第一篇：現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃(2012-2014)

沙河源小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)三年發(fā)展規(guī)劃規(guī)劃

（2012—2014）

為了全面貫徹黨的教育方針，普及和發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，根據(jù)成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和金牛區(qū)有關(guān)文件精神，我校制定本三年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“教育技術(shù)發(fā)展服務(wù)于教育教學(xué)，教育技術(shù)發(fā)展有利于推動學(xué)校工作的全面發(fā)展”為原則，以教育信息化為平臺，以教育技術(shù)硬件建設(shè)和資源建設(shè)為重點，推動教育信息化的應(yīng)用，加強信息化人才隊伍的建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

成立現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡松濤

副組長：陳麗、劉春華

負(fù)責(zé)人：許家明

（主要工作由學(xué)校信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)）

構(gòu)成成員及分工：

負(fù)責(zé)人：許家明（全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)各項工作）

管理員：

王舒（負(fù)責(zé)校園電視臺、攝影攝像、資料庫、課題研究等工作）

陳介風(fēng)（負(fù)責(zé)學(xué)生機房、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施維護、多功能室管理、培訓(xùn)等工作）楊大福（負(fù)責(zé)教師機維護、硬件軟件故障處理等工作）

各年級年級組長及信息技術(shù)骨干教師（學(xué)校網(wǎng)站、電子備課、資源庫建設(shè)）

三、發(fā)展目標(biāo)

1、加強硬件資源的建設(shè)，保障現(xiàn)代教育技術(shù)基本滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要。

2、加強軟件資源的建設(shè)，抓好校園網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè)，抓好校內(nèi)資源網(wǎng)的建設(shè)，實現(xiàn)資源共享；

3、開展信息技術(shù)課題的研究，形成信息技術(shù)教育的體系，發(fā)展我校特色的信息技術(shù)教育。

4、開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息化素養(yǎng)和教育技術(shù)應(yīng)用能力。

5、開展信息技術(shù)教研，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

6、抓好信息技術(shù)的教育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，促進學(xué)生信息素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生特長。

四、主要任務(wù)

（一）硬件資源建設(shè)。

（1）2012年—2014年，建了教師電子備課室、校園電視臺的完善。

（2）2012年，完善校園辦公環(huán)境，基本實現(xiàn)無紙化辦公，提高互聯(lián)網(wǎng)使用效率，建了遠(yuǎn)程打印系統(tǒng)。

（3）2013年前，優(yōu)化教育資源，為每位教師人手配備一臺辦公用筆記本電腦，利用現(xiàn)有校園無線網(wǎng)絡(luò)，為教師信息化發(fā)展提供平臺。

（二）軟件資源建設(shè)。

（1）2012—2014年，完善學(xué)校網(wǎng)站，開通班級網(wǎng)頁，提供師生家長更好的溝通平臺。逐步將教師電子備課教案、反思、教學(xué)視頻整合到校園網(wǎng)，利用校園網(wǎng)絡(luò)開展在線教研活動等。

（2）2012—2013年，完成校園內(nèi)部資源網(wǎng)的建立，按學(xué)科和年級建立完整的資源庫。實現(xiàn)遠(yuǎn)程上傳、下載資源，為多媒體課堂提供有力的支撐。

（三）教師培訓(xùn)。

學(xué)校有計劃、有步驟的組織和參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，每個教師能熟練操作電腦和多媒體投影系統(tǒng)，能夠根據(jù)課堂需要獨立制作和利用課件進行教學(xué)，能夠熟練地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進行教育教學(xué)工作，加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

（1）積極組織教師參加上級教育部門開展的各項現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動。認(rèn)真組織教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，按規(guī)定完成遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)考核任務(wù)。

（2）開展校本培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機的軟硬件知識、WORD文字編輯系統(tǒng)、EXCEL、WINDOWS操作、課件設(shè)計培訓(xùn)、Flash動畫制作、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)運用培訓(xùn)、課堂設(shè)計培訓(xùn)等。

培訓(xùn)計劃：

20012年：計算機軟硬件知識、WINDOWS基本操作。

2013年：WORD文字編輯處理、EXCEL電子表格制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn) 2014年：課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)，電子備課應(yīng)用。

（四）課題研究

三年內(nèi)完成2個區(qū)級科研課題，協(xié)作完成一個市級科研課題。

（五）信息技術(shù)教學(xué)工作

開展信息技術(shù)教學(xué)研究，探索信息技術(shù)教學(xué)新方法，加強信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高信息技術(shù)教學(xué)水平。繼續(xù)抓好學(xué)生信息技術(shù)特長培訓(xùn)。

1、積極參加全國中小學(xué)生電腦制作活動。

2、積極參加各級組織的論文評比。

（六）建立保障機制

學(xué)校從各方面提供現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的保障，確保我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備等的順利落實。建立現(xiàn)代教育技術(shù)考核制度，完善現(xiàn)代教育技術(shù)激勵機制，并且將此項工作納入年終績效考核。

第二篇：現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃

現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃

(2005.8——2008.7)

一、指導(dǎo)思想：

為了加快學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平，促進學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施，在未來的三年中，堅持以鄧小平理論和黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會精神為指針，全面貫徹執(zhí)行上級有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的指示，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

在未來的三年內(nèi)，主要將圍繞校園信息化環(huán)境的建設(shè)、師資隊伍的建設(shè)和信息技術(shù)應(yīng)用的普及三大目標(biāo)進行，把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊伍建設(shè)的工作重點，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加緊工作，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化躍上一個新的臺階。

二、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀。

（一）現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。

近幾年來，學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備方面建設(shè)取得了一定的成績。電化教學(xué)設(shè)備、各種教學(xué)儀器裝備均已達到或超過省市一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校已構(gòu)建了閉路電視系統(tǒng)、校內(nèi)電話通訊系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電腦控制的校園音響系統(tǒng)等四大系統(tǒng)。全校擁有多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)（教室）20套，配備各種制作課件所需的設(shè)備，教師辦公電腦人手一臺。特別是學(xué)校的教育信息網(wǎng)建設(shè)，雖然起步較晚，但現(xiàn)已日趨成熟和完善，曾獲區(qū)首屆網(wǎng)站評比被表揚單位，其特點是建設(shè)起點較高，可擴展性可提升性好，為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和升級留有充分的余地。近年來積極跟蹤新技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模和各種性能始終保持領(lǐng)先地位。

目前我校擁用教育用計算機 126臺。所有計算機均通過局域網(wǎng)，接入鎮(zhèn)海區(qū)教育網(wǎng)，并有良好的多媒體教學(xué)環(huán)境。

（二）信息技術(shù)的教學(xué)與應(yīng)用情況。

我校從小學(xué)一年級開始各年級均開設(shè)《信息技術(shù)課》。學(xué)校積極鼓勵教師將網(wǎng)絡(luò)資源與多媒體課件用于各學(xué)科教學(xué)，要求45周歲以下的教師自制課件用于教學(xué)實踐。隨著校園網(wǎng)建設(shè)的全面展開，信息技術(shù)已廣泛用于教學(xué)管理和行政管理。

計算機輔助教學(xué)的研究取得豐碩成果：各種多媒體課件百花齊放，教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段的熱情日益高漲，信息技術(shù)正在悄悄改變學(xué)校教師的教育教學(xué)觀念，并成為學(xué)校教和學(xué)的有效輔助工具。全校教工自制多媒體課件覆蓋語文、數(shù)學(xué)、思想品德、英語、音樂、美術(shù)、活動、信息技術(shù)等各門學(xué)科，對提高課堂教學(xué)效率起了很大作用，同時也正在對改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行根本性的改變。

在教學(xué)管理和行政管理方面，學(xué)校已經(jīng)開始將計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用于教學(xué)管理和行政管理，初見成效，教學(xué)管理開始步入高效、可靠、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化科學(xué)管理模式行列，有力地支撐了教學(xué)改革。

（三）隊伍建設(shè)和資源建設(shè)情況。

幾年來，我校始終重視抓好隊伍建設(shè)。在學(xué)校信息網(wǎng)建成初期，就以應(yīng)用實踐為目的分期分批對學(xué)校干部、計算機教師、學(xué)科教師等有針對性的培訓(xùn)，將全面提高教職員工的信息素養(yǎng)看作首要任務(wù)。到目前為止，45周歲以下的教師均通過計算機二等考核，除新分配的三位新教師和一位懷孕教師外，其他在2005年上半年參加省三級考核并獲得證書。

三、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)三年發(fā)展目標(biāo)。

（一）硬件環(huán)境建設(shè)目標(biāo)。

在今后三年的實驗過程中，要結(jié)合實際，積極地建設(shè)好信息化教學(xué)環(huán)境，主要建設(shè)以下幾個方面：

1、繼續(xù)建設(shè)多媒體專用教室和多媒體普通教室，以有利于多媒體技術(shù)和多媒體組合教學(xué)的應(yīng)用。三年內(nèi)配置多媒體專用教室1個，電子閱覽室1個。

2、對現(xiàn)有的兩個計算機教室進行改造，配齊兩個標(biāo)準(zhǔn)的計算機網(wǎng)絡(luò)教室，使之有利于教師對教學(xué)過程的調(diào)控。

3、在校園內(nèi)布置可以讓學(xué)生隨時使用的計算機，有利于學(xué)生的積極參與和學(xué)生主體作用的充分發(fā)揮。在校園內(nèi)配置公用計算機10臺以上，電子公告牌1—2塊。

4、在建設(shè)過程中，要有規(guī)劃、分步式、滾動式建設(shè)，注重低投入、高效益，力求達到設(shè)計要實用，有新意，同時，將信息化環(huán)境建設(shè)與校園文化結(jié)合起來。

（二）校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)。

繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，學(xué)校信息中心在進行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時，逐步將工作重心移向資源建設(shè)，繼續(xù)辦好網(wǎng)站，網(wǎng)頁信息量每年遞增50%，并努力辦出特色，反映學(xué)校實施素質(zhì)教育的成就，成為學(xué)校系列網(wǎng)站中有一定知名度的網(wǎng)站，繼續(xù)保持其較高的訪問量。

（三）計算機擁有量及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)。

三年內(nèi)再增添50－100臺計算機，扣除淘汰更新因素，達到學(xué)生每 4－7人擁有一臺計算機，使教學(xué)用計算機擁有量達到全市領(lǐng)先水平。

（四）資源建設(shè)目標(biāo)。

要積極開發(fā)、推廣、應(yīng)用各種經(jīng)過審定的、優(yōu)秀的音像電子教材。根據(jù)課題的進行和教學(xué)改革實驗的需要，設(shè)計、編制一批具有特色、使用效果顯著的多媒體輔助教學(xué)資料。音像電子教材要靠“引進與自制相結(jié)合”的辦法，長期積累，逐步經(jīng)過匯編、加工、整合而形成一個實用、適用的音像電子教材資源庫。重視素材庫、資源庫的建設(shè)，收集整理學(xué)校各種教育教學(xué)數(shù)字化資料，并加以修改，編撰各種電子化、數(shù)字化資料。

（五）師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。

提高教職工的信息技術(shù)應(yīng)用水平是教育信息化的重要保證。信息技術(shù)是發(fā)展迅速的新興技能，學(xué)校要強化基本功練習(xí)，深入開展基本功訓(xùn)練和現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，50歲以下教師全部掌握計算機操作技術(shù)，45歲以下教師能夠熟練地學(xué)會上網(wǎng)查閱、下載資料，制作網(wǎng)頁、課件。

一般任課教師培訓(xùn)目標(biāo)：一年內(nèi)，對全校干部及教師進行一輪信息技術(shù)理論和基本使用技能的培訓(xùn)與考核，學(xué)校所有干部和教師學(xué)會上網(wǎng)獲取信息，通過網(wǎng)絡(luò)完成有關(guān)教育教學(xué)與學(xué)校管理工作；全校100%的教師要求達到會使用課件上課，會利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和進行多媒體輔助教學(xué)。繼續(xù)將應(yīng)用信息技術(shù)能力作為衡量教師的任職條件，要求100%的教師能將信息技術(shù)用于教學(xué)，能獨立制作用于課堂教學(xué)的課件。

網(wǎng)絡(luò)管理人員培訓(xùn)目標(biāo)：再培訓(xùn)一至二名專業(yè)網(wǎng)管理人員，使其能更好勝任本職工作，能確保網(wǎng)絡(luò)正常運行，3年后，逐步形成一支有層次有實踐能力且較穩(wěn)定的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員隊伍。

（六）開展課題實驗?zāi)繕?biāo)。

結(jié)合專題研究，開展教學(xué)改革實驗。要把前面幾項任務(wù)都落實在教學(xué)改革上，推動教與學(xué)的改革。切實搞好教學(xué)設(shè)計，在原有計算機輔助教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)過程模式探索和試驗，提高教與學(xué)的質(zhì)量和效益，并注意作好教學(xué)評價工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗。大力推進信息技術(shù)進入日常教學(xué)，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。3年內(nèi)完成我?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究工作，力爭取得較好效果。

四、實現(xiàn)信息化目標(biāo)的保障措施。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)學(xué)校的教育信息化工作，并制訂規(guī)劃，明確每學(xué)年的工作目標(biāo)與要求。

2、加強管理：成立學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)信息中心，推進學(xué)校教育信息化進程，規(guī)范管理。

3、加快建設(shè)：爭取上級支持，投入必要的財力、物力，按照學(xué)校規(guī)劃，統(tǒng)一部署，添置設(shè)備，加快建設(shè)校園網(wǎng)，增加現(xiàn)代教育設(shè)施的添置，完善資料庫建設(shè)等。

4、加強培訓(xùn)：學(xué)校組織廣大干部和教職員工進行各種層次的全員培訓(xùn)，以適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展的形勢。

5、加強研究：教科室和信息中心要加強對現(xiàn)代信息技術(shù)進課堂的研究，加強對自制課件的指導(dǎo)，要研究基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)模式，促進學(xué)校教科研水平的提高。

6、加強教育：在普及信息教育技術(shù)的同時，加強對師生進行網(wǎng)絡(luò)道德的教育，興利除弊，克服網(wǎng)絡(luò)發(fā)展可能帶來的負(fù)面影響。

第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃

現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃

為加快我校教育現(xiàn)代化步伐，根據(jù)省市現(xiàn)代技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃的要求，教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合我校實際，特制定現(xiàn)代教育技術(shù)2008—2013年工作長遠(yuǎn)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平同志“三個面向”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以科學(xué)規(guī)劃，分步實施，注重效益為發(fā)展方針，抓住機遇，加快現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)教育的進程，大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，全力推進信息技術(shù)在學(xué)校教育活動中的廣泛應(yīng)用，促進教育教學(xué)水平和學(xué)校整體發(fā)展水平的不斷提高，為把我校辦成特色鮮明，質(zhì)量優(yōu)異，同行認(rèn)可，人民滿意，具有一定知名度的學(xué)校。

二、總體目標(biāo)：

⒈進一步完善硬件，充實軟件，形成教育資源的開發(fā)和運用機制。

⒉加強現(xiàn)代化教育技術(shù)的繼續(xù)培訓(xùn)，建立一支現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干隊伍。⒊強化現(xiàn)代化教育技術(shù)的管理，推進信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應(yīng)用。⒋深化現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究，以研究促進應(yīng)用。

三、具體工作任務(wù)與措施：

（一）積極投入，加強硬件建設(shè)

在學(xué)校經(jīng)費比較緊張的情況下，千方百計想辦法，開源節(jié)流保重點，進一步加大現(xiàn)代化教育技術(shù)方面的投入，加強硬件建設(shè)。增加學(xué)生用計算機數(shù)量，并及時更新。更新教師辦公室的電腦，爭取在2012年初實現(xiàn)人手一機。對已建的校園網(wǎng)根據(jù)應(yīng)用的發(fā)展逐步升級完善。完善和更新校園廣播設(shè)備。加強對硬件設(shè)備的管理，做到合理使用，注重維護，提高使用效率。

（二）豐富資源，不斷充實軟件

⒈適當(dāng)購買教育軟件

學(xué)校要在資金上對軟件的開發(fā)給予支持，逐年加大教學(xué)軟件的投入，購買對本校教育實際來說針對性強，實用性高的教育資源。配備網(wǎng)絡(luò)版殺毒系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)不良信息過濾等必要的正版軟件。

⒉充實校本教學(xué)資源

建好用好校本教學(xué)資源庫，校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源開放共享，并每學(xué)期向市級資源庫提供優(yōu)質(zhì)資源，努力達到教師人均有2課時的優(yōu)秀教學(xué)資源校資源庫中發(fā)表。每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將審核各備課組的資源庫建設(shè)情況，視資源的數(shù)量和質(zhì)量情況對各備課組進行考核，對優(yōu)秀的備課組進行獎勵。

⒊用好信息化管理平臺。

學(xué)校公告通知、教務(wù)管理、學(xué)籍管理、學(xué)生素質(zhì)、教師考核等項目均實現(xiàn)信息化管理，學(xué)校各條線要用好校園網(wǎng)這一信息平臺，及時發(fā)布學(xué)關(guān)信息，加快信息檢索和反饋，提高工作效率。

（三）加強培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

進一步加大師資培訓(xùn)工作的力度，以適應(yīng)教育技術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展。積極組織學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)專職人員或骨干教師參加市級以上的骨干培訓(xùn)，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能和理論素養(yǎng)，提高把信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐的能力。

四、建章立制，強化日常管理

⒈抓好設(shè)施設(shè)備的管理與使用，提高使用效率。

對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，提高使用效率。完善現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的使用、保管、維修制度。鼓勵各科教師在教學(xué)中對電教設(shè)備及軟件的運用。明確規(guī)定各學(xué)科的電教使用率，要求運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的主要學(xué)科達100%，運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)的教師達90%以上。廣大教師在平時備課中將電教使用列于備課計劃中，認(rèn)真上好每一節(jié)電教課，用好每一個電教軟件，通過電教設(shè)備、軟件在教學(xué)中的運用，提高課堂教學(xué)效益。

⒉扎實上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生能力。

嚴(yán)格按照課程計劃和教育局有關(guān)規(guī)定要求落實課時、師資、場所，按照規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、進度要求，扎扎實實上好信息技術(shù)課。切實抓好信息技術(shù)教師隊伍建設(shè)，積極開展信息技術(shù)研討活動、學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動。⒊落校園網(wǎng)安全管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。

切實抓好校園網(wǎng)安全管理，無網(wǎng)絡(luò)堵塞和數(shù)據(jù)丟失等事故發(fā)生；網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容管理到位，校園網(wǎng)內(nèi)無不良信息。

御河中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組

2008年9月

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃書

與時俱進，努力推進學(xué)校教育信息化進程

卞莊一小現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃書

前言

伴隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的深入，開發(fā)和利用信息化課程資源，已成為當(dāng)前教育工作者特別關(guān)注的嶄新課題，一個信息化、學(xué)習(xí)化的社會正在逐步形成。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、促進教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作在“八五”起步，“九五” “十五”期間得到了較快的發(fā)展，取得了明顯的成效，為我校的教育信息化程度和現(xiàn)代化發(fā)展水平夯實了良好的基石，今年是“十一五”的開局之年，又是我校第一個省級課題的開題之年，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作將與時俱進，全面推進學(xué)校教育信息化的進程。

一、指導(dǎo)思想：

我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作將全面落實以培養(yǎng)新世紀(jì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，以信息化帶動教育現(xiàn)代化為中心，以“服務(wù)、創(chuàng)建、發(fā)展”為重點，以“十一五”課題研究為先導(dǎo)，充分利用我校現(xiàn)代教育技術(shù)與資源優(yōu)勢，樹立新理念，立足新課標(biāo)，建構(gòu)新課堂，形成新特色，求真務(wù)實，緊抓機遇，努力實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展。

二、發(fā)展目標(biāo)：

1、打造一支具有團隊意識強、科研意識新、服務(wù)意識厚、創(chuàng)建意識濃的實驗教師隊伍，使大部分的中青年教師參與現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究；提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)水平。

2、以省級課題為先導(dǎo)，在語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)等課程中開展信息化學(xué)習(xí)方式的研究，教師、學(xué)生之間開展協(xié)商討論、合作學(xué)習(xí)，并通過對資源的收集利用、探究知識、發(fā)現(xiàn)知識、創(chuàng)造知識、展示知識的方式進行學(xué)習(xí)的-1-

研究。

3、建設(shè)適合學(xué)生進行信息化學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備，建設(shè)一個適合我校教學(xué)實際的教學(xué)資源庫，造就適應(yīng)時代需要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為進行自主、協(xié)作、交流學(xué)習(xí)提供物質(zhì)保證和技術(shù)支持。

4、以豐厚的內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)勢的研究成果積極爭創(chuàng)市信息技術(shù)特色學(xué)校，全面推進我校教育信息化工作，努力提升我?，F(xiàn)代化辦學(xué)品位。

三、背景與現(xiàn)狀

一、學(xué)校的基本情況及現(xiàn)階段學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的基本現(xiàn)狀

我校地處縣城西關(guān)，隸屬卞莊鎮(zhèn)，為鎮(zhèn)中心小學(xué)。1913年建校，是我縣最早的一所小學(xué)?，F(xiàn)占地4388平方米，建筑面積3272平方米。學(xué)校現(xiàn)有一至六年級18個教學(xué)班，3個學(xué)前班，在校生共計1729人。學(xué)校共有名74職工，擁有省級骨干教師1名，市級骨干教師3名，沂蒙名師1名，縣級骨干教師12名。教教師學(xué)歷全部達標(biāo)（本科學(xué)歷13人，?？茖W(xué)歷41人，中專學(xué)歷11人）。

經(jīng)過師生們的共努力學(xué)校取得了可喜的成績。2000年我校被山東省教育委員會確立為“創(chuàng)新教育重大課題實驗基地”。2001年、2004連續(xù)兩年年被評為市級“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！保?001年被評為市級“科普示范學(xué)?！薄?003年被授予省級“心理健康教育實驗基地”，2005年評為市級“衛(wèi)生學(xué)?！?。2006年被評為市級“教學(xué)示范學(xué)?！薄?/p>

近年來，我們根據(jù)“科研興校、科研興教，科研興師”的理念，選擇了加快校園信息化建設(shè)作為素質(zhì)教育的突破口，極力提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

二、學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)課題開展情況

幾年來，在縣教育局、鎮(zhèn)政府的大力支持下，無論是學(xué)校外部環(huán)境，還是內(nèi)部設(shè)施都有了較大的改善。2000年各教室實現(xiàn)了“四機一幕”進課堂，2003年建成了多媒體教室，2004年9月上級撥款三十萬元建立了擁有四十二臺計算機的微機室一座,連接了寬帶網(wǎng)絡(luò)，建立了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了校內(nèi)校外資源共享。大大提高了教師們信息技術(shù)能力。

問題與思考：在教育教學(xué)實踐中，教師開拓創(chuàng)新力度不夠，部分教學(xué)設(shè)施不夠到位，教學(xué)資源建設(shè)缺乏均衡性且資源運用“泛”“濫”，優(yōu)化不夠；學(xué)校教師技術(shù)專業(yè)水平參差不齊，部分教師科研意識、團隊意識還不強，等等諸類問題在一定程度上遏止了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的快速發(fā)展。因此我們覺得加大投入、優(yōu)化建設(shè)、完善設(shè)施、加快發(fā)展在學(xué)校現(xiàn)代化的發(fā)展進程中任重道遠(yuǎn)。

四、計劃與策略

為了更好地落實 “以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想，進一步推動我校教育信息化進程，擬訂以下策略與措施：

（一）組織與領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長和教科室主任任副組長，各科室主任等作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。具體如下：

組 長：王樹武校長 主持全面工作，硬件建設(shè)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)與督查。

副組長：

劉兆昌：統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，分管現(xiàn)代教育技術(shù)工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)與督查。

王德群：統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)教育教學(xué)管理、制度建設(shè)、課題指導(dǎo)

楊茂會：課題規(guī)劃、課題研究、制度建設(shè)

齊現(xiàn)學(xué)：具體抓好現(xiàn)代教育技術(shù)計劃與總結(jié)、課題研究、軟硬件建設(shè)、資源建設(shè)、校園網(wǎng)建設(shè)等各項現(xiàn)代教育技術(shù)工作。

成 員：李英、劉傳敏以及全體課題組教師、學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師 實施與落實現(xiàn)代教育技術(shù)的各項工作。

（二）基本原則：示范性與實效性統(tǒng)一的原則；長遠(yuǎn)規(guī)劃與分步實施的協(xié)調(diào)發(fā)展原則；點面結(jié)合與內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合的原則；共性與個性同步發(fā)展的的原則。

（三）策略與措施

第一階段（2006.9——2007.6）思想認(rèn)識再深化階段

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

負(fù)責(zé)擬定《發(fā)展計劃》、審定項目，開展現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展工作。

2、加強培訓(xùn)，抓好隊伍建設(shè)。

真正把提高教師信息化綜合素質(zhì)擺上重要位置，納入學(xué)校主要工作日程。加大校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，圍繞課件制作和網(wǎng)頁制作制訂培訓(xùn)計劃并積極落實，并讓教師嘗試在本學(xué)科教學(xué)中把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結(jié)合起來，將信息技術(shù)從應(yīng)用層面轉(zhuǎn)向整合階段。

加強信息技術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、研討、觀摩、評比等活動提升我校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平，扎扎實實上好信息技術(shù)課，抓好信息技術(shù)興趣小組輔導(dǎo)。同時積極做好縣、市活動的組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各項信息學(xué)科活動中取得佳績。

3、成立課題組，設(shè)計課題方案

本學(xué)期將成立課題組，圍繞省級課題進行理論探討，在理論探討和實驗的基礎(chǔ)上逐步完善課題框架的構(gòu)思，充分論證本課題研究的價值，逐步完善這一課題研究方案。

第二階段（2007.7——2008.8）教學(xué)資源再建設(shè)與教學(xué)研究發(fā)展階段

1、加快硬件設(shè)施的到位。爭取近兩年中，對照市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，爭取在2009年達到市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗實驗創(chuàng)建工作，對缺額設(shè)備爭取逐步到位。

2、做好數(shù)字化教學(xué)平臺的安裝與培訓(xùn)工作，做好平臺的訂購工作，激勵

廣大教師積極投入整合研究。

3、積極醞釀與構(gòu)思學(xué)校教育教學(xué)管理系統(tǒng)，目標(biāo)在兩年中實施完成，不斷更新學(xué)校網(wǎng)站，使網(wǎng)絡(luò)信息日新月異。

4、繼續(xù)做好課題的研究工作，主要是：

a、擬在一二年級中設(shè)立對照班，我們擬確定一至二個班級為課題研究實驗班，參與全過程的研究與實踐，并隨時與其他班級進行對比。

b、切實開展新課程研討活動，促進信息技術(shù)與課程整合。每學(xué)期除了本實驗小組成員的研究課例外，還可結(jié)合校、區(qū)、市的公開課、優(yōu)質(zhì)課等，推出典型案例。建議各個學(xué)科在具體實施時，不要面面俱到，最好根據(jù)學(xué)科特點抓住“學(xué)習(xí)方式的研究”的某一個方面來進行，這樣才能把課題實驗落到實處，也即是從“小處著手”，使實驗?zāi)軌虮阌诓僮鳌?/p>

C、進行數(shù)字化學(xué)習(xí)評價機制的研究，探索數(shù)字化學(xué)習(xí)發(fā)展性評價工具的開發(fā)及應(yīng)用，具體是：a、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價平臺。B、評價工具、手段多樣化。c注重課堂評價主體的多元化

我們擬于本階段自我檢查，寫出階段報告，完成中期評估，并將中期成果向教師展示

第三階段（2008.9以后幾年）研究與運用可持續(xù)發(fā)展階段

1、深入開展課題研究，為提高學(xué)校教育質(zhì)量和效益探索新路

加強過程管理，優(yōu)化科研管理機制，加強課題管理的力度。我們將本著求真、務(wù)實的精神，扎扎實實地開展實證性研究，使現(xiàn)代技術(shù)教育科研工作真正成為深化教學(xué)改革、全面實施素質(zhì)教育的有力支撐。在“十一”課題的全面實施過程中，我們要求教師全員參與現(xiàn)代教育技術(shù)研究，突出現(xiàn)代教育技術(shù)手段的最優(yōu)化，深化現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用研究。同時注重資料的積累，積極推廣教科研成果。不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方

式提供條件和機會。

2、加強信息技術(shù)與新課程的整合研究，提高實施水平

課程改革是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的中心工作，借課程改革的契機，大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，開展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，擴大電子教材和小學(xué)生電子成長檔案袋的研究運用領(lǐng)域，使100%的教師和適齡學(xué)生能熟練運用電子教材，探索新型的既能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的教學(xué)結(jié)構(gòu)。努力達到市電教館的要求，做到學(xué)校80%的教師、100%的學(xué)科、20%的課時能夠運用信息技術(shù)開展整合教學(xué)，爭取有更多的教學(xué)設(shè)計與論文在省市獲獎或發(fā)表。

3、分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為豐富教育資源盡力

現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè)是開展多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本保障，必須加強資源的設(shè)計、開發(fā)、推廣、管理等環(huán)節(jié)的工作。我們將繼續(xù)豐富和完善學(xué)校的教育教學(xué)資源庫，繼續(xù)加大專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)力度，鼓勵所有骨干教師、學(xué)科帶頭人、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干人人建立個人網(wǎng)站，擁有自己的BLOG，同時進一步科學(xué)規(guī)劃、完善改進學(xué)校網(wǎng)站、教技專題網(wǎng)站、課題管理網(wǎng)站和教科研等條線網(wǎng)站。

4、加強校園文化信息化建設(shè)，努力提升校園文化的內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)，積極運用信息技術(shù)去學(xué)習(xí)知識、體驗生活和感受生活，自覺成長為一個具有健康人格、有社會責(zé)任感和能力較強的現(xiàn)代人。

第五篇：復(fù)興中心學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃

復(fù)興中心學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了加快學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平，促進學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施，在未來的三年中，堅持以鄧小平理論和黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會精神為指針，全面貫徹執(zhí)行上級有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的指示，加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

在未來的三年內(nèi)，主要將圍繞校園信息化環(huán)境的建設(shè)、師資隊伍的建設(shè)和信息技術(shù)應(yīng)用的普及三大目標(biāo)進行，把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊伍建設(shè)的工作重點，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加緊工作，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化躍上一個新的臺階。

二、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)三年發(fā)展目標(biāo)。

（一）硬件環(huán)境建設(shè)目標(biāo)。

在今后三年的實驗過程中，要結(jié)合實際，積極地建設(shè)好信息化教學(xué)環(huán)境，主要建設(shè)以下幾個方面：

1、繼續(xù)建設(shè)多媒體專用教室和多媒體普通教室，以有利于多媒體技術(shù)和多媒體組合教學(xué)的應(yīng)用。

2、對現(xiàn)有的一個計算機教室進行改造，配齊兩個標(biāo)準(zhǔn)的計算機網(wǎng)絡(luò)教室，使之有利于教師對教學(xué)過程的調(diào)控。

3、在建設(shè)過程中，要有規(guī)劃、分步式、滾動式建設(shè)，注重低投入、高效益，力求達到設(shè)計要實用，有新意，同時，將信息化環(huán)境建設(shè)與校園文化結(jié)合起來。

（二）校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)。

繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，學(xué)校信息中心在進行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時，逐步將工作重心移向資源建設(shè)，繼續(xù)辦好校園網(wǎng)，并努力辦出特色，反映學(xué)校實施素質(zhì)教育的成就。

（三）資源建設(shè)目標(biāo)。

要積極開發(fā)、推廣、應(yīng)用各種經(jīng)過審定的、優(yōu)秀的音像電子教材。根據(jù)課題的進行和教學(xué)改革實驗的需要，設(shè)計、編制一批具有特色、使用效果顯著的多媒體輔助教學(xué)資料。音像電子教材要靠“引進與自制相結(jié)合”的辦法，長期積累，逐步經(jīng)過匯編、加工、整合而形成一個實用、適用的音像電子教材資源庫。

（四）師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。

提高教職工的信息技術(shù)應(yīng)用水平是教育信息化的重要保證。信息技術(shù)是發(fā)展迅速的新興技能，學(xué)校要強化基本功練習(xí)，深入開展基本功訓(xùn)練和現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，45歲以下教師全部掌握計算機操作技術(shù)，40歲以下教師能夠熟練地學(xué)會上網(wǎng)查閱、下載資料，制作網(wǎng)頁、課件。

一般任課教師培訓(xùn)目標(biāo)：一年內(nèi)，對全校干部及教師進行一輪信息技術(shù)理論和基本使用技能的培訓(xùn)與考核，學(xué)校大部分教師學(xué)會上網(wǎng)獲取信息，通過網(wǎng)絡(luò)完成有關(guān)教育教學(xué)與學(xué)校管理工作；全校青年教師要求達到會使用課件上課，會利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和進行多媒體輔助教學(xué)。繼續(xù)將應(yīng)用信息技術(shù)能力作為衡量教師的任職條件，要求任課教師能將信息技術(shù)用于教學(xué)，能獨立制作用于課堂教學(xué)的課件。

網(wǎng)絡(luò)管理人員培訓(xùn)目標(biāo)：再培訓(xùn)一至二名專業(yè)網(wǎng)管理人員，使其能更好勝任本職工作，能確保網(wǎng)絡(luò)正常運行，3年后，逐步形成一支有層次有實踐能力且較穩(wěn)定的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員隊伍。

（五）開展課題實驗?zāi)繕?biāo)。

結(jié)合專題研究，開展教學(xué)改革實驗。要把前面幾項任務(wù)都落實在教學(xué)改革上，推動教與學(xué)的改革。切實搞好教學(xué)設(shè)計，在原有計算機輔助教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)過程模式探索和試驗，提高教與學(xué)的質(zhì)量和效益，并注意作好教學(xué)評價工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗。大力推進信息技術(shù)進入日常教學(xué)，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。3年內(nèi)完成我?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究工作，力爭取得較好效果。

四、實現(xiàn)信息化目標(biāo)的保障措施。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)學(xué)校的教育信息化工作，并制訂規(guī)劃，明確每學(xué)年的工作目標(biāo)與要求。

2、加強管理：成立學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)信息中心，推進學(xué)校教育信息化進程，規(guī)范管理。

3、加快建設(shè)：爭取上級支持，投入必要的財力、物力，按照學(xué)校規(guī)劃，統(tǒng)一部署，添置設(shè)備，加快建設(shè)校園網(wǎng)，增加現(xiàn)代教育設(shè)施的添置，完善資料庫建設(shè)等。

4、加強培訓(xùn)：學(xué)校組織廣大干部和教職員工進行各種層次的全員培訓(xùn)，以適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展的形勢。

5、加強研究：教科室和信息中心要加強對現(xiàn)代信息技術(shù)進課堂的研究，加強對自制課件的指導(dǎo)，要研究基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)模式，促進學(xué)校教科研水平的提高。

6、加強教育：在普及信息教育技術(shù)的同時，加強對師生進行網(wǎng)絡(luò)道德的教育，興利除弊，克服網(wǎng)絡(luò)發(fā)展可能帶來的負(fù)面影響。