第一篇：教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃

教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃

（2011—2012第一學(xué)期）

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去, 從而發(fā)揮信息教育在教學(xué)過程中得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，特制定我校本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1．通過培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。

2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓(xùn)人員：以學(xué)校主教信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)

培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校全體教師

三、培訓(xùn)原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

四、培訓(xùn)時(shí)間：2011年8月——2012年元月。

每周二、五第一節(jié)課

五、培訓(xùn)方式

1、采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。注重培訓(xùn)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)用性，從實(shí)際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實(shí)施培訓(xùn)，特別要注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢(shì)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。

2、在培訓(xùn)過程中，堅(jiān)持按需施教的原則，根據(jù)不同對(duì)象組織培訓(xùn)活動(dòng)。以自主上機(jī)學(xué)習(xí)為主、講授為輔。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，注重更新教育思想、觀念，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在各自的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)理論：因特網(wǎng)，多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合例講

2、至少掌握一種以上課件制作軟件（PowerPointFlashAuthor ware等)，制作學(xué)科優(yōu)質(zhì)課件，推廣運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)電子教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等教學(xué)資料的信息化，協(xié)助建設(shè)個(gè)人、學(xué)科資源庫，豐富我校的資源庫。

4、學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)，充分使用優(yōu)良的共享資源，指導(dǎo)學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)。

5．現(xiàn)代教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)。繼續(xù)按照縣電教室的工作安排，落實(shí)并抓好對(duì)我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的中級(jí)培訓(xùn)工作。

門源縣城關(guān)第一小學(xué)遠(yuǎn)程教育及

信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年8月21日

第二篇：教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃

教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃

（2013—2014第一學(xué)期）

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去, 從而發(fā)揮信息教育在教學(xué)過程中得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，特制定我校本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1．通過培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。

2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓(xùn)人員：以學(xué)校主教信息技術(shù)教師負(fù)責(zé) 培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校全體教師

三、培訓(xùn)原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

四、培訓(xùn)時(shí)間：2013年9月——2014年元月。每周五下午4:20——5:00

五、培訓(xùn)方式

1、采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。注重培訓(xùn)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)用性，從實(shí)際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實(shí)施培訓(xùn)，特別要注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢(shì)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。

2、在培訓(xùn)過程中，堅(jiān)持按需施教的原則，根據(jù)不同對(duì)象組織培

訓(xùn)活動(dòng)。以自主上機(jī)學(xué)習(xí)為主、講授為輔。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，注重更新教育思想、觀念，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在各自的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)理論：因特網(wǎng)，多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合例講

2、至少掌握一種以上課件制作軟件（PowerPointFlashAuthor ware等)，制作學(xué)科優(yōu)質(zhì)課件，推廣運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)電子教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等教學(xué)資料的信息化，協(xié)助建設(shè)個(gè)人、學(xué)科資源庫，豐富我校的資源庫。

4、學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)，充分使用優(yōu)良的共享資源，指導(dǎo)學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)。

5．現(xiàn)代教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)。繼續(xù)按照縣電教室的工作安排，落實(shí)并抓好對(duì)我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的中級(jí)培訓(xùn)工作。

左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)

2013年9月

第三篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃

信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹教育部《關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》，大力開展對(duì)在職中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)的全員培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為新一輪課改順利實(shí)施作好充分的準(zhǔn)備，并逐步實(shí)施以信息化帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、教師培訓(xùn)按計(jì)劃完成率達(dá)到100%。

2、教師參與培訓(xùn)率達(dá)到100%。

3、培訓(xùn)資料合格率達(dá)到100%。

4、信息技術(shù)設(shè)備利用率達(dá)到100%。

5、培訓(xùn)后教師信息技術(shù)應(yīng)用能力合格率達(dá)100%。

6、教師信息技術(shù)和學(xué)科整合的能力有較大幅度的提高。

三、培訓(xùn)內(nèi)容:

1、Windows操作系統(tǒng)

2、Word文字編輯

3、EXCEL電子表格

4、POWERPOINT幻燈片制作

5、FRONTPAGE網(wǎng)頁制作

6、上網(wǎng)瀏覽

7、教學(xué)資源的下載

8、收發(fā)電子郵件

四、培訓(xùn)形式：

為使培訓(xùn)工作落到實(shí)處，結(jié)合我校教師在信息技術(shù)工作中的實(shí)際，采用集中培訓(xùn)、師徒培訓(xùn)、自學(xué)和統(tǒng)一檢測等形式。具體辦法是：

按中心信息辦要求明確各自的培訓(xùn)內(nèi)容。

師徒培訓(xùn)即教師間結(jié)師徒對(duì)子，高水平帶初學(xué)者，以簽定師徒責(zé)任狀為保證，培訓(xùn)內(nèi)容包括windows98、word、execl、上網(wǎng)流覽等；

集中培訓(xùn)，由學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)主抓、信息員負(fù)責(zé)的全校教職工培訓(xùn)，培訓(xùn)主要包括幻燈片制作、網(wǎng)頁制作及收發(fā)電子郵件等三項(xiàng)內(nèi)容。

除此之外，教師可結(jié)合工作實(shí)際隨時(shí)自學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)校組織兩次統(tǒng)一檢測，時(shí)間分別為7月和12月。將教師檢測成績納入學(xué)校教師月工作考核中。

五、時(shí)間安排：

自4月中旬以來，防治“非典”工作已成為學(xué)校整體工作重中之重，因此我校重新調(diào)整了培訓(xùn)計(jì)劃。

5—6月份，以分散學(xué)習(xí)為主，師徒自己利用課余時(shí)間進(jìn)行“一幫一”學(xué)習(xí)，每周至少一次，要求培訓(xùn)教師做好培訓(xùn)記錄，學(xué)習(xí)教師做好學(xué)習(xí)筆記。

7月份，組織全校教師師徒培訓(xùn)內(nèi)容考試。

9——11月份，全校集中培訓(xùn)，每周一次。

12月份，組織全校教師集中學(xué)習(xí)部分考試。

詳細(xì)安排見培訓(xùn)運(yùn)行表

六、主要措施：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保培訓(xùn)工作的落實(shí)。

2、教師之間結(jié)師徒對(duì)子，并簽定責(zé)任狀，確保培訓(xùn)效果。

3、做好檢查與考核。在第一階段分散學(xué)習(xí)時(shí)，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)各培訓(xùn)小組進(jìn)行隨時(shí)檢查，保證培訓(xùn)落實(shí)。集中培訓(xùn)時(shí)，對(duì)教師的出勤情況進(jìn)行考核，并做好培訓(xùn)記錄。

4、培訓(xùn)教師設(shè)專門培訓(xùn)教案，要按計(jì)劃授課，按要求填好各項(xiàng)內(nèi)容。

5、教師培訓(xùn)筆記納入教師教學(xué)資料考核，每月由專人進(jìn)行檢查。

6、每一階段結(jié)束后，學(xué)校都將采取恰當(dāng)方式，對(duì)教師的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測。對(duì)不合格教師，將按制度處理。特別是在信息中心對(duì)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力抽檢過程中，達(dá)不到要求、影響學(xué)校的教師，將嚴(yán)肅處理。

7、結(jié)合各自時(shí)間段學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師相應(yīng)完成下列作業(yè)。

（1）結(jié)合新課改的思想，所有培訓(xùn)教師每人上交一

份用Word編輯的圖文并茂的電子教案文稿。

時(shí)間：6月15日

（2）結(jié)合學(xué)生期末成績，每人當(dāng)場完成一份用電子

表格錄入的各項(xiàng)成績表冊(cè)。

時(shí)間：7月5日

（3）結(jié)合各自教學(xué)內(nèi)容指定教師上網(wǎng)收集教學(xué)相

關(guān)的資源。

時(shí)間：9月1日

（4）用幻燈片制作一份圖文并茂的教學(xué)論文或教

學(xué)課例或教學(xué)課件。

時(shí)間：9月30日

（5）用網(wǎng)頁制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁或教師個(gè)人網(wǎng)頁。

時(shí)間：10月30日

（6）所有培訓(xùn)結(jié)束后，每位教師上交一

份信息技術(shù)和學(xué)科整合的教案設(shè)計(jì)

及課件。

時(shí)間：12月30日

學(xué)校將在本校網(wǎng)頁上設(shè)置校本培訓(xùn)專欄,將教師所有上交的作業(yè)在網(wǎng)上掛出,并進(jìn)行相應(yīng)地評(píng)比

第四篇：2011教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

2010-2011學(xué)希望小學(xué)

教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

為了確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，根據(jù)上級(jí)有關(guān)教師培訓(xùn)的要求，特制定遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段和信息技術(shù)，以多媒體、交互式為特征，遠(yuǎn)距離、快速度、高質(zhì)量地傳送教學(xué)聲像、圖文和數(shù)據(jù)，突破了傳統(tǒng)教學(xué)和教育在時(shí)間和空間上的限制。讓先進(jìn)地區(qū)的教育資源，通過國家構(gòu)建的信息高速公路，傳送地最需要的邊遠(yuǎn)地區(qū)。使教育資源達(dá)到“優(yōu)質(zhì)化”、“普及化”、“近距離化”、“實(shí)時(shí)化”。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過遠(yuǎn)程教育，讓教師掌握更先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和光盤技術(shù)，彌補(bǔ)教材、認(rèn)知缺陷，通過暢通信息渠道，縮短城鄉(xiāng)差距，減少資源浪費(fèi)，達(dá)到資源共享。

三、具體措施：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位

1、根據(jù)學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃，制定詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。

2、參加培訓(xùn)并做好記錄。

3、通過培訓(xùn)，深入了解遠(yuǎn)程教育的意義、作用。每次培訓(xùn)參訓(xùn)都要按時(shí)到場，不早退。

4、通過培訓(xùn)，達(dá)到如下要求：（1）了解遠(yuǎn)程教育的意義，及相關(guān)知識(shí)。

（2）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行 Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。

（3）掌握電視機(jī)、DVD的基本操作，具備對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

（4）教師能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對(duì)資源進(jìn)行二次開發(fā)和應(yīng)用。在本期的課堂教學(xué)過關(guān)評(píng)定中，參加過關(guān)評(píng)定的教師使用資源上課達(dá)到90%以上，利用資源自制課件上課達(dá)到50%以上。

（5）中控系統(tǒng)操作。學(xué)會(huì)打開、關(guān)閉中控系統(tǒng)，學(xué)會(huì)切換視頻顯示；學(xué)會(huì)在DVD和電腦中聲音的切換和聲音的調(diào)整；了解中控面版各按鈕的作用。

5、觀看遠(yuǎn)程教育課，學(xué)習(xí)、體會(huì)，并上好遠(yuǎn)程教育示范課。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

中控的使用和資源的查找方法；

資源的下載和保存，以及電視機(jī)和DVD的使用； 資源的修改及開發(fā)。

在培訓(xùn)工作中，我們一定要應(yīng)該揚(yáng)長避短，在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)工作做好，為遠(yuǎn)程教育的順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

紅原縣深圳福田希望小學(xué)

第五篇：遠(yuǎn)程教育應(yīng)用教師培訓(xùn)計(jì)劃.

遠(yuǎn)程教育應(yīng)用教師培訓(xùn)計(jì)劃

為了讓這些設(shè)備能更好地服務(wù)于我校教育教學(xué)工作，學(xué)校校委會(huì)研究決定，進(jìn)行教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源應(yīng)用培訓(xùn)，及時(shí)提高我校教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用能力，掌握設(shè)備的基本性質(zhì)，學(xué)習(xí)并遵守使用規(guī)章制度，達(dá)到規(guī)范使用，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一、培訓(xùn)對(duì)象

全體在職教師。

二、培訓(xùn)目的：

本次培訓(xùn)以機(jī)算機(jī)基礎(chǔ)和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用為主，使全校教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和使用遠(yuǎn)程教育資源的能力得到提高。

三、要求措施：

1、培訓(xùn)時(shí)全校教師務(wù)比參加，不得以任何理由缺席和遲到。

2、認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，以備查。

3、根據(jù)我校實(shí)際情況，每周進(jìn)行一次培訓(xùn)，四、具體安排:

1、主講教師 對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、整個(gè)培訓(xùn)課時(shí)為15課時(shí)

五培訓(xùn) 地點(diǎn)及 內(nèi)容1、微機(jī)室計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)。

2、計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)。

3、鼠標(biāo)、鍵盤的使用、多媒體教室Windows系統(tǒng)的桌面簡介及窗口簡介。

5、Windows的啟動(dòng)與退出操作。

6、多媒體教室多媒體及常用播放軟件簡介7、多媒體教室“農(nóng)遠(yuǎn)”工程模式一的設(shè)備及應(yīng)用

8、多媒體教室“農(nóng)遠(yuǎn)”工程模式二的設(shè)備及應(yīng)用、多媒體教室 文字的輸入及處理

10、文字資料下載。

11、多媒體教室

1、PowerPoint簡介。

12、PowerPoint的簡單制作。

13、“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教學(xué)資源在PowerPoint中的調(diào)用。

14、多媒體教室在PowerPoint中插入多媒體元素。