第一篇：實驗小學信息技術工作總結

本文由好范文小編輯收集整理，這是一篇關于實驗小學信息技術工作總結，歡迎瀏覽借鑒！

以計算機為主的高科技產(chǎn)品不斷進入學校，迅速推動了學校教育改革，為教育的發(fā)展注入了新的活力。合理利用技術手段和資源，不僅可以使學生通過自主學習獲取更多的知識，也迫使教師更新教育觀念，改進教學方法，提高教學效率，給學校教育帶來一次新的革命。所以一學期來，我校在信息技術工作方面，扎扎實實做了以下很多工作：

一、常規(guī)工作和計算機教學。

常規(guī)工作：維護、調(diào)試好計算機，記載好上機記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室的衛(wèi)生，繼續(xù)為一線教師做好課件服務，為一些公開活動準備好電教設備，使其正常運行。

本學期我們在計算機教學內(nèi)容上作了重大的調(diào)整，要讓學生學會“六個一”，加大了學生網(wǎng)上教學的力度，從四年級開始上網(wǎng)瀏覽，到六年級畢業(yè)達到能夠在網(wǎng)上查資料的能力。中年級主要是對WINDOWS的練習，打字的練習，高年級主要是對網(wǎng)上資源瀏覽和制作網(wǎng)頁。教師方面要學會三個“自理”，即“自己的文章自己打，自己的課件自己做，自己的網(wǎng)站自己建?！?/p>

二、硬件、軟件的進一步完善。

近五年來，我校在教育信息化校園建設上投資累計有300萬之多，主要用于計算機、背投電視、網(wǎng)絡系統(tǒng)、廣播、電視系統(tǒng)、數(shù)碼攝像機等硬件設備的完善達20**年，使我校的軟件資料庫建設（網(wǎng)絡光盤）逐漸完善。

三、專用教室的使用和管理。

現(xiàn)在我們學校已經(jīng)有多功能教室、自然室、多媒體室、微機室、音樂室、舞蹈房、等專用教室。這些專用教室的建設，加快了我?，F(xiàn)代化教育的步伐，使用率普遍提高。這學期專用教室使用規(guī)則：各專用教室專人管理，要求每人每學期至少要上2節(jié)多媒體課，專用教室的使用率必須達到60%以上，每人使用的電教情況做到及時記載，到學期未對使用電教好的教師進行獎勵。

四、電教課題的深入研究。

本學期繼續(xù)對全國級電教課題“信息技術與學科的有效整合的研究”進行了研究。接受了中期的課題評估，課題推廣到各學科中的速度明顯加快，各學科教師積極運用電教媒體，培養(yǎng)學生能力，有的還進行了網(wǎng)絡教學的嘗試，新技術、新感想層出不窮。各科研小組在平時的科研課中，主動與課題結合，做好課件，使信息技術的有效性在各學科中盡情了揮。并且，寫好分課題申請表，課題方案，組織開展研究活動，并作好記載。中期課題的匯報在區(qū)會議上交流。

五、學生活動蓬勃開展。

電腦興趣小組：

結合每天的課外活動時間，我們對各年級組織了電腦興趣小組，對學生進行小報設計、報刊設計、logo語言深入等內(nèi)容的教學。學生在活動中，興趣盎然，并且都成了班級的骨干，甚至是年級的骨干。

電腦小報競賽：

結合每年的外語節(jié)活動，進行電腦小報的設計比賽，全員參與。對各年級組的小報進行十佳評比，并進行展示。通過活動，學生制作小報的能力普遍提高。

六、學校電視臺的管理和圖書館的管理。

本學期的在繼續(xù)做好以學生為主參與的自制節(jié)目《青青校園》節(jié)目的同時，對節(jié)目的內(nèi)容也作了一些的改進，對“看世界”這個新聞性欄目中，除了播出一些常規(guī)性的國際時事焦點的報道外，還注重加入了一些趣味性、知識性較強并且很貼近學生生活的新聞，改變了學生以往認為國際時事離他們太遠、于己毫不相干的觀念，使“看世界”這個欄目真正成為了解世界的窗口，很受學生的歡迎。

常規(guī)節(jié)目《英語天地》、《七彩園》節(jié)目內(nèi)容既教育性影像資料的來源一直是困擾我的難題，在本學期中采取了讓學生提供的方法拓展來源，經(jīng)過實踐，效果讓人驚喜。學生很樂意把自己家中的優(yōu)秀教育性VCD、DVD拿到電視臺里來播出，形成了良性的資源共享。

圖書館既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，同時也是學生成長的第二課堂，在全面實施素質(zhì)教育的今天起著非常重要的作用。借助圖書館的豐富資料，讓廣大師生學習知識，了解信息，掌握本領，從而促使素質(zhì)教育的全面發(fā)展和提高。我校圖書館為適應這一趨勢，在圖書管理工作中充分采用現(xiàn)代化的管理手段，運用共創(chuàng)軟件，對館內(nèi)圖書實行統(tǒng)一編目、流通等電腦管理方式，提高圖書流通量，方便學生更快更好地借閱書籍。

七、取得的成果和今后的展望。

經(jīng)過一學期的艱苦工作，我們?nèi)〉昧素S碩的成果：《凌霄網(wǎng)》獲吳中區(qū)十佳校園網(wǎng)站稱號；在吳中區(qū)小學信息技術與課程整合評優(yōu)活動中獲5個一等獎、2個二等獎?！都訌娭贫冉ㄔO，提高網(wǎng)絡效能》在吳中區(qū)會議上交流，使我校的信息技術示范作用得到了很好的發(fā)揮。在吳中區(qū)第三屆信息技術教師基本功競賽中獲三等獎。

小學和幼兒園連成一個整體的校園網(wǎng)，各個教師最大限度地發(fā)揮學校網(wǎng)絡信息資源功能，全面開放和全方位服務于學生，提高教學質(zhì)量，在信息技術方面開辟一片新的天地。

第二篇：實驗小學信息技術先進單位主要事跡

小學信息技術先進單位主要事跡

我校是全縣唯一的縣直小學，現(xiàn)有在職在編教職工57人，教學班32個，在校學生2073人。長期以來，學校一直承擔著全縣小學各項教育教學改革實驗研究任務，為促進教育教學的又好又快發(fā)展，學校充分發(fā)揮信息技術教育的功能，以加強信息技術管理和應用為重點，以“推進信息技術建設，共享優(yōu)質(zhì)教育資源”為動力，積極推進信息化建設，取得了一定的成績，得到上級領導的充分肯定及學生家長的贊譽。如今，學校信息化建設已初具規(guī)模，硬件設施完善，軟件環(huán)境豐富，管理使用到位。具

一、領導高度重視、積極規(guī)劃建設

學校領導長期以來對教育信息技術工作的發(fā)展和運用高度的重視，將信息化建設發(fā)展工作納入了學校發(fā)展規(guī)劃，從領導機構、硬件建設、運用培訓、效果推廣等幾個方面認真規(guī)劃，扎實推進建設。

二、多方籌措資金，促進軟件硬件達標

（一）近年來，學校在上級的大力支持下,多方籌措資金，投入100多萬元，建立了學校資源服務器；通過移動、聯(lián)通光纖和電信網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)，校園內(nèi)部所有辦公室都能提供有線或無線上網(wǎng)；建成一個50機位的電腦室；學校各辦公室配備臺式電腦15臺；錄音機、演出音響、照相機、校園數(shù)字廣播、會議廣播設備等電教設備齊全。2010年我校獲自治區(qū)“薄改項目”配備32套互動電子白板和10臺教師備課電腦，使我校教師互動電子白板教學，得到了節(jié)節(jié)用，提高了課堂教學效率，促進教育教學質(zhì)量的提高。

（二）在上級電教管理部門的大力支持下，我校配備了遠程教育模式

一、模式二，配備了多媒體教室、資源接收室和光盤播

放室。為我校搜集好相關教育教學資源，完善教學資源庫，促進現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，提供了重要保障。現(xiàn)已資源庫存有光盤有500余片。收集課件200余個，并放在學校服務器上實現(xiàn)了資源共享。

三、加強設施管理、狠抓培訓及應用。

（一）以校長、分管領導、技術骨干教師組成的教育信息技術領導小組，建全各項管理制度。加強了信息技術教育設備的規(guī)范化管理和運用。

（二）管理和維護好機房網(wǎng)絡系統(tǒng)、各辦公室、功能室、學生電腦室、各多媒體教室信息技術教育設備，嚴格要求教師在各學科中要充分利用多媒體設備進行教學，提升課堂效益。現(xiàn)除設備檢修和室外課之外，課堂運用多媒體設備率為100%，教師們已經(jīng)習慣運用媒體進行教學。

（三）加強對全校教師進行“多媒體設備的使用及維護”、“EXCEL數(shù)據(jù)錄入及統(tǒng)計”、“Word辦公軟件的運用”、“PPT演示文稿的制作”、“簡單故障排除”等方面的集中培訓，次數(shù)達20余次，切實提高了教師運用信息技術的能力?，F(xiàn)在學校每位教師都能夠主動運用多媒體設備開展教學，并進行簡單的維護，能分析處理教學工作中的各種數(shù)據(jù)，上網(wǎng)查找對自己教學有用的資源。

（四）數(shù)字校園廣播系統(tǒng)的使用。根據(jù)學校實際，安排專人負責校園廣播系統(tǒng)管理維護，保障設備正常運轉(zhuǎn)，為學校日常教學作息、各類大型活動、校園紅領巾廣播室開展各項工作，提供了有力支持。

（五）推進學校信息技術課程建設，從三年級開始就開齊開全信息技術課。上課中,積極踐行我?！俺诵畔⒖燔?，學現(xiàn)代科技”的教學理念。認真落實各項教學常規(guī)，確保信息技術教學質(zhì)量，注重學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成教育。認真組織開展好信息技術課外小組的活動，提高學生信息技術運用水平，培養(yǎng)信息技術特長生。

四、取得可喜成效。

（一）充分利用學校設備記錄校園發(fā)生的最新動態(tài)及時向來賓日報、忻城教育108網(wǎng)、忻城電臺等媒體發(fā)布學校信息稿件，現(xiàn)已累計向媒體發(fā)布信息（含圖片）100條次。有力的宣傳了學校的教育教學，提高了學校的知名度。

（二）積極參與信息技術教育相關的各類競賽活動，教師每學期撰寫電教論文或案例分析一篇，每學期選送20余篇電教論文、教學課件等參加各級各類比賽，分別榮獲一、二、三等獎。在全國“像雷鋒那樣2012年電子小報設計比賽”中1人獲得全國優(yōu)秀獎；1人獲得縣級特等獎；有10人次分別獲縣級一、二、三等獎。學生在學校創(chuàng)新科技活動中展出了100余幅電腦科技繪畫作品，深受領導及家長的好評。

第三篇：小學信息技術工作總結

小學信息技術工作總結

孫立華

回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：本學期，我擔任學校的三、四、五年級信息技術教學工作以及網(wǎng)管工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

一、教學方面１、備課開學初，根據(jù)期即將結束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結如下: 本學期，我擔任學校的三、四年級信息技術教學工作以及網(wǎng)管工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

一、教學方面

1、備課

開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術課程指導綱要》,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導,課后及時找出不足。

二、個人學習: 對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。

三、其他方面: 本學期,我還分管攝像和編輯、多媒體功能教室工作，保證各種活動的順利開展,讓教師、學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的環(huán)境,因此我盡職盡責,保持各功能室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證各功能室各種機器的正常使用,無故障產(chǎn)生。

四、努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對希望生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

第四篇：小學信息技術工作總結（范文模版）

本學期，我校教育信息化工作在局領導、校領導的關心下，堅持以信息化帶動教育現(xiàn)代化為指導思想，以服務師生，服務教育為宗旨，結合學校實際，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強信息技術與教育管理、學科教學的有機整合。電教組老師立足實際、扎實常規(guī)教學，做好教研組工作、網(wǎng)絡維護等工作。并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本學期教研組工作總結如下：

一、常規(guī)工作

加強培訓學習，提高個人素質(zhì)：本學期本組教師加強理論學習，提高個人修養(yǎng)，認真讀了教育名著，并做了摘記，寫了讀后感。并參加省、市、縣多次培訓活動，認真聽課，做聽課筆記，寫反思，使自己學習最新的教學理論，了解最新教學動態(tài)。全組教師參加了縣信息技術教研在碧蓮中心小學舉行的教研活動，楊仟洋在本校舉行的溫州市小學信息技術教研基地主題研討活動中上公開課《編輯科普短文》、論文《信息技術提問有效性的思考》獲省三等獎、被評為xx縣優(yōu)秀教師、楊獻潔老師參加了永嘉縣三壇評比獲教壇中堅稱號，楊仟洋老師參加縣第三期青年骨干班選拔活動，楊獻潔老師還參加了市里舉行的數(shù)字化校園南京考察活動等;本學期在市、縣信息中心大力推進數(shù)字化校園建設方面，我校信息技術組各成員也認真、努力的推進本校的數(shù)字化校園工作，并在網(wǎng)絡中心機房建設、學校無線網(wǎng)絡布置、教學資源建設等方面進行了整理與更新。

積極開展教學教研活動：在教導處和教研室的要求與指導下，本學期的教研組工作正常，每周都有教研活動，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內(nèi)進行一次組級備課活動及聽課活動，以提高老師的教學水平。楊仟洋、葉順亮、楊獻潔老師分別上校級公開課《房間的布置》、《標志設計》、《文字動畫》，楊仟洋老師還上了一節(jié)市公開課《編輯科普短文》;同時，我組還擔當了學校開展的各項工作設備管理與支持工作，市、縣進修學校及教研室在我們舉行的各項活動等。

加強校園網(wǎng)絡的維護與管理：通過定期對網(wǎng)絡設備的維護，保障校園網(wǎng)絡的暢通。本學期舉行了學校教師信息化專題培訓活動《學籍管理應用》和《無線網(wǎng)絡應用》，同時安裝有效的殺毒軟件，讓教師定期更新病毒庫，對日益泛濫的病毒起到了很好的遏制作用，杜絕了因病毒爆發(fā)引起的大面積設備癱瘓問題。參與了學校對教室小平臺的更新工作，并對教師進行了使用培訓。因?qū)W校日益增長的信息技術需求，我們及時更新校園網(wǎng)絡信息平臺，及時發(fā)布縣教育網(wǎng)、校各類新聞信息，管理平臺建立了完善的權限機制，專用服務器定期更新系統(tǒng)補丁，升級殺毒軟件以及防火墻系統(tǒng)，杜絕了病毒的侵害以及黑客的入侵等等。

二、本學期信息技術主要活動及取得成績

本學期，經(jīng)過一學期的辛勤勞動，學校信息化工作取得一點成績：其中有論文獲得浙江省論文評比三等獎、市級公開課一節(jié)《編輯科普短文》、論文二、三等獎2篇，培訓學生參加縣藝術節(jié)獲攝影比賽一等獎1人，課件制作三等獎1人。

三、存在的問題與不足

本學期，由于忙于各項培訓工作及學籍管理系統(tǒng)的整理，有許多的學校工作、電教工作還做得不到位，如學校的硬件設施沒有及時更新、修理，造成教師教學的延誤，學校網(wǎng)站更新不及時，教師培訓工作沒有長期堅持下來，開展教研活動沒有定時定項目，對學校的多項活動沒有及時進行錄制、報道等。對工作上存在的問題與不足，在今后工作中將不斷地改進和完善。

第五篇：小學信息技術工作總結

2011——2012學第二學期

信息技術教學總結

不知不覺中一個學期就結束了，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、教學方面

１、備課

在開學之處，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其是本學科的特點，都是通過上機動手實踐，完成教學目標。因此每節(jié)課前都要檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，及時修理。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、楊丙榮 有創(chuàng)意的作品，使每個學生上了課后都有所收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。

二、個人學習：

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！泵總€人的一生都是在不斷學習的過程中成長起來的。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習，吸取別人的好的教學方法，豐富教學手段，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

三、其他方面：

本學期，我主要負責機房，幫老師維修電腦。要保證各種活動的順利開展，讓教師、學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的環(huán)境，因此，我盡職盡責，做好每一環(huán)節(jié)的工作。學校機房機器的日常維修工作，教師辦公室的機器壞了，得盡快進行維修，以確保教師們的正常工做。

四、努力方向：

1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。

2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術學習的認識上有更大進步。

教學是一個長期復雜的過程，組織好學生、組織好教學、提高教學質(zhì)量，是我要努力的目標，而對于信息技術課，我要努力做到讓學生從計算機上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學生感受到計算機中所蘊含的知識、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學生對信息技術課的新鮮感和興趣感。

楊丙榮

2012.7.2012--2013學第一學期信息技術教學計劃

白莊小學

楊丙榮

一、指導思想：

人類社會已經(jīng)進入２１世紀，以計算機和網(wǎng)絡為基礎的信息技術已廣泛應用于人類社會的各個領域，信息技術的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應用是新世紀對第個公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學信息技術教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應科學技術高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學生一系列的能力上，特別要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎能力。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要基礎?！?/p>

二、教學目標

1、認識計算機的硬件組成，正確的開關機，了解計算機在日常生活中的應用。

2、簡單使用計算機，了解鍵盤、鼠標的使用，能輸入簡單的文字。

3、掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學的指法，培養(yǎng)盲打的習慣。

4、認識操作系統(tǒng)，了解應用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程序。

5、學習使用word文字處理軟件，進行文字處理。

三、六年級學情：

學生剛接觸信息技術，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯嬎銠C，培養(yǎng)學習興趣，再進行理論和實踐的學習。

三、教材分析：

本課程采用河南大學出版社編寫的教材。教材設計了“學習目標”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、“做做看”和“思考與練習”等一系列欄目。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，通過示范操作或閱讀課本完成任務，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

四、教學的突破點與創(chuàng)新點

1、以課改理念設計、教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。

2、發(fā)揮信息技術的工具職能，整合學科教學。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。

4、組織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務驅(qū)動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。

6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

7、加強學法指導，積極創(chuàng)造自主學習的機會。

8、注重對弱勢對象的幫扶補救。

五、教學的方法措施

1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。

2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）、落實一個“行”字（引導學生進行思維訓練和認知能力訓練）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

2012--2013學第一學期小學科學教學計劃

白莊小學

張耀會

科學教學是學生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，本計劃以提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W教學成績的全面提高而努力。

一、主要工作

（一）加強學習、更新觀念，提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦

1、認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學主題教育形態(tài)性研究。

2、認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

3、認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

4、認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。

（三）改善教研方式，提高教研質(zhì)量

1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學學科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

2、以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學學科的引導功能。

（四）重視教育科研，深化課題研究

探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調(diào)結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。

（五）積極參加新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師專業(yè)成長

1、認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障；

2、認真參加《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向；組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解能力；

（六）重點加強科學教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法，加強科學教師隊伍的建設

1、以科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養(yǎng)力度。

2、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進教師健康成長。

（七），提高研究能力帶動學?？茖W教學水平的穩(wěn)步提升。

1、加強科學教師自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。

2、科學教師苦練內(nèi)功，不斷增強服務意識，提升服務能力。

3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學的內(nèi)涵。

4.根據(jù)學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。

2011--2012學第二學期科學教學工作總結

白莊小學 張耀會

轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結束?；仡櫼粚W期的科學教學工作,有得有失。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、常規(guī)教學方面

1、認真?zhèn)湔n

按照學校要求，每周我都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。

2、積極聽課、參與教研、善于反思

不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。

二、優(yōu)差結合,全面推進

學期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于個班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結合的方式、在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學生都不掉隊。

三、重視動手和動腦的訓練

“在科學實踐活動中提高學生的動手能力”是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結合，訓練學生的表達能力。

整個學期，我注重教學生由想到做。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓練,我發(fā)現(xiàn)同學們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。

四、存在不足與今后打算：

1、自身的業(yè)務素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

2、學生的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。

3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。

當然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。