第一篇：楓橋街道四大“和”力維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定

楓橋街道四大“和”力維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定

（一）做強(qiáng)基層信訪，專業(yè)促“和”。加強(qiáng)街道和社區(qū)兩級信訪的軟硬件設(shè)施建設(shè)，擬于近期在街道一樓新增一間信訪接待室，著力提高初信初訪辦結(jié)率；抓住社區(qū)推行“三位一體”管理機(jī)制的有利契機(jī)，配足配強(qiáng)社區(qū)專職維穩(wěn)隊伍，努力做到“小事不出社區(qū)，大事不出街道，難事不上交”。

（二）做實部門聯(lián)動，聯(lián)合維“和”。建立由信訪、公安、招商、勞動保障、工會等部門參加的五方聯(lián)動機(jī)制，定期召開聯(lián)席會議，互通信息，有機(jī)聯(lián)動，預(yù)防在前，研判在先，爭取將區(qū)域企業(yè)的不穩(wěn)定因素化解在萌芽狀態(tài)。

（三）做優(yōu)人民調(diào)解，群眾調(diào)“和”。完善“四級模塊化管理網(wǎng)絡(luò)”，引用179名居民小組長、457名樓道長及白馬澗“老娘舅”、楓津“黨員講師團(tuán)”、康佳“夕陽紅”等楓橋土根團(tuán)體，充實到社區(qū)居民調(diào)解組織，由在社區(qū)百姓中有威信和人緣的居民代表作群眾工作，進(jìn)一步夯實了社區(qū)的穩(wěn)定基礎(chǔ)。

（四）做深包案管理，領(lǐng)導(dǎo)?！昂汀?。全面落實上級信訪包案制度要求，由街道黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤重點信訪人員，明確首辦責(zé)任制，建立專門臺賬，指定專人管理，推行專題匯報，積極開展包案化解活動，動態(tài)掌握包案對象的具體情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報和處理。

第二篇：維護(hù)穩(wěn)定

維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂、深刻揭批

**集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)

按照此次民主生活會的主題要求，結(jié)合本人實際，認(rèn)真查找存在的差距和不足，分析問題存在的原因，進(jìn)一步明確今后努力的方向。下面我圍繞“維護(hù)穩(wěn)定，反對分裂，深刻揭批**集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)”主題做一發(fā)言，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一、自身的認(rèn)識

一年來，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告和省、州黨代會及中紀(jì)委全會和省委書記在省紀(jì)委全會上的講話精神，堅決貫徹執(zhí)行縣委縣政府關(guān)于維護(hù)藏區(qū)社會穩(wěn)定工作的一系列重大決策部署，積極參與在全州深入開展“反分裂、反滲透、反自焚”、“強(qiáng)堡壘、強(qiáng)陣地、強(qiáng)能力”主題教育實踐活動，學(xué)習(xí)州委書記在“三反三強(qiáng)”活動動員會上的講話精神，以及深刻學(xué)習(xí)“三個離不開”、“四個認(rèn)同”、“四個維護(hù)”、“五個倍加”、“五個為什么”、“五個怎么樣”、“十個講清楚”等知識，對**集團(tuán)煽動分裂、滲透、破壞和非法聚集、違法鬧事等禍國殃民的反動本質(zhì)和其違法性有了一定的認(rèn)識。**3.14”事件及其他地區(qū)的非法集會游行，是**集團(tuán)有組織、有預(yù)謀、精心策劃的，與境內(nèi)外反動勢力暗中勾結(jié)、遙相呼應(yīng)，帶有深厚的政治色彩。其目的在于破壞廣大藏區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，亂藏禍教，陰謀把廣大藏區(qū)從祖國大家庭中分裂出去。**的復(fù)辟舊制度的野心昭然若揭，其分裂祖國、危害廣大藏區(qū)及全國穩(wěn)定發(fā)展的險惡用心暴露無遺。同時認(rèn)識了“自焚”是反人類、反社會、反科學(xué)、反宗教的本質(zhì)，懂得了“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍”和搞分裂破壞不得人心的道理。在整個事件過程中，自己始終保持一個共產(chǎn)黨員的信仰，堅定共產(chǎn)主義理想，時刻牢記黨的宗旨，遵守黨的紀(jì)律，尤其是在維護(hù)社會穩(wěn)定方面的紀(jì)律，堅持做到了不信謠，不傳謠，不造謠；堅持保持清醒的頭腦，堅定自己的立場，堅決同一切破壞社會穩(wěn)定大局的不良行為作斗爭。今年，縣委縣政府決定在全縣范圍內(nèi)開展“三反三強(qiáng)”主題教育實踐活動和“維護(hù)穩(wěn)定，反對分裂，深刻揭批**集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)”活動是認(rèn)真貫徹落實中央、省委對維護(hù)藏區(qū)社會穩(wěn)定工作的重大決策部署，是在充分認(rèn)清當(dāng)前全州形勢的情況下，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全州各族干部群眾，堅決與**集團(tuán)“分裂、滲透、破壞”活動做斗爭，不斷夯實維護(hù)社會穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)、工作基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，確保全州社會大局持續(xù)穩(wěn)定，努力營造安定有序，文明祥和的社會環(huán)境的一系列活動。通過參加這些活動，我從思想認(rèn)識上提高了明辨是非的能力，在思想上、行動上樹立和堅定了愛黨、愛國思想和“國家好、民族好，大家才會好”的堅定信念，增強(qiáng)了中華民族集體榮譽(yù)感。切實增強(qiáng)了宗旨意識，強(qiáng)化了責(zé)任意識，提高了實踐能力。

二、存在的不足

1、反分裂理論學(xué)習(xí)與新形勢、新任務(wù)的要求不相適應(yīng)。存在以會代學(xué)，以傳達(dá)上級文件和會議精神代替學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)自覺性不高，理論鉆研還不夠深入，沒有系統(tǒng)地鉆研反分裂理論，只注重表面學(xué)習(xí)，沒能準(zhǔn)確把握反裂的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)；忽視了理論對實際工

作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)不夠透徹，掌握和運用不夠好。

2、政治敏銳性和政治鑒別力有待加強(qiáng)。盡管平時學(xué)習(xí)了反分裂、反滲透的知識，但在貫徹落實中仍然存在一些差距，沒有充分估計到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性。政治敏銳性不強(qiáng)，總認(rèn)為少數(shù)壞人與我們作對，形不成大氣候，也翻不了大浪，在思想上重視不夠。措施浮于表面，責(zé)任不到位，得過且過，失之于軟。對社會生活中由于民族問題發(fā)生的一些事情，認(rèn)為是民族問題，是敏感問題，說得多了傷害民族感情，影響民族團(tuán)結(jié)，但忽視了由于這些事情帶來的其他問題，政治鑒別力不強(qiáng)。

3、對**集團(tuán)的反動行為斗爭的長期性、尖銳性、復(fù)雜性認(rèn)識不足。在此之前，我總是認(rèn)為只要自己保持清醒的頭腦，認(rèn)清**集團(tuán)的本質(zhì)，與他們劃清界限，不同流合污就行。但是，學(xué)習(xí)了**集團(tuán)的各種分裂活動與分裂措施之后，我認(rèn)為作為一名黨員，不僅要努力提高自己的思想水平，更主要的是要自覺地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情，真正做到思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城。

4、工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對藏區(qū)廣大群眾謀發(fā)展、思穩(wěn)定、新期盼關(guān)切不夠。一是對社會主義發(fā)展規(guī)律和特點的深化認(rèn)識不足。著眼于藏區(qū)廣大群眾對穩(wěn)定發(fā)展的新期盼，注重民生改善，推動發(fā)展進(jìn)步，切實解決藏區(qū)穩(wěn)定發(fā)展深層次問題調(diào)查不深，研究不透，只看表面。沒有認(rèn)真研究推動藏區(qū)維穩(wěn)從較多的依靠應(yīng)急處置向更好依靠長效機(jī)制，實現(xiàn)常態(tài)化管理轉(zhuǎn)變；二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單。在宣傳教育上缺乏針對性、靈活性、豐富性和連續(xù)性，形式主義、教條主義嚴(yán)重。

三、原因分析

一是思想認(rèn)識還不夠。一直以來，認(rèn)為自己只是一個普通工作者，只要完成領(lǐng)導(dǎo)分配和自己份內(nèi)的工作，就算是盡職盡責(zé)了。國家大事關(guān)心的比較少，除了單位組織的政治學(xué)習(xí)外，平時在這方面學(xué)習(xí)較少。

二是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，總喜歡關(guān)心與自己有關(guān)業(yè)務(wù)方面的知識，其它知識面的東西關(guān)心得較少，特別是一些理論性的看得較少，學(xué)習(xí)存在片面性。

三是理論與實踐不能很好地結(jié)合。忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系。不能將學(xué)到的東西很好的融入到實際行動中去，為自己理清思路，致使政治鑒別力缺乏。

四、今后努力方向

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，增強(qiáng)個人黨性修養(yǎng)。嚴(yán)格按照反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定的要求統(tǒng)領(lǐng)思想、規(guī)范行為，發(fā)揮黨員骨干、帶頭、紐帶作用。進(jìn)一步理清工作思路，堅持做到每天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急，內(nèi)外兼顧，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2、提高政治理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，克服厭學(xué)思想，堅持支部學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，不斷提高思想覺悟，改造和完善自己，提高綜合素質(zhì)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高認(rèn)識，增強(qiáng)免疫力。

3、從思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，旗幟鮮明的和“**集團(tuán)”斗爭到底，嚴(yán)格要求自己，堅守自己的政治思想立場，謹(jǐn)言慎行，時刻牢記黨的宗旨，注重利益回避，注重從業(yè)限制，注重自我行為約束，把自己有限的精力投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中，把愛國主義思想和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對分裂意識大力傳播,在大是大非的問題上態(tài)度不曖昧，行動不動搖，永遠(yuǎn)跟黨走！

經(jīng)過認(rèn)真反思，我自己總結(jié)出這幾方面的不足，肯定還有沒有想不到的問題，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評。今后，我愿和大家一道進(jìn)一步高舉維護(hù)社會穩(wěn)定，維護(hù)社會主義法制，維護(hù)人民根本利益的旗幟，按照中央到地方黨委的統(tǒng)一部署，針鋒相對堅決回?fù)?*集團(tuán)的分裂破壞活動。始終保持清醒頭腦，在反對分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一這個重大原則問題上，始終做到認(rèn)識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖；始終站在反分裂斗爭的前列，旗幟十分鮮明、立場十分堅定；始終堅持祖國統(tǒng)一高于一切的原則，不斷增強(qiáng)與**集團(tuán)斗爭的自覺性和堅定性，推動反分裂斗爭不斷向縱深發(fā)展。堅持做到不信謠、不傳謠、不造謠，進(jìn)一步認(rèn)清反分裂斗爭形勢，樹立堅強(qiáng)的政治意識、堅定的陣地意識、強(qiáng)烈的責(zé)任意識、牢固的大局意識，充分認(rèn)識反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性。進(jìn)一步認(rèn)清**分裂集團(tuán)圖謀“**獨立”的反動本質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，堅定與**分裂集團(tuán)斗爭到底的信心，深入揭批**政治上的反動性、宗教上的虛偽性和手法上的欺騙性。牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開”三個離不開思想，堅決地同**集團(tuán)分裂活動進(jìn)行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一。

第三篇：四大地理區(qū)域說課稿

第五章第一節(jié)《四大地理區(qū)域的劃分》說課材料：

我說課的內(nèi)容包括：說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)程序三個方面 首先第一方面是說教材，我從以下四個方面來介紹。

（一）說本節(jié)在教材中的地位和作用：

從本章來看，本節(jié)內(nèi)容是中國地理總論部分和中國區(qū)域部分的銜接點。在八年級上冊講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般特征的基礎(chǔ)上，開始進(jìn)一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。

（二）說教材內(nèi)容

1、本節(jié)教材的內(nèi)容主要有兩方面。首先是“認(rèn)識不同的地理區(qū)域，其次，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步從宏觀的角度認(rèn)知“我國的四大地理區(qū)域”

2、本節(jié)教材對應(yīng)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中以下要求：

①在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺淮河一線的地理意義。

②舉運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。

（三）教學(xué)三維目標(biāo)的確定：

依據(jù)課標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容確定本節(jié)課的三維目標(biāo)：

1、知識與技能：

（1）在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺-淮河一線的地理意義。

（2）運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。

（3）說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響。

2、過程與方法：

（1）在探究與合作、自學(xué)與展示中培養(yǎng)學(xué)生對地理區(qū)域的分析能力。

（2）通過引導(dǎo)學(xué)生運用已有的地理知識和已知的地圖，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生具有分析、判斷、嘗試地理區(qū)域的劃分的能力

3、情感態(tài)度、價值觀：

（1）通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道我國是世界上國土遼闊的國家，所以我國存在明顯的地區(qū)差異。（2）通過嘗試和分析區(qū)域的劃分，初步樹立因地制宜的發(fā)展觀念。

（四）教學(xué)重點、難點的確定：

1、教學(xué)重點的確定：

我依據(jù)課標(biāo)的要求來確定本節(jié)教學(xué)重點：

（1）明確我國所劃分的北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四個地區(qū)的位置和范圍。（2）秦嶺——淮河一線是我國重要的地理界線。

2、教學(xué)難點及突破：

（1）區(qū)域地理觀念的形成。

（2）我國四大地理區(qū)域劃分的主導(dǎo)因素。

突破方法：可以通過對珠三角相關(guān)地圖的識圖和文字材料的探究分析中加以歸納。

二、說教法和學(xué)法

1、說教學(xué)方法和教學(xué)手段：

（1）教學(xué)方法：主要采用讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法、問題討論法。（2）教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)。

（3）教學(xué)準(zhǔn)備：四大地理區(qū)域的導(dǎo)學(xué)案

2、教學(xué)方法、教學(xué)手段選擇的理論依據(jù)

根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容的特點，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，從八年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)校的實際條件入手，選擇如上教學(xué)方法和手段。

在教學(xué)策略上主要是注重體現(xiàn)地理活動性課堂教學(xué)。自始至終緊緊圍繞學(xué)生來設(shè)計雙邊教學(xué)活動，彰顯地理新課程改革理念。

3、說學(xué)習(xí)方法：（1）學(xué)情分析

本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了中國的自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體概況的基礎(chǔ)上認(rèn)

識中國不同地理區(qū)域的差異，這些知識為學(xué)生本節(jié)課知識的分析和學(xué)習(xí)做好了必要的鋪墊。（2）學(xué)法指導(dǎo)：

依據(jù)新課改的理念和教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，本節(jié)課主要是逐步引導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)圖文資料獲取信息，合作探究解決地理問題并展示學(xué)習(xí)成果。從而培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)和課堂展示的行為習(xí)慣，提升學(xué)生結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)分析區(qū)域地理差異的能力、課堂展示能力、發(fā)散思維能力。

三、說教學(xué)程序：

我主要從①教學(xué)環(huán)節(jié)與設(shè)計思路②教學(xué)流程與師生互動③教學(xué)重點、難點的處理等三個方面加以說明。

（一）導(dǎo)入新課

點擊哈爾濱市八區(qū)十縣市的分布示意圖，讓學(xué)生暢談哈爾濱各區(qū)劃分的理由？（例如：河流、交通、地勢、經(jīng)濟(jì)開發(fā)等因素）學(xué)生自然能從不同的角度說出很多標(biāo)準(zhǔn)，教師加以點評??

之后教師引導(dǎo)學(xué)生說：我們哈爾濱作為中國的一個大城市，可以從多個角度劃分成若干區(qū)域，那么，我國疆域遼闊，又是如何劃分的呢？下面讓我們一起走進(jìn)四大地理區(qū)域的劃分一節(jié)課的學(xué)習(xí)??

【設(shè)計意圖：】（提到區(qū)域這個詞，學(xué)生們會覺得有些抽象，為了便于學(xué)生的理解和掌握本節(jié)課的下面的知識，我通過類比，以同學(xué)們都非常熟悉的家鄉(xiāng)哈爾濱的區(qū)域劃分為切入點，來創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。這樣不但有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，而且為下面內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。）

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、認(rèn)知區(qū)域的劃分：

首先出示中國地圖，讓學(xué)生探究說出：如果你把中國進(jìn)行區(qū)域的劃分，你會從哪些標(biāo)準(zhǔn)來劃分？

之后，教師出示表格：引導(dǎo)學(xué)生溫故而知新，從①行政區(qū)劃②溫度帶③干濕地區(qū)④季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)⑤地形地勢⑥農(nóng)業(yè)帶的分布等六個方面填寫表格。

教師歸納：地理區(qū)域的劃分為多種類型，而且同一類型的區(qū)域，還可以分出不同尺度或不同級別的區(qū)域。

可見，地理區(qū)域的劃分的標(biāo)準(zhǔn)是綜合的。根據(jù)我國各地的地理位置、自然和人文地理特點的不同，將我國劃分為四大地理區(qū)域。

【設(shè)計意圖：】

（這部分的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到區(qū)域劃分的多元性，同時通過回顧學(xué)生已有知識，為下面的自主學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。接下來的四大地理區(qū)域的劃分將變得輕而易舉。）

2、認(rèn)知我國四大地理區(qū)域：

出示我國四大地理區(qū)域的分布圖，引導(dǎo)學(xué)生指圖說出四大地理區(qū)域的名稱。那么，四大地理區(qū)域又是依據(jù)什么劃分的呢？主導(dǎo)因素是什么呢？之后把學(xué)生分為四組，分別代表北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)，讓學(xué)生認(rèn)真觀察四大地理區(qū)域的分布圖中的界線A，B，C，同時結(jié)合活動題，進(jìn)行小組合作探究，自學(xué)。

3、四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)：

學(xué)生活動： 探究之后，通過四個小組同學(xué)分組展示，我為人師，結(jié)合示意圖，向同學(xué)們提問講解小組研究的成果。

教師活動：教師在每小組展示成果后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評和指導(dǎo)。歸納強(qiáng)調(diào)?！驹O(shè)計意圖：】

（本環(huán)節(jié)通過學(xué)生以小老師的身份分組展示自學(xué)探究的內(nèi)容，通過地理課堂的活動性教學(xué)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的區(qū)域地理的分析、歸納能力，鍛煉了學(xué)生自學(xué)展示等綜合性能力，體現(xiàn)新課改理念。）

（三）二次學(xué)習(xí)——鞏固拓展

1、四大地理區(qū)域位置和差異的鞏固：

教師設(shè)計“找到我的家”小活動，選取四大地理區(qū)域有代表性的事物讓學(xué)生來判斷，分別屬于哪個地理區(qū)域：

【設(shè)計意圖：】

通過這個活動讓學(xué)生對四大地理區(qū)域的位置有一個更進(jìn)一步的鞏固。問題如下：

①我們的家鄉(xiāng)哈爾濱——北方地區(qū) ②2012年云南地震——南方地區(qū)

③神九飛船在內(nèi)蒙古著陸——西北地區(qū) ④世界屋脊——青藏地區(qū) 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析：

①我們的家鄉(xiāng)哈爾濱被稱為冰城，你能列舉出在哈爾濱的冬季有哪些旅游景點？如果冬季到松花江上游船可以嗎？為什么會有這些旅游景點？河流為什么會結(jié)冰呢？——扣住北方地區(qū)氣候的特點。

②神九飛船在內(nèi)蒙古著陸——西北地區(qū)？為什么從神一到神九飛船都選擇在內(nèi)蒙古地區(qū)著陸？突出西北地區(qū)降水少的的特點。

③世界屋脊——青藏地區(qū)：青藏高原為什么被稱為世界屋脊？突出其地勢的特點?！驹O(shè)計意圖：】

通過上面的現(xiàn)象讓學(xué)生加深對四大地理區(qū)域劃分的氣溫、降水、地形等自然因素的認(rèn)識。

2、四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)的認(rèn)識：

出示資料： 目前我國地理教材對大區(qū)域的劃分主要有三種方式：

第一種是按照自然地理劃分：分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西南地區(qū)、西北地區(qū)； 第二種是按照行政區(qū)劃劃分：分為華北地區(qū)、西北地區(qū)、東北地區(qū)、西南地區(qū)； 第三種是按經(jīng)濟(jì)劃分，分為東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)等。

（本環(huán)節(jié)通過鏈接時事資源從而開拓學(xué)生認(rèn)知地理事物的視野，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。同時進(jìn)一步教會學(xué)生學(xué)會多角度、多層面分析區(qū)域地理劃分的方法。）

（四）總結(jié)體會

請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴的意見！謝謝！

第四篇：維護(hù)穩(wěn)定工作措施

洛浦縣人事勞動和社會保障局維穩(wěn)工作

措 施

近日，接連發(fā)生在新疆的暴力恐怖案件，性質(zhì)嚴(yán)重，影響惡劣，對全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定大局和人民生命財產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重?fù)p害。三起慘案，殘殺對象都指向手無寸鐵的各民族無辜百姓，犯罪手段極其殘忍，暴力恐怖特征極其明顯，無疑是典型的暴力恐怖案件。這些暴力恐怖犯罪案件，再次讓我們看清了暴力恐怖分子敵視國家、危害社會、殘害無辜的反動本質(zhì)和丑惡嘴臉。血淋淋的事實也再次證明，嚴(yán)重危害國家安全、民族團(tuán)結(jié)和人民生命財產(chǎn)安全的暴力恐怖分子，是各族人民的共同敵人；也是全世界的公敵。

依法嚴(yán)厲打擊各類暴力恐怖活動及其犯罪分子，就要堅決果斷，絕不手軟。保證公民生命財產(chǎn)安全是任何一個政府應(yīng)有的責(zé)任，對各類暴力恐怖犯罪，任何法治國家都不能容忍，任何一個負(fù)責(zé)任的政府都有權(quán)依法處置、嚴(yán)厲打擊。果斷處置嚴(yán)重暴力恐怖犯罪，政府首先責(zé)無旁貸，政法機(jī)關(guān)代表政府執(zhí)法履責(zé)，更是天經(jīng)地義。這在世界各國都一樣，面對窮兇極惡的暴徒，猶豫、拖沓甚至手軟，都有可能給人民群眾和執(zhí)法者本人帶來更大的災(zāi)難。

但是，要維護(hù)社會穩(wěn)定,僅靠政法機(jī)關(guān)的力量是不夠的。堅決打擊“三股勢力”分裂破壞活動，不光是政府之責(zé)，也是全體公民法定的權(quán)利和責(zé)任。為此，洛浦縣人事勞動和社會保障局根據(jù)實際，特制定近期維護(hù)社會穩(wěn)定工作措施。

一、深入學(xué)習(xí)、深化認(rèn)識

緊緊聯(lián)系近期發(fā)生的一系列暴力恐怖事件以反對民族分裂、維護(hù)社會穩(wěn)定實際，緊密聯(lián)系黨員、干部的思想狀況和實際表現(xiàn)，有針對性地確定集中學(xué)習(xí)的方法，特別注意運用正反兩面的典型事例，形式多樣地開展學(xué)習(xí)教育，確保入腦入心，真正觸及思想深處，統(tǒng)一思想認(rèn)識。重點學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上重要講話，學(xué)習(xí)地委書記閆汾新在全區(qū)干部大會上的重要講話精神，學(xué)習(xí)縣委書記陳遠(yuǎn)華在洛浦縣干部大會上的講話，同時，聯(lián)系本地本單位實際，選學(xué)有關(guān)維護(hù)民族、維護(hù)社會穩(wěn)定的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。通過集中學(xué)習(xí)，教育和引導(dǎo)廣大黨員、各族干部牢固樹立“三個離不開”的思想，堅定對馬克思主義的信仰、堅定對社會主義的信念、堅定對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、堅定對黨和政府的信任，切實認(rèn)識到團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂**是禍，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。

二、落實推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會穩(wěn)定的各項措施 堅持從領(lǐng)導(dǎo)干部做起、從本單位做起、從身邊點滴做起、從現(xiàn)在做起，大辦推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會穩(wěn)定的實事，推動廣大黨員、各族干部和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。干部職工要按照各自職責(zé)，提出推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的具體措施，認(rèn)真抓好落實。要從擴(kuò)大各民族黨員、干部交往和交流，加強(qiáng)各民族黨員、干部互助和合作，深化各民族黨員、干部感情和信任等方面，采取務(wù)實管用的具體行動。要在各民族黨員干部之間開展互交朋友活動，以各族黨、干部的真誠團(tuán)結(jié)帶動各族群眾團(tuán)結(jié)，為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會穩(wěn)定作出示范。

三、堅持依法治訪，規(guī)范信訪秩序，對信訪突出問題實施專項治理

維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真貫徹縣委、縣人民政府有關(guān)信訪工作的要求，切實做好矛盾糾紛排查化解工作，力求使矛盾糾紛發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好，著力把矛盾糾紛化解在基層、解決在當(dāng)?shù)?，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，做到“小事、大事不出門，矛盾不上交”。

一要加大矛盾化解力度。對發(fā)現(xiàn)的矛盾糾紛和通過各種渠道反映的信訪問題，要按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實責(zé)任、落實人員、落實措施，逐一化解。對已有政策的，一定要落實到位；對生活困難的，要通過幫扶、救濟(jì)等辦法，切實保障其基本生活；對涉法涉訴問題，要移交司法機(jī)關(guān)。對因企業(yè)改制、工資待遇、社會保障等問題引起的群體性利益訴求，要作為工作重點，綜合施策加以解決。要把今年作為“信訪積案化解年”，下大力氣集中化解久拖不決的信訪問題，特別是跨地區(qū)、跨部門、跨行業(yè)的“三跨”信訪事項，防止矛盾堆積。

二要加大從源頭上預(yù)防矛盾的力度。認(rèn)真貫徹地委、縣委的決策部署，千方百計增加就業(yè)崗位，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力、高校畢業(yè)生等群體的就業(yè)；加快完善醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障制度，逐步形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民社會保障體系，使社會保障真正成為社會的“安全網(wǎng)”和“穩(wěn)定器”。要建立健全利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制和權(quán)益保障機(jī)制，暢通群眾反映問題、表達(dá)訴求的渠道，拓寬了解民情、解決民憂的途徑。特別是要堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，在重大決策出臺時，要處理好發(fā)展的速度、改革的力度與社會的可承受度三者之間的關(guān)系。

三要大力提高信訪處置水平。鞏固“人民來信綠色通道”的成果，大力開展公開辦信，鼓勵群眾通過免費信件反映訴求。要改進(jìn)和加強(qiáng)接訪工作，充實接訪力量，改善接訪條件，推行文明接待用語，講究接訪藝術(shù)，努力在接待環(huán)節(jié)化解上訪者的怨氣和矛盾。要進(jìn)一步加強(qiáng)信訪事項的督查督辦，大力推進(jìn)“事要解決”。對于疑難復(fù)雜的信訪問題，要采取復(fù)查復(fù)核、公開聽證、會商協(xié)調(diào)、民主評議、邀請群眾參與等方式，公開案情訴求、公開辦理過程，促使一批陳年老案案結(jié)事了、息訪息訴。

四、周密部署、嚴(yán)打嚴(yán)防

要全面落實嚴(yán)查、嚴(yán)防、嚴(yán)控措施，全面加強(qiáng)社會面巡防、巡控、巡查密度和力度，做到全天候、無縫隙、全覆蓋；科學(xué)合理安排部署和調(diào)配使用各類維穩(wěn)力量，最大限度發(fā)揮各類維穩(wěn)力量的作用，形成維穩(wěn)工作合力；繼續(xù)加大對各類違法犯罪行為的打擊力度，保護(hù)轄區(qū)內(nèi)人民的生命財產(chǎn)安全，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定是一項重要的政治任務(wù)。我局黨支部領(lǐng)導(dǎo)對此次維穩(wěn)工作高度重視，嚴(yán)肅對待，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保不走過場。黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，嚴(yán)格考績考勤，嚴(yán)明紀(jì)律要求，扎實抓好各項工作。

洛浦縣人事勞動和社會保障局 二〇一一年七月二十二日

第五篇：維護(hù)穩(wěn)定工作方案

保穩(wěn)定工作實施方案

老股流林場

保穩(wěn)定工作實施方案

為確保我場能夠如期完成。加強(qiáng)維護(hù)工作是開展日常工作的先決條件，保證我場社會局勢持續(xù)穩(wěn)定，切實為改革發(fā)展和社會穩(wěn)定提供一個安定、團(tuán)結(jié)的環(huán)境。結(jié)合我場實際，特制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和黨的“十八大”會議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，落實各項安全保衛(wèi)措施，全力維護(hù)社會穩(wěn)定，努力創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、對敵斗爭能力進(jìn)一步提高，反分裂措施得力，手段完備；

2、充分發(fā)揮社會矛盾糾紛大調(diào)解機(jī)制作用，不發(fā)生大規(guī)模集體進(jìn)地區(qū)赴縣上訪事件，有效預(yù)防、控制和減少群體性事件的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)、控制、處置能力明顯增強(qiáng)，形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；

3、努力達(dá)到發(fā)案少，秩序好，群眾滿意，公眾安全感普遍增強(qiáng)，治安形勢總體平穩(wěn)，駕馭社會治安的能力明顯增強(qiáng)；

4、建立完善突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制和工作預(yù)案，突發(fā)事件在較短時間內(nèi)得到有效控制和處置，確保社會政治穩(wěn)定。

三、工作任務(wù)

（一）大力開展整治社會治安專項行動。要對本轄區(qū)的重點整治場所、部位和治安問題進(jìn)行認(rèn)真檢查、清理，做到底數(shù)清、情況明，在此基礎(chǔ)上對本轄區(qū)的治安狀況進(jìn)行深入排查，確定整治重點，組織力量進(jìn)行集中整治，認(rèn)真組織開展治理混亂地區(qū)和突出治安問題的排查整治工作，切實做到整治一片，鞏固一片，防止社會治安出現(xiàn)反彈，確保我場社會治安持續(xù)穩(wěn)定。

（二）高度重視對敵斗爭。要嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊境內(nèi)外“反分裂”分子滲透破壞活動，絕不允許危害國家同意和民族團(tuán)結(jié)的人員形成組織，要時刻保持憂患意識，進(jìn)一步建立健全反分裂工作指揮協(xié)調(diào)機(jī)制，完善工作預(yù)案，提高思想覺悟，努力增強(qiáng)防范和處置反分裂的能力。

（三）切實加大對外來人員和兩勞釋解人員的管理控制力度。工作中要對流動人口、重點人口、外來人員出租房屋和兩勞釋解人員管理工作進(jìn)行一次徹底清理檢查，及時發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)厲打擊流竄犯、外來人口犯罪，最大限度地減少外來暫住人口對我場設(shè)施破壞及危害人民案件的發(fā)生。對重點人口要做到發(fā)現(xiàn)的了、監(jiān)管的準(zhǔn)、控制的住。做好“兩勞”釋解人員的幫教安置工作，減少重新犯罪。

（四）落實治安管理措施，消除社會治安隱患。要健全長效管理機(jī)制，落實管理責(zé)任，加強(qiáng)對爆炸物品、劇毒性化

學(xué)品、放射性等危爆物品的安全管理和檢查，檢查槍支彈藥管理使用情況，發(fā)現(xiàn)漏洞和問題，認(rèn)真加以整改，及時消除安全隱患，嚴(yán)防發(fā)生丟失、被盜、被搶案件。要以防火、防盜、防破壞、防事故為重點，對我場突出治安問題要切實加大打擊和整治力度，凈化社會風(fēng)氣，消除隱患，防止誘發(fā)、滋生刑事犯罪和重大治安問題。

（五）全力做好群體性事件的處置工作。要認(rèn)真做好人民內(nèi)部矛盾的排查調(diào)處工作，及時掌握群體性事件苗頭、動向，做好緩解、化解社會矛盾的工作，盡最大努力防止和減少群體性事件的發(fā)生。要針對我場的具體情況，進(jìn)一步完善處置大規(guī)模群體性事件的各項工作預(yù)案。

（六）進(jìn)一步做好治安巡邏和社會面控制工作。要針對刑事犯罪的發(fā)案特點，調(diào)整巡邏時間和方式，加大巡邏密度，在各種公共復(fù)雜場所、重點路段等案件多發(fā)區(qū)、易發(fā)案地區(qū)和部位組織晝夜巡邏防控，重點做好“3〃10”、“3〃14”、“3〃28”、“十一”國慶、重大節(jié)假日期間我場值班巡邏工作，嚴(yán)防被盜丟失和被破壞。

（七）全面做好安全生產(chǎn)大檢查和重特大災(zāi)害事故的預(yù)防、應(yīng)對工作。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門及各村組要認(rèn)真履行各自職能，分析本地區(qū)的安全生產(chǎn)形勢，研究安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題并制定相應(yīng)的對策措施，發(fā)現(xiàn)隱患要及時糾正和整改。要認(rèn)真落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確各自職責(zé)，責(zé)任

到人，確保我場安全生產(chǎn)工作的開展。要認(rèn)真做好特大事故的緊急預(yù)防應(yīng)對工作。如發(fā)生火災(zāi)、爆炸、毒氣泄露、集體中毒、建筑物坍塌等重特大事故，要立即啟動《老股流林場保穩(wěn)定工作應(yīng)急處置預(yù)案》，根據(jù)突發(fā)事故的不同性質(zhì)，有關(guān)職能部門按照應(yīng)急預(yù)案擬定的職責(zé)立即開展處理救援工作。