第一篇：李小北的工作總結(jié)

一周工作總結(jié)

本周，我的重點(diǎn)工作是督促支行員工做好示范網(wǎng)點(diǎn)的各種表簿，來迎接八月份省行的示范網(wǎng)點(diǎn)驗(yàn)收工作。公司客戶經(jīng)理、個(gè)金客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理和大堂經(jīng)理做的都很不錯(cuò)，對(duì)表簿的理解也很透徹，能將日程表應(yīng)用到日常的工作中，示范網(wǎng)點(diǎn)表簿也起到了應(yīng)有的作用。但是信貸部中小企業(yè)客戶經(jīng)理和小額信貸員的表簿填寫的不是十分正確，督導(dǎo)員在檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些問題。所以我下一步的工作重點(diǎn)就是信貸部的表簿填寫，我打算采取各個(gè)擊破的原則，請(qǐng)督導(dǎo)員為大家講解表簿的使用，同時(shí)解答信貸員在填寫表簿時(shí)出現(xiàn)的問題，爭(zhēng)取在省行驗(yàn)收時(shí)取得良好的成績(jī)。

第二篇：北李固小學(xué)工作總結(jié)

北李固小學(xué)工作總結(jié)

2015---2016學(xué)年第二學(xué)期

一、工作基本情況：

一年來在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

結(jié)合本校實(shí)際，把我校工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)總結(jié)如下：

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和鄰村村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相

互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

（二）、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

（三）、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育。

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)。

7、利用學(xué)校組織的讀書活動(dòng)搞好德育建設(shè)

（四）、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并

把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。

（2）、做好學(xué)籍管理工作。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

（5）、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，手抄報(bào)比賽，書畫比賽等。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

（6）、一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

（五）、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

三、存在問題和教訓(xùn)

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高?；厥走^去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為五灣聯(lián)校努力譜寫教育新篇！

四、努力方向和整改措施：

1、建立健全學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，確保管理機(jī)制有效運(yùn)行，通過民主測(cè)評(píng)，組織考察推薦方式，盡快把作風(fēng)好、能力強(qiáng)、群眾擁護(hù)的同志推選到學(xué)校中層崗位上來，加強(qiáng)對(duì)中層干部的培訓(xùn)，制定崗位職責(zé)，在工作中放手使用鍛煉，讓中層干部勝任相應(yīng)管理工作，確保層級(jí)管理機(jī)制的有效運(yùn)行。

2、加強(qiáng)目標(biāo)管理，制定切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。先組織校級(jí)班子學(xué)習(xí)、了解目標(biāo)管理工作的原則、方法和措施，再到實(shí)行目標(biāo)管理方法管理學(xué)校取得較好成效的學(xué)校實(shí)地考察，學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的具體操作步驟，然后結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校的目標(biāo)管理方案，分步、分層實(shí)施，在實(shí)踐中嘗試，摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之成為學(xué)校管理的有效方式，提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平。對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行廣泛地討論，集思廣益，重點(diǎn)制定教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理工作的目標(biāo)規(guī)劃，以此來統(tǒng)一教師的思想和認(rèn)識(shí)，激勵(lì)和引導(dǎo)教師為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃作堅(jiān)持不懈的努力。

3、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，按章辦事。對(duì)已制定實(shí)行并在實(shí)踐中被教師認(rèn)可的規(guī)章制度，盡快確定并張貼上墻，對(duì)尚未制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織專人利用暑假拿出草案，下學(xué)期試行。并編制成冊(cè)，以后即按章辦事，提高效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的制度化管理。

4、積極開展校本教研行動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步建立和完善校本教研制度，嘗試開展豐富多采而又行之有效的校本教研活動(dòng)，使新課改實(shí)驗(yàn)得以有效推進(jìn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，擬開展“在常規(guī)教學(xué)手段下如何提高課堂教學(xué)效率”的專題研究，聘請(qǐng)校外專家指導(dǎo)。組織教師成立研究小組，以此來帶動(dòng)教師教研工作的開展，提高教師的教學(xué)水平，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

北李固小學(xué)

2016-7

第三篇：李小教學(xué)工作總結(jié)

李家灣小學(xué)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

（2006-2007學(xué)）

一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作在全體老師的共同努力下，始終以全力推進(jìn)素質(zhì)教育提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教學(xué)效率為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以鎮(zhèn)中心校制定的《教學(xué)質(zhì)量管理辦法》和《課堂教學(xué)水平等級(jí)評(píng)估方案》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來完成。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán)。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)課程實(shí)施的指導(dǎo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

3、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下

工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位教師聽課不少于20節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于25節(jié)。

3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。

4、強(qiáng)化教研、考研，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中、期末考試。

5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長(zhǎng)。

6、多管齊下，努力提高課堂教學(xué)效率。請(qǐng)縣研修中心專家親臨課堂指導(dǎo)，請(qǐng)市學(xué)院街小學(xué)骨干教師示范引路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)，研修組進(jìn)行課堂教學(xué)診斷、集體研討，個(gè)人積極進(jìn)行探究、上好研究課匯報(bào)課，學(xué)校進(jìn)行課堂等級(jí)評(píng)估，教師個(gè)人進(jìn)行反思。通過各種活動(dòng)的開展教師教學(xué)能力得到了提高。

7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的考核與評(píng)價(jià)。研修組每月堅(jiān)持檢查一次，教導(dǎo)處不定時(shí)進(jìn)行全面考核。教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到位。

三、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

2、發(fā)揮骨干教師的示范作用。骨干教師教學(xué)中上好示范課，研討中當(dāng)好中

心發(fā)言人。

本學(xué)期，我們雖然在教育教學(xué)上作出了不少努力，但也有很多問題需要我們利用較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行研究。例如，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)問題、部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)問題、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性培養(yǎng)問題等問題直接間接影響到教學(xué)質(zhì)量，要引起我們的高度重視，是我們今后教學(xué)工作研究的重點(diǎn)對(duì)象。我們能夠在這些方面作出突破，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有大廈的提高。

2007年6月27日

第四篇：李小萍工作總結(jié)

大學(xué)生工作總結(jié)

橫水鎮(zhèn)紅橋村村主任助理李小萍

我是一名普通的大學(xué)生“村官”，近兩年的基層工作經(jīng)歷使我感慨萬千，體會(huì)頗深。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作需要做的太多太多，也感到作為一名大學(xué)生“村官”責(zé)任重大。以下是我工作兩年來的一些淺知拙見。

一、擺正位置，對(duì)待群眾親如一家

步入社會(huì)、踏上工作崗位，需要給自己一個(gè)正確的定位。做為大學(xué)生“村官”的我們也要給自己一個(gè)定位。首先,我已經(jīng)是一名村官，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任；其次,我是名村干部，要樹立正確的為群眾服務(wù)意識(shí)；最后,我是名在農(nóng)村工作的學(xué)生，要虛心的向人民群眾學(xué)習(xí)、向基層干部學(xué)習(xí)、向同行同事學(xué)習(xí)。我認(rèn)為擺正位置應(yīng)該做好兩個(gè)方面：

一方面，入鄉(xiāng)隨俗，正確看待問題

入鄉(xiāng)隨俗不是要我們放棄自己已養(yǎng)成的好習(xí)慣，而是我們應(yīng)該積極的去融入、理解、尊重他們已有的方式方法。農(nóng)村的工作本就千頭萬緒，在工作中會(huì)看到很多不合理卻合情的處事方式，但在農(nóng)村特殊的環(huán)境下卻是解決問題很有效的辦法，應(yīng)該學(xué)會(huì)在尊重他們習(xí)慣的基礎(chǔ)上開展工作，這是進(jìn)行工作的前提，關(guān)鍵是要做到真誠(chéng)，用心以及換位思考。

另一方面，以身作則，當(dāng)好學(xué)生。在農(nóng)村工作，對(duì)于很多農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)村的工作方法不很了解。常言道：“學(xué)無先后，達(dá)者為師”。這就要求我們必須主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、群眾學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)才能使自己更

快的了解。農(nóng)村、掌握農(nóng)村工作的方法。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的思想也是單純的，做為“村官”，群眾眼中對(duì)我們的要求或許會(huì)更高，這就必須嚴(yán)格要求自己，同時(shí)應(yīng)該積極、主動(dòng)、熱情的深入群眾，培養(yǎng)“自家事”、“自家人”的工作作風(fēng)?！岸嗦牎薄ⅰ岸嘞搿闭驹趲ь^人的角度思考問題，事后對(duì)比、總結(jié)。

二、善于學(xué)習(xí)，提高自己各方面能力

農(nóng)村的日常工作是煩瑣的，在如此空曠的大舞臺(tái)上會(huì)感到自己的渺小與無力，就像一個(gè)人使勁向前揮舞著拳頭卻無法找到著力點(diǎn)，在如此繁雜的事務(wù)中有些許迷失。說到底，這就是工作切入點(diǎn)的問題。兩年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，要做好日常工作關(guān)鍵在于一個(gè)“勤”字：勤寫、勤記、勤反思。對(duì)平時(shí)的會(huì)議記錄、走訪記錄、工作安排等要及時(shí)記錄，并加以整理歸類，以便合理安排工作時(shí)間，區(qū)分輕重緩急。同時(shí)要及時(shí)記錄發(fā)現(xiàn)的新問題，以便及時(shí)研究新對(duì)策。工作的收獲也要及時(shí)的歸納總結(jié)出來，形成文字的東西，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

我積極做好村的日常工作外，負(fù)責(zé)縣、鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)村工作信息的收集和傳達(dá)，同時(shí)對(duì)農(nóng)村工作情況及時(shí)向上級(jí)黨委、政府匯報(bào)，成為縣、鄉(xiāng)、村的 “郵遞員”，并且是雙向的“郵遞員”。

重點(diǎn)有：

1、做好平常工作筆記的記錄尤其是會(huì)議記錄。

2、認(rèn)真與村委干部對(duì)上級(jí)要求的事宜進(jìn)行調(diào)查填表上報(bào)。

3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中，根據(jù)本村的實(shí)際和村干部制定相應(yīng)的制度措施共計(jì)十多項(xiàng)，并以文字材料進(jìn)行整理歸檔。

4、進(jìn)行文明村材料的編寫申報(bào)以及對(duì)市文明辦驗(yàn)收文明和諧村的材料進(jìn)行歸納整理。

5、代表村里進(jìn)行用水戶

協(xié)會(huì)的申請(qǐng)并及時(shí)準(zhǔn)備材料。

6、引導(dǎo)村民辦理合作社的同時(shí)，進(jìn)行文字材料的加工。

7、做到遠(yuǎn)程教育的播放引導(dǎo)。

8、配合村委進(jìn)行全村吃水管網(wǎng)的測(cè)量、繪圖工作。

工作上我努力做到最好，思想上我嚴(yán)格要求自己，積極參加集體活動(dòng)在燦爛的陽(yáng)光下，為黨獻(xiàn)上我們這一特殊群體對(duì)黨的厚禮，另外積極參加三月份市委黨校的培訓(xùn)，使我對(duì)黨的新農(nóng)村建設(shè)中的方針、政策以及涉農(nóng)法律法規(guī)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，工作之余，我除了每天工作日志的記錄外，更加注重對(duì)農(nóng)村相關(guān)法律法規(guī)，尤其是土地、計(jì)劃生育以及選舉等法律的學(xué)習(xí)。通過實(shí)際的行動(dòng)，今年7月我正式加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

農(nóng)村苦一些，但能鍛煉人；農(nóng)村累一些，卻能考驗(yàn)人。正所謂“艱難困苦，玉汝于成；創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成?！鞭r(nóng)村這片廣闊的天地，既是大學(xué)生村官施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校。相信今日在基層一線經(jīng)風(fēng)雨，明日必定絢爛見彩虹。

大學(xué)生“村官”朋友們，我們攜起手來，讓小康之花盛開在這片廣闊的田野上，不辜負(fù)國(guó)家和人民的重托，同時(shí)也為自己的人生寫下富有意義的一頁(yè)。

第五篇：北小演講稿演講稿

我心目中的教師形象

人民教師，多么神圣的稱謂。千百年來，尊師重道一直是中華民族的傳統(tǒng)美德?！耙蝗諡閹煟K身為父”這句話深深烙印在我們每個(gè)人心里。教師一直被稱為“紅燭”，稱為“春蠶”，稱為“人梯”，稱為“清泉”，稱為“河流”……如今的我置身于這神圣的隊(duì)伍，那一聲聲的贊譽(yù)，讓作為教師的我深感自豪和欣慰，同時(shí)也覺得自己在這些贊美之詞面前顯得多么渺小。

我心中的教師應(yīng)該是個(gè)天生不安分、會(huì)做夢(mèng)的人。教育的每一天都是新的，每一天的主題與內(nèi)涵都不同，怎樣過豐富的每一天，怎樣給學(xué)生多彩的每一天？只有懷著強(qiáng)烈的沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，只有肩負(fù)著高度的責(zé)任感去豐富自己。讓自己常懷一顆不安分、會(huì)做夢(mèng)的心，這樣才能培育出最美麗的花朵，這樣才能擁有詩(shī)一般的教育生活。

我心中的教師，要具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出更高的目標(biāo)，生活中充滿激情。對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的教師來說，平靜的思考是必要的，但更要富有激情。生活失去激情和夢(mèng)想，將會(huì)黯淡無光，教育也就沒有了意義。

我心中的教師，要善于認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己。幾千年的教育讓我們謙虛謹(jǐn)慎，逢人總先自貶三分。當(dāng)然，在交往中貶一些未嘗不可，但在內(nèi)心深處絕對(duì)不能否定自己。正是一個(gè)人怎樣看待自己，決定了此人的命運(yùn)，指向了他的歸宿。

我心中的教師與學(xué)生有著深厚的友誼。孩子的世界和成人不同，它有著獨(dú)特的色彩和旋律。教師要有一顆非常年輕的心，與他們溝通，和他們共同成長(zhǎng)，和他們一起喜怒哀樂。去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ粩嗟靥剿?，使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。

我心中的教師是更勇者的化身，在遇到困難、挫折時(shí)，他是不會(huì)感到灰心、沮喪、猶疑不定，而是義無反顧，大步向前！

我心中的教師，就在我們北小的校園中，他每天早早來到學(xué)校，帶領(lǐng)學(xué)生做校園衛(wèi)生、帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉身體；他課上嚴(yán)格要求，循循善誘；課下和藹可親，為學(xué)生整理衣服，和孩子們一起游戲，以朋友的真誠(chéng)讓學(xué)生體會(huì)友誼的真諦；他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，耕耘著自己的一畝三分地，年年月月、月月年年；他用人格魅力影響人，用真心真愛感染人，用高風(fēng)亮節(jié)感召人，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、懂生活。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。我們就在這樣的崗位上揮灑著青春和汗水，用一支粉筆寫多彩的人生，在三尺講臺(tái)走艱辛的路程。但我們不悔，幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑紅顏！