第一篇：《寬帶無線接入技術(shù)》仿真實(shí)驗(yàn)報告 2

重慶交通大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報告

專業(yè)： 通信工程專業(yè)11級

學(xué)號：

姓名：

實(shí)驗(yàn)所屬課程： 寬帶無線接入技術(shù)

實(shí)驗(yàn)室(中心)： 軟件與通信實(shí)驗(yàn)中心

指 導(dǎo) 教 師 ：

2014年3月

一、題目

OFDM系統(tǒng)的CFO估計(jì)技術(shù)

二、仿真要求

要求一：OFDM系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸

①傳輸?shù)臄?shù)據(jù)隨機(jī)產(chǎn)生；

②調(diào)制方式采用16QAM；

要求二：要求對BER的性能仿真

設(shè)計(jì)仿真方案，比較兩個CFO的性能（基于CP與基于訓(xùn)練符號 Moose），并畫出不同SNR下的兩種估計(jì)技術(shù)的均方差（MSE）性能。

三、仿真方案詳細(xì)設(shè)計(jì)

1、首先OFDM技術(shù)的基本思想和現(xiàn)狀了解。認(rèn)真學(xué)習(xí)OFDM技術(shù)的基本原理，包括OFDM系統(tǒng)的FFT實(shí)現(xiàn)、OFDM系統(tǒng)模型、OFDM信號的調(diào)制與解調(diào)、OFDM信號的正交性原理，根據(jù)PPT及網(wǎng)上查閱資料加以學(xué)習(xí)。其次，了解OFDM的系統(tǒng)性能，包括OFDM系統(tǒng)的同步技術(shù)及訓(xùn)練序列等。

2、同步技術(shù)：接收機(jī)正常工作以前，OFDM系統(tǒng)至少要完成兩類同步任務(wù)：

① 時域同步，要求OFDM系統(tǒng)確定符號邊界，并且提取出最佳的采樣時鐘，從而減小載波干擾(ICI)和碼間干擾(ISI)造成的影響。

② 頻域同步，要求系統(tǒng)估計(jì)和校正接收信號的載波偏移。在OFDM系統(tǒng)中，N個符號的并行傳輸會使符號的延續(xù)時間更長，因此它對時間的偏差不敏感。對于無線通信來說，無線信道存在時變性，在傳輸中存在的頻率偏移會使OFDM系統(tǒng)子載波之間的正交性遭到破壞。

3、載波頻率的偏移會使子信道之間產(chǎn)生干擾。OFDM系統(tǒng)的輸出信號是多個相互覆蓋的子信道的疊加，它們之間的正交性有嚴(yán)格的要求。無線信道時變性的一種具體體現(xiàn)就是多普勒頻移引起的CFO，從頻域上看，信號失真會隨發(fā)送信道的多普勒擴(kuò)展的增加而加劇。因此對于要求子載波嚴(yán)格同步的OFDM系統(tǒng)來說，載波的頻率偏移所帶來的影響會更加嚴(yán)重，如果不采取措施對這種信道間干擾（ICI）加以克服，系統(tǒng)的性能很難得到改善。

OFDM系統(tǒng)發(fā)射端的基本原理圖OFDM信號頻譜

4、訓(xùn)練序列和導(dǎo)頻及信道估計(jì)技術(shù)

接收端使用差分檢測時不需要信道估計(jì)，但仍需要一些導(dǎo)頻信號提供初始的相位參考，差分檢測可以降低系統(tǒng)的復(fù)雜度和導(dǎo)頻的數(shù)量，但卻損失了信噪比。尤其是在OFDM系統(tǒng)中，系統(tǒng)對頻偏比較敏感，所以一般使用相干檢測。在系統(tǒng)采用相干檢測時要進(jìn)行信道估計(jì)。就要用訓(xùn)練序列和導(dǎo)頻作為輔助信息，訓(xùn)練序列通常用在非時變信道中，在時變信道中一般使用導(dǎo)頻信號。在OFDM

系統(tǒng)中，導(dǎo)頻信號是時頻二維的。為了提高估計(jì)的精度，可以插入連續(xù)導(dǎo)頻和

分散導(dǎo)頻，導(dǎo)頻的數(shù)量是估計(jì)精度和系統(tǒng)復(fù)雜的折衷。導(dǎo)頻信號之間的間隔取決于信道的相干時間和相干帶寬，在時域上，導(dǎo)頻的間隔應(yīng)小于相干時間；在頻域上，導(dǎo)頻的間隔應(yīng)小于相干帶寬。在實(shí)際應(yīng)用中，導(dǎo)頻模式的設(shè)計(jì)要根據(jù)具體情況而定。

四、仿真結(jié)果及結(jié)論

Nfft=102

4五、總結(jié)與體會

總結(jié)：OFDM技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是其它調(diào)制方式無法替代的。OFDM技術(shù)作為一種高效的調(diào)制技術(shù)，它的優(yōu)勢將決定OFDM成為第四代移動通信系統(tǒng)的關(guān)鍵技

術(shù)之一，它的性能直接影響到未來移動通信的通信質(zhì)量，對OFDM的研究具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。OFDM是一種能夠?qū)褂啥鄰剿ヂ湫诺涝斐傻姆栭g干擾的有效技術(shù)，可以在頻率選擇性衰落信道中實(shí)現(xiàn)高速率的無線通信。由于過程中會帶來很大的頻偏，所以，我們采取了訓(xùn)練符號進(jìn)行信道估計(jì)，得到盡可能大的傳輸效率。

體會：經(jīng)過本次實(shí)驗(yàn)，我從編程過程中重新領(lǐng)會了OFDM系統(tǒng)的工作原理，以及它所采用的訓(xùn)練符號和保護(hù)間隔的重要作用，但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不是很理想，由于自己能力有限，沒能完善實(shí)驗(yàn)代碼。只能在有關(guān)論文中不斷學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識，通過自己在課外對相關(guān)論文的學(xué)習(xí)后覺得對著門技術(shù)有了新的認(rèn)識，心中的迷惑漸漸明朗了起來。譬如，當(dāng)時上課就不知道插入CP作用和它如何實(shí)現(xiàn)工作，而試驗(yàn)中在和老師及同學(xué)的教導(dǎo)下了解到了它是如何消除碼間干擾的。試驗(yàn)還是差了一步，就是沒能實(shí)現(xiàn)誤碼率的計(jì)算，并輸出做一比較。

六、主要仿真代碼

clear all;

clc;

CFO=0.1;

Nfft=256;%子載波個數(shù)

Nbps=4;

M=2^Nbps;%每個碼符號的比特數(shù)（映射方式為16QAM）

Ng=Nfft/4;%加入的保護(hù)間隔

Nofdm=Nfft+Ng;

Nsym=3;

rand('state',0);randn('state',0);

x=[];%傳輸信號

for m=1:Nsym

msgint=randint(1,Nfft,M);

if m<=2

Xp=add_pilot(zeros(1,Nfft),Nfft,4);

Xf=Xp;

else

Xf=qammod(msgint,M);%映射

end

xt=ifft(Xf,Nfft);%傅立葉反變換

x_sym=[xt(end-Ng+1:end),xt];%添加CP

x=[x,x_sym];

end

y=x;%沒有信道影響

SNRdBs=0:3:30;Maxlter=100;

for i=1:length(SNRdBs)

SNRdB=SNRdBs(i);

MSE_CFO_cp=0;MSE_CFO_Moose=0;

y_CFO=add_CFO(y,CFO,Nfft);%添加CFO

for iter=1:Maxlter

y_aw=awgn(y_CFO,SNRdB,'measured');%添加噪聲CFO_est_cp=CFO_cp(y_aw,Nfft,Ng);%基帶CP

MSE_CFO_cp=MSE_CFO_cp+(CFO_est_cp-CFO)^2;

CFO_est_Moose=CFO_Moose(y_aw,Nfft,Ng);%Moose

MSE_CFO_Moose=MSE_CFO_Moose+(CFO_est_Moose-CFO)^2;end

MSE_cp(i)=MSE_CFO_cp/Maxlter;

MSE_Moose(i)=MSE_CFO_Moose/Maxlter;

end

semilogy(SNRdBs,MSE_cp,'-',SNRdBs,MSE_Moose,'-x');

Xlabel('SNR[dB]');Ylabel('MSE');title('CFO estimation');legend('cp','Moose');

第二篇：《寬帶無線接入技術(shù)》仿真實(shí)驗(yàn)一報告 3

重慶交通大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報告

專業(yè)： 通信工程專業(yè)11級

學(xué)號：

姓名：

實(shí)驗(yàn)所屬課程： 寬帶無線接入技術(shù)

實(shí)驗(yàn)室(中心)： 軟件與通信實(shí)驗(yàn)中心

指 導(dǎo) 教 師 ：

2014年3月

一、題目

OFDM系統(tǒng)的Matlab仿真

二、仿真要求

要求一：OFDM系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸 ①傳輸?shù)臄?shù)據(jù)隨機(jī)產(chǎn)生； ②調(diào)制方式采用16QAM； ③必須加信道的衰落 ④必須加高斯白噪聲 ⑤接收端要對信道進(jìn)行均衡。要求二：要求對BER的性能仿真

設(shè)計(jì)仿真方案，比較兩個信道估計(jì)算法（基于LS與基于DFT +LS）的性能，并畫出真實(shí)估計(jì)信道幅度與信道估計(jì)的對比圖。

三、仿真方案詳細(xì)設(shè)計(jì)

1、OFDM系統(tǒng)模型：一個OFDM符號包括多個經(jīng)過相移鍵控或者正交幅度調(diào)制的子載波。信道估計(jì)技術(shù)保證了信號傳輸?shù)目煽啃?。基于?dǎo)頻的L S 信道估計(jì)算法，通過導(dǎo)頻子信道的響應(yīng)得到整個信道的響應(yīng)，能夠很好地跟蹤信道的變化，在復(fù)雜度不高的情況下取得較好的誤差性能，具有很好的實(shí)用性。仿真結(jié)果表明采用L S 信道估計(jì)后有效的降低了系統(tǒng)的誤碼率。總的頻譜形狀非常接近矩形頻譜,頻譜的利用率在理論上可以達(dá)到香農(nóng)信息論極限。其中N表

示子載波的個數(shù),分配給每個子信道的數(shù)據(jù)符號Ni。

2、在接收端通過FFT,恢復(fù)出發(fā)送的數(shù)據(jù),對第j個子載波進(jìn)行解調(diào),然后在時間長度T內(nèi),利用子載波間的正交性進(jìn)行積分,3、信道估計(jì)算法：基于導(dǎo)頻信號方法的信道估計(jì),加入訓(xùn)練序列--最小平方算法LS。由OFDM系統(tǒng)模型可知,第1個符號的第k個子載波上接收到的頻域信號為

Y(k,l)=H(k,l)X(k,l)+W(k,1)

?Y1??X

1???Y2??0?Y???????Y????0?N??

0X20

0??H1??z1??????0??H2??z2?

?

??????????????XN??HN??zN??

Y(k)?HLS(k)?,k?1,X(k),N4、按實(shí)驗(yàn)要求，加入相應(yīng)的信道衰落和高斯白噪聲，用16QAM進(jìn)行調(diào)制，接收段信道均衡，由于多徑和多普勒效應(yīng)導(dǎo)致的小范圍衰落可能會對通信產(chǎn)生很大的破壞力，信道估計(jì)就是為了抵御實(shí)際傳輸中的多徑信道的影響。

接收機(jī)框圖及信道估計(jì)和均衡的位置

5、信道估計(jì)：OFDM系統(tǒng)中放置了大量的導(dǎo)頻信號，穿插于數(shù)據(jù)之中，并

以高于數(shù)據(jù)的功率發(fā)送。這些導(dǎo)頻信號被用來完成系統(tǒng)同步、載波恢復(fù)、時鐘調(diào)整和信道估計(jì)。由于導(dǎo)頻信號數(shù)量多，且散布在數(shù)據(jù)中，能夠較為及時地發(fā)現(xiàn)和估計(jì)信道特性的變化。本系統(tǒng)首先利用導(dǎo)頻計(jì)算導(dǎo)頻位置上的信道響應(yīng)，然后再用頻域內(nèi)插和時域內(nèi)插的方法計(jì)算各個子載波的信道響應(yīng)，從而完成整系統(tǒng)的均衡。

四、仿真結(jié)果及結(jié)論

五、總結(jié)與體會

此次實(shí)驗(yàn)主要考核了OFDM系統(tǒng)模型、導(dǎo)頻分布結(jié)構(gòu)、三種信道估計(jì)算法和插值算法,并且通過Matlab軟件,采用二維維納濾波器進(jìn)行信道估計(jì),以誤碼率為指標(biāo)并進(jìn)行仿真。系統(tǒng)采用頻率選擇性衰落信道為模型,仿真中信道參數(shù)的設(shè)置與實(shí)際信道有一定的差別,所以仿真結(jié)果是近似的,但是總體的變化趨勢還是可以信任的。O F D M 系統(tǒng)的信道估計(jì)方法主要分為利用導(dǎo)頻的信道估計(jì)和盲信道估計(jì)兩類，基于導(dǎo)頻的信道估計(jì)具有復(fù)雜度低和時延小的特點(diǎn)，因此有較強(qiáng)的實(shí)用性?；趬K狀導(dǎo)頻信號的信道估計(jì)，包括L S 算法、M M S E 算法和L M M S E 算法。L S 算法實(shí)現(xiàn)較為簡單，仿真結(jié)果表明對系統(tǒng)的誤碼率有一定改善，當(dāng)信道為低速移動或準(zhǔn)靜止，即信道特性隨時間變化不大，I C I的影響可以忽略的情況下，對估計(jì)準(zhǔn)確度要求不是很高時，一般可以采用L S 估計(jì)算法降低計(jì)算的復(fù)雜度。

心得體會：經(jīng)過一步步的實(shí)踐最終順利完成了實(shí)驗(yàn)，其中不乏老師和幾位同學(xué)的耐心講解，也包括了在網(wǎng)上不斷的搜尋相關(guān)知識的研究及介紹，自己的不斷努力也是實(shí)驗(yàn)成功必不可少的一部分。通過實(shí)驗(yàn)我更深刻的了解了通過最小平方算法LS實(shí)現(xiàn)信道估計(jì)的理論基礎(chǔ)及實(shí)現(xiàn)方法，把抽象的一種算法實(shí)實(shí)際際地展現(xiàn)在我們眼前，使我們有了想象的空間，可以按自己常規(guī)的理解方法更為貼切的學(xué)習(xí)這項(xiàng)技術(shù)。

六、主要仿真代碼

function H_LS=LS_CE(Y,Xp,pilot_loc,Nfft)%LS 信道估計(jì)函數(shù) %輸入

%Y為頻域接收信號 %Xp=Pilot signal

%pilot_loc=Pilot location

%N為FFT的大小

k=1:length(pilot_loc);

LS_est(k)=Y(pilot_loc(k))./Xp(k);

%linear interpolation

H_LS=interp1(pilot_loc,LS_est,[1:Nfft],'linear');

clear all;clc;

Nfft=32;Ng=Nfft/8;Nofdm=Nfft+Ng;

pilot_loc=[1 5 9 13 17 21 25 29 32];%預(yù)先設(shè)定導(dǎo)頻的插入位置 Nps=length(pilot_loc);%OFDM符號的數(shù)目 Nbps=4;M=2^Nbps;%每個符號的比特數(shù) SNR=30;

Xp=2*(randn(1,Nps)>0)-1;%導(dǎo)頻序列生成 msgint=randint(1,Nfft-Nps,M);%比特生成 data=qammod(msgint,M)%16QAM調(diào)制

X=[Xp(1),data(1:3),Xp(2),data(4:6),Xp(3),data(7:9),Xp(4),data(10:12),Xp(5),data(13:15),Xp(6),data(16:18),Xp(7),data(19:21),Xp(8),data(22:23),Xp(9)];%插入導(dǎo)頻

%OFDM 調(diào)制

x=ifft(X,Nfft);xt=[x(Nfft-Ng+1:Nfft)x];%加cp并進(jìn)行ifft調(diào)制 h=[(randn+1i*randn),(randn+1i*randn)/2];%a(2-tap)信道 %t真實(shí)信道的長度

H=fft(h,Nfft);ch_length=length(h);H_power_dB=10*log10(abs(H.*conj(H)));y_channel=conv(xt,h);%信道

yt=awgn(y_channel,SNR,'measured');

y=yt(Ng+1:Nofdm);Y=fft(y);%去CP以及FFTLS %LS信道估計(jì)

H_est1=LS_CE(Y,Xp,pilot_loc,Nfft);

H_est_power_dB1=10*log10(abs(H_est1.*conj(H_est1)));%DFT/LS信道估計(jì)

h_est2=ifft(H_est1);h_DFT2=h_est2(1:ch_length);H_est2=fft(h_DFT2,Nfft);

H_est_power_dB2=10*log10(abs(H_est2.*conj(H_est2)));%比較兩種估計(jì)方法 subplot(2,1,1);

plot(1:Nfft,H_power_dB,'-',1:Nfft,H_est_power_dB1,'s');

legend('真實(shí)信道','LS');

xlabel('subcarrier index');grid on;ylabel('Power[dB]');grid on;subplot(2,1,2);

plot(1:Nfft,H_power_dB,'-',1:Nfft,H_est_power_dB2,'s');

legend('真實(shí)信道','LS oí DFT');

xlabel('subcarrier index');grid on;ylabel('Power[dB]');grig on;

第三篇：寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入?yún)f(xié)議書

寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入?yún)f(xié)議書

甲方：高軍強(qiáng)

乙方：

為了繁榮網(wǎng)絡(luò)信息文化市場，給廣大擁有個人電腦的用戶提供優(yōu)惠、快捷、方便、安全的上網(wǎng)服務(wù)，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就乙方使用甲方的代理服務(wù)器、交換機(jī)、路由器，享受專線（1024Kb不限時）寬帶上網(wǎng)服務(wù)的事宜，特簽訂以下協(xié)議：

一、寬帶上網(wǎng)資費(fèi)（預(yù)付方式）

按月預(yù)付：50元/月

按季度預(yù)付：130元

=”FONT-SIZE: 9pt;mso-bidi-font-size: 18.0pt”>/季度

預(yù)付一年：500元/年

二、甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、保障寬帶的暢通，上網(wǎng)帶寬1M=1024Kb，網(wǎng)內(nèi)10~100Mb。

2、免寬帶接入工料費(fèi)，免電腦上網(wǎng)調(diào)試費(fèi)。

3、免費(fèi)為乙方安裝Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件及防火墻殺毒軟件一次。

FONT-SIZE: 9pt;mso-bidi-font-size: 18.0pt”>

4、免費(fèi)為在網(wǎng)用戶提供存儲空間，免費(fèi)申請電子郵箱。

5、免費(fèi)閱覽電子版《中國百科全書》及其它電子圖書。

6、在履行協(xié)議過程中，如乙方欠費(fèi)或違約，給甲方帶來損失和惡劣影響的，甲方有權(quán)停網(wǎng)、解除協(xié)議，并追繳所欠網(wǎng)費(fèi)。

三、乙方的權(quán)力與義務(wù)

1、按時預(yù)先繳納網(wǎng)費(fèi)。

2、不瀏覽不傳播反動、迷信、～、暴力等網(wǎng)絡(luò)信息。

3、不得利用網(wǎng)絡(luò)盜取～等違法活動。

4、不參與網(wǎng)絡(luò)賭博、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

5、不破壞網(wǎng)絡(luò)安全、不制造不傳播計(jì)算機(jī)病毒。

T-SIZE: 9pt;FONT-FAMILY: 宋體;mso-bidi-font-size: 18.0pt”>

四、協(xié)議期限

1、本協(xié)議自簽訂之日起壹年內(nèi)有效，協(xié)議到期后，若雙方無異議，協(xié)議自動延期壹年。

2、本協(xié)議自簽訂后，壹年內(nèi)如無正當(dāng)理由，任何一方不得提出終止本協(xié)議。乙方在協(xié)議規(guī)定時限內(nèi)確定需要辦理停網(wǎng)、拆線手續(xù)，該協(xié)議應(yīng)至少在執(zhí)行夠三個月后，方可提出。不夠三個月確要拆線，甲方將灼情扣除相應(yīng)的寬帶接入工料費(fèi)（30元）后，可予辦理。

3、協(xié)議終止，雙方各自收回本方的投資與物品。

五、其他約定：

1、雙方因履行本協(xié)議而引起的爭議或與本協(xié)議有關(guān)的爭議，通過友好協(xié)商解決，不能解決的，可通過法律途徑解決。

2、雙方均負(fù)有對本協(xié)議內(nèi)容保密的義務(wù)，如因向第三方泄露而造成經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失，責(zé)任方應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

3

le=”FONT-SIZE: 9pt;FONT-FAMILY: 宋體;mso-ascii-font-family: Times New Roman;mso-bidi-font-size: 18.0pt;mso-hansi-font-family: Times New Roman”>、該協(xié)議一式二份，自簽訂之日起有效，具有同等法律效力，有效期為＿＿月。協(xié)議到期后，雙方另行協(xié)商、簽訂。

甲方：乙方：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

簽字日期：簽字日期：

第四篇：仿真實(shí)驗(yàn)報告

仿真軟件實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)名稱：基于電滲流的微通道門進(jìn)樣的數(shù)值模擬

實(shí)驗(yàn)日期：2013.9.4一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、對建模及仿真技術(shù)初步了解

2、學(xué)習(xí)并掌握Comsol Multiphysics的使用方法

3、了解電滲進(jìn)樣原理并進(jìn)行數(shù)值模擬

4、運(yùn)用Comsol Multiphysics建立多場耦合模型，加深對多耦合場的認(rèn)識

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備

實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)，Comsol Multiphysics 3.5a軟件。

三、實(shí)驗(yàn)步驟

1、建立多物理場操作平臺

打開軟件，模型導(dǎo)航窗口，“新增”菜單欄，點(diǎn)擊“多物理場”，依次新增：“微機(jī)電系統(tǒng)模塊/微流/斯 托 克 斯 流（mmglf）”

“ACDC模塊/靜態(tài)，電/傳導(dǎo)介質(zhì)DC（emdc）”

“微 機(jī) 電 系 統(tǒng) 模 塊/微流/電動流（chekf）”

2、建立求解域

工作界面繪制矩形，參數(shù)設(shè)置：寬度6e-5，高度3e-6，中心（0,0）。復(fù)制該矩形，旋轉(zhuǎn)90°。兩矩形取聯(lián)集，消除內(nèi)部邊界。5和9兩端點(diǎn)取圓角，半徑1e-6。求解域建立完畢。

3、網(wǎng)格劃分

菜單欄，網(wǎng)格，自由網(wǎng)格參數(shù)，通常網(wǎng)格尺寸，最大單元尺寸：4e-7。

4、設(shè)置求解域參數(shù)

求解域模式中，斯托克斯流和傳導(dǎo)介質(zhì)物理場下參數(shù)無需改動，電動流物理場下，D各向同性，擴(kuò)散系數(shù)1e-8，遷移率2e-11，x速度u，y速度v，勢

能V。

5、設(shè)置邊界條件

mmglf—入口1和7邊界“進(jìn)口/層流流進(jìn)/0.00005”

出口5和12邊界“出口/壓力，粘滯應(yīng)力/0”；

emdc—入口1和7邊界“電位能/10V”

出口5和12邊界“接地”

其余邊界“電絕緣”；

chekf—入口1“濃度/1”，7“濃度/0”

出口5和12“通量/向內(nèi)通量-nmflux_c_chekf”

其余邊界“絕緣/對稱”。

6、樣品預(yù)置

（1）求解器參數(shù)默認(rèn)為穩(wěn)態(tài)求解器，不用修改。

（2）求解器管理器設(shè)置求解模式：初始值/初始值表達(dá)式，點(diǎn)變量值不可解和線

性化/從初始值使用設(shè)定。

（3）首先求解流體，對斯托克斯流求解，觀察求解結(jié)果，用速度場表示。

（4）再求解電場，改變求解模式，點(diǎn)變量值不可解和線性化/當(dāng)前解，對傳導(dǎo)介

質(zhì)DC求解，觀察求解結(jié)果，用電位能表示。

（5）再求解電動流，不改變求解模式，觀察求解結(jié)果，用電動流濃度表示。

7、樣品上樣

（1）改變emdc進(jìn)口，邊界7電位能由10改為3。對傳導(dǎo)介質(zhì)DC求解，結(jié)果用

電位能表示。

（2）改變chekf進(jìn)口，7邊界改為“通量/向內(nèi)通量-nmflux_c_chekf”

；求解域

中x速度和y速度改為0去除載流作用；求解器設(shè)置改為瞬態(tài)求解器，時間改為“0:0.00001:0.00001”。求解模式全部使用當(dāng)前解，對電動流求解，結(jié)果用濃度表示。

再求兩次解，完成上樣。

8、分離樣品

（1）改變chefk進(jìn)口，7邊界“濃度/0”，1邊界“濃度/-nmflux_c_chekf”。

（2）改變cmdc進(jìn)口，7邊界“電位能/10”，1邊界“電位能/3”。

（3）重新求解電場。求解模式為初始值表達(dá)式和當(dāng)前解，對傳到介質(zhì)DC求解，結(jié)果用電位能表示。

（4）樣品分離求解。求解模式全部為當(dāng)前解，對電動流求解，結(jié)果用濃度表示。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

五、討論

在本次試驗(yàn)中，每一步操作都必須嚴(yán)格正確，而且參數(shù)的把握也一定要

到位，只有對每一步的設(shè)置做到精確無誤，才能保證最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我在樣品上樣時一直未能獲得良好的上樣結(jié)果，發(fā)現(xiàn)對瞬態(tài)求解器的時間比例進(jìn)行修改，可以獲得良好上樣結(jié)果，同時，在樣品分離改變chefk左進(jìn)口濃度時發(fā)現(xiàn)修改數(shù)值導(dǎo)致結(jié)果錯誤，遂未修改濃度，得到了正確結(jié)果。因此，一定要在實(shí)驗(yàn)時對參數(shù)正確設(shè)置。

通過對仿真實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，及本次試驗(yàn)，我體會到仿真技術(shù)對于實(shí)驗(yàn)的幫助非常巨大，使得實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的許多實(shí)驗(yàn)可以通過計(jì)算機(jī)模擬直接完成，節(jié)省了資源消耗，并極大地提高了實(shí)驗(yàn)效率。本課程的學(xué)習(xí)也讓我了解到了仿真及建模技術(shù)的要領(lǐng)。我也基本掌握了Comsol Multiphysics

這款軟件，我相信在今后我會將我對本課程的學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際中。

第五篇：太原理工大學(xué)無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)報告

實(shí)

驗(yàn)

報

告

課程名稱：

無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：

無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：

致遠(yuǎn)樓 B503 教室

專業(yè)班級：

**********

學(xué)號：

**********

學(xué)生姓名：

******

指導(dǎo)教師：

張巍

2017 年 4 月 2 日

太原理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告一

學(xué)院名稱

專業(yè)班級

實(shí)驗(yàn)成績

學(xué)生姓名

學(xué)號

實(shí)驗(yàn)日期

課程名稱 無線網(wǎng)絡(luò) 通信技術(shù)

實(shí)驗(yàn)題目 實(shí)驗(yàn)一

四相移相鍵控（QPSK）調(diào)制及解調(diào)實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

1、掌握 QPSK 調(diào)制解調(diào)原理及特性。

2、掌握利用 MATLAB 編程實(shí)現(xiàn)調(diào)制及解調(diào)的方法。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容: 1、利用 MATLAB 編程實(shí)現(xiàn) QPSK 調(diào)制及解調(diào)。

2、觀察 I、Q 兩路基帶信號的特征及與輸入 NRZ 碼的關(guān)系。

3、觀察 I、Q 調(diào)制解調(diào)過程中各信號變化。

三、主要儀器設(shè)備 Win10

位操作系統(tǒng)筆記本電腦及 MATLAB R2009a 四、主要操作方法與實(shí)驗(yàn)步驟: %日期

2017 %功能

QPSK 的調(diào)制解調(diào)，基帶信號點(diǎn)數(shù) t（限偶數(shù)），基波頻率 w0 可設(shè)置 clear all;

nb=32;

% 傳輸?shù)谋忍財?shù)

T=1;

% 基帶信號寬度，也就是基波頻率 fc=8/T;

% 載波頻率 ml=2;

% 調(diào)制信號類型的一個標(biāo)志位 c = 4*nb;

%單周期采樣點(diǎn)數(shù) delta_T=T/c;

% 采樣間隔 fs=1/delta_T;

% 采樣頻率 t=0:delta_T:nb*T-delta_T

% 限定 t 的取值范圍 c * nb N=length(t);

% 采樣數(shù)

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

調(diào)制部分 % 基帶信號的產(chǎn)生 data=fix(2*rand(1,nb));

% 調(diào)用一個隨機(jī)函數(shù)（0 or 1），輸出到一個 1*100 的矩陣 datanrz=data.*2-1;

% 變成極性碼 for i=1:nb

data1((i-1)/delta_T+1:i/delta_T)=datanrz(i);% 將極性碼變成對應(yīng)的波形信號

end

% 將基帶信號變換成對應(yīng)波形信號 for i=1:nb

data0((i-1)/delta_T+1:i/delta_T)=data(i);% 將基帶信號變成對應(yīng)的波形信號 end

% 串并轉(zhuǎn)換，將奇偶位數(shù)據(jù)分開 idata=datanrz(1:ml:(nb-1));

% 將奇偶位分開，因此間隔 m1 為 2

qdata=datanrz(2:ml:nb);% QPSK 信號的調(diào)制 for i=1:nb/2

ich(2*((i-1)/delta_T+1):2*(i/delta_T))=idata(i);end for ii=1:N/T

a(ii)=(1/sqrt(2))*cos(2*pi*fc*t(ii));

end idata1=ich.*a;

% 奇數(shù)位數(shù)據(jù)與余弦函數(shù)相乘，得到一路的調(diào)制信號 for j=1:nb/2

qch(2*((j-1)/delta_T+1):2*(j/delta_T))=qdata(j);end

for jj=1:N/T

b(jj)=(1/sqrt(2))*sin(2*pi*fc*t(jj));end qdata1=qch.*b;% 偶數(shù)位數(shù)據(jù)與余弦函數(shù)相乘，得到另一路的調(diào)制信號 st = idata1-qdata1;%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%信道中 SNR=0;

% 信噪比 stn = awgn(st,SNR);%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%解調(diào)%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%設(shè)計(jì)濾波器%%%%%%%% [B,A] = butter(3,0.01,“l(fā)ow”);[h1,w] = freqz(B,A);%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%相干解調(diào) ist = stn.* a;p =length(ist)qst = stn.*(-b);%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%濾波 istl = filter(B,A,ist);qstl = filter(B,A,qst);%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%抽樣判決%%%%%%%%%%

for i = 1 : nb/2

if istl(2*(p/nb)*(i-1)+(1*(p/nb)))>= 0

in(i)= 1;

else in(i)= 0;

end

if qstl(2*(p/nb)*(i-1)+(1*(p/nb)))>= 0

qn(i)= 1;

else qn(i)= 0;

end end %%%%%%%%%%%%%%%%%并串轉(zhuǎn)換 for i = 1 : nb/2

y(2*i-1)= in(i);

y(2*i)= qn(i);end for i = 1 : nb

yy((i-1)/delta_T+1:i/delta_T)= y(i);end data y N figure;subplot(4,1,1)plot(data0*0.7),title(“基帶信號，4096 維二進(jìn)制序列，對應(yīng)向量是 data0”);subplot(4,1,2)plot(data1*0.7),title(“雙極性信號，4096 維雙極性序列，對應(yīng)向量是 data1”);subplot(4,1,3)plot(ich*0.7),title(“I 路數(shù)據(jù)，4096 維雙極性序列，對應(yīng)向量是 ich”);subplot(4,1,4)plot(qch*0.7),title(“Q 路數(shù)據(jù)，4096 維雙極性序列，對應(yīng)向量是 qch ”);figure;subplot(4,1,1)plot(ist),title(“相干解調(diào) I 路信號，4096 維且值為(-1,1)的序列，對應(yīng)向量是 ist ”);subplot(4,1,2)plot(qst),title(“相干解調(diào) Q 路信號，4096 維且值為(-1,1)的序列，對應(yīng)向量是 qst ”);subplot(4,1,3)plot(istl),title(“I 路解調(diào)波形，4096 維且值為(-1,1)的序列，對應(yīng)向量是 istl ”);subplot(4,1,4)plot(qstl),title(“Q 路解調(diào)波形，4096 維且值為(-1,1)的序列，對應(yīng)向量是 qstl ”);%%%%%%%%%%%%%%%畫圖%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% figure;subplot(4,2,1);plot(data0*0.7),title(“基帶信號”);subplot(4,2,2);psd(abs(fft(data0))),title(“基帶信號頻譜”);subplot(4,2,3);

plot(st),title(“調(diào)制信號”);subplot(4,2,4);psd(abs(fft(st))),title(“調(diào)制信號頻譜”);subplot(4,2,5);plot(stn),title(“stn 信道波形”);subplot(4,2,6);psd(abs(fft(stn))),title(“經(jīng)過高斯信道信號頻譜”);subplot(4,2,7);plot(yy*0.7),title(“解調(diào)后的基帶信號”);subplot(4,2,8);psd(abs(fft(yy))),title(“解調(diào)后的基帶信號頻譜”);五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

六、討論、心得 第一次使用 MATLAB 軟件，在安裝的過程中也遇到了一些問題，對于實(shí)驗(yàn)一 QPSK 調(diào)制與解調(diào)，老師在實(shí)驗(yàn)前就已經(jīng)給出了代碼，并對實(shí)驗(yàn)做了詳細(xì)的講解，通過結(jié)合老師的實(shí)驗(yàn) PPT，更深刻的理解了 QPSK 調(diào)制解調(diào)的原理及特性。通過對每條代碼作用的思考，掌握了利用 MATLAB 編程實(shí)現(xiàn)調(diào)制及解調(diào)的方法和步驟。而且感受到了 MATLAB 軟件的強(qiáng)大之處。

七、輔導(dǎo)教師點(diǎn)評:

教師簽字：

太原理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告二

學(xué)院名稱

專業(yè)班級

實(shí)驗(yàn)成績

學(xué)生姓名

學(xué)號

實(shí)驗(yàn)日期

課程名稱 無線網(wǎng)絡(luò) 通信技術(shù)

實(shí)驗(yàn)題目 m 序列產(chǎn)生及其特性實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

通過本實(shí)驗(yàn)掌握 m 序列的產(chǎn)生方法、特性及應(yīng)用。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容: 1、按照課本 P182 圖 5-5，設(shè)計(jì) 4 階 m 序列產(chǎn)生方法。并編寫 MATLAB 程序，要求輸出周期為 15 的 m 序列“***” 2、編寫程序驗(yàn)證 m 序列的相關(guān)性質(zhì)，如平衡特性，游程分布特性，延位相加特性。要求至少驗(yàn)證一條性質(zhì)。

三、主要儀器設(shè)備 Win10

位操作系統(tǒng)筆記本電腦及 MATLAB R2009a 四、主要操作方法與實(shí)驗(yàn)步驟: ?1a2a3a4a移位時鐘信號模 模2 相加器序列輸出

圖 2-1階移位寄存器序列生成器 該序列生成器能夠產(chǎn)生周期為 15 的 0，1 二值序列。設(shè)初始狀態(tài)（a1,a2,a3,a4）=(1,0,0,0),則周期序列輸出為：***。

（1）按照圖 2-1，設(shè)計(jì) 4 階 m 序列產(chǎn)生方法。

（2）編寫 MATLAB 程序并上機(jī)調(diào)試，最后要求輸出周期為 15 的 m 序列“***”。

（3）編寫程序驗(yàn)證 m 序列的平衡特性：

在 m 序列的一周期中，“1”的個數(shù)僅比“0”的個數(shù)多 1，即“1”的個數(shù)為(N+1)/2，“0”的個數(shù)為(N-1)/2。（N 為周期）

程序代碼：

clear all;

a4=1;a3=0;a2=0;a1=0;aa=0;bb=0;s=[];for i=1:15

b4=a4;b3=a3;b2=a2;b1=a1;

a1=b2;a2=b3;a3=b4;

a4=xor(b1,b4);

if b1==1

s(i)=b1;

aa=aa+1;

else

s(i)=0;

bb=bb+1;

end end fprintf(“m 序列為：”)for i=1:15

fprintf(“%d”,s(i))end fprintf(“n”)fprintf(“1 的個數(shù)為：%dn”,aa)fprintf(“0 的個數(shù)為：%dn”,bb)五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

首先設(shè)置四個初始的狀態(tài)值，再通過四個臨時變量進(jìn)行移位運(yùn)算，將運(yùn)算后結(jié)果保存在數(shù)組中，并在輸出數(shù)組結(jié)果的同時統(tǒng)計(jì)序列中 1 和 0 的個數(shù)，最后輸出統(tǒng)計(jì)結(jié)果，從而驗(yàn)證了 m 序列的平衡特性。

六、討論、心得 在寫這個實(shí)驗(yàn)之前，花費(fèi)了一些時間來研究 MATLAB 的語法，在編寫程序的過程中，雖然思路很明確，但也遇到了一些困難，對有些語法的理解不是明確，通過自己在網(wǎng)上查閱資料，解決了問題，經(jīng)過不斷的調(diào)試，達(dá)到了預(yù)期的輸出結(jié)果，完成了題目的要求。通過這個程序的編寫，感覺 MATLAB 和 C 語言在輸出方面有些許的類似。

七、輔導(dǎo)教師點(diǎn)評:

教師簽字：

太原理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告三

學(xué)院名稱

專業(yè)班級

實(shí)驗(yàn)成績

學(xué)生姓名

學(xué)號

實(shí)驗(yàn)日期

課程名稱 無線網(wǎng)絡(luò) 通信技術(shù)

實(shí)驗(yàn)題目 信道編碼 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

1、學(xué)習(xí)并理解信道編碼的目的、要求等基本概念 2.學(xué)會使用 MATLAB 實(shí)現(xiàn)奇偶監(jiān)督碼的檢錯模擬與分析 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容: 1、輸入任意行任意列的一個二進(jìn)制序列，也即發(fā)送碼組，再加上 1 位監(jiān)督位，在接收端使用奇偶監(jiān)督碼中的偶數(shù)監(jiān)督碼進(jìn)行檢錯。

2、若發(fā)送碼組為 1100111，要求加上 1 位監(jiān)督位，在接收端使用奇偶監(jiān)督碼中的偶數(shù)監(jiān)督碼進(jìn)行檢錯。

三、主要儀器設(shè)備 Win10

位操作系統(tǒng)筆記本電腦及 MATLAB R2009a 四、主要操作方法與實(shí)驗(yàn)步驟: 程序代碼：

1、輸入任意行任意列的一個二進(jìn)制序列，也即發(fā)送碼組，再加上 1 位監(jiān)督位，在接收端使用奇偶監(jiān)督碼中的偶數(shù)監(jiān)督碼進(jìn)行檢錯。

clear all;m=input(“請輸入行數(shù)：”);

n=input(“請輸入列數(shù)：”);

s=randint(m,n);s for i=1:m

num=0;

for j=1:n

if s(i,j)==1

num=num+1;

end

if rem(num,2)==0

s(i,n+1)=0;

else

s(i,n+1)=1;

end

end end fprintf(“偶數(shù)監(jiān)督碼:n”)s 2、若發(fā)送碼組為 1100111，要求加上 1 位監(jiān)督位，在接收端使用奇偶監(jiān)督碼中的偶數(shù)監(jiān)督碼進(jìn)行檢錯。

clear all;s=[1 1 0 0 1 1 1];fprintf(“發(fā)送碼組為：”)num=0;s for i=1:7

if s(i)==1

num=num+1;

end end a=rem(num,2);if a==0

s(8)=0;else

s(8)=1;end fprintf(“偶數(shù)校驗(yàn)：”)s

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析 1.2.

六、討論、心得 有了實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)之后，對于實(shí)驗(yàn)三來說就簡單的很多，感覺 MATLAB 的函數(shù)用起來很方便，仔細(xì)體會并理解了偶校驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和精髓。

七 七.輔導(dǎo)教師點(diǎn)評:

教師簽字：

太原理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告四

學(xué)院名稱

專業(yè)班級

實(shí)驗(yàn)成績

學(xué)生姓名

學(xué)號

實(shí)驗(yàn)日期

課程名稱 無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)

實(shí)驗(yàn)題目 基于 Simulink 的通信系統(tǒng)建模與仿真 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

1、通過利用 matlab simulink，熟悉 matlab simulink 仿真工具。

2、通過實(shí)驗(yàn)更好地掌握課本相關(guān)知識，熟悉 2ASK 的調(diào)制與解調(diào)。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

使用 MATLAB 中的 Simulink 工具箱搭建 ASK 調(diào)制及解調(diào)的框圖(使用模擬相乘法及相干解調(diào)法)三、主要儀器設(shè)備：

Win10

位操作系統(tǒng)筆記本電腦，及軟件 MATLAB R2009a 四、主要操作方法與實(shí)驗(yàn)步驟：

（一）首先進(jìn)入 matlab，在命令窗口輸入 simulink，進(jìn)入 simulink 界面。

如下圖：

（二）單擊此窗口中的 File 菜單中的選項(xiàng) New 中的 Model 命令，出現(xiàn)如下窗口：

（三）使用 Simulink 中的工具，畫出如下圖所示的 ASK 調(diào)制及解調(diào)的框圖。

（四）把上述框圖畫好后，進(jìn)行保存，然后單擊 simulation(仿真)菜單中的 start 開始仿真。再雙擊元件 scope(示波器)查看信源波形及解調(diào)信號波形。

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

ASK 模擬相乘法調(diào)制相干解調(diào)波形如下圖所示（上：信源波形 下：解調(diào)信號波形）

六、討論、心得 這個實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書把實(shí)驗(yàn)過程寫的很詳細(xì)，按照指導(dǎo)書的步驟就可以完成實(shí)驗(yàn)，有一些細(xì)節(jié)的地方需要注意，通過這個實(shí)驗(yàn)，我熟悉了 matlab simulink 仿真工具并且更好的理解掌握了課本相關(guān)知識，更加熟悉了 2ASK 的調(diào)制與解調(diào)。

七 七.輔導(dǎo)教師點(diǎn)評:

教師簽字：