第一篇：南方供暖調(diào)查報(bào)告

南方供暖調(diào)查報(bào)告

隨著冬季的迫近，繼去年由微博“我是一匹來自北方的狼卻在南方凍成了狗”引發(fā)的南方供暖話題，再度成為社會(huì)各界焦點(diǎn)，北方早已開始集中供暖，而生活在南方的人們，因?yàn)槠毡槿狈┡O(shè)施的居民叫苦不迭，開始采用五花八門的方式解決溫暖問題。但是，在南方使用北方的集中供暖存在許多問題，集中采暖一運(yùn)轉(zhuǎn)就是全時(shí)段的，不需要的時(shí)候也無法關(guān)閉，這中間浪費(fèi)非常大，再加上系統(tǒng)供暖管道的消耗，總體耗能非常大，不適宜采用集中供暖。

分戶供暖才是南方普及冬季采暖的最優(yōu)之路，分戶采暖完全根據(jù)各家需要控制開關(guān)時(shí)間，南方的冷天也不像北方那樣長久，只有兩三個(gè)月比較冷。南昌供暖市場(chǎng)相對(duì)來說是比較火熱的。供暖產(chǎn)品的需求也較大。同樣，在南昌的確也較為青睞“戶式獨(dú)立供暖系統(tǒng)”。這里代理和經(jīng)營的較多的也是一些比較大的品牌壁掛爐產(chǎn)品，如阿里斯頓壁掛式采暖鍋爐、德國威能壁掛式采暖鍋爐、法羅力熱能采暖設(shè)備等。而在散熱器采暖方面，主要代理的品牌有：瑞特格散熱器、太陽花散熱器、隴星散熱器、馨佳斯散熱器、寧帥散熱器等較大的知名品牌。經(jīng)銷壁掛爐與散熱器等采暖產(chǎn)品的咨詢、設(shè)計(jì)、施工、安裝和售后服務(wù)的代理商也比較多，基本上可提供燃?xì)?、燃油、散熱器采暖、地板輻射采暖多種采暖方案，承接政府、賓館、企業(yè)、家庭住宅、別墅等各類采暖工程。

其中，比較受青睞的“戶式獨(dú)立供暖系統(tǒng)”以家用鍋爐為熱源，以燃?xì)鉃闊嵩?，以水為熱媒，是比較成熟、普及、主流、舒適、安全、節(jié)能、環(huán)保的。

因?yàn)樗枪J(rèn)的人體舒適感最好的一種供暖方式，熱量從腳下向上散發(fā)，溫度從下向上梯度遞減，人體腳暖頭涼，舒適度較高；不占據(jù)室內(nèi)空間，特別適合面積較小的戶型安裝，可以節(jié)省套內(nèi)面積1-2個(gè)平方米；而戶式獨(dú)立供暖又具備了開啟靈活，自成系統(tǒng)的特點(diǎn)，所以，這是一種舒適度極高的供暖方式。

南方供暖除了水暖系統(tǒng)外，還有以電為熱源的發(fā)熱電纜地暖系統(tǒng)、發(fā)熱膜地暖系統(tǒng)、碳晶地暖系統(tǒng)等。和水暖有共同的優(yōu)勢(shì)，舒適度高。但是缺點(diǎn)同樣明顯：熱惰性大，升溫較慢，因?yàn)槭鞘褂秒娮鳛槟茉?，受家用電表額定電流的限制；只能在局部區(qū)域使用，不能滿足對(duì)熱需求大的分戶供暖，且使用起來費(fèi)用昂貴。容易老化，帶有一定電輻射。

水暖有2種方式：地盤管和散熱器

地盤管：1.電源無需增容。采用天然氣，無輻射危害，舒適度高，適用于大于等于50平方戶型，大面積經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

2.地盤管的構(gòu)成有：鍋爐，分集水器，地面盤管，地面輔材，溫控器及部分彎頭等配件，一臺(tái)進(jìn)鍋爐最少也要12000元以上，分水器3200元一組，所以越小的面積裝水暖單價(jià)越高。

3、水地暖使用鍋爐，鍋爐壽命10-15年，分水器 50年，管材50年，同時(shí)可以提供24小時(shí)生活熱水，不用另外買燃?xì)鉅t或電熱水器.4、制熱速度相對(duì)電暖慢些從5到18度需要8個(gè)小時(shí)，占層高空間6-7CM.5、每平方每月25-35元，24小時(shí)不能關(guān)，適合面積大的房型，大家庭，家里經(jīng)常有老人或者小孩。100平方一月花費(fèi)=100*30=3000元

散熱片采暖：1.電源無需增容。采用天然氣，無輻射危害，舒適度高，適用于大于等于50平方戶型，大面積經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

2.散熱片采暖主要的構(gòu)成有：鍋爐，散熱片，主管，三通等配件。

3、使用鍋爐，鍋爐壽命10-15年，散熱片50年，主管道50年，同時(shí)可以提供24小時(shí)生活熱水，不用另外買燃?xì)鉅t或電熱水器.4、制熱速度相對(duì)較快，半小時(shí)就能感受到熱量，高效節(jié)能，隨開隨關(guān)，不占層高，但要占一點(diǎn)墻面。

5、每平方每月8-15元。使用費(fèi)用低。100平方一月花費(fèi)=100*12=1200元

電采暖又有碳晶地暖、電熱膜和發(fā)熱電纜

電熱膜是一種以電力為能源，通過紅外線輻射進(jìn)行傳熱的新型供暖方式，于20世紀(jì)90年代首次進(jìn)入我國，發(fā)展至今，已成為了人們茶余飯后聊天對(duì)象，據(jù)知情人士透露，電熱膜基材是pet薄膜，而發(fā)熱層需要保障在60°，所以輔材非常容易老化破損。且預(yù)熱時(shí)間長，大概6小時(shí)后才能達(dá)到均熱狀態(tài)。

發(fā)熱電纜，是制成電纜結(jié)構(gòu)，利用合金電阻絲進(jìn)行通電發(fā)熱，來達(dá)到采暖或者保溫的效果。它的適用范圍很廣，公共建筑、居住建筑、道路融雪等都可以，但是，發(fā)熱時(shí)電纜線溫度在70℃以上，地面混凝土厚度至少5cm，并需加裝鋼絲網(wǎng)，至少增加30元/m2的間接成本，也導(dǎo)致其在使用中電熱轉(zhuǎn)換率很難高于50%，耗電量也跟著增加。這讓使用過的消費(fèi)者對(duì)其大失所望

碳晶地暖：碳晶地暖由于接頭較多，易產(chǎn)生故障，而且不方便維修，需要拆除地板進(jìn)行維修，推廣很難。

南昌長城暖通

2014-1-10

第二篇：南方市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

南方市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

目標(biāo)城市：無錫、江陰、宜興、金壇、丹陽、蘇州、昆山、金華、溫州、福州（其中地級(jí)市5個(gè)，縣級(jí)市5個(gè)）

調(diào)研時(shí)間：2011年7月27日--8月16日

調(diào)研項(xiàng)目：產(chǎn)品在以上城市開展?fàn)顩r

調(diào)查對(duì)象：個(gè)體門診（主）、民營醫(yī)院（輔）

關(guān)鍵詞：認(rèn)可度、服務(wù)及時(shí)性、技術(shù)成熟度、會(huì)議支持、普及程度

情況介紹：

2011年7月底對(duì)南方市場(chǎng)做了前期市場(chǎng)的摸底調(diào)查，現(xiàn)提供對(duì)南方市場(chǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)，以利于公司對(duì)在南方市場(chǎng)的推廣提供科學(xué)依據(jù)。

此次調(diào)查共拜訪客戶135個(gè)，有效客戶46個(gè)。其中，已開展這個(gè)技術(shù)22個(gè)，表示忙或約談無意向13個(gè)，意向客戶4個(gè)，潛在意向（條件暫時(shí)受限，主動(dòng)要求開展）3個(gè)，不具備條件4個(gè)。另，江蘇三十二投資有限公司，屬約談意向較大者（正后期跟進(jìn)）。

目前在南方個(gè)體門診市場(chǎng)存在的系統(tǒng)狀況大體情況如下：品牌現(xiàn)存在市場(chǎng)上的有：總體來看，個(gè)體門診選擇的品牌并不統(tǒng)一，比較雜。在一定程度上可以說沒有一家有實(shí)力的企業(yè)在做。

分析預(yù)測(cè)：

客戶資源：此次拜訪客戶135個(gè)，有效客戶46個(gè)，所占比例34%。已開展客戶22個(gè)，所占比例16%。意向（含潛在意向）客戶8個(gè)，所占比例0.5%。觀察此次客戶135個(gè)，接受推廣的所占比例為34%，相當(dāng)部分客戶不愿接受或不去接受或外地推廣工作者。已開展所占比例為16%，說明南方的普及程度還較低，大夫和病人在接受程度上應(yīng)該還處于未成熟狀態(tài)。意向客戶所占比例僅為0.5%，在選擇合作方方面，價(jià)格、熟悉程度、先后順序、了解情況等都制約著這一數(shù)據(jù)的增加。

價(jià)格因素：現(xiàn)有已開展客戶對(duì)我公司產(chǎn)品的價(jià)格基本均能接受，在臨床收費(fèi)方面基本收費(fèi)水平相對(duì)于山東市場(chǎng)高出40%左右。目前，的價(jià)格均價(jià)在在特定的客戶對(duì)待上也有部分不同。歐美系的產(chǎn)品均價(jià)在2500—3000左右。但是歐美系產(chǎn)品除系統(tǒng)，其他系統(tǒng)還未大范圍普及。

地域因素：相當(dāng)一部分客戶對(duì)區(qū)域提出了質(zhì)疑，提出了幾大問題。一般該地區(qū)都有經(jīng)銷商，相當(dāng)一部分客戶表示，就是價(jià)格懸差不大，就不會(huì)選擇我公司。在服務(wù)及時(shí)性、貨物送達(dá)時(shí)間上都難以達(dá)到。區(qū)域限制著我們是否能長久良好合作，公司在違反區(qū)域保護(hù)原則的情況下，有客戶合作，是否能與客戶保證長久良性合作，選擇一個(gè)合作方長期合作，風(fēng)險(xiǎn)要比長期更換合作方要合適。費(fèi)用問題，在前期合作過程中，不斷的發(fā)生來回貨物的運(yùn)送，所產(chǎn)生的費(fèi)用承擔(dān)問題，以及運(yùn)送過程中產(chǎn)生的問題。相比之下，更傾向與當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商的選擇上。

認(rèn)可度：我公司前期的調(diào)查中體現(xiàn)，對(duì)我公司的認(rèn)可還需要較長時(shí)間。其中

包括公司員工的認(rèn)可，公司產(chǎn)品的認(rèn)可，公司服務(wù)的認(rèn)可，前期客戶對(duì)我們未作任何了解，“消費(fèi)也要認(rèn)可才能掏錢”，這都需要我們長期的有效的跟進(jìn)，在會(huì)議、技術(shù)上都需要給予配合支持，以利于提高客戶對(duì)我公司的認(rèn)可度。

綜上所述，依我公司目前所擁有的產(chǎn)品組合上，在南方推廣，需要找準(zhǔn)切合點(diǎn)，找準(zhǔn)賣點(diǎn)。我公司的產(chǎn)品在價(jià)格方面能被南方市場(chǎng)認(rèn)可，僅因?yàn)閰^(qū)域因素和認(rèn)可度，這就是我們需要下步工作的重點(diǎn)傾向與宣傳、推廣，選擇成熟客戶，無需技術(shù)支持，貨物直發(fā)。

營銷建議：

開發(fā)南方市場(chǎng)，依以上觀點(diǎn)，需要會(huì)議宣傳推廣，有針對(duì)性的對(duì)客戶拜訪。在前期推廣中，僅靠漫天撒網(wǎng)，找出客戶，篩選重點(diǎn)，其中浪費(fèi)的人力、物力也是一個(gè)大的支出。針對(duì)這次前期市場(chǎng)調(diào)研得出的結(jié)果，在我公司開發(fā)南方市場(chǎng)策略及政策上，我給我個(gè)人的一點(diǎn)建議：

1、以點(diǎn)帶面：在南方市場(chǎng)中，需找一個(gè)優(yōu)質(zhì)的市場(chǎng)為中心，在中心點(diǎn)推出優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，利用中心點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)資源，在中心點(diǎn)周圍全面開花。優(yōu)質(zhì)市場(chǎng)的選擇，市場(chǎng)要有較高的普及程度，以及病人有較高的接受度。優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的推出，要根據(jù)該市場(chǎng)的需求以及我公司的產(chǎn)品，找出結(jié)合點(diǎn)，高質(zhì)量、低價(jià)位。優(yōu)勢(shì)資源的利用，該市場(chǎng)中的知名專家或知名門診，以此為依托，已達(dá)到合作共贏。

2、會(huì)議支持：辦會(huì)或參會(huì)，公司提高知名度，才能提高客戶的認(rèn)可度。在該區(qū)域舉辦大中小型會(huì)議，以利于擴(kuò)大產(chǎn)品宣傳和提高信譽(yù)度。有利于客戶保持長期穩(wěn)定關(guān)系，利于產(chǎn)品銷售。或在該區(qū)域協(xié)辦、參展會(huì)議，有利于產(chǎn)品提高在圈內(nèi)的知名度。該項(xiàng)活動(dòng)需長期堅(jiān)持參加才會(huì)取得長期的效果。

4、服務(wù)優(yōu)勢(shì)：在前期市場(chǎng)推廣中，產(chǎn)品及服務(wù)優(yōu)勢(shì)一定要體現(xiàn)，在我公司專業(yè)、專注的前提下，提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平、提高業(yè)務(wù)服務(wù)水平顯得至關(guān)重要，服務(wù)奪取天下，專業(yè)服務(wù)奪取天下，都能在這一點(diǎn)勝出一籌。對(duì)產(chǎn)品的熟稔程度、競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的優(yōu)劣，都是吸引客戶合作的重中之重。在這一點(diǎn)上，我公司既加強(qiáng)了自身又提高公司服務(wù)理念，更切合了客戶的需求。

總結(jié)：開發(fā)南方市場(chǎng)，是一個(gè)長期而又耗資、耗財(cái)、耗精力的過程。此次調(diào)研報(bào)告，從實(shí)際數(shù)據(jù)逐條給了詳盡分析，也從市場(chǎng)優(yōu)劣，公司優(yōu)劣雙向做了匯報(bào)，對(duì)南方的開發(fā)策略與方案還需領(lǐng)導(dǎo)更進(jìn)一步的探討，切合公司實(shí)際問題，對(duì)市場(chǎng)做一個(gè)正確的方向引導(dǎo)。以利于公司用有限的資金凝聚起來直切要害，達(dá)到事倍功半的效果。

第三篇：南方科技大學(xué)改革調(diào)查報(bào)告

南方科技大學(xué)改革調(diào)查報(bào)告

國家戰(zhàn)略與改革研究組/袁緒程、王明遠(yuǎn)、孫正則執(zhí)筆

編者按：為了貫徹和落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，為高校改革出謀劃策，中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)國家戰(zhàn)略與改革研究組于2011年11月13日至18日組織專家學(xué)者對(duì)深圳市的南科大（籌）、深圳大學(xué)、北大、清華和哈工大的深圳研究生院等五所院校進(jìn)行了走訪和調(diào)研，聽取了市政府及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和關(guān)心教改的居港教育家、實(shí)業(yè)家的意見。參與調(diào)研和討論的有：國家教育咨詢委員會(huì)委員、中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)會(huì)長宋曉梧，科技部原黨組成員、全國高新技術(shù)開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)會(huì)長張景安，中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)副秘書長袁緒程，中國行政法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、全國教育政策與法律研究會(huì)副會(huì)長、北京大學(xué)法學(xué)院教授湛中樂，比較教育專家、東英奧博思教育咨詢有限公司首席咨詢師歐陽敬孝，中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)國家戰(zhàn)略與改革研究組成員李靜、孫正則、王明遠(yuǎn)、方艷等。本文曾刊載于《改革內(nèi)參〃高層報(bào)告》2012年第三期，現(xiàn)由戰(zhàn)略與改革網(wǎng)（reform.org.cn）首次公開發(fā)布。需要說明的是，文中的數(shù)據(jù)和事實(shí)均為2011年末的情況，部分?jǐn)?shù)據(jù)現(xiàn)已發(fā)生變化，文中提到的部分問題也已得到解決或正在解決當(dāng)中。

深圳南方科技大學(xué)（簡(jiǎn)稱南科大）的改革猶如一石激起千層浪，引起了各方關(guān)注，媒體幾乎一邊倒，好評(píng)如潮，但也有不同看法和擔(dān)憂。本著求實(shí)創(chuàng)新的精神，我們對(duì)南科大的創(chuàng)辦和探索做了一次實(shí)地考察，總的看法是南科大改革的旗幟必須堅(jiān)持下去，但存在的問題要以包容的心態(tài)在改革中妥善解決。由于時(shí)間關(guān)系，調(diào)研倉促，本文的意見不一定成熟，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考，如有不妥之處，也懇請(qǐng)各方批評(píng)指正。

一、南科大的籌建及意義

（一）籌建過程

南科大籌建過程中一再成為新聞熱點(diǎn)，報(bào)道雖及時(shí)，但難免以偏概全。南科大的籌建是復(fù)雜的，至少比許多記者想象的更復(fù)雜。各方都有難處，不能簡(jiǎn)單的歸結(jié)為哪一方不積極，因?yàn)樵诂F(xiàn)有體制和法規(guī)下，辦大學(xué)是難事，尤其是辦一所全新的大學(xué)更是難事。我們不妨對(duì)其籌辦過程做一個(gè)回望。

1.申報(bào)經(jīng)過

2007年3月，深圳市第四屆人民代表大會(huì)第三次會(huì)議決定籌建南方科技大學(xué)。同年4月，深圳市政府組建南科大籌建工作辦公室，開展籌建前期工作，同年6月深圳市按有關(guān)規(guī)定向廣東省政府申請(qǐng)籌建南科大。同年9月29日，廣東省政府向教育部提請(qǐng)批準(zhǔn)深圳市籌建南科大。

翌年4月，籌辦申請(qǐng)被教育部拒絕，理由是廣東高校數(shù)量很多，應(yīng)當(dāng)挖掘現(xiàn)有資源，而非籌建新學(xué)校。

2009年8月，深圳市再次提出籌建申請(qǐng)，申請(qǐng)的理由，從為提升本地科研實(shí)力、發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向通過教育體制改革，建設(shè)世界高水平研究型大學(xué)。由于存在諸多爭(zhēng)議，籌建申請(qǐng)?jiān)?010年1月的全國高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)議上未獲通過，直到同年9月，在該委員會(huì)的特別會(huì)議上，才被批準(zhǔn)。12月20日，教育部發(fā)文正式批準(zhǔn)籌建南科大，籌建期為3年。

2.校園建設(shè)

2007年6月，南方科技大學(xué)籌建工作組開展校園選址工作，將校園設(shè)在南山區(qū)的西麗大學(xué)城。為保障順利申辦和辦學(xué)速度，深圳市收回原南開大學(xué)深圳金融工程學(xué)院校園交付南方科技大學(xué)使用，作為臨時(shí)使用的啟動(dòng)校區(qū)。2010年9月30日，南科大新校區(qū)開工，校園占地面積194萬平方米。首期工程包含教學(xué)與基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓、科研實(shí)驗(yàn)樓、景觀工程、智能化工程等，即將于2012年6月交付使用，將滿足2000多名學(xué)生學(xué)習(xí)的生活。第二期工程包括會(huì)議中心、體育館等項(xiàng)目，建筑面積6.39萬平方米，2013年底前完成并交付使用。深圳市為南科大校園建設(shè)做出了巨大投入。僅拆遷一項(xiàng)，南科大和深圳大學(xué)新校區(qū)需拆遷建筑面積約147.66萬平方米，市財(cái)政投入63.9億元用于拆遷安置，在校園建設(shè)上，市政府投入達(dá)24.9億元。深圳市政府堅(jiān)持“厚重、實(shí)用、節(jié)能、環(huán)?！钡脑瓌t，將校園建設(shè)定位為“綠色生態(tài)校園”，力爭(zhēng)把南科大校園建成“新型的高校空間、開放性學(xué)術(shù)社區(qū)、生態(tài)型綠色校園”，建成后硬件設(shè)施和校園環(huán)境居全國一流。

3.組建新型領(lǐng)導(dǎo)班子

2007年4月，深圳市成立南科大籌建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和籌備辦公室，負(fù)責(zé)申請(qǐng)籌建、校園建設(shè)和人才招聘等工作，籌備辦主任為時(shí)任深圳市教育局副局長的梁北漢。

2008年2月29日,市政府通過南方科技大學(xué)籌備辦提交的委托獵頭公司代理的招聘校長方案。同年7月23日成立校長招聘工作小組和校長遴選委員會(huì)，由市委組織部長王穗明任組長及遴選委員會(huì)主任。遴選委員會(huì)成員包括來自廣東省、深圳市政府的魏中林、王敏、張寶泉和梁北漢等，來自教育界的左鐵鏞、潘懋元、鐘秉林、談松華、宋永華和吳家瑋等。

同年12月9日，籌備辦建議將籌辦過程中知名專家推薦的宋永華院士、馬佐平教授、鐘秉林校長、朱清時(shí)院士、徐揚(yáng)生院士、朱經(jīng)武院士等6人作為擬任校長候選人選提供給獵頭羅盛咨詢公司一并考察評(píng)議。

2009年3月16日招聘工作小組舉行會(huì)議研究校長遴選事項(xiàng)，并討論是否將朱清時(shí)院士列為候選人。3月19日，深圳市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專程赴合肥中國科技大學(xué)與朱清時(shí)院士進(jìn)行溝通，朱清時(shí)為深圳市的改革熱情與誠意打動(dòng)，同意被提名為南科大校長候選人。3月26至27日,南科大校長遴選委員會(huì)會(huì)議召開，經(jīng)無記名打分投票，一致同意朱清時(shí)院士為南方科技大學(xué)校長第一候選人。2009年9月10日，深圳市代市長王榮會(huì)見朱清時(shí)院士并頒發(fā)聘書，校長遴選工作正式完成。

2011年5月，深圳市委組織部公開選拔、任命了一名副校長，11月委派李平同志擔(dān)任學(xué)校黨委副書記。他們與籌備辦其他領(lǐng)導(dǎo)一起構(gòu)成了南科大領(lǐng)導(dǎo)班底。

南方科技大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

校長、黨委書記兼籌備辦主任：朱清時(shí) 黨委副書記：李平（原深圳市政府秘書長）

副校長：覃正（原上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院院長）籌備辦副主任：韓蔚、董朝君、葉秦 4.創(chuàng)新基本制度

（1）頒布《南方科技大學(xué)管理暫行辦法》

2011年6月8日，深圳市政府頒布《南方科技大學(xué)管理暫行辦法》（下簡(jiǎn)稱《辦法》），這部法規(guī)被譽(yù)為中國高校改革的第一部“基本法”?！掇k法》對(duì)學(xué)校基本制度作了創(chuàng)新性規(guī)定，內(nèi)容涉及辦學(xué)性質(zhì)，經(jīng)費(fèi)來源，出資方（政府）的權(quán)利和義務(wù)、學(xué)校治理結(jié)構(gòu)和學(xué)校內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)等。

《辦法》規(guī)定，南科大辦學(xué)性質(zhì)為“深圳市人民政府依法設(shè)立的公辦普通高等學(xué)?！?；南科大設(shè)立理事會(huì)、校長、校務(wù)委員會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)，理事會(huì)為南科大的決策機(jī)構(gòu)，履行校長聘任、解聘，學(xué)校章程審定、修改，財(cái)務(wù)計(jì)劃審議，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃審議等權(quán)利；實(shí)行理事會(huì)決策下的校長負(fù)責(zé)制。此外，還規(guī)定，南科大設(shè)立教授會(huì)，作為參與大學(xué)管理的自治組織，設(shè)立顧問委員會(huì)，作為南科大的咨詢機(jī)構(gòu)。

（2）成立理事會(huì)，探索新的法人治理結(jié)構(gòu)

同年7月15日至１６日，南方科技大學(xué)第一屆理事會(huì)正式成立。理事會(huì)成員共20名，由深圳市市長許勤出任理事長。來自政府方面的理事有廣東教育廳，深圳市委組織部，深圳市政府教育、法制、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)人共10名。來自教育界的有北師大校長鐘秉林以及吳家瑋等5位海內(nèi)外知名的大學(xué)卸任校長，此外，還有企業(yè)界的平安公司董事長馬明哲、比亞迪公司董事長王傳福、華僑城集團(tuán)董事長任克雷和研祥集團(tuán)董事長陳志列。

本次理事會(huì)全體會(huì)議審議了朱清時(shí)校長關(guān)于南方科技大學(xué)辦學(xué)方案和發(fā)展規(guī)劃思路的報(bào)告，審議通過了《南方科技大學(xué)理事會(huì)章程（試行）》、《南方科技大學(xué)副校長遴選標(biāo)準(zhǔn)和程序》，一審?fù)ㄟ^了《南方科技大學(xué)章程（草案）》。

5.師資建設(shè)

南科大將試行以青年人才為主的新型人才引進(jìn)模式。工作崗位分為教學(xué)科研、黨政管理、教學(xué)輔助三類崗位。教學(xué)科研崗位分為領(lǐng)軍教授、講座教授、教授、副教授、助理教授5個(gè)等級(jí)。南科大計(jì)劃到2013年底完成招聘領(lǐng)軍教授20至30位，講座教授50名左右，常規(guī)教職崗位250名左右。

截至2012年1月，南科大已與60多名教師簽約，基本滿足2012年招生教學(xué)需求。6.招生試驗(yàn)

2010年7月，南科大計(jì)劃與中科大合作開辦2010年秋季開學(xué)的首期教改實(shí)驗(yàn)班，中科大少年班招生系統(tǒng)代招50名新生，但由于雙方的諸多分歧，最終招生未果。

同年12月，在未獲教育部許可的情況下，南科大開始“自主招生”、“自授文憑”的探索。此次自主招生一改傳統(tǒng)的高考錄取，采用初試復(fù)試相結(jié)合的錄取模式。復(fù)試內(nèi)容包括學(xué)習(xí)能力測(cè)試、面試、心理健康測(cè)試，側(cè)重考察學(xué)生理解力、想象力、表達(dá)能力等。經(jīng)過層層選拔，從國內(nèi)24個(gè)省市754名考生中選拔錄取了50名學(xué)生。2011年3月1日，首屆教改實(shí)驗(yàn)班開學(xué)。社會(huì)反響強(qiáng)烈，各方褒貶不一。

（二）南科大改革的意義

南科大的籌建不僅是建立一所新學(xué)校，更是為中國高等教育體制改革探路，雖然其許多改革做法存在諸多爭(zhēng)議甚至問題，但改革的大方向是值得肯定的，并且在很多方面有著開創(chuàng)意義。比如，創(chuàng)新觀念，建立現(xiàn)代大學(xué)體制；創(chuàng)新管理體制，以法定化的形式獨(dú)立自主辦學(xué)；創(chuàng)新內(nèi)部治理，包括制定學(xué)校條例、大學(xué)章程，設(shè)立理事會(huì)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，實(shí)施教授治學(xué)等；創(chuàng)新教學(xué)科研，包括實(shí)施通識(shí)教育，實(shí)行部所與院系結(jié)合的學(xué)術(shù)組織架構(gòu)等。此外，在教授等級(jí)的設(shè)計(jì)、學(xué)生的培養(yǎng)路徑等諸多方面都有不同程度的探索和創(chuàng)新。

1.全球遴選校長，打破行政任命制度

與以往高校校長由組織人事部門直接任命的方式不同，深圳市這種采用獵頭公司搜獵、校長遴選委員會(huì)遴選、市委審定、組織人事部門任命的方式聘任南方科技大學(xué)校長，首開國內(nèi)公辦高校校長通過通過遴選程序產(chǎn)生之先河。

2.制定了第一部現(xiàn)代意義上的大學(xué)“法規(guī)” 深圳市人民政府制定的《南方科技大學(xué)管理暫行辦法》不僅是我國第一部專門為一所學(xué)校制定的行政法規(guī)，更重要的是在改革舊的教育管理體制、探索新的法人治理結(jié)構(gòu)的道路上邁出了實(shí)質(zhì)性的一步，這就為建立現(xiàn)代大學(xué)提供了制度保障，同時(shí)也為大學(xué)基本管理制度改革提供了示范作用。

3.首創(chuàng)理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制 作為公立大學(xué)的南科大，至少在事實(shí)上是首創(chuàng)理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的學(xué)校。理事會(huì)是決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)校長選聘、重大財(cái)務(wù)和人事、基本管理制度和機(jī)構(gòu)設(shè)置等等。校長是南科大的法定代表人，全面主持學(xué)校的教學(xué)、科研和其他行政管理工作，對(duì)理事會(huì)負(fù)責(zé)，執(zhí)行理事會(huì)決議。雖然《南方科技大學(xué)管理暫行辦法》中有一句話，南科大實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，但沒有具體表述，這種“領(lǐng)導(dǎo)”也許更側(cè)重于政治層面的“領(lǐng)導(dǎo)”，而非治理層面的“領(lǐng)導(dǎo)”。4.開自主招生之先河

在歐美很多國家，招生和授予文憑的權(quán)力在學(xué)校，不在政府，學(xué)?？梢宰允谖膽{，自己設(shè)立學(xué)位，由社會(huì)進(jìn)行選擇。而我國高校的考試權(quán)和招生權(quán)掌控在政府手里，由國家統(tǒng)一組織高考，政府招辦代招。另外經(jīng)由國務(wù)院授權(quán)的學(xué)校才有資格授予學(xué)位，由國家統(tǒng)一頒發(fā)。這實(shí)際是對(duì)高校自主權(quán)的一種剝奪。

南科大沒有得到教育主管部門許可，進(jìn)行自主招生、自授學(xué)位的試驗(yàn)，雖然存在一些需要解決和完善的問題，但也是一種有益的探索。

5.創(chuàng)新培養(yǎng)模式，實(shí)行書院制度

與中國大學(xué)常常忽略學(xué)生的課外“教育”（即不同年級(jí)和專業(yè)的學(xué)生的業(yè)余互動(dòng)）相反，類似于“書院”式管理的學(xué)生公寓在境外比比皆是，如香港中文大學(xué)的崇基書院。南科大教改實(shí)驗(yàn)班學(xué)生實(shí)行全面書院制管理。新成立的致仁書院管理以公寓為核心，書院擁有自己的飲食、住宿、體育文化等設(shè)施，通過教育、輔導(dǎo)、咨詢、興趣社團(tuán)和交流訪問等多樣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知、道德、情感、社會(huì)性、審美、體魄等方面的多維度成長，這樣既有利于學(xué)生心智、情感、體質(zhì)全面發(fā)展，也有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。

二、南科大的問題及成因

南科大改革的經(jīng)驗(yàn)及示范作用值得肯定，但也不能忽視和回避其創(chuàng)建過程中的問題。只有正視這些問題，才能在改革中逐漸解決問題，將南科大辦成一所真正的現(xiàn)代意義上的大學(xué)。

（一）籌建過程中的問題

1.籌建過程未能事先完善地統(tǒng)籌規(guī)劃

理想的建校過程，應(yīng)是校長遴選、管理團(tuán)隊(duì)搭建、校園選址、購地、建設(shè)、教師聘請(qǐng)、招生等多方面同步或穿插進(jìn)行，最終校舍交付使用、教師到崗、學(xué)生入學(xué)基本同步。在南科大籌建過程中，各項(xiàng)工作并未緊密銜接，浪費(fèi)了一些時(shí)間。當(dāng)然，這一方面是因?yàn)槲覈狈χ苯觿?chuàng)辦研究型大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，另一方面也因?yàn)橹T多政策性因素不在主辦方深圳市政府掌控的范圍之內(nèi)。

2.校長遴選過程粗疏，雙方缺少必要的磨合

大學(xué)遴選校長，理應(yīng)經(jīng)過多輪背景調(diào)查、面談，以考察候選人的辦學(xué)理念、執(zhí)行能力、溝通能力等，并使辦學(xué)者和候選人深入地相互了解。而南科大校長遴選過程較倉促、簡(jiǎn)單。遴選未經(jīng)委員會(huì)與候選人全面正式深入的面談，而僅經(jīng)一次面談，就在遴選委員會(huì)第一次會(huì)議上確定校長人選。由于遴選過程中深圳市政府僅與朱清時(shí)校長商定了大致的辦學(xué)理念，未及就具體的辦學(xué)方向、路徑等細(xì)節(jié)問題充分探討，導(dǎo)致雙方在許多問題上出現(xiàn)誤解，在聘任朱清時(shí)為校長后，也沒有就辦學(xué)大綱、治理結(jié)構(gòu)等內(nèi)容進(jìn)行充分的磋商，致使日后在教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、發(fā)展等方面的溝通存在問題。

3.治理結(jié)構(gòu)的矛盾 《南方科技大學(xué)章程》（一審稿草案）的第六條規(guī)定，“學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”。第十九條則寫明理事會(huì)是學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)。但是擁有最終決策權(quán)的機(jī)構(gòu)顯然只能有一個(gè)。

從草案的細(xì)節(jié)來看，并未規(guī)定“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”的具體落實(shí)措施，實(shí)際上將要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的無疑是理事會(huì)。但第六條的存在或許會(huì)給學(xué)校未來的治理結(jié)構(gòu)帶來雙重理解而造成麻煩。當(dāng)然，我們也能理解起草者的苦心。

4.理事會(huì)構(gòu)成和產(chǎn)生方式問題

在理事會(huì)制度中，理事會(huì)的構(gòu)成、理事產(chǎn)生程序至關(guān)重要，必須在學(xué)校章程中得到明確規(guī)定，但在目前的大學(xué)章程草案和理事會(huì)試行章程中，規(guī)定非常模糊。章程中至少應(yīng)明確規(guī)定理事會(huì)的人數(shù)、每一類理事產(chǎn)生的程序，不應(yīng)有任何含糊之處。如政府代表，必須一一列出擔(dān)任哪些職位的官員成為當(dāng)然理事。又如“社會(huì)知名人士”，其遴選咨詢的權(quán)力歸誰所有、正式提名的權(quán)力歸誰所有、審批的權(quán)力歸誰所有，必須寫明。

理事的任期應(yīng)在大學(xué)章程中規(guī)定，但目前南科大只在理事會(huì)章程中作出了規(guī)定，這意味著理事會(huì)有可能修改章程無限延長自身任期。

另外，“五年一屆”的規(guī)定非常不利于大學(xué)政策的延續(xù)，較妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ遣煌a(chǎn)生方式的理事具有不同的任期，且任期互相交錯(cuò)，避免學(xué)校政策有過大波動(dòng)。

5.理事會(huì)職權(quán)問題

理事會(huì)的職權(quán)和職責(zé)方面，只寫明了理事會(huì)對(duì)校內(nèi)事務(wù)的職權(quán)，而未規(guī)定其對(duì)與外部打交道的職責(zé)，如維護(hù)大學(xué)聲譽(yù)、為大學(xué)爭(zhēng)取人力、財(cái)力和政策資源等。

根據(jù)章程草案，理事會(huì)有權(quán)“審定學(xué)校的章程或章程修改草案”。作為深圳市公立大學(xué)，章程的制定和修改，最好應(yīng)由市人大決定，而不應(yīng)由理事會(huì)審定。如美國的加州大學(xué)、加州州立大學(xué)的章程性文件分別是州憲法條文和法律。

作為學(xué)校的最高決策機(jī)構(gòu)，理事會(huì)“每年至少召開兩次”過少。參照國外的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)規(guī)定至少四到六次例會(huì)，另外一定條件下還可召開臨時(shí)或特別會(huì)議。唯有如此理事會(huì)才有可能真實(shí)地履行職責(zé)。

6.校長產(chǎn)生方式不明，職權(quán)劃分有不合理之處 校長的產(chǎn)生方式應(yīng)當(dāng)在章程中明確規(guī)定，如理事會(huì)經(jīng)由什么樣的遴選程序選出校長，遴選委員會(huì)如何組成等等。

校長職責(zé)的界定仍有模糊或不合理之處。比如校長“負(fù)責(zé)教師及職工的聘任??等管理工作”，而理事會(huì)在人事方面只負(fù)責(zé)制度的審議批準(zhǔn)。這將導(dǎo)致非終身職的校長有權(quán)最終決定對(duì)教授的長聘（終身職），而在美國的終身教職制度中，最后的決定權(quán)通常屬于理事會(huì)。又如理事會(huì)的專門委員會(huì)，通常理應(yīng)規(guī)定校長是除審計(jì)委員會(huì)以外的各委員會(huì)的當(dāng)然成員，而南科大的制度文件中對(duì)此并未提及。

7.校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的組建不暢

南科大早在2009年就聘任朱清時(shí)為校長，但直到2011年下半年才任命一位負(fù)責(zé)行政的副校長和一位副書記，至今校方和市政府尚未就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的職數(shù)及產(chǎn)生方式達(dá)成一致。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不健全導(dǎo)致學(xué)校各方面基本制度建設(shè)遲滯不前，各項(xiàng)工作不能順暢展開。

8.學(xué)術(shù)（教學(xué)）機(jī)構(gòu)設(shè)置尚有搖擺

南科大究竟是采取有利科研的部所制，還是有利教學(xué)的院系制，似乎尚在搖擺。依據(jù)章程草案，學(xué)部、研究所、實(shí)驗(yàn)室是其教研的承擔(dān)機(jī)構(gòu)，并未提及院系。但依據(jù)其《機(jī)構(gòu)及崗位設(shè)置方案》（送審稿），設(shè)理、工學(xué)部，下設(shè)八個(gè)系，待條件成熟時(shí)，組建研究中心，實(shí)為院系制。

9.課程設(shè)置忽視了通識(shí)教育

目前南科大的基礎(chǔ)課程主要指的是數(shù)學(xué)和科學(xué)基礎(chǔ)課程，另外有些許國學(xué)課程，更廣泛意義上的通識(shí)教育并未得到體現(xiàn)。而作為研究型大學(xué)，其本科生在低年級(jí)更需要的是全面的通識(shí)教育。事實(shí)上即使是南科大視為楷模的加州理工學(xué)院也非常重視通識(shí)教育，并設(shè)有人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部。

10.辦學(xué)方向尚有分歧

南科大自身定位為精英式研究型大學(xué)，但政府似乎沒有完全確認(rèn)。此外，世界上不同類型的研究型大學(xué)的差異極大，如以生師比衡量，不同的研究型大學(xué)相差達(dá)十余倍。而校方和市政府尚未對(duì)南科大生師比規(guī)劃達(dá)成一致。

11.師資不能盡快到位

截至2011年12月，南科大已簽約教師52人，距“2011年底與100位教師正式簽約”的原定目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，“2012年在全球招納20—30位學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才”實(shí)現(xiàn)的難度也較大。學(xué)術(shù)架構(gòu)搭建及2012年的招生可能因此受到影響。另外，南科大提出領(lǐng)軍教授百萬年薪、2000萬到億元不等的科研經(jīng)費(fèi)，是否能夠長期維持也是個(gè)問題。

（二）問題的成因 實(shí)事求是地說，南科大存在的許多問題是難以避免的，如一些舊法規(guī)拖延了南科大的申辦過程并給學(xué)校的開辦帶來了障礙。再如現(xiàn)行管理體制、規(guī)章制度與新的改革舉措之間發(fā)生摩擦而影響了學(xué)校的建設(shè)進(jìn)度等等。但是也有一些問題是經(jīng)驗(yàn)不足造成的。應(yīng)當(dāng)看到，朱清時(shí)校長致力于高校改革，深圳市政府作為聘用其出任校長的主辦方自然全力支持，教育部領(lǐng)導(dǎo)也明確表達(dá)過對(duì)其改革探索的支持，但仍不免出現(xiàn)以上問題，其原因大致有如下幾條。

1.一些不符合教育規(guī)律的法律法規(guī)的限制 如黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是高教法規(guī)定的，故而南科大不得不將其寫進(jìn)章程。又如根據(jù)相關(guān)法規(guī)和規(guī)章，南科大要努力多年才有可能達(dá)到成為“大學(xué)”的人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，需要經(jīng)過很多年才能夠設(shè)置碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，這些種種障礙使得南科大不得不進(jìn)行“非法”的改革，更使得潛在的學(xué)術(shù)和管理人才心存疑慮，對(duì)南科大望而卻步。

2.相應(yīng)的社會(huì)環(huán)境和條件的缺失 以遭受媒體質(zhì)疑的理事會(huì)構(gòu)成為例，美國的大學(xué)理事會(huì)里多工商界人士，還會(huì)有一些非政府組織成員；而在中國，對(duì)捐款進(jìn)行激勵(lì)的法律不夠完善，非政府組織的生存也障礙重重，可以說，應(yīng)當(dāng)在建立現(xiàn)代大學(xué)制度的同時(shí)，創(chuàng)造若干現(xiàn)代大學(xué)所必要的社會(huì)條件。

3.新舊體制摩擦

“現(xiàn)代性意味著秩序，現(xiàn)代化卻滋生著動(dòng)蕩”，在從傳統(tǒng)的大學(xué)向現(xiàn)代大學(xué)制度轉(zhuǎn)型探索的初期，由于缺乏完善細(xì)致的規(guī)劃，問題多發(fā)是很正常的事情，改革能否成功的關(guān)鍵就在于改革者是否能夠確立明晰的目標(biāo)和路徑，上級(jí)是否能夠給予充分的法律和政策扶持。

4.新人新事新學(xué)校的磨合需要時(shí)間

南科大的籌建不是一般大學(xué)意義上的，也沒有現(xiàn)存的規(guī)范可循，而是改革與建設(shè)交織，新人新事新學(xué)校的磨合需要一個(gè)過程，難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題。

常有人將南科大與港科大的辦學(xué)相提并論。但事實(shí)上，后者是由有充分的西方大學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的校長在近似于西方的法律和社會(huì)環(huán)境中建立一所現(xiàn)代（西方式的）大學(xué)，而前者是由僅有傳統(tǒng)大學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的校長在完全不同的法律和社會(huì)環(huán)境下建立一所現(xiàn)代大學(xué)，不僅要?jiǎng)?chuàng)建一所學(xué)校，還要?jiǎng)?chuàng)建一套制度，其難度遠(yuǎn)大于后者。因此，南科大辦學(xué)遭遇種種坎坷，實(shí)屬情理之中。

三、建議

（一）爭(zhēng)取更大的教育改革自主權(quán)

搞教改勢(shì)必與一些舊的教育法律法規(guī)相沖突，但修法有一個(gè)過程，遠(yuǎn)水救不了近火。因此，需要爭(zhēng)取中央及教育部下放更多的自主權(quán)，或以政策或以特別立法方式授予深圳，以避免“非法”改革，減小改革的阻力；對(duì)于深圳這樣多種高校改革模式并行的地區(qū)，甚至可以使之成為“教育改革特區(qū)”，以保證改革的環(huán)境需求。

（二）建立學(xué)校臨時(shí)管理委員會(huì)或聯(lián)席會(huì)議 在學(xué)校班子尚不健全、各種委員會(huì)不能正常發(fā)揮作用，理事會(huì)及下屬專門委員會(huì)不常開會(huì)的情況下，應(yīng)當(dāng)建立學(xué)校的臨時(shí)管理委員會(huì)或聯(lián)席會(huì)議。它應(yīng)就學(xué)?；局贫群桶l(fā)展路徑做出較完整和詳盡的規(guī)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、行政、建設(shè)等工作，如教授和高管等重大人事的審議或?qū)徟?nèi)部管理制度的制定、教學(xué)（課程）大綱、學(xué)科框架、機(jī)構(gòu)設(shè)置等等的審議和報(bào)批。校長為臨時(shí)管理委員會(huì)主任或聯(lián)席會(huì)議主席，成員由政府官員和理事代表、學(xué)校副校長、原籌備辦副主任，以及教授和行政人員代表組成。重大問題按多數(shù)表決通過。

（三）加快法人治理結(jié)構(gòu)的建設(shè) 深圳市政府頒布的《南方科技大學(xué)管理暫行辦法》是一個(gè)難得的好法規(guī)，應(yīng)當(dāng)貫徹執(zhí)行。按照《辦法》，一是要處理好黨委和理事會(huì)、校長之間的關(guān)系，發(fā)揮黨委的政治領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要健全和完善理事會(huì)暨下屬專門委員會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備及職責(zé)。三是要建立健全理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立行政管理架構(gòu)，健全校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，盡快配備學(xué)術(shù)、行政、科研副校長以及相應(yīng)的行政機(jī)構(gòu)，按層級(jí)負(fù)責(zé)。今后隨著生源擴(kuò)大，再建立?！骸到Y(jié)構(gòu)。四是健全學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究、學(xué)術(shù)人事等重大問題進(jìn)行決策。

（四）抓緊“去籌轉(zhuǎn)正”等工作

當(dāng)務(wù)之急是，盡快爭(zhēng)取教育部給予南科大“去籌轉(zhuǎn)正”，教育部應(yīng)特事特辦、大力支持。此外還需與教育部深入溝通，并制訂出既體現(xiàn)改革方向，又有可操作性，并能夠?yàn)榻逃拷邮艿姆桨?。比如，學(xué)生參加高考，但成績不作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)，南科大自主制定招生標(biāo)準(zhǔn)和程序，自主招生。另外，還應(yīng)盡快決定今后是否自授學(xué)位，如可行則應(yīng)盡力爭(zhēng)取法律上的依據(jù)；應(yīng)盡快明確采取何種學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)設(shè)置辦法；應(yīng)盡快完成教學(xué)體系的設(shè)計(jì)，并將通識(shí)教育納入其中。

第四篇：關(guān)于南方的地暖市場(chǎng)的需求分析報(bào)告

關(guān)于南方的地暖市場(chǎng)的需求分析報(bào)告

一直以來，北方家庭在冬天都采用鍋爐燒水的方式集中供暖。除了出門在外要忍受零下幾十度的寒冷外，在家就可以享受20幾度溫暖舒適的住家生活，可以說北方人覺得冬天不太冷。南方（以丹陽為例）的冬天就不一樣了，由于冬天溫度一般在零下10度以內(nèi)，人們覺得天不是很冷，以為忍一忍冬天就會(huì)過去，但是冬天里，真的讓人感到不舒服，出門寒風(fēng)刺骨，在家里凍得發(fā)抖，就是開空調(diào)，也不是很舒服，首先臉上已感覺到有些暖和，但是身體（特別是腳）還是冰冷的，為什么呢？這與空調(diào)加熱方式有關(guān)系，空調(diào)首先加熱附近空氣，使房間內(nèi)的空氣產(chǎn)生對(duì)流同時(shí)產(chǎn)生熱交換，不斷循環(huán)。為什么要過很長一段時(shí)間，才感覺身上才會(huì)覺得有些暖和？因?yàn)閷?duì)流時(shí)熱空氣上升，冷氣下降，房間的上方空氣總是先熱，只有把房間內(nèi)所有空氣都加熱后，下方空氣溫度才會(huì)讓人感到暖和。僅僅人體表面才能感覺到，但是暖身先暖腳的養(yǎng)身理念告訴我們，只有腳暖全身才能感覺到舒適。試想如果是家里書房，小孩放學(xué)后在家做作業(yè)，開空調(diào)后，首先是空調(diào)的噪音“嗡嗡”聲響起，然后是空調(diào)對(duì)流時(shí)吹起的附帶灰塵微風(fēng)，過一段時(shí)間后溫度慢慢上升，由于空氣內(nèi)部循環(huán)加熱不能開窗，等到臉上暖和的時(shí)候，空氣開始覺得混濁，變得干燥，人出現(xiàn)“腦熱腳還冷”這種讓人不舒適的感覺，所有的這樣現(xiàn)象不僅讓身體不舒服，而且會(huì)影響小孩思考，從而影響學(xué)習(xí)的效果。另外抽煙的人都有經(jīng)驗(yàn)，如果在空調(diào)房間中抽煙，只要一支保證沒有抽煙的人被熏的夠嗆。這樣的取暖方式與享受現(xiàn)代社會(huì)舒適健康的生活相比顯得極不相稱的。有沒有一種舒適、環(huán)保、健康、節(jié)能、安全的采暖方式呢？

現(xiàn)在出現(xiàn)了一種高科技產(chǎn)品—暖豐遠(yuǎn)紅外電采暖可以解決以上的問題

我們的口號(hào)是暖豐帶給你舒適宜人溫暖”

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第五篇：南方醫(yī)科大學(xué)(順德校區(qū))校園文化建設(shè)調(diào)查報(bào)告

南方醫(yī)科大學(xué)（順德校區(qū)）校園文化建設(shè)調(diào)

查報(bào)告

——xyuf900

2【摘要】：

校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱。它包括物質(zhì)文化、制度文化以及由學(xué)風(fēng)、社團(tuán)文化等組成的精神文化。南方醫(yī)科大學(xué)（順德校區(qū)）如同新生的嬰兒一樣在本部的引導(dǎo)下飛速成長，在校園文化建設(shè)也取得了顯著的成績。本次通過對(duì)在校部分大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)校在校園文化建設(shè)方面的基本情況，更好的對(duì)學(xué)校的校園文化進(jìn)行建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】：

校園文化、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、校園文化現(xiàn)狀、措施

【調(diào)查背景】：

1、此次調(diào)查在李國興老師的倡議下開展的，旨在利用課余時(shí)間對(duì)我校的校園文化進(jìn)行調(diào)查了解。結(jié)合中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)，談?wù)勀闼私獾奈倚Ｐ@文化現(xiàn)狀以及你對(duì)我校校園文化建設(shè)的建議。

2、校園文化有其重要的作用：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

3、本次調(diào)查以郵箱方式的問卷形式進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象主要是大二年級(jí)的在校大學(xué)生，調(diào)查中共發(fā)放問卷137份，有效問卷61份。

【調(diào)查結(jié)果淺析】

1、校園物質(zhì)文化

南方醫(yī)科大學(xué)（順德校區(qū)）建筑的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是具有豐

富的中國古典園林特色。順德校區(qū)在具備現(xiàn)代大學(xué)教育功能的同時(shí)，具有鮮明的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色，與順德的自然環(huán)境和濃厚傳統(tǒng)文化氛圍相融合，有利于學(xué)生人文素質(zhì)的養(yǎng)成和提高。一直遵循“要把新校區(qū)建成中國古典園林式現(xiàn)代大學(xué)校園”的建設(shè)理念。95.2 %的同學(xué)十分喜歡這種古典式建筑，認(rèn)為有助于學(xué)習(xí)，因?yàn)榻o人一種清爽的心情；3.7%的同學(xué)認(rèn)為建筑如何不影響學(xué)習(xí)；1.1%的同學(xué)則認(rèn)為這樣的建筑更像公園，些許偏離大學(xué)的風(fēng)格。

2、制度文化

南方醫(yī)科大學(xué)前身為中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)，2004年8月按照國務(wù)院、中央軍委下達(dá)的命令，整體移交廣東省，更名為南方醫(yī)科大學(xué)。但是我們依然保留著軍校的一些制度，比如說出操制度、上課報(bào)告制度等等。

A、經(jīng)過調(diào)查大部分同學(xué)對(duì)出操制度有異議，整理得：每個(gè)星期一次的出操擾亂了同學(xué)們正常的作息規(guī)律；出操只是一個(gè)形式起不到鍛煉的作用；出操使得很多同學(xué)上午沒有精神上課。

B、上課報(bào)告制度和優(yōu)良學(xué)風(fēng)養(yǎng)成月制度基本上所有的同學(xué)都贊同，大家都認(rèn)為這樣有助于督促自己學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)積極性，值得大力提倡。

3、校園精神文化

A、博學(xué)篤行，尚德濟(jì)世。南方醫(yī)科大學(xué)的校訓(xùn)。這一短小精悍的言語早已印在了每一個(gè)南醫(yī)學(xué)子的心中。

B、健康所系，性命相托。醫(yī)學(xué)生的宣誓。升旗儀式下的莊嚴(yán)的宣誓，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記得我們的責(zé)任，作為一名醫(yī)學(xué)生的誓言。

C、調(diào)查顯示參與調(diào)查的人中認(rèn)為有必要參加社團(tuán)的占了54.8%，而認(rèn)為沒有必要的只占11.3%。多數(shù)學(xué)生還是認(rèn)為參加社團(tuán)是有必要的。參加社團(tuán)與不參加社團(tuán)的比例84：188，這表示我校有接近1/3的學(xué)生參與了學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，參與的面相當(dāng)廣，這也表示社團(tuán)活動(dòng)的開展是順應(yīng)學(xué)生的需求的。

參加社團(tuán)的同學(xué)中超過64%的人只參加一個(gè)社團(tuán)，27%的人參加了兩個(gè)社團(tuán)；只有9.5%的同學(xué)極少參加自己選擇的社團(tuán)的活動(dòng)；超過90%的同學(xué)花2-8小時(shí)甚至更多時(shí)間去練習(xí)社團(tuán)技能，這表示學(xué)生對(duì)待社團(tuán)還是比較認(rèn)真的，經(jīng)過嚴(yán)肅考慮和嚴(yán)格選擇的。

對(duì)于目前校園社團(tuán)活動(dòng)基本滿意以上的占83.3%。這表示目前校園社團(tuán)活動(dòng)開展的還是比較好的。

對(duì)于加入社團(tuán)的目的，30.95%的同學(xué)表示是為了打發(fā)課余時(shí)間,娛樂生活,其他同學(xué)分別認(rèn)為是為了擴(kuò)大交際,提高實(shí)踐能力,服務(wù)學(xué)校和同學(xué),發(fā)展自己的興趣愛好。這說明我校學(xué)生對(duì)于參加學(xué)校社團(tuán)的目的比較明確，起點(diǎn)也比較高，這是直接導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)效果的重要因素。

談起收獲，所有參加社團(tuán)的學(xué)生都反應(yīng)，自身能力有提高，朋友多了，增長了見識(shí)，建立了良好的人際關(guān)系，排解了學(xué)習(xí)帶來的壓力。這表示社團(tuán)活動(dòng)給學(xué)生的校園生活帶來了正面的積極的影響。

對(duì)于沒有參加社團(tuán)的同學(xué)，他們表示，主要是時(shí)間安排、成績和

自己的興趣影響了他們參加社團(tuán)活動(dòng)。

D、除了社團(tuán)文化，我們學(xué)校也定期舉行盛大的文化活動(dòng)，比如校園十佳歌手大賽等優(yōu)秀的活動(dòng)，為南方醫(yī)科大學(xué)營造了濃郁的文化氛圍。

【思考與建議】：

第一，在校園物質(zhì)文化方面的創(chuàng)新。即通過規(guī)劃設(shè)計(jì)、創(chuàng)建、修整或擴(kuò)充內(nèi)涵，以增加或增強(qiáng)校園設(shè)施、設(shè)備等設(shè)施及功能，把校園建設(shè)成為讀書做學(xué)問的好地方，為創(chuàng)新人才成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。比如說校園游泳館的開放問題。

第二，是校園制度文化的創(chuàng)新。汲取軍校制度的優(yōu)點(diǎn)，然后結(jié)合現(xiàn)如今學(xué)校的特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行優(yōu)化。

第三，是校園精神文化的創(chuàng)新。即培育、提升和塑造優(yōu)良的校園群體意識(shí)和文化概念，這是校園文化創(chuàng)新的核心和靈魂。通過精神文化的創(chuàng)新，為創(chuàng)新人才的成長注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。通過構(gòu)建更多具有醫(yī)學(xué)特色的組織，建設(shè)屬于醫(yī)學(xué)生的獨(dú)特平臺(tái)，讓大家更好的融入到醫(yī)學(xué)建設(shè)中。

最后，祝愿我校的校園文化能不斷的取得長足的進(jìn)步和發(fā)展，以進(jìn)一步加快我校的發(fā)展步伐，早日使我校成為一所現(xiàn)代化，高質(zhì)量的大學(xué)。