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      2014年安徽省六安市政法干警考試民法重點:民事權(quán)利的保護方法

      時間:2019-05-12 14:10:27下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2014年安徽省六安市政法干警考試民法重點:民事權(quán)利的保護方法》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2014年安徽省六安市政法干警考試民法重點:民事權(quán)利的保護方法》。

      第一篇:2014年安徽省六安市政法干警考試民法重點:民事權(quán)利的保護方法

      2014年安徽省六安市政法干警考試民法重點:民事權(quán)利的保護

      方法

      政法干警民法學的教育科目分為文化綜合,法學專業(yè)綜合和政法干警民法學。其中民法學是理論性、系統(tǒng)性、實踐性都很強的學科,其重點不可能體現(xiàn)在部分的內(nèi)容上,所以考生在復習民法學內(nèi)容時,重點應在于理解和準確把握民法的體系、民法的基本理論、民法的調(diào)整原則和民法的各項基本制度。下面中公政法干警考試網(wǎng)為大家總結(jié)了民事權(quán)利的保護方法的相關(guān)問題,供大家參考。

      民事權(quán)利的保護方法,按照性質(zhì)可以分為公力救濟和私力救濟。

      1、公力救濟。

      公力救濟,又稱國家保護,指權(quán)利人通過法定程序請求國家對其權(quán)利進行保護。公力救濟,是以民事責任作為中介的。民事權(quán)利受到侵犯時,原來正常的民事權(quán)利義務關(guān)系的實現(xiàn)受到阻礙和干擾,從而產(chǎn)生民事責任法律關(guān)系。權(quán)利人向人民法院提起民事訴訟,人民法院便行使公權(quán)力強制責任人承擔第二性的義務,以對正常的民事法律關(guān)系加以補救。

      除了民事性質(zhì)的停止侵害、返還財產(chǎn)、賠償損失、賠禮道歉等十種責任形式之外,還可以采用訓誡、收繳財物或非法所得、罰款、拘留、判處刑罰等行政和刑事性質(zhì)的保護方法。

      2、私力救濟。

      所謂私力救濟,又稱自我保護,指權(quán)利受到侵害時,權(quán)利人得在法律規(guī)定的范圍內(nèi),采取自我保護措施,自行救濟受侵害的權(quán)利?,F(xiàn)代社會,權(quán)利侵害以公力救濟為原則,但在有些情況下,民事主體權(quán)利受到侵害,情形緊迫,如不及時制止或躲避侵害,不僅會使權(quán)利人無從實現(xiàn)權(quán)利,還有可能擴大勢態(tài),影響社會秩序。所以各國民法均規(guī)定,民事主體可在一定限度內(nèi)進行私力救濟,包括自衛(wèi)行為和自助行為。

      (1)自衛(wèi)行為。自衛(wèi)行為,指民事主體為使自己或他人的權(quán)利免受不法侵害而采取的自衛(wèi)或躲避措施,包括正當防衛(wèi)和緊急避險。

      正當防衛(wèi),指為了使本人或他人的財產(chǎn)或人身權(quán)利免受正在進行的不法侵害,對侵權(quán)行為人采取的必要防衛(wèi)行為。正當防衛(wèi)的構(gòu)成要件有:

      ①必須是針對不法的侵害行為而實施,對合法行為,不能防衛(wèi)。

      ②不法侵害行為必須是在進行中的。正在進行中的不法侵害,是指已經(jīng)開始的,或者正在實施而尚未結(jié)束的不法侵害行為。如果這種行為純屬想像或推測,或者是已經(jīng)終止的,則當事人不存在防衛(wèi)問題。

      ③必須是針對不法侵害人進行防衛(wèi)。

      ④不得超過必要限度,造成不應有的傷害,防衛(wèi)過當要承擔相應的責任。

      緊急避險,是指為了使本人或他人的財產(chǎn)和人身免受正在發(fā)生的侵害,不得已而采取的損害他人權(quán)益的行為。緊急避險是以損害較小的利益來保全較大的利益,因而是有利于社會的行為。緊急避險的構(gòu)成要件是:

      ①必須有危及本人或他人的財產(chǎn)和人身的危險存在。

      ②危險必須是緊迫的,現(xiàn)實的。

      ③避險行為是不得已的,是惟一可能采取的方法。

      ④行為不能超過必要限度,也即避險造成的損失應當小于所避免的損失。因緊急避險造成損害的,由引起險情的人承擔民事責任;如果危險是由自然原因引起的,緊急避險人不承擔民事責任或者承擔適當?shù)拿袷仑熑巍?/p>

      (2)自助行為。自助行為,指民事主體為保護自己的權(quán)利而自行采取的保全措施。自助行為主要在于保護債權(quán),如留置權(quán)。

      更多信息查看:安徽人事考試網(wǎng) 安徽政法干警考試網(wǎng)

      第二篇:2014年安徽省六安市政法干警民法重點:著作權(quán)

      2014年安徽省六安市政法干警民法重點:著作權(quán)

      政法干警民法學的教育科目分為文化綜合,法學專業(yè)綜合和政法干警民法學。其中民法學是理論性、系統(tǒng)性、實踐性都很強的學科,其重點不可能體現(xiàn)在部分的內(nèi)容上,所以考生在復習民法學內(nèi)容時,重點應在于理解和準確把握民法的體系、民法的基本理論、民法的調(diào)整原則和民法的各項基本制度。下面中公教育政法干警考試網(wǎng)為大家總結(jié)了著作權(quán)的概念,供大家參考。

      著作權(quán)的概念:

      著作權(quán)是指著作權(quán)人對作品依法享有的權(quán)利。

      著作權(quán)作為知識產(chǎn)權(quán)之一種,除具有知識產(chǎn)權(quán)的共同特征外,還具有權(quán)利內(nèi)容的雙重性和權(quán)利自動產(chǎn)生的特點。

      權(quán)利內(nèi)容的雙重性是指著作權(quán)中既有人身權(quán)的內(nèi)容,也有財產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容,兩者的保護期限是不同的。

      權(quán)利的自動產(chǎn)生是指著作權(quán)基于作品的創(chuàng)作完成這一事實而自動產(chǎn)生,既不需要發(fā)表,也無需任何部門審批,這一點與專利權(quán)和商標權(quán)不同,因為后兩種權(quán)利都必須經(jīng)過申請和審批,經(jīng)主管部門授權(quán)才能產(chǎn)生。

      著作權(quán)的主體:

      著作權(quán)的主體又稱著作權(quán)人,是指依法對文學、藝術(shù)和科學作品享有著作權(quán)的人。根據(jù)不同的標準,著作權(quán)主體可以分為以下幾類:

      (1)根據(jù)著作權(quán)取得方式的不同,著作權(quán)主體可以分為原始主體和繼受主體。原始主體是指在作品創(chuàng)作完成后,直接根據(jù)法律的規(guī)定或合同的約定,在不存在基礎(chǔ)權(quán)利的前提下對作品享有著作權(quán)的人。繼受主體是指通過受讓、繼承、受贈或法律規(guī)定的其他方式對作品享有著作權(quán)的人。

      (2)以著作權(quán)人所具有的國籍為標準,可以將著作權(quán)主體分為內(nèi)國主體和外國主體。

      (3)根據(jù)主體享有著作權(quán)的完整程度不同,可分為完整主體和部分主體。根據(jù)我國著作權(quán)法的規(guī)定,不僅自然人、法人可以成為著作權(quán)的主體,其他組織甚至國家也可以成為著作權(quán)主體。

      根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定,著作權(quán)屬于作者。作者分為兩種:一種是創(chuàng)作作品的公民;另一種是單位。由法人或者其他組織主持,代表法人或者其他組織意志創(chuàng)作,并由法人或者其他組織承擔責任的作品,法人或者其他組織視為作者。

      確認作者的標準是署名:如無相反證明,在作品上署名的公民、法人或者其他組織為作者。

      著作權(quán)包括下列人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán):

      著作權(quán)中的人身權(quán):

      (1)發(fā)表權(quán),即決定作品是否公之于眾的權(quán)利;

      (2)署名權(quán),即表明作者身份,在作品上署名的權(quán)利;

      (3)修改權(quán),即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利;

      (4)保護作品完整權(quán),即保護作品不受歪曲、篡改的權(quán)利;

      著作權(quán)中的財產(chǎn)權(quán):

      (5)復制權(quán),即以印刷、復印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品制作一份或者多份的權(quán)利;

      (6)發(fā)行權(quán),即以出售或者贈與方式向公眾提供作品的原件或者復制件的權(quán)利;

      (7)出租權(quán),即有償許可他人臨時使用電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品、計算機軟件的權(quán)利,計算機軟件不是出租的主要標的的除外;

      (8)展覽權(quán),即公開陳列美術(shù)作品、攝影作品的原件或者復制件的權(quán)利;

      (9)表演權(quán),即公開表演作品,以及用各種手段公開播送作品的表演的權(quán)利;

      (10)放映權(quán),即通過放映機、幻燈機等技術(shù)設(shè)備公開再現(xiàn)美術(shù)、攝影、電影和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品等的權(quán)利;

      (11)廣播權(quán),即以無線方式公開廣播或者傳播作品,以有線傳播或者轉(zhuǎn)播的方式向公眾傳播廣播的作品,以及通過擴音器或者其他傳送符號、聲音、圖像的類似工具向公眾傳播廣播的作品的權(quán)利;

      (12)信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),即以有線或者無線方式向公眾提供作品,使公眾可以在其個人選定的時間和地點獲得作品的權(quán)利;

      (13)攝制權(quán),即以攝制電影或者以類似攝制電影的方法將作品固定在載體上的權(quán)利;

      (14)改編權(quán),即改變作品,創(chuàng)作出具有獨創(chuàng)性的新作品的權(quán)利;

      (15)翻譯權(quán),即將作品從一種語言文字轉(zhuǎn)換成另一種語言文字的權(quán)利;

      (16)匯編權(quán),即將作品或者作品的片段通過選擇或者編排,匯集成新作品的權(quán)利;

      (17)應當由著作權(quán)人享有的其他權(quán)利。

      民法學是政法干警考試的重要科目,以上為中公教育對民法學各章節(jié)重要知識點的提煉匯總,希望能夠幫助即將參加政法干警考試的考生取得優(yōu)異成績。

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      第三篇:2014年安徽省六安市政法干警民法經(jīng)典案例題

      2014年安徽省六安市政法干警民法經(jīng)典案例題

      政法干警民法考試中,案例分析題主要考察考生對民法的實際應用,是否具有清晰的解題思路,力戒思維粗躁,下面中公政法干警考試網(wǎng)就為大家收集整理了政法干警民法考試案例分析題,供大家參考學習。

      案例一

      讀小學的趙勇在市教委組織的兒童繪畫比賽中獲得了一等獎。市教委下屬的一家美術(shù)雜志社聞訊后即來信表示,他們將出一期兒童作品??Mw勇能寄來幾幅作品供他們挑選。趙勇的父親趙量收信后給雜志社寄去了三幅作品,但之后一直沒有回音。第二年6月,趙量在該雜志社的期刊上發(fā)現(xiàn)有趙勇的兩幅作品但沒有給趙勇署名,便立即找到雜志社,質(zhì)問為何不通知他作品已被選用,而且既不支付稿酬也不署名。然而該雜志社稱,趙勇年僅8歲,還是未成年人,還不能享有著作權(quán),因此沒必要署名;雜志社發(fā)表趙勇的作品是教委對其成績的肯定,沒有必要支付稿酬。

      【問題及解析】

      1.根據(jù)我國法律,趙勇是否有署名的權(quán)利和獲得報酬的權(quán)利?

      公民和法人的民事權(quán)利能力:1.《中華人民共和國民法通則》(以下簡稱《民法通則》)

      第9條規(guī)定:“公民從出生時起到死亡時止,具有民事權(quán)利能力,依法享有民事權(quán)利,承擔民事義務?!钡?0條規(guī)定:“公民的民事權(quán)利能力一律平等?!币虼?,無論是成年人還是未成年人,都平等地享有民事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項民事權(quán)利,它包括作者署名權(quán)和獲得報酬權(quán)。趙勇完全享有著作權(quán),也當然享有署名權(quán)和獲得報酬權(quán)。

      2.雜志社發(fā)表趙勇作品的行為是否為教委對趙勇成績的肯定?

      該雜志社雖然為教委下屬,但它是教委下屬的一個具有獨立法人資格的企業(yè),不是教委的工作部門?!睹穹ㄍ▌t》第36條規(guī)定:“法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力,依法獨立享有民事權(quán)利和承擔民事義務的組織?!币蚨s志社在沒有得到教委授權(quán)的情況下,其行為僅代表自己的意志,不能代表教委,它必須對自己行為的后果負責。雜志社與趙勇之間的關(guān)系是平等主體間的民事關(guān)系,適用平等自愿、等價有償?shù)脑瓌t,雜志社選用趙勇的作品,就應該依照我國《著作權(quán)法》為趙勇署名并支付報酬。

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      第四篇:2014年安徽省六安市政法干警民法重點:物權(quán)的保護之請求賠償損失

      2014年安徽省六安市政法干警民法重點:物權(quán)的保護之請求賠

      償損失

      政法干警民法學的教育科目分為文化綜合,法學專業(yè)綜合和政法干警民法學。其中民法學是理論性、系統(tǒng)性、實踐性都很強的學科,其重點不可能體現(xiàn)在部分的內(nèi)容上,所以考生在復習民法學內(nèi)容時,重點應在于理解和準確把握民法的體系、民法的基本理論、民法的調(diào)整原則和民法的各項基本制度。下面中公政法干警考試網(wǎng)為大家總結(jié)了物權(quán)的保護之請求賠償損失,供大家參考。

      物權(quán)的保護,是指通過法律規(guī)定的方法和程序保障物權(quán)人在法律許可的范圍內(nèi)對其財產(chǎn)行使占有、使用、收益、處分權(quán)利的制度。這是物權(quán)法律制度必不可少的組成部分。權(quán)利是受國家法律保障的,具有不可侵犯的性質(zhì);侵犯他人的權(quán)利,就要承擔一定的法律責任。物權(quán)同其他權(quán)利一樣,必須要有國家強制力保障其不受侵犯。

      請求賠償損失。物權(quán)人的財產(chǎn)因他人不法侵害而損毀、滅失時,物權(quán)人有權(quán)請求侵害人賠償損失,或者請求人民法院責令侵害人賠償損失。

      賠償損失是對不法侵害造成的財產(chǎn)的毀壞、滅失,依原物的價值折合貨幣進行賠償。這里又分為兩種情況:一種情況是因侵害人的侵權(quán)行為,而致財產(chǎn)不能要求返還或全部損毀的,如財產(chǎn)被侵害人非法轉(zhuǎn)讓與受法律保護的善意第三人,房屋被燒毀。這時侵害人就要依財產(chǎn)的全部價值予以賠償。另一種情況是財產(chǎn)受到侵害,但在現(xiàn)有情況下仍有使用的可能,這時侵害人就要按照財產(chǎn)減損的價值進行賠償。例如,房屋失火,但消防員及時趕到將火撲滅,房屋雖經(jīng)修繕仍能居住,但房屋的價值明顯減耗,對此,房屋的所有人有權(quán)要求侵害人對房屋價值減損部分進行賠償。

      成功不是將來才有的,而是從決定往做的那一刻起,延續(xù)積累而成。中公政法干警考試網(wǎng)預祝廣大考生在政法干警考試中取得優(yōu)異的成績!

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      第五篇:2014年政法干警考試民法學:你知道民事權(quán)利如何保護嗎

      給人改變未來的力量

      俗話講無救濟則無權(quán)利。在2014年政法干警民法學考試中,民法對民事權(quán)利的保護,主要體現(xiàn)在救濟制度上,即賦予當事人救濟權(quán),許可當事人在某些場合依靠自身力量實施自力救濟,更著重于為權(quán)利人提供公力救濟。具體內(nèi)容由中公教育專家為各位考生解讀。

      1.民事權(quán)利的保護方法

      (1)民事權(quán)利的公力救濟。公力救濟是權(quán)利人通過行使訴權(quán),訴請法院依民事訴訟和強制執(zhí)行程序保護自己權(quán)利的措施。在現(xiàn)代文明社會中,公力救濟是保護民事權(quán)利的主要手段,在能夠援用公力救濟保護民事權(quán)利的場合,則排除適用自力救濟。

      (2)民事權(quán)利的私力救濟。私力救濟是權(quán)利人依靠自己的力量強制他人捍衛(wèi)自己權(quán)利的行為,包括自衛(wèi)行為和自助行為。前者如緊急避險和正當防衛(wèi)等,后者如公共汽車售票員扣留逃票的乘客等。由于私力救濟易演變?yōu)榍謾?quán)行為,故只有在來不及援用公力救濟而權(quán)利正有被侵犯的現(xiàn)實危險時,才允許被例外使用,以彌補公力救濟的不足。

      2.民事義務的概念與分類

      (1)民事義務的概念

      民事義務,是指義務主體為滿足權(quán)利人的利益需要,在權(quán)利限定的范圍內(nèi)必須為一定行為或不為一定行為的約束。

      (2)民事義務的分類

      民事義務依不同標準可劃分為各種類型。

      ①法定義務與約定義務。以義務產(chǎn)生的原因分,義務可分為法定義務和約定義務。法定義務是直接由民法規(guī)范規(guī)定的義務,如對物權(quán)的不作為義務、對父母的贍養(yǎng)義務等等。約定義務是按當事人意思確定的義務,如合同義務等,約定義務以不違反法律的強制性規(guī)定為界限,否則法律不予承認。

      ②積極義務與消極義務。以行為方式為標準,義務可分為積極義務與消極義務。以作為的方式履行的義務為積極義務,以不作為方式實施的義務為消極義務。

      ③基本義務與附隨義務。在合同中,基于誠實信用原則所產(chǎn)生的附隨義務,是依債的發(fā)展情形所發(fā)生的義務,如照顧義

      務、通知義務、協(xié)助義務等。

      以上是中公教育專家為各位考生總結(jié)的如何保護民事權(quán)利以及民事義務的概念及分類,各位考生仔細閱讀后必有收獲。

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