第一篇：社會公德狀況調(diào)查問卷

社會公德狀況調(diào)查問卷

回想親身經(jīng)歷的幾十年里，我們的國家發(fā)生了令人咋舌的巨變，科技一天天更新，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，我們的生活越來越接近小康時代。社會日新月異，更加接近于幸福美好。然而，社會的發(fā)展離不開人們自身的發(fā)展。而它們又體現(xiàn)于社會公德的狀況。關(guān)注社會公德，關(guān)注社會發(fā)展，我們需要您的看法：

1.你在公共場所排隊此時有人插隊,你會怎.么辦（）

A馬上制止B 心里抱怨C 視而不見D口里謾罵 2你對公物上的“涂鴉文化”有何看法（）

A好,它展現(xiàn)個人風(fēng)采,并且可以自由宣泄感情C隨便,管住自己就行了

B 不好, 它破壞了公物,造成了不良影響D 想辦法杜絕此現(xiàn)象

3.乘坐公交車，當(dāng)你也很累想坐著休息時，你還會為長者或兒童讓座嗎？（）

A.會B.不會C.看情況

4.你遇到紅燈時，將怎么做（）

A經(jīng)常闖紅燈B警察在時遵守交通法規(guī)，警察不在時不遵守C趕時間的時候不遵守D一貫遵守交通法規(guī)

5.面對乞討人群,你的態(tài)度()

A回避B給予幫助C鄙視D看對象而定

6.你對考試時的作弊行為有何看法（）

A為了考高分，可以理解B 總比補(bǔ)考好吧

C沒什么大不了，我也干過D反感，自己從來不作弊

7.你如何看待公共場合說臟話（）

A不好，既不文明也不好聽B還行，風(fēng)氣帶動的C一般般，它在一定情況下可以作為語言武器D較差，形象問題

8.目睹公共場合下一對戀人的親熱行為，你的看法（）

A贊同，自己也曾經(jīng)有過B 反感，認(rèn)為有傷大雅C 無所謂

9.在逛街時，你撿到了一個價值不菲的錢包，你會（）

A.占為己有B.在見到錢包的位置耐心等待回來尋找的失主C.有人認(rèn)領(lǐng)，什么都不問就給他 D.仔細(xì)詢問，確認(rèn)失主后再歸還

10.當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，你會怎么辦（）

A.找到垃圾箱后再丟B.隨手丟掉C.找個角落再丟

11.對個人未來的發(fā)展而言，您是否認(rèn)為思想品德比知識更重要？（）A是B不是C知識和思想品德一樣重要D不知道

12.相比過去，您認(rèn)為我國現(xiàn)如今的社會道德水平怎樣變化？（）

A 提高了B降低了C 沒什么變化D 沒有在意

13.您認(rèn)為社會可以用哪些方式來提高社會公德水平？

--------------

本次調(diào)查到此結(jié)束，謝謝您的合作??！

第二篇：社會公德調(diào)查問卷

1.坐公交車時，你會給老幼病殘孕讓座嗎

A 會B 不會C 看情況

2.你會在銀行、郵局等公共場所自覺排隊嗎

A 會B 不會C 看情況

3.你會在自習(xí)室或圖書館等安靜場所里大聲接電話嗎

A 會B 不會

4.在圖書館，你撿到了一個價值不菲的錢包，你會

A 占為己有B 在見到錢包的位置耐心等待回來尋找的失主

C 有人認(rèn)領(lǐng)，什么都不問就給他D 交給圖書管理員

5.在已打掃過的自習(xí)室里如果有一張廢紙，你會主動撿起來嗎

A 會B 不會

6.（接上一題）如果有很多張廢紙,你還會去撿起來嗎

A 會B 不會C 看情況

7.你對國計民生的態(tài)度是

A 偶爾看一下，只了解周圍人談?wù)摰氖虑?/p>

B 很關(guān)心，通過各種渠道了解C 與自己無關(guān)的不關(guān)心

8.你曾主動去無償獻(xiàn)血嗎

A 想去，但不放心B 沒有獻(xiàn)過血C 無償獻(xiàn)過血

9.你曾經(jīng)利用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播過淫穢暴力等不良信息嗎

A 從來沒有做過B 曾經(jīng)有過這種行為，但現(xiàn)在不再有

C 有過這種行為D 一直都有這種行為

10.在QQ聊天時，我們一般選擇匿名。你認(rèn)為最可能的原因是

A 避開社會輿論的監(jiān)督

B 想干什么就干什么,想說什么就說什么，也不用考慮后果

C 維護(hù)自己的隱私權(quán)利，不想陌生人知道自己更多

D 在缺少外在監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)空間里，培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡(luò)自律精神

11.你對使用一次性餐具的態(tài)度是

A 有意識，盡量少用B 堅決不用C 不在意

12.你對環(huán)保的態(tài)度

A 說說而已B 沒有太大的意識，偶爾實踐C意識較高，經(jīng)常實踐

13.如果在舉行一些環(huán)保活動，你會積極參與嗎

A 會B 不會C 看情況

14.你覺得大學(xué)生缺乏社會公德的原因有哪些(多選)

A 大學(xué)生的個人思想道德修養(yǎng)和素質(zhì)有待加強(qiáng)和提高

B 社會公德所規(guī)范的行為包括社會公共生活中最微小的行為細(xì)節(jié)，而大學(xué)生往往會忽視這些細(xì)節(jié)

C 從眾心理普遍存在D 學(xué)校和家庭在思想道德教育方面有待加強(qiáng)

E 社會陋習(xí)依然存在

第三篇：社會公德調(diào)查問卷

社會公德調(diào)查問卷

社會日新月異，變化無常。變的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，不變的是人心深處的善良和真誠。我們雖身處高速發(fā)展的社會，但是我們還是應(yīng)該用我們自己的一份公德心去構(gòu)造一個美好的社會。無論你身處何地，無論你心在何方，請記?。汗伦栽谌诵摹?/p>

關(guān)于社會公德調(diào)查，我們需要您的想法

性別：男 口女 口年齡：

1.在公交車上，你會主動給老弱病殘者讓座嗎？

A．經(jīng)常B.偶爾C.從不D.視自己情況而定

2.在公共場所你會吸煙嗎？

A.經(jīng)常B.很少C.從不

3.你怎么看待在公共場所吸煙的人？

A.內(nèi)心厭惡B.能夠接受C.無所謂D.上前勸說

4.一般情況下，你會隨地扔垃圾嗎？

A.從來不會B.偶爾會C.從不

5.路邊老人跌倒你會扶嗎？

A.會扶B.不扶C.找個路人一起去扶D.視情況而定

6.你會為了抄近路而踐踏草坪嗎？

A.會B.很少會C.從不會

7.你上班或上學(xué)會遲到嗎？

A.會B.偶爾C.從不D.其他

8.需要排隊時，你會插隊嗎？

A.有熟人就會B.偶爾會C.經(jīng)常會D.從不會

9.在公共場所，遇見有人插隊你會怎么做？

A.上前制止B.大聲叫罵C.視而不見D.心里抱怨

10.你會為了趕時間而闖紅燈嗎？

A.從來不會B.偶爾會C.經(jīng)常會

11.在公共場所，你會文明用語嗎？

A.偶爾會B.從來不會C.不會D.一定會

12.你會將垃圾分類投放嗎？

A.會B.偶爾會C.從不

13.你會使用一次性餐具嗎？

A.不會B.偶爾會C.經(jīng)常會D.視情況而定

14.買東西時，你收到假幣會再次用出去嗎？

A.會B.不會

15.你怎樣看待在借來的書上批注勾畫這種行為？

A.強(qiáng)烈譴責(zé)B.無所謂C.自己偶爾也會這樣做D.很正常的事

16.社會上舉行愛心募捐活動，你會怎樣做？

A.有錢就捐B.漠不關(guān)心C.堅決不捐

17.面對乞討人群，你的態(tài)度是？

A.回避B.給予幫助C.鄙視D.看對象而定

18.當(dāng)你拾到別人財物時，你的想法是？

A.趕緊聯(lián)系失主B.自己留下C.等失主來找

19.在開會或上課時，你會主動把手機(jī)調(diào)成振動或靜音嗎？

A.會B.不會

20.看到水龍頭沒關(guān)，你會主動上前關(guān)掉嗎？

A.有時會B.一般不會C.經(jīng)常會D.其他

21.你是如何看待公交車上情侶太親密這種行為的？

A.視而不見B.沒感覺C.憤怒D.還能容忍

22.對破壞公物的人，你會怎樣？

A.上前制止B.上前勸說C.不聞不顧D.與己無關(guān)，不考慮

23.對失信與你的人，你怎么想？

A.鄙視B.憎惡C.不再信任D.以牙還牙

24.對于隨地扔垃圾的人，你怎么看？

A.叫罵B.制止C.不關(guān)心

25.你怎么看待廢物利用？

A.支持B.覺得沒必要C.其他

2012年4月

第四篇：大學(xué)生社會公德狀況調(diào)查

大學(xué)生社會公德狀況調(diào)查

指導(dǎo)教師： 系別： 專業(yè)： 班級： 姓名： 學(xué)號：

大學(xué)生社會公德狀況調(diào)查

摘要

社會公德是指公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則，具有廣泛適應(yīng)性、普遍認(rèn)同性、歷史繼承性等特點。從總體上看, 當(dāng)代大學(xué)生的社會公德意識和整體水平不錯,但是, 在現(xiàn)實生活中仍有相當(dāng)一部分大學(xué)生社會公德失范, 存在著諸多不盡人意的缺點和弱點。本次調(diào)查以在校大學(xué)生為對象，進(jìn)行大學(xué)生的社會公德狀況調(diào)查研究。因為大學(xué)生是將來中國社會構(gòu)成的主體，所以對在校大學(xué)生的調(diào)查可以估計將來中國公民社會公德狀況。為了提高大學(xué)生公德，應(yīng)該加強(qiáng)社會公德的宣傳教育,同時政府要加強(qiáng)監(jiān)督,加強(qiáng)社會的輿論力。對于個人,要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),提高個人的修養(yǎng).多學(xué)習(xí),多實踐,多參加公益活動。

關(guān)鍵詞 ： 大學(xué)生 公德 調(diào)查

導(dǎo)語：為了調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生社會公德狀況，本人在校內(nèi)發(fā)放了并收回了100份問卷。能夠基本反應(yīng)出大學(xué)生的社會公德狀況，并對此進(jìn)行了討論。

當(dāng)代大學(xué)生的社會公德意識和整體水平不錯, 大多數(shù)大學(xué)生具有較強(qiáng)的現(xiàn)代公德觀念、公德意識、公共精神和社會責(zé)任感, 并能在行為層面上有所實現(xiàn)。絕大多數(shù)學(xué)生在觀念上認(rèn)同“愛國守法, 明禮誠信, 團(tuán)結(jié)友善, 勤儉自強(qiáng), 敬業(yè)奉獻(xiàn)”的我國公民的基本道德規(guī)范, 認(rèn)同遵守公民基本道德規(guī)范的重大意義。目前,我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已進(jìn)入又好又快的運行軌道,這種“好”字當(dāng)頭的快速經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,要求堅持走中國特色的自主創(chuàng)新道路,堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,逐步完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。這就要求我們在發(fā)展的實踐中既要依靠科技進(jìn)步、管理創(chuàng)新,更要依靠道德的力量,提高以思想道德素質(zhì)為核心的勞動者的整體素質(zhì)。但公民社會公德狀況卻一直不讓人樂觀。十幾年前外國酒店廁所中只有針對中國游客的中文提醒，曾引起大家的強(qiáng)烈憤慨，但十幾年后的今天中國游客的素質(zhì)依舊沒有什么大的改觀。在現(xiàn)實生活中仍有相當(dāng)一 部分大學(xué)生社會公德失范, 存在著諸多不盡人意的缺點和弱點。對社會公德的認(rèn)識相對膚淺、社會公德情感較冷漠、社會公德意志比較淡薄、社會公德的知與行脫節(jié)。比如: 公共衛(wèi)生習(xí)慣差, 隨地吐痰, 亂丟雜物, 在課桌椅上亂涂和亂畫現(xiàn)象比較嚴(yán)重;違反學(xué)校規(guī)章制度, 上課遲到、早退甚至?xí)缯n, 就餐時任意插隊, 偷竊等現(xiàn)象時有發(fā)生;學(xué)習(xí)態(tài)度不端正, 考試作弊屢禁不止;誠信意識淡薄, 助學(xué)貸款久拖不還;基礎(chǔ)文明行為失范, 不能尊老愛幼, 尤其是男女生談戀愛時行為有失分寸;集體主義觀念不強(qiáng),不愿參加集體活動, 缺乏集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;艱苦奮斗精神差, 享樂主義思想有所抬頭, 不講節(jié)儉, 互相攀比, 時有酗酒、抽煙等不良習(xí)慣;不能愛護(hù)公共財產(chǎn), 圖書失竊, 教室、實驗室、宿舍等公共場所財物損毀嚴(yán)重, 等等。上述行為雖然不是大學(xué)生的主流, 但它產(chǎn)生的消極影響令人憂慮, 因為它不僅影響了學(xué)生的生活學(xué)習(xí), 而且對學(xué)生的健康成長將產(chǎn)生重大的影響。因此, 新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的社會公德教育顯得極為重要而緊迫。

從調(diào)查的結(jié)果看,大學(xué)生作為社會主義未來接班人的主干群體,79%左右的被調(diào)查的同學(xué)具有較高的社會公德意識,僅有21%公德意識薄弱。在文明禮貌方面,接近94%能做到尊老愛幼。文明禮貌是社會交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn),與我們每個人的日常生活相關(guān),也是樹立中國人良好國際形象的迫切需要。在助人為樂方面,大學(xué)生作得更是出色。近94%的人能做到助人為樂。在社會公共生活中每個人都會遇到困難和問題,總有需要他人幫助和關(guān)心的時候,因此在社會公共生活中倡導(dǎo)助人為樂精神,是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域 的體現(xiàn),也是社會主義的基本要求。對社會共同勞動成果的珍惜和愛護(hù),45%的同學(xué)在愛護(hù)公物方面仍持不定態(tài)度,有55%會明確如何對待公共財物。在保護(hù)環(huán)境方面,有17%的同學(xué)才會自覺地保護(hù)環(huán)境,主動撿起干凈教室中的碎紙屑。30%的同學(xué)會視而不見,其余被調(diào)查的同學(xué)會考慮去撿,但不一定會付諸行動。在有車禍發(fā)生時，有10%的同學(xué)選擇圍觀，27%的同學(xué)會徑直走開，26%的同學(xué)會提供幫助，47%的同學(xué)選擇僅了解情況?？煽闯鍪苷{(diào)查同學(xué)雖然不會做違背道德的選擇，但選擇用行動來維護(hù)道德的同學(xué)仍屬于少數(shù)。究其原因，可能因為近幾年做好事反被告的例子越來越多，使人們的自保意識越來越強(qiáng)。但刨除這個原因來看，很有可能是大家“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念在起作用。當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關(guān)于無償獻(xiàn)血的個人訪談中，接受采訪者回答每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻(xiàn)血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問到：“有人說獻(xiàn)血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎？”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自己身體很好，抽點血沒關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻(xiàn)血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于無償獻(xiàn)血，有53%的同學(xué)積極參與，還有36%的同學(xué)想去，但沒時間，只有11%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻(xiàn)。然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有76%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題，同時也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強(qiáng)。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo)，更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。

針對這樣的現(xiàn)狀，高校應(yīng)該要重視社會公德德育教育的課堂教學(xué), 要 把社會公德教育作為思想道德教育重要內(nèi)容納入思 想品德課教學(xué)計劃。一方面要教育學(xué)生發(fā)揚中華民 族的傳統(tǒng)美德, 如待人禮貌、寬厚、誠實、守信、謙遜、恭敬、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、克 己自制等優(yōu)良傳統(tǒng)。同時要努力用體現(xiàn)社會主義新 風(fēng)尚的道德標(biāo)準(zhǔn)、價值觀念和時代精神來教育學(xué) 生, 以“愛國守法, 明禮誠信, 團(tuán)結(jié)友善, 勤儉 自強(qiáng), 敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民的基本道德規(guī)范教育引 導(dǎo)學(xué)生。在教育方式上, 既要有較高的理論水平, 又要避免硬性的說教。促使他們利用認(rèn)識到的社會 公德規(guī)范, 運用到日常生活、學(xué)習(xí)中去, 有意識地 不斷實踐, 使自己的不道德行為受到抑制, 高尚的 思想、行為得到強(qiáng)化。要廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動，善于發(fā)現(xiàn)和運用先進(jìn)典型，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的學(xué)生道德楷模，讓廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量，使先進(jìn)典型的高尚情操成為社會的共同財富?！白詮?qiáng)之星”便是一個很成功的道德典范。在評選的過程中，每一位參與者都用自己的事跡感動著每一個人，同時也在其內(nèi)心深處產(chǎn)生正面的影響，起到典范的積極作用。

綜上所述，現(xiàn)在大學(xué)生社會公德意識整體上比較強(qiáng)，但仍有不足之處。培養(yǎng)高尚的道德情操，營造互相幫助、互相關(guān)懷的溫暖氛圍，是建設(shè)社會 主義和諧社會的根本要求，也是時代發(fā)展的必然趨勢。我們徐再接再厲，爭當(dāng)?shù)赖履７?。加?qiáng)公德建設(shè)，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義一個民族和國家的道德狀況如何，直接關(guān)系到這個民族和國家的長治久安和社會文明進(jìn)步。我們大學(xué)生是當(dāng)代中國的優(yōu)秀青年，是國家最為寶貴的人才資源，是21世紀(jì)振興中華的主力軍，我們要培養(yǎng)社會公德意識，努力做社會公德規(guī)范的傳播者和踐行者.參考文獻(xiàn)

[1]趙麗.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生社會公德現(xiàn)狀分析及對策研究[D].寧夏大學(xué), 2009.[2]黃蘭.當(dāng)代大學(xué)生社會公德表現(xiàn)狀況調(diào)研報告[J].教育界, 2014(33):28-28.[3]邱級勝, 何浩, 聶春連.從校園文明狀況調(diào)查談大學(xué)生社會公德的實踐與養(yǎng)成[J].吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報, 2015(6):137-138.[4]辛靜.當(dāng)代大學(xué)生社會公德養(yǎng)成問題研究[D].沈陽師范大學(xué), 2014.[5]程相寬.對大學(xué)生社會公德意識缺失的主要原因分析[J].科技展望, 2016, 26(7).[6]韓英軍, 孫飛.大學(xué)生社會公德調(diào)查報告[J].學(xué)理論, 2014(7):191-192.[7]王菊.當(dāng)代我國大學(xué)生社會公德意識培育問題研究[D].西北師范大學(xué), 2015.[8]丁威.大學(xué)生社會公德狀況及其改善研究[D].河北大學(xué), 2015.5

第五篇：上傳大學(xué)生社會公德調(diào)查問卷

《思想政治與法律基礎(chǔ)》學(xué)生課后調(diào)研社會公德調(diào)查問卷

1.您的性別：A 男B 女

2.您是：A 大學(xué)生B在職人員C退休人員D其他

3.您腦中的“社會公德”是什么概念？

A 文明禮貌，助人為樂等善行

B 心理上對社會的熱愛從而希望它變得更好，偶爾用行動支持

C心理上對社會的熱愛從而希望它變得更好，盡全力用行動支持

D不理解“社會公德”這個概念

4.您認(rèn)為自己的社會公德心強(qiáng)烈與否？

A 不強(qiáng)烈，很平靜

B 很強(qiáng)烈，總想為社會做些什么

C 介于兩者之間，有時強(qiáng)烈，有時平靜

5.“社會公德心”在您身上有哪些體現(xiàn)？（多選題）

A 及時制止不文明的現(xiàn)象

B為社會不文明現(xiàn)象而憤怒，但出于種種原因無采取行動

C對于不文明的現(xiàn)象無動于衷

6.您認(rèn)為中國現(xiàn)今的社會公德水平怎么樣？

A 高B 一般C 低D很低

7.相比過去，您覺得社會公德在怎樣變化？

A 提高了B 沒什么變化C 降低了

8.您覺得該用什么方式來提高社會公德水平？（多選題）

A 從小灌輸B加大社會公德宣傳，實行公德考核

C 嚴(yán)查嚴(yán)懲違背社會公德的行為D 其它__________________________

9.您怎樣看待社會公德心很強(qiáng)烈的人？

A 覺得他們很棒，支持他們，視他們?yōu)閷W(xué)習(xí)對象

B 不怎么喜歡，但也不討厭

C 沒事找事干，浪費社會生產(chǎn)力

10.您認(rèn)為是什么使一些人喪失了最基本的社會公德心呢？（多選題）

A 自私自利B認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起

C 憎惡這個社會D其它

11.您在公共場所排隊時有人插隊，您會怎么做？

A馬上制止B心理抱怨C口里漫罵D視而不見

12.您對在公共場合吸煙等有可能影響到附近其他人的行為如何看待？

A 很反感B 較反感，但可以接受C 無所謂

13.您認(rèn)為道德對公民的制約作用如何？

A作用很大B作用在逐漸弱化C沒有任何作用

14.您會選擇以下哪種方式來贍養(yǎng)父母？

A定期回去看父母B定期給父母匯錢C覺得父母有自理能力D其它15.您是否有自覺提升自己的社會公德修養(yǎng)？

A有自覺的提升B有，但是無意識的提升

C沒有，但之后會去自覺的提升D沒有，并對此不感興趣

感謝您的配合