第一篇：墳坨中學(xué)08-09學(xué)年度上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

墳坨中學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期

信息技術(shù)教研組工作計劃

為了更好地開展好本學(xué)期的信息技術(shù)教育教研工作,緊緊圍繞學(xué)校2011年的工作精神，緊密結(jié)合我組的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過認真討論，制定2011年度工作計劃如下：

1、全體信息技術(shù)教師要認真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作精神，積極參加學(xué)校舉辦的各項活動。教師要加強自身思想、能力方面的學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

2、按照教學(xué)大綱的要求，保質(zhì)保量開好信息技術(shù)課，為6月份的信息技術(shù)會考做好充分的準(zhǔn)備，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取讓每一位學(xué)生都順利通過信息技術(shù)會考。

3、加大競賽輔導(dǎo)的工作力度。計算機奧賽一直是我校的薄弱項目，為了取保2011年能取得理想的成績，達到預(yù)期的目標(biāo)，我們將制定周密的培訓(xùn)計劃，安排專人負責(zé)輔導(dǎo)工作，并提高對獲獎輔導(dǎo)教師的物質(zhì)獎勵。

4、加強軟件和硬件建設(shè)工作，充實教學(xué)資源。對于電教專項資金，要做到合理投入、科學(xué)使用；購買電教設(shè)備要嚴格執(zhí)行審批制度；對現(xiàn)有軟、硬件設(shè)備要科學(xué)使用、規(guī)范管理，以提高設(shè)備的使用效率，延長使用壽命。

5、加強軟件建設(shè)工作。繼續(xù)做好師資培訓(xùn)工作，讓全校教師都能及時掌握先進的教育技術(shù)理論，與時俱進。繼續(xù)舉辦講座、培訓(xùn)班，提高老師獲取、分析、加工、儲存和傳遞信息的能力。

6、加強科研工作的力度，鼓勵并幫助全校教師積極參加論文、課件評比活動，爭取在獲獎?wù)撐?、課件的質(zhì)量與數(shù)量方面同往年相比有所突破。

7、校園網(wǎng)是我校對外展示的窗口，也是我校為教育教學(xué)和管理提供服務(wù)的一個平臺，今年，我們將繼續(xù)做好網(wǎng)站建設(shè)，提高硬件性能，不斷充實網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)布校園信息。

8、進一步完善東校的校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，要建立自己的網(wǎng)站，并爭取兩校聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)“校校通”工程。

9、為我校今年舉辦的教育教學(xué)開放周、教師論壇、筆談會等活動做好設(shè)備和技術(shù)服務(wù)。確?；顒禹樌M行。

10、搞好信息技術(shù)課的教育教學(xué)工作。

本學(xué)期，信息技術(shù)課程教材有所改變，因此上一年的教案、教學(xué)方法等均有所變動，一切要從頭開始，在時間緊迫的情況下，必須爭分奪秒，努力熟悉新教材，更好地把信息技術(shù)知識與技能傳授給學(xué)生。

教育技術(shù)工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理等各項工作之中，教育技術(shù)工作的成績直接關(guān)系到學(xué)校各項工作的效率和質(zhì)量。在新的一年里。我組人員將總結(jié)過去的經(jīng)驗，克服過去的缺點，根據(jù)制定的工作計劃，認真扎實地開展各項工作，以提高我校的教育教學(xué)和管理水平。

我對學(xué)校今后的信息技術(shù)教研工作充滿了信心，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持與工作指導(dǎo)之下，我校的信息技術(shù)教研工作一定會取得更大的成效！

墳坨中學(xué)信息技術(shù)教研組2011年3月

第二篇：墳坨中學(xué)申報管理示范校材料

腳踏實地 規(guī)范管理 辦人民滿意教育

——墳坨中學(xué)申報市級管理示范校演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我是酈城學(xué)區(qū)墳坨初級中學(xué)校長宋守華，我為我校能申報秦皇島市常規(guī)管理示范校而深感榮幸！

我們對學(xué)校的比喻有很多，是孩子的搖籃，是祖國的花園，這些比喻給了我們美好的憧憬和希望。但我認為作為學(xué)校的教育者，特別是學(xué)校的管理者，我們更應(yīng)該記住雨果曾經(jīng)說過的這樣一句話：“多建一所學(xué)校，就少建一座監(jiān)獄?！边@并不是危言聳聽，而是對我們教育工作者真正的鞭策和對我們工作最大的鼓勵和表彰，作為學(xué)校的管理者我們應(yīng)該時刻記住我們所管理的不是一個簡單的集體和組織，而是一群等待我們幫助其塑造靈魂的孩子。為了達到這個目的，我校注重學(xué)校管理的全面性、和諧性以及發(fā)展性，以先進的理念為指導(dǎo)、質(zhì)樸的情感為依托、長遠的發(fā)展為目標(biāo)，為學(xué)生和教師提供一個規(guī)范的教學(xué)環(huán)境。

我校創(chuàng)辦于1969年，占地30畝，建筑面積5120平方米。現(xiàn)有教職工75人12個教學(xué)班，學(xué)生501人。是墳坨管理區(qū)唯一一所農(nóng)村初級中學(xué)，服務(wù)20個自然村。我想辦好一所學(xué)校將會造福一方百姓。

我切實將先進的素質(zhì)教育理念融入到對學(xué)校的管理之中。愛因斯坦說“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家?！蔽覀兊慕逃康膽?yīng)該由培養(yǎng)“考試天才”轉(zhuǎn)向培養(yǎng)“素質(zhì)全面發(fā)展的人才”，學(xué)校的目標(biāo)不應(yīng)是片面的、盲目的追求升學(xué)率，而應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，使他們能在走出校園后具有適應(yīng)社會的能力。在教學(xué)內(nèi)容上，我們保證多樣化，為各科目的教學(xué)盡可能地提供各類教學(xué)資源，保證教師教學(xué)的順利進行，學(xué)校為體育教學(xué)特別配備了高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場和體育器材室，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室和探究實驗室，圖書館有藏書26000余冊，都為教學(xué)提供了幫助。并且鼓勵教師開展多樣化的教學(xué)模式，組織學(xué)生參加豐富多彩的學(xué)科活動，使學(xué)生在生動、活潑的環(huán)境中增長知識、開拓視野，充分發(fā)揮自己的個性特長。此外，學(xué)校也注重對學(xué)生特長的開發(fā)，我們不能把進入學(xué)校的學(xué)生打造成統(tǒng)一樣式、帶有相同標(biāo)簽的產(chǎn)品送出校園，每個學(xué)生都是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的個體，教師應(yīng)該充分地理解這一點，并且將其作為各項工作的思考前提，世界上沒有沒有才能的學(xué)生，問題在于學(xué)校和教師要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。學(xué)校成立了音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、桃林詩社等社團，體育社團每天活動一次，其他社團每周活動兩次。在這方面我們也取得了一定的成果，我們對具有一定特長的學(xué)生進行鼓勵，并在其希望進一步發(fā)展的意愿下提供教師、場地等資源，并時刻關(guān)注各類信息，為這些學(xué)生找到適合其未來發(fā)展的學(xué)?；蛏鐣徫?。如我們的詩社活動受到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定，2008年被市教育局定位中華詩教示范校，我校的作品發(fā)表省、市、縣級詩刊上一百余篇，撫寧詩刊還專門設(shè)置了墳坨中學(xué)專版。

教育是最不能停滯不前的一項工作，不論是教育的理念還是教學(xué)的具體實施。作為年紀較大的管理者，我更是注意這一點，期望自己的管理思想和教育理念能與時俱進，并對學(xué)校的管理和改革起到促進的作用。為了保持自己不與社會和時代脫節(jié)，我時刻關(guān)注各類教育相關(guān)政策、教育家或熱衷教育的學(xué)者的一些書籍或訪談，比如近日，教育部頒布了《教育部關(guān)于大力推進教師教育課程改革的意見》和《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對深入推進教師教育課程改革作出了總體部署，對今后的教育改革工作提出了具體的要求，我在此基礎(chǔ)上也為我校教育改革的具體工作做了相應(yīng)的部署和調(diào)整。

為了更快捷地了解各類信息，我于幾年前開始學(xué)習(xí)使用電腦，通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，我還鼓勵學(xué)校的教師之間形成一個網(wǎng)絡(luò)群體，在業(yè)余時間將各自搜集到的有價值的信息進行共享，如有老師曾向大家推薦閱讀《班主任必讀:全國著名班主任論工作藝術(shù)》一書，很快在學(xué)校的各位班主任老師之間流傳開來，各位老師表示讀后受益匪淺，并將很多方法、理念和技巧運用到實際的學(xué)生工作中，取得了良好的效果。

學(xué)校歸根結(jié)底是一個人的組織，學(xué)校管理中不論是對學(xué)生還是教師，我都秉承著“尊重、了解、關(guān)心”的原則。對待學(xué)生，我對教師灌輸?shù)睦砟钍牵褵釔圩约旱膶I(yè)和熱愛自己的學(xué)生結(jié)合起來才是一個好教師。尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生的不良行為及時制止，并耐心的加以引導(dǎo)和勸解，而不是采取過激的手段，并且鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性，而不是將學(xué)生單純的納入應(yīng)試的軌道。同時我要求老師、特別是班主任老師能清楚的掌握每個學(xué)生的基本情況，了解和關(guān)心學(xué)生，時刻關(guān)注其思想變化，必要時及時與學(xué)生、學(xué)生家長以及學(xué)校進行溝通，對其予以物質(zhì)、精神上的幫助。我校的學(xué)生于歡、于旺姐弟倆的父親因車禍?zhǔn)軅職埮P床，家庭經(jīng)濟陷入極大的困境，學(xué)校在及時了解到情況后，當(dāng)即決定減免其各項費用，并鼓勵她堅持完成學(xué)業(yè)，幫助他們?nèi)绾螆詮姷孛鎸ι睢０嘀魅卫钗脑吕蠋熖幪庩P(guān)心他們，并資助姐弟倆順利完成了初中學(xué)業(yè)，李文月老師關(guān)愛學(xué)生的事跡先后在秦皇島電臺和河北省電視臺報道，他們的父親于向平每逢教師節(jié)都為我點歌春節(jié)給我電話拜年。2008年政莊村特困生張玉嬌想去職教中心學(xué)習(xí)服裝設(shè)計專業(yè)，學(xué)費工作以后交，200元書本費她家也交不起，我得知后當(dāng)即給該生交了200元，現(xiàn)在她以畢業(yè)上班。

對待教師，我告訴自己以及學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)，要以朋友的心態(tài)與各位老師相處，尊重他們，調(diào)動他們的積極性，了解他們?nèi)粘５墓ぷ髑闆r，而不是單單靠幾張成績單來衡量他們，同時，關(guān)心他們的生活，一起創(chuàng)造一個真誠和諧的教職工群體。2010年寒假期間，撫寧縣淀粉廠發(fā)生爆炸事故，我校有多名老師家屬就任職該企業(yè)，得知事故發(fā)生的消息，學(xué)校第一時間對相關(guān)老師進行電話詢問，獲知一名教師家屬受傷情況較為嚴重后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊急召開會議，安排人員立即去唐山工人醫(yī)院慰問、并調(diào)整該教師的課程安排等，使學(xué)校真正成為教師的堅實后盾。

學(xué)校是一個“無規(guī)矩不成方圓”的地方，制度的制定有利于學(xué)校開展教學(xué)工作、規(guī)范學(xué)生行為。但我同時注意到完全依賴常規(guī)模式的管理很容易陷入缺乏突破性發(fā)展的誤區(qū)，學(xué)校的管理應(yīng)該隨著所處階段、面臨任務(wù)等的不同而實施不同的管理方法，表現(xiàn)出動態(tài)性、發(fā)展性。學(xué)校管理者在其中起到相當(dāng)關(guān)鍵的作用，是否能對學(xué)校的具體情況有準(zhǔn)確的把握，對當(dāng)前的社會發(fā)展、教育形勢有充分的了解和估計，都對學(xué)校的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。我擔(dān)任校長期間，會定期審查學(xué)校的教學(xué)、教師工作以及財政等事務(wù)，使自己對學(xué)校的當(dāng)前具體情況有準(zhǔn)確的判斷，結(jié)合各級教育部門制定的相關(guān)政策、工作要求重點等信息，制定學(xué)校的管理辦法和學(xué)校制度，并交由專門的人員負責(zé)實施和監(jiān)督。我校的校園建設(shè)和日常管理中處處體現(xiàn)著進取、和諧以及人文關(guān)懷的態(tài)度，教師和學(xué)生在這種文化氛圍的影響下增強了凝聚力，這種凝聚為學(xué)校的發(fā)展和優(yōu)化奠定了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)各級教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校的實際，我校定期制定發(fā)展目標(biāo)，包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)、教師發(fā)展目標(biāo)、校園建設(shè)目標(biāo)等多個方面，經(jīng)過討論制定具體的實施方案，保證各項目標(biāo)的完成。安全教育是辦學(xué)理念不變主題，安全制度、安全教育、安全檢查已常規(guī)化。大到橫過馬路，小到上下樓梯學(xué)校管理面面俱到，從不報僥幸心理。學(xué)校多次被市縣級評為安全文明校園。

如果學(xué)校是一艘船，管理者就是其中的舵手，校長作為學(xué)校的靈魂之所在，校長的管理理念和人格決定了學(xué)校的境界、品質(zhì)和文化。我著力將我校打造成一個“全面發(fā)展、和諧進步”的學(xué)術(shù)殿堂和生活樂園，使教師和學(xué)生都能在其中體會到樸實的關(guān)愛和教與學(xué)的樂趣，激發(fā)教師和學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，教會學(xué)生讀好書、做好人，為社會培養(yǎng)出合格的人才！

第三篇：信息技術(shù)教研組學(xué)期工作計劃

信息技術(shù)教研組學(xué)期工作計劃

我們信息技術(shù)組，在做好信息技術(shù)的教學(xué)工作的同時，必須做好學(xué)校的電化教育工作，其中電化教學(xué)工作主要包括網(wǎng)絡(luò)的維護管理、電教器材的維護管理、廣播系統(tǒng)的管理、機房的管理等工作等。我們承擔(dān)著信息技術(shù)教學(xué)和電化教育輔助教學(xué)工作的雙重任務(wù)。我們要做好自己的本職，每項工作都必須塌實細致，所有的工作都要落實到位，分工明確，為此，我制定了本學(xué)期的工作計劃，具體如下：

一：信息技術(shù)教學(xué)工作

本學(xué)期高二的學(xué)生將參加江蘇省學(xué)業(yè)水平測試，江蘇教育廳明確規(guī)定，所有的學(xué)生都必須通過這一門考試，才可以參加高考。我們本學(xué)期的重點工作就是做好高二的復(fù)習(xí)迎考工作。在有限的時間內(nèi)，我們要做好信息技術(shù)的復(fù)習(xí)工作，以最佳的姿態(tài)迎接考試。我們的復(fù)習(xí)計劃是：分模塊復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練重點難點復(fù)習(xí)選擇題強化；對模擬考試中成績一直比較差的學(xué)生，我們將集中訓(xùn)練，單獨輔導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生，爭取每個學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平測試。在做好高二會考工作的同時，我們也要做好高一的信息技術(shù)教學(xué)工作。

信息技術(shù)教學(xué)必須緊緊圍繞學(xué)校要求的“六認真”開展工作，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)，認真測試，認真輔導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論知識。在做好“六認真”工作的基礎(chǔ)上，更重要的是提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性。如何合理安排課堂的45分鐘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂教學(xué)變得高效，如何合理利用這45分鐘，是我們教學(xué)要研究的重點。我們必須認真組織信息技術(shù)教學(xué)，上好每一堂課，使每一位學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，在順利通過信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的同時培養(yǎng)每一位學(xué)生的信息素養(yǎng)，這是我們教學(xué)的宗旨。

二、教研活動

本學(xué)期的教研活動每周一次，時間為星期三的第一、二兩節(jié)課，內(nèi)容分為四大塊：理論學(xué)習(xí)、課題研究、模式探討、聽課評課。高中信息技術(shù)新課程要以提升學(xué)生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民；營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺；關(guān)照全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；強調(diào)問題解決，倡導(dǎo)運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新實踐；注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。新課改新理念，做為信息技術(shù)教師，必須更新教學(xué)理念，加強信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升自身信息素養(yǎng)。所以我們必須定期的充電，學(xué)習(xí)更新自己的知識結(jié)構(gòu)，本學(xué)期我們的理論學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，加強信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)值得我們借鑒的好的論文。

圍繞課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)有效性為中心，全體信息技術(shù)老師人人參與，學(xué)期末每人須有一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)材料。要求教師積極參加各種論文比賽，每學(xué)年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎。

課堂教學(xué)模式主要圍繞而學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。我們教學(xué)的宗旨不是讓學(xué)生掌握幾種操作工具而已，而是要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。在具體的課堂教學(xué)中，我們可以采取多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法，譬如討論研究學(xué)習(xí)、小組合作

學(xué)習(xí)、探索實踐自主學(xué)習(xí)、課外活動輔助學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)模式都有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。但在具體教學(xué)中，采用哪種教學(xué)模式必須視教材內(nèi)容、學(xué)生實際情況而定，不可生搬硬套某一種教學(xué)模式。譬如有些知識，根據(jù)學(xué)生的差異，可以采用小組合作學(xué)習(xí)，讓他們相互幫助，共同學(xué)習(xí)；而有些知識如需要大家一起討論交流的，就可以采用研究討論學(xué)習(xí)；而有些知識只要學(xué)生自主學(xué)習(xí)就可以很快掌握的，就不必采用小組合作學(xué)習(xí)，如果1+1<2，那合作學(xué)習(xí)就沒有任何意義了?？傊?，教學(xué)模式是活的，教師要做到因地制宜。

聽課評課方面，我們不僅要參加聽市里的有經(jīng)驗的老師的開課，還要聽學(xué)校內(nèi)名教師的課，通過聽課，我們可以學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教師的教學(xué)特長，為我們所用。組內(nèi)的老師的也喲啊相互聽課評，在聽課評課的過程中，我們可以相互交流教學(xué)經(jīng)驗，并及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)點和不足，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，這不僅有利于提高我們課堂駕馭能力，也有利于我們教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、其他活動

1、集體備課活動：

每周一次的集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課以說課為中心，有主題，有評議，有記載。每周一位教師進行中心研究備課，再經(jīng)過提體討論研究、修改，對于正確分析處理教材、更好的抓住教學(xué)的重點、完成教學(xué)的目標(biāo)都是非常有好處的，這種集體備課的形式體現(xiàn)了集體智慧，還能進行資源的共享。

2、案例交流、教學(xué)反思：

除了集體備課，我們每周還要進行不定期的案例交流活動，在交流過程中學(xué)習(xí)對方案例的優(yōu)點，相互借鑒、學(xué)習(xí)。另外，每人每月一次的教學(xué)反思，這是要求是教學(xué)過程中實實在在的教學(xué)思考，可以是對教學(xué)方法的思考，對學(xué)生評價的思考等等。這能促進教師認真書寫教學(xué)案例，并能經(jīng)常反思自己的教學(xué)有何不足或優(yōu)點之處，而且這也是一筆寶貴的經(jīng)驗積累。

三、做好電化教育輔助工作

我們除了教學(xué)工作以為，還擔(dān)任著電化教育的輔助工作，主要有學(xué)校中心機房的管理、網(wǎng)絡(luò)的管理、電教設(shè)備的管理、機房的管理、攝象等工作，學(xué)校的電化教育設(shè)備是學(xué)校的一項重要的設(shè)備基地，投資大，使用效率高，我們應(yīng)該增強責(zé)任心，做好電化教育的輔助工作，我們采用的是責(zé)任到人，分工明確。對于每一塊工作，我們都要做到盡心盡力，認真負責(zé)，完成本人的本職工作，為學(xué)校的信息化更上一個臺階而不斷努力。

第四篇：墳坨中學(xué)實驗室工作自評報告

墳坨中學(xué)實驗室工作自評報告

墳坨中學(xué)實驗室工作自評報告

為全面加強實驗工作，為了全面推進了學(xué)校素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)，我校對實驗室進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，在校生521人，教職工74人。所有教學(xué)班都開理化生實驗課。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為全面加強實驗工作，學(xué)校對實驗室加強了管理，由主管教學(xué)的校長和主管主任具體負責(zé)實驗工作。實驗教學(xué)工作有核心領(lǐng)導(dǎo)。校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)注實驗室的教學(xué)、管理、研究、創(chuàng)新。不僅學(xué)校計劃里有實驗工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及主管主任還經(jīng)常深入實驗課堂聽課、并組織實驗觀摩課、評比課。

（二）實驗教師

注重實驗人員的選擇和培養(yǎng)。在研究確定實驗人員時，把教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富、熟悉業(yè)務(wù)、具有一定自學(xué)和動手能力的教師放在了實驗崗位，為了鼓勵實驗人員提高管理水平和實驗教學(xué)效果，學(xué)校從多方面關(guān)心實驗人員的生活與工作。明確規(guī)定，實驗教師按教學(xué)人員對待，享有實驗教師勞動保護待遇，化學(xué)實驗教師享有保健津貼。我們的生物實驗教師雖然職稱不相符，但是生物教師的專業(yè)與生物學(xué)科相關(guān)，足以勝任這項工作。

（三）實驗用房

我校有理、化、生實驗室3個，分別擁有實驗儀器室和準(zhǔn)備室1個（物理,1個，化學(xué)1個，生物1個）。

（四）固定設(shè)施

我校實驗室力爭按上級要求配備實驗設(shè)備。保證實驗設(shè)備規(guī)范化。有專用實驗臺凳，有準(zhǔn)備臺，儀器柜數(shù)量充足。電到每張演示臺及物理實驗臺，化學(xué)實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，電到每張演示臺及物理實驗臺?；瘜W(xué)實驗室有排水裝置，化學(xué)實驗室、藥品室、儀器室有通風(fēng)換氣設(shè)備，物理光學(xué)實驗室有遮光裝置，實驗室、儀器室、藥品室有防火防盜設(shè)備設(shè)施。

（五）環(huán)境

通風(fēng)換氣設(shè)備齊全，效果一般。

（六）設(shè)備

化學(xué)實驗室有危險藥品專柜，但不太理想。

（七）教學(xué)儀器

理化實驗室個別儀器的種類未配備齊全。

（八）實驗室管理

根據(jù)教育部文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設(shè)的同時，還著手于實驗室標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理，進一步補充完善了《學(xué)生實驗制度》《實驗室安全管理制度》《教師實驗規(guī)則》等制度。并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解。并嚴格執(zhí)行。

（九）實驗教學(xué)

為加強實驗教學(xué)，我們分別開設(shè)理、化、生實驗公開課，課后，由參加聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)給予集體評課，這對改進和加強實驗教學(xué)起到了一定的積極作用。

為了全面推進了學(xué)校素質(zhì)教育水平，我校進行了理化生學(xué)生實驗操作競賽，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

但是由于有些實驗受客觀條件的限制，實驗計劃的時間與實際操作的時間有差異。

在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設(shè)和管理是一項細致、長期和艱巨的工作，還存在不足之處。但我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。

第五篇：紅塔中學(xué)08-09學(xué)上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

紅塔中學(xué)2008-2009學(xué)上學(xué)期

信息技術(shù)教研組工作計劃

為了更好地開展好本學(xué)期的信息技術(shù)教育教研工作,現(xiàn)制定工作計劃如下:

一、認真、按時完成省級信息技術(shù)研究課題，按時結(jié)題。我校在上學(xué)期通過省級信息技術(shù)研究課題的審批，接到審批通知以后，信息技術(shù)教研組成員積極著手進行課題研究工作。在本學(xué)期，將按照原計劃，在規(guī)定時間內(nèi)按時結(jié)題，報送上級有關(guān)部門。

二、作好充分準(zhǔn)備，迎接國家有關(guān)部門對我校的現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)項目驗收。

自2007年初以來，我校實施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程。此工程的實施，對我校的教育教學(xué)工作取到了促進作用。本學(xué)期，接上級通知，將有國家有關(guān)部門對我校的現(xiàn)代遠程教育工程實施情況進行檢查驗收。信息技術(shù)教研組全體成員將作好充分準(zhǔn)備，確保通過驗收。

三、搞好信息技術(shù)課的教育教學(xué)工作。

本學(xué)期，信息技術(shù)課程教材有所改變，因此上一年的教案、教學(xué)方法等均有所變動，一切要從頭開始，在時間緊迫的情況下，必須爭分奪秒，努力熟悉新教材，更好地把信息技術(shù)知識與技能傳授給學(xué)生。

四、作好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的維護、調(diào)試工作。

我校于本學(xué)期開始組建校園網(wǎng)絡(luò)。我們的工作就是要確保校園網(wǎng)絡(luò)的暢通，運行無故障，同時，架設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，達到擴大宣傳，打開知名度，以及為教師及學(xué)生的教育學(xué)習(xí)服務(wù)的目的。

我對學(xué)校今后的信息技術(shù)教研工作充滿了信心，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持與工作指導(dǎo)之下，我校的信息技術(shù)教研工作一定會取得更大的成效！

紅塔中學(xué)信息技術(shù)教研組2008年9月