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      信息技術(shù)教研工作計(jì)劃(小編推薦)

      時(shí)間:2019-05-12 14:37:08下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:信息技術(shù)教研工作計(jì)劃(小編推薦)

      信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹國(guó)家課程改革的精神;轉(zhuǎn)變教師觀念。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)和信息技術(shù)與課程整合的研究,提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問題的能力。

      二、工作重點(diǎn):

      本學(xué)期繼續(xù)以深入學(xué)校聽課、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為工作中心任務(wù)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)調(diào)查、了解各校信息技術(shù)教育教學(xué)情況、摸清各校任課教師情況為工作重點(diǎn),虛心向周圍的同志請(qǐng)教、學(xué)習(xí),盡快掌握教研工作的思路和方法,爭(zhēng)取在教研工作中取一些成績(jī)。

      (1)向領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示、多匯報(bào),向老教師、老教研員認(rèn)真請(qǐng)教、虛心學(xué)習(xí),除集體的理論學(xué)習(xí)外,定期學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)刊物和瀏覽教學(xué)網(wǎng)站,努力提高自己的教學(xué)、教研水平,同時(shí)不斷加強(qiáng)自身計(jì)算機(jī)軟件的學(xué)習(xí),為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)打好基礎(chǔ),盡力為教師提供技術(shù)上的幫助,做好教研工作。

      (2)加強(qiáng)新的教育理論、教育思想的學(xué)習(xí),特別是《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》中有關(guān)信息技術(shù)的內(nèi)容,提高對(duì)課程改革意義的認(rèn)識(shí),努力提高教育教學(xué)理論水平。

      (3)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,在本學(xué)期利用集體下校督導(dǎo)和單獨(dú)下校聽課完成對(duì)每位任課教師的課至少聽一遍,一是虛心向下面學(xué)校的老師學(xué)習(xí),二是對(duì)各校任課教師在教學(xué)方面的情況和學(xué)校開設(shè)信息課條件能有所了解,為今后搞好教研工作打下基礎(chǔ)。

      (4)加強(qiáng)與市教研室的聯(lián)系,積極參加市里的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合教師培訓(xùn),各學(xué)片集體備課的形式展開公開課活動(dòng),為教師提供展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。為參加我市綜合實(shí)踐評(píng)比和信息技術(shù)學(xué)科錄象評(píng)優(yōu)課做好準(zhǔn)備。

      (5)采取書面和實(shí)際操作相結(jié)合、以實(shí)際操作為主的教學(xué)情況測(cè)試,了解各校信息技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

      (6)積極參加市、校、室的各項(xiàng)活動(dòng),努力完成市、校、室的各項(xiàng)任務(wù)。

      三、具體工作:

      (1)利用課改培訓(xùn)的機(jī)會(huì),對(duì)全體信息技術(shù)教師進(jìn)行國(guó)家課程改革的培訓(xùn),對(duì)教材進(jìn)行重點(diǎn)的介紹,使教師能對(duì)教材有比較全面的了解。

      (2)與學(xué)科教師一起研究解決由于信息技術(shù)發(fā)展迅速導(dǎo)致的教材內(nèi)容陳舊和無(wú)法完成的部分內(nèi)容的問題,適當(dāng)增減和更改相關(guān)的內(nèi)容。

      (3)組織教師的公開課活動(dòng),在活動(dòng)中要求全體教師參與備課,采取教師直接指導(dǎo),各片集體備課的方式備課。要求教師在課前介紹教學(xué)設(shè)計(jì)的思路,課后自評(píng)教學(xué)的效果,全體教師參與評(píng)價(jià)、討論的形式,并嘗試?yán)谜搲M(jìn)行研討的模式。

      (4)組織教師在日常教學(xué)中注意“反思”自身的情況,積累資料,饌寫教學(xué)隨筆和案例。

      (5)針對(duì)部分信息技術(shù)教師技術(shù)上的困難,采取集中和分片培訓(xùn)的形式對(duì)教師日常課堂軟件的使用和機(jī)房日常維護(hù)的知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),爭(zhēng)取讓目前從事信息技術(shù)的教師在本學(xué)期能夠熟練的掌握教材涉及的軟件,并能處理課堂上出現(xiàn)的一般機(jī)器故障,并能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)和維修,保證正常教學(xué)的使用。

      (7)學(xué)期末召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      第二篇:信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

      信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

      周奮中心校

      本學(xué)期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神,開展創(chuàng)新教育,圍繞區(qū)教育發(fā)展中心信息技術(shù)科計(jì)劃的精神和要求,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)一步突出以 “聚焦隊(duì)伍”“聚焦科研”“聚焦課堂”“聚焦質(zhì)量”為工作主線,以 “學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“師生教學(xué)常規(guī)”“教與學(xué)的方式” 為工作重心,通過 “總結(jié)”“鞏固” 讓我們?cè)诶^承中自信、科學(xué)地發(fā)展,通過“堅(jiān)持”“創(chuàng)新”,讓我們持續(xù)、優(yōu)化地促進(jìn)管理,提高質(zhì)量的指導(dǎo)思想。新學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排,結(jié)合本教研組 實(shí)際情況,制定如下工作計(jì)劃:

      一、工作目標(biāo)

      1、繼續(xù)中小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)研究工作,做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié),推行學(xué)案研究,改變學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)方式;做好本職工作,加強(qiáng)本組的服務(wù)意識(shí),力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

      2、注重教師的專業(yè)發(fā)展,要求教師對(duì)自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想,并積極努力。

      3、積極開展好學(xué)生信息技術(shù)各種競(jìng)賽活動(dòng),克服種種困難,鼓勵(lì)更多教師參與,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī)。

      4、積極開展跨教研組活動(dòng),多組織老師上研究課、聽課、評(píng)課,將信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行深入推廣,提高教師的教育教學(xué)水平。

      5、做好機(jī)房管理工作,維護(hù)好計(jì)算機(jī)硬件,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

      6、學(xué)生的能力目標(biāo),小學(xué)信息技術(shù)是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)、激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣、掌握初步的操作技能。中學(xué)信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的科學(xué)與技術(shù)素養(yǎng)。

      二、工作要點(diǎn):

      1、圍繞課堂質(zhì)量、做好學(xué)案研究

      本期根據(jù)教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),積極推行學(xué)案研究,將改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式理念在教學(xué)中真正得以實(shí)施,強(qiáng)化集體備課制度,每周定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題和定主講人進(jìn)行集體備課和學(xué)案,并將集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資源庫(kù)為全組教師共享。由于學(xué)科的特殊性,每課除了教案外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對(duì)性的每章選擇2~3課題作專題研討有較詳細(xì)的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每位教師每周聽課不少于1節(jié),學(xué)期聽課總數(shù)不少于20節(jié)。

      2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究、抓好課堂實(shí)踐

      配合學(xué)校信息化建設(shè),切實(shí)發(fā)掘集體的力量,充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),切實(shí)貫徹課堂教學(xué)學(xué)生為主體的原則,全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況,實(shí)行分層次教學(xué)。繼續(xù)做好學(xué)科整合的研究工作。結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn),充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開展各類學(xué)科教學(xué),讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)信息技術(shù)—會(huì)信息技術(shù)—用信息技術(shù)” 三個(gè)層面,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。主要是在上好信息技術(shù)課的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),如小課題研究、興趣組的訓(xùn)練等。

      3、強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)交互能力

      教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,以教研組為龍頭,帶動(dòng)全校教師,進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)科間的整合。

      4、堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)管理,做好評(píng)價(jià)考核

      鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性、交互性和藝術(shù)性。以學(xué)校博客和論壇為平臺(tái),加強(qiáng)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以任務(wù)的形式在做中學(xué),學(xué)中做,逐步提高教師的信息素養(yǎng)。

      5、積極組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),克服種種困難,鼓勵(lì)更多教師參與,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī)。

      6、以信息技術(shù)課型為依據(jù),研討總結(jié)出理論課、操作課、任務(wù)驅(qū)動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等信息技術(shù)課型模式,做好專題課例的研究。

      第三篇:信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

      2011-2012學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      以教育信息化建設(shè)為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái),使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。

      在教學(xué)中,結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

      二、工作要點(diǎn)

      (一)教學(xué)教研:

      1、積極開展教研活動(dòng),學(xué)習(xí)課程改革精神,學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論,并在實(shí)踐中摸索。

      2、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討,針對(duì)本校的學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備,運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,上好每堂課。

      3、努力激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索,切實(shí)提高課堂45分鐘效率,學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

      4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),圍繞新課程確立主題,開展系列研討活動(dòng),增強(qiáng)教研組研討氛圍;并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

      5、作好信息技術(shù)考核工作,使學(xué)生能夠了解最基本的計(jì)算機(jī)理論知識(shí),掌握使用的操作技巧,為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。

      6、大力開展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng),苦練教學(xué)基本功,創(chuàng)新教學(xué),在學(xué)??蒲惺业闹笇?dǎo)下開展課題研究活動(dòng),使研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,并進(jìn)一步作深入的探索。

      8、積極配合延壽縣信息技術(shù)中心做好各項(xiàng)工作。

      (二)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

      根據(jù)不同層次,對(duì)本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn),提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新,合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺(tái),進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù),加強(qiáng)各教研組通力合作,互免互進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。

      (三)硬件和資源建設(shè)

      爭(zhēng)取在學(xué)校的支持下完成校園網(wǎng)絡(luò)的完善工程,為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺(tái)。架設(shè)延河中學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),為進(jìn)行信息技術(shù)教研提供支持。

      (四)信息安全管理:

      關(guān)注辦公室、教室多媒體和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況,及時(shí)排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度,更好的為教學(xué)服務(wù)。

      本學(xué)期重點(diǎn)工作如下:

      (一)、做好日常工作:

      1、使教育教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。堅(jiān)持財(cái)物登記制度、借還制度、專用教室使用預(yù)約制度。

      2、嚴(yán)格把好財(cái)物關(guān)。不得利用學(xué)校的設(shè)備、器材為自己或他人辦私事;不得將辦公用品拿出校外;貴重物品的借用(如計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、一體機(jī)、打印機(jī)等)必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

      3、增強(qiáng)安全、防盜、保衛(wèi)意識(shí)(下班前特別是節(jié)假日,要認(rèn)真檢查門、窗、電的關(guān)鎖)。

      4、充分發(fā)揮教學(xué)儀器設(shè)備的作用,作到物盡其用,同時(shí)要作好維護(hù)、保養(yǎng),5、重新修訂機(jī)房管理?xiàng)l例,確保機(jī)房正常運(yùn)行,6、網(wǎng)管要重點(diǎn)維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,確保信息傳輸暢通。

      (二)、做好其他工作

      1、制定信息技術(shù)教研計(jì)劃。

      2、積極配合學(xué)校各部門做好培訓(xùn)工作,開展好教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

      3、完善學(xué)校計(jì)算機(jī)的維護(hù)制度,制定計(jì)算機(jī)服務(wù)內(nèi)容

      4、管理和維護(hù)好學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù);學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù);學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護(hù)、使用;以及攝影攝像等工作。

      5、為了更好地展現(xiàn)學(xué)生的信息技術(shù)水平和應(yīng)用能力,認(rèn)真開展與信息技術(shù)有關(guān)的第二課堂活動(dòng)。

      6、積極參與縣信息技術(shù)中心的教育教研活動(dòng)。

      7、學(xué)期信息技術(shù)相關(guān)資料收集整理。

      8、學(xué)期信息技術(shù)工作小結(jié)。

      《信息技術(shù)》這門課是新興的課程,在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求進(jìn)步,一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí),適應(yīng)信息的更新,讓學(xué)生能接觸到最新的知識(shí)。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的,不僅僅有教學(xué)工作,還有平時(shí)學(xué)校安排的工作,更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作,在所有的工作中,“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提,本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真履行本學(xué)期工作計(jì)劃,爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

      2012.3

      延河中學(xué)王穎

      信息技術(shù)工作計(jì)劃(2011—2012第二學(xué)期)

      延河中學(xué)

      王 穎

      第四篇:信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

      仁懷市火石崗中學(xué)2005—2006學(xué)第二學(xué)期

      信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      在仁懷市教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十六大精神,圍繞市教育局提出的總體工作目標(biāo)和要求,以本學(xué)科的《課程指導(dǎo)綱要》及教材教法為核心,堅(jiān)持以“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的方向,采取多種渠道和措施繼續(xù)抓課堂教學(xué)質(zhì)量,加大本學(xué)科的教學(xué)改革力度,推動(dòng)我校教育向現(xiàn)代化、信息化發(fā)展。

      二、工作思路:

      1、本學(xué)期教研組工作,緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式,有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

      2、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性、計(jì)劃性課堂教學(xué)”的改革,加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性、全過程計(jì)劃性課堂教學(xué)的推廣,使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技

      術(shù)技能,從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué),使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。

      三、工作要點(diǎn):

      (一)教科研方面:

      1、抓好常規(guī)教學(xué),整體提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。根據(jù)教材及學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點(diǎn),采用以計(jì)算機(jī)操作和信息處理為主線,采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式,從應(yīng)用需求入手,重在讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作和在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù),應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,提高學(xué)生的興趣、練習(xí)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。教學(xué)中突出Internet的應(yīng)用、信息處理的基本思想,注重各學(xué)科之間的知識(shí)滲透,強(qiáng)調(diào)了計(jì)算機(jī)安全與道德法規(guī),同時(shí)的教學(xué)中增加了一些課外閱讀材料,以擴(kuò)大學(xué)生視野,激發(fā)其求知欲。

      2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)本學(xué)科課程指導(dǎo)綱要,積極參與教學(xué)大綱的研討活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段。

      3、作好信息技術(shù)考核工作,使學(xué)生能夠了解最基本的計(jì)算機(jī)理論知識(shí),掌握使用的操作技巧,為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。在學(xué)生之間進(jìn)行一次“我愛校園”電子報(bào)刊比賽,自立檢索網(wǎng)上資料,用Word2000 或幻燈軟件排版處理,并在賽后展覽作品。通過交流切磋、開闊視野,讓學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有利于更好地進(jìn)行發(fā)展和提高。

      (二)培訓(xùn)方面:

      本期教研組以學(xué)校網(wǎng)站為龍頭,以現(xiàn)在我校教師所掌握的現(xiàn)代教育技能的實(shí)際問題出發(fā),本學(xué)期將針對(duì)性的開設(shè)技能培訓(xùn)和交流活動(dòng)。如:常規(guī)的現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備的使用技能;網(wǎng)絡(luò)資源的檢索、共享的使用;課件制作技能,學(xué)校校園網(wǎng)站的管理培訓(xùn)等,使教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用于教學(xué)。

      (三)其它方面:

      1、信息安全管理:關(guān)注辦公室、多媒體教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況,及時(shí)排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度,更好的為教學(xué)服務(wù)。

      2、資源建設(shè):爭(zhēng)取在學(xué)校的支持下完成校園網(wǎng)站的改版工作,為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺(tái),從而提高學(xué)校知名度。力爭(zhēng)今年建成信息技術(shù)組主頁(yè),并有條件的教研組和任課教師都能制作自己的專題網(wǎng)站,并經(jīng)常更新,保證信息交流和共享的暢通。

      總之,信息技術(shù)正在幫助我們構(gòu)造一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化有機(jī)結(jié)合的教育環(huán)境,而我們這門學(xué)科正擔(dān)負(fù)著先行者的角色,所以加快自身的建設(shè)和改革,著手本學(xué)科研究性、探究性課堂教學(xué)的推廣,加快本學(xué)科與其他學(xué)科的整合,并帶動(dòng)其他學(xué)科向網(wǎng)絡(luò)化、信息化和智能化的教育環(huán)境邁進(jìn)。

      火石崗中學(xué)信息技術(shù)教研組

      二○○六年二月二十八日

      第五篇:信息技術(shù)教師教研工作計(jì)劃

      信息技術(shù)教師教研工作計(jì)劃2篇【篇二】

      一、保持教研組高尚的師德風(fēng)尚

      認(rèn)真貫徹20xx年2月國(guó)家出臺(tái)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,把師德放在第一位,在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動(dòng)、贊美和陽(yáng)光”的主題討論,做到牢記使命、不忘初衷,愛崗敬業(yè)、教書育人,保持對(duì)教師職業(yè)最基本的尊重和愛護(hù)。

      二、在課堂上打造綠色教育教學(xué)

      在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂,讓課堂更有活力;開發(fā)綠色課程,讓學(xué)生更有素養(yǎng);倡導(dǎo)綠色德育,讓學(xué)生更有教養(yǎng);打造綠色質(zhì)量,讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下,小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作:

      一是在管理學(xué)生上,針對(duì)教授班級(jí)多,教學(xué)場(chǎng)地變化等情況,保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律,做到課上課下規(guī)整有序,讓相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。

      二是在課堂教學(xué)上,基于學(xué)科特點(diǎn),重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用,重視教師對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng),面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,尊重學(xué)生主體地位,尊重學(xué)生個(gè)體差異,遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律,科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動(dòng),激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。

      同時(shí)立德樹人,寓思想教育于課堂教學(xué)上,培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女,同時(shí)保持學(xué)生開朗樂觀,積極向上,知恩感恩,知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界。

      三、保持教科研上的特色和進(jìn)步

      本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色,深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用,具體有以下活動(dòng):

      一是積極貫徹國(guó)家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》,深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動(dòng),引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。

      二是配合學(xué)校開展“手機(jī)微課開發(fā)與云平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)”的工作,讓微課制作變得簡(jiǎn)單有效,能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中,提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。

      三是以微課制作為基礎(chǔ),以學(xué)?;顒?dòng)課為教學(xué)內(nèi)容,在四年級(jí)整個(gè)級(jí)部籌備并開展“云平臺(tái)數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實(shí)踐,希望能摸索出一條可行的路子,提供給其它學(xué)科的老師們參考。

      四、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動(dòng),在課件制作,和課件應(yīng)用于課堂方面,積極參與和推進(jìn)。

      五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作,包括信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升,維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等。

      信息技術(shù)老師教研工作計(jì)劃【篇三】

      一、指導(dǎo)思想

      以xx市三中學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以信息技術(shù)課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,抓住契機(jī),努力提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

      二、工作目標(biāo)

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),以老帶新,共同提高業(yè)務(wù)水平。

      2、切實(shí)實(shí)施三三制教學(xué)模式,加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、開展課題研究,營(yíng)造教研組的科研氛圍,打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。

      4、開展信息技術(shù)課外活動(dòng),積極輔助學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。

      三、具體工作

      1、組織青年教師參加學(xué)校的.教師基本功大賽活動(dòng)。

      2、進(jìn)一步研究三三教學(xué)模式在本學(xué)科的應(yīng)用,并開展專題討論。

      3、組織教師觀看全國(guó)信息技術(shù)展示課錄像,動(dòng)員組內(nèi)教師互相聽課、評(píng)課。

      4、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。

      5、組織學(xué)生參加信息學(xué)奧賽及全國(guó)中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽活動(dòng)。

      6、協(xié)助其他學(xué)科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。

      7、加強(qiáng)課題研究管理,做好市級(jí)課題《基于TARGET模式的初中信息技術(shù)學(xué)科評(píng)分準(zhǔn)則的研究》的研究工作。

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