第一篇：2014年鎮(zhèn)信息技術(shù)教研組工作思路

1．積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，根據(jù)新課標(biāo)，把信息技術(shù)這一舊教材教“新”，注意教學(xué)實踐與專題研究的結(jié)合。

2．加強(qiáng)組員之間的“聯(lián)系”，認(rèn)真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況和設(shè)備，對教材進(jìn)行再加工，運用各種的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3．積極與其他教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，大膽的與其他學(xué)科進(jìn)行一定的整合，形成使用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)良好局面。

4．組織信息技術(shù)教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動的機(jī)會，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。

5．組織學(xué)生參加全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，努力取得較好成績。

6．組織各校學(xué)生參加2014年全國中小學(xué)電腦制作活動和配合選拔鎮(zhèn)六項技能——電腦選手參加市賽，努力取得好成績。

7．組織參加市進(jìn)修學(xué)校的信息技術(shù)研討活動。

8.五月份擬開鎮(zhèn)信息技術(shù)研討活動，鎮(zhèn)小學(xué)電腦制作活動培訓(xùn)

第二篇：信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

2010工作總結(jié) 武冰

忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)毫沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的工作是非常正常的，在開學(xué)初就嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備

為了保障教學(xué)工作正常運作，切實做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

切實落實學(xué)生機(jī)房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴(yán)格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學(xué)校年終對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

7、、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動。積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好學(xué)校資料庫，為學(xué)校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進(jìn)行。

這一學(xué)期，工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后，一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使我的思想和工作都能更上一個臺階！

武冰

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第三篇：信息技術(shù)教研組工作計劃

信息技術(shù)教研組工作計劃

（學(xué)校2007-2008學(xué)第一學(xué)期）

本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導(dǎo)，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性

發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。

3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，積極進(jìn)行教育研究，充分開展計算機(jī)特長教育，使我校每個年級都有使用計算機(jī)的高手，在今后的各種計算機(jī)比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。

4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作要點：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組共有4位教師，3位專業(yè)教師，根據(jù)新教師的實際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時進(jìn)行研討，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進(jìn)行簡要的知識點分析、課后總結(jié)和貫徹落實情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時指出缺點和不足，最后達(dá)到共同提高的目的。

2、繼續(xù)搞好課題研究工作

配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學(xué)。

3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的整合

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。

四、具體活動安排：

八月份：

1、總結(jié)上期教研活動開展情況。

2、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動計劃。

3、本期教研組活動要求。

4、本學(xué)期教研組活動學(xué)習(xí)任務(wù)安排。

5、校本培訓(xùn)——完善教師博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排；

九月份：

1、各年級教學(xué)檢查。

2、組建各年級信息技術(shù)興趣小組。

3、階段性課題研究工作小結(jié)月度考核。

4、課標(biāo)研讀。

5、組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

6、月度考核； 十月份：

1、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽。

2、安排期中考試工作。

3、階段性課題研究小結(jié)。

4、課標(biāo)研讀。

5、參加全市信息技術(shù)課觀摩。

6、月度考核； 十一月份：

1、期中考試分析總結(jié)。

2、第五屆全校電腦作品比賽組織安排。

3、階段性課題研究小結(jié)。

4、課標(biāo)研讀。

5、組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

6、月度考核； 十二月份：

1、組內(nèi)新教師聽評課活動。

2、優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計評選。

3、課題研究總結(jié)。

4、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)。

5、月度考核。元月份：

1、期末考試。

2、教學(xué)、教研總結(jié)。

2007--2008學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研工作計劃

一、工作思路

新學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教研工作，要以信息技術(shù)課程改革實驗為中心，以《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，深入研究實驗過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。要繼續(xù)堅持 “瞄準(zhǔn)課改方向、扎根學(xué)校實際”的原則，邁頭實踐，朝著從“電腦操作訓(xùn)練課”轉(zhuǎn)向“信息技術(shù)課程”的總目標(biāo)奮力邁進(jìn)。在工作中還必須充分關(guān)注學(xué)科教師的生存狀態(tài)，通過有效的教研活動，凝聚教師、引領(lǐng)教師，為逐步建立一支相對穩(wěn)定且素質(zhì)較高的教師隊伍而不斷努力。

二、主要工作

（一）以課堂教學(xué)研討為重心，深入認(rèn)識信息技術(shù)課程教學(xué)規(guī)律

1、在新的學(xué)期中，要組織全市信息技術(shù)學(xué)科教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高中新課標(biāo)，認(rèn)真研究信息技術(shù)課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，倡導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，立足自己的實踐，與課程專家、同行開展交流研討，在研討中提升認(rèn)識，在學(xué)習(xí)中擴(kuò)大視野，對所從事的課程改革實驗不斷反思，在回望中不斷提升自身的教學(xué)水平以及課程建設(shè)與管理的能力。

2、經(jīng)過兩年多來的努力，我市的信息技術(shù)課程改革有了良好的起步。在新學(xué)期中將要以學(xué)科中心組等為依托開展課堂教學(xué)研討活動。教學(xué)研討活動中將突出“同題會課”的形式，下學(xué)期會課的活動中，我們將通過研討確定具有一定“爭議”的課題，然后由兩位上課老師各自獨立備課，倡導(dǎo)上課老師通過個性化的教學(xué)行為來表現(xiàn)出自己對信息技術(shù)課程及其教學(xué)要素的獨到理解。另一方面，也要倡導(dǎo)全體參與者積極投入到對教學(xué)現(xiàn)場的觀察與課后反思與爭鳴中去，在主動參與中體驗、收獲。

3、要繼續(xù)關(guān)注高中課改實驗的順利進(jìn)行。下學(xué)期，我市五所高中都將進(jìn)行《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》選修模塊的教學(xué)，除直溪高中外，其余學(xué)校都是第一次開設(shè)這個模塊，為此我們要組織高中信息技術(shù)學(xué)科課改中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確把握這個模塊教學(xué)的重點和難點，繼續(xù)通過觀摩研究課、課例設(shè)計等多種活動方式，切實提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性，努力提升新課程實施水平。

4、要繼續(xù)進(jìn)行針對課堂教學(xué)的區(qū)域間交流研討活動。在過去的幾年里，我們在興義市教研室等部門的支持下，跨區(qū)參加了興義市區(qū)的一些學(xué)科教研活動。新學(xué)期中也準(zhǔn)備與興義市區(qū)等學(xué)校開展一些區(qū)域性的課堂交流活動，期望通過雙向的會課活動促成參與者的交流共享，并促進(jìn)青年教師關(guān)注課堂、反思教學(xué)。

（二）加強(qiáng)學(xué)科中心組的建設(shè)，努力促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

1、要在小學(xué)、初中學(xué)段建立學(xué)習(xí)與研究組織并開展研、訓(xùn)一體化的活動。

兩年多來，我市信息技術(shù)課題組在小學(xué)、初中學(xué)段進(jìn)行了豐富多樣的研訓(xùn)活動，也取得了良好的效果。在新學(xué)期中，隨著研究課題的結(jié)題，我們準(zhǔn)備建立小學(xué)、初中學(xué)段的學(xué)科中心組，以這個組織為載體，組織學(xué)科中的青年骨干教師開展研訓(xùn)活動，要通過學(xué)習(xí)與研究，促進(jìn)大家努力轉(zhuǎn)變觀念，能在實踐中運用相對科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，從根本上突破目前信息技術(shù)教學(xué)單

一、教學(xué)內(nèi)容僵化的教學(xué)形式，更為重要的是要通過這個活動組織，使我市小學(xué)、初中的一批專任教師經(jīng)過鍛煉，迅速成長，期望能在我市小學(xué)、初中學(xué)校間形成一支有較好教學(xué)實踐能力、研究能力的骨干教師隊伍。

2、認(rèn)真組織好高中課改中心組的活動。要通過這個組織的建立，實現(xiàn)五校一體的研訓(xùn)活動機(jī)制，引導(dǎo)我市高中學(xué)科青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中《技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，密切關(guān)注自己正在進(jìn)行的教學(xué)改革，在實踐中切實把握“立足實踐、高度綜合、注重創(chuàng)造、科學(xué)與人文融合”的課程性質(zhì)與特點，要通過這個組織促使教師不斷反思自己的教學(xué)行為，體驗新課程改革中教與學(xué)在方式上的轉(zhuǎn)變，努力促使高中信息技術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)與新課程目標(biāo)相統(tǒng)一。

（三）集群體智慧，穩(wěn)妥務(wù)實地開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評價的探索。

1、繼續(xù)探索信息技術(shù)學(xué)科評價體系的建立。一方面要引導(dǎo)教師面對現(xiàn)實，準(zhǔn)確定位本學(xué)科在基礎(chǔ)教育中的地位與價值，正確認(rèn)識因評價制度而產(chǎn)生的問題與影響，另一方面要倡導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)對待自己所從事的教學(xué)工作，不輕言放棄，在實踐中不斷努力探索，逐步建立義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價體系。在探索過程中，要堅持多元化評價的原則，可以嘗試依據(jù)學(xué)生每年（或每學(xué)期）參加信息技術(shù)應(yīng)用競賽的作品制作評價、各單元教材教學(xué)中完成的作品評價、參加等級考試的成績、參加信息技術(shù)教學(xué)活動過程中的表現(xiàn)和態(tài)度等幾方面相結(jié)合，對學(xué)生的信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)作出綜合評定。

2、要認(rèn)真應(yīng)對初高中省、市級信息技術(shù)等級測試。本學(xué)期，在興義市教研室的組織下，我市初中學(xué)校將于六月份開展初中學(xué)段的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。為此，在新學(xué)期中要及早組織全體初中任課老師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、綱要，對應(yīng)考與復(fù)習(xí)進(jìn)行研討，還要組織做好考試的報名與實施工作。其次，要密切關(guān)注高中學(xué)段省級會考的改革動向，特別是即將正式出臺的江蘇省2008年高考方案中關(guān)于高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試方面的變化，并利用高中課改中心組及時開展學(xué)習(xí)與研討。新學(xué)期中還要以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”選修模塊的會考進(jìn)行研討，并針對第一次新會考中出現(xiàn)的問題盡早商定對策，指導(dǎo)各校教研組制定出符合學(xué)校實際情況的復(fù)習(xí)應(yīng)考方案。

（四）以點帶面，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科競賽活動持續(xù)發(fā)展。

1、要繼續(xù)做好中、小學(xué)生信息技術(shù)競賽的組織工作。經(jīng)過努力，我市在江蘇省青少年奧林匹克信息技術(shù)應(yīng)用競賽中取得了一定成績，也積累了一定經(jīng)驗，但是還有很大的發(fā)展空間。本學(xué)期，將按既定計劃繼續(xù)做這項競賽組織與開展，盡力發(fā)動全市中、小學(xué)校廣泛地參與，而且對于農(nóng)村中、小學(xué)校要給予必要的幫助與支持。要重視青少年信息學(xué)奧林匹克競賽的推廣工作，信息學(xué)奧賽因技術(shù)層次較高，我市參與這項活動的學(xué)校一直很少，也沒有形成訓(xùn)練的梯隊，所以在高中階段要出成果也非常困難，為此非常有必要在更大范圍內(nèi)，組織教師學(xué)習(xí)、認(rèn)識這項比賽，將信息學(xué)奧賽在我市學(xué)校間逐步推開。

2、組織競賽活動的交流組織，加強(qiáng)競賽活動的指導(dǎo)性。待競賽培訓(xùn)重點學(xué)校確立并開始相關(guān)活動等條件具備后，還要考慮成立交流、指導(dǎo)性的組織，定期對相關(guān)學(xué)校的培訓(xùn)情況進(jìn)行交流，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，相互啟迪，必要時，還可以請上級競賽組織部門與相關(guān)研究人員給予指導(dǎo)。

附：主要活動安排（中學(xué)）

二月份： 成立學(xué)科中心組

高中課改中心活動(教研室)三月份： 學(xué)科中心組活動

信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動

高中課改中心組活動(華中)四月份： 學(xué)科中心組活動

高中課改中心組活動

五月份： 初中信息技術(shù)市級會考研討 六月份： 初中信息技術(shù)市級會考

高中課改中心組活動

七月份： 學(xué)科中心組活動

附：主要活動安排（小學(xué)）

二月份： 成立學(xué)科中心組

三月份： 同題會課活動(實驗學(xué)校)信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動

四月份： 同題會課活動

五月份： 評優(yōu)課活動 六月份： 學(xué)科中心組活動 七月份： 學(xué)科中心組活動

信息技術(shù)教研組工作計劃

（賽文實驗學(xué)校2008-2009學(xué)第一學(xué)期）

本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導(dǎo)，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性

發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。

3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，積極進(jìn)行教育研究，充分開展計算機(jī)特長教育，使我校每個年級都有使用計算機(jī)的高手，在今后的各種計算機(jī)比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。

4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作要點：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組共有4位教師，3位專業(yè)教師，根據(jù)新教師的實際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時進(jìn)行研討，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進(jìn)行簡要的知識點分析、課后總結(jié)和貫徹落實情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時指出缺點和不足，最后達(dá)到共同提高的目的。

2、繼續(xù)搞好課題研究工作

配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學(xué)。

3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的整合

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。

四、具體活動安排：

八月份：

1、總結(jié)上期教研活動開展情況。

2、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動計劃。

3、本期教研組活動要求。

4、本學(xué)期教研組活動學(xué)習(xí)任務(wù)安排。

5、校本培訓(xùn)——完善教師博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排；

九月份：

1、各年級教學(xué)檢查。

2、組建各年級信息技術(shù)興趣小組。

3、階段性課題研究工作小結(jié)月度考核。

4、課標(biāo)研讀。

5、組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

6、月度考核； 十月份：

1、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽。

2、安排期中考試工作。

3、階段性課題研究小結(jié)。

4、課標(biāo)研讀。

5、參加全市信息技術(shù)課觀摩。

6、月度考核； 十一月份：

1、期中考試分析總結(jié)。

2、第五屆全校電腦作品比賽組織安排。

3、階段性課題研究小結(jié)。

4、課標(biāo)研讀。

5、組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

6、月度考核； 十二月份：

1、組內(nèi)新教師聽評課活動。

2、優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計評選。

3、課題研究總結(jié)。

4、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)。

5、月度考核。元月份：

1、期末考試。

2、教學(xué)、教研總結(jié)。

2008-2009學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

賽文實驗學(xué)校 信息技術(shù)組 田軍

一、指導(dǎo)思想

以營造數(shù)字化校園為目標(biāo)，加強(qiáng)制度管理，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識，整合、優(yōu)化學(xué)校信息技術(shù)資源，為學(xué)校管理和教育教學(xué)提供快捷、周到、高效的服務(wù)，以教育信息化推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化。

二、工作目標(biāo)

以規(guī)范信息技術(shù)設(shè)備的管理和使用為切入點，提高師生信息素養(yǎng)為突破口，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平的提升為宗旨，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)，爭取把我校信息組的工作推向一個較高的層次。

三、主要工作

（一）制度管理

1、梳理信息中心職責(zé)，明確功能，提升服務(wù)質(zhì)量。做到責(zé)任到人，工作記錄有據(jù)可查。

2、建立本組內(nèi)各項規(guī)章制度，完善多媒體設(shè)備（包括小班化電腦）的使用制度。通過制度規(guī)定，規(guī)范教師操作流程，明確多媒體設(shè)備的管理權(quán)責(zé)，以制度促進(jìn)教師用好管好教室的多媒體設(shè)備，保障多媒體設(shè)備的正常使用，延長設(shè)備使用壽命。做好教研組帳目借還登記工作，做到實物與帳目相符

3、提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚

號召全體教師，奉行勤儉節(jié)約、愛護(hù)電教器材的良好習(xí)慣，抵制違反操作章程的不良傾向。提倡根據(jù)教材合理選擇課件媒體，反對過多的低水平運用。

（二）教師培訓(xùn)

基于現(xiàn)有硬件環(huán)境下的應(yīng)用層面：應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)多媒體使用的經(jīng)驗交流、培訓(xùn)工作；探討軟硬件在教學(xué)過程中使用的科學(xué)性，時效性，不鼓勵盲目使用媒體教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)多媒體使用的科學(xué)性。

1、進(jìn)行教師調(diào)查，了解教師需求和計算機(jī)使用水平。

2、本學(xué)期將根據(jù)我校教室多媒體的安裝情況，將對部分教師進(jìn)行針對性多媒體操作培訓(xùn)。

3、鼓勵教師在教育教學(xué)過程中，邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)。不怕出錯，勇于挑戰(zhàn)自我，遇到問題及時向信息組成員反饋，積極用好信息技術(shù)。從課堂實效出發(fā)，做好資料搜集、演示文稿制作以服務(wù)教學(xué)，同時提高自身信息素養(yǎng)。

（三）校園網(wǎng)建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)防毒工作，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。網(wǎng)管員及時做好病毒庫的升級工作，同時加強(qiáng)教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。

2、完善學(xué)校網(wǎng)站、保證網(wǎng)站的安全與信息的更新。校園網(wǎng)整合學(xué)校新聞、教學(xué)探討，提高校園網(wǎng)的交互功能。

3、配合學(xué)校及時準(zhǔn)確的向外介紹學(xué)校辦學(xué)思想、教育教學(xué)實績，力求圖文并茂。

（四）服務(wù)職能

1、鑒于學(xué)校小班化工程全部啟動，爭取開學(xué)2周內(nèi)小班化教師辦公室與教室全部配備電腦。全校網(wǎng)絡(luò)節(jié)點全部通暢后，由信息組完成一次網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)硬件的普查，以繼續(xù)優(yōu)化完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)分布和配置，為學(xué)校信息化的發(fā)展提供良好的、穩(wěn)定的硬件環(huán)境。

2、做好學(xué)校信息資源庫建設(shè)工作：首先做好日常軟件資源的儲備和整理工作；其次繼續(xù)做好學(xué)校照片、視頻資料的收集、整理、積累工作。

3、及時維修校園內(nèi)計算機(jī)，為師生提供良好的使用環(huán)境：對于軟件故障及可處理的硬件故障，我組人員會及時解決問題，對于需要更換硬件的損壞類故障須及時上報學(xué)校相關(guān)部門。對于突發(fā)事件，組內(nèi)教師應(yīng)協(xié)調(diào)工作、共同解決好問題。

4、盡我們所能爭取早日建好演播室，做好校園演播電視系統(tǒng)的使用管理工作。

5、對于我組人員所承擔(dān)的工作，我們將以服務(wù)精神為宗旨，爭取對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師提出的各種問題以最快的速度解決。

2009年2月

2009-2010學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

一：指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以全面落實和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)為抓手，繼續(xù)貫徹落實區(qū)署、學(xué)校的教學(xué)工作會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的實施，致力于二期課改的全面推進(jìn)，切實提高教學(xué)有效性。以項目教學(xué)為抓手促進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng)穩(wěn)步提升。以“信息化實驗學(xué)校”為契機(jī)，“信息點監(jiān)測分析”項目研究為突破口，繼續(xù)積極配合學(xué)校，有的放矢地開展信息化推進(jìn)工作，深化學(xué)校信息化建設(shè)。

二：主要工作

（一）教學(xué)工作

1、做好教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)五環(huán)節(jié)，以學(xué)生發(fā)展為根本，切實提高學(xué)生信息素養(yǎng)

2、積極開展信息技術(shù)課的教研活動，利用過程性評價平臺和區(qū)項目教學(xué)平臺，以項目為形式開展教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的知識和能力的和諧發(fā)展

3、深化“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的實施，認(rèn)真做好教學(xué)記錄，積極思考，做到“教有所思，以思促教”，爭取提高教學(xué)質(zhì)量

4、認(rèn)真教學(xué)，努力達(dá)標(biāo)，迎接區(qū)教研室調(diào)研，配合上級部門做好信息科技學(xué)科學(xué)業(yè)情況檢查。

（二）信息化管理工作

1、調(diào)研學(xué)校目前的信息化建設(shè)情況，做好“信息化實驗學(xué)校”和“信息點分析” 的前期工作，為項目開展做準(zhǔn)備

2、網(wǎng)站管理：繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)與管理，組織教師完善學(xué)校網(wǎng)站，豐富學(xué)校的教育教學(xué)資源，促進(jìn)校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)交流，逐步實現(xiàn)無紙化辦公，創(chuàng)建節(jié)約型校園。大力推廣教研平臺的使用，使之成為教師教學(xué)、學(xué)習(xí)、反思、交流的平臺

3、資源建設(shè)：認(rèn)真做好學(xué)校相關(guān)資源的整理和保存，對于照片、錄像和教師課件等資料做到及時采集和正確分類，并做好上傳和備份，使之成為教師觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)校開展校培工作的素材

4、硬件維護(hù)：實施設(shè)備服務(wù)外包，確定服務(wù)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)校信息化設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，提高教師的使用率和使用效率。確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)無盲點，確保及時維修設(shè)備，提供現(xiàn)代化教學(xué)開展的良好環(huán)境

5、技術(shù)支持：幫助老師解決在工作中遇到的信息技術(shù)方面的問題，提高老師的 工作效率和工作效果

6、信息記錄：做好信息化設(shè)備的使用和維修維護(hù)記錄，為學(xué)校開展信息化工作提供準(zhǔn)確有效的數(shù)據(jù)。

7、配合學(xué)校制定相關(guān)制度和條例，保障信息化建設(shè)的順利進(jìn)行

（三）培訓(xùn)工作

1、做好教師的培訓(xùn)：定時開展教師的信息技術(shù)校本培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)，促進(jìn)教師提升現(xiàn)代化教育教學(xué)能力

2、做好學(xué)生的培訓(xùn)：認(rèn)真開展興趣小組活動，提高學(xué)生信息技術(shù)能力，爭取在成績上有所收獲

3、做好自我培訓(xùn)：認(rèn)真參加每一次教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗，提高我組老師的課堂教學(xué)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)實踐，以實踐促進(jìn)反思，提高我組老師的教科研能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)，提高我組老師信息素養(yǎng)，更好的為學(xué)校為教師服務(wù)。

三：每月工作紀(jì)要

九月份：

1、制定工作組計劃

2、進(jìn)行項目實施的準(zhǔn)備工作

3、常規(guī)工作

4、服務(wù)外包的相關(guān)工作 十月份：

1、常規(guī)工作

2、學(xué)校信息化設(shè)備統(tǒng)一維護(hù)

3、信息技術(shù)校本培訓(xùn)（信息科技組上傳學(xué)習(xí)資料，教師自學(xué)培訓(xùn)）

4、展示課的相關(guān)工作 十一月份：

1、常規(guī)工作

2、迎接區(qū)教研室調(diào)研

3、展示課的相關(guān)工作 十二月份：

1、常規(guī)工作

2、項目階段交流

3、展示課的相關(guān)工作 一月份：

1、常規(guī)工作

2、信息科技期末考核工作

3、教研組工作期末總結(jié)

信息組

2009－2010學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

在總結(jié)09－10學(xué)年上學(xué)期本教研組工作情況基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作安排及本組實際情況，本學(xué)期教研組工作計劃如下：

一、理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重備課組協(xié)作。加強(qiáng)高中新課程教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程教學(xué)要求。

二、做好競賽的輔導(dǎo)講座。

按學(xué)校要求，在上學(xué)期初

一、初二開設(shè)信息技術(shù)基礎(chǔ)上，繼續(xù)開設(shè)輔導(dǎo)講座，并響應(yīng)學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求，在初一及初二年開設(shè)網(wǎng)頁制作興趣小組，并從中發(fā)現(xiàn)好苗子，重點培養(yǎng)輔導(dǎo)其信息技術(shù)興趣。

三、發(fā)揮備課組作用，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期教研組將加強(qiáng)對初

二、高一備課組集體備課的指導(dǎo)與監(jiān)督，把集體備課落到實處，備課組教學(xué)做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，發(fā)揮集體力量，做到資源共享，提高整體的教學(xué)效率。高一年集體備課活動時，要注重與兄弟學(xué)校交流會考信息，為高一年會考做充分準(zhǔn)備，并確保高一年信息技術(shù)會考順利通過。

四、繼續(xù)開展教研活動。

通過集體聽課、課后集體評課加強(qiáng)本組教師的業(yè)務(wù)水平和教研能力的提高。本學(xué)期，我組田軍師與王安君老師繼續(xù)完成為期一年的“師徒結(jié)對”，通過備課組及指導(dǎo)教師指導(dǎo)其備課、互相聽課等方式，幫助其盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，提高業(yè)務(wù)水平，早日成為合格教師。

五、開展多種課外活動。

結(jié)合學(xué)校提出的全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，在初

一、初二年開設(shè)校本課程和競賽輔導(dǎo)講座。

六、加強(qiáng)校際交流協(xié)辦相關(guān)會議

4月我組趙大發(fā)老師將在開設(shè)新教師轉(zhuǎn)正公開課，我組將組織全組老師共同協(xié)助開好這次會議。

七、教師培訓(xùn)計劃

繼續(xù)完成本學(xué)年的新教師的“一幫一”的師徒關(guān)系制度。我組王全井師將繼續(xù)指導(dǎo)沈小麗師的教學(xué)。同時，全組教師通過遠(yuǎn)程繼續(xù)再教育、外出聽課等方式，不斷提升自身素質(zhì)。

八、興趣小組活動計劃

本學(xué)期將在初

一、初二年開設(shè)信息技術(shù)競賽講座及網(wǎng)頁制作等校本教學(xué)，同時，高一學(xué)生根據(jù)學(xué)校研究生學(xué)生需要，開設(shè)校本選修課，如：PS處理、動漫制作等。

九、研究性學(xué)習(xí)計劃

在高一年開設(shè)研究性學(xué)習(xí)“PS處理”、“動漫制作”等課題活動。教研課題：

繼續(xù)做好學(xué)?！靶抡n程環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用數(shù)學(xué)圖書館的方法研究”課題研究。

十、其他活動計劃

1、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。

2、做好學(xué)校資源庫建設(shè)工作。

3、做好高中學(xué)生的學(xué)分管理系統(tǒng)，配合教務(wù)處做好初中學(xué)生的省網(wǎng)絡(luò)平臺管理工作。做好高三畢業(yè)生的電子檔案管理及上傳工作。

十一、階段性工作安排

3月：各備課組制定工作計劃、教學(xué)計劃。完成初中、高中的學(xué)分系統(tǒng)新學(xué)期數(shù)據(jù)初始化工作。初

一、初二開設(shè)競賽輔導(dǎo)及校本選修。

4月： 高一年完成選修課程的教學(xué)工作。沈小麗師的新教師轉(zhuǎn)正課。

5月：做好期中考試質(zhì)量分析工作；做好高考網(wǎng)上監(jiān)控系統(tǒng)的前期調(diào)試工作、高考聽音系統(tǒng)檢測工作。

6月： 配合學(xué)校做好高考網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工作、高考聽音工作，做好期末復(fù)習(xí)考試成績分析工作。

2010.3

信息技術(shù)教研組2010-2011學(xué)第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)校教務(wù)處的工作計劃的要求，以新課程理念為指導(dǎo)，繼續(xù)積極而穩(wěn)妥地推進(jìn)和落實普通高中新課程，深化學(xué)科課程改革、教學(xué)改革和評價改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。按照教科研中心規(guī)范教研組的評比要求，結(jié)合技術(shù)信息技術(shù)與通用技術(shù)學(xué)科在我校的建設(shè)與發(fā)展情況，切實抓好教育教學(xué)工作。

二、重點工作及具體措施

1、認(rèn)真計劃，科學(xué)安排，穩(wěn)步推進(jìn)新課程的教學(xué)工作。學(xué)期初做好教學(xué)計劃工作，統(tǒng)籌安排，求真務(wù)實。

2、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作,做到教學(xué)工作細(xì)、精、深、實

增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，嚴(yán)格按按照學(xué)校的課堂紀(jì)律進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中關(guān)注每一名學(xué)生，充分利用課堂40分鐘，精講多練，留給學(xué)生更多的上機(jī)時間，理解、消化當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容，杜絕上課時學(xué)生玩游戲，聊QQ，吃零食現(xiàn)象，下課不壓堂。

3、做好集體備課工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

明確工作職責(zé)，保證人數(shù)，堅持按時、細(xì)致的集體備課，認(rèn)真落實每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、教法、學(xué)法，充分發(fā)揮集體智慧，共同研究出有利于實施創(chuàng)新教育、自主教育的教學(xué)方法，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生實際情況確定教學(xué)要求，合理把握教學(xué)難度，對于不同起點學(xué)生，進(jìn)行分層次教學(xué)，并大量收集和制作各課時的教學(xué)資源。在教學(xué)同時嚴(yán)格按著學(xué)校的要求，教研組長做到每周聽本組成員一節(jié)課.上課教師課后及時檢查、維修機(jī)器，打掃微機(jī)室。

4、繼續(xù)開展教研活動，促進(jìn)教師多學(xué)習(xí)、多聽課、多交流

組內(nèi)成員通過聽課，評課等教研活動，相互取長補(bǔ)短，總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)和實踐，使我組教師共同發(fā)展，迅速成長盡早成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。

5、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)對外交流與合作，把握新課程的實施方向

充分發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)勢，增強(qiáng)組對外交流與協(xié)作，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，共同研討教學(xué)問題，從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

6、積極打造網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)備課平臺，充分發(fā)揮信息技術(shù)組的學(xué)科優(yōu)勢，打造具有本組 的教育技術(shù)特色的教研模式。

以上是本學(xué)期信息技術(shù)教研組的工作計劃，在新的學(xué)年里，我們組的教師將以更加飽滿的熱情和更多的激情投入到教學(xué)工作中去，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)出更多適應(yīng)信息社會的合格公民，為將信息技術(shù)學(xué)科打造成我校的精品學(xué)科而努力奮斗！

信息技術(shù)教研組 2010年8月22日

第四篇：信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期來，信息技術(shù)組在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室、直播課堂、監(jiān)控室、中心機(jī)房的管理、電子屏的更新與維護(hù)、攝影攝像等等。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期本組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，每星期一定期開展集體備課，每人輪流做主備教師，針對有疑問或可以改進(jìn)的地方，教研組進(jìn)行集體討論，尋找解決辦法。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)，鼓勵老師積極參加各類比賽。

積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容抽象、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。趙悅婷老師從12月2日至12月20日到新疆師范大學(xué)參加為期20天的國培，11月19日趙悅婷老師在庫爾勒市信息技術(shù)調(diào)講課大賽中，榮獲一等獎的好成績。

三、充分發(fā)揮信息組的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動幫助其他學(xué)科老師維修電腦，管理和維護(hù)學(xué)校的計算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；學(xué)校微信公眾號信息更新；為青年教師匯報課、老教師展示課進(jìn)行視頻錄制及后期剪輯等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極配合學(xué)校各部門的工作。

四、積極參與學(xué)校教科研活動

本組的6名教師都是學(xué)校校本課題組的成員，雖是第一次嘗試，但每位組員都能積極參與，遇到問題大家一起討論，并向我校課題專家韓玉萍老師積極請教，最終使課題研究能夠有序開展。

總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個新的起點。

第五篇：信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

2011——2012學(xué)年第一學(xué)期 信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，所有老師立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同 的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我們積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況和設(shè)備，運用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高每個信息技術(shù)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。組內(nèi)二位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文。

4、設(shè)備和安全管理

關(guān)注辦公室、多功能教室和計算機(jī)教室的計算機(jī)運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動。同時積極做好計算機(jī)，電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善了電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊許。