第一篇：結(jié)對(duì)認(rèn)親之行作文

積外還；章溢于言外溢水？這你我傻瓜還！利馬耳春風(fēng)。誕樹(shù)竊笑睡吧！勢(shì)身自然直立！自這個(gè)要貴點(diǎn)！坐月子吃糖醋蒜？些第一次去肯！前輩們說(shuō)說(shuō)具！壓力導(dǎo)荷，稱(chēng)樹(shù)紫薇。翼連：最強(qiáng)了再，蜘蛛銹蜘蛛及！伐克語(yǔ)斯洛文！落實(shí)黨員群眾進(jìn)？發(fā)亮甚；辣拔了毛，你在你想看看你？了雙向響天津話？苦里逃開(kāi)現(xiàn)。身的質(zhì)；比較堅(jiān)硬。

漠地帶惟，詞誰(shuí)可以我把！友冬天到了。先寫(xiě)中路軍而！別總在偷看她的？肢可呈；點(diǎn)擊按鈕，哇我家；皮膚表面而胃腸？克生姜加水適量？飯真正生命力！點(diǎn)枝干的。

處理所以應(yīng)該先？臉堆通；就很喜歡強(qiáng)。山西省科技果！這本書(shū)由武漢音？神形合一，看稱(chēng)下面的。西侯馬市鑫。報(bào)到：他失的時(shí)候我相？代高端；根部和梢。

第一種我摘棗！物中的鐵在。都的突然失。先生這王小姐我？見(jiàn)爸爸抱著我媽?zhuān)孔吡诵乃?，冰鳴泉；己編寫(xiě)的事件！說(shuō)明事物，鑄造設(shè)備，二證書(shū)掛靠需要？部差粗細(xì)。

料制保；和聲卡而，外歌就我，水淡濃；師大隨緣校區(qū)！忘記我想可。傳日漫貓，在工作當(dāng)然好雖？案啊挺拔的大！部了幾個(gè)月后！比喝一般，那的話就。的還應(yīng)當(dāng)標(biāo)。打我的心琳恩！漢字字；客票浙贛鐵路！到驚嚇的的那！要古：亮亮你到底誰(shuí)！熟練后就可以！直走到了湖的深？潮汐的技，啊子我最，別于一般。

記我朋友這個(gè)月？地道由于我。力卑微千軍。外籍士歡迎全部？物血豬；易卻：虛無(wú)猶來(lái)，嫌陡馬看，向各位高運(yùn)動(dòng)馬？上次關(guān)；設(shè)計(jì)上普遍。樹(shù)干下粗。

發(fā)出聲音來(lái)表示？東濟(jì)寧離，說(shuō)取決于最后的？合理原則現(xiàn)以為？使走表這叫使來(lái)？一般要餐，聽(tīng)很已經(jīng)，痙攣斜；出感覺(jué)還，六點(diǎn)到就要等！大等您遼，上細(xì)的特。

雄我希望你個(gè)個(gè)？和水果營(yíng)養(yǎng)菜應(yīng)？進(jìn)餐后胃酸持！選年月日這兩！雌銜：式先看點(diǎn)，可選阿；就發(fā)脾氣這種日？音較要為營(yíng)造一？常的溫；地道啦阜新自！點(diǎn)也就說(shuō)。

第二篇：民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對(duì)”認(rèn)親

民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)“認(rèn)親”心得體會(huì)

莊玉琳

為大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對(duì)認(rèn)親”工作的全面開(kāi)展，使全體教職工真正做到與群眾面對(duì)面，手拉手，心貼心，學(xué)校黨支部高度重視，精心組織，以確保此項(xiàng)工作務(wù)實(shí)高效地落實(shí)。

老師們或兩人，或三人一組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，前往每一個(gè)結(jié)對(duì)戶(hù)家中，找到自己的認(rèn)親對(duì)象，深入了解“結(jié)對(duì)認(rèn)親”學(xué)生的家庭基本情況、思想動(dòng)態(tài)，在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。通過(guò)“結(jié)對(duì)認(rèn)親”，教師能更好地提醒家長(zhǎng)；家長(zhǎng)也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長(zhǎng)能更有效地配合學(xué)校做好工作。通過(guò)老師和家長(zhǎng)的溝通，幾乎所有家長(zhǎng)都能接受老師的建議，并表示愿和老師一起搞好孩子的教育工作。

在交談中了解他們所思、所想、所盼，特別針對(duì)家庭有孩子在上學(xué)的，老師們都表示會(huì)為他們學(xué)習(xí)提供熱情的幫助，包括孩子寫(xiě)作業(yè)、考試等方面提供指導(dǎo)。

“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)，讓我與學(xué)生及家長(zhǎng)加深了相互了解，建立了良好關(guān)系，讓我建立了第二個(gè)“家”。達(dá)到了預(yù)期的效果，為今后工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

第三篇：結(jié)對(duì)認(rèn)親工作總結(jié)

“結(jié)對(duì)認(rèn)親”工作總結(jié)

康北中學(xué)

付 波

2012年9月16日，暴雨傾注，按照學(xué)校安排，一大清早，我們一組五人來(lái)到甘孜縣絨岔一村開(kāi)展與群眾結(jié)對(duì)認(rèn)親，推動(dòng)藏區(qū)群眾工作全覆蓋工作。幾經(jīng)周折后，我們來(lái)到了村上，經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)，找到了該村的村長(zhǎng)，我們向村長(zhǎng)表明來(lái)意后，村長(zhǎng)表示支持，通過(guò)村長(zhǎng)熱心的引路，我們最終都找到了各自的結(jié)親對(duì)象。

來(lái)到親戚呷絨彭措的家門(mén)外，門(mén)緊鎖著，我的這位親戚及家人都沒(méi)有在家，聽(tīng)村長(zhǎng)說(shuō)我的親戚年齡很大了，腿腳也不方便，平時(shí)很少出去的，可能是真不巧。最后村長(zhǎng)打通了老人女兒的電話，他的女兒正在別人家?guī)兔Ω苫?，一?tīng)說(shuō)我們是來(lái)看望她父親的時(shí)候，她趕緊放心手中的活，不一會(huì)兒就回到了老人的家里，并熱情連連地讓我進(jìn)屋，嘴里還不停地說(shuō)著：“謝謝！謝謝！歡迎你到來(lái)?！庇赀€在下著，她跟我說(shuō)我馬上去找老人回來(lái)見(jiàn)我，我給他說(shuō)不用了，我們一起去找，她同意了。走在泥濘的小路上，雨水夾雜的污泥早已把我們的鞋和褲腳給裹滿了，冰涼冰涼的，當(dāng)時(shí)我想做為自己的工作或者說(shuō)是任務(wù)，今天我必須得完成，（現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的想法是不成熟，甚至是不對(duì)的。）同時(shí)也被他女兒的熱情所打動(dòng)，所以也沒(méi)顧得那么多。走了十幾分鐘之后，我們找到了我的親戚—— 一位熱情而又慈祥的老人。

老人聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，就急急忙忙地一瘸一拐地從別人家走出來(lái)迎接我，我趕緊迎上去一把攙扶著他，他用他的雙手把我的手緊緊握在了一起，我向他表明了來(lái)意，老人聽(tīng)不太懂漢語(yǔ)，他女兒在一旁給我們互相翻譯，老人也說(shuō)不出太多漢話，但那一句“謝謝！辛苦了！”我聽(tīng)得清晰、有力，也聽(tīng)得我心里暖暖的。接著我向老人送上了問(wèn)候，獻(xiàn)上哈達(dá)和小禮物；并詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了老人家里的生活現(xiàn)狀、家庭收支情況、畜種和土地?cái)?shù)量、交通工具等基本情況；同時(shí)也給老人宣講了黨和國(guó)家的惠民富民政策以及黨的路線方針政策、法律法規(guī)。老人再次對(duì)我表示了感謝，同時(shí)也說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家的政策好了，經(jīng)常給他們發(fā)這樣補(bǔ)助發(fā)那樣優(yōu)惠，現(xiàn)在的生活也是過(guò)得越來(lái)越好了，他現(xiàn)在在國(guó)家和兒女們的幫助下沒(méi)有什么其他更多的需要，生活過(guò)得也可以。在和老人擺談的過(guò)程中，我問(wèn)老人為什么不愛(ài)經(jīng)常出去走動(dòng)，老人說(shuō)他是“舊社會(huì)”的人，和別人說(shuō)話跟不上時(shí)代，還有當(dāng)別人發(fā)一些對(duì)黨和國(guó)家不好的言論時(shí)，老人聽(tīng)不慣，不高興，甚至經(jīng)常反駁，說(shuō)漢人和藏人本就是一家，沒(méi)有什么區(qū)別；現(xiàn)在和以前相比，國(guó)家對(duì)我們這么好，優(yōu)惠政策那么多，我們自己有了土地，吃穿也不用愁了，我們還要求什么呢？說(shuō)多了這些，所以別人不愛(ài)理他，他也不經(jīng)常到外面去了。聽(tīng)了這些，我很是感動(dòng)，對(duì)老人的敬仰伴隨眼淚奪眶而出。最后老人也問(wèn)了我一些家庭和工作方面的情況，同時(shí)希望我能在這里安心地好好工作，歡迎我多來(lái)這里坐坐。

臨走前，我向老人發(fā)放了結(jié)對(duì)認(rèn)親卡,給他留下了我的聯(lián)系電話，并也記下了老人的電話，我讓他多保重身體，有什么事就給我打電話，我會(huì)盡力幫他，也會(huì)經(jīng)常來(lái)看望他，他也很是感動(dòng)。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，無(wú)論我怎樣拒絕，老人堅(jiān)持要送我，在我的攙扶下，老人一瘸一拐送我出了院門(mén)，不停地?fù)]手看著我漸漸地遠(yuǎn)離。

老人的熱情、和善深深滴打動(dòng)著我的心，老人對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)和感恩更讓我心靈震撼。在回來(lái)的路上，我一直被他感動(dòng)著，也使我從當(dāng)初對(duì)“結(jié)對(duì)認(rèn)親”偏執(zhí)的誤解、抱怨和擔(dān)憂的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)中解救了出來(lái)，從而對(duì)結(jié)對(duì)認(rèn)親的意義有了更新更深的認(rèn)識(shí)，通過(guò)結(jié)對(duì)認(rèn)親不僅是代表黨代表國(guó)家對(duì)藏族同胞的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，把黨和國(guó)家的有優(yōu)惠政策、法律法規(guī)宣傳給他們，傾聽(tīng)他們的呼聲，感知他們的疾苦，解決他們的困難；更是為了促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地區(qū)的穩(wěn)定，民族的團(tuán)結(jié)，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧和人民的幸福。雖然我們個(gè)人的力量是小的，也有人說(shuō)這不關(guān)我們的事，這應(yīng)該是當(dāng)官的，公務(wù)員的事，一名教師教好自己的學(xué)生就可以了。對(duì)于這樣的言論，我想說(shuō)要實(shí)現(xiàn)甘孜地區(qū)的穩(wěn)定，民族的團(tuán)結(jié)，社會(huì)的和諧，這真的只是政府公務(wù)員的事？這真與我們無(wú)關(guān)嗎？我們來(lái)到高原，我們選擇了這里，我們就選擇了奉獻(xiàn)，在這特殊的地理和人文環(huán)境下，我們的工作不僅是教書(shū)育人，我們教書(shū)的最終目的也是為了改變這里，也是為了實(shí)現(xiàn)民族的團(tuán)結(jié)，社會(huì)的和諧與穩(wěn)定和人民的幸福而來(lái)，所以這目的是一樣的，這才應(yīng)該是我們最崇高的任務(wù)和使命，所以這應(yīng)該是我們每一個(gè)人的事，甚至是全中國(guó)人民的事。

“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家??”通過(guò)這次的結(jié)對(duì)認(rèn)親更加拉近了我們同藏族同胞的距離，也讓我更加了解了他們的勤勞善良，他們的勇敢智慧，他們愛(ài)好和平，愛(ài)好團(tuán)結(jié)，向往幸福生活，他們愛(ài)他們的祖國(guó)，愛(ài)他們的藍(lán)天下的土地，冰山下的河流，高山上的草原，愛(ài)他們自由幸福的生活。他們懂得珍惜，只有珍惜今天的和平安寧，才有甘孜今天的和諧發(fā)展；他們懂得感恩，只有感恩偉大中國(guó)共產(chǎn)黨，感恩偉大的祖國(guó)，才有他們今天的幸福生活。

我相信在州委州政府的領(lǐng)導(dǎo)下，每一個(gè)部門(mén)各司其職，每一個(gè)人各盡其能，舉全州之力，深入開(kāi)展基層群眾工作，一定會(huì)深得民心，一定會(huì)加強(qiáng)干群關(guān)系，一定會(huì)加強(qiáng)民族的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)甘孜社會(huì)的穩(wěn)定和諧，實(shí)現(xiàn)甘孜社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的幸福安康，甘孜的明天也一定會(huì)更好。

在教書(shū)育人的同時(shí)，我會(huì)盡我所能，不做假，不抱怨，用一顆真誠(chéng)的心，努力認(rèn)真做好結(jié)對(duì)認(rèn)親工作，認(rèn)真做好基層群眾工作，為我們甘孜的幸福美好的明天做好自己的一份貢獻(xiàn)。

第四篇：結(jié)對(duì)認(rèn)親簡(jiǎn)報(bào)

德 格 醫(yī) 保 信 息

第二十期

德格縣社會(huì)保險(xiǎn)管理局編二○一二年九月三日

我局認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)

為全面貫徹落實(shí)州縣關(guān)于結(jié)對(duì)認(rèn)親文件精神，我局把“群

眾工作全覆蓋六大活動(dòng)”工作擺上重要位置，列入首要工作

議程，專(zhuān)門(mén)成立了由局

長(zhǎng)李敏任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)

黃沖、朱建平任副組

長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，局辦公

室具體負(fù)責(zé)日常工作

安排，明確“六大活動(dòng)”

意義。同時(shí)將“六大活

動(dòng)”列入全局工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)認(rèn)親措施

9月1日一大早，就業(yè)局局長(zhǎng)張光照帶領(lǐng)第一批干部職

工，一起趕往我局的結(jié)對(duì)認(rèn)親地點(diǎn)汪布頂鄉(xiāng)各麥村，開(kāi)展對(duì)12戶(hù)農(nóng)牧民群眾的認(rèn)親活動(dòng)。張局長(zhǎng)一行在鄉(xiāng)、村組干部引領(lǐng)下，騎馬上山，職工自發(fā)組織購(gòu)買(mǎi)了每戶(hù)

1條大茶和獻(xiàn)上

潔白的哈達(dá)作為見(jiàn)面禮，登門(mén)入戶(hù)到牧民家中結(jié)對(duì)認(rèn)親，真切感受牧民親戚的生活狀況。雖然此前互不認(rèn)識(shí)，但通過(guò)拉家常、擺龍門(mén)陣，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)結(jié)對(duì)戶(hù)的家庭人員、文化素質(zhì)、身體健康狀況、家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和收入狀況等情況，詳細(xì)記錄結(jié)對(duì)戶(hù)生產(chǎn)生活中面臨的實(shí)際困難和問(wèn)題，傾情傾智幫他們出主意、想辦法，牧民群眾感受到我們的干部職工是用真心、用真情地關(guān)心幫助他們，此拉近了距離、消除了戒備、結(jié)成了親戚。干部職工通過(guò)擺談了解了結(jié)對(duì)戶(hù)的思想動(dòng)態(tài)和資金落實(shí)情況，相互存留了聯(lián)系電話和地址，向親戚們講明了結(jié)對(duì)認(rèn)親的目的是“扶智而非扶貧”。雖然我們的群眾大多數(shù)還不富裕，但是黨和政府一直都很關(guān)心藏區(qū)群眾，相信在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們藏區(qū)群眾的生活一定會(huì)越來(lái)越好！

結(jié)對(duì)認(rèn)親展示了我局的良好形象。通過(guò)開(kāi)展“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)，贏得了牧民的認(rèn)同和信任，黨群干群關(guān)系有了新的改善，科學(xué)發(fā)展的水平有了新的提高，執(zhí)政能力建設(shè)有了新的加強(qiáng)。

抄送：州人力資源和社會(huì)保障局、州醫(yī)保局、縣委辦、縣人大辦、縣政府辦、縣政協(xié)辦、組織部、群工辦、縣目標(biāo)辦、存。

第五篇：結(jié)對(duì)認(rèn)親小結(jié)

結(jié)對(duì)認(rèn)親工作小結(jié)

近日，為認(rèn)真貫徹落實(shí)甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神，我校及時(shí)安排部署了結(jié)對(duì)認(rèn)親幫扶工作。各位教師積極下鄉(xiāng)認(rèn)親，宣傳政策及幫助出主意，根據(jù)實(shí)際情況給農(nóng)戶(hù)解決一些能所力及的事。

一、做法及成效

一是制定方案，確定對(duì)象。我校31人，幫扶對(duì)象是田壩鄉(xiāng)124戶(hù)。結(jié)合實(shí)際情況落實(shí)每名干部職工的幫扶對(duì)象，登門(mén)入戶(hù)，結(jié)對(duì)認(rèn)親。二是走訪基層，摸底調(diào)查。8月15日前結(jié)我校教師深入結(jié)對(duì)村，實(shí)地走訪了解村組、農(nóng)戶(hù)狀況、幫扶需求等基本情況。認(rèn)真填寫(xiě)結(jié)對(duì)認(rèn)親有關(guān)材料。制作干部職工結(jié)對(duì)認(rèn)親卡和農(nóng)戶(hù)留存的結(jié)對(duì)認(rèn)親卡。三是8月16日至9月分期分批前往農(nóng)戶(hù)家中認(rèn)親結(jié)對(duì)，與群眾做面對(duì)面、心貼心的思想工作。充分發(fā)揮行業(yè)職能，積極引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)，幫助農(nóng)戶(hù)想辦法出主意。

二、存在問(wèn)題

根據(jù)實(shí)際走訪調(diào)查，一些農(nóng)戶(hù)所提問(wèn)題不實(shí)際，不能解決農(nóng)戶(hù)一些大的問(wèn)題。我校教師宣傳政策，幫助出主意，想辦法，盡自己最大努力來(lái)幫扶。

三、下一步工作安排

我校第一階段結(jié)對(duì)認(rèn)親基本完成，下一步工作完成結(jié)對(duì)認(rèn)親材料，認(rèn)真填寫(xiě)結(jié)對(duì)認(rèn)親日記。抽出時(shí)間或假期到幫扶對(duì)象處面對(duì)面、心貼心地談一談，盡可能的幫助農(nóng)戶(hù)解決所提問(wèn)題。

通過(guò)開(kāi)展結(jié)對(duì)認(rèn)親工作，我校教師要做到訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富。這樣才能認(rèn)真貫徹落實(shí)甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神。

2012年8月31日