第一篇：學(xué)校推薦保送生、自主招生實(shí)施方案

近期全國各高校保送生、自主招生、特長生招生指標(biāo)計(jì)劃已陸續(xù)下發(fā)到學(xué)校。由于該項(xiàng)工作涉及到考生利益，因此社會關(guān)注度高。為使該項(xiàng)工作讓學(xué)生滿意、家長放心，并能公開、公平、公正為高校選拔人才，特制定本方案。

1．公示合肥一中保送生、自主招生條例；公示高校招生指標(biāo)。

2．按高校要求嚴(yán)格執(zhí)行《條例》，規(guī)范操作，公示結(jié)果。

3．符合條件考生近期內(nèi)無特殊原因不得請假，年級部依據(jù)條件隨時通知學(xué)生選擇學(xué)校，完成各項(xiàng)志愿填寫，如因本人擅自離校而造成遺漏者后果自負(fù)。

4．因自主招生時間緊，報(bào)考人數(shù)多，請涉及的學(xué)生關(guān)注公示欄，尤其是高校截止日期，逾期后果自負(fù)。

5．學(xué)校推薦保送生、自主招生與自薦生操作流程如下：

6．小語種推薦生流程：按高校分配指標(biāo)→學(xué)生報(bào)名根據(jù)高校要求學(xué)科成績排序

確定學(xué)生→填表→年級部審核→校長室簽字、蓋章→年級部統(tǒng)一寄出。

7．學(xué)生成績涉及到個人隱私故此不予以公示，考生可到年級部或班主任處查詢。

8．藝術(shù)、體育特長生操作辦法同自薦生。

合肥一中高三年級部

二00九年十一月五日

第二篇：清華大學(xué)自主招生保送生選拔實(shí)施辦法（定稿）

清華大學(xué)自主招生、保送生選拔實(shí)施辦法

第1條 為深化高等學(xué)校招生考試制度改革，優(yōu)化優(yōu)秀人才特別是各類創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

第2條 自主招生、保送生的招收對象為優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

考生具備教育部規(guī)定的保送生資格的，應(yīng)在申請材料中說明。

第3條 自主招生、保送生的選拔和認(rèn)定，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過網(wǎng)上申請、中學(xué)推薦或者個人自薦、初審、筆試、面試、公示等程序，另有規(guī)定的除外。

第4條 對于符合我校自主招生、保送生基本招收條件的考生，其所在中學(xué)可根據(jù)我校要求以書面形式予以推薦。申請表、推薦意見、成績單等中學(xué)推薦材料應(yīng)當(dāng)加蓋中學(xué)校級公章。

同一學(xué)校推薦多名候選人的，應(yīng)當(dāng)給出推薦排序。

第5條 考生認(rèn)為自己符合清華大學(xué)自主招生、保送生申請條件的，可以自薦申請。申請表、推薦意見、成績單等申請資料一般應(yīng)當(dāng)加蓋中學(xué)校級公章，以確認(rèn)材料的真實(shí)性。

第6條 申請材料包括申請表、個人自述、推薦資料、附屬材料。申請材料提倡簡潔、樸素，一般不采用彩色印制，但是申請者提交的出版物、設(shè)計(jì)作品等除外。

實(shí)行高中新課程改革省份的考生，材料中一般應(yīng)體現(xiàn)考生學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)的主要內(nèi)容。

第7條 申請材料應(yīng)當(dāng)清晰、真實(shí)、完整。

申請材料中存在虛假內(nèi)容或者隱匿可能對考生產(chǎn)生不利影響的重大事實(shí)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消繼續(xù)參與后續(xù)認(rèn)定工作的資格；已經(jīng)獲得保送生和自主招生認(rèn)定資格的，取消認(rèn)定；已經(jīng)入學(xué)的，按國家和我校相關(guān)規(guī)定處理。

中學(xué)應(yīng)當(dāng)對所出具的推薦材料或者蓋章認(rèn)可的自薦材料認(rèn)真核實(shí)。出現(xiàn)弄虛作假情形，情況嚴(yán)重的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

第8條 對于在規(guī)定期限內(nèi)寄達(dá)我校（以收件日郵戳為準(zhǔn)）、且內(nèi)容和形式符合要求的申請材料，我校將組織專家組進(jìn)行書面評審，擇優(yōu)選拔參加自主招生后續(xù)考核的人選。

第9條 通過初審的考生，可以參加筆試。筆試包括我校等五所高校共同發(fā)起組織的“部分985高校自主選拔測試通用科目測試”（以下簡稱“通用基礎(chǔ)測試”）和我校的特色測試。

我校的特色測試科目為高級綜合，試卷分為理科和文科兩種?？忌梢該褚粎⒓涌己?。理科考生可以選考高級綜合（文科）；文科考生可以選考高級綜合（理科）。考察范圍不限于中學(xué)大綱，重點(diǎn)考察考生綜合運(yùn)用知識的能力。其成績記作A（優(yōu)秀）、B（通過）、C（不通過）。個別特別優(yōu)秀的，記為A+。

第10條 對于高級綜合成績通過的考生，我校將根據(jù)通用基礎(chǔ)測試的成績，確定入圍面試的人選；高級綜合成績優(yōu)秀的考生，可放寬對于通用基礎(chǔ)測試成績的要求；高級綜合成績特別優(yōu)秀的考生，可不受通用通用基礎(chǔ)測試限制。

第11條 除個別省份外，面試在清華大學(xué)統(tǒng)一舉行。

第12條 我校將在筆試成績的基礎(chǔ)上，綜合考慮面試成績，確定最終認(rèn)定結(jié)果。

被我校認(rèn)定的自主招生候選人，一般可獲得10－30分的優(yōu)惠。如果自主招生候選人在享有優(yōu)惠政策后，高考成績達(dá)到我校同類科目在當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線即予以錄??；同時，對于部分在選拔中取得優(yōu)秀成績的考生，如果自主招生候選人高考實(shí)考總分達(dá)到我校同類科目在當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線，可享受一定的分?jǐn)?shù)優(yōu)惠進(jìn)行專業(yè)錄取。

對于表現(xiàn)特別突出、在某些領(lǐng)域表現(xiàn)出特殊潛能的考生，經(jīng)專門考核認(rèn)定、報(bào)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論同意，優(yōu)惠幅度不受30分限制。

筆試成績通過并參加了面試的考生，一般均可獲得認(rèn)定。我?？筛鶕?jù)考生水平給予部分考生小于10分的優(yōu)惠。

第13條 符合教育部規(guī)定的保送生資格的考生，筆試、面試成績優(yōu)秀，本人有意保送的，予以保送生認(rèn)定；筆試、面試成績達(dá)到自主招生認(rèn)定條件，但尚不足以保送的，可以給予自主招生認(rèn)定。

第14條 自主招生候選人和保送生候選人名單確定后，按照教育部規(guī)定的時間和方式予以公示。

第15條 符合自主招生、保送生條件，有志于報(bào)考我校國防、定向?qū)I(yè)的考生，可以申請國防生、定向生的自主招生、保送生。申請時，應(yīng)當(dāng)將國防或者定向?qū)I(yè)作為本人第一專業(yè)志愿。此類考生在認(rèn)定過程中，筆試的成績要求適當(dāng)放寬。

第16條 具有乒乓球、武術(shù)、擊劍、網(wǎng)球、手球、棒球、羽毛球、象棋、圍棋、國際象棋、橋牌特長的考生，可以報(bào)名參加自主選拔。此類自主招生考生通過初選后，可以不參加我校的高級綜合筆試，通用基礎(chǔ)測試成績要求可以適當(dāng)放寬，面試的主要內(nèi)容是相應(yīng)體育特長項(xiàng)目的測試。部分運(yùn)動水平特別突出的，經(jīng)招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過，分?jǐn)?shù)優(yōu)惠可以超過30分，但至多不超過60分。

第17條 藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動員的選拔辦法另行發(fā)布。

考生同時具備藝術(shù)特長生和自主招生條件的，可以兼報(bào)藝術(shù)特長生和自主招生。

第18條 本辦法由招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。清華大學(xué)2010年自主招生、保送生選拔工作已經(jīng)全面啟動，具體內(nèi)容請見《清華大學(xué)自主招生、保送生選拔實(shí)施辦法》。主要時間安排如下：

報(bào)名、申請、打印及遞交申請資料：2009年11月5日0：00-25日24：00申請我校2010年自主招生、保送生的同學(xué)應(yīng)通過“五校合作自主選拔報(bào)名系統(tǒng)”(http://211.151.240.112/Student/)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并按照網(wǎng)站的指導(dǎo)逐項(xiàng)填寫相關(guān)信息。全部信息填寫完畢后，請考生打印報(bào)名表，交由中學(xué)簽字蓋章，在11月25日（以收件日戳為準(zhǔn)）前連同其他申請材料一起寄至清華大學(xué)招生辦公室。在此提醒各位同學(xué)，一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成網(wǎng)上報(bào)名、申請工作。

初審?fù)ㄖ簩＜医M初審預(yù)計(jì)在報(bào)名結(jié)束后10天左右結(jié)束，并通過“五校合作自主選拔報(bào)名系統(tǒng)”通知考生；

筆試時間：2010年1月上旬

筆試成績與面試名單：將于筆試結(jié)束后10天左右，通過“五校合作自主選拔報(bào)名系統(tǒng)”和“清華大學(xué)本科招生網(wǎng)”公布筆試成績和面試名單； 面試時間：筆試成績公布后擇日在清華大學(xué)舉行。

擬認(rèn)定結(jié)果查詢：預(yù)計(jì)在2010年春節(jié)前考生可通過清華大學(xué)本科招生網(wǎng)進(jìn)行查詢。歡迎廣大優(yōu)秀考生報(bào)名申請。關(guān)于招生政策和申請中的具體問題，考生請先閱讀和參考《清華大學(xué)2010年自主招生保送生招生FAQ》，并可通過電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行咨詢。招生政策咨詢電話：400-NOVA-THU（400-6682-848）網(wǎng)上報(bào)名咨詢電話：010-62701116 申請資料郵寄地址：北京市海淀區(qū)清華大學(xué)招生辦公室

郵編：100084

第三篇：北師大2011年自主招生(含保送生)辦法

北師大2011年自主招生(含保送生)辦法

北京師范大學(xué)是教育部首批確定的22所開展自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的高等學(xué)校之一。學(xué)校按照教育部有關(guān)文件精神，堅(jiān)持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，以學(xué)生興趣、特長為取向，面向全國應(yīng)屆高中畢業(yè)生自主選拔錄取綜合素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績好、興趣特長突出的優(yōu)秀學(xué)生。為做好我校2011年自主選拔錄取(含保送生)工作，特制定本辦法。

一、自主選拔錄取方案

2011年我校自主選拔錄取分三類：免費(fèi)教育師范生類、學(xué)科興趣生類和學(xué)科特長生類。申請者限報(bào)一類。

(一)免費(fèi)教育師范生類

擇優(yōu)選拔樂教適教的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

1.申請條件

熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教，接受國家《免費(fèi)教育師范生協(xié)議書》(點(diǎn)擊鏈接)規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，且符合下列條件之一者均可申請。

高中階段：

1)省級優(yōu)秀學(xué)生獲得者。

2)自薦或優(yōu)質(zhì)生源校推薦的綜合素質(zhì)高、每學(xué)期期末考試成績始終名列所在年級前茅者。

3)具有特殊才能，包括高中階段在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等學(xué)科競賽中獲得省級賽區(qū)三等獎(含)以上者；或在科技發(fā)明創(chuàng)造方面有突出特長和培養(yǎng)潛能者；或在文學(xué)、語言文化等方面具有特殊才能者；或具有其他特殊才能及突出成績者。上述各獲獎項(xiàng)目或成果的申請者須為獨(dú)立或前兩名完成人。

2.學(xué)?？己伺c合格資格確定

自主選拔錄取工作組根據(jù)申請條件對申請者進(jìn)行資格初審，初審合格者須參加我校組織的多項(xiàng)能力測試(筆試)和專家面試。

其中，申請保送生者，還須參加北京大學(xué)等七所綜合性大學(xué)聯(lián)合考試，且合格?？荚嚳颇繛檎Z文、數(shù)學(xué)、英語，及物理(理工)或歷史(文史)。報(bào)名辦法同學(xué)科特長生類。

學(xué)校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考生考核成績，以及考生所填報(bào)專業(yè)志愿，擇優(yōu)確定合格考生名單。

3.錄取要求

我校免費(fèi)教育師范生類自主選拔錄取合格考生，按確定的錄取要求及專業(yè)錄取，入學(xué)后只能在免費(fèi)教育師范生專業(yè)范圍內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。具體要求如下：

1)符合教育部選拔保送生條件(見附件1)，參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名，并報(bào)考我校者，按保送生錄取。

2)符合下列條件之一，且以第一志愿報(bào)考我校者，即予錄取。

a)高考投檔成績達(dá)到我校在其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類調(diào)檔線(一志愿平行投檔的省份為第一次模擬形成的調(diào)檔線)下20分(750分制)以內(nèi)、且不低于同科類本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線。

b)語文、數(shù)學(xué)、外語中任一單科高考成績達(dá)到145分(150分制)或文科、理科綜合高考成績達(dá)到290分(300分制)，且高考投檔成績不低于其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類本科第一批控制線。

(二)學(xué)科(文史或理工科)興趣生類

擇優(yōu)選拔對哲學(xué)(文理兼招)、社會工作(文理兼招)、資源科學(xué)與工程(理)等學(xué)科專業(yè)(詳見附件2)具有濃郁興趣的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。申請者限報(bào)一個專業(yè)。

1.申請條件

自薦或優(yōu)質(zhì)生源校推薦的具有濃厚相關(guān)學(xué)科興趣、綜合素質(zhì)高，且每學(xué)期期末考試成績始終名列所在年級前茅者。

2.學(xué)?？己伺c合格資格確定

自主選拔錄取工作組根據(jù)申請條件對申請者進(jìn)行資格初審，初審合格者須參加北師大組織的文化課(語文、數(shù)學(xué)、英語)考試、多項(xiàng)能力測試(筆試)和專業(yè)測試(面試)。

學(xué)校計(jì)劃發(fā)放哲學(xué)、社會工作、資源科學(xué)與工程專業(yè)自主選拔錄取合格考生各60名。學(xué)校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生考核成績，以及考生所填報(bào)專業(yè)志愿，擇優(yōu)確定合格考生名單。

3.錄取要求

我校學(xué)科興趣生類自主選拔錄取合格考生，按如下要求錄取，入學(xué)后不得申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

1)符合教育部選拔保送生條件(見附件1,省級優(yōu)秀學(xué)生除外)，參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名，并報(bào)考我校者，按保送生錄取。

2)符合下列條件之一，且以第一志愿報(bào)考我校者，即予錄取。

a)高考投檔成績達(dá)到我校在其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類調(diào)檔線(一志愿平行投檔的省份為第一次模擬形成的調(diào)檔線)下30分或35分或40分(750分制)以內(nèi)、且不低于同科類本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線，具體錄取要求以我校與考生所簽協(xié)議為準(zhǔn)。

b)語文、數(shù)學(xué)、外語中任一單科高考成績達(dá)到145分(150分制)或文科、理科綜合高考成績達(dá)到290分(300分制)，且高考投檔成績不低于其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類本科第一批控制線。

(三)學(xué)科(文史或理工科)特長生類 擇優(yōu)選拔綜合素質(zhì)高，具有特長的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

1.申請條件

符合下列條件之一者均可申請。高中階段：

1)自薦或優(yōu)質(zhì)生源校推薦的綜合素質(zhì)高、每學(xué)期期末考試成績始終名列所在年級前茅者。

2)在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等學(xué)科競賽中獲得省級賽區(qū)二等獎(含)以上者。

3)在全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動)、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、全國中小學(xué)電腦制作活動中獲得二等獎(含)以上者；或國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競賽獲獎?wù)摺?/p>

4)在文學(xué)、語言文化方面具有特殊才能者。

5)具有其他特殊才能及突出成績者。

上述各獲獎項(xiàng)目或成果申請者須為獨(dú)立或前兩名完成人。

2.學(xué)?？己伺c合格資格確定

自主選拔錄取工作組根據(jù)申請條件對申請者進(jìn)行資格初審，初審合格者須參加北京大學(xué)等七所綜合性大學(xué)聯(lián)合考試，科目為語文、數(shù)學(xué)、英語，及物理(理工)或歷史(文史)；聯(lián)考合格者，還須參加北師大組織的多項(xiàng)能力測試(筆試)和專家面試。

學(xué)校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考生考核成績，擇優(yōu)確定合格考生名單。

3.錄取要求

我校學(xué)科特長生類自主選拔錄取合格考生，按如下要求錄取：

1)符合教育部選拔保送生條件(見附件1)，參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名，并報(bào)考我校者，按保送生錄取。

2)符合下列條件之一，且以第一志愿報(bào)考我校：

a)高考投檔成績達(dá)到我校在其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類調(diào)檔線(一志愿平行投檔的省份為第一次模擬形成的調(diào)檔線)者，按實(shí)考分加10分錄取專業(yè)；達(dá)到調(diào)檔線下20分(750分制)以內(nèi)、且不低于同科類本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線，并服從專業(yè)調(diào)劑者，即被學(xué)校錄取。

b)語文、數(shù)學(xué)、外語中任一單科高考成績達(dá)到145分(150分制)或文科、理科綜合高考成績達(dá)到290分(300分制)，且高考投檔成績不低于其所在省(自治區(qū)、直轄市)當(dāng)年同科類本科第一批控制線，并服從專業(yè)調(diào)劑者，即被學(xué)校錄取。

符合上述條件考生均在其所在省份我校招生專業(yè)范圍內(nèi)安排專業(yè)。

二、報(bào)考方式

我校2011年自主選拔錄取全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、傳照片、繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證。2011年中國綜合性大學(xué)自主選拔錄取聯(lián)合考試時間定為2011年2月20日，報(bào)名時間2010年12月1日至2011年1月3日。免費(fèi)教育師范生類自主招生與學(xué)科興趣生類考試時間為2011年3月初，報(bào)名時間2010年12月1日至2011年1月10日。報(bào)名成功后，須在報(bào)名截止前(以郵戳為準(zhǔn))寄送報(bào)名材料，包括：北京師范大學(xué)2011年自主招生申請表(報(bào)名系統(tǒng)打印)、自薦報(bào)告(限1500字，包括自身成長經(jīng)歷及體會，個人特長及取得的成果，進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想，學(xué)科興趣生類還須包括對所報(bào)專業(yè)的認(rèn)識及專業(yè)發(fā)展理想等)、獲獎證書或證明等復(fù)印件。地址：北京市新街口外大街19號，北京師范大學(xué)招生辦公室，郵編100875。申請者須通過網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)查詢郵寄材料寄達(dá)狀況。詳細(xì)報(bào)名流程點(diǎn)擊查看。說明：北京大學(xué)等七所綜合性大學(xué)聯(lián)合考試在各省主要城市設(shè)考點(diǎn)；北京師范大學(xué)組織的多項(xiàng)能力測試、專家面試，以及學(xué)科興趣生類的文化課考核均在北師大校內(nèi)進(jìn)行。

三、公示

學(xué)校招生辦公室將經(jīng)學(xué)校自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定的自主選拔錄取合格名單按教育部規(guī)定報(bào)生源所在地省級招辦等機(jī)構(gòu)備案、公示。

四、自我約束機(jī)制及違規(guī)處理

1.學(xué)校成立自主選拔錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組和考核專家組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施招生工作，保證整個招生工作遵循“嚴(yán)格程序、加強(qiáng)管理、接受監(jiān)督”的原則進(jìn)行，做到“標(biāo)準(zhǔn)剛性、程序規(guī)范、辦法公開、過程監(jiān)控、結(jié)果公示”。

2.自主選拔錄取工作的全過程由學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門參與、實(shí)施監(jiān)督，并主動接受社會各界監(jiān)督。

3.考生個人應(yīng)本著誠信原則向?qū)W校提出申請，如有以虛報(bào)、隱瞞或偽造、涂改有關(guān)材料及其它欺詐手段取得自主選拔錄取資格的，將按照教育部有關(guān)規(guī)定取消其自主選拔錄取資格；已被錄取或取得學(xué)籍者，學(xué)校將取消其入學(xué)資格或?qū)W籍并將其退回家庭戶籍所在地。

4.考生所在中學(xué)應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的精神嚴(yán)格按照一定程序公開進(jìn)行推薦工作。對于弄虛作假、徇私舞弊的推薦中學(xué)，一經(jīng)查實(shí)即予取消推薦資格，并向其上級主管部門和有關(guān)媒體通報(bào)。

5.其它違規(guī)行為的處理遵照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

本辦法由北京師范大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

咨詢電話：010-58801802，010-58807962傳真：010-58800562

北京師范大學(xué)招生辦公室

2010年11月.pb{}.pb textarea{font-size:14px;margin:10px;font-family:”宋體”;background:#FFFFEE;color:#000066}.pb_t{line-height:30px;font-size:14px;color:#000;text-align:center;}/* 分頁 */.pagebox{overflow:hidden;zoom:1;font-size:12px;font-family:”宋體”,sans-serif;}.pagebox span{float:left;margin-right:2px;overflow:hidden;text-align:center;

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上一頁12下一頁彭山論壇：004km.cn 瑾

第四篇：自主招生學(xué)校推薦信

自主招生學(xué)校推薦信

在我們平凡的日常里，推薦信不再是罕見的東西，推薦信根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。還是對推薦信一籌莫展嗎？以下是小編整理的自主招生學(xué)校推薦信，歡迎大家分享。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生xx同學(xué)。

作為一名看著xx同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識xx同學(xué)，是在05年的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。

她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。

很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。

她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。07年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

其實(shí)，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的.激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。

她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

我們認(rèn)識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。

在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。

她的志向是xx大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上xx大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀xx大學(xué)，似乎也是xx大學(xué)的損失。

此致

敬禮!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：自主招生學(xué)校推薦信

自主招生學(xué)校推薦信

我們眼下的社會，越來越多人會去使用推薦信，好的推薦信可以為申請人帶來機(jī)會。寫起推薦信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的自主招生學(xué)校推薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。

自主招生學(xué)校推薦信1

尊敬的招生辦公室，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

偶然的機(jī)會關(guān)注到杜XX同學(xué)，經(jīng)過慎重的了解，杜在性格品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績，專業(yè)潛質(zhì)及價(jià)值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建筑學(xué)院，建筑學(xué)專業(yè)，請貴?？紤]甄別考核。

杜是山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名高三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在班級中踴躍參加各種活動，綜合能力較好；該生性格開朗樂觀，謙遜禮貌；其家庭多人從事建筑相關(guān)領(lǐng)域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭熏陶，對建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養(yǎng)，杜同學(xué)在理論方面有較好的積累，無論維特魯威的《建筑十書》，還是梁思成的《中國建筑史》都能闡述一二。作為建筑界的權(quán)威學(xué)府，杜同學(xué)也曾多次說起他的仰慕和向往，強(qiáng)烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發(fā)芽。對建筑學(xué)及建筑設(shè)計(jì)的濃厚興趣，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾?，?qiáng)烈執(zhí)著的理想信念，加之后期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，我想杜同學(xué)在建筑領(lǐng)域定能有所作為。作為建筑領(lǐng)域的一名工作者，難掩對后生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。

推薦人：XXX

20xx年XX月XX日

自主招生學(xué)校推薦信2

尊敬的xx大學(xué)老師：

你好！

我是xx市雅禮中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學(xué)過程，我對班上學(xué)生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優(yōu)秀學(xué)生推薦給優(yōu)秀大學(xué)?！痢痢痢镣瑢W(xué)是×××年本校初中部直升進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是品德端正，積極樂觀。他踏實(shí)認(rèn)真，積極向上，思想上嚴(yán)格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想，進(jìn)入高中不久就由本人申請班級投票推薦進(jìn)入雅禮青年黨校學(xué)習(xí)，連年獲得三好學(xué)生等光榮稱號，是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二是熱心公益，充滿愛心?！痢痢痢聊昴戏浇?jīng)歷了一場罕見的冰災(zāi)，在學(xué)校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進(jìn)社區(qū)和大家一起打冰掃雪；課余閑暇之時多次和同學(xué)一道深入敬老院慰問孤寡老人；在xx創(chuàng)建文明城市之際，他帶領(lǐng)同學(xué)走上街道清掃衛(wèi)生，當(dāng)義務(wù)宣傳員。通過參加各種社會活動，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務(wù)意識。

三是善于學(xué)習(xí)，勤于思考。彭奕龍同學(xué)學(xué)習(xí)穩(wěn)定成績優(yōu)異，他屬于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、花時不多、效率較高的學(xué)生，課上緊跟老師的思路，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松完成作業(yè)，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創(chuàng)新意識。在遇到難題時，他還能與同學(xué)互相探討互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

四是團(tuán)結(jié)合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學(xué)友好相處，在學(xué)習(xí)上生活上給同學(xué)無私的幫助，得到同學(xué)們的信賴；在接受學(xué)校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務(wù)，是一個善于組織善于合作的學(xué)生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項(xiàng)目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團(tuán)節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。

惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培養(yǎng)，我相信彭奕龍同學(xué)將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

中學(xué)名稱（蓋章）

推薦人姓名：xxx

日期：xxxx年x月x日

自主招生學(xué)校推薦信3

尊敬的XX大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生─XX。

作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。

希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解XX同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，同時也能夠使XX同學(xué)進(jìn)入他夢寐以求的大學(xué)的殿堂。

認(rèn)識XX同學(xué)，是在XX年的夏天。

當(dāng)時他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。

三年的歲月，把他打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢、思想深刻。

中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。

他長期擔(dān)任班長和學(xué)生會職務(wù)，成功組織過校內(nèi)外的大型活動，出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和極強(qiáng)的溝通能力使他獲得了河南省優(yōu)秀學(xué)生干部的光榮稱號;他對數(shù)理生情有獨(dú)鐘，全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽、全國高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽、奧林匹克全國中學(xué)生物理競賽榜上有名;他熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實(shí)屬罕見，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。

也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮;他思想深刻，喜歡獨(dú)立思考，對許多事情都有自己獨(dú)到的見解。

有鑒于此，在我校舉行的中學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)上，其出色的創(chuàng)新能力贏得了大家的一致贊譽(yù)。

他熱愛生活，富有愛心。

我認(rèn)為，一個優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，XX同學(xué)就是這樣。

他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動。

而且，在取得這些驕人成績的前提下，XX同學(xué)的學(xué)業(yè)成績也是優(yōu)異的。

在我校理科實(shí)驗(yàn)班，他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。

因?yàn)樵谥T多方面的突出表現(xiàn)，他多次獲省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。

我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，XX同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。

因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。

致禮!

自主招生學(xué)校推薦信4

尊敬的***大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生─***。作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解***同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，同時也能夠使***同學(xué)進(jìn)入他夢寐以求的大學(xué)的殿堂。

認(rèn)識***同學(xué)，是在xx年的夏天。當(dāng)時他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。三年的歲月，把他打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長期擔(dān)任班長和學(xué)生會職務(wù)，成功組織過校內(nèi)外的大型活動，出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和極強(qiáng)的溝通能力使他獲得了河南省優(yōu)秀學(xué)生干部的光榮稱號;他對數(shù)理生情有獨(dú)鐘，全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽、全國高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽、奧林匹克全國中學(xué)生物理競賽榜上有名;他熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實(shí)屬罕見，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮;他思想深刻，喜歡獨(dú)立思考，對許多事情都有自己獨(dú)到的見解。有鑒于此，在我校舉行的中學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)上，其出色的創(chuàng)新能力贏得了大家的一致贊譽(yù)。

他熱愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，***同學(xué)就是這樣。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動。

而且，在取得這些驕人成績的前提下，***同學(xué)的學(xué)業(yè)成績也是優(yōu)異的。在我校理科實(shí)驗(yàn)班，他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。因?yàn)樵谥T多方面的突出表現(xiàn)，他多次獲省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。

我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，***同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。

致禮!

自主招生學(xué)校推薦信5

尊敬的招生辦公室，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

偶然的機(jī)會關(guān)注到杜xx同學(xué)，經(jīng)過慎重的了解，杜xx在性格品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績，專業(yè)潛質(zhì)及價(jià)值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建筑學(xué)院，建筑學(xué)專業(yè)，請貴?？紤]甄別考核。

杜xx是山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名高三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在班級中踴躍參加各種活動，綜合能力較好;該生性格開朗樂觀，謙遜禮貌;其家庭多人從事建筑相關(guān)領(lǐng)域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭熏陶，對建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養(yǎng)，杜同學(xué)在理論方面有較好的積累，無論維特魯威的《建筑十書》，還是梁思成的《中國建筑史》都能闡述一二。作為建筑界的權(quán)威學(xué)府，杜同學(xué)也曾多次說起他的仰慕和向往，強(qiáng)烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發(fā)芽。對建筑學(xué)及建筑設(shè)計(jì)的濃厚興趣，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾?，?qiáng)烈執(zhí)著的理想信念，加之后期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，我想杜同學(xué)在建筑領(lǐng)域定能有所作為。作為建筑領(lǐng)域的一名工作者，難掩對后生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。

推薦人：

推薦日期:

自主招生學(xué)校推薦信6

尊敬的xx大學(xué)老師：

你好！我是長沙市雅禮中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學(xué)過程，我對班上學(xué)生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優(yōu)秀學(xué)生推薦給優(yōu)秀大學(xué)?！痢痢痢镣瑢W(xué)是×××年本校初中部直升進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是品德端正，積極樂觀。他踏實(shí)認(rèn)真，積極向上，思想上嚴(yán)格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想，進(jìn)入高中不久就由本人申請班級投票推薦進(jìn)入雅禮青年黨校學(xué)習(xí)，連年獲得三好學(xué)生等光榮稱號，是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二是熱心公益，充滿愛心?！痢痢痢聊昴戏浇?jīng)歷了一場罕見的冰災(zāi)，在學(xué)校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進(jìn)社區(qū)和大家一起打冰掃雪；課余閑暇之時多次和同學(xué)一道深入敬老院慰問孤寡老人；在長沙創(chuàng)建文明城市之際，他帶領(lǐng)同學(xué)走上街道清掃衛(wèi)生，當(dāng)義務(wù)宣傳員。通過參加各種社會活動，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務(wù)意識。

三是善于學(xué)習(xí)，勤于思考。彭奕龍同學(xué)學(xué)習(xí)穩(wěn)定成績優(yōu)異，他屬于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、花時不多、效率較高的學(xué)生，課上緊跟老師的思路，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松完成作業(yè)，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創(chuàng)新意識。在遇到難題時，他還能與同學(xué)互相探討互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

四是團(tuán)結(jié)合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學(xué)友好相處，在學(xué)習(xí)上生活上給同學(xué)無私的幫助，得到同學(xué)們的信賴；在接受學(xué)校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務(wù)，是一個善于組織善于合作的學(xué)生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項(xiàng)目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團(tuán)節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。

惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培養(yǎng)，我相信彭奕龍同學(xué)將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

自主招生學(xué)校推薦信7

尊敬的 大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——**。作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的.大學(xué)生，也能夠使**進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識**，是在的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。

很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

其實(shí)，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

自主招生學(xué)校推薦信8

尊敬的大學(xué)招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好!很高興以這樣的方式向您“推銷”我的優(yōu)秀學(xué)生————如若孔子、蘇格拉底設(shè)館授徒，他當(dāng)是孟子、柏拉圖無疑。作為他的班主任，我覺得將他推薦給貴校是我的榮幸。他有甘當(dāng)“人梯”“蠟燭”的弘誓大愿，這使他鶴立于眾人之上。

唯楚有才，于斯為盛。

三年風(fēng)雨，歲月才將他雕塑成為一個意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，具有優(yōu)秀思想品格的學(xué)生。他才華橫溢，思想深刻。魚米之鄉(xiāng)的水土，屈子行吟的余韻，孕育出這樣的青年才俊。他用柔翰寫作心靈的云舒云卷，描繪生活的潮起潮落。他在音樂方面也有一定的天賦，手揮五弦，目送飛鴻，打動過多少潮濕的心。

很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，他是我學(xué)生中的異教徒，是應(yīng)試教育的非婚生子。在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力方面，挑大梁，常常擔(dān)綱主演男一號，他長期擔(dān)任班委會要職。作為一個優(yōu)秀的學(xué)生會干部，他組織過學(xué)校歌詠會、演講比賽等一系列活動。

在他身上，最打動人的不是超群的才能，不是優(yōu)異的成績，不是出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，而是一顆愛心，對生活、對未來、對世界、對他人，甚至一草一木的熱愛。在人心不古、充斥物欲人欲的今天，他恪守傳統(tǒng)道德觀、價(jià)值觀，他的身上有獵獵古風(fēng)、凜凜高節(jié)。他自信、自立、自強(qiáng)，不拋棄，不放棄，骨子里滿是希望和勇氣。在他心里，在這個并不安寧、并不美好的世界上生活，的使命就是促進(jìn)世界的和平與美好。

我認(rèn)識他很久，在他身上，我看到了生命個體別樣的成長，他沒有按照既定的方向成長——誰也決定不了他的成長——他像藤蔓一樣在風(fēng)中摸索自己的方向，敏銳地捕捉屬于自己的陽光?？吹剿W著銀光的蝸跡，我的心在驚蟄的雷聲中顫栗，伴之以霏霏細(xì)雨。作為他的老師，我反倒成了一個好奇的孩子，我有那么多的奧秘需要睜大童話般亦或很卡通的眼睛。他的志向是被人聘為xx，把教鞭變成魔杖，把黑板變成魔方。

可以想見，《百年孤獨(dú)》的作者描寫的吉普賽人的神奇磁鐵就是桂子山?，F(xiàn)在，這塊磁鐵把我的學(xué)生從木板上連根拔起，早在意料之中。桂子山飄滿桂花香的時候，別雨樂有福了，他早經(jīng)坐在魔法教室里了吧。

寫這封信，我有些傷感：為人作嫁幾時休?這么好的一個學(xué)生我卻不能把他留在身邊。幾個月后他將展翅高飛，桂子山那些高大的喬木何枝可依?何枝皆可依!

讓您的枝柯伸展成黃山迎客松吧!

預(yù)先道一聲謝了。

致此

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

自主招生學(xué)校推薦信9

尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——王雷同學(xué)。作為一名看著王雷同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解王雷同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使王雷同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識王雷同學(xué)，是在的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個單純明快的女孩打造成了具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。樂觀開朗，積極參加學(xué)校和班級組織的各種活動，并且能夠作為組織者進(jìn)行組織和規(guī)劃。

她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的人溫暖、快樂、平和。

我們認(rèn)識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。

她的志向是xx大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。她是我教學(xué)生涯中最欣賞的一位學(xué)生，她成績優(yōu)秀卻不驕傲，反而平易近人，這點(diǎn)特別令我欣賞。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上xx大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。為了更好的發(fā)展，在我的支持下她毅然選擇了復(fù)讀。我校希望這次她會成功，有著更高的舞臺。

在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會。我相信，她會用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。

此致

敬禮！

中學(xué)名稱（蓋章）

推薦人姓名：xxx

日期：xxxx年x月x日

自主招生學(xué)校推薦信10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——XX同學(xué)。

作為一名看著XX同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解XX同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使XX同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識XX同學(xué)，是在20xx年的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。

她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。

很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。

她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。20xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，和李陽用英語侃侃而談，之才華，之從容可見一斑。

其實(shí)，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。

她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

我們認(rèn)識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。

在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。

她的志向是XX大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上XX大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，不讀XX大學(xué)，似乎也是XX大學(xué)的損失。

推薦人：XXX

推薦時間：20xx年XX月XX日

自主招生學(xué)校推薦信11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

XXX同學(xué)是以優(yōu)異成績直升進(jìn)入XX省XX中學(xué)尖子班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的一致好評。

該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料。喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得省X等獎。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認(rèn)真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神；哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。他擅長唱英文歌曲，在校英語才藝展示中，擔(dān)任主持人，表現(xiàn)了出色的英語功底。

XXX同學(xué)是一個有理想有抱負(fù)的學(xué)生，為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。但愿他能夢想成真，但愿他那沉穩(wěn)的性情，執(zhí)著的奮斗能伴隨著他走向成功，走向輝煌。

鑒于以上情況，我們認(rèn)為XXX同學(xué)是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦XXX同學(xué)參加貴校保送生選拔。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

自主招生學(xué)校推薦信12

xx大學(xué)招生辦公室：

現(xiàn)慎重推薦我校學(xué)生蔡夏清參加貴校自主選拔錄取測試。 該生19xx年8月18日，成長在和諧、友愛的五好家庭，xx年以優(yōu)異的成績考入我校，當(dāng)年滿臉幼稚、躊躇滿志，朝氣蓬勃。而如今，已是才子初長成，隱隱有著大家的氣魄，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的小孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)思維能力，超前敏銳的個性特點(diǎn)，有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

我們認(rèn)識很久了，他一直都是一個很陽光的人。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，同時愛好廣泛，更喜歡籃球運(yùn)動，學(xué)?；@球場上經(jīng)常出現(xiàn)他強(qiáng)健的身影。同時，他還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。長期擔(dān)任學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、文體賽事等大型活動。他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他更具有一顆正義的心，對弱者他會伸出援助之手，對不平事情他對周邊的事情非常關(guān)心，對新鮮事物有著特別的認(rèn)識和理解。作為他的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，他成了我的知心朋友和驕傲的資本。

他的志向是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)。以他這樣的資質(zhì)，不上xx大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，蔡夏清不讀xx大學(xué)，似乎也是xx大學(xué)的損失。作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來！需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是他最好的選擇。

我校以“贛北名校、江西一流”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“發(fā)展內(nèi)涵，提升品質(zhì)，和諧進(jìn)步”的工作思路，以學(xué)生的終身發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，積極開展吃苦、合作、誠信和感恩各項(xiàng)教育，探索學(xué)生的創(chuàng)新能力、堅(jiān)強(qiáng)意志力和穩(wěn)定心理素質(zhì)等和諧發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育模式；吃苦鉆研、開拓創(chuàng)新、勤勉愛國、團(tuán)結(jié)合作已濃化為瑞昌一中人的血脈和風(fēng)骨。我相信我們的一中學(xué)子會在新的起點(diǎn)上奮勇前行，日日爭先，我有幸代表學(xué)校向貴校推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生，望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許蔡夏清同學(xué)參加貴校20xx年自主招生考試，給予他們一個展示自我、證明自己的機(jī)會。

此致 敬禮

中學(xué)名稱（蓋章）

推薦人姓名：

日 期：

自主招生學(xué)校推薦信13

我是長沙市雅禮中學(xué)20xx屆理科實(shí)驗(yàn)班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學(xué)過程，我對班上學(xué)生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優(yōu)秀學(xué)生推薦給優(yōu)秀大學(xué)。

尊敬的上海交通大學(xué)老師：

你好！

我是長沙市雅禮中學(xué)20xx屆理科實(shí)驗(yàn)班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學(xué)過程，我對班上學(xué)生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優(yōu)秀學(xué)生推薦給優(yōu)秀大學(xué)。彭奕龍同學(xué)是20xx年本校初中部直升進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是品德端正，積極樂觀。他踏實(shí)認(rèn)真，積極向上，思想上嚴(yán)格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想，進(jìn)入高中不久就由本人申請班級投票推薦進(jìn)入雅禮青年黨校學(xué)習(xí)，連年獲得三好學(xué)生等光榮稱號，是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋６菬嵝墓?，充滿愛心。20xx年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災(zāi)，在學(xué)校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進(jìn)社區(qū)和大家一起打冰掃雪；課余閑暇之時多次和同學(xué)一道深入敬老院慰問孤寡老人；在長沙創(chuàng)建文明城市之際，他帶領(lǐng)同學(xué)走上街道清掃衛(wèi)生，當(dāng)義務(wù)宣傳員。通過參加各種社會活動，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務(wù)意識。

三是善于學(xué)習(xí)，勤于思考。彭奕龍同學(xué)學(xué)習(xí)穩(wěn)定成績優(yōu)異，他屬于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、花時不多、效率較高的學(xué)生，課上緊跟老師的思路，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松完成作業(yè)，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創(chuàng)新意識。在遇到難題時，他還能與同學(xué)互相探討互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

四是團(tuán)結(jié)合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學(xué)友好相處，在學(xué)習(xí)上生活上給同學(xué)無私的幫助，得到同學(xué)們的信賴；在接受學(xué)校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務(wù)，是一個善于組織善于合作的學(xué)生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項(xiàng)目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團(tuán)節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。

惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培養(yǎng)，我相信彭奕龍同學(xué)將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。

致禮！

推薦人：

xxx年xx月xxx日

自主招生學(xué)校推薦信14

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我很榮幸向你們推薦我的得意門生xxx同學(xué)。身為老師，一說得意門生都是成績優(yōu)異的。我卻并非如此，xxx同學(xué)吸引我注意的首先是他的人品，其次才是他超群的學(xué)習(xí)能力和管理能力。

他陽光明快，透射出青春的活力，如同一團(tuán)熱情的火焰;他心靈透澈，平實(shí)中凸顯了一份純真，如同一洼清亮的湖水;他心存善念，關(guān)愛中表現(xiàn)出誠懇、真摯，讓人如沐春風(fēng)，每一個見到他的人，每一次都會被他的微笑打動，那么友善、真誠。每一個在困難時，被他施以援手的人，都難以忘懷，這幫助那么溫暖、無私。

他愛好廣泛，涉獵甚廣。他通過上網(wǎng)，開拓自己的眼界，了解國家大事，關(guān)注時事政治，同時積極參與黨課學(xué)習(xí)，踴躍抒發(fā)自己的認(rèn)識，辨明自己對事物的看法，并光榮的成為了一名“中共預(yù)備黨員”。他愛好競技體育。在籃球上，他一直是班里的主力成員，還親自帶領(lǐng)同學(xué)們開展鍛煉，帶領(lǐng)全班的運(yùn)動員在學(xué)?；@球比賽中取得優(yōu)異成績。相信這些運(yùn)動經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力與處理事務(wù)的自信。他還很細(xì)膩，愛好文學(xué)創(chuàng)作、音樂、書法。聯(lián)歡晚會上，他不僅僅是導(dǎo)演，還是演員。彈奏的電子琴曲調(diào)悠揚(yáng)，演唱的`歌曲動感而有活力，創(chuàng)作的詩歌溫婉而有魅力。每到大型活動，他還會主動地?fù)]毫潑墨，書寫標(biāo)語。剛勁有力的書法作品中折射出他直率的人品。

他在學(xué)習(xí)上勤于鉆研，善于思考。他的思考能力很強(qiáng)，有超乎同齡人的思維能力。學(xué)習(xí)時，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術(shù)等。他最喜歡在學(xué)習(xí)時，保持最高的效率。在做題時，有創(chuàng)新能力，經(jīng)常能用比較簡單的算法來解決問題，另辟蹊徑。從高三復(fù)習(xí)開始，他總能合理的安排時間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且多次代表學(xué)校參加省、市學(xué)科競賽，并取得了驕人的成績。

他是我們班連任多界的民選班長，作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長而感到幸福。廣泛的群眾基礎(chǔ)，縝密的思維，足夠的熱情使他出色的完成了這份工作。他是我不可或缺的左膀右臂。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團(tuán)結(jié)成了一個和睦的大家庭，以他特有的真誠善待每一個同學(xué)。

希望您看了這封推薦信后,加以考慮xxx，他肯定會成為貴校的一顆新星，一個令人驕傲的未來之星。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

自主招生學(xué)校推薦信15

尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、專家：

你們好！

我是湖南省常德市外國語學(xué)校高二理科xx班班主任王一新，一位中學(xué)物理高級教師，我很高興為你們介紹我班秀的同學(xué)、我最喜愛的學(xué)生——xxx。

20xx年9月，潘航同學(xué)以優(yōu)異的成績考入我校，分到我所帶的班級，我當(dāng)了他兩年的班主任，見證了他一步步成長的過程。

xxx同學(xué)有著很高的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，尊敬師長，友愛他人，熱愛生活，有愛心，上進(jìn)心強(qiáng)，性格開朗，為人善良；在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的凝聚力和感召力；處事利落而不失穩(wěn)重，極具人格魅力。

xxx同學(xué)具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和天分。他頭腦靈活，思維活躍，具有極大的學(xué)習(xí)熱情，還有一套科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。他注重聽課效率，課堂上能始終保持積極的思維，合作探究活動中，他獨(dú)到的見解能讓同學(xué)對他刮目相看，他重視知識的融會貫通，他勇于探究，善于把死知識學(xué)活，各門功課都學(xué)的游刃有余。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，每次考試都位于年級前列。在學(xué)科競賽中也是常勝將軍，高二參加的數(shù)理化生競賽，都獲得了省級以上的獎勵。

他不僅重視課本知識的學(xué)習(xí)，課堂之外，他也收獲不少，他利用課余時間，閱讀了大量課外書籍，以擴(kuò)大自己的知識面，他喜歡動手實(shí)踐，課外常鼓搗一些小實(shí)驗(yàn)，小制作，所設(shè)計(jì)的電腦作品獲得學(xué)校一等獎。他興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并顯現(xiàn)出了不凡的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。他擔(dān)任班級副班長，成功地組織了班級的主題班會、家長會以及學(xué)校的“英語節(jié)”、辯論賽等大型活動。他參加了學(xué)校話劇社團(tuán)，帶領(lǐng)同學(xué)自編自導(dǎo)了話劇《奴隸英雄》，由他策劃的學(xué)校“英語節(jié)”系列活動，獲得了全校師生的極高的評價(jià)。兩年來，他一直擔(dān)任我校校園電視臺首席編輯，帶領(lǐng)一幫子同學(xué)，把每周一期的校園電視節(jié)目辦得風(fēng)生水起。

由于他自身的努力，兩年高中生活，他獲得了許多獎勵，每個學(xué)期都被評為“五學(xué)生”，20xx年被評為“全面發(fā)展標(biāo)兵”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校園電視臺優(yōu)秀編輯”，他的文章《讀書伴我成長》獲得湖南省校園文學(xué)優(yōu)秀獎。

他極具潛質(zhì)，他需要更大的發(fā)展空間，今年暑假，他希望參加貴校舉辦的工學(xué)夏令營，他想走進(jìn)夢想中的大學(xué)，目睹名校風(fēng)采，賦予明年高考更大的動力，懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)、專家給予他這個機(jī)會。