第一篇：體育藝術(shù)特色實(shí)施方案

北洛初中創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

2015.12

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)及藝術(shù)教育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和藝術(shù)素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校開(kāi)展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣、藝術(shù)興趣為目的，以掌握運(yùn)動(dòng)方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)體育、藝術(shù)課程改革，通過(guò)三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育、書畫藝術(shù)特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)施目標(biāo)：

1、構(gòu)建體、藝校本課程體系。

結(jié)合我?，F(xiàn)有書法藝術(shù)特色，將體育、音樂(lè)與美術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互融通的體育、藝術(shù)校本課程體系；

2、選擇體、藝活動(dòng)項(xiàng)目。

（1）讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛(ài)好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的體、藝活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，加強(qiáng)學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，陶冶學(xué)生藝術(shù)、體育情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。（2）形成學(xué)校特色項(xiàng)目。傳承武術(shù)藝術(shù)特色，全校學(xué)生參與練習(xí)武術(shù)操，全體學(xué)生參加，在學(xué)校大課間進(jìn)行整體推進(jìn)、普及。

3、建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊(duì)伍。以學(xué)校體藝特色學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，建設(shè)一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

4、打造學(xué)?！绑w、藝教育”品牌。

創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。以現(xiàn)有學(xué)校書法藝術(shù)團(tuán)為龍頭，開(kāi)展好書法、繪畫、音樂(lè)、體育興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)體、藝特色學(xué)生，以興趣小組帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步，努力打造“體藝教育”品牌。

三、實(shí)施原則：

1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

2、適應(yīng)性原則。開(kāi)展的體育、藝術(shù)活動(dòng)必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點(diǎn)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

3、普及性的原則。廣泛開(kāi)展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。

4、全面性原則。擺正體育、藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅(jiān)持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校而造成體育、藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。

5、以人為本原則。開(kāi)展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)中注意加強(qiáng)相關(guān)體育、藝術(shù)知識(shí)和體育、藝術(shù)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍。

四、項(xiàng)目選擇： 本著以生為本，從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢(shì)，通過(guò)課程設(shè)置、活動(dòng)推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體、藝特色。

五、實(shí)施步驟：特色學(xué)校創(chuàng)建時(shí)間2014年12月——2015年11月，實(shí)驗(yàn)研究程序和進(jìn)度如下：

1、準(zhǔn)備階段（14年12月）

（1）開(kāi)展前期調(diào)研，確定學(xué)校體、藝特色項(xiàng)目。（2）建立學(xué)生體、藝特色檔案，落實(shí)參與教師。（3）制定實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。（4）開(kāi)展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。（5）成立體育舞蹈研究小組，創(chuàng)編書法健身舞。

2、實(shí)施階段（3月——10月）

（1）制定階段性實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。（2）構(gòu)建體、藝校本課程體系。

（3）廣泛開(kāi)展各種形式多樣的體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。

（4）落實(shí)體育大課間，推廣、普及書法健身舞，形成學(xué)校特色項(xiàng)目。（5）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。（6）實(shí)驗(yàn)教師撰寫心得、體會(huì)、總結(jié)。

3、總結(jié)階段（11月）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。

（2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。（3）申報(bào)藝術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

第二篇：古跡中學(xué)體育藝術(shù)特色建設(shè)實(shí)施方案

古跡中學(xué)體育藝術(shù)特色建設(shè)實(shí)施方案

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假的生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，在這新的學(xué)期開(kāi)始之際，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，以鄧小平教育理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)“兩全”方針，以“全面發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：黃殊剛 副組長(zhǎng)：王 華

組 員：于景波 王 超

蘇依然 王玉林 艾春玲 張玉爽 王海英

1、落實(shí)興安盟體衛(wèi)藝“關(guān)于藝術(shù)教育實(shí)踐縣”的方案要求，有效地開(kāi)展體育、音樂(lè)、美術(shù)課程，達(dá)到工作條件標(biāo)準(zhǔn)化、管理制度化、工作規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)老師素質(zhì)明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生體質(zhì)健康水平明顯提高。

2、加強(qiáng)體衛(wèi)藝內(nèi)務(wù)管理、不斷改進(jìn)工作方法、使每個(gè)學(xué)生的體育、藝術(shù)素質(zhì)不斷得到提高、把學(xué)校體衛(wèi)藝工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

3、學(xué)生體育、音樂(lè)、美術(shù)知識(shí)技能合格率均達(dá)到95%以上。

4、培養(yǎng)體育、藝術(shù)各類小能手、積極參加旗級(jí)小能手評(píng)比活動(dòng)并爭(zhēng)取培養(yǎng)出3---5名旗級(jí)小能手。

5、加大經(jīng)費(fèi)投入，增加體衛(wèi)藝器材設(shè)備確保正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全有效的管理制度。學(xué)校體衛(wèi)藝工作是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才，提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，沒(méi)有健壯的體魄，健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，正確的審美觀就難于取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，更談不上成為合格人才，因此學(xué)校體衛(wèi)藝工作要與各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，得到全體師生的重視才能達(dá)到齊抓共管全面提高的目的。我以學(xué)習(xí)宣傳，指導(dǎo)講座、研究探討等具體措施來(lái)提高教師隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)，為搞好體衛(wèi)藝“三化三高工程”創(chuàng)造良好氛圍。

建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一名副校長(zhǎng)具體分管體衛(wèi)藝工作，嚴(yán)格落實(shí)《衛(wèi)生工作制度》《三操制度》《體育衛(wèi)生工作條例》等保證體衛(wèi)藝工作的正常開(kāi)

展。按照《課程方案》要求開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，各班每周安排2節(jié)音樂(lè)課，2節(jié)美術(shù)課和3節(jié)體育與健康課。每天保證15分鐘的早操，35分鐘的課間操和10分鐘的眼保健操。

在開(kāi)齊體育、藝術(shù)文化類課程的基礎(chǔ)上，每班每周安排一節(jié)體育鍛煉和一節(jié)科技文體活動(dòng)課。每年結(jié)合《

六、一》兒童節(jié)舉辦一屆全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一屆校園藝術(shù)活動(dòng)。

堅(jiān)持“全面發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展”的原則不斷提高音體美教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，組建校體育隊(duì)、音、體、美特長(zhǎng)生興趣小組，學(xué)校保證各小組的活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、器材、輔導(dǎo)教師，要保證輔導(dǎo)計(jì)劃、內(nèi)容、輔導(dǎo)成果，每周安排一節(jié)興趣小組活動(dòng)課，讓每個(gè)學(xué)生都自愿參加自己喜歡的活動(dòng)小組，在活動(dòng)中鍛煉毅志，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，從而達(dá)到讓每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展的目標(biāo)。

結(jié)合體衛(wèi)藝工作特點(diǎn)，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育，活動(dòng)中展示自己，鍛煉能力前促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的全面提高。

圍繞《

5、4》《

6、1》《

10、1》《元旦》等節(jié)假日、重大紀(jì)念日慶?；顒?dòng)和教學(xué)工作開(kāi)展文藝匯演、競(jìng)賽、書畫展、體育比賽的活動(dòng)。利用“紅領(lǐng)巾”廣播、宣傳欄、墻報(bào)

宣傳衛(wèi)生、保健常識(shí)，每學(xué)期體育、文藝活動(dòng)次數(shù)達(dá)到6-8次，衛(wèi)生宣傳10次以上。

采取有效途徑提高體衛(wèi)藝教師師資水平。根據(jù)我校短缺受專業(yè)教育的音體美教員的實(shí)際積極選排教師參加各級(jí)各類教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)她們參加自學(xué)、函授學(xué)習(xí)等提高專業(yè)水平。

加大體育、藝術(shù)教育的科研力度，改進(jìn)教學(xué)方法在科研室的領(lǐng)導(dǎo)下，音體美教研組選定好科研課題，結(jié)合每周一次的教研組活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探討教法等為主要內(nèi)容的活動(dòng)。課題的實(shí)施與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系，不斷總結(jié)取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)合課題實(shí)施和新課改，每學(xué)期開(kāi)展1-2次集體備課，觀摩教學(xué)活動(dòng)。

重視衛(wèi)生工作，體育課教學(xué)中滲透健康衛(wèi)生知識(shí)，落實(shí)《衛(wèi)生工作管理制度》指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字、讀書姿勢(shì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，實(shí)行校園衛(wèi)生各班包干制度和班級(jí)衛(wèi)生周評(píng)比制度，每學(xué)期搞1-2次衛(wèi)生講座。學(xué)校與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院協(xié)調(diào)配備兼職校醫(yī)，制定實(shí)施常見(jiàn)病預(yù)防措施，每年進(jìn)行一次學(xué)生體格檢查，健全學(xué)生健康檔案，學(xué)校體育與健康課教師負(fù)責(zé)管理體育衛(wèi)生檔案，每年做好體育五項(xiàng)達(dá)標(biāo)工作。

分管學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體衛(wèi)藝教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)研究活動(dòng)，監(jiān)督教師工作，學(xué)期末對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)估。

學(xué)校加大體衛(wèi)藝工作的經(jīng)費(fèi)投入，在有限的經(jīng)費(fèi)中拿出一部分維修，新增體衛(wèi)藝器材，為早日達(dá)到儀器配備要求而努力。

總之，體衛(wèi)藝“三化三高工程”是全面實(shí)施素質(zhì)教育的具體舉措，我們要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，克服困難，創(chuàng)造條件全面實(shí)施“三化三高工程”為社會(huì)培養(yǎng)各類合格人才而努力！

古跡中學(xué)

2017年3月5日

第三篇：體育藝術(shù)實(shí)施方案（最終版）

下迪小學(xué)

“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為中心，以落實(shí)教育部關(guān)于《體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案（試行）》和陽(yáng)光體育活動(dòng)的要求為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的制度化和規(guī)范化建設(shè)，積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。

二、實(shí)施目標(biāo)

1、以“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè)生活一輩子”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，完善人格，提高能力。

2、尊重學(xué)生不同年齡段的生理、心理的差異，設(shè)立相應(yīng)的練習(xí)項(xiàng)目；尊重學(xué)生個(gè)體的興趣愛(ài)好，設(shè)立多種項(xiàng)目讓他們選擇，力爭(zhēng)每位學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。

3、通過(guò)體育藝術(shù)課等課程開(kāi)展體育、藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活，保障身心健康成長(zhǎng)。

三、實(shí)施項(xiàng)目

根據(jù)我校的師資和場(chǎng)地器材等實(shí)際情況，學(xué)校擬開(kāi)展以下項(xiàng)目作為活動(dòng)的內(nèi)容，每位學(xué)生自選兩項(xiàng)體育和一項(xiàng)藝術(shù)。

A、體育類

1、體操類：健美操、體育舞蹈、跳繩

2、田徑類：耐久跑、100米、跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、200米、400米

3、球類：籃球、乒乓球、羽毛球、板羽球

4、棋類項(xiàng)目：象棋、五子棋

B、藝術(shù)類

1、音樂(lè)表演類：電子琴、洋鼓、中華民族樂(lè)器。

2、美術(shù)類：橡皮泥、剪紙、鋼筆字、中國(guó)畫、書法。

四、實(shí)施辦法

1、隊(duì)伍建設(shè)

組長(zhǎng)：馬杰

副組長(zhǎng)：李有法

成員：楊武喜、張美賢、胡明珍

2、時(shí)間保障

（1）開(kāi)足體、音、美、綜合實(shí)踐等課程，并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占體、音、美、綜合實(shí)踐等課的現(xiàn)象發(fā)生，保障開(kāi)出率。

（2）每天保證大課間和小課間的室外活動(dòng)時(shí)間，防止該時(shí)段集體上文化課或補(bǔ)課。

（3）體育藝術(shù)老師等自覺(jué)把“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”作為主要教學(xué)內(nèi)容之一納入教學(xué)計(jì)劃，保證課堂自選項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間不少于10分鐘，課外，班主任、副班主任等要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與督促。

（4）雙休日、寒暑假等，借助社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣項(xiàng)目的培訓(xùn)。

3、實(shí)施步驟

（1）準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段（2011年8月——10月）

著手制定各項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全校師生積極參與，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）制定實(shí)施規(guī)劃階段（2011年11月——12月）

根據(jù)體藝活動(dòng)的實(shí)踐性、靈活性、綜合性原則，結(jié)合本校特色，按要求制定出不同水平的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，為下階段實(shí)施操作作具體、明確的部署。

（3）實(shí)施操作實(shí)踐階段（2012年1月——6月）

全面啟動(dòng)具有下迪小學(xué)特色的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”運(yùn)行體系，并通過(guò)實(shí)踐對(duì)方案進(jìn)行修改、落實(shí)、評(píng)價(jià)、推廣。

（4）總結(jié)推廣階段（2012年7月——）

對(duì)一學(xué)期以來(lái)實(shí)施的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”落實(shí)情況作階段性的總結(jié)，提優(yōu)補(bǔ)缺，形成文字，促使“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”運(yùn)行進(jìn)入良性循環(huán)。

第四篇：體育藝術(shù)“2+1”實(shí)施方案

依力克其鄉(xiāng)中心小學(xué) “體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”

實(shí)施工作方案

“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（以下簡(jiǎn)稱“2+1項(xiàng)目”）是教育部深入落實(shí)《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，有效促進(jìn)中小學(xué)生德智體美全面發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。為全面推動(dòng)我鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”，推進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)教育特色項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展，使更多的中小學(xué)生掌握基本的體育技能，形成藝術(shù)特長(zhǎng)，特制訂本方案。

一、實(shí)施對(duì)象

小學(xué)學(xué)生。

二、實(shí)施原則

（一）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為基本原則，切實(shí)樹(shù)立“健康第一”的思想，根據(jù)學(xué)生的健康發(fā)展需要，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能夠切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。

（二）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程改革為核心，深入貫徹新課程理念，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)。要設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)選修項(xiàng)目，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，有效提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。

（三）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育校本課程為基礎(chǔ)，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目，彰顯學(xué)校特色。

（四）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，通過(guò)轉(zhuǎn)變教育觀念和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足實(shí)施“2+1項(xiàng)目”對(duì)教師教學(xué)技能的要求。

（五）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境為必要條件，根據(jù)推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”的需要，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設(shè)和體育，藝術(shù)器材的配備，在加大教育投入的同時(shí)，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項(xiàng)目”對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件的新要求。

三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

根據(jù)教育部《關(guān)于開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》精神，我鄉(xiāng)中心小學(xué)“2+1項(xiàng)目”設(shè)置的內(nèi)容包括：

（一）體育技能

1、體操類

首選項(xiàng)目：藝術(shù)體操（形體練習(xí)）、健美操、舞蹈、技巧和輕器械體操（跳繩）。

任選項(xiàng)目：雙杠、單杠、跳躍。

2、田徑類

首選項(xiàng)目：耐久跑。

任選項(xiàng)目：100米、跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球（鉛球）。開(kāi)放性項(xiàng)目：200米、400米、110米欄、400米欄、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鐵餅、鏈球。

3、定向越野

首選項(xiàng)目：個(gè)人定向。

開(kāi)放性項(xiàng)目：自行車定向賽。

4、球類

籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、板羽球、毽球、網(wǎng)球、手球、壘球。

5、民族傳統(tǒng)體育

首選項(xiàng)目：武術(shù)基本功和基本動(dòng)作，青年拳單練、健身拳、劍術(shù)、短棍。

開(kāi)放性項(xiàng)目：形意、八卦、太極、南拳、通背、劈掛、翻子、象形、查、花、炮、紅、華、少林拳等各式傳統(tǒng)拳術(shù)及刀、槍、劍、棍等傳統(tǒng)器械。

6、游泳

（二）藝術(shù)技能

1、音樂(lè)表演類

鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、課堂樂(lè)器、中華民族樂(lè)器、西洋管弦樂(lè)器、聲樂(lè)、戲曲、曲藝、舞蹈。

2、美術(shù)類 素描、中國(guó)畫、版畫、水彩（水粉）畫、漫畫、卡通、雕刻、工藝、設(shè)計(jì)、書法、篆刻、攝影、民間美術(shù)。

四、工作要求

（一）建立組織，加強(qiáng)宣傳。要建立體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織和實(shí)施工作，并結(jié)合本校實(shí)際，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施工作方案。

要加強(qiáng)宣傳教育，提高師生對(duì)“2+1項(xiàng)目”工作的目的、意義的認(rèn)識(shí)，積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持，形成合力，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地參與體育、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，逐步使學(xué)生掌握相應(yīng)的體育技能，形成藝術(shù)特長(zhǎng)。

（二）因地制宜，合理選擇項(xiàng)目。依托現(xiàn)有師資條件以及體育、音樂(lè)、美術(shù)教育教學(xué)設(shè)施、器材、場(chǎng)地等實(shí)際，按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，合理選擇確定每個(gè)學(xué)生的“2+1項(xiàng)目”，逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目。

（三）把握標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)認(rèn)定技能達(dá)標(biāo)。參照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)把握“2+1項(xiàng)目”技能認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)?！?+1項(xiàng)目”技能達(dá)標(biāo)認(rèn)定工作 “2+1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)，“2+1項(xiàng)目”工作小組具體負(fù)責(zé)認(rèn)定。要細(xì)化認(rèn)定辦法，力求簡(jiǎn)明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與“2+1項(xiàng)目”，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。學(xué)校要把提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力作為“2+1項(xiàng)目”的先導(dǎo)條件，通過(guò)轉(zhuǎn)變教育觀念、內(nèi)引外聯(lián)等多種渠道儲(chǔ)備“2+1項(xiàng)目”所需教師，積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項(xiàng)目”對(duì)教師教學(xué)技能和教師數(shù)量的要求，確保高質(zhì)量地實(shí)施。

第五篇：體育藝術(shù)2+1實(shí)施方案

體育、藝術(shù)“2+1”實(shí)施方案

體育、藝術(shù)“2+1”工程是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措。為了全面推進(jìn)該工程的開(kāi)展，努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，特制定此實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以教育部《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材；以“2+1工程項(xiàng)目”建設(shè)為平臺(tái)，充分發(fā)揮我校樂(lè)器教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和體育訓(xùn)練的傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂(lè)觀的生活情趣，形成健全人格，使每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、實(shí)施原則

1．以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，切實(shí)樹(shù)立終身體育的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。

2．以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心。積極貫徹新的教育理念，積極推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的教學(xué)改革，設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)共性與個(gè)性選修項(xiàng)目，最大限度地提高學(xué)生參加體藝活動(dòng)的興趣，有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。

3．以傳統(tǒng)特色學(xué)校為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)。逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系，形做大、做強(qiáng)學(xué)校體藝工作品牌。

4．以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)。通過(guò)轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項(xiàng)目”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。

5．以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境為必要條件。要根據(jù)推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”的需要，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備，要在加大教育投入的同時(shí)，合理地配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項(xiàng)目”對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件的新的要求。

三、內(nèi)容選擇 體育自選

50米、100米、跳繩、籃球、排球、羽毛球、呼啦圈、仰臥起坐、三級(jí)蛙跳等 藝術(shù)自選

課堂樂(lè)器、聲樂(lè)、舞蹈、剪紙、色彩、素描、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字等

四、實(shí)施的基本步驟

1．2009年9月上旬，成立由孫漢峰為組長(zhǎng)，薛振銀、馬強(qiáng)為副組長(zhǎng)，王青山、姜寶山、齊永順、趙艷玲、裴海鳳、楊明慧、李長(zhǎng)奎、蔡國(guó)文、劉永福、王國(guó)生、崔玉軍、汪麗、汪月秋、劉貴斌、李紅梅為成員的“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組，張國(guó)勇負(fù)責(zé)“體藝2+1項(xiàng)目”的協(xié)調(diào)工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。2．9月中旬，進(jìn)行教師體藝特長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)。3．9月13日，召開(kāi)部分年級(jí)組長(zhǎng)座談會(huì)。

4．2009年9月16日，組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校推進(jìn)“2+1”項(xiàng)目的重大意義。

5．9月20日，發(fā)放學(xué)生《體藝2＋1項(xiàng)目選擇表》。召開(kāi)六至九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的理解支持。6．9月中旬，全面實(shí)施“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。

7．開(kāi)展“2+1”項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，推動(dòng)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作更加有序規(guī)范的開(kāi)展。

五、實(shí)施的基本要求 1．開(kāi)齊并上好體藝類課。

要把實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占音體美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

2．強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)大課間操活動(dòng)，督促學(xué)生走向操場(chǎng)。

上、下午各進(jìn)行一次大課間體育活動(dòng)。上午大課間體育活動(dòng)時(shí)間為30分鐘，主要內(nèi)容為廣播操、公共性體育活動(dòng)，下午大課間體育活動(dòng)時(shí)間為30分鐘，主要內(nèi)容為跑操和公共項(xiàng)目，各年級(jí)可結(jié)合學(xué)校的體育節(jié)開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)，形成各年級(jí)特色。3．合理安排個(gè)性項(xiàng)目時(shí)間，讓特長(zhǎng)生特長(zhǎng)更長(zhǎng)

“2＋1”個(gè)性項(xiàng)目時(shí)間為周五下午三四課（時(shí)間為60分鐘左右），以興趣組的形式出現(xiàn)，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督與抽查，要求各組必須定時(shí)、定地、定內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)目活動(dòng)。4.積極開(kāi)展校園體育競(jìng)賽，讓操場(chǎng)吸引學(xué)生的眼球

學(xué)校將結(jié)合學(xué)生體質(zhì)測(cè)試、“冬季三項(xiàng)”競(jìng)賽、傳統(tǒng)項(xiàng)目競(jìng)賽，開(kāi)展校園競(jìng)賽，要求競(jìng)賽活動(dòng)貫穿到學(xué)校工作計(jì)劃的每一環(huán)節(jié)，達(dá)到“月月有比賽、人人有項(xiàng)目、個(gè)個(gè)有成功”讓學(xué)生走進(jìn)操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下愉悅體育。5．教師全員參與

根據(jù)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的原則。要堅(jiān)持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)一批有業(yè)余愛(ài)好的專長(zhǎng)教師。讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體興趣小組活動(dòng)，以滿足學(xué)生開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。

6．認(rèn)真做好體育藝術(shù) “2+1”項(xiàng)目的評(píng)價(jià)工作

學(xué)校成立由體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”多個(gè)評(píng)價(jià)小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》和學(xué)生成功箱。

（1）“2+1項(xiàng)目”的評(píng)定工作，由學(xué)校組織認(rèn)定。評(píng)定工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實(shí)施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡(jiǎn)明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。

（2）為使更多的學(xué)生參與“2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動(dòng)、社會(huì)文體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目評(píng)定等級(jí)。

（3）“2+1項(xiàng)目”的評(píng)價(jià)中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。

（4）評(píng)定應(yīng)采取本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方法進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生獲得項(xiàng)目認(rèn)定后，可由學(xué)校在成績(jī)冊(cè)中，設(shè)2+1項(xiàng)目認(rèn)定專欄加以評(píng)定。

（5）凡本標(biāo)準(zhǔn)中沒(méi)有列入的項(xiàng)目，可由學(xué)校根據(jù)本地本校實(shí)際情況，參考相似或相關(guān)項(xiàng)目的技能標(biāo)準(zhǔn)，加以考評(píng)認(rèn)定。7．積極創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學(xué)校

充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，結(jié)合實(shí)際設(shè)置多樣化的文體活動(dòng)項(xiàng)目，積極參與縣及以上部門組織的比賽和各類展示活動(dòng)。特色項(xiàng)目力爭(zhēng)在縣市有一定的知名度。

8．重視資料的積累，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成學(xué)校特色

在義務(wù)教育段開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)，是一項(xiàng)開(kāi)拓性的全新工作，全體教師要做到思想上高度重視，行動(dòng)上真抓實(shí)干，結(jié)果上注重實(shí)效。要積極組織實(shí)施，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于收集資料，注重個(gè)案積累，積極探索2+1項(xiàng)目測(cè)評(píng)的實(shí)踐模式，逐漸形成學(xué)校自己的特色。

體育、藝術(shù)“2+1”實(shí)施方案

2009.9