第一篇:楓橋街道四大“和”力維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定
楓橋街道四大“和”力維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定
(一)做強(qiáng)基層信訪,專業(yè)促“和”。加強(qiáng)街道和社區(qū)兩級信訪的軟硬件設(shè)施建設(shè),擬于近期在街道一樓新增一間信訪接待室,著力提高初信初訪辦結(jié)率;抓住社區(qū)推行“三位一體”管理機(jī)制的有利契機(jī),配足配強(qiáng)社區(qū)專職維穩(wěn)隊伍,努力做到“小事不出社區(qū),大事不出街道,難事不上交”。
(二)做實部門聯(lián)動,聯(lián)合維“和”。建立由信訪、公安、招商、勞動保障、工會等部門參加的五方聯(lián)動機(jī)制,定期召開聯(lián)席會議,互通信息,有機(jī)聯(lián)動,預(yù)防在前,研判在先,爭取將區(qū)域企業(yè)的不穩(wěn)定因素化解在萌芽狀態(tài)。
(三)做優(yōu)人民調(diào)解,群眾調(diào)“和”。完善“四級模塊化管理網(wǎng)絡(luò)”,引用179名居民小組長、457名樓道長及白馬澗“老娘舅”、楓津“黨員講師團(tuán)”、康佳“夕陽紅”等楓橋土根團(tuán)體,充實到社區(qū)居民調(diào)解組織,由在社區(qū)百姓中有威信和人緣的居民代表作群眾工作,進(jìn)一步夯實了社區(qū)的穩(wěn)定基礎(chǔ)。
(四)做深包案管理,領(lǐng)導(dǎo)?!昂汀?。全面落實上級信訪包案制度要求,由街道黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤重點信訪人員,明確首辦責(zé)任制,建立專門臺賬,指定專人管理,推行專題匯報,積極開展包案化解活動,動態(tài)掌握包案對象的具體情況,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報和處理。
第二篇:維護(hù)穩(wěn)定
維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂、深刻揭批
**集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)
按照此次民主生活會的主題要求,結(jié)合本人實際,認(rèn)真查找存在的差距和不足,分析問題存在的原因,進(jìn)一步明確今后努力的方向。下面我圍繞“維護(hù)穩(wěn)定,反對分裂,深刻揭批**集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)”主題做一發(fā)言,不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、自身的認(rèn)識
一年來,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告和省、州黨代會及中紀(jì)委全會和省委書記在省紀(jì)委全會上的講話精神,堅決貫徹執(zhí)行縣委縣政府關(guān)于維護(hù)藏區(qū)社會穩(wěn)定工作的一系列重大決策部署,積極參與在全州深入開展“反分裂、反滲透、反自焚”、“強(qiáng)堡壘、強(qiáng)陣地、強(qiáng)能力”主題教育實踐活動,學(xué)習(xí)州委書記在“三反三強(qiáng)”活動動員會上的講話精神,以及深刻學(xué)習(xí)“三個離不開”、“四個認(rèn)同”、“四個維護(hù)”、“五個倍加”、“五個為什么”、“五個怎么樣”、“十個講清楚”等知識,對**集團(tuán)煽動分裂、滲透、破壞和非法聚集、違法鬧事等禍國殃民的反動本質(zhì)和其違法性有了一定的認(rèn)識。**3.14”事件及其他地區(qū)的非法集會游行,是**集團(tuán)有組織、有預(yù)謀、精心策劃的,與境內(nèi)外反動勢力暗中勾結(jié)、遙相呼應(yīng),帶有深厚的政治色彩。其目的在于破壞廣大藏區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展,亂藏禍教,陰謀把廣大藏區(qū)從祖國大家庭中分裂出去。**的復(fù)辟舊制度的野心昭然若揭,其分裂祖國、危害廣大藏區(qū)及全國穩(wěn)定發(fā)展的險惡用心暴露無遺。同時認(rèn)識了“自焚”是反人類、反社會、反科學(xué)、反宗教的本質(zhì),懂得了“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福,分裂**是禍”和搞分裂破壞不得人心的道理。在整個事件過程中,自己始終保持一個共產(chǎn)黨員的信仰,堅定共產(chǎn)主義理想,時刻牢記黨的宗旨,遵守黨的紀(jì)律,尤其是在維護(hù)社會穩(wěn)定方面的紀(jì)律,堅持做到了不信謠,不傳謠,不造謠;堅持保持清醒的頭腦,堅定自己的立場,堅決同一切破壞社會穩(wěn)定大局的不良行為作斗爭。今年,縣委縣政府決定在全縣范圍內(nèi)開展“三反三強(qiáng)”主題教育實踐活動和“維護(hù)穩(wěn)定,反對分裂,深刻揭批**集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)”活動是認(rèn)真貫徹落實中央、省委對維護(hù)藏區(qū)社會穩(wěn)定工作的重大決策部署,是在充分認(rèn)清當(dāng)前全州形勢的情況下,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全州各族干部群眾,堅決與**集團(tuán)“分裂、滲透、破壞”活動做斗爭,不斷夯實維護(hù)社會穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)、工作基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),確保全州社會大局持續(xù)穩(wěn)定,努力營造安定有序,文明祥和的社會環(huán)境的一系列活動。通過參加這些活動,我從思想認(rèn)識上提高了明辨是非的能力,在思想上、行動上樹立和堅定了愛黨、愛國思想和“國家好、民族好,大家才會好”的堅定信念,增強(qiáng)了中華民族集體榮譽(yù)感。切實增強(qiáng)了宗旨意識,強(qiáng)化了責(zé)任意識,提高了實踐能力。
二、存在的不足
1、反分裂理論學(xué)習(xí)與新形勢、新任務(wù)的要求不相適應(yīng)。存在以會代學(xué),以傳達(dá)上級文件和會議精神代替學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)自覺性不高,理論鉆研還不夠深入,沒有系統(tǒng)地鉆研反分裂理論,只注重表面學(xué)習(xí),沒能準(zhǔn)確把握反裂的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì);忽視了理論對實際工
作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié),對待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個別原理,而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)不夠透徹,掌握和運用不夠好。
2、政治敏銳性和政治鑒別力有待加強(qiáng)。盡管平時學(xué)習(xí)了反分裂、反滲透的知識,但在貫徹落實中仍然存在一些差距,沒有充分估計到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性。政治敏銳性不強(qiáng),總認(rèn)為少數(shù)壞人與我們作對,形不成大氣候,也翻不了大浪,在思想上重視不夠。措施浮于表面,責(zé)任不到位,得過且過,失之于軟。對社會生活中由于民族問題發(fā)生的一些事情,認(rèn)為是民族問題,是敏感問題,說得多了傷害民族感情,影響民族團(tuán)結(jié),但忽視了由于這些事情帶來的其他問題,政治鑒別力不強(qiáng)。
3、對**集團(tuán)的反動行為斗爭的長期性、尖銳性、復(fù)雜性認(rèn)識不足。在此之前,我總是認(rèn)為只要自己保持清醒的頭腦,認(rèn)清**集團(tuán)的本質(zhì),與他們劃清界限,不同流合污就行。但是,學(xué)習(xí)了**集團(tuán)的各種分裂活動與分裂措施之后,我認(rèn)為作為一名黨員,不僅要努力提高自己的思想水平,更主要的是要自覺地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情,真正做到思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城。
4、工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn),對藏區(qū)廣大群眾謀發(fā)展、思穩(wěn)定、新期盼關(guān)切不夠。一是對社會主義發(fā)展規(guī)律和特點的深化認(rèn)識不足。著眼于藏區(qū)廣大群眾對穩(wěn)定發(fā)展的新期盼,注重民生改善,推動發(fā)展進(jìn)步,切實解決藏區(qū)穩(wěn)定發(fā)展深層次問題調(diào)查不深,研究不透,只看表面。沒有認(rèn)真研究推動藏區(qū)維穩(wěn)從較多的依靠應(yīng)急處置向更好依靠長效機(jī)制,實現(xiàn)常態(tài)化管理轉(zhuǎn)變;二是欠缺創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少,工作方法簡單。在宣傳教育上缺乏針對性、靈活性、豐富性和連續(xù)性,形式主義、教條主義嚴(yán)重。
三、原因分析
一是思想認(rèn)識還不夠。一直以來,認(rèn)為自己只是一個普通工作者,只要完成領(lǐng)導(dǎo)分配和自己份內(nèi)的工作,就算是盡職盡責(zé)了。國家大事關(guān)心的比較少,除了單位組織的政治學(xué)習(xí)外,平時在這方面學(xué)習(xí)較少。
二是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,總喜歡關(guān)心與自己有關(guān)業(yè)務(wù)方面的知識,其它知識面的東西關(guān)心得較少,特別是一些理論性的看得較少,學(xué)習(xí)存在片面性。
三是理論與實踐不能很好地結(jié)合。忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系。不能將學(xué)到的東西很好的融入到實際行動中去,為自己理清思路,致使政治鑒別力缺乏。
四、今后努力方向
1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念,增強(qiáng)個人黨性修養(yǎng)。嚴(yán)格按照反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定的要求統(tǒng)領(lǐng)思想、規(guī)范行為,發(fā)揮黨員骨干、帶頭、紐帶作用。進(jìn)一步理清工作思路,堅持做到每天工作有計劃,每周工作有重點,分清輕重緩急,內(nèi)外兼顧,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2、提高政治理論學(xué)習(xí),促進(jìn)業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,克服厭學(xué)思想,堅持支部學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各方面的理論知識,豐富自己的知識層面,不斷提高思想覺悟,改造和完善自己,提高綜合素質(zhì)。只有不斷地學(xué)習(xí),才能提高認(rèn)識,增強(qiáng)免疫力。
3、從思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城,旗幟鮮明的和“**集團(tuán)”斗爭到底,嚴(yán)格要求自己,堅守自己的政治思想立場,謹(jǐn)言慎行,時刻牢記黨的宗旨,注重利益回避,注重從業(yè)限制,注重自我行為約束,把自己有限的精力投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中,把愛國主義思想和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對分裂意識大力傳播,在大是大非的問題上態(tài)度不曖昧,行動不動搖,永遠(yuǎn)跟黨走!
經(jīng)過認(rèn)真反思,我自己總結(jié)出這幾方面的不足,肯定還有沒有想不到的問題,需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評。今后,我愿和大家一道進(jìn)一步高舉維護(hù)社會穩(wěn)定,維護(hù)社會主義法制,維護(hù)人民根本利益的旗幟,按照中央到地方黨委的統(tǒng)一部署,針鋒相對堅決回?fù)?*集團(tuán)的分裂破壞活動。始終保持清醒頭腦,在反對分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一這個重大原則問題上,始終做到認(rèn)識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖;始終站在反分裂斗爭的前列,旗幟十分鮮明、立場十分堅定;始終堅持祖國統(tǒng)一高于一切的原則,不斷增強(qiáng)與**集團(tuán)斗爭的自覺性和堅定性,推動反分裂斗爭不斷向縱深發(fā)展。堅持做到不信謠、不傳謠、不造謠,進(jìn)一步認(rèn)清反分裂斗爭形勢,樹立堅強(qiáng)的政治意識、堅定的陣地意識、強(qiáng)烈的責(zé)任意識、牢固的大局意識,充分認(rèn)識反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性。進(jìn)一步認(rèn)清**分裂集團(tuán)圖謀“**獨立”的反動本質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,堅定與**分裂集團(tuán)斗爭到底的信心,深入揭批**政治上的反動性、宗教上的虛偽性和手法上的欺騙性。牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開”三個離不開思想,堅決地同**集團(tuán)分裂活動進(jìn)行斗爭,反對分裂,用自己的實際行動來維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一。
第三篇:四大地理區(qū)域說課稿
第五章第一節(jié)《四大地理區(qū)域的劃分》說課材料:
我說課的內(nèi)容包括:說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)程序三個方面 首先第一方面是說教材,我從以下四個方面來介紹。
(一)說本節(jié)在教材中的地位和作用:
從本章來看,本節(jié)內(nèi)容是中國地理總論部分和中國區(qū)域部分的銜接點。在八年級上冊講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般特征的基礎(chǔ)上,開始進(jìn)一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。
(二)說教材內(nèi)容
1、本節(jié)教材的內(nèi)容主要有兩方面。首先是“認(rèn)識不同的地理區(qū)域,其次,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步從宏觀的角度認(rèn)知“我國的四大地理區(qū)域”
2、本節(jié)教材對應(yīng)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中以下要求:
①在地圖上找出秦嶺、淮河,并說明秦嶺淮河一線的地理意義。
②舉運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍,比較它們的自然地理差異。
(三)教學(xué)三維目標(biāo)的確定:
依據(jù)課標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容確定本節(jié)課的三維目標(biāo):
1、知識與技能:
(1)在地圖上找出秦嶺、淮河,并說明秦嶺-淮河一線的地理意義。
(2)運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍,比較它們的自然地理差異。
(3)說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響。
2、過程與方法:
(1)在探究與合作、自學(xué)與展示中培養(yǎng)學(xué)生對地理區(qū)域的分析能力。
(2)通過引導(dǎo)學(xué)生運用已有的地理知識和已知的地圖,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生具有分析、判斷、嘗試地理區(qū)域的劃分的能力
3、情感態(tài)度、價值觀:
(1)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道我國是世界上國土遼闊的國家,所以我國存在明顯的地區(qū)差異。(2)通過嘗試和分析區(qū)域的劃分,初步樹立因地制宜的發(fā)展觀念。
(四)教學(xué)重點、難點的確定:
1、教學(xué)重點的確定:
我依據(jù)課標(biāo)的要求來確定本節(jié)教學(xué)重點:
(1)明確我國所劃分的北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四個地區(qū)的位置和范圍。(2)秦嶺——淮河一線是我國重要的地理界線。
2、教學(xué)難點及突破:
(1)區(qū)域地理觀念的形成。
(2)我國四大地理區(qū)域劃分的主導(dǎo)因素。
突破方法:可以通過對珠三角相關(guān)地圖的識圖和文字材料的探究分析中加以歸納。
二、說教法和學(xué)法
1、說教學(xué)方法和教學(xué)手段:
(1)教學(xué)方法:主要采用讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法、問題討論法。(2)教學(xué)手段:多媒體輔助教學(xué)。
(3)教學(xué)準(zhǔn)備:四大地理區(qū)域的導(dǎo)學(xué)案
2、教學(xué)方法、教學(xué)手段選擇的理論依據(jù)
根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容的特點,結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),從八年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)校的實際條件入手,選擇如上教學(xué)方法和手段。
在教學(xué)策略上主要是注重體現(xiàn)地理活動性課堂教學(xué)。自始至終緊緊圍繞學(xué)生來設(shè)計雙邊教學(xué)活動,彰顯地理新課程改革理念。
3、說學(xué)習(xí)方法:(1)學(xué)情分析
本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了中國的自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體概況的基礎(chǔ)上認(rèn)
識中國不同地理區(qū)域的差異,這些知識為學(xué)生本節(jié)課知識的分析和學(xué)習(xí)做好了必要的鋪墊。(2)學(xué)法指導(dǎo):
依據(jù)新課改的理念和教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的學(xué)情,本節(jié)課主要是逐步引導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)圖文資料獲取信息,合作探究解決地理問題并展示學(xué)習(xí)成果。從而培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)和課堂展示的行為習(xí)慣,提升學(xué)生結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)分析區(qū)域地理差異的能力、課堂展示能力、發(fā)散思維能力。
三、說教學(xué)程序:
我主要從①教學(xué)環(huán)節(jié)與設(shè)計思路②教學(xué)流程與師生互動③教學(xué)重點、難點的處理等三個方面加以說明。
(一)導(dǎo)入新課
點擊哈爾濱市八區(qū)十縣市的分布示意圖,讓學(xué)生暢談哈爾濱各區(qū)劃分的理由?(例如:河流、交通、地勢、經(jīng)濟(jì)開發(fā)等因素)學(xué)生自然能從不同的角度說出很多標(biāo)準(zhǔn),教師加以點評??
之后教師引導(dǎo)學(xué)生說:我們哈爾濱作為中國的一個大城市,可以從多個角度劃分成若干區(qū)域,那么,我國疆域遼闊,又是如何劃分的呢?下面讓我們一起走進(jìn)四大地理區(qū)域的劃分一節(jié)課的學(xué)習(xí)??
【設(shè)計意圖:】(提到區(qū)域這個詞,學(xué)生們會覺得有些抽象,為了便于學(xué)生的理解和掌握本節(jié)課的下面的知識,我通過類比,以同學(xué)們都非常熟悉的家鄉(xiāng)哈爾濱的區(qū)域劃分為切入點,來創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。這樣不但有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情,而且為下面內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。)
(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、認(rèn)知區(qū)域的劃分:
首先出示中國地圖,讓學(xué)生探究說出:如果你把中國進(jìn)行區(qū)域的劃分,你會從哪些標(biāo)準(zhǔn)來劃分?
之后,教師出示表格:引導(dǎo)學(xué)生溫故而知新,從①行政區(qū)劃②溫度帶③干濕地區(qū)④季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)⑤地形地勢⑥農(nóng)業(yè)帶的分布等六個方面填寫表格。
教師歸納:地理區(qū)域的劃分為多種類型,而且同一類型的區(qū)域,還可以分出不同尺度或不同級別的區(qū)域。
可見,地理區(qū)域的劃分的標(biāo)準(zhǔn)是綜合的。根據(jù)我國各地的地理位置、自然和人文地理特點的不同,將我國劃分為四大地理區(qū)域。
【設(shè)計意圖:】
(這部分的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到區(qū)域劃分的多元性,同時通過回顧學(xué)生已有知識,為下面的自主學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。接下來的四大地理區(qū)域的劃分將變得輕而易舉。)
2、認(rèn)知我國四大地理區(qū)域:
出示我國四大地理區(qū)域的分布圖,引導(dǎo)學(xué)生指圖說出四大地理區(qū)域的名稱。那么,四大地理區(qū)域又是依據(jù)什么劃分的呢?主導(dǎo)因素是什么呢?之后把學(xué)生分為四組,分別代表北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū),讓學(xué)生認(rèn)真觀察四大地理區(qū)域的分布圖中的界線A,B,C,同時結(jié)合活動題,進(jìn)行小組合作探究,自學(xué)。
3、四大地理區(qū)域的劃分依據(jù):
學(xué)生活動: 探究之后,通過四個小組同學(xué)分組展示,我為人師,結(jié)合示意圖,向同學(xué)們提問講解小組研究的成果。
教師活動:教師在每小組展示成果后,進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評和指導(dǎo)。歸納強(qiáng)調(diào)?!驹O(shè)計意圖:】
(本環(huán)節(jié)通過學(xué)生以小老師的身份分組展示自學(xué)探究的內(nèi)容,通過地理課堂的活動性教學(xué),從而培養(yǎng)了學(xué)生的區(qū)域地理的分析、歸納能力,鍛煉了學(xué)生自學(xué)展示等綜合性能力,體現(xiàn)新課改理念。)
(三)二次學(xué)習(xí)——鞏固拓展
1、四大地理區(qū)域位置和差異的鞏固:
教師設(shè)計“找到我的家”小活動,選取四大地理區(qū)域有代表性的事物讓學(xué)生來判斷,分別屬于哪個地理區(qū)域:
【設(shè)計意圖:】
通過這個活動讓學(xué)生對四大地理區(qū)域的位置有一個更進(jìn)一步的鞏固。問題如下:
①我們的家鄉(xiāng)哈爾濱——北方地區(qū) ②2012年云南地震——南方地區(qū)
③神九飛船在內(nèi)蒙古著陸——西北地區(qū) ④世界屋脊——青藏地區(qū) 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析:
①我們的家鄉(xiāng)哈爾濱被稱為冰城,你能列舉出在哈爾濱的冬季有哪些旅游景點?如果冬季到松花江上游船可以嗎?為什么會有這些旅游景點?河流為什么會結(jié)冰呢?——扣住北方地區(qū)氣候的特點。
②神九飛船在內(nèi)蒙古著陸——西北地區(qū)?為什么從神一到神九飛船都選擇在內(nèi)蒙古地區(qū)著陸?突出西北地區(qū)降水少的的特點。
③世界屋脊——青藏地區(qū):青藏高原為什么被稱為世界屋脊?突出其地勢的特點?!驹O(shè)計意圖:】
通過上面的現(xiàn)象讓學(xué)生加深對四大地理區(qū)域劃分的氣溫、降水、地形等自然因素的認(rèn)識。
2、四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)的認(rèn)識:
出示資料: 目前我國地理教材對大區(qū)域的劃分主要有三種方式:
第一種是按照自然地理劃分:分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西南地區(qū)、西北地區(qū); 第二種是按照行政區(qū)劃劃分:分為華北地區(qū)、西北地區(qū)、東北地區(qū)、西南地區(qū); 第三種是按經(jīng)濟(jì)劃分,分為東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)等。
(本環(huán)節(jié)通過鏈接時事資源從而開拓學(xué)生認(rèn)知地理事物的視野,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。同時進(jìn)一步教會學(xué)生學(xué)會多角度、多層面分析區(qū)域地理劃分的方法。)
(四)總結(jié)體會
請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴的意見!謝謝!
第四篇:維護(hù)穩(wěn)定工作措施
洛浦縣人事勞動和社會保障局維穩(wěn)工作
措 施
近日,接連發(fā)生在新疆的暴力恐怖案件,性質(zhì)嚴(yán)重,影響惡劣,對全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定大局和人民生命財產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重?fù)p害。三起慘案,殘殺對象都指向手無寸鐵的各民族無辜百姓,犯罪手段極其殘忍,暴力恐怖特征極其明顯,無疑是典型的暴力恐怖案件。這些暴力恐怖犯罪案件,再次讓我們看清了暴力恐怖分子敵視國家、危害社會、殘害無辜的反動本質(zhì)和丑惡嘴臉。血淋淋的事實也再次證明,嚴(yán)重危害國家安全、民族團(tuán)結(jié)和人民生命財產(chǎn)安全的暴力恐怖分子,是各族人民的共同敵人;也是全世界的公敵。
依法嚴(yán)厲打擊各類暴力恐怖活動及其犯罪分子,就要堅決果斷,絕不手軟。保證公民生命財產(chǎn)安全是任何一個政府應(yīng)有的責(zé)任,對各類暴力恐怖犯罪,任何法治國家都不能容忍,任何一個負(fù)責(zé)任的政府都有權(quán)依法處置、嚴(yán)厲打擊。果斷處置嚴(yán)重暴力恐怖犯罪,政府首先責(zé)無旁貸,政法機(jī)關(guān)代表政府執(zhí)法履責(zé),更是天經(jīng)地義。這在世界各國都一樣,面對窮兇極惡的暴徒,猶豫、拖沓甚至手軟,都有可能給人民群眾和執(zhí)法者本人帶來更大的災(zāi)難。
但是,要維護(hù)社會穩(wěn)定,僅靠政法機(jī)關(guān)的力量是不夠的。堅決打擊“三股勢力”分裂破壞活動,不光是政府之責(zé),也是全體公民法定的權(quán)利和責(zé)任。為此,洛浦縣人事勞動和社會保障局根據(jù)實際,特制定近期維護(hù)社會穩(wěn)定工作措施。
一、深入學(xué)習(xí)、深化認(rèn)識
緊緊聯(lián)系近期發(fā)生的一系列暴力恐怖事件以反對民族分裂、維護(hù)社會穩(wěn)定實際,緊密聯(lián)系黨員、干部的思想狀況和實際表現(xiàn),有針對性地確定集中學(xué)習(xí)的方法,特別注意運用正反兩面的典型事例,形式多樣地開展學(xué)習(xí)教育,確保入腦入心,真正觸及思想深處,統(tǒng)一思想認(rèn)識。重點學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上重要講話,學(xué)習(xí)地委書記閆汾新在全區(qū)干部大會上的重要講話精神,學(xué)習(xí)縣委書記陳遠(yuǎn)華在洛浦縣干部大會上的講話,同時,聯(lián)系本地本單位實際,選學(xué)有關(guān)維護(hù)民族、維護(hù)社會穩(wěn)定的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。通過集中學(xué)習(xí),教育和引導(dǎo)廣大黨員、各族干部牢固樹立“三個離不開”的思想,堅定對馬克思主義的信仰、堅定對社會主義的信念、堅定對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、堅定對黨和政府的信任,切實認(rèn)識到團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂**是禍,增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。
二、落實推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會穩(wěn)定的各項措施 堅持從領(lǐng)導(dǎo)干部做起、從本單位做起、從身邊點滴做起、從現(xiàn)在做起,大辦推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會穩(wěn)定的實事,推動廣大黨員、各族干部和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。干部職工要按照各自職責(zé),提出推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的具體措施,認(rèn)真抓好落實。要從擴(kuò)大各民族黨員、干部交往和交流,加強(qiáng)各民族黨員、干部互助和合作,深化各民族黨員、干部感情和信任等方面,采取務(wù)實管用的具體行動。要在各民族黨員干部之間開展互交朋友活動,以各族黨、干部的真誠團(tuán)結(jié)帶動各族群眾團(tuán)結(jié),為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會穩(wěn)定作出示范。
三、堅持依法治訪,規(guī)范信訪秩序,對信訪突出問題實施專項治理
維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真貫徹縣委、縣人民政府有關(guān)信訪工作的要求,切實做好矛盾糾紛排查化解工作,力求使矛盾糾紛發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好,著力把矛盾糾紛化解在基層、解決在當(dāng)?shù)?,把隱患消除在萌芽狀態(tài),做到“小事、大事不出門,矛盾不上交”。
一要加大矛盾化解力度。對發(fā)現(xiàn)的矛盾糾紛和通過各種渠道反映的信訪問題,要按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé),誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,落實責(zé)任、落實人員、落實措施,逐一化解。對已有政策的,一定要落實到位;對生活困難的,要通過幫扶、救濟(jì)等辦法,切實保障其基本生活;對涉法涉訴問題,要移交司法機(jī)關(guān)。對因企業(yè)改制、工資待遇、社會保障等問題引起的群體性利益訴求,要作為工作重點,綜合施策加以解決。要把今年作為“信訪積案化解年”,下大力氣集中化解久拖不決的信訪問題,特別是跨地區(qū)、跨部門、跨行業(yè)的“三跨”信訪事項,防止矛盾堆積。
二要加大從源頭上預(yù)防矛盾的力度。認(rèn)真貫徹地委、縣委的決策部署,千方百計增加就業(yè)崗位,促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力、高校畢業(yè)生等群體的就業(yè);加快完善醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障制度,逐步形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民社會保障體系,使社會保障真正成為社會的“安全網(wǎng)”和“穩(wěn)定器”。要建立健全利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制和權(quán)益保障機(jī)制,暢通群眾反映問題、表達(dá)訴求的渠道,拓寬了解民情、解決民憂的途徑。特別是要堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策,在重大決策出臺時,要處理好發(fā)展的速度、改革的力度與社會的可承受度三者之間的關(guān)系。
三要大力提高信訪處置水平。鞏固“人民來信綠色通道”的成果,大力開展公開辦信,鼓勵群眾通過免費信件反映訴求。要改進(jìn)和加強(qiáng)接訪工作,充實接訪力量,改善接訪條件,推行文明接待用語,講究接訪藝術(shù),努力在接待環(huán)節(jié)化解上訪者的怨氣和矛盾。要進(jìn)一步加強(qiáng)信訪事項的督查督辦,大力推進(jìn)“事要解決”。對于疑難復(fù)雜的信訪問題,要采取復(fù)查復(fù)核、公開聽證、會商協(xié)調(diào)、民主評議、邀請群眾參與等方式,公開案情訴求、公開辦理過程,促使一批陳年老案案結(jié)事了、息訪息訴。
四、周密部署、嚴(yán)打嚴(yán)防
要全面落實嚴(yán)查、嚴(yán)防、嚴(yán)控措施,全面加強(qiáng)社會面巡防、巡控、巡查密度和力度,做到全天候、無縫隙、全覆蓋;科學(xué)合理安排部署和調(diào)配使用各類維穩(wěn)力量,最大限度發(fā)揮各類維穩(wěn)力量的作用,形成維穩(wěn)工作合力;繼續(xù)加大對各類違法犯罪行為的打擊力度,保護(hù)轄區(qū)內(nèi)人民的生命財產(chǎn)安全,全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定是一項重要的政治任務(wù)。我局黨支部領(lǐng)導(dǎo)對此次維穩(wěn)工作高度重視,嚴(yán)肅對待,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保不走過場。黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé),嚴(yán)格考績考勤,嚴(yán)明紀(jì)律要求,扎實抓好各項工作。
洛浦縣人事勞動和社會保障局 二〇一一年七月二十二日
第五篇:維護(hù)穩(wěn)定工作方案
保穩(wěn)定工作實施方案
老股流林場
保穩(wěn)定工作實施方案
為確保我場能夠如期完成。加強(qiáng)維護(hù)工作是開展日常工作的先決條件,保證我場社會局勢持續(xù)穩(wěn)定,切實為改革發(fā)展和社會穩(wěn)定提供一個安定、團(tuán)結(jié)的環(huán)境。結(jié)合我場實際,特制定如下工作方案:
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和黨的“十八大”會議精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀,落實各項安全保衛(wèi)措施,全力維護(hù)社會穩(wěn)定,努力創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、對敵斗爭能力進(jìn)一步提高,反分裂措施得力,手段完備;
2、充分發(fā)揮社會矛盾糾紛大調(diào)解機(jī)制作用,不發(fā)生大規(guī)模集體進(jìn)地區(qū)赴縣上訪事件,有效預(yù)防、控制和減少群體性事件的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)、控制、處置能力明顯增強(qiáng),形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;
3、努力達(dá)到發(fā)案少,秩序好,群眾滿意,公眾安全感普遍增強(qiáng),治安形勢總體平穩(wěn),駕馭社會治安的能力明顯增強(qiáng);
4、建立完善突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制和工作預(yù)案,突發(fā)事件在較短時間內(nèi)得到有效控制和處置,確保社會政治穩(wěn)定。
三、工作任務(wù)
(一)大力開展整治社會治安專項行動。要對本轄區(qū)的重點整治場所、部位和治安問題進(jìn)行認(rèn)真檢查、清理,做到底數(shù)清、情況明,在此基礎(chǔ)上對本轄區(qū)的治安狀況進(jìn)行深入排查,確定整治重點,組織力量進(jìn)行集中整治,認(rèn)真組織開展治理混亂地區(qū)和突出治安問題的排查整治工作,切實做到整治一片,鞏固一片,防止社會治安出現(xiàn)反彈,確保我場社會治安持續(xù)穩(wěn)定。
(二)高度重視對敵斗爭。要嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊境內(nèi)外“反分裂”分子滲透破壞活動,絕不允許危害國家同意和民族團(tuán)結(jié)的人員形成組織,要時刻保持憂患意識,進(jìn)一步建立健全反分裂工作指揮協(xié)調(diào)機(jī)制,完善工作預(yù)案,提高思想覺悟,努力增強(qiáng)防范和處置反分裂的能力。
(三)切實加大對外來人員和兩勞釋解人員的管理控制力度。工作中要對流動人口、重點人口、外來人員出租房屋和兩勞釋解人員管理工作進(jìn)行一次徹底清理檢查,及時發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)厲打擊流竄犯、外來人口犯罪,最大限度地減少外來暫住人口對我場設(shè)施破壞及危害人民案件的發(fā)生。對重點人口要做到發(fā)現(xiàn)的了、監(jiān)管的準(zhǔn)、控制的住。做好“兩勞”釋解人員的幫教安置工作,減少重新犯罪。
(四)落實治安管理措施,消除社會治安隱患。要健全長效管理機(jī)制,落實管理責(zé)任,加強(qiáng)對爆炸物品、劇毒性化
學(xué)品、放射性等危爆物品的安全管理和檢查,檢查槍支彈藥管理使用情況,發(fā)現(xiàn)漏洞和問題,認(rèn)真加以整改,及時消除安全隱患,嚴(yán)防發(fā)生丟失、被盜、被搶案件。要以防火、防盜、防破壞、防事故為重點,對我場突出治安問題要切實加大打擊和整治力度,凈化社會風(fēng)氣,消除隱患,防止誘發(fā)、滋生刑事犯罪和重大治安問題。
(五)全力做好群體性事件的處置工作。要認(rèn)真做好人民內(nèi)部矛盾的排查調(diào)處工作,及時掌握群體性事件苗頭、動向,做好緩解、化解社會矛盾的工作,盡最大努力防止和減少群體性事件的發(fā)生。要針對我場的具體情況,進(jìn)一步完善處置大規(guī)模群體性事件的各項工作預(yù)案。
(六)進(jìn)一步做好治安巡邏和社會面控制工作。要針對刑事犯罪的發(fā)案特點,調(diào)整巡邏時間和方式,加大巡邏密度,在各種公共復(fù)雜場所、重點路段等案件多發(fā)區(qū)、易發(fā)案地區(qū)和部位組織晝夜巡邏防控,重點做好“3〃10”、“3〃14”、“3〃28”、“十一”國慶、重大節(jié)假日期間我場值班巡邏工作,嚴(yán)防被盜丟失和被破壞。
(七)全面做好安全生產(chǎn)大檢查和重特大災(zāi)害事故的預(yù)防、應(yīng)對工作。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門及各村組要認(rèn)真履行各自職能,分析本地區(qū)的安全生產(chǎn)形勢,研究安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題并制定相應(yīng)的對策措施,發(fā)現(xiàn)隱患要及時糾正和整改。要認(rèn)真落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確各自職責(zé),責(zé)任
到人,確保我場安全生產(chǎn)工作的開展。要認(rèn)真做好特大事故的緊急預(yù)防應(yīng)對工作。如發(fā)生火災(zāi)、爆炸、毒氣泄露、集體中毒、建筑物坍塌等重特大事故,要立即啟動《老股流林場保穩(wěn)定工作應(yīng)急處置預(yù)案》,根據(jù)突發(fā)事故的不同性質(zhì),有關(guān)職能部門按照應(yīng)急預(yù)案擬定的職責(zé)立即開展處理救援工作。