第一篇：淮陰工業(yè)園區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

淮陰工業(yè)園區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

2007---2008學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下，以校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。

二、工作要點(diǎn)：

1、按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%，其中理論課少于10%，操作技能課超過90%，爭取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡(luò)教室完成。

2、大力開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力（操作技能）。

3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究。

4、做好設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全工作，保證校園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行，努力做到綠色上網(wǎng)。

5、根據(jù)不同層次，對本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的培訓(xùn)和常用課件制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)及校校通管理平臺，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)。

6、做好區(qū)信息技術(shù)有關(guān)工作。

三、工作措施:

1、積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神，根據(jù)新課標(biāo)，把信息技術(shù)這一舊教材教“新”，注意教學(xué)實(shí)踐與專題研究的結(jié)合。

2、加強(qiáng)組員之間的“聯(lián)系”，認(rèn)真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，對教材進(jìn)行再加工，運(yùn)用各種的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、積極與其他教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，大膽的與其他學(xué)科進(jìn)行一定的整合，形成使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)良好局面。

4、組織信息技術(shù)教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。

5、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)，努力取得較好成績。

6、組織學(xué)生參加全區(qū)小學(xué)生信息技術(shù)統(tǒng)一考試，努力取得好成績。

淮陰工業(yè)園區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教研組

2007年9月

附：每月工作安排

九月：

1、制定學(xué)期信息技術(shù)教研計(jì)劃

2、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證正常教學(xué)開展

十月：

1、信息技術(shù)課堂調(diào)研

2、整理機(jī)房管理中的問題及有關(guān)解決方案；

3、開展集體備課活動(dòng)。

十一月：

1、課堂教學(xué)調(diào)研

2、計(jì)算機(jī)繪畫競賽（三四年級）

3、校內(nèi)開展小學(xué)生打字比賽(五六年級)。

十二月：

1、研究落實(shí)區(qū)教研室有關(guān)事項(xiàng)。

2、組織信息技術(shù)教師積極撰寫教學(xué)論文

3、教研組工作總結(jié)

4、整理教研組資料，歸檔。元月

1、期末考試

第二篇：2012小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

2012小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導(dǎo)，以貫徹新課程理念、推動(dòng)課程改革為中心，堅(jiān)持“服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)”的教研原則，以中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地，積極開展信息技術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目的，促進(jìn)我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化發(fā)展，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展和組織各項(xiàng)教師、學(xué)生信息技術(shù)普及性活動(dòng)和專業(yè)競賽，力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。

三、主要工作要點(diǎn)及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度，豐厚學(xué)科教師的專業(yè)底蘊(yùn)。

學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研究課程，積極組織信息技術(shù)教師參加各級各類的培訓(xùn)、觀摩、研討和競賽活動(dòng)，要通過學(xué)習(xí)與研究，促進(jìn)大家努力轉(zhuǎn)變觀念，能在實(shí)踐中運(yùn)用相對科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，培養(yǎng)一支有較好教學(xué)實(shí)踐能力、研究能力的骨干教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教研組織管理力度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

加強(qiáng)各學(xué)校教研組建設(shè)。有信息技術(shù)教研組的學(xué)校，每學(xué)期要上報(bào)教研組建設(shè)情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，深入學(xué)校及時(shí)了解各學(xué)校教研組工作情況，督促各學(xué)校按時(shí)高質(zhì)完成活動(dòng)計(jì)劃。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）做好日常教學(xué)研究與指導(dǎo)工作。進(jìn)一步開展好以課堂教學(xué)研究為中心形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)，從備課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探索提高課

堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問題。積極探索能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生信息素養(yǎng)的教學(xué)模式與評價(jià)方式，以激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價(jià)，要注重過程，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性同時(shí)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異。

（2）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導(dǎo)的同時(shí)，信息技術(shù)學(xué)科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點(diǎn)放在能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)功能的學(xué)科，找好切入點(diǎn)，研究學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，選擇整合的內(nèi)容、整合的時(shí)機(jī)、整合的手段和整合的方法，探索適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學(xué)效益。

4、堅(jiān)持以賽代訓(xùn)的工作思路，加強(qiáng)各級各類競賽組織與指導(dǎo)工作。組織參加全國中小學(xué)生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽。做好競賽的指導(dǎo)工作，并以競賽活動(dòng)為抓手，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，以提升學(xué)生信息素養(yǎng)。

四、主要日程安排

二月份：

1、制訂2011年信息技術(shù)教研工作計(jì)劃。

三月份：

1、組織開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。

2、研討新學(xué)年備課方式創(chuàng)新活動(dòng)。

四月份：

1、電教論文評選活動(dòng)。

2、課件制作競賽活動(dòng)。

五月份：

1、舉行全鎮(zhèn)特長生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長比賽。

2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。

3、電腦作品制作比賽。

六月份：

1、教學(xué)質(zhì)量抽測。

2、教師理論考核。

七月份：

1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

八月份：

1、進(jìn)行教師理論知識培訓(xùn)。

2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

九月份：

1、農(nóng)遠(yuǎn)資源利用公開課、示范課。

2、對新教師、青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評、指導(dǎo)。十月份：

1、小學(xué)生電腦作品展評。

2、小學(xué)生文字輸入比賽。

十一月份：

1、學(xué)生信息技能抽測。

十二月份：

1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

2、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評估。

小學(xué)教研室

2012年2月

第三篇：2012小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

甘泉寺小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教研室有關(guān)信息技術(shù)“三研一體”文件精神，以中心校意見為指導(dǎo)，堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量的教研原則，促進(jìn)我校信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化發(fā)展，全面提升我校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。

三、主要工作要點(diǎn)及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度，豐厚學(xué)科教師的專業(yè)底蘊(yùn)。

學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研究課程，通過學(xué)習(xí)與研究，促進(jìn)大家努力轉(zhuǎn)變觀念，能在實(shí)踐中運(yùn)用相對科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，培養(yǎng)一支有較好教學(xué)實(shí)踐能力、研究能力的骨干教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教研組織管理力度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。每學(xué)期要上報(bào)教研組建設(shè)情況，按時(shí)高質(zhì)完成活動(dòng)計(jì)劃。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）做好日常教學(xué)、研究工作。進(jìn)一步開展好以課堂教學(xué)研究為中心，形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)，從備課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問題。積極探索能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生信息素養(yǎng)的教學(xué)模式與評價(jià)方式，以激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價(jià)，要注重過程，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性同時(shí)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異。

（2）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導(dǎo)的同時(shí)，信息技術(shù)學(xué)科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點(diǎn)放在能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)功能的學(xué)科，找好切入點(diǎn)，研究學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，選擇整合的內(nèi)容、整合的時(shí)機(jī)、整合的手段和整合的方法，探索適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學(xué)效益。

四、主要日程安排

1、建立組織

2、制定計(jì)劃

3、學(xué)習(xí)本學(xué)期的教研計(jì)劃

4、課件制作

5、交流小報(bào)制作方法

6、課件制作（powerpoint）圖片處理（Photoshop）

7、總結(jié)交流會(huì)

8、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2012年11月

第四篇：小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的精神和市、局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)信息技術(shù)教育的指示，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)教育信息化建設(shè)，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、工作思路

結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，玲瓏鎮(zhèn)中心小學(xué)已具備發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備，其他學(xué)校也已普遍具備開設(shè)信息技術(shù)課的條件，當(dāng)前擺在我們面前的問題是:如何在日常教學(xué)活動(dòng)中充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備?如何開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源?如何建立適合本校發(fā)展的教學(xué)平臺和資源庫?如何更好地管理校園網(wǎng)絡(luò)?如何加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合?等等。為更好地落實(shí)關(guān)于大力發(fā)展信息技術(shù)特色教育的精神，早日實(shí)現(xiàn)倉集鎮(zhèn)中心學(xué)校教育現(xiàn)代化，我們要憑借良好的實(shí)施信息技術(shù)教育軟硬件條件為依托，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主旨，樹立新課程理念，圍繞信息文化、信息素養(yǎng)，大力開展教學(xué)研究與指導(dǎo)，努力提高我鎮(zhèn)信息技術(shù)教育品質(zhì)。大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、信息素養(yǎng)和技術(shù)實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng)，繼續(xù)貫徹新課程的有關(guān)精神，組織觀摩課、示范課、研究課、評優(yōu)課等多種形式的活動(dòng)。以信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)作為載體和平臺，優(yōu)化教學(xué)過程，落實(shí)創(chuàng)新教育的各項(xiàng)要求，努力探索實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的手段、途徑和模式，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。

三、工作重點(diǎn)

1、開展信息技術(shù)學(xué)科新課程教學(xué)研究，落實(shí)信息技術(shù)新課程基本理念，改進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)模式。信息技術(shù)課堂教學(xué)正在致力于向兩個(gè)課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變:從單純地技術(shù)傳授，向大力挖掘信息技術(shù)的文化形態(tài)，文化內(nèi)涵，有意識地做到學(xué)科的相互滲透，來豐富信息技術(shù)課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力理念的轉(zhuǎn)變;從單純地技能操作向大力挖掘信息技術(shù)本身所具有的能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，思維能力，探究能力，協(xié)作精神，信息素養(yǎng)，技術(shù)素養(yǎng)，運(yùn)用它服務(wù)其它學(xué)科學(xué)習(xí)的能力，以及發(fā)揮學(xué)生的求異思維，批判思維，邏輯思維，軟件工程思想的內(nèi)在屬性的理念的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這種課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，對信息技術(shù)教師提出了更高的要求，我們必須具備一支具有扎實(shí)的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)，有豐厚的文化底蘊(yùn)，有較高的藝術(shù)修養(yǎng)的信息技術(shù)教師隊(duì)伍。

2、以加強(qiáng)我鎮(zhèn)信息技術(shù)教研組職能建設(shè)的指導(dǎo)為切入口，貫徹和落實(shí)教學(xué)工作任務(wù)。召開信息教師會(huì)議，學(xué)習(xí)和傳達(dá)新學(xué)期的工作任務(wù)，組建鎮(zhèn)信息技術(shù)教研組，利用教研組的團(tuán)隊(duì)力量，改變過去靠單打獨(dú)斗，低水平發(fā)展的狀況。以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為突破口，以在教學(xué)中滲透、實(shí)施、貫徹新課程當(dāng)作首要任務(wù)，認(rèn)真抓好課改實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以體驗(yàn)信息技術(shù)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

3、大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實(shí)踐，全面提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)，通過建立一個(gè)與一流教育相適應(yīng)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)下的數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師繼續(xù)教育和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供一個(gè)廣闊平臺，推動(dòng)信息技術(shù)在教育和教學(xué)上的廣泛運(yùn)用。

4、通過優(yōu)質(zhì)課選拔優(yōu)秀信息技術(shù)教師，推廣優(yōu)秀課例和教學(xué)方法。通過開展各種各樣的信息技術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)，將信息技術(shù)教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、校園文化和東莞地方文化相融合，以架構(gòu)、豐富和挖掘信息技術(shù)學(xué)科的文化形態(tài)和文化

內(nèi)涵為導(dǎo)向，促進(jìn)形成信息技術(shù)學(xué)科特色的同時(shí)，拓展信息技術(shù)與其他學(xué)科的相互滲透。使學(xué)生能掌握信息技術(shù)，感受信息文化，增強(qiáng)信息意識，內(nèi)化信息倫理，讓他們感受一個(gè)全新概念的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。

5、大力加強(qiáng)信息技術(shù)教師的培訓(xùn)。通過觀摩、學(xué)習(xí)、交流、研討、培訓(xùn)、評優(yōu)課等各種形式提高教師的新課程理念，促使他們通過自我提高，同伴互助和學(xué)習(xí)觀摩來提高課堂教學(xué)水平。

6、逐步完善校級信息網(wǎng)絡(luò)教育，為實(shí)現(xiàn)“無紙化辦公”而努力。上學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)有網(wǎng)站的目標(biāo)，但是網(wǎng)站沒有安排專人負(fù)責(zé)，沒有安排人員及時(shí)更新，造成資源的浪費(fèi)，信息傳遞遠(yuǎn)未達(dá)到與現(xiàn)代設(shè)備相適應(yīng)的程度。因此，有網(wǎng)站的學(xué)校要安排一名網(wǎng)絡(luò)管理員，沒有網(wǎng)站的學(xué)校至少要有一臺電腦能上網(wǎng)，而且要安排人員每天查看教育信息網(wǎng)，查看學(xué)校的專配郵箱，及時(shí)掌握和了解信息技術(shù)教育動(dòng)態(tài)。

7、挑選和培養(yǎng)骨干教師，抓好骨干力量的培訓(xùn)，樹起骨干教師的示范作用。對專兼職的信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，主要著眼于信息技術(shù)課教科研活動(dòng)，教學(xué)軟件的研制、開發(fā)，掌握實(shí)用的多媒體制作技術(shù)，能夠設(shè)計(jì)制作多媒體課件，維護(hù)和管理校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

8、積極開展信息技術(shù)課程與其他學(xué)科的整合，組織學(xué)生利用信息技術(shù)，開展自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。信息技術(shù)對普通學(xué)科教師的培訓(xùn)，主要將著眼于教學(xué)軟件的應(yīng)用，使他們了解多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在本學(xué)科的運(yùn)用，掌握計(jì)算機(jī)操作技能并能比較熟練地通過網(wǎng)絡(luò)獲取所需的教學(xué)資源。注意運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，認(rèn)真研究和探索利用信息技術(shù)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，努力使每個(gè)教師、每個(gè)學(xué)生能利用信息技術(shù)來提高學(xué)習(xí)能力。

9、征集教育信息資源庫素材。為保證教師在新課程實(shí)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí)與反思，研究教學(xué)改革實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題，使新課程實(shí)驗(yàn)過程同時(shí)成為教師專業(yè)發(fā)展的過程，使學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，同時(shí)也成為教師終身學(xué)習(xí)的場所。本學(xué)期將開始征集教育信息資源庫素材，發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)教師共建教育資源，為教育教學(xué)提供豐富的資源，建設(shè)本地有特色的教育資源庫。

第五篇：小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃22

小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，緊緊抓住本年區(qū)教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)媒體進(jìn)行信息技術(shù)與課程的整合。

二、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量

信息技術(shù)課教師要能針對學(xué)生特點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)，不斷探索、提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。充分利用學(xué)生對電腦學(xué)習(xí)的興趣開展教學(xué)，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、教學(xué)效果明顯；努力培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，使學(xué)生能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)解決實(shí)際問題，從而激發(fā)興趣，增強(qiáng)科技意識，提高創(chuàng)新、實(shí)踐能力。

三、開展現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用研究

教學(xué)、研究相輔相成，相互促進(jìn)。結(jié)合南京市學(xué)生電腦制作大賽，積極組織學(xué)生參加興趣小組，從而在先進(jìn)的教育科學(xué)理論指導(dǎo)下，將它與學(xué)生生活合理整合，將有助于提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平，有助于學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，從而為學(xué)生創(chuàng)新精神、信息能力、協(xié)作能力和探究能力等得到提高。

四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)

現(xiàn)代教育技術(shù)人員素質(zhì)的高低，直接影響到工作的質(zhì)量和水平。要求信息技術(shù)教師平時(shí)要積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的信息水平。同時(shí)鼓勵(lì)信息技術(shù)教師參加市、區(qū)各級的教養(yǎng)活動(dòng)。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給教育帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和難得的機(jī)遇。我們只有銳意進(jìn)取、知難而進(jìn)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力加快教育信息化建設(shè)的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

五、抓好常規(guī)教學(xué)

整體提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。根據(jù)教材及學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點(diǎn)，我們采用了以計(jì)算機(jī)操作和信息處理為主線，采用“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)的方式，從應(yīng)用需求入手，重在讓學(xué)生進(jìn)入大運(yùn)動(dòng)量的操作和在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)，應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的興趣、練習(xí)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。教學(xué)中突出了Internet的應(yīng)用、信息處理的基本思想，注重各學(xué)科之間的知識滲透，強(qiáng)調(diào)了計(jì)算機(jī)安全與道德法規(guī)，同時(shí)的教學(xué)中增加了一些課外閱讀材料，以擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)其求知欲。

六、工作安排

二月份

1)研究新學(xué)期工作計(jì)劃。做好本學(xué)期的教案設(shè)計(jì)。

2)參加江寧區(qū)教研室關(guān)于本學(xué)期工作計(jì)劃會(huì)議。

三月份

1)參加江寧區(qū)教育局的信息技術(shù)課第一次教研活動(dòng),并做好記錄。

2)組織學(xué)生參加南京市電腦作品大賽。

四月份

1)參加江寧區(qū)教育局的信息技術(shù)課第二次教研活動(dòng),并做好記錄。

2)研究教師課件，南京市中小學(xué)教師自制電教教材評比

3)配合學(xué)校做好本學(xué)期期中考試工作

六月份

1）參加江寧區(qū)教育局的信息技術(shù)課第三次教研活動(dòng),并做好記錄。

2）檢查教師的“五認(rèn)真”。

4)配合學(xué)校做好本學(xué)期期末考試工作

5）總結(jié)本學(xué)期學(xué)科教研活動(dòng)。