第一篇：邱升中學(xué)安全管理措施

邱升中學(xué)安全管理措施

為了加強(qiáng)對(duì)我校校園網(wǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的管理，維護(hù)公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定，保證校園網(wǎng)的健康運(yùn)作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》和其他法律、行政法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理實(shí)施辦法。

第一條 本辦法適用于通過各種方式接入校園網(wǎng)以及在校園網(wǎng)上發(fā)布各種信息。

第二條 校園網(wǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全由學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，日常工作授權(quán)信息與教育技術(shù)中心管理。

第三條 任何部門和個(gè)人要求接入校園網(wǎng)或國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，必須向信息與教育技術(shù)中心網(wǎng)絡(luò)管理部提出申請(qǐng)，按照有關(guān)規(guī)定填寫入網(wǎng)申請(qǐng)表，部門和個(gè)人用戶入網(wǎng)備案表，經(jīng)批準(zhǔn)后方可接入校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)。對(duì)于向?qū)W生提供有償互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的部門，還必須填寫互聯(lián)網(wǎng)信息安全責(zé)任保證書并經(jīng)學(xué)校計(jì)算機(jī)信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)方可接入校園網(wǎng)提供服務(wù)。凡未經(jīng)申請(qǐng)、批準(zhǔn)而私自接入的部門和個(gè)人，按照佛科院信息〔1998〕1號(hào)文件第13條規(guī)定處理。

第四條 任何部門凡是以學(xué)校的名義通過其他ISP接入互聯(lián)網(wǎng)或租用其他ISP空間建立自己的網(wǎng)站，均需經(jīng)過學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校保密委員會(huì)批準(zhǔn)、信息與教育技術(shù)中心備案方可接入和公開使用，同時(shí)為保證校園網(wǎng)的安全，通過其他網(wǎng)絡(luò)提供商接入互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)禁止直接與校園網(wǎng)相連，必須有隔離措施，未采取隔離措施者禁止其使用校園網(wǎng)。

第五條 任何部門如要在學(xué)校主頁上發(fā)布本部門的信息，必須向信息與教育技術(shù)中心網(wǎng)絡(luò)管理部提出申請(qǐng)，填寫上網(wǎng)信息安全保密審批表和互聯(lián)網(wǎng)信息安全責(zé)任保證書，經(jīng)校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組或所授權(quán)的部門審核后方可在學(xué)校主頁上發(fā)布。

第六條 有關(guān)學(xué)校的信息由學(xué)校辦公室發(fā)布，由學(xué)校辦公室和宣傳部負(fù)責(zé)監(jiān)管，校內(nèi)各部門的信息由各部門負(fù)責(zé)發(fā)布，由學(xué)校辦公室、宣傳部和信息與教育中心負(fù)責(zé)監(jiān)管。發(fā)現(xiàn)有害的和違反規(guī)定的信息，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門、當(dāng)?shù)毓膊块T和廣東省教育廳報(bào)告，按國(guó)家規(guī)定刪除有關(guān)（如反動(dòng)、淫穢、迷信等）內(nèi)容目錄或關(guān)閉服務(wù)器。

第七條 任何部門要開辦電子公告服務(wù)（以下簡(jiǎn)稱BBS），包括在本部門主頁上鏈接其他網(wǎng)站的電子公告服務(wù)，必須報(bào)送學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，并按《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》的要求進(jìn)行運(yùn)作和管理。嚴(yán)格執(zhí)行欄目明確制度、版主負(fù)責(zé)制度、用戶登記制度、規(guī)則張貼制度和安全保障制度。版主個(gè)人資料必須報(bào)學(xué)校保衛(wèi)部門備案。

第八條 任何部門和個(gè)人必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律、行政法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的安全保密制度；不得侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和公民合法權(quán)益，不得從事網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)。違反有關(guān)規(guī)定，由有關(guān)部門按照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》等法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定予以處理，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

第九條 任何部門和個(gè)人不得利用互聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、發(fā)布、張貼、傳播含有下列內(nèi)容的信息：

（一）煽動(dòng)抗拒、破壞憲法所確定的基本原則和法律、法規(guī)實(shí)施的；

（二）危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，分裂國(guó)家，破壞國(guó)家統(tǒng)一的；

（三）損害國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家利益的；煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視、破壞民族團(tuán)結(jié)的；

（四）破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信的；

（五）散布謠言，捏造、歪曲事實(shí)，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定的；

（六）散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的；

（七）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的；

（八）惡意攻擊、詆毀學(xué)校聲譽(yù)的。

第十條 任何部門在學(xué)校主頁上的信息的每次大的更新，需向網(wǎng)絡(luò)部報(bào)告?zhèn)浒?，?jīng)審核后方可繼續(xù)在主頁上作鏈接，否則網(wǎng)絡(luò)部有權(quán)終止該信息的發(fā)布。第十一條 若任何部門或個(gè)人在第三條、第四條和第五條所規(guī)定的表格中的信息有變化，應(yīng)及時(shí)到信息與教育技術(shù)中心網(wǎng)絡(luò)管理部進(jìn)行變更登記以便于管理部門管理。

第十二條 在國(guó)家法律、用戶通信自由和通訊秘密受法律保護(hù)，任何部門、個(gè)人不得違反規(guī)定利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯用戶的通信自由和通訊秘密。

第十四條 本辦法解釋權(quán)在學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組。第十五條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。

如東縣馬塘鎮(zhèn)邱升中學(xué)

二○○二年十一月十一日

第二篇：中學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理措施

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理措施

原則：防為主、重教育、勤指導(dǎo)、有預(yù)案、備器材。安全是正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)不可分割的一部分。

所謂安全就是防止實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)中熱能、電能、機(jī)械能、化學(xué)能等能量對(duì)的師生身體的傷害。（１）日顯重要

A對(duì)自身健康重視；.法律意識(shí)增強(qiáng)；有關(guān)法律的不完備；風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制沒有建立；管理難度加大。B預(yù)防為主

實(shí)驗(yàn)教師要具有實(shí)驗(yàn)事故起因和控制的專門知識(shí)，要清楚什么器材容易產(chǎn)生傷害，例如在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，酒精燈發(fā)生事故的概率較大，我們就要注意對(duì)教育學(xué)生如何做，為什么必須這樣做，否則會(huì)如何。

酒精燈的使用中有很多學(xué)問：如何點(diǎn)燃酒精燈、如何劃火柴、裝多少酒精、什么時(shí)候裝酒精、如何讓外焰充分接觸被加熱物體、如何熄滅酒精燈。

要特別注意第一次，曾有報(bào)道說，某校學(xué)生第一次做氣體制取實(shí)驗(yàn)過程中，沒有檢查裝置氣密性的學(xué)生達(dá)百分之四十。

在第一次使用某種儀器時(shí)，一定要花較多的時(shí)間講清楚使用方法，注意事項(xiàng)，危險(xiǎn)可能等事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)潛在的危險(xiǎn)有預(yù)測(cè)，特別要注意對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的發(fā)生的失誤和錯(cuò)覺引發(fā)的事故；要清楚怎樣防止傷害的發(fā)生；一旦發(fā)生了事故應(yīng)采取什么樣的應(yīng)急措施。

C加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的巡回指導(dǎo)

在巡回指導(dǎo)過程中一定要及時(shí)糾正事故的苗頭，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提醒，及時(shí)解決，決不能掉以輕心。

要教育學(xué)生戴好防護(hù)用具，保護(hù)人身的有關(guān)部位不受傷害，如防護(hù)眼鏡就可以防護(hù)化學(xué)藥品的飛濺和煙霧，屏蔽強(qiáng)光和有害光線。

（２）安全環(huán)節(jié)

A.實(shí)驗(yàn)室：險(xiǎn)房、棚頂、墻壁、地面、窗戶玻璃、門。

實(shí)驗(yàn)室地面要平整防滑，通道地面應(yīng)無突出物、障礙物。有些學(xué)校為了美觀，在實(shí)驗(yàn)室地面鋪設(shè)了釉面磚，但防滑性能不如混凝土水磨地面，學(xué)生很容易滑倒，要特別注意。階梯教室的通道應(yīng)是坡形，建設(shè)成階梯通道的要注意教育。

窗戶玻璃破損的及時(shí)更換，避免傷及學(xué)生。

公共場(chǎng)所的門應(yīng)向外開。當(dāng)門變形的危急時(shí)刻，用手拉門的力量不如用腳蹬門的力量大。當(dāng)很多人聚集在門前的時(shí)候，向內(nèi)開的門不能很快打開，而向外開的門，會(huì)在眾人的擁擠下，立刻打開。

實(shí)驗(yàn)室的門不宜設(shè)門檻，特別是與儀器室準(zhǔn)備室相通的門不應(yīng)設(shè)置門檻，這樣方便儀器小車的出入，有利于師生的安全。

B.儀器質(zhì)量：有裂紋的玻璃儀器不能使用，不論是燒器還是容器。C.儀器使用。

要按規(guī)則正確使用，教師要向?qū)W生講清楚應(yīng)當(dāng)怎樣使用、為什么要這樣使用、不正確使用可能帶來的后果，很多教師只注意告訴學(xué)生應(yīng)怎樣做，而嚴(yán)重忽略了后兩項(xiàng)的教育。

北京等地的一些學(xué)校設(shè)計(jì)的模擬實(shí)驗(yàn)可以形象地甚至夸張地顯示錯(cuò)誤操作的后果。劃火柴前應(yīng)關(guān)閉火柴盒，曾見過把整盒火柴燒著的報(bào)道。

酒精燈里的酒精容量不能超過五分之四，不能少于三分之一。酒精多了容易溢出，酒精過少，酒精蒸汽就過多，兩者都容易燃燒著火。

試管夾使用時(shí)，手要拿長(zhǎng)柄，但有報(bào)道說，一學(xué)生用大拇指壓試管夾的短柄，使試管脫落。

液體試劑瓶必須用大拇指和食指握住瓶身，標(biāo)簽向手心，傾倒完畢應(yīng)將瓶口刮擦一下。有報(bào)道說，一學(xué)生用手拿硫酸瓶的蓋，結(jié)果硫酸瓶掉在地面，造成輕微傷害；由于瓶口有殘余硫酸，會(huì)腐蝕皮膚。

金屬鉀、鈉沒有擦凈煤油就放入水中，這樣，刀切面大量釋放熱量，而被煤油包圍的那幾面，釋放熱量有限，極容易引起爆炸。

D.設(shè)備

實(shí)驗(yàn)室電源開關(guān)的位置要安全，學(xué)生不容易觸到，與水源有一定的安全距離，要有漏電保護(hù)裝置，裸露或老化的電線要立即更換。

實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)設(shè)備所帶來的安全問題是隱性的。

通風(fēng)的作用就是將含有較多有害氣體的實(shí)驗(yàn)室空氣排放到大氣中稀釋，如果沒有排風(fēng)設(shè)備、排風(fēng)設(shè)備指標(biāo)不合要求、排風(fēng)設(shè)備安裝位置不對(duì)，對(duì)師生健康都有不利影響。

有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室雖然安裝了管道通風(fēng)設(shè)備，但效果并不好，當(dāng)設(shè)備開動(dòng)時(shí)，只聽見設(shè)備的響聲，看不到紙條的飄動(dòng)。

按照學(xué)校建筑規(guī)程化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的排風(fēng)扇應(yīng)設(shè)在外墻靠地面處。風(fēng)扇的中心距地面不宜小于300mm。風(fēng)扇洞口靠室外的一面應(yīng)設(shè)擋風(fēng)設(shè)施；室內(nèi)一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩。真正照此辦的實(shí)驗(yàn)室非常少，絕大多數(shù)的排風(fēng)扇都設(shè)在窗戶上面，殊不知大多數(shù)有害氣體的比重大于空氣。

一些學(xué)校安裝的排風(fēng)扇不考慮其功率和換氣量。假設(shè)，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的面積為70平方米，屋高4米，其容積為280立方米，理想的換氣量是應(yīng)在十分鐘內(nèi)將氣體交換完畢。

E.器材選擇和準(zhǔn)備。

教師要準(zhǔn)備一些木塊，供學(xué)生墊酒精燈使用，以利于外焰利用。筆者曾見過學(xué)生用手端酒精燈給試管加熱的現(xiàn)象。

筆者曾見過教師在“液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)”用大燒杯做盛液筒，結(jié)果在夾持過程中，一女同學(xué)被破碎的玻璃片扎傷。這就是教師準(zhǔn)備的不當(dāng)。燒杯是用于加熱的，杯壁比較薄，且有卷邊，根本不適合做本實(shí)驗(yàn)。

玻璃管和玻璃棒都需要教師自行切割，切割以后，其斷口很鋒利，必須進(jìn)行熔光處理，消除斷口的毛刺，否則學(xué)生使用時(shí)，非常容易劃傷皮膚。

有些材料的準(zhǔn)備要充分考慮到材料的特性，例如澄清的石灰水如果提前準(zhǔn)備的時(shí)間太長(zhǎng)，就容易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)就不起作用；銀銨溶液也要現(xiàn)用現(xiàn)配，久置會(huì)變成氮化銀而引起爆炸，文獻(xiàn)曾記載，英國(guó)曾發(fā)生過銀銨溶液爆炸事件，工作人員星期六配置的銀銨溶液放置在實(shí)驗(yàn)室沒有使用，當(dāng)星期一移動(dòng)時(shí)，就發(fā)生了爆炸，該人受重傷。

F.操作規(guī)程

化學(xué)實(shí)驗(yàn)要禁止學(xué)生任意混溶化學(xué)試劑，以免不相溶化合物的產(chǎn)生，造成危害。每次實(shí)驗(yàn)，只能準(zhǔn)備與本次相關(guān)的化學(xué)藥品。

◆資料：不相溶化合物

不相容化合物：在相互混合或接觸后，可以（或有潛在可能）產(chǎn)生激烈反應(yīng)、燃燒、爆炸、釋放出有毒氣體、形成爆炸性混合物或敏感性化合物的兩種（或兩種以上）化合物，稱為不相容化合物。

多數(shù)不相容化合物系由強(qiáng)氧化性物質(zhì)與還原性物質(zhì)組成。氧化性物質(zhì)可為硝酸、發(fā)煙硫酸、硝酸鹽、氯酸鹽、高錳酸鹽、過硫酸鹽、重鉻酸鹽、過氧化物、溴氧氣等。還原性物質(zhì)可為醛、醇、烯等。

在實(shí)驗(yàn)或保存過程中，切勿將不相容化合物混放或合用。乙酸——過氧化鈉、硝酸、高錳酸鉀、堿類、強(qiáng)氧化劑等； 乙酸乙酯——強(qiáng)氧化劑、硝酸鹽、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿；

乙醇——過氧化氫、過氧化鈉、硝酸銀、硝酸、硫酸、高錳酸鉀； 乙醚——高錳酸鉀、氧、氧化劑；

乙醛——過氧化物、氨、硫化氫、遇水致燃物、鹵素、酮、醇、氫氧化鈉、酸、氧化劑、氫氧化鉀； 二甲苯——強(qiáng)氧化劑；

二硫化碳——過氧化鈉、鉀、鈉、鋅、強(qiáng)氧化劑； 四氯化碳——鉀，鈉，鎂，等化學(xué)性質(zhì)活潑金屬； 丙酮——過樣化氫、氧化劑；

甲醛——鉀、鈉、遇水致燃物、過氧化鈉、氧化劑；

發(fā)煙硫（硝）酸——甘油、乙醇、甲醛、乙酸、還原劑、有機(jī)物；

過氧化鈉——乙醇、乙酸、乙酸乙酯、甘油、紅磷、黃磷、有機(jī)物、易燃物、還原劑、水、硫酸； 過氧化氫——銅、鐵及其他金屬和鹽類、乙醇、丙酮、有機(jī)物易燃液體、還原劑； 紅磷——溴、氯酸鉀、碘、氧化劑； 汞——氨；

苯——強(qiáng)氧化劑、氯與鐵、溴與鐵；苯酚——強(qiáng)氧化劑； 活性炭——氯酸鹽、溴酸鹽、硝酸鹽；

鈉（鉀）——水、潮濕空氣、氧、溴、碘、酸類、四氯化碳、黃磷、氧化劑； 氫氧化鉀（鈉）——酸類、鋅、鋁、有機(jī)過氧化物； 重鉻酸鹽——硫、磷、還原劑、易燃物、有機(jī)物；

鹽酸——硫化物、氫氧化鉀（鈉）、活潑輕金屬、金屬粉末； 氧化鈣——有機(jī)物、易燃物在有水時(shí)； 氨水——遇水致燃物、強(qiáng)酸、碘、銀鹽；

高錳酸鉀——乙醇、甘油、過氧化氫、銨鹽、氨、酸類、糖、水炭、硫磷、丙酮； 黃磷——空氣、氧、溴、碘、氯酸鉀、鈉、鉀、過氧化鈉； 銅——乙炔、過氧化氫、鎂； 銀——乙炔、銨鹽； 硝化棉——氧化劑；

硝酸汞——高溫高濕時(shí)遇有機(jī)物、易燃物容易分解并引起燃燒；

硝酸銀——接觸有機(jī)物、易燃物經(jīng)摩擦易于爆炸；氨性溶液久置后受震動(dòng)即易爆炸； 硝酸銨——粉狀金屬、有機(jī)物、易燃物；還原劑；

硝酸鉀（鈉）——炭、硫、磷；粉狀金屬；有機(jī)物、還原劑、可燃物； 硫酸銨——氯酸鉀、硝酸鉀；

碘——乙炔、氨、粉狀金屬、氨水、氫；

溴——乙炔、苯、硫化鈉、粉狀金屬、氨水、鉀、鈉、汞、氫氧化鉀（鈉）、木屑； 碳化鈣（電石）——水；

樟腦——發(fā)煙硫（硝）酸、過氧化物、氧化劑。

G.器材位置要適當(dāng)，不能太靠近桌邊，特別是酒精燈；取用酸、堿要在污物桶上面傾倒。

H.廢棄物處理、I.體質(zhì)特異學(xué)生：某些學(xué)生對(duì)體質(zhì)對(duì)某些化學(xué)試劑、植物或動(dòng)物有特異反應(yīng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要給予注意，避免特異反應(yīng)帶來的后果。

（３）安全措施 準(zhǔn)備充分

器材準(zhǔn)備要充足、性能要可靠、位置要適當(dāng)，非事故時(shí)不能隨便動(dòng)用。

消防器材中的泡沫滅火器要定期更換，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師要會(huì)使用。沙箱不應(yīng)太大，否則一旦發(fā)生火災(zāi)，就發(fā)揮不了作用。

玻璃儀器破碎時(shí)，不能用手直接接觸碎玻璃片要使用防護(hù)手套。

做比較危險(xiǎn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生戴好防護(hù)眼鏡，雖然藥品飛濺的事故發(fā)生的概率很低，但我們決不能麻痹大意，不要怕麻煩。

發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

教育學(xué)生不要傷害自己，不要傷害別人，不要被別人傷害。處理好突發(fā)事故。

臨危不亂，及時(shí)報(bào)告，保護(hù)學(xué)生，應(yīng)急處理

◆ 資料：一國(guó)外中學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全守則

為了保證安全，請(qǐng)閱讀以下安全守則，務(wù)必理解和遵照每一條規(guī)則。若有不明之處應(yīng)該請(qǐng)教老師。穿戴規(guī)則

1.為了保護(hù)眼睛，在使用化學(xué)試劑、煤氣燈、玻璃器皿和所有可能會(huì)損壞眼睛的物品時(shí)，請(qǐng)戴好護(hù)目鏡。如果你戴了隱形眼鏡，請(qǐng)告知老師。

2.使用腐蝕性化學(xué)試劑或其他易污染環(huán)境的物品時(shí)，必須穿上實(shí)驗(yàn)服。3.將長(zhǎng)發(fā)扎好，以防碰到化學(xué)試劑、火焰和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。

4.束好衣服，摘下所有首飾，以免掛下來碰到化學(xué)試劑、火焰和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。5.不準(zhǔn)穿涼鞋或拖鞋進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。一般注意事項(xiàng)

6.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)誦讀幾遍所有實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。遵照書面或口頭的指導(dǎo)。若對(duì)實(shí)驗(yàn)有疑問，可請(qǐng)教老師。7.在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)老師同意后，方能自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。未經(jīng)允許，不要?jiǎng)尤魏螌?shí)驗(yàn)儀器。8.未經(jīng)允許，不得擅自做實(shí)驗(yàn)。9.禁止在實(shí)驗(yàn)室吃食物。

10.任何時(shí)候都要保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)干凈整齊。工作臺(tái)上只能放課本，實(shí)驗(yàn)手冊(cè)和實(shí)驗(yàn)記錄本。其余物品，如錢包、背包等，應(yīng)放在指定位置。

11.禁止在實(shí)驗(yàn)室喧嘩打鬧。急救須知

12.無論事故大小傷害輕重，都應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師。一旦火災(zāi)，應(yīng)立即報(bào)警。13.學(xué)會(huì)處理意外事件，如眼睛或皮膚濺到了酸，應(yīng)立即用大量的清水沖洗。

14.弄清急救設(shè)備的位置，假如沒有老師的指導(dǎo)，請(qǐng)勿擅自使用。因?yàn)橐坏┌l(fā)生意外，老師要使用這些設(shè)備。

15.要知道消防設(shè)備如滅火器、沙藍(lán)的擺放位置及使用方法。16.要知道附近的電話和一旦出現(xiàn)緊急情況時(shí)跟誰聯(lián)系。加熱與用火安全

17.使用熱源如蠟燭、煤氣燈和電熱板，必須戴上防護(hù)鏡。

18.未經(jīng)允許，不要加熱任何東西。某些化學(xué)物質(zhì)在冷的時(shí)候是無害的，但加熱時(shí)可能會(huì)有危險(xiǎn)。19.易燃物品應(yīng)遠(yuǎn)離火源。不要在易燃物品附近用火。20.取用物品時(shí)不要經(jīng)過火焰上方。

21.使用實(shí)驗(yàn)室煤氣燈前，應(yīng)清楚正確的使用方式，按照教師的演示去做。不要觸摸煤氣燈，以免灼傷。不要讓煤氣燈在無人看管的情況下燃燒。

22.化學(xué)藥品在加熱時(shí)可能會(huì)沖出試管，所以在用試管加熱物質(zhì)時(shí)，不要將試管口朝向自己或他人。23.不要在密閉容器中加熱液體，這樣可能會(huì)發(fā)生爆炸。24.想拿一個(gè)剛加熱過的容器時(shí)，應(yīng)先用手背在容器的附近試一試，若感到手背發(fā)燙，請(qǐng)先戴隔熱手套?；瘜W(xué)試劑使用準(zhǔn)則

25.不要因?yàn)楹猛妫鴮⒒瘜W(xué)試劑隨意混合，這樣可能會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的爆炸性物質(zhì)。

26.不要將臉靠近盛有化學(xué)試劑的容器口。未經(jīng)教師演示，不要觸摸、品嘗、聞化學(xué)試劑，許多化學(xué)試劑是有毒的。

27.只許使用實(shí)驗(yàn)中需要的的化學(xué)試劑。在取用化學(xué)試劑時(shí)要看清試劑瓶上標(biāo)簽。用多少取多少。取用完畢，蓋上試劑瓶。

28.在教師指導(dǎo)下使用化學(xué)試劑。為避免污染，不要將取出的試劑倒回原試劑瓶。不要將未經(jīng)處理的化學(xué)試劑倒入陰溝或廢物桶。

29.取用酸、堿要格外小心。在陰溝或廢物桶上部倒化學(xué)試劑，而不要在工作臺(tái)面上操作。

30.聞化學(xué)物質(zhì)氣味時(shí)，要用輕扇法，不要直接吸入蒸汽。

31.當(dāng)混合酸和水時(shí)，應(yīng)先將水倒入容器，然后加入酸，而不要將水加入酸中。

32.不能將化學(xué)試劑濺到容器外。一旦濺出，立即用大量的水清洗桌面和皮膚，同時(shí)告訴教師。玻璃器皿使用準(zhǔn)則

33.不要用力將玻璃管或溫度計(jì)插入橡皮塞或橡皮管。如果在實(shí)驗(yàn)中確需用到，請(qǐng)求教師幫助。34.如果使用實(shí)驗(yàn)室煤氣燈，請(qǐng)加上石棉網(wǎng)。加熱時(shí)，儀器外壁應(yīng)保持干燥。

35.加熱過的玻璃看起來似乎是不燙的，但取用前還是要先試一試是否是熱的，最好戴手套。參見規(guī)則24。

36.不要使用已破碎的玻璃器皿。如果玻璃器皿打破了，請(qǐng)及時(shí)通知老師，將已破器皿丟入指定的桶中。不要用手直接拿破損了的玻璃器皿。

37.不要用實(shí)驗(yàn)室玻璃器皿飲水。38.存放玻璃器皿前要把它們洗干凈。鋒利設(shè)備使用準(zhǔn)則

39.使用解剖刀等鋒利儀器時(shí)要特別小心。切割物品時(shí)不要朝向自己，而要遠(yuǎn)離自己。40.在實(shí)驗(yàn)過程中若劃傷了皮膚，要立即報(bào)告老師。動(dòng)物、植物安全

41.不要做會(huì)引起哺乳動(dòng)物、鳥類、爬行動(dòng)物、魚類或兩棲類動(dòng)物疼痛、不適或傷害的實(shí)驗(yàn)。家中和實(shí)驗(yàn)室均不能做此類實(shí)驗(yàn)。

42.只有在非常必要時(shí)，才可做上述實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)诮處煹闹笇?dǎo)下使用教師帶入課堂的動(dòng)物。43.如果對(duì)某些植物、霉菌、動(dòng)物過敏，請(qǐng)做此類實(shí)驗(yàn)前告訴老師。

44.在野外實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)穿上長(zhǎng)褲、長(zhǎng)袖、長(zhǎng)襪和緊身衣服以保護(hù)皮膚。學(xué)會(huì)識(shí)別周圍有毒的植物、菌類和有刺的植物，盡量避免和它們接觸。

45.不要吃不明動(dòng)物和不明菌類。

46.觸摸動(dòng)物和動(dòng)物籠后要徹底清洗雙手。完成有關(guān)動(dòng)物、植物和土壤的實(shí)驗(yàn)后也要清洗雙手。實(shí)驗(yàn)清理規(guī)則

47.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，清理實(shí)驗(yàn)桌，將實(shí)驗(yàn)儀器放回原處。48.在教師的指導(dǎo)下處理廢液。

49.每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，必須清洗雙手。

50.煤氣燈或電爐使用后應(yīng)及時(shí)將它們關(guān)閉。拔掉電爐或全體電氣設(shè)備的插頭。如果使用煤氣燈，請(qǐng)檢查煤氣閥門是否關(guān)好。

第三篇：邱升陽新詩56首

邱升陽新詩56首

雪 的 心 情 別說我冷酷 只要給縷陽光 我便融化流淚

別說我瑩潔 只要你恣意踩一足 我便瑕疵難洗

別說我粉飾一切 我奈何不了

潺潺的流水和振翅的云雀

別說我短暫 為了春光的明媚 我甘愿無悔地融入大地

別說我永恒 我來了注定要去 去了注定要來

（刊于《建德報(bào)》、《桐廬報(bào)》）

雪 花 雪花是一個(gè)詩人 他把詩寫在田野上 寫在草地上 寫在屋頂上 寫在半空中

寫在孩子們的瞳仁里

雪花是一位歌手 他把歌留在塞北 他的歌聲紛飛在空中 墜落在地上

他唱的歌名叫《江南的冬》 他的歌為雪萊的《西風(fēng)頌》作注腳

雪花是一個(gè)伴嫁娘 讓大地披上婚紗 在瀟灑的樂聲中 為地送嫁 為天娶妻

（刊于《今日桐廬》）

在這個(gè)不再飄雪的冬天

在這個(gè)不再飄雪的冬天 詩人們第一次失去了憧憬 小溪流盡了她最后一滴淚 小河露出了他的泥石牙床 大地一片可怕的荒涼 只有晨霧封鎖著大山 只有暮靄籠罩著大江 勉強(qiáng)營(yíng)造出一絲朦朧

在這個(gè)不再飄雪的冬天 我想起冰雪皚皚的童年 那時(shí)候，天總是那么藍(lán)那么綠

那時(shí)候，水總是那么深那么清

那時(shí)候，瑩亮潔白的大雪紛飛在整個(gè)冬季

在這個(gè)不再飄雪的冬天 人們進(jìn)入了一個(gè)無夢(mèng)的季節(jié) 夢(mèng)中無雪，惆悵難平難道這就是江南的冬嗎 難道江南從此無雪了嗎

我們尋覓下雪的夢(mèng)境，尋覓經(jīng)霜的紅葉 我們甚至把心中的淚水幻成片片飛雪―― 飄蕩在江南的上空，飄滿我們的夢(mèng)鄉(xiāng)

明年，明年的冬天會(huì)下雪么？ 我們懷念雪人懷念雪地的小鳥 懷念簾外雨潺潺雪紛紛―― 朋友，你那邊下雪了嗎？

日 子 是 更 深 夜 闌 的 雪 我又聽見愛情—— 在柳樹下歌唱 彷佛少年的夢(mèng)想 回蕩在早朽的心上 歲月是一條奇異的河 并流著昨天、今天和明天

日子是更深夜闌的雪 總在不經(jīng)意間飄落 愛情是一把沉甸甸的鎖 鎖定寂寞和悸動(dòng)

嚴(yán)冬 楊柳尚未泛綠 我心 已有一個(gè)暖春

想 家 的 時(shí) 候

想家的時(shí)候 撮一點(diǎn)鄉(xiāng)茶放入瓷杯

注滿沸水看杯中海陸滄桑人世沉浮 發(fā)覺這茶缸是老家那口注滿清泉的水缸 這缸茶還帶著雙親焙茶時(shí)的炭火和體溫 啜一口茶，鄉(xiāng)愁漸漸濃了

想家的時(shí)候

故鄉(xiāng)的小溪流入我的夢(mèng)境 隱隱有3年前的杜鵑聲從枕邊逸出 陽光和麥穗親兄弟一樣站在地里 玉米須飄揚(yáng)成父親頜下的胡須 而青草柔嫩如我的童年

想家的時(shí)候

我伏在家鄉(xiāng)的篾席上涂詩句 一如我的長(zhǎng)兄在田地里逐格播種

我曾經(jīng)放牧過的水牛沿著文字壘成的田塍走著 老農(nóng)和老牛在稻田里 凝固成山村的風(fēng)景

想家的時(shí)候我反芻家書的風(fēng)味 上面的文字如虬蟲爬滿我的衣袖 雞鳴喚醒農(nóng)婦和炊煙 露水會(huì)打濕我的思緒

想家是一種繚繞的霧和聲音 抑或是一種情結(jié)

(刊于《浙江日?qǐng)?bào)》、《浙江教育報(bào)》)

寫 在 九 月 九月是春華秋實(shí)的唱詞

玉米金黃地堆在倉里做著長(zhǎng)須的夢(mèng) 風(fēng)中成熟的水果顫動(dòng)成光亮的乳房 村民收割著喜悅一如黍麥 秋陽金黃的聲音振聾發(fā)聵

往昔的九月綴著補(bǔ)丁 竹籬笆針腳錯(cuò)亂

胡子蒼老的父輩坐在老槐樹下—— 咀嚼某個(gè)豐收的渺遠(yuǎn)醇味 午夜 油燈雀躍的心事 擠滿農(nóng)夫們的旱煙袋

九月的天空沒有憂愁 南飛的雁兒排著人字 還叫著韋應(yīng)物的名字 薄暮冥冥的清秋之夕 不時(shí)有歸村的農(nóng)人 一路迤邐地向渡頭走來

九月的天空也很好動(dòng) 秋蟀在風(fēng)雨中艱澀地吟唱 大雨滂沱，滂沱大雨 淋濕了萬物和我的夢(mèng)景—— 空中滾動(dòng)的驚雷碾過我的思想 而隔著簾子的江南依舊很清秀

斷 章 深秋的曉楓

你穿了紅衫嫁于誰呢？ 歸巢的昏燕

倦了還馱著斜陽干啥？ 雙翅一振

把一道殘陽抖落在水中

凌波仙子依稀的幽香里 我看見昔日渺茫的影兒 子規(guī)啼血的春江之畔 伊裊娜娉婷地走來

折幾枝如火如荼的杜鵑花送我 我一步一顧的瞅伊

雨罷 蟬蛙如織

荷盤上的水珠將綠裳打濕

雪霽 咿唔的琴聲將我悠遠(yuǎn)的思緒打斷 大海 星光 晚霞 思潮 波濤 山影

我一度漠視疏遠(yuǎn)的重又浮現(xiàn) ——無言汍瀾

(荼：白茅，此指白色映山紅)

關(guān) 于 女 人 的 斷 想

女人的一半屬于鎖鏈： 從原始社會(huì)女人頸上的貝殼串 到摩登女郎佩戴的金耳環(huán)金項(xiàng)鏈

從封建中國(guó)婦女的裹腳、穆斯林婦女的面罩 到五花八門的隆胸束腰隆鼻減肥?? 女人喜歡作繭？

在《國(guó)風(fēng)》里窈窕得令人輾轉(zhuǎn)反側(cè)夢(mèng)寐思服 在《陌上?！防锴屐`得令人發(fā)呆忘鋤忘犁 ——還捋了太守的虎須，在《孔雀東南飛》中凄慘得令寡婦起彷徨 在甲骨文里屈膝欠腰成弓

在東坡詞里“柳絮吹又少”“天涯何處無芳草？” 在當(dāng)代詩文里秋水明眸櫻唇笑靨達(dá)到鼎盛

女人寧愿讓剩余的心顫延續(xù)到最后一刻 于是有別恨離愁，空閨幽怨 于是有“秋風(fēng)秋雨愁殺人” 于是有暮春花萎，秋扇見捐 于是有燭淚悲風(fēng)，雨夜凄涼 于是有玉容憔悴，攬鏡自傷 女人喜歡自設(shè)羅網(wǎng)？

女人的情愫極其柔弱易感

如李清照、唐婉、朱淑真等詩文之郁悒 然而“女人無才便是德”

“女人是水做的骨肉”——

在胭脂堆里打滾的賈寶玉受了感化后說 泥做的男人要弱水三千，殉葬美妾無數(shù) 而“水”只能和一塊“泥”

從《三國(guó)演義》里的“衣服” 到黃世仁“墻上的泥坯” 從奴家、渾家、賤內(nèi)、拙荊 到屋里的、燒飯的、孩子他媽 到被稱作老伴、老婆、妻子、愛人 女人總算擠進(jìn)了半邊天

美女是錦標(biāo)是獵物 向來被英雄鎖在銅雀城里 褒姒傾了國(guó)，西施復(fù)過國(guó) 名妓出過名也留過芳 但都咽盡淚 而“女人是禍水”

陳圓圓被轉(zhuǎn)手到第五個(gè)男人吳三桂的手里 卻“令他”作了漢民族的千古罪人

女人也統(tǒng)治過男人 除了母系氏族公社

中國(guó)有過武曌、陳碩真、那拉氏 英國(guó)還有女王 但據(jù)說名聲往往有些臭 女人也逞過強(qiáng)

譬如撒切爾夫人 貝·布托 但晚景大多頗為凄涼

上帝 難道這一切僅僅是因?yàn)椤?夏娃在魔蛇的蠱惑下 偷吃了您的一枚禁果？ 我的心在亙古屈辱的紅顏淚血中

擰成了一個(gè)懸立的驚嘆號(hào)—— 是該女人解放自身的時(shí)候了！耶穌基督持捧《圣經(jīng)》的雙手在顫抖： 圣母瑪利亞也是女的啊！

（刊于桐廬中學(xué)《校友通訊》）

舊居——我的童年 舊居是爺爺留給爸爸的 青瓦木椽暗黑

飽經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的飄搖風(fēng)雨 舊居的屋檐是我的童年 檐頭雨矢志不移 告訴我滴水穿石的哲理

夏日繞下檐頭的蛛網(wǎng)去捕蟬 冬天用竹竿敲下檐頭如劍的冰凌 換來父親的呵斥

在舊居的樓上 早上睡懶覺的我 看著日光透過亮瓦灑下來 空氣中的纖塵在陽光里翩翩起舞

夜晚臥在床上

聽淅淅瀝瀝的毛毛雨敲擊瓦脊如琴 在墻洞里掏小雀和雀蛋 坐在石檻上看繞梁飛燕銜蟲喂雛

趴在窗口看蜂兒怎樣攜粉怎樣驅(qū)敵怎樣打招呼??

如今，住慣了高樓洋房

我還是忘不了我那青瓦木椽的暗黑舊屋 偶爾回到老家

我總是要獨(dú)自打開舊居厚重的大門 悄悄地在里面走上走下 尋找我塵封的童年??（刊于《今日桐廬》）

生 命 的 春 天

歡快的春鳥清脆地嘰啾拌嘴 綠草冷不丁地探頭，青翠爬上身來 嬌艷的夾竹桃潑辣地開放 山茶側(cè)歪著伢兒臉嗲聲嗲氣地囈語 牛乳浸洗過的青山明亮清新朦朧深遠(yuǎn)

樹樹換了綠裳，沐著春曦，奏著生命的音符?? 也許你會(huì)從中渴盼并擁抱 那濃郁的盛夏和燦爛的金秋

然而，你會(huì)忘記那個(gè)肅殺的冬天嗎？ 幾乎所有的樹都光禿不堪 幾乎所有的鳥都嗚咽低泣 幾乎所有的花都萎落匿跡 幾乎所有的草枯萎了，被燒了 生命幾乎停頓，有的只是酷寒和摧殘

你許是要悲切了 雄心勃勃的你竟一蹶不振

是的，你奮斗得好苦好累跌得頭破血流 然而，你忽視了他人的悲劇 命運(yùn)并非對(duì)你最殘酷

即使野草，也曾斷莖敗葉火燒鋤掘春風(fēng)吹又生 其實(shí)你遠(yuǎn)未悟得生命的真諦 壯志未酬固然可悲 然而人生的歡樂即在于奮斗 跌得最慘奮斗得最苦的時(shí)候 豈不是生命最輝煌最耀眼的時(shí)刻？ 百草枯敗萬木凋零的冬天 正是醞釀下一個(gè)緋色的夢(mèng)的契機(jī)啊

自然和人類是這般的默契： 冬的冷酷——生命的磨煉 春的欣榮——生命的萌發(fā) 夏的濃郁——生命的熱烈 秋的絢麗——生命的充實(shí) 這豈非造物主對(duì)生命運(yùn)行的安排？ 滄海幾度桑田，盡管地震洪災(zāi)旱澇不斷 但幾十億年生命不滅 水草在海底柔柔地招搖 火星上Venus 款款而待 執(zhí)著的人生就是永遠(yuǎn)的春天（刊于《今日桐廬》）

葉老，桐廬人民懷念你 清晨，我不止一次佇立在桐君山你的故居前

想起你傳奇的一生：你的成就，你的婚姻，你的為人?? 你的故居前放滿了鮮花，屋旁堆滿了柴火，竹園里春筍破土而出 照料了你多年的廚子關(guān)興很快隨你去了，臨終念念不忘你 關(guān)興的老伴許志英還在念叨你，等候著你，彷佛您還會(huì)回來 你的故居粉墻黛瓦，你題寫的門楣“迎暉”、“揖翠”依然如昨 你凝重的半身雕像前多少人流連駐足

你愛桐君山，所以桐廬人民把你安放在桐君山 你以桐廬為幸，桐廬以你為榮 藥祖圣地因你而更親切

桐君山麓的空闊是一種懷念 她的寧靜也是一種懷念 你把澎湃激情還給春江 你把纏綿相思留在故園 你從人生的傳奇 提煉藝術(shù)的傳奇 激越處亂石穿空 險(xiǎn)絕處萬眾屏息?? 葉老，桐廬人民懷念你 富春江永遠(yuǎn)陪伴著你

故鄉(xiāng)人民以最樸素的感情和形式懷念你 為了不打擾你作畫，我輕輕地來又輕輕地離開 相信明月清風(fēng)會(huì)告訴你這一切（刊于《今日桐廬》）

漂 泊 的 心 情 昨夜 月如燃燒得嗚咽的火球 ——在厚蒙的云靄里流竄 清晨 日像一張哭得發(fā)黃的腫臉 ——充斥著莫名的苦楚 而我，把相思潑成一場(chǎng)綿綿秋雨 心頭紛落的花瓣悠悠～～

想 你

思念是蟲 時(shí)時(shí)蠶食著我的心葉 有時(shí)像蛇 始終盤繞在我的腦際

云兒總在山巔憩歇 我總在溪邊輕放你的名

多少次你在我夢(mèng)中 婷婷如柳 醒來方知 “想開”是空，“忘卻”是欺

夜闌人靜 月光斬?cái)啻皺?一截截灑落如水我思念你的絲絡(luò) 蔓延宇宙 周遭尋你

心 的 埋 葬

這座墳?zāi)?我構(gòu)建了良久 原計(jì)劃造一座宮殿，心竭力疲時(shí)宮殿落成 背 棄 諾 言 女主人飄然離去

輝煌的殿宇霎時(shí)成了 凄慘的墳塋，里面 躺著我年輕作古的心

葬禮上并無一人 陰風(fēng)凄凄

莫非在抒嘆我的哀怨？

這座墳?zāi)?我造了很久

原計(jì)劃造一座宮殿，真 的 好 想

好想在杜鵑如血的春江之畔，摘花一瓣，送人你的唇，對(duì)你說：春天到了

好想與你攜手到島上看沙鷗雙飛聽關(guān)關(guān)雎鳩 止不住想和你細(xì)雨共傘蕩舟碧波登山看日出 愛是燃燒生命的火焰，它無可抗拒 愛是脈脈流淌的河流，它永不斷流 我愛的人，你是我血管中涌動(dòng)的潮不會(huì)停留 我愛的人，你是我夢(mèng)中唯一的牽掛無法傾訴

蜘 蛛

時(shí)刻在編織著一張屬于自己的網(wǎng) 即使風(fēng)吹雨打日曬雨淋 網(wǎng)破了千百次 但永遠(yuǎn)不會(huì)停止吐絲編織 最終他網(wǎng)住了追求和希望（刊于《建德教育》）

蜜 蜂 蜜蜂 飛舞的精靈 嫩黃的時(shí)裝 清秀俊逸

小時(shí)候 我總是趴在窗口 看你們?nèi)绾螖y粉驅(qū)敵 怎樣用觸角相互致意

小時(shí)候 我恨過你們 無緣無故蜇我 蜂蜜太甜皇漿太苦

我那父親 靠養(yǎng)蜜蜂

為家里賺了不菲的錢 其中有我的學(xué)費(fèi)

現(xiàn)在 我知道 蜜蜂其實(shí)很可憐 “采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜”

聽 同 一 首 曲 子 最初聽童安格的《一世情緣》

“我的夢(mèng)是一把鎖，我的心是一條河——” “云兒總在山巔洗臉～～” 仿佛與你攜手在春天

后來又聽《一世情緣》

“也許只有一個(gè)人，才能明了這一切 前生的思念，今生今世來了結(jié)”—— 我唱著只覺得好玩 那其實(shí)是莞爾的夏天 我與你采擷滿山的遲杜鵑

后來 我不再聽這首曲子 怕淚水打濕繽紛的過去

偶而回首“不要再問我，不要再問我～～” 熟悉又陌生的曲調(diào)如滿腹的寒風(fēng) 踽踽吹向獨(dú)行在曠野的我 這儼然是在冬天

事隔多年 再聽同一首曲子 我沉重迷茫

竟記不起我緣何愛你如斯 “你不必太在意 你要尋覓那亮麗的彩云”

《一世情緣》升騰成我夢(mèng)里永不老去的星辰 這也許是秋天

刺

你是我手心的一枚刺 挑也疼，不挑也疼

母 親 的 墳 塋

今晚，冬至夜，凍冰結(jié)霜 我偎在溫暖的被窩，在想 母親的墳塋上 是否枯草凌霜？

寒冷有否襲擊母親的天堂？

小時(shí)候

母親是我心靈的溫床 但凡有憂愁煩惱盡與母親商 母親用她慈愛的陽光 撫熨——我曾經(jīng)的痛傷

上學(xué)后

我一度是母親的榮光 母親說我是她心中的花放 負(fù)篋求學(xué)，年年中秋母子牽腸

工作后

母親說我是她綻放的希望 她照舊為我洗衣做飯 滿足，在母親的臉上蕩漾

結(jié)婚后

母親卻沒能吃上她寵兒的喜糖 更未能抱上她翹盼的孫孫 遺憾，成了我永遠(yuǎn)的心傷

如今，母親已離我十三載

想起母親給我納的“千層底”、做的菜飯?? 那種溫馨甜香 歷久彌新，永難淡忘！

我常想

有朝一日我也昏黃

天堂里，能否重見我的親娘？ 彷徨！彷徨！

一 種 思 緒 月懸天穹 我蹲壩上 手捧面孔

我怕見江波蕩漾～～

娘在家鄉(xiāng)，兒在遠(yuǎn)方 星兒睒眼，引我 向水天接處望 思緒止不住飛揚(yáng)

透過月輪下的煙靄群巒 我竟看見—— 木芙蓉開得鮮艷的門旁 母親正拭目倚望 父 親 父親

我怎忍看你老牛舐犢的目光？ 父親

我怎忍看你寫滿滄桑的臉？ 我的悠悠寸草心

怎能回報(bào)你的熠熠春暉呢？ 父親

你這一向可好？

求 學(xué) 印 象 夜蟲如織的喧鳴尚未褪去 母親瘦小的踵音已踏響樓梯 接著“吱呀”打開那扇芝麻門 我醒了三分卻埋頭酣睡 萬籟俱寂，鍋鏟聲恍如隔世 飯菜熱騰騰地?cái)[上了桌 母親輕輕將我喚醒

我朦朦朧朧在那盞“阿拉丁”神燈下吃飯 點(diǎn)燃竹篾火把，母親送我上路 山路陡峭滑溜

母親照亮我求學(xué)和思想之路 曦仙洗亮東方的當(dāng)兒 雞鳴啼醒農(nóng)婦和炊煙

這時(shí)母親就地拄滅了火把，說： “我得回了”，頓時(shí)，有一種情注滿宇宙書包里的那罐菜隔衣傳過熱來 一如母親的體溫 我的意志，山一般剛強(qiáng) 母親的希望含苞待放

班刊《雛菊》寄語 讓我們的詩文 噴薄生活的七色彩云 讓我們的心靈攜伴她 在天際自由翱翔 更以我們的真情灌注 如春風(fēng)夏雨 美化人間

這是我們久藏的一個(gè)心愿 一束野花，幾叢野草 也是大自然

不管收獲幾成，唯愿她不要夭折 你我他，常培土，勤澆水 雛菊之花，鮮艷不敗

窗

你是一扇自我掩閉的窗

矜持沉默心怯如兔 你是茫茫沙漠中的一片綠洲 在摩登女性中一枝獨(dú)秀 我惟以小妹待你 心中深怕褻瀆你的真潔 你委屈幽咽時(shí)我也幽咽

你卻閃躲我這個(gè)“哥哥” 對(duì)我悶聲不響——

許是你也覺得窗閉得令人窒息 便悄悄啟開一綹縫隙 隱隱地你我目語

你多云轉(zhuǎn)晴時(shí)我裝得若無其事 因?yàn)槲疑钆?，愛也?huì)是一種傷害

多少次你在我夢(mèng)中亭亭如柳 不是愛戀，甚似愛戀 如今，我渴盼著推開窗牖 與你攜手在黃昏抑或清晨 在草茵花叢中互敞心扉 窗外的世界 原本很精彩

讓 我 如 斯 說 你是一朵瑰麗的云霞 燦然照亮了我的眼睛 你是一襲溫馨的清風(fēng) 悄然侵入了我的心田 你是春鳥么？ 晨喧一片，擾得

惺忪的睡人 再也無法成眠

午夜，我思戀的頭發(fā)在夢(mèng)中打結(jié) 與你的長(zhǎng)發(fā)纏繞不息 飄忽的，我被憑空釣起 倘使你一甩頭 我便墜入深淵 而你，卻安然地飛升

好像在杜鵑如火似血的春江之畔 摘桃花一瓣送入你的唇，對(duì)你說 春天，春天它來了

柔柔春風(fēng)里我呼喚你的名 依依夏柳中我記惦你的影 隱隱杏花里我又見你的笑 飄飄秋葉正紛舞你我的情

云兒總在山巔憩歇 我總在溪邊輕放你的情

風(fēng)兒吹拂，想必也拂著你的臉 晨鳥啁啾，是否也怡你的神？ 試圖拂去你的烙印 腦畔卻始終有你款款走來 裊娜成瑰麗的云霞 事已經(jīng)年

你依舊如潮，涌上心堤

愛 的 回 味21

愛是隕星 星輝濺落如雨 隨風(fēng)飄散 愛是無果花 開過便謝

殘瓣是絲，纏繞不息

初戀恰似高燒 不食人煙 莫如把它腌起風(fēng)干 在我暮年下酒

愛本身是杯醇酒 很釅很釅 它的回味卻像清茶 很淡很淡

孤傲的我一旦注意上你 便矜持蕩然

你羞澀的眸子總是鼓勵(lì)我—— 默讀你的秋水神情 你如訴的明眸戀著我 我的世界頓時(shí)只剩下了你 你輕飄飄的一句“對(duì)不起” 使我失卻了支柱

腦際浮現(xiàn)的卻還是你的身影 抹不去拂不了

癡癡地漫無目的地走在大街上

幻 滅22

無情的風(fēng)吹擊著我支離的心 雨雪冰冷地飄落在我身上心頭 恨你，卻無從恨起

夜半蘇醒，宇外淅淅瀝瀝 檐頭雨敲打著芭蕉 點(diǎn)點(diǎn)滴滴—— 莫非是我的思淚？ 夢(mèng)中，我在冬河里掙扎?? 是什么夢(mèng)噩，令人如此失常？

春 天 的 使 者

Snow,我要感謝你—— 給了我生命的第二個(gè)春天 在愛河沉溺的我 起來時(shí)淋漓戰(zhàn)戰(zhàn) 作古的心激不起一絲漣漪 是你，慨然將我從水中拉起 這些天我已無法把你我分開 ——于夢(mèng)幻或于現(xiàn)實(shí) 你高興時(shí)我頃刻愁消云散 你憂郁時(shí)我晝夜憂心忡忡

讓我在爛漫春花中挑最素雅最深邃的一朵 插入你溫柔的發(fā)梢

讓我在炎夏化一縷清風(fēng)或一樹綠蔭 輕拂你的臉，并為你遮蔭

在深秋，讓我化作紅楓一葉或紅豆一粒 伴臥在你的枕邊

在這寒冬，且讓我化作那暖暖的陽光 撫暖你通紅的雙手 并作夜的精靈潛入——

為你拽一拽被角，在你的夢(mèng)里歡舞 你說好么？

頓 悟 人連日淫雨霏霏，剛停又下，剛停又下 忽一日，放晴了，天溫馨明朗 人們仿佛從酣夢(mèng)中驚醒，驀地發(fā)現(xiàn) 世界空前美好

于是紛紛于黃昏抑或清晨 相攜于花叢樹下 至于我，竟諦悟了人生 以前的廿度春秋是夢(mèng)是泣是麻 我涅槃了——

也許你慘淡經(jīng)營(yíng)著一項(xiàng)出人頭地的工程 也許你如愿以償了——

但捫心而問你有幾天是隨心所欲的？ 我們豈可為這市儈改變本我！但以秉直的心去面對(duì)每一個(gè)人 無論他庸俗高尚，是善是惡，是貧是騫 人也許是自私的，但絕非天生是惡的 假如人們永葆純樸的善良

假如人們知道邪惡的滿足違背了自然和天性 假如??

沖破自設(shè)的囚籠 宇宙廣袤，天理循環(huán)

去以最原始簡(jiǎn)單的情感去愛每一個(gè)人吧

生

他們就是大自然 真諦一旦豁然，不復(fù)迷茫 何須爾虞吾詐，睚眥必報(bào)？ 每朵花，每棵草，每抔土 都是造物所賜，何況人乎？

停 電 的 夜 晚

停電的夜晚，人們?cè)孤曒d道 我靜靜地點(diǎn)燃一支蠟燭 在燭光里看書寫詩句—— 那是一種悠然的情調(diào) 我的思緒此時(shí)節(jié)節(jié)拔高 “蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”

古人在燭光下作了多少風(fēng)雅事 又作了多少絕妙詩

秉燭夜游，又該是怎樣一種情致

停電的夜晚

我點(diǎn)燃一根皺巴巴的煙 靜靜地漫不經(jīng)心的想伊 想伊的柳葉眉杏子臉 靜靜地自個(gè)兒默默體會(huì)

我想起原始人類圍坐在篝火旁看群舞 我想起村民深夜在山上搭棚守林候野豬 我想起夸父追日鄧林如火

我想起松明火把、夜明珠、煤油燈、手電筒?? 黑暗中追求光明 光明時(shí)緬懷黑暗 這是否是一種圍城？ 在燭光里咀嚼人生 比在電燈下更透徹 人在黑暗中本性更真更自然 我愿意獨(dú)享這燭光迸發(fā)的冷靜與智慧

夜 游 月是我的小妹 她與我最默契了 夜的靜謐 消融萬種煩絮

在燈火闌珊的鄉(xiāng)村之夜 我行走在泥濘的小徑上 雙手迎著紛舞的雪花 我的心充滿了皈依的情結(jié)

散步在前的人們恍若隔世 一種和諧恬靜，一種忘我無我 我深愛每一個(gè)善良的人 我深愛這造物主的世界

上帝醒著，科學(xué)睡了 科學(xué)醒著，上帝睡了 風(fēng)還在那個(gè)方向吹 水還在那個(gè)地方流 可宇宙間哪有什么永恒？ 咀嚼時(shí)間

不知是苦是甜 是真是夢(mèng) 上帝的許諾讓我們幸福得顫栗

無 題26

《圣經(jīng)》令人醍醐灌頂靈魂出竅

亙古的魂靈 在同一個(gè)地方哭泣 誰還會(huì)相信 人間沒有悲傷？

是神創(chuàng)造了萬物 還是萬物造就了神？ “圣經(jīng)”是神和耶穌的話語 還是理想者美麗善良的謊言？ 涅槃

難道真的是靈魂的超脫？ 天堂

難道真的是極樂世界？

青 人

清晨青云繞清泉 清風(fēng)送我上青山 青竹灑清影 清露沾青衫 青鳥唱情歌 青陽草返青 草青映人青 清靈是青山 青春好踏青

夢(mèng) 醒 時(shí) 分

漫漫長(zhǎng)夜，耿耿長(zhǎng)宵，心如止水，思隨云飄 我夢(mèng)見 我是一只鴻雁 展翅盤旋一路找你

我夢(mèng)見 我是一葉粉蝶 牢牢叮在你繽紛的窗口

我夢(mèng)見 我是一枚蜻蜓

穿越金色陽光憩在你的心尖

我夢(mèng)見

我們成了越劇里的梁祝 在莊周老朽的夢(mèng)里

桐君山是桐廬全城的眉目 顧盼生情盈盈一水間

遙想桐君老人在此掘藥濟(jì)世銀髯飄潑他也未能料想此山竟因他名聞遐邇 藥祖圣地游客如云 山因人名，人因山名

天生一汪清泉，碎魚歷歷 絕不藏奸納垢

天成一方大山，秀色可餐 從不低眉順眼 大奇山譜成了山水絕唱

桐 君 山大 奇 山28

醉倒幾多游人 因之生情 因之悟禪

黃 月 亮

今晚，天上有一輪滿月 濁黃的眼，黃濁的淚

“想不到月亮也有傷心的時(shí)候”，我說 “月亮并不圓滿，因?yàn)樗陋?dú)”，妻說

幻 像

你的黑瀑掀卷著細(xì)浪 你的秋水閃爍著星光

翹首得像朵郁金香的是你的櫻唇 此刻我的心成了一個(gè)充盈的酒樽 你白皙濕潤(rùn)的手牽著我久旱無雨的手 就這樣，我像魚兒泅在你溫柔的海里 你我默默對(duì)視 坐斷整個(gè)黃昏

月光如水，灑下你的倩影如畫 只有那顆流星 印證了你我永恒的燦爛 ——可惜我是在聊齋做蒲仙

我的心綴滿了補(bǔ)丁

像一粒紐扣釘在你的衣襟 沒有你好像睡眠時(shí)少了枕頭 你吝嗇的笑容 像夏天窗外飄來的雪花 而我是拒絕融化的冰 漂泊的心不經(jīng)意就四分五裂了 你的每一句話都像一個(gè)方程 令我難以解答 你無情的灼人目光 到底在看著誰？

我的駁船義無反顧地開進(jìn)了你的港灣 你是我開著門卻等不到的人 問飄落在我心頭的落葉 是別離選擇了我 還是我選擇了別離？

鄉(xiāng) 思

總在有月的夜晚 無端的涌起無端的思緒 總在靜默之中 咀嚼那些煙云般的往事 濃郁的鄉(xiāng)情

總在不經(jīng)意間流瀉到筆尖

以致白白浪費(fèi)了幾滴詩人的多愁的清淚 然而就在這滴泛濫的清淚里 我泛起了歸家的扁舟

于是乎鋼筋水泥的夢(mèng)里總算有了馨香 花 之 喻

你是一朵含笑 卻總是逗我哭 你是一支含羞 可我比你還羞 你我同為忍冬 為的是能迎春 真愛是五味子 不是曇花一現(xiàn)

桂 花 的 遐 思桂花落，桂花落 這清風(fēng)把她吹落 這季節(jié)令她凋落 飄飄當(dāng)日，陣陣幽香 潤(rùn)濕了我的喉嚨 悵悵悵，空余綠枝 望望望，望她永駐

人憔悴，人憔悴 這世界讓我煩惱 這時(shí)光催我拼命 悠悠童年，池邊樹上 尋覓萬種愁歡 惜惜惜，天真已去 憶憶憶，憶之惆悵

生 命 的 停 止 符 我被火車撞了

我感覺到我死了 一種涅槃 我進(jìn)入了天國(guó)

在這個(gè)渺遠(yuǎn)寧靜的伊甸 只有善良沒有偽惡 只有潔凈沒有污淖 人人平等共敬上帝—— 這是遠(yuǎn)離人間的美麗的家喲 我的靈魂痛苦快樂地飛升天穹??

歆享著天國(guó)芬芳的果饌 我感覺到脫胎換骨返老還童 于是我幸福得顫栗 幾天后我從昏睡中醒來 天光從來不曾這般清奇 我還是原來的我——

是素不相識(shí)的人給了我第二次生命 于是我感覺到天國(guó)的光輝

虛渺的伊甸雖已失去但我還活著 一餐飯、一席話或一朵花、一根草 于我都顯得空前稀罕

假 如 遇 到 了 殺 人 狂 假如你一定要我死 請(qǐng)不要興師動(dòng)眾圍堵我 也不要黑蟻壓身令人窒息 我不會(huì)可憐兮兮搖尾乞憐

也不會(huì)垂死掙扎來徒添末路的苦痛 更不愿以我的痛苦來博取你的獰笑

我會(huì)欣然掄起镢頭 用畚箕一斗一斗的把土畚出 直到挖成丈深的坑

然后瀟灑灑脫的面帶微笑跳入大坑 并自我封頂圓寂

禽獸的你，便會(huì)永遠(yuǎn)在我的腦畔消逝而我的魂靈

會(huì)安詳?shù)娜饺缴胩靽?guó)

對(duì) 酒

也許是同是天涯淪落人 也許是少年無愁偏作愁 憂郁的你我

今晚且在這酒瓶子里消磨

呷一口烈性白干 剝一顆茴香豆—— 這是孔乙己的浪蕩生活 酒逢知己千杯少 話一投機(jī)頓滔滔—— 這是千古不變的古訓(xùn)哦

世界突地縮小

惟有這酒、這豆、這方桌和你我

此外焉有他有？ 渾渾噩噩的大腦司令部 空前滿足安分于既有

但飲但飲 但傾心談但傾心談 時(shí)間滯留在1000多年前 這里有兩個(gè)神仙—— 誰是謫仙，誰是杜康？

祭 鄰 居 小 妹 誄 15歲的年齡是剛揚(yáng)帆起航的船

你卻這么早就靠岸酣睡了 昨天你還在癡癡迷迷地看著電視“調(diào)色板”

今天你卻孤孤單單、冷冷清清地去了 你的課堂、你的父母、你的夢(mèng)想 竟從此與你無緣 你聽見母親的哭號(hào)了么？

此刻，你冰冷的客睡異鄉(xiāng) 無情的車把你的生命的玫瑰碾成枯萎粉碎 你璀璨朦朧的童稚之夢(mèng)消逝了 你不帶一些塵滓的善心隕落了 早上你還撒嬌說不去—— 莫非你預(yù)感魯莽的死神橫臥前方？ 小妹，你就這么一聲不吭的去了 那個(gè)晴天始終愁云慘淡、哀鴻遍野

這個(gè)冬天在我們心頭割了一條無法彌合的傷痕 假如你沒有坐那趟車，假如——假如??

你是多么聰明好學(xué)懂事的一個(gè)女孩呀 家里富了，你一點(diǎn)也不嬌氣還幫助同學(xué) 夜間在路上遇見老人你會(huì)用手電照他到家 五保戶的奶奶病了你偷偷送了5個(gè)雞蛋 我心中敬重你，并盼著你出類拔萃的那一天??

今天全村的人個(gè)個(gè)顯得很悲哀 自發(fā)的隊(duì)伍無聲的為你出殯 寒冷的冬風(fēng)也為你在怒號(hào) 天地間充斥著憤憤的不平

你芳菲的笑靨、飄逸的劉海再也覓不著 我——沒有去為你送行

只在你家對(duì)面的窗口插了一支白菊 愿你夢(mèng)依舊，笑依舊，心依舊 陣陣松濤是你爸爸的鼾聲習(xí)習(xí)清風(fēng)是你媽媽的鼻息 白云深處有你美麗的歸宿

你歿后一周，天下了一場(chǎng)滂沱大雨 雷滾風(fēng)狂，老天也似乎發(fā)怒了 而我真的相信，你會(huì)在冥國(guó)成仙 因?yàn)槟愕恼嫔埔言诤泼煊钪胬锒ǜ?/p>

八 月 十 八 錢 江 潮 夕陽沒入西邊的云彩 海天之際嵌著一片霓紅 午后的潮，退成此刻渾濁的海

面對(duì)陌生的海，我想象他卷潮時(shí)的駭浪澎湃 拗一支蘆葦拋入海波，它欣然與我并行 夕陽不覺西下無輝，海不再有醒耳的拍浪聲

月牙高懸，第一次感到它離人那么遠(yuǎn) 苦苦的等潮，如同等了半個(gè)世紀(jì) 海面挺安詳，不覺下沉了好幾米—— 我鉆進(jìn)蘆葦，唱起蹩腳的歌?? 月兒倏忽害羞的鉆入烏云，又探出頭來 含情脈脈的，不知是在看誰 晚風(fēng)瑟瑟，蘆葦們開始搖頭晃腦 濤聲隨之呼呼疾響 我預(yù)感到潮之即來

沒有一絲動(dòng)靜

海馬上又沉寂了，海面似乎又在下降 海發(fā)出他特有的沁人氣息，卻動(dòng)靜全無 我好不耐煩，騎上岸上的鎮(zhèn)潮鐵牛 抬腕一看，已是子夜，復(fù)又抬頭看月 月妹子正亮堂著臉，竊笑我猴急呢 不覺時(shí)至夜1點(diǎn)，——潮來了！劇烈深抑的風(fēng)推擁著一排銀亮的潮 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的奔涌不息又像是巋然不動(dòng) 兩丈高的潮水整齊地掀卷排空滾滾而來 像無數(shù)的大水怪在崎嶇的海面拼搏廝殺！似成群的大水牛在推搡奔逐—— 我的心不由隨之猛烈撲騰難以自已

剎那間，潮水奔流到了眼前 狂浪騰空而上，橫空出世 周圍的一切顯得那么卑微無力

只見燦黃的怒潮排山倒海地斜西翻涌而去 岸上的人流全被海潮的氣勢(shì)和巨響懾服了！

我提腿追趕，但那是怎么的幻想？！

驅(qū)馳不怠的潮流以迅雷不及掩耳之勢(shì)鋪占了整個(gè)海域 凹凹凸凸，晃蕩不休，月兒也被嚇得黯然失色 像一張蒼白的圓紙慘白地懸在夜空

——才幾分鐘的潮啊，周圍的一切都被驚醒征服了 潮水之美是何等須臾短暫，又是何等驚心動(dòng)魄！

信目西望，那七層古塔后 三道黑線直刺天穹

婆娑的孤樹傍依寶塔，彌補(bǔ)著 海與塔之間的曠缺 古塔枕著成片濃密的蘆葦

在回歸明爍的月光下，構(gòu)成了一幅—— 結(jié)構(gòu)精巧、渾然天成的中國(guó)墨畫！美真的無處不在！

民工兄弟，請(qǐng)你一定回家過年！親愛的民工兄弟，放下手中的活，快快回家過年，雖然如果你們?nèi)炕丶遥埠蛧?guó)的很多事要被擱淺。你的女人等你等了一年，你年邁的父母倚閭而望望眼欲穿，你的孩子衣衫單薄等著你給他們

帶些好吃的，買件新衣服，買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品！哪怕火車票再漲三倍，哪怕你排隊(duì)等了三天三夜，你也要爭(zhēng)取回家！

你家的老母雞下了很多土雞蛋等你去吃，你家的年豬不吃飼料肉味正點(diǎn)。城市有什么好，有幾個(gè)老板把你們當(dāng)人？ 即使老板拖欠你的工資，你也不要蠻干，共和國(guó)還有律師為你撐腰，只是你不要忘記簽個(gè)合約。不是你的老板養(yǎng)活你，而是你養(yǎng)肥了他，所以你犯不上卑躬彎腰。

你不要為加了幾塊錢為別人做年夜飯，要知道每年除夕，你的家人都放了一雙筷子一只碗在等你，請(qǐng)不要讓你家人在這一天冷冷清清。是富人離不開窮人，不是窮人離不開富人，有些道理必須清楚。有空去看看馬克思的資本論，他會(huì)告訴你很多真相！不要忘了多買點(diǎn)爆竹回家，一家子熱鬧熱鬧團(tuán)團(tuán)圓圓，有什么不好？ 你們是共和國(guó)的良心，支撐著整個(gè)大廈，這一點(diǎn)沒有人說起。你們一磚一瓦冒寒頂暑，揮汗如雨冰冷刺骨，造了多少高樓大廈，可是里面住的并不是你們。

民工兄弟，你們讓我感動(dòng)讓我流淚，明天還有太陽，明天還有希望，不管怎樣，不管怎樣，請(qǐng)你一定回家過年！

朦朧的凌晨氣爽冷清 我怯怯的步子踏著你 越嶺翻山

耳際只有“脫脫”的踵聲 間夾嘰嘰蟲鳴幾聲獸呦 辨不清兩旁草木

迷濛中只有依稀的路面 我悵然若失

耀眼于白天的墳塋,此刻 令我毛骨悚然

妖魔鬼怪在我腦際盤旋縈繞躑躅的是我孤寂駭栗的心

腳下的黃土地

令我踏實(shí)許多

走過陡且窄的漫長(zhǎng)上坡 便有寬而闊的歡快下坡

頃刻間，無稽怪念煙消云散

亂石伸出棱角磕絆我

走在崎嶇的山路上

堅(jiān)定的我邁開健步不懈地走

終于曦仙駕來,我踏上了坦途 曲折嶙峋的山路

是懦夫的虎蛇 是勇士的龍馬（1986年 處女詩）

上 帝 對(duì) 我 說 昨夜 上帝如飛天 自空中 冉冉下凡 對(duì)我說：

“只要愛，不要恨，便是上帝” “只有愛，沒有怨，就是伊甸”

歡 叫 春鳥 嚶嚶成韻 夏蟬 勁鳴不休 你們都在歡歌幸福么？ 而我 并無 十分的不幸 憑空 多那份 悒悒

“喏，小 鳥” “看到了嗎？”

“看到了吧?！?“哪兒？”

“一只小鳥，飛了——”

致 一 蹶 不 振 者 假如你一時(shí)受挫而不思進(jìn)取 命運(yùn)的鐵索將捆緊你的手足 當(dāng)你在悲嘆中了卻一生時(shí) 旁人卻看穿了你的脊骨 心里說：

“喏――這個(gè)命運(yùn)的奴仆?。?/p>

想不到在大學(xué)里遇見這樣的你你

我怎么形容你的純 是涓涓小溪么

那又顯得太淺太淡太清洌 是艷艷春花么？ 那又似乎太鮮亮 你總是一副伢兒臉孩子氣 你不信這世上會(huì)有邪惡 你不知道砍掉的樹竟然會(huì)再生 你呀,是山林里的一只兔、一只鹿 清秀如竹, ——在你面前 “純樸”顯得單純 “天真”顯得淺薄 “純真”還嫌無力 對(duì)你,我竟然無詞 和你在一起

我忘卻昨天和明天，只有今天 忘卻偽飾和面具 你的天真、你的真潔 是我生命旅程中

永不干涸的甘露

街頭遇乞丐和流浪漢有感 不止一次的看到你們 衣衫襤褸，蓬頭垢面 或缺胳膊少腿，或神智不清 你們有的在彎腰屈膝 有的渾然不知茫然行走如畜 面對(duì)你們伸出的一只只鴕手 我脆弱的心靈一次次打顫 盲流們??！請(qǐng)不要拷打我的神經(jīng) 我真的愛莫能助！你們?cè)诶袄镆捠?你們?cè)诶袄锓瓛?你們餐風(fēng)露宿衣不蔽體

眼看著并沒有多少人給你一個(gè)硬幣！詩人?。?/p>

請(qǐng)不要再風(fēng)花雪月兒女情長(zhǎng) 你停下你躑躅的腳步 睜開眼看一看這些乞丐盲流！寒冷的冬天 他們?cè)诤翁幎冗^？ 你看那些名貴的狗兒 正在和貴婦纏綿曖昧 盲流們啊！你們何不投生為犬 它們嬌生慣養(yǎng)身價(jià)也還不菲 你們的那個(gè)“犀利哥” 已被網(wǎng)民炒作走紅

杜子的茅屋 又被秋風(fēng)吹破 杜子的廣廈 正在被權(quán)貴鳩占 這個(gè)冬天

我的詩興不發(fā)，才盡江郎 詩人??！

冬天業(yè)已降臨，春天又在哪里？ 朔風(fēng)不語，殘陽無聲 彷徨彷徨！詩人啊，今夜誰的眼淚在飛 今夜誰在無眠？ 看那世事如棋，楚漢春秋 我翻似那爛柯人哪 誰才是那報(bào)曉鳥兒 把濃厚的黑夜啼去？ 酣睡酣睡，不可自尋煩惱，誤了明日。

作者概況

邱升陽，男，筆名巖草、秋遲，1969年農(nóng)歷八月廿七日生于浙江建德木染坑，現(xiàn)居桐廬。杭州師范大學(xué)英語本科畢業(yè)，中共黨員，現(xiàn)為杭州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾獲桐廬縣葉淺予文藝獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。著有詩歌散文集《夢(mèng)見彩虹》（中國(guó)文聯(lián)出版社2013年7月第一版）。詩歌代表作《雪的心情》（1993年冬創(chuàng)作）發(fā)表于多家副刊，詩歌《想家的時(shí)候》1996年刊于浙江日?qǐng)?bào)錢塘江副刊。詩歌《心的埋葬》《漂泊的心情》入選《萬象人生》一書。舊體詩《采茶曲》《西泠橋》《斷橋》入編《中華當(dāng)代詩詞藝術(shù)選粹》，《沁園春·秋日抒懷》入編《中華道德建設(shè)詩詞選》。散文《尋味富春江》曾獲《散文選刊》全國(guó)征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)，悼母散文《永遠(yuǎn)的心痛》曾獲鄱陽湖文學(xué)全國(guó)征文活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。史料散文《嚴(yán)子陵的真性情》刊于《古桐江山鉤沉》第三輯等多家刊物。中篇小說《的哥日記》發(fā)于建德新聞網(wǎng)文學(xué)社區(qū)。主要致力于新舊詩創(chuàng)作、各類散文創(chuàng)作，偶有英美詩歌翻譯，共有200余篇（首）文學(xué)作品發(fā)表于省市級(jí)報(bào)刊。青年時(shí)期經(jīng)歷坎坷，1993年工作至今，主要在建德、桐廬初高中任教英語、語文，也做過一年《今日桐廬》記者。

第四篇：安全管理措施

安全管理措施

為進(jìn)一步加強(qiáng)我公司道路運(yùn)輸安全管理工作，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全法》和廣州市交通委員會(huì)以及廣州市白云區(qū)交通局有關(guān)文件精神，結(jié)合公司當(dāng)前實(shí)際，特制定本制度。

本公司特別要強(qiáng)化事故隱患整改，從工作上加強(qiáng)安全管理力度，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化，建立我公司道路運(yùn)輸安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，使公司安全狀況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，最大限度地預(yù)防和減少交通事故。提高從業(yè)人員安全駕駛技能和安全意識(shí)，消除危及安全行車的不良現(xiàn)象，全面提高我公司安全管理水平。具體做到以下幾點(diǎn)工作：

一、以“三個(gè)代表”的重要思想為指針，切實(shí)增強(qiáng)做好道路運(yùn)輸安全工作的責(zé)任感和使命感。

二、切實(shí)加強(qiáng)公司的安全管理

1、加強(qiáng)公司的安全管理。

2、切實(shí)做好危險(xiǎn)品查堵工作。

3、采取堅(jiān)決措施，嚴(yán)格控制超載行為。

4、協(xié)助公安部門做好打擊車匪路霸工作。

三、加強(qiáng)道路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸安全管理

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《道路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸管理規(guī)定》(交通部〔2006〕9號(hào)令)等有關(guān)規(guī)章和規(guī)定，加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立健全安全操作規(guī)程、崗位責(zé)任制、運(yùn)輸車輛和設(shè)備定期檢測(cè)和維護(hù)制度、從業(yè)人員崗前培訓(xùn)和在崗人員定期培訓(xùn)制度、危險(xiǎn)貨物憑證運(yùn)輸制度等各項(xiàng)安全管理制度，履行對(duì)運(yùn)輸車輛、駕駛?cè)藛T的管理職責(zé)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行貨物運(yùn)輸從業(yè)資格許可制度。

四、加強(qiáng)營(yíng)運(yùn)車輛技術(shù)管理 建立健全并落實(shí)車輛技術(shù)管理制度，加強(qiáng)營(yíng)運(yùn)車輛的例保和維護(hù)，確保車輛技術(shù)狀況完好。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)營(yíng)運(yùn)車輛的綜合技術(shù)性能定期檢測(cè)，對(duì)凡不符合運(yùn)輸安全技術(shù)條件的營(yíng)運(yùn)車輛，要責(zé)成車輛實(shí)際支配人立即送修或及時(shí)予以更新。

五、加強(qiáng)安全宣傳教育和人員培訓(xùn)

要組織開展經(jīng)常性的安全宣傳活動(dòng)，每月不低于兩次安全學(xué)習(xí)，特別是要加強(qiáng)對(duì)安全法律、法規(guī)和規(guī)章的宣傳，要利用典型運(yùn)輸安全事故案例教育廣大從業(yè)人員增強(qiáng)安全意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)駕駛員職業(yè)道德和職業(yè)技能培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查

做好安全工作關(guān)鍵在于制度落實(shí)。組織力量深入運(yùn)輸現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正違章行為，消除事故隱患，維護(hù)經(jīng)營(yíng)秩序。

七、培養(yǎng)駕駛員的職業(yè)道德和思想情操。建立“人命關(guān)天”、“以人為本”的重要意識(shí)，樹立“安全就是效益”的思想，嚴(yán)格監(jiān)督并強(qiáng)制駕駛員辦理從業(yè)上崗證。八、八、杜絕車輛嚴(yán)重超載行為，督促駕駛員嚴(yán)格按規(guī)定的經(jīng)營(yíng)范圍營(yíng)運(yùn)，以正當(dāng)手段爭(zhēng)攬貨源，不從事倒賣貨源的違法活動(dòng)，遵守國(guó)家和地方關(guān)于交通運(yùn)輸管理的相關(guān)法律和規(guī)定。

九、嚴(yán)格按照《機(jī)動(dòng)車運(yùn)行安全技術(shù)條件》和廣州市道路運(yùn)輸車輛二級(jí)維護(hù)的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行車輛維護(hù)，執(zhí)行車輛安全技術(shù)檢查。做到車容美觀，安全性能良好。在審檢時(shí)，達(dá)不到車輛技術(shù)等級(jí)檢測(cè)的，強(qiáng)制維修合格后放行。

根據(jù)由2004年5月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的指示精神，結(jié)合各同行業(yè)開展的有關(guān)安全管理活動(dòng)，公司將采取各方面更有效的措施，進(jìn)行妥善管理工作。

第五篇：安全管理措施

安全管理措施

一、成立施工現(xiàn)場(chǎng)安全組織

1、成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全領(lǐng)導(dǎo)班子，形成有效完善的管理體系

2、施工現(xiàn)場(chǎng)的工地負(fù)責(zé)人（或項(xiàng)目經(jīng)理）為安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者，應(yīng)視工地的大小設(shè)置安全專（兼）職人員或安全機(jī)構(gòu)。

3、成立以工地負(fù)責(zé)人（項(xiàng)目經(jīng)理）為主的，有施工員、安全員、班組長(zhǎng)等參加的安全生產(chǎn)管理小組，并組成安全管理網(wǎng)絡(luò)。

4、要建全由工地領(lǐng)導(dǎo)參加的包括施工員，安全員內(nèi)的輪流值班制度，檢查監(jiān)督施工現(xiàn)場(chǎng)及班組安全制度的貫徹執(zhí)行，并做好安全值班記錄。

5、施工現(xiàn)場(chǎng)要建立健全各類人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全技術(shù)交底、安全宣傳教育、安全檢查、安全設(shè)施驗(yàn)收和事故報(bào)告等管理制度。

6、屬特種作業(yè)班組還應(yīng)報(bào)告本班組持有操作證情況。同時(shí)，工地安全管理小組要向班組進(jìn)行安全交底。

二、建立安全生產(chǎn)施工責(zé)任制

1、項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)承擔(dān)全部領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

1）在項(xiàng)目施工生產(chǎn)全過程中，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，提出有針對(duì)性的安全管理要求，嚴(yán)格履行安全考核指標(biāo)和安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲辦法；

2）認(rèn)真落實(shí)施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)管理的各項(xiàng)措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)措施審批制度，施工項(xiàng)目安全交底制度和設(shè)施、設(shè)備交接驗(yàn)收使用制度；

3）領(lǐng)導(dǎo)組織安全生產(chǎn)檢查，定期研究分析項(xiàng)目施工中存在的不安全生產(chǎn)問題，并加以落實(shí)解決；

4）發(fā)生事故，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)上報(bào)，并認(rèn)真吸取教訓(xùn)。

2、工長(zhǎng)、施工員、對(duì)所管工程的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任

1）組織實(shí)施安全技術(shù)措施，進(jìn)行技術(shù)安全交底；

2）對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)的架子和安裝的電氣，機(jī)械設(shè)備等安全防護(hù)裝置，都要組織驗(yàn)收，合格后方能使用；

3）不違章指揮；

4）組織工人組織學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，教育工人不違章作業(yè)；

5）認(rèn)真消除事故隱患，發(fā)生工傷事故立即上報(bào)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，參加調(diào)查處理。

3、班組長(zhǎng)要遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)本班組作業(yè)。

1）認(rèn)真執(zhí)行安全交底，有權(quán)拒絕違章指揮；

2）班前要對(duì)所使用的機(jī)具、設(shè)備、防護(hù)用具及作業(yè)環(huán)境進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取改進(jìn)措施；

3）組織班組安全活動(dòng)，開好班前安全生產(chǎn)會(huì)；

4）發(fā)生工傷事故要立即向工長(zhǎng)報(bào)告。

4、工人

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程，模范遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

2）積極參加安全活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行安全交底，不違章作業(yè)，服從安全人員的指導(dǎo)；

3）發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，在安全生產(chǎn)方面做到互相幫助，互相監(jiān)督對(duì)新工人要積極傳授安全生產(chǎn)知識(shí)，維護(hù)一切安全設(shè)施和防護(hù)用具，做到正確使用，不準(zhǔn)拆改；

4）對(duì)不安全作業(yè)要積極提出意見，并有權(quán)拒絕違章指令；

5）發(fā)生傷亡和未遂事故，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并立即上報(bào)。

三、保證施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)要求

1、開工前，在施工方案中，必須有詳細(xì)的施工平面布置圖。運(yùn)輸?shù)缆?、臨時(shí)用電線路布置、各種管道，主要機(jī)械設(shè)備位置及工地辦公、生活設(shè)施等臨時(shí)工程的安排，均要符合安全要求。

2、工地周圍應(yīng)有與外界隔離的圍護(hù)設(shè)置，入口處一般應(yīng)有工程名稱、施工單位名稱牌，并設(shè)置施工概況表、安全紀(jì)律牌。使進(jìn)入該工地的人，能對(duì)該工程的概況有一個(gè)基本了解和注意安全的忠告。

3、一切建筑施工器材都應(yīng)該按施工平面布置圖規(guī)定的地點(diǎn)分類堆放整齊穩(wěn)固。種類材料的堆放不得超過規(guī)定高度。嚴(yán)禁靠近場(chǎng)地圍護(hù)柵欄及其他建筑物墻壁堆置，且其間距應(yīng)在50cm以上，兩頭空間應(yīng)予封閉，防止有人入內(nèi)，發(fā)生意外傷害事故。

4、作業(yè)中使用剩余器材及現(xiàn)場(chǎng)拆下來的腳手架桿件和余料、廢料等都應(yīng)隨時(shí)清理回收，并且將釘子拔掉或者打彎再分類集中堆放。

5、油漆及稀釋和其他對(duì)職工健康有害物質(zhì)，應(yīng)該存放在通風(fēng)良好、嚴(yán)禁煙火的專用倉庫。

6、安全設(shè)施如安全網(wǎng)、防護(hù)罩、護(hù)欄、各種限制保險(xiǎn)裝置都必須齊全有效，并且不得擅自拆除或移動(dòng)，因施工確實(shí)需要移動(dòng)時(shí)，必須經(jīng)工地施工管理負(fù)責(zé)人同意，并需采取相應(yīng)的臨時(shí)安全措施，在完工后立即復(fù)原。

7、施工現(xiàn)場(chǎng)除應(yīng)設(shè)置安全宣傳標(biāo)語牌外，危險(xiǎn)部位還必須懸掛按照規(guī)定的標(biāo)牌。

四、保證安全施工的技術(shù)措施

1、雨季施工安全措施（雨季進(jìn)行作業(yè)，主要做好防觸電、防雷、防坍塌臺(tái)風(fēng)的工作。

2、施工過程中的具體安全措施

1）進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員必須戴安全帽、穿工作服、佩工作證，實(shí)行封閉施工管理體系，施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁無關(guān)人員任意出入。

2）施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警示牌，夜間施工設(shè)置警示燈、專人指揮。

3）鋼管和扣件使用前進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)裂紋、滑絲、變形禁止使用。

4）腳手架、工作平臺(tái)搭設(shè)經(jīng)工段長(zhǎng)、專職安全檢查員檢查合格認(rèn)可后使用，高空作業(yè)必須拴好安全帶。

5）切割刀、電錘、電焊機(jī)等電源線應(yīng)絕緣良好，操作者穿絕緣膠鞋，絕緣手套操作，濕手不得接觸電源開關(guān)。

6）配電箱設(shè)專人負(fù)責(zé)，非專業(yè)人員不得操作。

7）雨水施工時(shí)，做好排水工作。

3、施工過程中安全用電措施

1）臨時(shí)用電按《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》并建立現(xiàn)場(chǎng)線路、設(shè)施定期檢查制度。

2）架空線采用絕緣導(dǎo)線，不得采用塑料導(dǎo)線。

3）配電箱系統(tǒng)分級(jí)配電，各類配電箱、開關(guān)箱外觀完整、牢固、防雨、防塵，停止使用的配電箱應(yīng)切斷電源，箱門上鎖。

4）獨(dú)立配電系統(tǒng)按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定采用三相線制的接零保護(hù)系統(tǒng)，非獨(dú)立系統(tǒng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際采取相應(yīng)的接零或接地保護(hù)，在采用接零或接地保護(hù)時(shí)，設(shè)兩級(jí)漏電保護(hù)裝置，實(shí)行分級(jí)保護(hù)。

5）手持電動(dòng)機(jī)具設(shè)專人維修、保管，電源線不得任意接長(zhǎng)和調(diào)換。

6）油漆庫房、油漆工地要特別注意防水工作，嚴(yán)禁現(xiàn)場(chǎng)吸煙，任何人對(duì)違章冒險(xiǎn)指令都 有權(quán)拒絕執(zhí)行。

7）電焊機(jī)單獨(dú)設(shè)置開關(guān)，外殼作接地或接零保護(hù)，護(hù)線固定，不得借用金屬管道、腳手架等作回路地線。

4、安全檢查的具體措施

1）各種安全檢查都應(yīng)該根據(jù)檢查要求配備力量，要明確檢查負(fù)責(zé)人，抽調(diào)專業(yè)人員參加檢查，并進(jìn)行分工，明確檢查內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及要求。

2）每種安全檢查都應(yīng)有明確的檢查目的和檢查項(xiàng)目、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)、關(guān)鍵部位要重點(diǎn)檢查。對(duì)大面積或數(shù)量多的相同內(nèi)容的項(xiàng)目可采取系統(tǒng)的觀感和一定數(shù)量的測(cè)點(diǎn)相結(jié)合的檢查方法。檢查時(shí)盡量用數(shù)據(jù)說話。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員的操作工人不僅要檢查是否有違章指揮和違章作業(yè)行為，還應(yīng)進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的抽查，以便了解管理人員及操作工人的安全素質(zhì)。

3）檢查記錄是安全評(píng)價(jià)的依據(jù)，因此要認(rèn)真、詳細(xì)。特別是對(duì)隱患的記錄必須具體，隱患的部位、危險(xiǎn)性程度及處理意見等。采用安全檢查評(píng)分表的，應(yīng)記錄每項(xiàng)扣分的原因。

4）安全檢查需要認(rèn)真地、體面地進(jìn)行系統(tǒng)分析，用定性宣進(jìn)行安全評(píng)價(jià)。哪些檢查項(xiàng)目已達(dá)標(biāo)，哪些檢查項(xiàng)目雖然基本上達(dá)標(biāo)，但是具體還有哪些方面城建蜓完善，哪些項(xiàng)目沒有達(dá)標(biāo)，存在哪些問題需要整改。

5）整改是安全檢查工作重要的組成部分，是檢查結(jié)果的歸宿。整改工作包括隱患登記、整改、復(fù)查、銷案。

6）檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患應(yīng)該進(jìn)行登記，不僅是作為整改的備查依據(jù)，而且是提供安全動(dòng)態(tài)分析的重要信息渠道。

7）安全檢查中查出的隱患除進(jìn)行登記外，還應(yīng)發(fā)出隱患整改通知單。引起整改單位重視。對(duì)凡是有即發(fā)性事故危險(xiǎn)的隱患，檢查人員應(yīng)責(zé)令停工，被查單位必須立即整改。

8）對(duì)于違章指揮、違章作業(yè)行為，檢查人員可以當(dāng)場(chǎng)指出，進(jìn)行糾正。

9）被檢查單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)查出隱患，應(yīng)立即研究整改方案，按照“三定”（即定人、定期限、定措施），立即進(jìn)行整改。

10）整改完成后要及時(shí)通知有關(guān)部門。有關(guān)部門要立即派員進(jìn)行復(fù)查，經(jīng)復(fù)查整改合格后，進(jìn)行銷案。

6、安全教育的具體措施

1）對(duì)臨時(shí)工、合同工入場(chǎng)前進(jìn)行不少于8小時(shí)的安全教育，并進(jìn)行考試，填寫三級(jí)教育卡，并將教育考核后名單造冊(cè)。

2）堅(jiān)持工段長(zhǎng)主持召開對(duì)工人的安全教育（一般每星期有一次記錄）及每天的安全喊話制度。

3）工段長(zhǎng)通過安全技術(shù)交底，對(duì)班組進(jìn)行教育，每次有記錄備案待查。

4）對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的工人和調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，方準(zhǔn)上崗。

5）采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時(shí)，要對(duì)操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的安全教育，未經(jīng)教育不得上崗操作。