第一篇：2013春學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

2013年春學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

在新學(xué)期，我校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點(diǎn)，切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，開創(chuàng)性地開展教育教學(xué)以及教科研工作。

一、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究。

1．繼續(xù)在全校信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動，加強(qiáng)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。

本學(xué)期我校將利用教研活動時間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作，以《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價制度，提高集備、教研的實效性。

不斷完善教研組的管理、評價、激勵機(jī)制，提高教研的實效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每周一上午的集體備課時間，認(rèn)真組織實施，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過程開展教研。

3．積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結(jié)推廣，帶動全校其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用。

4．抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測

根據(jù)課改新理念，倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

在抓好開課的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握情況進(jìn)行

檢測，教師組織學(xué)生各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法。

二、重點(diǎn)抓好各種競賽活動

要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作、機(jī)器人制作和程序設(shè)計競賽工作，在全校積極參與的基礎(chǔ)上，定期對骨干學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學(xué)生、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢，努力提高我區(qū)學(xué)生的競爭能力與水平，爭取在比賽中獲得好成績。

[具體活動]：

①3月份金壇市中小學(xué)電腦制作比賽

②4月份全國中小學(xué)電腦作品制作競賽

三、加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究，推進(jìn)信息技術(shù)于學(xué)科的整合。

配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一些優(yōu)秀的教學(xué)課例外，重點(diǎn)研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機(jī)備課，鼓勵教師充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進(jìn)行計算機(jī)備課。

四、本學(xué)期具體工作安排

第一周制定教研組、備課組工作計劃，制定公開課安排表，打掃整理機(jī)房 第二周布置第十四屆全國中小學(xué)電腦制作比賽任務(wù)

第三周組織參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)

第四周收集、整理，上報參賽作品

第八周信息技術(shù)“同題異構(gòu)”賽課

第十三周與兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流

第十七周做好多媒體設(shè)備的維護(hù)及使用情況登記工作

第十八周參加金壇市信息技術(shù)學(xué)科教師沙龍

信息技術(shù)教研組

2013年2月19

第二篇：信息技術(shù)教研組學(xué)期工作計劃

信息技術(shù)教研組學(xué)期工作計劃

我們信息技術(shù)組，在做好信息技術(shù)的教學(xué)工作的同時，必須做好學(xué)校的電化教育工作，其中電化教學(xué)工作主要包括網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理、電教器材的維護(hù)管理、廣播系統(tǒng)的管理、機(jī)房的管理等工作等。我們承擔(dān)著信息技術(shù)教學(xué)和電化教育輔助教學(xué)工作的雙重任務(wù)。我們要做好自己的本職，每項工作都必須塌實細(xì)致，所有的工作都要落實到位，分工明確，為此，我制定了本學(xué)期的工作計劃，具體如下：

一：信息技術(shù)教學(xué)工作

本學(xué)期高二的學(xué)生將參加江蘇省學(xué)業(yè)水平測試，江蘇教育廳明確規(guī)定，所有的學(xué)生都必須通過這一門考試，才可以參加高考。我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作就是做好高二的復(fù)習(xí)迎考工作。在有限的時間內(nèi)，我們要做好信息技術(shù)的復(fù)習(xí)工作，以最佳的姿態(tài)迎接考試。我們的復(fù)習(xí)計劃是：分模塊復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)選擇題強(qiáng)化；對模擬考試中成績一直比較差的學(xué)生，我們將集中訓(xùn)練，單獨(dú)輔導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生，爭取每個學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平測試。在做好高二會考工作的同時，我們也要做好高一的信息技術(shù)教學(xué)工作。

信息技術(shù)教學(xué)必須緊緊圍繞學(xué)校要求的“六認(rèn)真”開展工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真測試，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論知識。在做好“六認(rèn)真”工作的基礎(chǔ)上，更重要的是提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性。如何合理安排課堂的45分鐘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂教學(xué)變得高效，如何合理利用這45分鐘，是我們教學(xué)要研究的重點(diǎn)。我們必須認(rèn)真組織信息技術(shù)教學(xué)，上好每一堂課，使每一位學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，在順利通過信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的同時培養(yǎng)每一位學(xué)生的信息素養(yǎng)，這是我們教學(xué)的宗旨。

二、教研活動

本學(xué)期的教研活動每周一次，時間為星期三的第一、二兩節(jié)課，內(nèi)容分為四大塊：理論學(xué)習(xí)、課題研究、模式探討、聽課評課。高中信息技術(shù)新課程要以提升學(xué)生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民；營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺；關(guān)照全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；強(qiáng)調(diào)問題解決，倡導(dǎo)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實踐；注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。新課改新理念，做為信息技術(shù)教師，必須更新教學(xué)理念，加強(qiáng)信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升自身信息素養(yǎng)。所以我們必須定期的充電，學(xué)習(xí)更新自己的知識結(jié)構(gòu)，本學(xué)期我們的理論學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，加強(qiáng)信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)值得我們借鑒的好的論文。

圍繞課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)有效性為中心，全體信息技術(shù)老師人人參與，學(xué)期末每人須有一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)材料。要求教師積極參加各種論文比賽，每學(xué)年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎。

課堂教學(xué)模式主要圍繞而學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。我們教學(xué)的宗旨不是讓學(xué)生掌握幾種操作工具而已，而是要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。在具體的課堂教學(xué)中，我們可以采取多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法，譬如討論研究學(xué)習(xí)、小組合作

學(xué)習(xí)、探索實踐自主學(xué)習(xí)、課外活動輔助學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)模式都有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。但在具體教學(xué)中，采用哪種教學(xué)模式必須視教材內(nèi)容、學(xué)生實際情況而定，不可生搬硬套某一種教學(xué)模式。譬如有些知識，根據(jù)學(xué)生的差異，可以采用小組合作學(xué)習(xí)，讓他們相互幫助，共同學(xué)習(xí)；而有些知識如需要大家一起討論交流的，就可以采用研究討論學(xué)習(xí)；而有些知識只要學(xué)生自主學(xué)習(xí)就可以很快掌握的，就不必采用小組合作學(xué)習(xí)，如果1+1<2，那合作學(xué)習(xí)就沒有任何意義了?？傊虒W(xué)模式是活的，教師要做到因地制宜。

聽課評課方面，我們不僅要參加聽市里的有經(jīng)驗的老師的開課，還要聽學(xué)校內(nèi)名教師的課，通過聽課，我們可以學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教師的教學(xué)特長，為我們所用。組內(nèi)的老師的也喲啊相互聽課評，在聽課評課的過程中，我們可以相互交流教學(xué)經(jīng)驗，并及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，這不僅有利于提高我們課堂駕馭能力，也有利于我們教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、其他活動

1、集體備課活動：

每周一次的集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課以說課為中心，有主題，有評議，有記載。每周一位教師進(jìn)行中心研究備課，再經(jīng)過提體討論研究、修改，對于正確分析處理教材、更好的抓住教學(xué)的重點(diǎn)、完成教學(xué)的目標(biāo)都是非常有好處的，這種集體備課的形式體現(xiàn)了集體智慧，還能進(jìn)行資源的共享。

2、案例交流、教學(xué)反思：

除了集體備課，我們每周還要進(jìn)行不定期的案例交流活動，在交流過程中學(xué)習(xí)對方案例的優(yōu)點(diǎn)，相互借鑒、學(xué)習(xí)。另外，每人每月一次的教學(xué)反思，這是要求是教學(xué)過程中實實在在的教學(xué)思考，可以是對教學(xué)方法的思考，對學(xué)生評價的思考等等。這能促進(jìn)教師認(rèn)真書寫教學(xué)案例，并能經(jīng)常反思自己的教學(xué)有何不足或優(yōu)點(diǎn)之處，而且這也是一筆寶貴的經(jīng)驗積累。

三、做好電化教育輔助工作

我們除了教學(xué)工作以為，還擔(dān)任著電化教育的輔助工作，主要有學(xué)校中心機(jī)房的管理、網(wǎng)絡(luò)的管理、電教設(shè)備的管理、機(jī)房的管理、攝象等工作，學(xué)校的電化教育設(shè)備是學(xué)校的一項重要的設(shè)備基地，投資大，使用效率高，我們應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心，做好電化教育的輔助工作，我們采用的是責(zé)任到人，分工明確。對于每一塊工作，我們都要做到盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成本人的本職工作，為學(xué)校的信息化更上一個臺階而不斷努力。

第三篇：第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

圍繞“全面提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)”，我們以務(wù)實、創(chuàng)新為宗旨、努力工作，積極完成學(xué)校及教務(wù)科下達(dá)的各項任務(wù)。本學(xué)期各年級教學(xué)工作依舊由上學(xué)期各位老師擔(dān)任。這學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是高二年級的技術(shù)會考，我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

1、加強(qiáng)教學(xué)管理和研究。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，抓好教學(xué)“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校上機(jī)課的管理，以切實的措施管理好學(xué)生的上機(jī)，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的上機(jī)動手能力。進(jìn)一步規(guī)范上機(jī)課的備課。

3、積極引導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動和比賽，并爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動通過活動提高教師的自身水平。

4、積極提高教師的教學(xué)科研水平，加強(qiáng)校內(nèi)課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。

5、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作，開發(fā)一個適合于我們學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站。以促進(jìn)學(xué)校管理的信息化。

6、高中年級加強(qiáng)晚自習(xí)時間的有效利用，要讓學(xué)生真正訓(xùn)練出效果，訓(xùn)練出水平。

主要工作安排:

周次 教學(xué)工作要點(diǎn)開學(xué)常規(guī)工作檢查； 各老師擬定個人發(fā)展規(guī)劃；教研組開學(xué)工作安排。學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，相同科目統(tǒng)一制定教學(xué)計劃組織全組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對上學(xué)期就教學(xué)進(jìn)行分析，針對出現(xiàn)問題進(jìn)行討論并給出相應(yīng)整改措施；教學(xué)常規(guī)檢查。老師公開課，全組教師進(jìn)行聽課評課活動。教學(xué)常規(guī)檢查。同一科目集中備課一次教學(xué)常規(guī)檢查期中考試出卷要求，期中考試復(fù)習(xí)要求。期中考試，并要求做好考試后的考試總結(jié)與教學(xué)整改。公開課，全組教師進(jìn)行聽課評課活動。公開課，全組教師進(jìn)行聽課評課活動。教學(xué)常規(guī)檢查公開課，全組教師進(jìn)行聽課評課活動。公開課，全組教師進(jìn)行聽課評課活動。檢查教學(xué)進(jìn)度，備課筆記，作業(yè)批改情況等。高二技術(shù)會考。布置期末工作。期末考試；教研組例會，本學(xué)期教研組教學(xué)等情況分析。

第四篇：2012—2013第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

2012—2013第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的工作計劃，結(jié)合組里的教學(xué)實際，確立以優(yōu)化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)常規(guī)管理為主線的工作思路。認(rèn)真落實市區(qū)有關(guān)信息技術(shù)教育教學(xué)精神，全面做好信息技術(shù)教學(xué)、相關(guān)學(xué)生制作競賽、教師公開課以及組內(nèi)教師教學(xué)、教研等工作。

二、工作重點(diǎn)：

（一）圍繞提高學(xué)生信息素養(yǎng)開展教學(xué)活動：

1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索適合本校特點(diǎn)的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對新課改教材的研究和探討，針對本校的學(xué)

生實際情況和本校的電腦設(shè)備，運(yùn)用各種合適的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流。組織本組計算機(jī)教師互

相聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，切實提供課堂４5分鐘效率，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備、迎接信息技術(shù)各級競賽。

5、發(fā)揮信息技術(shù)陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的滲透

教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識。通過宣傳促進(jìn)學(xué)生對環(huán)保的了解和認(rèn)識。

（二）圍繞教師個人專業(yè)化發(fā)展開展教研活動：

1、在組內(nèi)積極開展集體備課、聽課、評課的同時，邀請兄弟學(xué)

校的優(yōu)秀教師來聽課、指導(dǎo)，以及去兄弟學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)。

2、積極參加市、區(qū)組織的各類教研活動、公開課活動、指導(dǎo)學(xué)

生電腦制作參加競賽活動。

3、積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取獲得省、市、區(qū)獎，積極在教

育?？l(fā)表文章。

4、本學(xué)期，本組將積極繼續(xù)完成集體課題、個人課題！

（三）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

（1）根據(jù)不同層次，對本校教師進(jìn)行計算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培

訓(xùn)，提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作，互勉互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）分批組織教師和學(xué)生進(jìn)行電教設(shè)備使用的培訓(xùn)，做到電教

設(shè)備的合理有序使用，促進(jìn)課堂效率。

（四）硬件和資源建設(shè)與維護(hù)

（1）充分利用計算機(jī)新機(jī)房，開展各類活動，充分發(fā)揮新機(jī)

房的效益。

（2）合理安排好本組各教師的硬件設(shè)備維護(hù)工作，做到為廣

大教師教育教學(xué)提供積極有效的硬件、軟件服務(wù)。

教研組月計劃：

[三月份]

1、教研組制定教研計劃。

2、羅存華老師組內(nèi)公開課。

3、組織教師參加教育教學(xué)論文撰寫。

[四月份]

1、集體備課（初一年級）。

2、羅信霖老師組內(nèi)公開課。

3、做好參加各類競賽準(zhǔn)備。

[五月份]

1、布騰老師組內(nèi)公開課。

2、參加各類評比、競賽活動。

1、集體備課（初二年級）。

[六月份]

1、教研組理論學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。

2、教研組內(nèi)各項資料的收集、完善。

3、做好教研組資料的整理、備份工作。

[七月份]

1、撰寫期末教研總結(jié)。

2、成績統(tǒng)計，歸檔。

第五篇：2010—2011第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

2010—2011第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作會議精神，結(jié)合組里的教學(xué)實際，確立以優(yōu)化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)常規(guī)管理為主線的工作思路。認(rèn)真落實各級有關(guān)信息技術(shù)教育教學(xué)精神，全面做好信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試、相關(guān)學(xué)生制作競賽、教師賽課以及組內(nèi)教師教學(xué)、教研等工作。

二、工作重點(diǎn)：

（一）圍繞學(xué)業(yè)水平測試開展教學(xué)活動：

1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索適合本校特點(diǎn)的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對教材的研究和探討，針對本校的確學(xué)生實際情況和設(shè)備，運(yùn)用各

種合適的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流。組織本校計算機(jī)教師互相開課聽課，激發(fā)學(xué)生

自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，切實提供課堂４5分鐘效率，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備、迎接信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。

（二）圍繞教師個人職稱和發(fā)展開展教研活動：

1、在組內(nèi)積極開展開課、聽課、評課的同時，邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來聽課、指導(dǎo)，以及去兄弟學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)。

2、積極參加市、縣組織的各類教研活動、賽課活動、指導(dǎo)學(xué)生制作競賽活動。

3、積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取獲得省、市、縣獎，積極在教育?？l(fā)表文章。

4、本學(xué)期，本組將積極申請集體課題、個人課題！

（三）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

（1）根據(jù)不同層次，對本校教師進(jìn)行計算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方

法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）分批組織教師和學(xué)生進(jìn)行電教設(shè)備使用的培訓(xùn)，做到電教設(shè)備的合理有序使用，促進(jìn)課堂效率。

（四）硬件和資源建設(shè)與維護(hù)

（1）充分利用第五機(jī)房，開展各類活動，充分發(fā)揮新機(jī)房的效益。

（2）合理安排好本組各教師的硬件設(shè)備維護(hù)工作，做到為廣大教師教育教學(xué)提供積

極有效的硬件、軟件服務(wù)。

三、活動安排：

[二月份]

1、教研組制定教研計劃。

2、徐冬安、邵萍、魏強(qiáng)開設(shè)縣公開課。

3、組織教師參加教育教學(xué)論文撰寫。

[三月份]

1、爭取開放日開設(shè)縣級公開課（徐冬安、邵萍、章經(jīng)明）。

2、開設(shè)校公開課。

3、做好參加各類競賽準(zhǔn)備。

[四月份]

1、開設(shè)校公開課。

2、參加各類評比、競賽活動。

[五月份]

1、開設(shè)校公開課。

2、教研組理論學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。

[六月份]

1、教研組理論學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。

2、教研組內(nèi)各項資料的收集、完善。

3、做好教研組資料的整理、備份工作。

[七月份]

1、撰寫期末教研總結(jié)。

2、成績統(tǒng)計，歸檔。