第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒 唱響鳳凰1

“學(xué)習(xí)雷鋒，唱響鳳凰”歌唱比賽主持人串詞

開場詞：

如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果你是一粒沙石，是否鋪就了寬闊的大道？如果你是一株小草，是否展現(xiàn)了生命的價值？如果你是一顆最小的螺絲釘，是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位。我們永遠(yuǎn)記得一個響亮的名字，一個光輝的榜樣——雷鋒。今天，我們相聚在鳳凰中學(xué)，帶上你的真心，感受熱情；現(xiàn)在，我們相聚在鳳凰禮堂，敞開你的心扉，釋放能量。

合：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，現(xiàn)在“學(xué)習(xí)雷鋒，唱響鳳凰”歌詠比賽正式開始。

介紹評委

1、青春如畫，畫如人生。你，還有我，誰會沒有青春的悸動呢？讓我們一起欣賞由一群舞動的精

靈帶來的《舞動青春》

2、《親愛的小孩》親愛的小孩，快快擦干你的淚珠，我愿意陪伴你 走上回家的路，親愛的小孩 今天有沒有哭？是否朋友都已經(jīng)離去 留下了帶不走的孤獨

3、《最初的夢想》有隱形翅牓，把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花。最想要去的地方，怎么能在半路就放，最初的夢想絕對會到達。

4、《媽媽》鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而對于我們，最應(yīng)該感恩的是媽媽。下面有請鄧彬濤為大家?guī)淼莫毘秼寢尅贰?/p>

5、《和你一樣》“我們都一樣，一樣的真心感受著真情，一樣的用愛擁抱熱情，一樣的燃燒著火熱的青春，一樣的釋放這生命的激情，我們都一樣?！?/p>

6、《我的舞臺》不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之間，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽的一株，所以登上屬于你的舞臺，唱出你的精彩！

7、青春荏苒，歲月如歌。青春是風(fēng)，吹拂著我們稚嫩的心靈；青春是雨，滋潤了我們干涸的靈魂；青春是火，點燃我們生命的激情。下面有請欣賞149班為我們帶來的《青春如歌，歲月如你》

8、《夜來香》夜的微涼氤氳著盛宴的芬芳，華美之夜正悄悄的綻放??

9、在這春意盎然的春天，在這藍天碧草的校園，有一個翩翩起舞的精靈在那歡快的舞蹈。讓我們?nèi)デ魄瓢?！有請梁晨為我們帶來獨舞《藍天碧草間》。

10、《從頭再來》再回首，恍然如夢。再回首，我心依舊。再回首，或許失敗。再回首，是否重來。再回首，已是往事。從頭再來，就在今朝。下面有請148班黃杜為我們帶來《從頭再來》

11、《當(dāng)我唱起這首歌》有一種歌聲，沒想過有穿越距離的感覺，應(yīng)是不知名的花在田野上開放，淡淡的浸了水的清香，沁人心脾，沁入骨髓。

12、《國家》家是最小國 國是千萬家，有了強的國 才有富的家。國是榮譽的毅力，家是幸福的洋溢，國與家連在一起 創(chuàng)造地球的奇跡。

13、《一眼萬年》深情一眼摯愛萬年，心疼一句珍藏萬年。待渡過斜風(fēng)冷雨，春暖在眼前。

14、《在水一方》蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。這低沉的吟誦，仿佛看到佳人那巧笑倩兮那醉人模樣??

15、《高飛》為了夢想不再留戀，新的起點就在眼前，我已做好準(zhǔn)備，我要高飛，到天空的頂點，我要飛到無人能及的視界

16、歌曲串燒《映山紅》 夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風(fēng)，若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅，若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅。

17、《同桌的你》青春的歲月如流水般從指縫中溜走，真摯的友情卻在我們心底刻下深刻的烙印。你是否還記得那張曾與你分享歡笑和淚水的面容？

18、《我只在乎你》任時光勿匆流去我只在乎你，心甘情愿感染你的氣息，人生幾何能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜。這個人會是誰呢？讓158班的同學(xué)們告訴我們答案。

19、《老男孩》筷子兄弟一首老男孩唱出了老男孩們的心聲，那小男孩唱老男孩會碰出怎么樣的火花，會有一段怎樣美麗的邂逅??

20、桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣。這是拉丁舞給我們帶來的神奇的世界，下面有請欣賞拉丁舞表演《DANCING》。

18《父親》 是誰用厚繭的老手為你撐起一片湛藍的天，是誰用堅定而溫柔的口吻喚出人間大愛

結(jié)束語

這個三月，我們踏青而來，這個三月，我們?yōu)閷舳鴣恚贿@個三月，我們攜雷鋒從人性的道路走過。今天，我們伴著雷鋒的足跡，庇佑在鳳凰的羽翼下，傾聽了動人的歌曲，欣賞了精湛的藝術(shù)，收獲了一場難以磨滅的音樂盛宴。

第二篇：唱響雷鋒贊歌演講稿

唱響雷鋒贊歌，傳承雷鋒精神

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《唱響雷鋒贊歌，傳承雷鋒精神》！又是一個草長鶯飛、春意盎然的時節(jié)。它不僅僅是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，更是一個讓我們心靈純潔的春天。伴隨著那溫馨而祥和的春意，我們在心底唱響雷鋒的贊歌，我們在行動中傳承著雷鋒的精神！

是的，我們在心底唱響雷鋒的贊歌，我們在行動中傳承著雷鋒的精神！我們努力用雷鋒叔叔的“對人像春天般溫暖”的名言呵護著我們的班集體。xx同學(xué)是兩年前轉(zhuǎn)到我們班里的一位先天性殘疾的聾啞兒童。記得當(dāng)他第一次怯生生地走進教室時，不少同學(xué)好奇地打量著這位新同學(xué)。有同學(xué)竊竊私語道： “快看他的眼睛，怎么一個大一個小” “他怎么長得這樣子”??他只是傻傻的站在教室里，顯得有些手足無措。老師把他安排坐我旁邊，再三囑咐身為班長的我一定要關(guān)心班上的每一個同學(xué)。第二天寄宿的男同學(xué)悄悄地告訴我，他昨天哭了整整一夜，我?guī)状闻ο胍私馑?，卻被他冷冷擋回。他在班里也異常沉默，焦躁和不安不時的在他臉上浮現(xiàn)。我看在眼里，急在心頭。我猜想xx同學(xué)的沉默和焦躁很可能源于一些同學(xué)嘲笑和譏諷的眼神。怎樣才能讓他從自我封閉的世界中走出來并融入班集體呢？班主任和我一起試了很多辦法，都無濟于事。我們多么希望xx同

學(xué)能無憂無慮的和我們共同進步啊！通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他特別喜愛畫畫，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師，并陪老師一起將一本漂亮的想象畫冊和一本簡筆畫送到了他手中。他開始有些高興了，漸漸地他的口中多了些由小而大的只有他自己才能聽得到的聲音。更可喜的是，課余時間他會拿著畫冊到我跟前比比劃劃，有時還情不自禁地動筆畫起來。久而久之，他的美術(shù)天分漸漸地展現(xiàn)出來，他的畫經(jīng)常被老師拿來展示，黑板報上也留下了他有特色的作品。我們的交流漸漸地跨越了他的聾啞天障，終于找到了共同話題。一花獨放不是春，百花齊放才是春天。很快，同學(xué)們也意識到了自己的錯誤給他帶來的巨大傷害。不久，他收到了許許多多的千紙鶴，上面寫滿了鼓勵的話語。xx發(fā)現(xiàn)他再不是孤助無援的一棵小草，而是讓所有人心系著的一只雄鷹，應(yīng)該勇敢的飛往更高更遠(yuǎn)的藍天。我經(jīng)常告訴他“即使上帝關(guān)閉了所有的門，但他始終會給你留一扇窗?！?，看看張海迪、海倫·凱勒，他們不都是我們的榜樣嗎？我們的關(guān)愛和鼓勵，讓他露出了久違的笑容，變得自信起來。兩年多來，我一直堅持著為他抄寫課堂筆記，補習(xí)功課。雖然有時一句簡單的話也要重復(fù)兩三遍他才能聽清楚，但看到他不斷上升的成績，我的心比蜜糖都甜。這大概就是“與人玫瑰，手留余香”的境界吧！

攜手共同進步的信念讓我們班在一種美德，一種精神的理解和傳承中產(chǎn)生了共鳴和默契，收獲著快樂：我們班的表揚欄里，班級的“活雷鋒”不斷涌現(xiàn)：xx、xx每天都給教室灑水，讓同學(xué)們在舒適、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識；xx主動幫助差生補習(xí)功課，讓他們的成績節(jié)節(jié)攀升；xxx帶領(lǐng)寄宿生放學(xué)后主動清掃學(xué)校外面的公路，得到了村民們的認(rèn)可。大家用真情摯愛，奏響了一曲曲動人的歌，雷鋒叔叔的精神伴我們譜出了其中的 一個個音符，記錄著我們成長的軌跡?！耙坏嗡挥蟹胚M大海里才永遠(yuǎn)不會干涸?！崩卒h精神已經(jīng)深深地印在了我們心中，我們將用實際行動去傳承，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。讓我們手挽手，心連心，從點點滴滴做起，讓雷鋒贊歌響徹校園，讓雷鋒精神永駐中華大地，讓世界充滿愛！

謝謝大家！

第三篇：弘揚雷鋒精神、唱響雷鋒之歌

弘揚雷鋒精神、唱響雷鋒之歌

本網(wǎng)訊：為進一步將學(xué)雷鋒活動推向深入，弘揚“勤奮、協(xié)作、進取、奉獻”的新時代精神，3月21日下午，坡莊小學(xué)舉行“弘揚雷鋒精神、唱響雷鋒之歌”為主題的歌詠比賽活動。

比賽在歡快的歌聲中拉開序幕，學(xué)生們個個面帶笑容、著裝整齊，如初升的太陽，朝氣蓬勃。一年級的小朋友一出場，便以飽滿的激情、清新的對唱、出奇的手勢，征服了在場的全體評委與觀眾，他們的歌聲如一抹醉人的春風(fēng)拂過同學(xué)們的心田，歌唱雷鋒、歌唱幸福生活、歌唱美好未來??

在此次活動中，學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)、激情飛揚，再一次獲得精神的洗禮、心靈的共鳴、前進的動力。（杜敏 張偉國）

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒

學(xué)習(xí)雷鋒

你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？雷鋒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這句傳唱數(shù)十年的歌詞如今落到了我們身上，每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

一個普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學(xué)習(xí)活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。

現(xiàn)在，我們已跨進了21世紀(jì)的門檻，我們擁有七八點鐘太陽的活力，我們擁有著比四十年前更好的生活環(huán)境，我們也擁有更好的學(xué)習(xí)雷鋒的條件。不要習(xí)慣性的拿雷鋒做好事的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰(zhàn)友補襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)雷鋒精神也可以有多種形式。生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學(xué)習(xí)雷鋒精神?；蛘呦袂嗄曛驹刚咴谧杂X、自愿、奉獻的基礎(chǔ)上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學(xué)習(xí)雷鋒，也更適應(yīng)了市場經(jīng)濟的新條件；或者見義勇為，在突發(fā)事件時挺身而出，向雷鋒一樣該出手時就出手，救人于水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調(diào)侃似的唱起俺們這旮都是東北人俺們這旮都是活雷鋒。從樸素的歌詞和有趣的幽默調(diào)里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。

無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

龐各莊中學(xué)初一：***

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒

蒙古族小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

“雷鋒與我同行”活動周方案

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、活動安排

(1)、學(xué)校利用升旗儀式組織召開“學(xué)雷鋒“動員大會。(少先隊大隊部 3月5日升旗儀式)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可上網(wǎng)查找。(3月5日中隊會課，并且做好中隊會記錄)

通過班隊課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的手抄報。

要求：手抄報主題要鮮明，內(nèi)容可以切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。四、五、六年級每班上交3-5個優(yōu)秀作品，于3月12日上交大隊部。(3月中旬進行評比)

(4)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月6日、3月8日“校園之聲”廣播)(5)、3月8日，學(xué)雷鋒為媽媽獻一份愛心。各班班主任以感恩教育為主題，結(jié)合“三八”婦女節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在家庭中為媽媽做好事。如，梳頭、洗腳、家務(wù)等。并且要求留好相片資料，每班至少上交3份（可用U盤復(fù)制）。

(6)、參加一次學(xué)雷鋒社會實踐活動。

1、在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動。（由中隊長做好記錄，3月15日交大隊部）

2、各班派出雛鷹小隊，具體任務(wù)另行通知。(對象：四、五、六年級，時間另行通知)(7)、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?/p>

1、常規(guī)要求：

a、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

b、愛護學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。c、愛護校園內(nèi)墻壁，不亂寫亂畫。d、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。e、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。

2、各年級要求：

a、低年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。b、中高年級的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班環(huán)境區(qū)的清潔。

(8)、要求學(xué)生觀看雷鋒電影。(自行從網(wǎng)上搜集)(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，一部分存入校扶貧基金。學(xué)校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

三、活動總結(jié)

各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

蒙古族小學(xué) 2012年3月1日