第一篇：明德學校體育藝術2+1實施方案總結報告

明德學校“陽光體育、藝術2+1活動”實施方案總結報告

泗洪縣明德學校堅持以培養(yǎng)學生終身發(fā)展能力為指導思想，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養(yǎng)之中，加強學校體育、藝術教育工作，現將我校開展“陽光體育、藝術2+1項目”工作情

況總結如下：

一、開展“陽光體育、藝術2+1項目”所采取的主要措施

1、制定了《泗洪縣明德學校“陽光體育、藝術2+1項目”實施方案》

根據教育局的有關要求，2012年9月我們制定了《泗洪縣明德學校“陽光體育、藝術2+1項目”實施方案》，我們根據我校的實際情況，對實施“陽光體育、藝術

2+1”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》

要求從2012年9月—2013年6月開展階段，面對全校同學開展工作。

2、健全了管理體系，強化了目標管理

實施“陽光體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革，全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質人才的需要，為全面推進“陽光體育、藝術2+1項目”工作的全面實施，我校自2012年建校開始就把把“項目”納入到各班目標考核中，這一措施有力的促

進了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項目”做為推進素質教育的一項重要

工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，武校長負總責，分管領導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。

3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平

實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業(yè)務水平和教學能力為先導的，因

此加強師資隊伍建設是我校全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我們采

取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：

（一）、是提高教師認識

水平的；

（二）、是強化業(yè)務能力培訓，努力提高體育、藝術教師的文化、業(yè)務素質；

（三）、發(fā)揮教育科研先導作用，在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。

二、工作中取得的成績

通過實施“學校體育、藝術2+1項目”，特別是把實施“學校體育、藝術2+1

項目”與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結

合起來，有力的促進了全校體育、藝術教育工作的開展，主要表現在以下幾個方面。

1、提高了各位老師和廣大同學對學校體育、藝術教育工作的認識

自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促

進了體育、藝術教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入

點和突破口，全面落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使

每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。

2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教育硬件建設

為促進我校體育、藝術教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1項目”，我校從9月份建校以來增加了學校體育、藝術教育的投入，購置或自制體育、藝術

器材，目前基本達到開展活動的硬件要求。

3、師資隊伍建設得到了加強

幾個月來，我們充分利用“2+1”工程這一有力契機，努力造就一支合格的體音

美教師隊伍，在校教研活動的基礎上，積極開展有計劃的體音美教師培訓工作，校

內培訓體音美教師5余次。為全面開展“學校體育、藝術2+1項目”創(chuàng)造了有力的條件。

4、積極開展課外文體活動

實施“學校體育、藝術2+1項目”課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科和課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面。

5、學生的參與率大幅度提高

自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目，整體素質明顯提高。處處可以看到學生刻度練習的身影，可以體驗到同學們積極參與的熱情。各班都涌現出了幾個“特長生”在協(xié)助老師，使班級水平共同上臺階。

以上是我?！?+1項目”開展以來的總結，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實做好“學校體育、藝術2+1項目”工作，把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。

泗洪縣明德學校2013/1/5

第二篇：學?！绑w育藝術2+1項目”實施方案

☆☆☆學?！绑w育藝術2+1項目”實施方案

一、實施目的實施“體育藝術2+1項目”，旨在全面貫徹落實黨和國家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和藝術工作的改革與發(fā)展，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為全面提高學生素質，促進學生的全面發(fā)展奠定良好基礎。進一步推動高標準義務教育的實施和區(qū)域教育的均衡發(fā)展，深化新課程改革。

二、實施原則

(一)、全面發(fā)展的原則。根據學生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，系統(tǒng)地設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體系，并以此為抓手推動學校體、藝特色工作發(fā)展。

(二)、深化體、藝教學改革的原則。設立適當的體育、藝術選修項目，最大限度地提高學生參與體育鍛煉、運動技能訓練和藝術活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平。

(三)、建設特色體、藝教育課程的原則。開發(fā)學校特色體、藝活動項目，逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校體育、藝術項目傳統(tǒng)格局。

(四)、重視體、藝師資隊伍建設的原則。盡力按要求配齊體育、藝術教師，并對體育、藝術教師進行轉變觀念的教育和各種業(yè)務培訓，提高廣大體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。

(五)、場地建設與“2+1項目”同步發(fā)展的原則。大力改善體育鍛煉和藝

術活動環(huán)境與設施。學校加大投入，合理地配置體育、藝術教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動的要求。

三、實施要求

(一)、加強學習，提高認識，增強廣大師生參與“2+1項目”工作自覺性。開展“體育藝術2+1項目”，是當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容，是提升我校教育的內涵和品位，促進學生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，學校領導將認真組織教師學習國家《實施方案》，統(tǒng)一思想，提高認識，增強開展“體育藝術2+1項目”工作的自覺性和主動性。

(二)、加強領導，健全機構，有計劃地組織實施“2+1項目”工作。為加強組織領導，我校成立了“體育藝術2+1項目”實施工作領導小組，組長：

副組長：

成員：

領導小組具體負責對全校 “體育藝術2+1項目”的組織協(xié)調工作。校校長親自抓，落實專人具體負責，制定切實可行的開展“體育藝術2+1項目”實施方案，舉辦一次全校性文化藝術節(jié)，開展全校性的學生才藝大展示活動。

(四)、分段實施。確?！?+1項目”實施工作有序進行

第一階段：制定方案。在認真學習教育部辦公廳關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知的基礎上，制定切實可行的實施方案，落實“2+1項目”。

第二階段：抓好培訓。學校以專職體育、藝術教師為核心，培訓輔導一批有業(yè)余愛好的專長教師。有計劃地培訓教師，爭取用三年時間，讓全體教師至少掌握一項體育或藝術技能，至少能輔導一項課外文體興趣小組活動，以滿足學生開展“2+1項目”的需要。

第三階段：科學安排。學校排好“2+1項目活動表”，為學生拓展體育、藝術等技能營造良好的時間與空間。用制度保障每天一小時的活動時間和內容。通過成立各類有助于學生開發(fā)智能和提高體育藝術技能的興趣組織，如 “校運動隊”、“合唱隊”等，組織學生自由選擇自己喜愛的活動內容和活動項目，廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動和各類實踐活動。

四、保障措施

1、加強領導，注重實效。開展體育藝術“2+1”項目，是一項開拓性的全新工作，我們要思想上高度重視，行動上真抓實干，結果上注重實效，切忌擺“花架子”和做表面文章。從2012年開始，對“體育、藝術2+1項目”工作進行測評。將其納入教育教學工作計劃，以便于形成學校體育、藝術傳統(tǒng)項目為原則，結合我校實際，體現學校特色，制訂實施方案，認真組織實施，及時總結經驗，收集資料，積累個案，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。

2、廣泛宣傳。學校通過召開家長會，讓更多的家長了解新課改，了解“體育、藝術2+1項目”，了解學校教育教學的思路和做法，爭取家長和社會的支持。

3、重視設施建設。學校逐步配備體育場地及文體器材設施、音美教室等，滿足學生課外文體活動需要。開放圖書館、閱覽室、電腦房等各類文

體設施設備。

4、總結經驗、加強督查。及時檢查總結典型經驗，對涌現操作經驗且成效明顯形成特色活動項目成績顯著者通報表彰。同時，加大督查力度，嚴肅查處違規(guī)教學的當事人。

五、我?！绑w育藝術2+1項目”擬定開展以下活動：

學生活動：

1、播體操

2、籃球

3、乒乓球

4、跳繩

5、竹笛

6、口琴

7、電子琴

教師活動：

1、籃球

2、乒乓球

3、電子琴

4、太極拳

5、韻律操

六、項目訓練人：

體育：藝術：

2011年9月5日

第三篇：學校課外體育藝術活動實施方案

學校課外體育藝術活動實施方案

一、活動目的

為了貫徹全面發(fā)展的教育方針，落實棲霞市教體局《關于深入開展學校課外體育藝術活動的通知》，推動學校體育和美育的改革與發(fā)展，促進課外文體活動的制度化和規(guī)范化。使學生從小樹立終身健身體育意識，通過活動，促進指導教師的業(yè)務水平和專業(yè)能力，造就一批高素質的體育、藝術指導教師隊伍，提高新課程實施的力度，建立有效的課程體系，促使文節(jié)、體育設施的投入力度。通過學校的課外體育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項音樂一項美術技能，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。

二、組織機構

組 長：劉云濤 副組長：儲效俠 劉慶

組 員：各班班主任，全體音、體、美任課教師。

三、工作目標：

（1）合理利用學?，F有文體活動場地、設施，努力創(chuàng)設適合中學生特點的文體活動內容，吸引全體學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。推進素質教育、活躍學生課余生活，構建和諧、文明、活力校園。

（2）構建學校課外文體活動體系同初中體育與藝術的課程改革的實驗工作相結合，精心組織實施課外文體活動，落實課外文體活動的各項規(guī)章制度，努力提高我校課外文體活動的質量。

（3）努力培育好體育藝術特色生，充分發(fā)揮體藝特長生在學校課外文體活動中的作用，探索我校課外文體活動特色，努力提高我校文體活動的整體質量。

四、具體措施和方法

1、發(fā)揮各處室在活動中的組織、協(xié)調作用，發(fā)動全體任課教師和全體學生積極參與，確?；顒拥挠行颉踩?，激發(fā)學生參與活動的積極性、主動性，提升課外文體活動的教育功能。

2、充分發(fā)掘學校文體教師的專業(yè)特長，通過文體小組的組織、訓練，滿足不同興趣、特長和層次的學生持續(xù)發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高文體活動質量。

3、科學規(guī)劃、制定學校課外文體活動制度，堅持每年至少辦一次全校性體育運動會和一次文化藝術節(jié)，每月舉行一至二次單項性文體活動或競賽，以形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，豐富學生的校園生活，為學生搭建展示自我的平臺。

4、充分發(fā)掘校外文體活動教育資源。積極組織參加各級各類專題活動和競賽，爭創(chuàng)佳績。

5、鼓勵支持教師積極參加各種研討活動、業(yè)務培訓和學歷進修，為教師不斷提高自身素養(yǎng)創(chuàng)造條件。

6、不斷完善學?；A設施建設，配齊音體美器材，為課外文體活動的開展提供條件保障。

五、活動內容及要求

1、體育活動內容及要求

（1）深入開展陽光體育運動，堅持有組織、有計劃地安排好課間操、眼保健操、大課間體育、體育活動課及冬季長跑活動等，激勵學生積極進行體育鍛煉，充分發(fā)揮學校體育在素質教育中的作用。在沒有體育課的當天下午要安排一節(jié)體育活動課，確保每生每天體育鍛煉1小時。

（2）興趣小組

成立以田徑、籃球興趣小組，做到有計劃、有時間、有措施、有師資、有內容。激發(fā)學生學習興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。培養(yǎng)學生對體育的感受能力和表現能力，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，為學生形成良好的人文素養(yǎng)和終身體育奠定基礎。

（3）抓好特長生培養(yǎng)

根據學生的興趣愛好、運動能力及培養(yǎng)目標，結合他們各自的特長，組建好特長生隊伍。

2、音樂活動內容及要求

(1）愛國歌曲班班唱活動

每天上午第一節(jié)課前、下午第一節(jié)課前由各任課教師或文藝委員組織全班學生，演唱一至兩首歌曲，將活動形成制度化，堅持長期進行。(2)班級合唱活動

在有體育課的當天，由班主任或文藝委員下午兩節(jié)課后，組織全班學生進行一節(jié)課時間的合唱活動。

3、美術活動內容及要求

（1）在班級中開辟書法繪畫園地

每個班級在班內開辟書畫園地，每月挑選好的作品張貼在班級的書畫園地。

（2）美術興趣小組

組織成立學校興趣小組。通過一定階段的訓練輔導，使學生能夠準確地掌握素描（速寫）、中國畫、書法等方面的基本技能和技巧。

六、分工協(xié)作，認真落實，保證活動的質量

班主任是實施的主要組織者，班主任要充分做好動員工作，保證活動的普及率在90%，不讓學生失去學習的機會，要根據學生的意愿和特長，指導學生報名，要充分利用體育活動的時間，加強對學生的技能指導，督促學生及時、認真地參加培訓活動。輔導教師要制訂好輔導計劃，調動每位學生的積極性，要充分利用上課時間、課外活動時間及假日活動時間對學生進行技能技巧的指導。爭取組內參與學生的達標率在60%以上。

第四篇：學校體育、藝術2+1項目實施方案

“體育、藝術2 + 1項目”實施方案

“體育、藝術２＋１項目”是教育部為推動學校體育和美育改革與發(fā)展而逐步推進的一項重要工程項目，是教育部實施《教育振興行動計劃》的具體措施之一，是通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能，為學生終身體育和提升審美素質，陶冶情操奠定良好的基礎。根據我縣教科局文件精神，結合我校實際情況，從本學期起我校將全面啟動“藝體２＋１項目”工程。為使“２＋１項目”工程強力推進落到實處，特制定本實施方案。

一、目的意義

以教育部《教育振興行動計劃》、《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為指針，提升學校辦學品位、促進學生全面發(fā)展為目標，以“2+1 項目”為平臺，提高“2+1 項目”的實施，讓每個學生能夠學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。

二、實施原則

1、全面發(fā)展的原則：課堂是開展“ 2+1 項目”的主陣地，如何在課堂上切實提高“ 2+1 項目”工程的效率，體音美教師要把實施“2+1 項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術等課程有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，實施“ 2+1 項目”的過程也是促使師生在課堂上共同提高的過程。2、終身體育的原則：體育、藝術工程是實施素質教育重要內容。推進“ 2+ 1項目 ” 實施，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發(fā)體育、藝術教育功能。

3、主體能動性原則：開展“ 2+1 項目”，學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體育、藝術活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能。

4、發(fā)展特長的原則：開展“ 2+1項目”，就是張揚個性，發(fā)展特長，就是進一步拓展教育的空間，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，讓學生自由選擇自己喜愛的活動內容，參加自己喜愛的藝體項目，提升教育教學質量。

三、實施對象 ：全體學生。

四、項目內容

（一）體育類項目

1、小足球；

2、乒乓球；

3、籃球；

4、圍棋；

5、象棋

（二）藝術類項目

1、硬筆書法；

2、線條造型設計

3、折紙

4、剪貼畫

五、組織機構 “ 2+1項目”領導小組：

組 長：吳春實

副組長：高建民、段曉麗、組 員：體音美教師及相關年級各班班主任

六、實施步驟

1.根據學校實際制定本?！绑w、藝2＋1實施方案”，明確每個項目的活動要求及評估辦法，提交學校討論。

2.召開全校性的體藝2＋1項目實施專題大會，學習方案，交流意見，達成共識。

3.班主任進行組織學習和發(fā)動，各班根據方案提供的體、藝類的各項目進行報名，教導處根據各班情況，調整大課間和課外文體活動方案，體藝教師做好指導工作。

4.體育組根據各班報名情況制定學期活動計劃，并組織實施。

5.根據實際活動情況進行相關調整，并通過家長會，取得家長支持與配合，保持活動正常開展。

七、活動內容 1.大課間活動

堅持每天上午第二節(jié)課后陽光大課間活動，根據要求進行“2+1項目”形式的活動，時間為30分鐘。

2.課外文體活動 “2+1項目”等，學生全部參加體育活動。3.興趣小組

活動時間為周五下午校本課程時間（40分鐘），根據學生報名情況，單獨組班，由專任教師予以輔導。

4.定期開展學校大型活動

如田徑運動會、籃球比賽、書畫作品展、文藝匯演等，多層次搭建各類展示舞臺，定期組織各類單項比賽，通過比賽設置項目認定等級。

八、活動要求

根據活動內容和活動時間，采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，專職教師為活動的指導者和考核實施者，領導小組成員為活動的檢查者。在“2+1項目”實施過程中，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導者的適時指導，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質量，促進學生的發(fā)展。

九、活動考核認定

學生：由體藝教師對所任教班級學生進行“2+1項目”考核認定。依據《教育部體育、藝術2+1項目技能標準（試行）》，學校自行執(zhí)行。

教師：教導處對各班抽取一定的學生，進行測定，根據測定結果，結合平時開展活動情況，對班主任和指導教師實行工作考核。

十、任務及經費

1.體育教師：負責體育課教學、課間操、課外文體活動和場地分配；組織學校運動隊的訓練、比賽工作；管理好體育活動器材。

2.音樂、美術老師：負責音樂、美術課堂教學；帶好美術、書畫等相關興趣小組，及時開展活動，組織學生參加相關的比賽。3.班主任老師：了解2+1項目實施方案及相關要求，組織實施“2+1項目”活動，填寫好素質報告冊相關內容。

4.經費：盡活動所需，確保活動正常開展。

瑪納斯縣電廠學校 2014年9月

第五篇：中心學校“體育、藝術2+1項目”實施方案

學?！绑w育、藝術2+1項目”實施方案

為進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，我校根據《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和教育部《關于進一步開展課外文體活動工程，實施“2+1”工程的意見》的要求，決定進行“體育、藝術2+1項目”實施的實驗，通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段都能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。在貫徹落實“2+1”工程活動中，根據教育部“2+1”實施方案（試行）的基本內容和要求，結合學校的實際情況制定實施方案。

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。在根據課程標準開足、開齊課程的基礎上，深化學校體育、藝術教育課程和教學改革。以增強學生體質，促進學生身心健 康發(fā)展作為學校教育的重要內容，把學生終身體育和德智體美全面發(fā)展理念、方法與校園文化建設緊密地結合起來。進一步解放思想，發(fā)揮優(yōu)勢，促進素質教育再上新臺階。

二、實施的原則

1．全面發(fā)展和終身體育的原則

課外文體活動工程是實施素質教育重要內容，推進“2+1項目”工程，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2．激發(fā)主體發(fā)展積極性原則

實施課外文體活動工程，推進“2+1項目”工程，學生是主體，按新課改要求,貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

3．發(fā)展特長，建設特色教育的原則

推進課外文體活動工程推行“2+1項目”，就是張揚個性，發(fā)展特長：就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

4．師生同步發(fā)展原則

實施課外文體活動工作，推進“2+1項目”，則要以提高體育、藝術教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有所長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。

5．創(chuàng)設條件，保障安全原則

實施課外文體活動工程，推進“2+1項目”，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設條件，從而有效實施工程。充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人和校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現對學生周到的關懷。

三、組織和保障

成立領導小組，主要職責：決策、組織、協(xié)調、保障

領導小組：

組長：于德慈

副組長：鄭東

組員：陳環(huán)宇 趙彩蓮

李躍鵬

各班任

教導處：組織教師開展實驗工作，關注實驗進展，對活動中出現的問題及時向校長反映，以便妥善解決。

班主任：是“2+1項目”的組織實施者之一。負責幫助學生選擇適合自己的項目，加強學生“2+1項目”檔案資料的管理，以評價學生提供真實、完整的數據。支持專業(yè)教師的教學工作和活動開展，將“2+1項目”作為班級一項重要工作。同時班主任也應提高體育、藝術修養(yǎng)，提高“2+1項目”的管理水平。

體育、藝術教師：是“2+1項目”教學組織者和指導者。要加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業(yè)技術水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，為終身受益打好基礎，并負責對學生進行評定。同時，協(xié)調好班主任搞好“2+1項目”的管理工作。

四、奮斗目標：

1．堅持“健康第一”的指導思想，切實在師生中樹立終身體育意識。2．確立現代課程觀念，轉變課程理念，調整課程結構，更新內容，建設適合學生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學過程，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平，使全校95%以上的學生掌握兩項運動技能和一項藝術技能。

3．進一步加強學校體育、藝術器材的配備，為“體育、藝術2+1項目”的開展提供堅實的基礎和可靠的保證。

4．通過培訓和繼續(xù)教育提高體育、藝術教師的業(yè)務水平，建立一支高水平高素質的教師隊伍。

五、具體措施：

1．加強領導，強化措施。各校要建立管理機制，成立推動“體育、藝術2+1項目”領導小組與水平評定小組，明確訓練負責人和班主任責任，全面貫徹教育部“體育、藝術2+1項目”的要求，開展好各項文體活動。

2．高度重視，確保落實。各校將 “2+1項目”活動納入學校整體工作之中，做到有計劃，有措施，有制度，并根據學生具體情況制定認定方案。

3．自主、自愿，積極參與?！?+1項目”內容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，讓學生自由選擇一項或幾項自己喜愛的體育與藝術項目，鼓勵學生積極參與，以達到終身受益的目的。

4．成立認定小組。根據教育部制定的標準，由學校統(tǒng)一安排時間進行認定，并將認定結果記入學生成長記錄袋中。

5．堅持安全第一的原則。在組織與實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。

6．保證活動時間、豐富學生課余活動。在保證學生每天一小時體育活動時間的基礎上，每周三組織學生參加課外興趣小組活動，學生可根據“2+1項目”自由選擇自己喜愛的活動內容。時間保證的具體要求：

（1）開足音體美課程，值日行政加強督查，防止擠占課的現象發(fā)生。

（2）課內建立興趣小組，保證課堂自選項目活動時間不少于10分鐘。（3）每學期進行兩至三次“體育、藝術2+1項目”技能測試，同時進行水平評定。即平時測、期末測、學校抽測。

（4）每學期舉辦一次校園體育、藝術節(jié)。

（5）積極參加上級部門舉辦的體育、藝術表演和競賽活動。

六、開展項目：（利用體健課、活動課、興趣課組織學生練習）

（一）體育類項目

1.體操類：

首選項目：廣播體操（、技巧和輕器械體操、跳繩系列。

特別推薦項目：跳繩系列。

2.田徑類：

耐久跑(女生800米,男生1500米)、50米、100米、200米、400米、跳高、跳遠、立定跳遠、標槍、投擲沙包等。

推薦項目：《國家學生體質健康標準》測試內容。

3.球類：

籃球、足球、排球、乒乓球、毽球等。

特別推薦項目：籃球、排球、乒乓球。

4、民族傳統(tǒng)體育類

首選項目：武術基本功和組合動作。

5、其他

定向小組、團體接力賽、定向越野等。

（二）藝術類項目

1.美術類

書法（毛筆字、鉛筆字、鋼筆字）、素描、中國畫、水彩（水粉畫）、漫畫、攝影、民間美術（刺繡、剪紙、泥塑）等。

推薦項目：書法、中國畫、民間美術。

2.音樂表演類

合唱、鋼琴、課堂樂器、二胡、笛子、舞蹈等。

推薦項目：中國舞、拉丁、豎笛、銅管樂、合唱、聲樂。

撫遠三中

2011.4.15