第一篇：2012至2013學年下學期信息技術(shù)備課組工作計劃

2012-2013學年上學期高中信息技術(shù)備課組工作計劃

一、工作思路

以《課程標準》為依據(jù)，體現(xiàn)課程改革的基本理念，強化培養(yǎng)學生終身學習的意識和能力，特別重視培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

從高中生的思維發(fā)展水平和學科知識基礎出發(fā)，結(jié)合他們已有的知識和日常生活經(jīng)驗，引導學生關(guān)注信息技術(shù)與社會的聯(lián)系和對推動社會發(fā)展所起的作用，打下利用信息技術(shù)解決實際問題的初步基礎。

著力改變本課程現(xiàn)行教材內(nèi)容以軟件操作為主的傾向，強調(diào)讓學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中掌握信息技術(shù)的奧秘，感受信息文化，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。

教學過程以組織“討論交流”、“實踐體驗”、“綜合探究”等多樣化的學習活動，使學生的自主探究學習貫穿在整個教學過程之中。

二、主要工作

1、在新的學期中，以課堂教學研討為重心，深入認識信息技術(shù)課程教學規(guī)律，認真研究信息技術(shù)課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，倡導本備課組教師充分利用網(wǎng)絡平臺的優(yōu)勢，立足自己的實踐，與課程專家、同行開展交流研討，在研討中提升認識，在學習中擴大視野，在新課程教學實驗中不斷反思，在回望中不斷提升自身的教學水平。

2、培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，通過信息技術(shù)課的學習，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班集體的責任感，培養(yǎng)學生具備信息的獲取、加工、處理、表達與交流的能力。學習期間做到“靜”、“愛”、“德”、“效”習慣的培養(yǎng)?！办o”即靜心學習，嚴格要求學生講紀律、講效率，一進入科學樓五樓就要求每一位同學保持安靜，不得喧嘩，操作要規(guī)范化；“愛”即有愛心，講衛(wèi)生、講文明、愛護設備的習慣，不帶飲料、零食進機房，維護好自己學習的平臺；“德”即要具有良好的網(wǎng)絡道德，對自己在網(wǎng)絡上發(fā)布的信息負責，不發(fā)表違反法律、法規(guī)及學校各項規(guī)章制度的言論，不對他人進行人身攻擊，利用網(wǎng)絡進行文明的交流和學習；“效”即學習追求效率。

3、加強備課組集體教研

4、做好機房的管理、維護工作，上課前做好檢查準備工作，保證教學工作正常開展，課后檢查電腦的完備情況，及時處理出現(xiàn)的問題。并做好機房的衛(wèi)生保潔工作。

第二篇：信息技術(shù)備課組工作計劃范文

信息技術(shù)教研組工作計劃

一、基本情況

由于學生來自各個學校，學生計算機基礎參差不齊。通過預備周的了解，本屆高一級學生計算機基礎總體水平不理想。信息技術(shù)教材根據(jù)新課標精神編制而成，總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。課本所述內(nèi)容較為抽象，理論論述較多，實際操作講解少，學生短時間內(nèi)難以理解。因此，信息技術(shù)備課組老師要認真學習了教務處的工作計劃，并以此為開展工作的出發(fā)點，同時根據(jù)本學科特點，立足實際、本著搞好教學，不斷更新知識，服務于教學的思想，制定了本學期的工作計劃。

二、教學目標

1、加強理論學習，落實備課組活動，切實提高課堂教學質(zhì)量加強新教材的鉆研與學習，明確課程任務，認真學習和研究任務驅(qū)動和小組協(xié)作的教學理論，確立教學應以培養(yǎng)學生較強的操作能力。

2、樹立學生學習信息技術(shù)信心，激發(fā)學生學習興趣。

3、加強計算機基礎知識教學（如word排版、電子郵件的申請與使用等計算機基礎操作），為學習新知識打下基礎。

4、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。

5、教學中培養(yǎng)學生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。

三、具體措施

1、注重基礎知識，學期初專門訓練word排版、電子郵件的申請與使用等，樹立學生學習信息技術(shù)的信心。

2、進一步引導學生正確的學習方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應現(xiàn)代社會的需求。

3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、學生實踐、知識總結(jié)，每次講課及演示的時間控制在20分鐘以內(nèi)，留出20分鐘讓學生上機實踐。

4、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。

5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經(jīng)過時的知識。

6、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學習。

第三篇：信息技術(shù)備課組工作計劃

信息技術(shù)備課組工作計劃

新學期開始了, 為有效地進行信息技術(shù)教育教學工作，維護管理好全校的電腦，備好課，寫好教案，我們初一信息技術(shù)備課組工作計劃安排如下：

一、思想方面：

積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守紀律，團結(jié)同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，信息技術(shù)備課組工作計劃，教學工作計劃《信息技術(shù)備課組工作計劃》。

二、教學方面

（一）、備課

積極參加教研室組織的教研活動，在區(qū)教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。頭開學，提前兩周備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

1、熟悉課標和教材。要認真鉆研信息技術(shù)課標和教材。尤其是我們初一起始年級的信息技術(shù)教師，要深刻領會課程改革的精髓，掌握新的教學理念。搞清教學任務，教材編排體系及結(jié)構(gòu)，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材重點、難點、和關(guān)鍵。

2、深入了解教學對象，分析學生情況，缺漏所在、心理特點，以便因材施教，做到心中有學生。

3、認真制訂學期教學

第四篇：信息技術(shù)備課組工作計劃

2011——2012學年信息技術(shù)備課組工作計劃 本學期信息技術(shù)備課組將以信息技術(shù)課程實施綱要為指導，以學校教務處、教科室工作計劃為指南，加強備課組教師的理論學習，更新教學觀念，落實教學常規(guī)，深化新課程實驗積極開展校本培訓，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學質(zhì)量。為了認真落實學校的教學工作計劃和教研工作計劃，信息技術(shù)組制定學期工作計劃如下：

1、認真學習教育教學理論，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢。深入鉆研信息技術(shù)課程實施綱要和初中信息技術(shù)學業(yè)測試標準，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平。

2、信息技術(shù)組要準備好5月份全縣信息技術(shù)學業(yè)測試工作。盡最大努力克服軟硬件條件，確保信息技術(shù)學業(yè)測試的順利進行，高質(zhì)量的保證學生的通過率。

3、增強備課組的凝聚力，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢，堅持集體備課，統(tǒng)一教學進度，實行資源共享。經(jīng)常交流教育教學經(jīng)驗；采用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思，調(diào)整和改進教學策略，不斷提高教學水平。

4、信息技術(shù)學科的特點要求老師要以學生實際操作為主線，多練，多操作，充分發(fā)揮學生的主體作用，因此每節(jié)講課及演示的時間要控制在20分鐘以內(nèi)，留出25分鐘讓學生上機實踐，提高學生的操作技術(shù)，進而提高學生的信息素養(yǎng)。

5、進一步建立我校信息技術(shù)學科對學生的評價體系。依據(jù)學生平時上機操作情況、作業(yè)作品考試成績及學生自評成績相結(jié)合，對學生的信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)作綜合評估。

6、努力做好課題研究工作。

7、加強多媒體教室及網(wǎng)管等電化教學管理工作，為學校順利開展現(xiàn)代化教育教學工作做好繁重的維護及維修工作。

8、寫好教學總結(jié)及反思。不斷積累教學經(jīng)驗，并及時進行教學反思和總結(jié)。

第五篇：信息技術(shù)備課組工作計劃

信息技術(shù)備課組工作計劃

本學期信息技術(shù)備課組將以信息技術(shù)課程標準為指導，以學校教務處、教科室工作計劃為指南，加強備課組教師的理論學習，更新教學觀念，落實教學常規(guī)，深化新課程實驗積極開展校本培訓，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學質(zhì)量。為了認真落實學校的教學工作計劃和教研工作計劃，信息技術(shù)組制定學期工作計劃如下：

1、認真學習教育教學理論，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢。深入鉆研高中《信息技術(shù)課程標準》和高中信息技術(shù)會考大綱，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平。

2、信息技術(shù)組要準備好6月份全省信息技術(shù)會考工作。信息技術(shù)會考巳經(jīng)多年取得了紹興縣驕人的成績，合格率基本在98%以上,有時候達100%，我們信息組全體老師將認真對待，全力以赴組織好復習考試，爭取在去年的基礎上更上一層樓，力爭優(yōu)秀率突破70%的目標。

3、增強備課組的凝聚力，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢，堅持集體備課，統(tǒng)一教學進度，實行資源共享。經(jīng)常交流教育教學經(jīng)驗；采用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思，調(diào)整和改進教學策略，不斷提高教學水平。

4、信息技術(shù)學科的特點要求老師要以學生實際操作為主線，多練，多操作，充分發(fā)揮學生的主體作用，因此每節(jié)講課及演示的時間要控制在20分鐘以內(nèi)，留出20分鐘讓學生上機實踐，提高學生的操作技術(shù)，進而提高學生的信息素養(yǎng)。

5、進一步建立我校信息技術(shù)學科對學生的評價體系。依據(jù)學生平時上機操作情況、作業(yè)作品考試成績及學生自評成績相結(jié)合，對學生的信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)作綜合評估。

6、努力做好課題研究工作。

7、加強多媒體教室及網(wǎng)管等電化教學管理工作，為學校順利開展現(xiàn)代化教育教學工作做好做好繁重的維護及維修工作（每年約400次）。

8、寫好教學總結(jié)及反思。不斷積累教學經(jīng)驗，并及時進行教學反思和總結(jié)，爭取每位老師有一篇較高質(zhì)量的隨筆、論文、案例或教學設計，并爭取在刊物上交流和發(fā)表。

9、做好紹興縣優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組的評審的各項準備工作，做好教學資源庫的建設工作，爭取能夠評上紹興縣優(yōu)秀教研組或優(yōu)秀備課組，為我校爭光。