第一篇：2008年上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

2008年上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

祁陽一中信息技術(shù)教研組

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹課改精神，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，以改變教與學(xué)的方式為抓手，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮本學(xué)科的特點和優(yōu)勢，促進學(xué)生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，努力實現(xiàn)會考成績新的突破。為此，根據(jù)教務(wù)處和學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的工作要求，制定本學(xué)期工作計劃如下：

二、加強業(yè)務(wù)能力建設(shè)

1、本組的教師年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化態(tài)勢，業(yè)務(wù)能力相對比較薄弱，同時社會在發(fā)展，時代在進步，信息技術(shù)知識不斷更新，這就要求我們?nèi)w教師時刻加強自身的進修與學(xué)習(xí)．以適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)的需要，要求每位老師利用一切業(yè)余時間進行自我進修，并積極參加上級組織的有關(guān)培訓(xùn)，以全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能。

2、積極執(zhí)行集體備課制，集體備課制度是學(xué)校在新的發(fā)展時期適時提出的一項新舉措，這對我們業(yè)務(wù)的提高有很大的幫助。新課程實施以來，我們遇到很多的消化不良的問題，集體備課為 1

我們探討和解決這些問題提供了一個很好的平臺。

3、大力開展教學(xué)研討活動，發(fā)揮教研組的力量，有計劃、有目的地、經(jīng)常性開展聽課、評課等教研活動。

三、努力抓好常規(guī)教學(xué)工作

1、計算機是開展信息技術(shù)教學(xué)的主要硬件，規(guī)范機房的管理，確定有專人負責(zé)管理、統(tǒng)籌安排學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)對機房的使用、保障機房的衛(wèi)生。并做好使用登記工作，出現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。努力爭取在本學(xué)期建一個新的計算機房，以適應(yīng)教學(xué)的需要。

2、規(guī)范開展常規(guī)教學(xué)工作，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)籌安排學(xué)生的輔導(dǎo)，教學(xué)資料以整個年級為印制。

3、合理分解學(xué)生人數(shù)超出計算機房能提供的計算機位置的班級的教學(xué)。由于計算機的配備上的問題，部分班級學(xué)生人數(shù)較多，不能滿足一人一機的需要。對此問題，我們要積極爭取年級組和班主任的支持，統(tǒng)一部署，合理補償因計算機資源不足而導(dǎo)致上機時間不足的學(xué)生的上機時間。

四、實現(xiàn)會考新的突破，爭取合格率達100%

由于實施了新課改，教學(xué)內(nèi)容新而且量大，本學(xué)期的教學(xué)時間相對不足，復(fù)習(xí)時間緊張。在這樣的環(huán)境下，搞好會考復(fù)習(xí)難度比較大，我們應(yīng)該早準(zhǔn)備、早行動。

1、常規(guī)教學(xué)過程中夾帶復(fù)習(xí)內(nèi)容。利用作業(yè)的形式，讓學(xué)生把學(xué)過的知識進行第一輪復(fù)習(xí)。

2、5月中旬必須結(jié)束新課轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。

3、教師努力鉆研會考標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計會考復(fù)習(xí)的教學(xué)。

五、課時按排

高一、二年級每周二節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格按教學(xué)大綱內(nèi)容進行教學(xué)。

2008-2-22

第二篇：信息技術(shù)教研組學(xué)期工作計劃

信息技術(shù)教研組學(xué)期工作計劃

我們信息技術(shù)組，在做好信息技術(shù)的教學(xué)工作的同時，必須做好學(xué)校的電化教育工作，其中電化教學(xué)工作主要包括網(wǎng)絡(luò)的維護管理、電教器材的維護管理、廣播系統(tǒng)的管理、機房的管理等工作等。我們承擔(dān)著信息技術(shù)教學(xué)和電化教育輔助教學(xué)工作的雙重任務(wù)。我們要做好自己的本職，每項工作都必須塌實細致，所有的工作都要落實到位，分工明確，為此，我制定了本學(xué)期的工作計劃，具體如下：

一：信息技術(shù)教學(xué)工作

本學(xué)期高二的學(xué)生將參加江蘇省學(xué)業(yè)水平測試，江蘇教育廳明確規(guī)定，所有的學(xué)生都必須通過這一門考試，才可以參加高考。我們本學(xué)期的重點工作就是做好高二的復(fù)習(xí)迎考工作。在有限的時間內(nèi)，我們要做好信息技術(shù)的復(fù)習(xí)工作，以最佳的姿態(tài)迎接考試。我們的復(fù)習(xí)計劃是：分模塊復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練重點難點復(fù)習(xí)選擇題強化；對模擬考試中成績一直比較差的學(xué)生，我們將集中訓(xùn)練，單獨輔導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生，爭取每個學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平測試。在做好高二會考工作的同時，我們也要做好高一的信息技術(shù)教學(xué)工作。

信息技術(shù)教學(xué)必須緊緊圍繞學(xué)校要求的“六認(rèn)真”開展工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真測試，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論知識。在做好“六認(rèn)真”工作的基礎(chǔ)上，更重要的是提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性。如何合理安排課堂的45分鐘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂教學(xué)變得高效，如何合理利用這45分鐘，是我們教學(xué)要研究的重點。我們必須認(rèn)真組織信息技術(shù)教學(xué)，上好每一堂課，使每一位學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，在順利通過信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的同時培養(yǎng)每一位學(xué)生的信息素養(yǎng)，這是我們教學(xué)的宗旨。

二、教研活動

本學(xué)期的教研活動每周一次，時間為星期三的第一、二兩節(jié)課，內(nèi)容分為四大塊：理論學(xué)習(xí)、課題研究、模式探討、聽課評課。高中信息技術(shù)新課程要以提升學(xué)生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民；營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺；關(guān)照全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；強調(diào)問題解決，倡導(dǎo)運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新實踐；注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。新課改新理念，做為信息技術(shù)教師，必須更新教學(xué)理念，加強信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升自身信息素養(yǎng)。所以我們必須定期的充電，學(xué)習(xí)更新自己的知識結(jié)構(gòu)，本學(xué)期我們的理論學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，加強信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)值得我們借鑒的好的論文。

圍繞課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)有效性為中心，全體信息技術(shù)老師人人參與，學(xué)期末每人須有一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)材料。要求教師積極參加各種論文比賽，每學(xué)年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎。

課堂教學(xué)模式主要圍繞而學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。我們教學(xué)的宗旨不是讓學(xué)生掌握幾種操作工具而已，而是要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。在具體的課堂教學(xué)中，我們可以采取多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法，譬如討論研究學(xué)習(xí)、小組合作

學(xué)習(xí)、探索實踐自主學(xué)習(xí)、課外活動輔助學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)模式都有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。但在具體教學(xué)中，采用哪種教學(xué)模式必須視教材內(nèi)容、學(xué)生實際情況而定，不可生搬硬套某一種教學(xué)模式。譬如有些知識，根據(jù)學(xué)生的差異，可以采用小組合作學(xué)習(xí)，讓他們相互幫助，共同學(xué)習(xí)；而有些知識如需要大家一起討論交流的，就可以采用研究討論學(xué)習(xí)；而有些知識只要學(xué)生自主學(xué)習(xí)就可以很快掌握的，就不必采用小組合作學(xué)習(xí)，如果1+1<2，那合作學(xué)習(xí)就沒有任何意義了。總之，教學(xué)模式是活的，教師要做到因地制宜。

聽課評課方面，我們不僅要參加聽市里的有經(jīng)驗的老師的開課，還要聽學(xué)校內(nèi)名教師的課，通過聽課，我們可以學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教師的教學(xué)特長，為我們所用。組內(nèi)的老師的也喲啊相互聽課評，在聽課評課的過程中，我們可以相互交流教學(xué)經(jīng)驗，并及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)點和不足，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，這不僅有利于提高我們課堂駕馭能力，也有利于我們教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、其他活動

1、集體備課活動：

每周一次的集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課以說課為中心，有主題，有評議，有記載。每周一位教師進行中心研究備課，再經(jīng)過提體討論研究、修改，對于正確分析處理教材、更好的抓住教學(xué)的重點、完成教學(xué)的目標(biāo)都是非常有好處的，這種集體備課的形式體現(xiàn)了集體智慧，還能進行資源的共享。

2、案例交流、教學(xué)反思：

除了集體備課，我們每周還要進行不定期的案例交流活動，在交流過程中學(xué)習(xí)對方案例的優(yōu)點，相互借鑒、學(xué)習(xí)。另外，每人每月一次的教學(xué)反思，這是要求是教學(xué)過程中實實在在的教學(xué)思考，可以是對教學(xué)方法的思考，對學(xué)生評價的思考等等。這能促進教師認(rèn)真書寫教學(xué)案例，并能經(jīng)常反思自己的教學(xué)有何不足或優(yōu)點之處，而且這也是一筆寶貴的經(jīng)驗積累。

三、做好電化教育輔助工作

我們除了教學(xué)工作以為，還擔(dān)任著電化教育的輔助工作，主要有學(xué)校中心機房的管理、網(wǎng)絡(luò)的管理、電教設(shè)備的管理、機房的管理、攝象等工作，學(xué)校的電化教育設(shè)備是學(xué)校的一項重要的設(shè)備基地，投資大，使用效率高，我們應(yīng)該增強責(zé)任心，做好電化教育的輔助工作，我們采用的是責(zé)任到人，分工明確。對于每一塊工作，我們都要做到盡心盡力，認(rèn)真負責(zé)，完成本人的本職工作，為學(xué)校的信息化更上一個臺階而不斷努力。

第三篇：初中上學(xué)期信息技術(shù)教研組教學(xué)工作計劃

初中上學(xué)期信息技術(shù)教研組教學(xué)工

作計劃

本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導(dǎo)，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、積極推進“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使

學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。

3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，積極進行教育研究，充分開展計算機特長教育，使我校每個年級都有使用計算機的高手，在今后的各種計算機比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。

4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作要點及措施：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組共有兩位專業(yè)教師，根據(jù)新教師的實際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時進行研討，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課后總結(jié)和貫徹落實情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時指出缺點和不足，最后達到共同提高的目的。

2、繼續(xù)搞好課題研究工作

配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學(xué)。

3、加強學(xué)科培訓(xùn)，促進學(xué)科間的整合本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進行教育教學(xué)工作，同時加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進學(xué)科間的整合。

作為信息技術(shù)教研組，擔(dān)負著信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作與學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。它即是學(xué)校工作正常開展的后勤保障，也是現(xiàn)代教育所不可缺少的部分。我們組將發(fā)揚團結(jié)合作精神，將學(xué)科工作與現(xiàn)代教育技術(shù)工作有聲有色的進行下去。

第四篇：第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期

信息技術(shù)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。高揚現(xiàn)代化教育旗幟，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取，把學(xué)校特色建設(shè)做優(yōu)做強。

二、工作要點

（一）教學(xué)教研：

1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校的學(xué)生實際情況和設(shè)備，運用各種先進的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

4、組織本校計算機教師互相開課聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，切實提供課堂40分鐘效率，學(xué)習(xí)其他教師的先進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

5、加強理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

6、作好信息技術(shù)考核工作，使學(xué)生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握使用的操作技巧，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。

7、大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。開展“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式”課題研究活動，使研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，并進一步作深入的探索。

（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

根據(jù)不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）信息安全管理：

關(guān)注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計算機、電教設(shè)備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度，更好的為教學(xué)服務(wù)。

三、本學(xué)期工作安排

九月份:

1、制定信息技術(shù)教研組計劃。

2、分配相關(guān)任務(wù)。

3、商討本學(xué)期教研活動。

4、校本培訓(xùn)（教師網(wǎng)頁制作培訓(xùn)）十月份：

1、組內(nèi)聽課、學(xué)習(xí)教研活動。

2、配合學(xué)?？萍蓟顒踊I備工作。十一月：

1、學(xué)科整合課確定。

2、信息技術(shù)公開課。

3、學(xué)生電腦作品準(zhǔn)備工作。十二月：

元月份：

1、學(xué)生、教師電腦作品收集整理工作。

2、市信息技術(shù)公開課。

3、機房維護。

1、學(xué)期信息技術(shù)相關(guān)資料收集整理。

2、學(xué)期信息技術(shù)工作小結(jié)。

甘谷縣金川初級中學(xué)

2011.8.28

第五篇：2012—2013學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，不斷嘗試和創(chuàng)新“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一新的教學(xué)模式，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)：

1、分工明確，責(zé)任到人，做好服務(wù)。

2、發(fā)揮特長，相互協(xié)作，共同發(fā)展。

三、主要工作及措施：

（一）教學(xué)方面：

1、認(rèn)真抓好教學(xué)工作，從備課、上課、聽課、評課等各個細節(jié)嚴(yán)格要求組內(nèi)教師，以嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為核心，爭取不斷創(chuàng)新，共同搞好教學(xué)。

2、從每兩周一次的教研活動入手，要求每一次活動由不同老師輪流主持，有主題、有內(nèi)容、有記錄，從教學(xué)的點滴進行反思、從個人的教學(xué)心得進行交流，從管理的方法進行切磋。

3、注重教師的專業(yè)發(fā)展，從教學(xué)教研、組織參與競賽、管理技能技巧等多方面為自己確定發(fā)展方向或側(cè)重點，提高教研組整體水平。

4、配合教導(dǎo)處，嚴(yán)格教學(xué)管理，同科目教師之間進行優(yōu)質(zhì)課聽課、評課。

5、加強學(xué)校上機課的管理，以切實的措施管理好學(xué)生的上機，進一步增強學(xué)生的動手操作能力。進一步規(guī)范上機實踐課的課堂秩序。

6、加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，認(rèn)真搞好組內(nèi)課堂教學(xué)的研究，提高信息

技術(shù)教師教學(xué)水平。

7、第十四周組織高一學(xué)生進行一次信息技術(shù)知識競賽，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的具體情況，對成績優(yōu)異的學(xué)生進行表彰獎勵。

（二）教學(xué)輔助管理方面：

分工明確、責(zé)任到人，認(rèn)真履行；充分發(fā)揮本組教師的團結(jié)協(xié)作力量，進一步提高輔助管理工作。

1、定期做好對各多媒體教室、功能室、計算機教室電腦的檢修工作，保證教育教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)。

2、定期對各機房及辦公室進行一次安全及維護情況的全面檢查，并作好相應(yīng)的記載；做好每個專用功能室的日常維護、管理工作。

3、進一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作，把素材資源數(shù)字化、系統(tǒng)化。

4、配合各處室，做好學(xué)校各類信息的及時發(fā)布。管理及協(xié)助各處室做好校園網(wǎng)站相應(yīng)板塊資料的更新工作。

5、確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、隨時關(guān)注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計算機、電教設(shè)備的管理、維護、維修工作記錄。

四、工作展望：

今后，我們將不斷加強信息技術(shù)教研組自身建設(shè)，改進工作方法，提高工作效率，充分發(fā)揮每個人的特長，齊心協(xié)力搞好本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作和輔助管理工作。

附：2012—2013學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教研組優(yōu)質(zhì)課聽課安排表