第一篇：飛信平臺工作匯報

學(xué)院使用飛信的好處及如何開通飛信業(yè)務(wù)

1、開通飛信業(yè)務(wù)，簡單便利。

（1）電腦用戶開通飛信業(yè)務(wù)。

在電腦上，上網(wǎng)免費下載飛信客戶端，安裝完客戶端后，出現(xiàn)與QQ相似的主界面，進(jìn)入下端“注冊用戶”選項，就可通過移動手機(jī)號、郵箱進(jìn)行注冊，程序簡單、易懂。注冊成功后，登陸飛信，出現(xiàn)與QQ相似的在線界面?？赏ㄟ^界面中的添加好友選項，通過朋友的移動手機(jī)號，向朋友發(fā)出好友申請。好友申請將會以短信的形式，傳至對方。朋友在同意后，回復(fù)提示短信，他就成功成為你的飛信好友了，同時，他的頭像會出現(xiàn)在你電腦上的飛信在線界面“我的好友”一欄里。

此時，你可以按照QQ的方式向好友發(fā)送即時信息，好友如果同時電腦飛信在線的話，就可直接展開對話，如果對方不在線，信息就會以短信的方式傳至好友的手機(jī)里，使你的信息永不丟失，達(dá)到有效傳送。

（2）手機(jī)用戶開通飛信業(yè)務(wù)。

大部分手機(jī)型號支持飛信業(yè)務(wù)，部分手機(jī)需下載手機(jī)飛信客戶端后，才能開通手機(jī)飛信業(yè)務(wù)。手機(jī)用戶可發(fā)送D至12520直接獲得飛信業(yè)務(wù)下載信息，也可使用電腦登陸中國移動飛信官方網(wǎng)站，通過提示信息開通手機(jī)飛信業(yè)務(wù)。

由于一個移動手機(jī)號只能開通一個飛信號。每個飛信號能加好友的上限為300位，最多能建兩個飛信群，每個群最多容納150人，每個人最多加入十個別人的好友群。所以，我院特地購買了幾張手機(jī)卡，專門用于申請飛信業(yè)務(wù)，向全院師生傳遞信息。目前，我院共有飛信號多少個，飛信群多少個，能覆蓋人。

2、使用和接收飛信，無需資費。

電腦之間在線傳送飛信、電腦向手機(jī)傳送飛信、手機(jī)向電腦傳送飛信、手機(jī)之間轉(zhuǎn)送飛信都不需要掏錢，只扣除電腦或手機(jī)的流量。移動手機(jī)用戶的話費業(yè)務(wù)通常是包月送流量，最少的也是送10M流量。經(jīng)過新疆移動客服咨詢，1條飛信通常按字?jǐn)?shù)收取流量，一條短信是控制在3K，1M =1024K，所以經(jīng)過換算一個月10M流量大約可發(fā)3400條左右的飛信。這對于學(xué)院、學(xué)生來說非常經(jīng)濟(jì)、實惠。

3、飛信可以做到信息即時傳送。

飛信與QQ相同，具有在線發(fā)送即時信息功能。同時，在你的飛信好友處于離線狀態(tài)下時，你發(fā)出的信息可在同一時間以手機(jī)短信的形式，發(fā)送至好友手機(jī)，使你的信息不會延誤，第一時間傳達(dá)給好友。

三年來，我院學(xué)工辦通過飛信，向?qū)W院師生即時發(fā)送信息近多少條。通過教師及學(xué)生反饋，效果很好。

4、飛信與QQ功能相似，可將好友分群，便于針對性信息的傳達(dá)。

用戶可以按照任意類別將飛信好友分群，將信息通過群發(fā)功能只發(fā)給對應(yīng)群中的好友，做到信息的針對性傳達(dá)。

為了使信息做到層層下達(dá)，針對性信息即時傳達(dá)，我院以學(xué)院黨支部、教研室、辦公室、工會、學(xué)生會、學(xué)生會中各部門、班主任、輔導(dǎo)員、年級、班級、班干部為單位共建立飛信群多少個。

5、飛信容納量大，信息可同步群發(fā)至300人。

一個飛信號可以容納300人，也就是說，在不分群的情況下，同一條信息可在同一時間內(nèi)向300人同時發(fā)送，可以最大限度地提高信息的傳達(dá)效率，降低信息在多次傳遞過程中的誤傳率。我院共有師生多少名，同時登陸幾個飛信號就能在同一時間做到%的覆蓋率。

使用飛信即時、高效、分群體、大范圍地傳遞學(xué)校、學(xué)院信息，是我院學(xué)生工作的特色和亮點之一。按照使用前我院學(xué)生工作的聯(lián)絡(luò)費用標(biāo)準(zhǔn)計算，三年來，我院使用飛信作為與教師、學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)平臺，保守估計已節(jié)省近多少元。同時，我院也在不斷發(fā)掘和嘗試新的學(xué)院信息聯(lián)絡(luò)平臺，以期為做好學(xué)生工作，創(chuàng)建和諧校園盡綿薄之力。

第二篇：安全教育(飛信)

安全教育：

1、外出要高度注意交通安全，遵守交通規(guī)則，尤其是假期往返學(xué)校時的交通安全。不乘坐無證、無照人員駕駛的交通工具。

2、留校學(xué)生假期要遵守學(xué)院日常作息等規(guī)章制度，不得隨意外出或夜不歸宿，不得通宵上網(wǎng)，不得參與任何賭博活動，不得出入夜總會、歌舞廳等社會性娛樂場所。

3、嚴(yán)禁在宿舍違章用電。將貴重物品（包括銀行卡、存折有價證券、電腦等）妥善保管；提高防火、防盜意識，最后離校的同學(xué)鎖好門、關(guān)好窗，切斷電源和水源，學(xué)生寢室不得留宿外來人員。

4、遵守公共秩序，不酗酒滋事，不圍觀、不參與聚眾鬧事。禁止打架斗毆。禁止去網(wǎng)吧、舞廳、夜總會等場所活動。嚴(yán)禁參加大型集會活動、非法集結(jié)活動、封建迷信活動和邪教活動。

5、假期活動要講文明、講公德。

6、假期不要到江河湖海游泳嬉水，謹(jǐn)防發(fā)生意外。

7、放假期間，注意飲食衛(wèi)生，切勿暴飲暴食。

8、隨時保持通訊暢通。

9、加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識，提高警惕，外出要與家人或同學(xué)、朋友打招呼，最好能結(jié)伴而行。

10、正確處理人際關(guān)系，尤其是與異性朋友之間的交往,做到自尊自愛，言行謹(jǐn)慎，把握交往中“度”。

第三篇：微信平臺

授 權(quán) 運 營 書

機(jī)構(gòu)全稱：

公眾號用途：用于品牌宣以“愛”為企業(yè)核心文化，構(gòu)建起了慈善工程、少兒百

萬俱樂部、愛心名媛匯、女子優(yōu)雅學(xué)堂、品尚生活俱樂部、國學(xué)大講堂等學(xué)習(xí)交

流平臺，傳與公益服務(wù)等

本公眾號“中國夫人傳媒”是由“深圳市愛心名媛匯文化傳播有限公司注

冊，并授權(quán)由章文負(fù)責(zé)今后的內(nèi)容維護(hù)及公眾號所提供的服務(wù)。

本機(jī)構(gòu)承諾：微信公眾號使用和維護(hù)遵照國家法律法規(guī)、政策及微信公眾

平臺服務(wù)協(xié)議的相關(guān)規(guī)定。如違反上述承諾，責(zé)任自行承擔(dān)。

機(jī)構(gòu)蓋章：

授權(quán)代表簽字：

2013年9月2 日

第四篇：飛信產(chǎn)品經(jīng)理分享

張程發(fā)言：

1、IM從ICQ到QQ到飛信的出現(xiàn)，已經(jīng)有十多年的歷史了

從簡單的點對點聊天工作到現(xiàn)在整個在線服務(wù)中的最具價值核心組件，走過了幾次大的定位改變

就中國的情況來說，從百家爭鳴的前QQ時代，QQ逐漸通過對用戶價值、用戶體驗的深度挖掘，從簡單的客戶端走向了大平臺化

安裝包的體積也從600多K增長到了現(xiàn)在的20~30M 對于西方，有較長的互聯(lián)網(wǎng)醞釀期，因此，電子郵件、chatroom這種模式更加流行 當(dāng)瀛海威提供了對平民的互聯(lián)網(wǎng)接入，中國人走進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)時代 但是，已經(jīng)落后西方幾十年

因此，人們不是那么適應(yīng)電子郵件、郵件組、group、chat等在線溝通方式

對于icq這種即時交流，類似于BB機(jī)的溝通模式，人們展現(xiàn)了極大的興趣，也被馬化騰同學(xué)給抓住了

2、時間到現(xiàn)在，IM的核心競爭力已經(jīng)單純的IM轉(zhuǎn)移到了全面的，能夠給用戶提供更加的廣泛價值上

（漫步：嗯。即時通訊從慢慢滲入到成長）

但是，這樣是需要過程的，具有很強(qiáng)的先入優(yōu)勢

可以這么說，除非提供強(qiáng)大的獨特資源，否則，QQ的地位難以撼動 因此，飛信有可能成為強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)者

而其他IM，目前來看，只能在細(xì)分市場或者垂直領(lǐng)域發(fā)力 并不能成為一個通用性的IM

（ben：但是QQ群，可以證明是大部分是沒有價值的，這是騰訊的失?。㏎Q群對于QQ的活躍度是具有非常大貢獻(xiàn)的

已經(jīng)有很多用戶從側(cè)重點對點聊天轉(zhuǎn)移到了在群中溝通，而且這個趨勢一直在增長（ben：QQ主要是用于個人之間的聯(lián)系，群的功能是不成功，大家可以看到的是。，你們加的群有多少人在聊天，談?wù)?jīng)事？？）

QQ定位于個人之間溝通的時代已經(jīng)過去了 談?wù)?jīng)事是有價值的，閑聊也是有價值的（ben：都在沉默多）

關(guān)于沉默多的問題，這個是長尾

少數(shù)群是極度活躍，一些群是一般活躍，大量群是沉默 這個是合理的

3、對于飛信的未來

兩個點我認(rèn)為是可以預(yù)期的：移動設(shè)備將取代PC成為主要的信息設(shè)備；資費的下降，進(jìn)一步激活無線互聯(lián)網(wǎng)的潛力

（星辰旖旎：就用戶習(xí)慣來說

拿手機(jī)上網(wǎng)的確不是很舒坦的事情）

在20年前，PC的體驗其實也不好。在10年前，又有多少人可以看到今天手機(jī)上的這種種服務(wù)呢？

4、IM不可或缺的市場指標(biāo)

一般來說是同時在線、累計在線時長、消息量，這些數(shù)據(jù)直接可以反映用戶對于IM的黏著度。對于宏觀來說，橫向比較其他IM的市場占有率，一般通過累計使用時間和平均好友數(shù)、活躍用戶數(shù)來反映。對于特定的im，會有其他的關(guān)鍵指標(biāo)。例如skype，可能就是付費、通話時長等。

互動10分鐘

提問：飛信可以看到真實手機(jī)號，也意味著手機(jī)好泄漏，隨之而來的廣告什么的...飛信有什么解決方法嗎？如果沒有，那如何能保證挑戰(zhàn)QQ？

答：飛信默認(rèn)情況下不會對別人公開手機(jī)號碼，因此，不會有以上問題。也提供了權(quán)限控制，可以開放給指定人手機(jī)號。

提問：您剛才說到指標(biāo)，那飛信的特定指標(biāo)是？ 答：和QQ一樣：活躍用戶數(shù)

提問：垂直的IM是指行業(yè)性的IM嗎？如大多企業(yè)里用特點的IM,很多公司內(nèi)部交流是用MSN 答：垂直IM主要是指領(lǐng)域上的例如企業(yè)IM、交易IM、VOIP IM等等指應(yīng)用領(lǐng)域的劃分而不是人群的劃分

提問：飛信的安全性為什么這么差

答：安全是互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的基礎(chǔ)，飛信的安全工作一直都在不斷的進(jìn)行著，也遇到很多之前IM沒遇到過的問題，例如垃圾短信。因此，這里，我們在不斷的摸索。弱密碼，這里之前對于用戶的引導(dǎo)和幫助不足，導(dǎo)致部分用戶的密碼很弱。

提問：據(jù)觀察飛信好友狀態(tài)，平時很少看見好友在線。而我自己也是要發(fā)短信（電腦上發(fā)方便）時才登錄一下。那我算是飛信的活躍用戶嗎？活躍的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：活躍用戶以登錄客戶端或者回復(fù)飛信短信為準(zhǔn)。提問：飛信功能過于單一，除了短信，其他的我一概不用 答：對于QQ，也有很多用戶只是聊天，其他一概不用 提問：是不是在下一次升級會有我們期待的兼容和穩(wěn)定呢

答：一個裝機(jī)量幾千萬上億的軟件，需要極深的技術(shù)功底。否則，環(huán)境千差萬別，極少的比例都會造成大量用戶的不爽

5、關(guān)于IM的版本升級思路

首先，根據(jù)IM的核心產(chǎn)品定位，建設(shè)基礎(chǔ)功能和運營要求

例如，第一個版本的QQ，大家覺得三個必須的要求，會是什么？（漫步：查找、添加好友和注冊登錄加好友聊天）

安裝包盡可能的小，這是第三點。因為當(dāng)年帶寬很小，都是小貓，為了盡可能的傳播客戶端，必須?。粸榱私档陀脩舭惭b的壓力，硬盤很小，也需要安裝包小

（漫步：這是第一版的升級思路吧。）

對，這是當(dāng)年第一版QQ的時候，創(chuàng)業(yè)者們真實考慮的問題。總的來說，就是可以做的事情很多，但是我們需要非常清晰我們想要什么，我們的目標(biāo)是什么。圍繞這個目標(biāo)去做，把單個功能做到極致。

（漫步：那飛信的升級思路是什么？下一次改版升級在技術(shù)上有何突破，能否透露？這此是有兩位在線網(wǎng)友關(guān)注的。）

飛信，首先是實現(xiàn)核心的PC to 手機(jī)的互訪能力。然后打好基礎(chǔ)，如用戶體驗、團(tuán)隊建設(shè)、基礎(chǔ)系統(tǒng)等。再次才是更多的功能、增值服務(wù)等。

（漫步：能否實現(xiàn)QQ與飛信互通問題？）這個目前來說沒有計劃

但是年底，會有讓非中國移動用戶注冊飛信（漫步：這個是否已在計劃之中？呵。哇，這是個好消息。以后非移動的朋友也可以享受免費了。）

（漫步：那怎么解決手機(jī)上網(wǎng)與電腦上網(wǎng)2者之間的矛盾問題。）對于飛信，包含PC客戶端和手機(jī)客戶端。這兩塊，是可以互通的。

（漫步：好，星辰朋友估計在期待這一天。呵呵。OK，嘉賓關(guān)于第五個問題，你還有補(bǔ)充嗎？）

6、IM市場業(yè)態(tài)簡單分析

目前，可以按照市場份額和增長速度來劃分出幾個梯隊 第一梯隊：QQ、旺旺、飛信 第二梯隊：MSN、BaiduHi 第三梯隊：其他的各種小眾IM QQ是絕對的領(lǐng)先者，占據(jù)超過85%的市場份額。其他的基本相差其實不是很大。因此，誰勝誰負(fù)，還很難說。但是我相信是飛信。

（漫步：那我相信一定是有很有利的因素）

（3G哇：我不相信飛信能成功，市場占有率沒實際意義，剩下的15%）

之前說過，通用性IM具有很強(qiáng)的先入者優(yōu)勢，因此，市場占有率在這里就是說明這個問題。

（漫步：那飛信的部分優(yōu)勢有哪些呢？）

（3G哇：15%的市場份額，還有那么多產(chǎn)品來分，飛信注定失敗的原因是因為他是移動的，這不是移動的主業(yè)，他無法用他的實力來主攻這個事情）

呵呵，有弊有利吧

7、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺的IM和手機(jī)短信的差異與優(yōu)劣對比 這個問題就是IM和短信之間的差異吧（漫步：對。直白理解是這樣。呵）

首先不管啥終端的差別，就用戶體驗來說，IM是弱打擾的，短信是強(qiáng)打擾的。（漫步：何解？）

對方的短信，我是會被強(qiáng)制接收到的。對方的IM消息，我可以選擇性的接受。短信的產(chǎn)品定位，其實一開始是作為事件的告知，而非交流用途的。

（漫步：還有哪些更為明顯的差異化呢？）

因此，老外對于短信的使用很少，中國的情況比較特殊

（漫步：呵，如果手機(jī)上短信防火墻可以有，那也是弱打擾的）短信防火墻是對短信產(chǎn)品的修訂。

問：移動很喜歡亂發(fā)短信

還無法屏蔽。一不小心還收費，實際比QQ可惡。這個問題怎么解決。我想這個問題很多人都比較關(guān)注，所以打斷你一小下，呵呵。應(yīng)該說是實際比IM可怕。呵

答：這個是移動運營商的問題，和今天的IM話題不太切合的哦。不過就本人來說，感覺已經(jīng)比前幾年SP濫發(fā)好多了。

8、運營商涉入IM產(chǎn)品的優(yōu)勢

個人覺得運營商首先的優(yōu)勢，就是不差錢?？梢月陌l(fā)展和完善IM服務(wù)，而不需要進(jìn)行一些流氓發(fā)展的手段。其次，就是對于網(wǎng)絡(luò)的控制力比其他企業(yè)要強(qiáng)大。也就是說，可以不受很多規(guī)則的約束。

（60年代：這里面也有另個變數(shù),將來會不會出現(xiàn)其它的終端呢?從PC到PC是同質(zhì)化,從PC到手機(jī),從PC到別人終端?）

未來可能有其他新的終端產(chǎn)生，但是目前還是看不到。另外，手機(jī)只是無線終端中的一部分。

（60年代：同質(zhì)化的互動已經(jīng)發(fā)展很充分了,異質(zhì)化的互動還是剛剛開始）

8、web平臺的IM和移動客戶端的IM從技術(shù)和功能上的差異

目前web和客戶端在技術(shù)上的融合其實已經(jīng)沒有太大的問題，從功能上來說，其實沒啥太大的區(qū)別了。舉個例，在手機(jī)瀏覽器中的webim，就是融合的一種形式。

（漫步：WEB版IM市場會更有市場嗎？）

目前來看，客戶端還是主流的。未來，要看web上的技術(shù)發(fā)展了。（漫步：IM和移動客戶端的結(jié)合點是什么？結(jié)合的核心是什么？）結(jié)合點在于通訊能力的對齊

（漫步：呵，同命相連。漫步的腦袋和鼻子都有種進(jìn)了辣椒水一樣的感覺）充分的實現(xiàn)信息流的對接（漫步：僅此一點？）對

（漫步：垂直市場IM的差異有哪些呢。如阿里系的旺旺、多玩的YY、網(wǎng)游工會的TS、博廣的QQ和MSN等等）

用戶其實不在乎你的產(chǎn)品是如何的（漫步：怎講？）

因此，web還是客戶端，固定的，還是移動的，都完全不重要。（螞蟻：移動客戶端的IM未來盈利方式大概有哪些呢？）流量免費，內(nèi)容收費。就這兩條。

（螞蟻：相較于web的客戶端盈利能力是不是要小很多）

那么QQ和阿里旺旺都推出了web客戶端，是否說明了客戶端的輕趨勢？還僅僅為了滿足一小部分使用群體？

第五篇：2013——2014學(xué)年個人工作匯報(解飛)

包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校

學(xué)前教育系

2013—2014學(xué) 個人工作匯報

解飛

回顧一年來的工作，我承擔(dān)過分校系里的管理工作，搬入新園區(qū)后系里的教務(wù)管理工作，同時兼任過《幼兒園活動教程》教師、電鋼琴課教師、也擔(dān)任了12幼師1班及13學(xué)前五班的班主任工作，感覺真的很忙碌，似乎上班時總也沒有閑下來的時候，在這忙碌、充實的一年里，我收獲到了許許多多：這里邊有領(lǐng)導(dǎo)的信任、理解和鼓勵、同事們的支持和配合、還有過去沒有的體驗。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的系部副主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，F(xiàn)就本的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、系里管理工作：

1、組織2011級畢業(yè)匯報演推薦會：

2013年4月19日下午，我組織了東河分校學(xué)前教育系2011級幼師專業(yè)畢業(yè)匯報演出暨分流學(xué)生現(xiàn)場招聘會。全體13級幼師學(xué)生及11級學(xué)生的家長及前來招聘的48家幼兒園的園長們觀看演出，參加了會議。孩子們用學(xué)了兩年專業(yè)技能向母校及學(xué)妹們展示學(xué)已有成的風(fēng)采，這也是向社會展示我校教育教學(xué)成果的一堂匯報課，收到了良好效果。匯報演出后，11級分流學(xué)生與用人單位洽談?wù)衅甘乱?，招聘會上，熱鬧、紅火，在不到兩個小時的時間內(nèi)，所有分流學(xué)生被一搶而空。本次畢業(yè)匯報演出推薦會圓滿成功，在學(xué)校、在社會上都產(chǎn)生了較好反響，受到了師生、用人單位、畢業(yè)生和家長的一致好評。

2、搬家工作：

為了合理組織這次搬遷工作，東河分校教育藝術(shù)系根據(jù)總校的精神，制定了詳細(xì)的搬遷計劃和周密的搬遷步驟，雖然天氣炎熱，但東河分校教育藝術(shù)系全體老師在我的帶領(lǐng)下，經(jīng)過周密的部署和任務(wù)的層層分解，責(zé)任到人。發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，對服裝庫房、鋼琴房、電子琴房等教學(xué)設(shè)備及其它輔助物品進(jìn)行打包分類，雖然工作量非常繁重，但大家克服困難、齊心協(xié)力，忙得汗流浹背，按預(yù)定計劃完成了任務(wù)。從7月1號起搬遷工作正式啟動，后勤喬宏斌主任和我終守在搬遷現(xiàn)場指揮，大型搬遷貨車源源不斷開進(jìn)來，物資的搬運、裝載、押運在工作人員的協(xié)調(diào)配合下有條不紊的進(jìn)行，經(jīng)過兩天的搬運，八車教學(xué)設(shè)備安置妥當(dāng)，整個搬遷現(xiàn)場秩序井然，最終出色的完成了搬遷任務(wù)。

3、搬入新校區(qū)后系里的教務(wù)管理工作（1）、九月初，我就在全系教師會議上給老師們規(guī)范過教案、老師手冊、聽課記錄、各班的班級日志記錄的寫法，我系把每月的最后一周，定為全系教師檢查教案時間，并把教師的備課、教案、教學(xué)進(jìn)度表的檢查都細(xì)化為多項，每項都有具體分?jǐn)?shù)，最后合成100分，從檢查的過程中，我不僅能充分了解掌握各個教師的教學(xué)進(jìn)度，備課程度，聽課情況，也能讓我在每月考核教師時找到依據(jù)。這一做法也在學(xué)校教務(wù)處九月份檢查工作時受到康主任和沈主任的肯定。

（2）、為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，我和教務(wù)員史婷老師排班每天上下午檢查教師上課情況，加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度及檢查與督促，嚴(yán)格監(jiān)督教

師的侯課、課堂教學(xué)，并處理突發(fā)事件。通過每天的教學(xué)檢查工作及老師們的辛苦付出，我系12個班的上課情況非常穩(wěn)定，不僅得到學(xué)校教務(wù)處的肯定，來我系上課的基礎(chǔ)系、信息技術(shù)系的老師也反饋回來良好的評價。

（3）、針對教學(xué)信息反饋情況（班級日志），用召開學(xué)生會議、找本系教師談話等形式及時解決教學(xué)中存在的各種問題，對規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率、端正教風(fēng)起了一定的作用。

（4）、對我系少量教師存在的問題，進(jìn)行個別交換意見、促膝談心、責(zé)承改進(jìn)（本學(xué)期與4名教師為教學(xué)談心有6次）。

（5）、協(xié)助趙主任推進(jìn)電鋼課的小班教學(xué)。

班容量大是我系的現(xiàn)實情況，12個班的學(xué)生基本每班達(dá)到45人以上，而鋼琴教學(xué)又需要教師用一定的時間個別輔導(dǎo)學(xué)生的手型、指法等，為了提升教學(xué)效果，我協(xié)助趙主任嘗試電鋼課的小班教學(xué)，即一個班平均分成兩組，由兩個鋼琴老師負(fù)責(zé)，這樣不僅解決了生多師少的問題，也推進(jìn)了教學(xué)進(jìn)度，提升了教學(xué)效果，同時也比較出了教師的教學(xué)能力。九月實施以來，到目前教學(xué)效果明顯，學(xué)生對電鋼學(xué)習(xí)建立了強(qiáng)烈的興趣，進(jìn)步很大。

（6）、建立教師新觀念，學(xué)生具備“師”技能。

為了學(xué)前系學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間具備幼兒園教師的基本素質(zhì)，改過去培養(yǎng)演員為幼兒教師的教學(xué)模式，我系多次在全系教師會上給老師們建立“培養(yǎng)幼兒教師”的教學(xué)觀念，讓學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上學(xué)會給幼兒的上唱歌課、上舞蹈課等的方法，讓學(xué)生在畢業(yè)前就基本具備幼兒教師會上課的基本素質(zhì)。

（7）、屬我系特色的“學(xué)生一日活動”中的二課堂活動在十月已成熟開展 我系利用每周三下午的活動課和自習(xí)課開展了豐富多彩的二課堂活

動，積極為各類活動做準(zhǔn)備。主要有王巍和李麗婷老師的軍樂隊、簡麗娟老師的合唱隊、胡彥婕和王靈老師的電鋼隊、宋鳳鳴老師的舞蹈隊；經(jīng)過老師們輔導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生的專業(yè)技能在不同程度上都有一定提高，尤其是軍樂隊，不僅利用周三活動課，每天早晨也是他們排練的時間，經(jīng)過兩位老師的辛苦排練，軍樂隊已經(jīng)能承擔(dān)學(xué)校及系里各類活動的演出任務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

（8、）按照學(xué)校教務(wù)處精神，我系開展了“全系教師公開課活動” 十月初，按照學(xué)校教務(wù)處精神，我系開展了“全系教師公開課活動”，本次 活動歷時2周，我系全體教師參與了此次活動，詳細(xì)排出每位老師的講課時間，要求所有老師聽完本專業(yè)組的公開課，在公開課中各位老師們不僅展現(xiàn)了自己的教學(xué)特色，也增進(jìn)了三校和一后老師們互相的教學(xué)了解，為發(fā)現(xiàn)自己不足，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法搭建了平臺，為我系的教學(xué)水平的提升又提供了一次機(jī)會。

（9）、加強(qiáng)實訓(xùn)室管理，責(zé)任到人

我系實訓(xùn)室共有13個，分別為4個舞蹈室、4個電鋼室、2個聲樂室、2個 樂視室、1個手工美術(shù)室，實訓(xùn)室里各類設(shè)備是很昂貴的，但也是學(xué)生共用的場所，為了加強(qiáng)實訓(xùn)室的管理，分別責(zé)成13位專業(yè)教師為各實訓(xùn)室的負(fù)責(zé)人，不僅管理實訓(xùn)室的衛(wèi)生、門窗、水電，也管理其中的各類財產(chǎn)，同時各專業(yè)老師每人一冊做好實訓(xùn)室實用記錄。制度實施以來，實訓(xùn)室再未出現(xiàn)過無教師管理狀態(tài)，有力的保護(hù)了設(shè)備，也為上課創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

（10）、圖書發(fā)放工作圓滿結(jié)束

截止到九月末，我系12個班的新老生的圖書發(fā)放、退訂工作圓滿結(jié)束，并 建立了圖書發(fā)放檔案，為下學(xué)期的補(bǔ)訂、增訂打好基礎(chǔ)。

（11）、制定 “學(xué)分制方案”，全系教師學(xué)習(xí)錄入，讓學(xué)分制成為管理課堂 的有效手段

學(xué)校學(xué)分系統(tǒng)恢復(fù)使用后，我系制定了“學(xué)分制方案”，組織全系教師學(xué)習(xí)學(xué)分的使用和錄入的方法，交給教師利用學(xué)分管理課堂的有效手段，要求班主任和每位教師在學(xué)生中宣講學(xué)分制的扣分加分的情況以及單科學(xué)分扣分不足80%和60%的后果。學(xué)分制實施后，課堂秩序有了明顯的改觀，學(xué)生對于自身的言行舉止有了更多的自律性，課堂遲到、說話、玩手機(jī)的現(xiàn)象少了，不聽老師教育的、和老師頂嘴的有明顯的改變。整體上都有了向好方向發(fā)展的趨勢。學(xué)生會主動要求通過“回答問題”或“完成任務(wù)”的辦法來補(bǔ)上扣掉的學(xué)分，實施學(xué)分制法見到了明顯的成效。

（12）、開展評教評學(xué)工作，做到對“教師、學(xué)生課上表現(xiàn)”了如指掌。在十月初及十二月底，我系開展兩次學(xué)生評教評學(xué)工作，“評教”是要求每 班派好、中、差三名共36名學(xué)生座談，對每位代課老師進(jìn)行了評價，并打分及提出意見和建議，最后留下匿名材料。之后通知老師看這些材料，了解自己在學(xué)生心中的地位，與老師們溝通需要改進(jìn)教學(xué)的地方?！霸u學(xué)”是我分別找各課老師了解學(xué)生上課的表現(xiàn)，哪些學(xué)生表現(xiàn)良好，哪些有遲到、曠課或是和老師頂嘴現(xiàn)象。之后通過班主任及我與個別學(xué)生溝通，起到提醒教育的作用。通過評教評學(xué)活動，師生雙向的信息有了溝通與反饋的，不僅促進(jìn)了教學(xué)相長，也使我的教學(xué)管理工作做到“心中有數(shù)”。

（13）、教研組會定期開展，提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)

我系25個教師分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩大組，定期每周四由趙文麗老師和王靈老師組織教研組活動，主要目的是專業(yè)教師交流教學(xué)心得、出現(xiàn)問題、處理辦法、課程進(jìn)度，互相學(xué)習(xí)提升個人業(yè)務(wù)。

（14）、系里各類財產(chǎn)管理工作專人管理，做到心中有數(shù)

九月末，我系各項工作都穩(wěn)定下來，新進(jìn)的設(shè)備基本到位，為了加強(qiáng)我系 財產(chǎn)的進(jìn)一步管理，我責(zé)成我系的專職保管員李秀金老師，把全系財產(chǎn)做賬，記錄在案，分類放置，做到每項財產(chǎn)都心中有數(shù)。

二、教師工作：

本，我擔(dān)任了10級高考班的專業(yè)理論課《幼兒園活動教程》的教學(xué)工作。對于10級的學(xué)生，這門課程在高二時就已經(jīng)學(xué)過，所以高三的教學(xué)，基本屬于回憶式、總結(jié)式以及查漏補(bǔ)缺式的教學(xué)方式。幼師專業(yè)的理論課基本都屬于記憶性較強(qiáng)的科目，所以我平時除了認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程以外，想的最多的辦法就是采用生動活潑的舉例、做游戲與學(xué)生互動等教學(xué)手段讓學(xué)生進(jìn)行意義識記，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能達(dá)到熟悉不忘知識點的效果。同時關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，只要有一點進(jìn)步，及時抓住，狠狠表揚(yáng)，哪怕是只記會了一個很簡單的概念，也要及時鼓勵，這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時堅持課堂講授內(nèi)容的堂堂清，章章清的原則，讓學(xué)生及時復(fù)習(xí)，達(dá)到深刻識記的效果，經(jīng)過努力，10級學(xué)生在高考中取得了8個本科上線，100%?？粕暇€的好成績。

三、班主任管理工作

本，我先后擔(dān)任了12級幼藝1班和13級學(xué)前5班的班主任工作，這兩個班都是一個月后我接手的二手班，有部分學(xué)生們一開始對我有陌生感，經(jīng)過

我開展各種教育活動、組織參加各項比賽以及做了大量的個人思想溝通工作后，我和學(xué)生真正融合在一起，成為一家人。同時我培養(yǎng)了一批較為得力的班干部隊伍，能夠獨立承擔(dān)起日常的班級管理任務(wù)，大大減少了我的工作量，同時由于我多種鼓勵的方式，比如口頭上的表揚(yáng)，摸摸學(xué)生的頭，摟摟她的肩，或是有時買點像棒棒糖、小桔子這樣較便宜又能表達(dá)心意的小禮物，不僅激勵了學(xué)生自信心，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性，面且也拉近了我和學(xué)生距離，讓每個人的心貼的更近。在本學(xué)年的體育藝術(shù)節(jié)中我班靠著強(qiáng)有力的班級凝聚力獲得了全校廣播操比賽第一名、團(tuán)體總分第二名、拔河比賽第二名的好成績，在本學(xué)期大合唱比賽中也取得第三名的好成績，全班同學(xué)一同擊掌吶喊的情景永遠(yuǎn)留在了我和學(xué)生的腦海中。

四、工作中的不足、改正措施及設(shè)想：

1、教師教學(xué)觀念陳舊，缺少去幼兒園一線實踐的機(jī)會，下學(xué)期多為教師提供深入幼兒園學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而加強(qiáng)實踐經(jīng)驗，提升理論水平。

2、給學(xué)生開設(shè)的課程離幼兒園實際操作還有一定的距離，以后要開設(shè)課程中加入培訓(xùn)學(xué)生“師”的技能，讓學(xué)生達(dá)到一畢業(yè)就上手的水平。

3、創(chuàng)建學(xué)前教育系自己的幼兒園，便于學(xué)生幼兒園實踐的機(jī)會，真正達(dá)到理論一體化的目的。

作為系里的教務(wù)管理者我做了很多的工作，也克服了許多別的系沒有的困難：如班級多、學(xué)生多、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好；外系任課教師多、課程進(jìn)度不一，教學(xué)上對外系教師不好管理等，盡然如此，我們?nèi)匀豢朔酥刂乩щy、細(xì)致、耐心地、想辦法、加班加點地、出色的完成了學(xué)校教務(wù)處布置的教學(xué)工作任務(wù)。個人的思想與精力是有限的，工作需要大家共同努力！發(fā)自內(nèi)心的感謝我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、也獲得了同事的支持！感謝各位教師辛勤的付出！今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作做得更好。

解飛

二〇一四年一月