第一篇：不找借口學(xué)生發(fā)言稿.txt

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我發(fā)言的題目是：《千萬別找借口》

“千萬別找借口”，這是《沒有任何借口》書中第一章序言上的第一句話，看到這句話，讓我原本平靜的心蕩起波瀾，帶著對這句話的思考讀完了全書，并且很長一段時間都在品味著這一句話的深刻內(nèi)涵。

各位同學(xué)，在日常生活中，我們是不是經(jīng)常能夠聽到這樣幾句話： “我沒有完成任務(wù)，是因為瑣碎的事情太多了?！?/p>

“這個工作我以前真的沒有做過”

“……”

細(xì)細(xì)想來，在各種理由背后，都隱藏著兩個字—借口。

是借口，讓我們暫時躲避了困難和艱辛，獲得了心理的慰藉；是借口，讓我們暫時甩開了包袱和擔(dān)子，贏得了身軀的輕松； 是借口，讓我們暫時拖延了任務(wù)和責(zé)任，換來了虛假的遐意；

借口是什么？借口是拖延的溫床，是責(zé)任的推卸，是安于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取。

當(dāng)老師安排工作的時候，你是討價還價，還是不講任何理由的接受？ 當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難？

我想，大家都應(yīng)該選擇后者。其實，在現(xiàn)實生活中，有的同學(xué)在困難面前退縮甚至半途而廢，他們?nèi)狈Φ氖且环N正確的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一股攻堅克難的勇氣！

作為二十一世紀(jì)的青年，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，我們應(yīng)該具有敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的精神，正視困難，勇敢面對，用我們的汗水和智慧創(chuàng)造美好的未來。

同學(xué)們，請記住下面幾句話，成功的人永遠(yuǎn)在尋找方法，失敗的人永遠(yuǎn)在尋找借口，當(dāng)你不再為失敗找借口的時候，你離成功就不再遙遠(yuǎn)了。

最后，祝老師們身體健康！同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第二篇：不要為壞習(xí)慣找借口

不要為壞習(xí)慣找借口

走在校園或班級，常常會看到同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、食品袋之類；雪白的墻壁上，也常會看到同學(xué)蹬上的幾個腳印或彩繪涂鴉；校園綠化帶里，可以看到被同學(xué)被踩出的“小路”??這些同學(xué)為什么會這樣做呢？你如果問他，他一定會說，看到別人這樣做，所以我也這樣了，你說我一個人干嗎？

生活中，我們都會在不經(jīng)意間接受來自環(huán)境的一些潛移默化的影響，從而不知不覺使自己的品行發(fā)生變化。誠然環(huán)境對人有重要影響，但個體自身的因素還是最關(guān)鍵的。如果說你周圍的人也算是一種環(huán)境的話，那么你有兩種環(huán)境可以選擇：一是向品行和習(xí)慣好的人學(xué)習(xí)，一是向品行和習(xí)慣差的人“看齊”。某些同學(xué)為什么不向品行和習(xí)慣好的人學(xué)習(xí)和看齊呢？社會上也有守法公民和違法犯罪分子兩種人，我們大多數(shù)人還不是對那些違法犯罪分子采取了唾棄的態(tài)度嗎？

所以，我覺得個人的行為習(xí)慣主要還是由自身決定的。某些行為習(xí)慣不良的人，也懂得什么事該做，什么事不該做，但最終還是選擇了不該做的事。究其原因，有的是貪圖便利，怕麻煩；有的是貪圖享受，怕吃苦；有的是貪圖安逸，怕辛苦。這是一直不堅定的表現(xiàn)，也是對他人和自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。

誠然，靠一個人的能力確實難以改變環(huán)境，但因此而“同流合污”，對自己有何益呢？如果我們每個人都認(rèn)為自己既然不能改變環(huán)境，于是也隨波逐流，那我們的社會風(fēng)氣會怎樣？我們的生存環(huán)境會怎樣？這種后果可想而知。所以，我們只有從自己做起，用自己的善來感化周圍的人，那么，生活中的善會越積越多，我們的社會才有希望。

惡劣的環(huán)境也許一世難以改變，但并非永遠(yuǎn)不能改變?！爸灰覀兠總€人都有善惡之分，堅守著那一份善念，勇敢地將惡擋住，那么，惡就會讓道于善，我們的堅持就有了更深遠(yuǎn)的意義?！睆淖约鹤銎鸢?，從愛護(hù)你班級和校園環(huán)境做起，從幫助你身邊的人做一件好事開始，那么將會有越來越多的人被你感化，你周圍的環(huán)境將開滿鮮花，清香四溢，我們的生活將會更加幸福甜蜜。

我們可能成不了偉人，但千萬不能成為一個庸人，更不能成為一個惡人。請謹(jǐn)記：千萬不要為自己的壞習(xí)慣找借口。

第三篇：不要為壞習(xí)慣找借口

不要為壞習(xí)慣找借口

老師們，同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是《不要為壞習(xí)慣找借口》。

走在校園或班級，常常會看到同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、食品袋之類；雪白的墻壁上，也常會看到同學(xué)蹬上的幾個腳印或彩繪涂鴉；校園綠化帶里，可以看到被同學(xué)被踩出的“小路”……這些同學(xué)為什么會這樣做呢？你如果問他，他一定會說，看到別人這樣做，所以我也這樣了，你說我一個人干嗎？

同學(xué)們?yōu)槭裁匆獮樽约旱倪^錯找借口辯解呢？《讓惡在你面前止步》一文中講述的故事和上文所說的有些相似。故事是這樣的：有一回，我去朋友家做客，按照他給的地址，我比較順利地到達(dá)了目的地，然而，我卻遲遲不敢摁門鈴，為什么？因為他家門口堆著好幾袋垃圾，在我的印象中，他是一個很有公德心的人，不至于垃圾都不倒吧？可事實證明，那的確是他家。當(dāng)我以此向他興師問罪時，他很無奈地告訴我：“剛搬到這棟樓時，我每天都會把垃圾送到指定的地點(diǎn)，但是我看到很多人都把垃圾放在門口，天才日久，我也就習(xí)慣了。”

生活中，我們都會在不經(jīng)意間接受來自環(huán)境的一些潛移默化的影響，從而不知不覺使自己的品行發(fā)生變化。誠然環(huán)境對人有重要影響，但個體自身的因素還是最關(guān)鍵的。如果說你周圍的人也算是一種環(huán)境的話，那么你有兩種環(huán)境可以選擇：一是向品行和習(xí)慣好的人學(xué)習(xí)，一是向品行和習(xí)慣差的人“看齊”。某些同學(xué)為什么不向品行和習(xí)慣好的人學(xué)習(xí)和看齊呢？社會上也有守法公民和違法犯罪分子兩種人，我們大多數(shù)人還不是對那些違法犯罪分子采取了唾棄的態(tài)度嗎？

所以，我覺得個人的行為習(xí)慣主要還是由自身決定的。某些行為習(xí)慣不良的人，也懂得什么事該做，什么事不該做，但最終還是選擇了不該做的事。究其原因，有的是貪圖便利，怕麻煩；有的是貪圖享受，怕吃苦；有的是貪圖安逸，怕辛苦。這是一直不堅定的表現(xiàn)，也是對他人和自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。

誠然，靠一個人的能力確實難以改變環(huán)境，但因此而“同流合污”，對自己有何益呢？如果我們每個人都認(rèn)為自己既然不能改變環(huán)境，于是也隨波逐流，那我們的社會風(fēng)氣會怎樣？我們的生存環(huán)境會怎樣？這種后果可想而知。所以，我們只有從自己做起，用自己的善來感化周圍的人，那么，生活中的善會越積越多，我們的社會才有希望。

惡劣的環(huán)境也許一世難以改變，但并非永遠(yuǎn)不能改變?！爸灰覀兠總€人都有善惡之分，堅守著那一份善念，勇敢地將惡擋住，那么，惡就會讓道于善，我們的堅持就有了更深遠(yuǎn)的意義?！睆淖约鹤銎鸢?，從愛護(hù)你班級和校園環(huán)境做起，從幫助你身邊的人做一件好事開始，那么將會有越來越多的人被你感化，你周圍的環(huán)境將開滿鮮花，清香四溢，我們的生活將會更加幸福甜蜜。

我們可能成不了偉人，但千萬不能成為一個庸人，更不能成為一個惡人。請謹(jǐn)記：千萬不要為自己的壞習(xí)慣找借口。

第四篇：不找借口找方法讀后感

沒有任何事是解決不了的，沒有任何事是沒有辦法解決的！當(dāng)專家們預(yù)測百米賽跑的紀(jì)錄難以突破10秒記錄時，奇跡誕生了；當(dāng)有人說人的百米賽跑有一個極限時，紀(jì)錄一個又一個被打破了。

到底什么是極限？難道一個難題真的就沒有辦法解決了嗎？當(dāng)我拿到《不找借口找方法》這本書仔細(xì)學(xué)習(xí)過后，我相信如果這個世界全都是抱怨而沒有解決問題的方法，那主宰地球的不會是人類。社會不是完美的，只有不斷解決問題社會才能發(fā)展和進(jìn)步。在解決問題的過程中，方法緊跟其后。本書系統(tǒng)地闡述了問題中的主導(dǎo)力量，面對問題我們只有一個方式：那就是怎樣解決這個問題。在找方法時，作者進(jìn)一步指出，要沒有任何理由地來解決這一個問題。借口是拖延的溫床。借口也只是掩飾了自己的缺點(diǎn)而已，其實最終只是害自己。在支局日常工作中，會遇到許多問題，我們是怎么面對的呢？上級布置了一項任務(wù)，是勇敢想辦法去解決，還是找借口回避拖延？如果我們想辦法，再艱巨的任務(wù)也有完成的可能，但是如果只是一味找借口，那任務(wù)絕對完不成。

最終受到損害的將是我們自己。一流的人找方法，末流的人找借口。一件事你不做你就不會知道能不能做。你不去拜訪客戶怎么會知道客戶其實也特別想與你合作呢？你害怕過競爭對手嗎？那么你是否知道競爭對手也非常害怕你呢？只要精神不滑坡，方法總比問題多。我相信這句話的魅力，它會讓你因為找方法而脫穎而出。雖然我們只是眾多普通員工中的一員，但是只要以積極的態(tài)度對待每一件事，認(rèn)真地找方法把每一件事情解決好，你會因為在困難面前永不退縮、努力尋找解決方法而脫穎而出。當(dāng)遇到實際難題時，你會以什么樣的身份來處理問題呢？當(dāng)你是業(yè)務(wù)員的時候，你是否曾經(jīng)嚴(yán)格要求自己要以業(yè)務(wù)主任的心理來處理事情呢？當(dāng)你是一個業(yè)務(wù)主任時，你是否又以一個經(jīng)理的身份來嚴(yán)格要求自己呢？人生一定要多看幾步，要有超前的思想和意識來處理各種事情，你才會進(jìn)步得更快?！皼]有問題”才是最大的問題，問題其實真的并不可怕，重要的是面對問題的態(tài)度。

我們郵政在處在大跨越、大發(fā)展的時刻，我們所有的員工一定要團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難，發(fā)揚(yáng)郵政人吃苦耐勞、永不言棄的精神，想盡一切辦法隨同企業(yè)一起解決前進(jìn)路上的一切困難，創(chuàng)造更輝煌的將來?！叭绻阌兄腔?，請你貢獻(xiàn)智慧。如果你沒有智慧，請你貢獻(xiàn)汗水。

第五篇：不要為失敗找借口

為失敗總結(jié)不找借口

讀過不為失敗找借口這本書后，感受到：有誰一生下來就會很多東西呢？還不是自己后天性學(xué)習(xí)所得，既然這樣，別人能夠得到我們?yōu)槭裁淳偷貌坏侥?？原因很簡單，別人在這個方面下了苦功夫，而我們呢？什么都沒有。俗話說的好：“一份耕云一份收獲”，“種瓜得瓜，種豆得豆”。我不會，我不懂，我不行，就是因為我沒有努力的為自己而耕種。有很多事情，別人能做好，在看別人做的時候感覺是挺簡單的，可是一到自己去做的時候總做覺得好難好難，當(dāng)困難達(dá)到一定的程度時，我們中的很多人都會做出自已認(rèn)為正確的錯誤選擇——放棄。在我們把某件事情放棄之后，如果有人問：“你某件事情做的怎么樣了”的時候，我們總會找這樣或那樣的借口，因為只有這樣我們才會感到好受一些。心里好像沒那么沉重，其實這樣的做法和想法本身就是錯誤的，因為我們自己都知道那樣做是錯誤的，可是自己還是那樣做了，為了給自己心靈上的安慰，所以就找這樣或那樣的借口來說服自己，好讓自己在心靈的表面認(rèn)為我這樣做是“對的”。

失敗之后我們應(yīng)該好好總結(jié)。然而，許多人把寶貴的時間和精力放在如何尋找一個合適的借口上，而忘記了自己的職責(zé)。認(rèn)為找到借口，就仿佛在冰山寒雪中找到了一張溫暖的大床，可以驅(qū)趕嚴(yán)寒，得到暫時的溫暖。殊不知，這樣的借口使多少成功化為泡影；殊不知，這樣的借口又吞噬了多少機(jī)遇，將希望無形掩埋。相反，如果在遇到問題時不去尋找借口，生活將會是另外一番景象。

不找借口，生活中你可以與熱情為伴，走向成功，也可以抓住希

望的翅膀，繼續(xù)飛翔。

不找借口，遇到困難時就不會挖空心思，編織花言巧語為自己開脫，就會義無反顧、積極主動地去面對。那樣，我們將永遠(yuǎn)充滿熱情，也就會離成功越來越近。

不找借口，你就比別人多了思考的時間。利用這個時間，你可以去熟悉你的工作，改正過去的錯誤，設(shè)想你的未來。利用這些時間，你可以去養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)。

不找借口，意味著你比別人多了一份成功的機(jī)會，意味著你可以全力以赴地做事，沒有私心雜念。

不找借口，意味著你可以更好地挖掘自身的潛力，做別人不能做的事情。

不找借口，意味著你的生活從此沒有對抗，只有一個目標(biāo)，簡單明了。

不找借口，意味著你是一個成功的人，一個負(fù)責(zé)任的人。

不找借口，看似沒有后路可退，看似缺乏人情味，但它卻可以激發(fā)一個人最大的潛能。無論你是誰，在生活中，無須找尋任何借口，失敗也罷，做錯也罷，讓借口沉默，就能與成功結(jié)緣。

生活中，每一個人都盼望取得成功，但并非每個人又都能如愿以償。在困難重重時、在浮躁不按時、在失意彷徨時、在消極等待時，請不要猶豫，建議你讀一讀《不要為失敗找借口》這本書，重新感悟和審視自己，明確目標(biāo)，拒絕借口，獲取成功。