第一篇：教師自查自糾剖析材料

教師自查自糾剖析材料

梅河口第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊秀波

2012年10月19日

本次學(xué)校教職工行風(fēng)建設(shè)的主要目標(biāo)是通過(guò)行風(fēng)建設(shè)，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為我校的一名教師，在本次行風(fēng)建設(shè)中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、組織紀(jì)律方面

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我在教育教學(xué)中有許多不足之處，如對(duì)于上課不認(rèn)真的學(xué)生，有時(shí)批評(píng)的語(yǔ)言過(guò)于尖刻，對(duì)于作業(yè)完成不認(rèn)真的同學(xué)，不但讓孩子重新補(bǔ)齊作業(yè)還要再重新布置作業(yè)，從這些現(xiàn)象可以說(shuō)明我對(duì)教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在行風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。

二、敬業(yè)精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。

三、教育教學(xué)方面

教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是由學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

四、“六認(rèn)真”工作方面

教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時(shí)總感覺(jué)力不從心，有松懈的想法。如作業(yè)雖全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對(duì)差生重視不夠，這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，努力改進(jìn)。

通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、教育理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問(wèn)題，與家庭共同教育，使孩子能夠快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

第二篇：教師自查自糾剖析材料

教師自查自糾剖析材料

本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為湘河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、組織紀(jì)律方面

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰擦黑板，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。從這些現(xiàn)象可以說(shuō)明我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。

二、敬業(yè)精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。

三、教育教學(xué)方面

教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是由學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

四、“六認(rèn)真”工作方面

教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時(shí)總感覺(jué)力不從心，有松懈的想法。如作業(yè)雖全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對(duì)差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，努力改進(jìn)。

綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。

第三篇：自查自糾和剖析材料

自查自糾和剖析材料

監(jiān)獄黨委：

自參加監(jiān)獄“專項(xiàng)整頓活動(dòng)”以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)與“專項(xiàng)整頓活動(dòng)”有關(guān)的法律、法規(guī)及領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，認(rèn)真對(duì)照本人的實(shí)際工作和學(xué)習(xí)情況，本著防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴的人生態(tài)度，本著切實(shí)做到糾正問(wèn)題，杜絕違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題發(fā)生的工作原則，也為真正落實(shí)工作責(zé)任，積極推動(dòng)紀(jì)委工作健康發(fā)展的目的?，F(xiàn)將自查自糾及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改情況匯報(bào)如下：

一、存在問(wèn)題及表現(xiàn)

本人分管紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)及行政保衛(wèi)。工作點(diǎn)多，業(yè)務(wù)量大，牽扯面廣，這就使得自己難免在工作中有不盡人意的情況發(fā)生。具體問(wèn)題及表現(xiàn)：

1、學(xué)習(xí)必要性認(rèn)識(shí)不足。對(duì)于一些理論學(xué)習(xí)身存惰性，被動(dòng)學(xué)習(xí)較多，沒(méi)有適度將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合。

2、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有欠缺。

3、黨風(fēng)廉政建設(shè)創(chuàng)新不夠，工作力度不夠大，廉潔文化活動(dòng)開(kāi)展的形式、內(nèi)容有待進(jìn)一步探索和完善。

4、在個(gè)別干警中有違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題發(fā)生。

5、職工食堂在諸如飯菜質(zhì)量、花色品種上與廣大干警職工的要求還有一段距離。

6、審計(jì)工作還應(yīng)在監(jiān)獄內(nèi)部控制體系中發(fā)揮更重要的監(jiān)督

作用。

二、原因分析

上述問(wèn)題的存在，既有客觀因素，又有主觀原因，但更多的反映在主觀上。綜合剖析，主要有以下幾個(gè)方面：

1、工作還不夠細(xì)，工作還不到位，工作還有欠缺。雖然紀(jì)委

和本人在黨風(fēng)廉政建設(shè)和自身反腐敗工作中取得了一些進(jìn)展，但按監(jiān)獄黨委和廣大干警職工的要求還存在一些不足。今后本人要一如既往的嚴(yán)格要求自己，要把反腐倡廉放在更加突出的位置，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理。

2、政治理論水平不高。認(rèn)為工作的職責(zé)是干實(shí)事，抓具體

工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，由于理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要思想缺乏全面的科學(xué)理解和準(zhǔn)確把握，導(dǎo)致政治理論水平，遇到問(wèn)題，有時(shí)認(rèn)識(shí)模糊，顧慮較多，反映到工作中表現(xiàn)為缺乏敢闖，敢試，敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開(kāi)拓進(jìn)取。

3、管理經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。自己走上獄極領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間不長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)還有待加強(qiáng)。

三、整改措施 努力方向

1、深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，以黨風(fēng)廉政建設(shè)為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)紀(jì)

委工作新的突破。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。特別是在系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)上下大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，充分利用時(shí)間自學(xué)，對(duì)照要求，做到真學(xué)，真懂，真信，真用。

2、不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入

基層，傾聽(tīng)廣大基層干警職工的心聲，了解和掌握他們的訴求和愿望，更好地為基層服務(wù)；增強(qiáng)工作透明度，經(jīng)常檢討自己的工作，廣納善言，聞過(guò)則喜。

3、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。以新思維去發(fā)現(xiàn)和

解決工作中遇到的問(wèn)題。自重自省，自警自勵(lì)，自覺(jué)服從服務(wù)于大局，堅(jiān)決高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

4、廉潔奉公，從嚴(yán)律己。牢固樹(shù)立正確的人生觀，淡薄

名利，克己奉公。在日常工作中，嚴(yán)于律己，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律要求約束自己，做到自查，自省，自警，自勵(lì)。廉潔奉公，勤政為民。堅(jiān)定“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，堅(jiān)定信念，執(zhí)法為民，爭(zhēng)做雷鋒式的好干警“。

沈陽(yáng)第一監(jiān)獄

第四篇：自查自糾剖析材料

自查自糾剖析材料

通過(guò)對(duì)劉曉軍事件的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到人民警察是一支執(zhí)法隊(duì)伍，肩負(fù)著依照國(guó)家法律打擊和防范各種違法犯罪分子活動(dòng)，保障公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)治安秩序的重任。人民警察在同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、保障國(guó)家和人民合法權(quán)益不受非法侵害的過(guò)程中，執(zhí)法公正顯得尤為重要。公正觀念在人民警察的職業(yè)生涯中使用得相當(dāng)廣泛，如“秉公執(zhí)法”、“公斷是非”、“辦事公道”等。公正是一個(gè)抽象的概念,其含義包括公平、平等、正當(dāng)、正義等。具體來(lái)說(shuō),公正執(zhí)法既要求執(zhí)法人員在執(zhí)法過(guò)程中遵循平等和正當(dāng)?shù)脑瓌t,也要求執(zhí)法人員做出的各種決定體現(xiàn)公平和正義的精神。法律面前應(yīng)該人人平等,執(zhí)法面前更應(yīng)該人人平等。無(wú)論行為人具有什么樣的身份和地位,他們的違法犯罪行為都應(yīng)該在執(zhí)法機(jī)關(guān)面前得到正當(dāng)平等的對(duì)待,因?yàn)樗麄兌际菆?zhí)法活動(dòng)的平等對(duì)象。這里所說(shuō)的“正當(dāng)平等的對(duì)待”,既包括違法必究的含義,當(dāng)然也包括權(quán)利保護(hù)的含義?？傊?公正執(zhí)法應(yīng)該是執(zhí)法活動(dòng)的一條基本原則。

人民警察除了具備熟練掌握法律、政策進(jìn)行工作的業(yè)務(wù)水平外，做到執(zhí)法公正，不偏不倚，不僅展示出人民警察的良好形象，而且也在一定程度上體現(xiàn)出我們這支執(zhí)法隊(duì)伍敢于并善于向國(guó)家、向人民負(fù)責(zé)任的道德責(zé)任感。人民警察執(zhí)法公正，有利于正確處理人民內(nèi)部矛盾，有利于保障人民群眾的各種合法權(quán)益，而且有利于加快我國(guó)的民主政治建設(shè)。目前執(zhí)法隊(duì)伍良莠不齊，優(yōu)劣并存，少數(shù)執(zhí)法者的枉法、不法的行為，已成為我們建立社會(huì)主義法治國(guó)家的一大障礙。

妨害國(guó)家法律的正確實(shí)施，使國(guó)家法律形同虛設(shè)，導(dǎo)致社會(huì)無(wú)序化的蔓延，極大地妨害了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和發(fā)展;第二，破壞了我國(guó)法制的尊嚴(yán)和權(quán)威，弱化與消減了公民的法制觀念;第三，損毀了公安機(jī)關(guān)的威信，疏淡了警民、干群關(guān)系;第四，侵害了法律精神的根基——公正與正義。一次不公平的執(zhí)法活動(dòng)，其惡果甚至超過(guò)數(shù)次犯罪。因?yàn)榉缸镫m然是無(wú)視法律——這好比污染了水流，而不公正執(zhí)法則毀壞了法律——就好比污染了水源。就現(xiàn)行的法律體制而言，完善法制固然重要，但防止執(zhí)法不公卻更重要?？偟膩?lái)講，公安執(zhí)法工作近幾年來(lái)有了很大變化，執(zhí)法意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)，執(zhí)法水平有了一定提高，執(zhí)法形象有了較大改善。但是依然存在不少值得注意的問(wèn)題。主要有以下幾個(gè)方面：

權(quán)力一旦缺乏監(jiān)督，必然產(chǎn)生腐敗。古今中外，概莫能外。隨著我國(guó)法制的不斷健全和完善，各級(jí)公安機(jī)關(guān)對(duì)如何建立、健全公安執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，采取了許多措施。但是，目前監(jiān)督警察的機(jī)構(gòu)仍然缺位，或者是監(jiān)督機(jī)構(gòu)分散，配套措施沒(méi)有跟上，即使有一定的監(jiān)督作用，效力也不大。有的執(zhí)法機(jī)關(guān)為完成任務(wù)，往往利用罰款作為內(nèi)部收入來(lái)源，甚至下達(dá)了“抓人指標(biāo)”，用這種指標(biāo)打法律的擦邊球，沒(méi)有任何規(guī)章制度可以約束。所以，明知是違法行為，依然活照干，人照抓。根據(jù)法律，公民或者組織對(duì)人民警察的違法、違紀(jì)行為，有權(quán)向人民檢察院檢舉、控告，人民檢察院應(yīng)當(dāng)及時(shí)查處。但遺憾的是，老百姓很少有人知道在被警察侵害時(shí)還可以獲得這樣的法律援助。

加強(qiáng)教育，端正執(zhí)法思想

公安機(jī)關(guān)是國(guó)家的重要執(zhí)法機(jī)關(guān)，擔(dān)負(fù)著“打擊敵人、保護(hù)人民、懲治犯罪、服務(wù)四化”的職能。公正執(zhí)法是“依法治國(guó)”的要求,是法律公正精神的體現(xiàn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義法律建設(shè)的需要，是維護(hù)國(guó)家政權(quán)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是密

切警民關(guān)系乃至黨同人民群眾血肉聯(lián)系的需要，更是衡量各級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和公安民警工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。就我國(guó)目前的社會(huì)狀況而言,強(qiáng)調(diào)公正執(zhí)法特別符合廣大人民群眾的心愿,是民眾的心聲,因此，要教育廣大民警自覺(jué)增強(qiáng)法制觀念，徹底摒棄“以管人者自居”的思想，按照江澤民同志“嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的指示精神，立警為公，執(zhí)法為民，叫響對(duì)法律負(fù)責(zé)的口號(hào)，把對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)與對(duì)法律負(fù)責(zé)一致起來(lái)，從而保證公安機(jī)關(guān)職能作用的充分發(fā)揮。

要以正在全國(guó)開(kāi)展的“保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”為契機(jī)，對(duì)干警的思想政治工作長(zhǎng)抓不懈，要建立長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)干警的政治理論培訓(xùn)，提高干警的思想素質(zhì)和思想覺(jué)悟;要改變過(guò)去那種“重打擊、輕管理，重使用、輕培訓(xùn)，重經(jīng)驗(yàn)、輕科研，重自為、輕規(guī)范”的做法，組織在崗干警有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的法制觀念與執(zhí)法水平，向素質(zhì)要警力;要引導(dǎo)干警向任長(zhǎng)霞等一批先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)，無(wú)私無(wú)畏，獻(xiàn)身公安事業(yè)，以維護(hù)社會(huì)的長(zhǎng)治久安為己任，全心全意為人民群眾服務(wù)。此外，還要提高刑偵、治安、戶政、交管、簽證、信訪等“窗口”行業(yè)的執(zhí)法水平，樹(shù)立公安機(jī)關(guān)立法為公、執(zhí)法為民的良好形象。

加強(qiáng)廉政建設(shè)

要抓緊建章立制，堵塞有可能造成執(zhí)法不公的漏洞，同時(shí)要樹(shù)榜樣、抓典型，大力宣傳廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)公安隊(duì)伍的黨性黨紀(jì)教育，使每個(gè)公安干警都自覺(jué)做到廉潔奉公，勤政為民。對(duì)于少數(shù)干警執(zhí)法犯法，以權(quán)謀私，貪贓枉法等違法違紀(jì)行為，各級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地查處，絕不姑息遷就。(六)建立、健全和完善執(zhí)法監(jiān)督制約機(jī)制

嚴(yán)格辦案程序，提高辦案透明度，推進(jìn)“警務(wù)公開(kāi)”，是防止執(zhí)法不公的重要條件。要做到執(zhí)法公正，必須加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督。人民警察自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督是職業(yè)道德的要求，是我國(guó)法律和法規(guī)的要求，也是公平正直得以實(shí)現(xiàn)的保證。人民警察執(zhí)行職務(wù)，必須自覺(jué)地接受社會(huì)和公民的監(jiān)督。人民警察機(jī)關(guān)作出的與公眾利益直接有關(guān)的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)向公眾公布?，F(xiàn)有的紀(jì)檢、監(jiān)察、信訪、法制等部門(mén)，要相互協(xié)調(diào)，加強(qiáng)合作，切實(shí)履行工作職責(zé)。法制部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各類案件的審核把關(guān)制度，尤其是對(duì)各類案件動(dòng)作環(huán)節(jié)上的把關(guān)。要進(jìn)一步明確執(zhí)法責(zé)任制，凡屬重大案件或擬放人案件，必須經(jīng)辦案人員或有權(quán)組織集體討論決定，防止領(lǐng)導(dǎo)和辦案人員個(gè)人隨意拍板。要加強(qiáng)經(jīng)常性的執(zhí)法大檢查活動(dòng)，及早著手，防止執(zhí)法不公，同時(shí)要進(jìn)一步完善錯(cuò)案責(zé)任追究制度，賞罰分明，對(duì)思想不純的民警堅(jiān)決清理出政法隊(duì)伍，對(duì)不清除的追究領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并明確追究何種責(zé)任。要加強(qiáng)同社會(huì)各界的聯(lián)系，推行警務(wù)公開(kāi)，各級(jí)公安機(jī)關(guān)可以聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和各界知名人士擔(dān)任執(zhí)法監(jiān)督員，進(jìn)一步疏通信訪渠道，讓老百姓去介入，加強(qiáng)信息溝通，拓寬監(jiān)督渠道，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督的力度和廣度，把公安機(jī)關(guān)的工作進(jìn)度和干警的執(zhí)法狀況主動(dòng)置于群眾的監(jiān)督之下，想群眾之所想，急群眾之所急，以群眾滿意不滿意為衡量工作、衡量政績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步防止執(zhí)法不公，保證執(zhí)法活動(dòng)正確進(jìn)行。公民或組織對(duì)人民警察的違法、違紀(jì)行為，有權(quán)向人民警察機(jī)關(guān)或者人民檢察院、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)檢舉、控告。

自查自糾剖析

巡邏警察大隊(duì)一中隊(duì)----馮天璽

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、把便民利民落到實(shí)處的重要保證。這次活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次加強(qiáng)教育、健全制度、創(chuàng)新機(jī)制，并讓廣大民警進(jìn)一步打牢執(zhí)法為民思想，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，整合隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的良好機(jī)遇。在活動(dòng)中，我按照局黨委的實(shí)施意見(jiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫等多種形式，認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)、生活及廉潔自律方面存在的問(wèn)題及不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。

一、存在的主要問(wèn)題 ：

1、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)是提高自身本領(lǐng)的前提和基礎(chǔ)。作為公安機(jī)關(guān)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，切實(shí)提高理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題能力。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化和法律等方面的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使自己的思想水平和知識(shí)水平跟上時(shí)代的步伐。近幾年，自己在學(xué)習(xí)方面，偏重于法律、文化、技能和業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)知識(shí)方面不夠，即使學(xué)也缺乏即時(shí)性、主動(dòng)性和針對(duì)性，因此，在這方面學(xué)識(shí)，收獲較淺。只局限于弄懂公安工作，而不會(huì)將公安工作與服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)聯(lián)系起來(lái)。

2、警察角色觀念錯(cuò)位，未能確立公仆的位置和意識(shí)。執(zhí)行職務(wù)行為時(shí)淡化了“全心全意為人民服務(wù)”這一人民警察的根本宗旨，日常生活中又不適宜地強(qiáng)化了警察的管人者角色，存在擺威風(fēng)、耍特權(quán)的現(xiàn)象。在日常工作中，由于宗旨意識(shí)淡化，在接受群眾的報(bào)案和求助時(shí)，對(duì)于非管轄范圍的案件或事情往往一推了之，未能很好地發(fā)揮人民警察的職能作用，在群眾中造成了不好的影響。同時(shí)，又錯(cuò)誤地強(qiáng)化自身的管人者角色，斗威風(fēng)，耍警察特權(quán)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如駕駛機(jī)動(dòng)車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識(shí)錯(cuò)位的具體表現(xiàn)。

3、文明服務(wù)表面化、形式化的問(wèn)題仍然存在。主要表現(xiàn)為未能廣泛深入地加強(qiáng)對(duì)全體民警的全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)教育，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是在抓好各項(xiàng)文明服務(wù)規(guī)章制度的落實(shí)上缺乏持之以恒的韌勁和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)?？偸堑鹊缴霞?jí)有布置才匆匆忙忙去組織開(kāi)展活動(dòng)。因而表現(xiàn)為：表面文章多，實(shí)際內(nèi)容少；短期行為多，長(zhǎng)效措施少；工作被動(dòng)，效果較差。

4、對(duì)隊(duì)伍的狀況，缺乏從實(shí)際出發(fā)，大膽揭擺問(wèn)題的勇氣，存在遮遮掩掩、做表面文章的現(xiàn)象。如對(duì)派出所領(lǐng)導(dǎo)班子溝心通氣欠缺，工作中存有芥蒂；個(gè)別民警政治思想素質(zhì)差，工作推諉拖拉，不遵守值班制度；有的八小時(shí)以外涉足娛樂(lè)場(chǎng)所等等存在問(wèn)題。尤其是對(duì)一些各方面工作都不錯(cuò)的骨干民警存在的問(wèn)題，本人只停留在口頭批評(píng)，沒(méi)有及時(shí)向上級(jí)反映匯報(bào)，怕暴露問(wèn)題影響了隊(duì)伍的形象和士氣，自己臉上無(wú)光，同時(shí)也得罪了具體人。存在著得過(guò)且過(guò)，不出亂子就好的錯(cuò)誤思想。

二、產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因主要是：

1、放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定，行動(dòng)上的堅(jiān)決。反思自己，偏重于文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)有所放松，對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí)，滿足于現(xiàn)狀，自認(rèn)為自己現(xiàn)有的理論知識(shí)，在現(xiàn)在的崗位上也夠用了。長(zhǎng)期以往，潛移默化，導(dǎo)致了對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的弱化。深思細(xì)想，危害嚴(yán)重。

2、宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時(shí)產(chǎn)生了想松口氣的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，疏遠(yuǎn)了與群眾的聯(lián)系，群眾觀念不強(qiáng)，全心全意為基層服務(wù)意識(shí)不牢固。

3、自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要。降低了自我要求，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，尤其在工作作風(fēng)上有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作責(zé)任心不強(qiáng)，總認(rèn)為不出大問(wèn)題就行了。

4、工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，有時(shí)在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過(guò)且過(guò)。進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。對(duì)新形勢(shì)下政治思想工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。

隨著轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查、剖析，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題和不足，也更加增強(qiáng)了我改正問(wèn)題、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升。

第五篇：小學(xué)美術(shù)教師自查自糾剖析材料

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?小學(xué)美術(shù)?教師自查?自糾剖析?材料 我?在教育工?作崗位上?工作8年?了, 在?平平常常?、忙忙碌?碌中，我?又度過(guò)了?一個(gè)學(xué)期??；仡欉@?一學(xué)期的?工作，有?一點(diǎn)我感?到無(wú)比欣?慰，就是?不管社會(huì)?多么紛繁?、復(fù)雜，?我始終沒(méi)?有放棄做?人的基本?原則：

以??誠(chéng)待人，?以誠(chéng)感人?，以誠(chéng)育?人，在自?己力所能?及的范圍?內(nèi)，努力?做好每件?事，教好?每一位學(xué)?生。同時(shí)?我的領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?對(duì)我還提?出了一些?肯定的意?見(jiàn)以及建?議。因此?我針對(duì)他?們提出的?一些建議?，從中我?還尋找自?己在教書(shū)?育人以及?工作方面?存在的種?種問(wèn)題，?進(jìn)行原因?分析并為?此提出了?一些整改?的措施，?如下：

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一、??我在教書(shū)?育人中存?在的問(wèn)題?：

? 第一、?創(chuàng)新意識(shí)?淡薄，教?學(xué)中對(duì)學(xué)?生獨(dú)立思?考以及動(dòng)?手操作能?力的培養(yǎng)?不夠。第?

二、教學(xué)?效益不高?。第三、?在教學(xué)環(huán)?節(jié)的設(shè)置?和媒體設(shè)?備的運(yùn)用?上，使用?不當(dāng)。第?四，教學(xué)?理論研究?和教學(xué)實(shí)?踐的結(jié)合?不夠。第?

五?、專業(yè)理?論知識(shí)還?不夠豐富?。第?

六、與?學(xué)生以及?家長(zhǎng)之間?的交流不?夠，學(xué)生?管理方面?比較粗放?。第?

七、對(duì)?自己的課?堂要求還?不夠嚴(yán)格?。第?

八、外?出聽(tīng)課太?少了。

二、??存在問(wèn)題?的原因：?

? 1?、學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)?有所減輕?，學(xué)習(xí)的?時(shí)間少了?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)目的?性和自覺(jué)?性有所降?低，為了?應(yīng)付完成?語(yǔ)、數(shù)、?英等作業(yè)?，就因此?將美術(shù)作?業(yè)扔在一?旁不去完?成。

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2、又?因?yàn)槊佬g(shù)?學(xué)科是不?怎么起眼?的學(xué)科，? 有的學(xué)?生抱著無(wú)?所謂的態(tài)?度在課堂?上，在加?上大部分?的學(xué)生家?長(zhǎng)對(duì)美術(shù)?學(xué)科的無(wú)?知，因此?就造成了?一大部分?學(xué)生無(wú)法?完成美術(shù)?作業(yè)的現(xiàn)?象。

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3、對(duì)?于美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)還?不夠深入?，在新課?程的實(shí)踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時(shí)將一些?教學(xué)想法?和問(wèn)題記?錄下來(lái)，?進(jìn)行反思?;

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4、教科?研方面本?學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書(shū)籍，但?在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實(shí)，?沒(méi)達(dá)到自?己心中的?目標(biāo);

三、??整改的措?施：

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教學(xué)?的關(guān)鍵是?教師的引?導(dǎo)、方法?要得當(dāng)，?要培養(yǎng)高?素質(zhì)的學(xué)?生首先要?有高素質(zhì)?的教師。?小學(xué)教師?處了要有?扎實(shí)的學(xué)?科知識(shí)和?教學(xué)技能?外，還要?有童心和?母愛(ài)，要?愛(ài)心育人?。

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1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)“學(xué)海?無(wú)涯，教?無(wú)止境”?，只有不?斷充電，?才能維持?教學(xué)的青?春和活力?。所以，?一直以來(lái)?我都積極?學(xué)習(xí)。本?學(xué)期，結(jié)?合第八次?課程改革?，確立的?學(xué)習(xí)重點(diǎn)?是新課程?標(biāo)準(zhǔn)及相?關(guān)理論。?一學(xué)期來(lái)?，我認(rèn)真?參加學(xué)校?組織的新?課程培訓(xùn)?及各類學(xué)?習(xí)講座。?另外，我?還利用書(shū)?籍、網(wǎng)絡(luò)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?、藝術(shù)教?育新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以?及相關(guān)的?文章如《?教育的轉(zhuǎn)?型與教師?角色的轉(zhuǎn)?換》、《?教師怎樣?與新課程?同行》等?。通過(guò)學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)讓自?己樹(shù)立先?進(jìn)的教學(xué)?理念，也?明確了今?后教學(xué)努?力的方向?。隨著社?會(huì)的發(fā)展?，知識(shí)的?更新，也?催促著我?不斷學(xué)習(xí)?。平時(shí)有?機(jī)會(huì)還通?過(guò)技能培?訓(xùn)、外出?聽(tīng)課、開(kāi)?課等使自?己在教育?教學(xué)方面?不斷進(jìn)步?。通過(guò)這?些學(xué)習(xí)活?動(dòng)，不斷?充實(shí)了自?己、豐富?了自己的?知識(shí)和見(jiàn)?識(shí)、為自?己更好的?教學(xué)實(shí)踐?作好了準(zhǔn)?備。

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2、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的教學(xué)、?教研工作?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學(xué)期?，我努力?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實(shí)踐中，?立足“用?活新老教?材，實(shí)踐?新理念。?”力求讓?我的美術(shù)?教學(xué)更具?特色，形?成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。我任教?一年級(jí)和?三年級(jí)2?個(gè)年段的?美術(shù)課。?在日常教?學(xué)中，我?堅(jiān)持切實(shí)?做好課堂?教學(xué)“五?認(rèn)真”。?課前認(rèn)真?作好充分?準(zhǔn)備，精?心設(shè)計(jì)教?案，并結(jié)?合各班的?實(shí)際，靈?活上好每?一堂課，?盡可能做?到堂內(nèi)容?當(dāng)堂完成?，課后仔?細(xì)批改學(xué)?生作業(yè)，?不同類型?的課，不?同年級(jí)采?用不同的?批改方法?，使學(xué)生?對(duì)美術(shù)課?更有興趣?，同時(shí)提?高學(xué)生的?美術(shù)水平?。另外，?授課后根?據(jù)得失及?時(shí)寫(xiě)些教?后感、教?學(xué)反思，?從短短幾?句到長(zhǎng)長(zhǎng)?一篇不等?，目的是?為以后的?教學(xué)積累?經(jīng)驗(yàn)。同?時(shí)，我還?積極和班?主任進(jìn)行?溝通，了?解學(xué)生，?改進(jìn)教法?，突破學(xué)?法。針對(duì)?舊教材內(nèi)?容陳舊、?單

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一、脫離?學(xué)生實(shí)際?問(wèn)題，我?上的《我?心中的太?陽(yáng)》等美?術(shù)課中，?我著重培?養(yǎng)學(xué)生的?綜合實(shí)踐?能力和創(chuàng)?新思維能?力。我今?后在教學(xué)?中，將采?用系統(tǒng)性?、階段性?相結(jié)合的?原則，做?到定時(shí)間?、定地點(diǎn)?、定內(nèi)容?，使每堂?課都能讓?學(xué)生有收?獲。總之?，不管在?課堂教學(xué)?，還是在?輔導(dǎo)班的?教學(xué)中，?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力，提高?學(xué)生的素?質(zhì)為目標(biāo)?，力求讓?美術(shù)教學(xué)?對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)和發(fā)?展起到更?大的作用?。公務(wù)員?之家

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3、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?本學(xué)期我?校開(kāi)展了?一系列的?比較大型?的活動(dòng)，?還有部分?的學(xué)校美?術(shù)宣傳工?作，我都?能積極的?配合。對(duì)?于學(xué)校布?置下來(lái)的?每一項(xiàng)任?務(wù)，我都?能以我最?大的熱情?把它完成?好，基本?上能夠做?到“任勞?任怨、優(yōu)?質(zhì)高效”?。

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4、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失。?美術(shù)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多，?我想在今?后的美術(shù)?教學(xué)中，?讓每個(gè)學(xué)?生都能參?與，并動(dòng)?手操作，?今后還要?努力找出?一些美術(shù)?教學(xué)的特?色點(diǎn)，為?開(kāi)創(chuàng)祥坂?小學(xué)美術(shù)?教學(xué)的新?天地作出?貢獻(xiàn)。其?他的有些?工作也有?待于精益?求精，以?后工作應(yīng)?更加兢兢?業(yè)業(yè)。

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