第一篇：學習習總書記“三嚴三實”講話的心得體會

學習習總書記“三嚴三實”講話的心得體會

2014-7-1

2014年3月9日，總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時就推進作風建設發(fā)表了“三嚴三實”講話，其主要內容：

各級領導干部“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。

嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

在全黨反“四風”轉作風，活動的今天，如何將活動扎實推進，活動的落腳點是什么，總書記的講話，為各級組織，廣大黨員干部指明了方向，提供了法門，給出了答案。

我認為“三嚴三實”是一個有機聯(lián)系的整體，“三嚴”是“三實”的基礎，嚴以修身是嚴以用權的根本，嚴以律己是嚴以用權的重要保證。古人講：“君子為政之道，以修身為本。”中國傳統(tǒng)文化歷來把自律看作做人、做事、做官的基礎和根本。修身當先修正念，律己廉為首，領導干部在單位，區(qū)域治理時當以法為先，把權力關進制度的籠子里，才是嚴以用權的根本法門或者說是根本保證。

作風建設是我們黨必須長期堅持，常抓不懈的工作，也是我們每個黨員干部必須長期修行的必修課，“三嚴三實”的要求就是我們檢查工作，檢討自己的一把尺子。

第二篇：學習習總書記“三嚴三實”講話精神心得體會

學習習總書記“三嚴三實”講話精神心得體會

【篇一】

自從大觀區(qū)和區(qū)局黨工委作出關于深進展開黨的群眾線路教育實踐活動部署后，學校黨支部高度重視，精心組織，積極準備，認真貫徹區(qū)局黨工委整體部署，進行了全面動員。圍繞必學內容，結合實際，創(chuàng)新情勢，從班子成員帶頭做起，采取個人自學與集中學習相結合，重點研讀與專題討論相結合，校級領導每人一題與領導班子每人一課相結合，征求意見與面對面談心交換相結合等方式，全面展開第一環(huán)節(jié)各項工作，做到邊學邊查邊改，不斷把活動引向深進，獲得了初步成效。近日，依照區(qū)局黨工委要求，我認真學習了總書記關于“三嚴三實”的精辟論述，深入感遭到這比如一把標尺，是衡量基層工作做得好不好的重要標準。

作為一位基層黨支部書記，我要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這類精神，關鍵是要緊密結合自己的管理工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以師生為本，真正做到以身作則，在自己的工作崗位上作出突出的成績。

作為一位中***員，我以為“嚴以修身”尤其重要。在學校，我的一言一行都被師生們看在眼里。因此，我在做好平常管理工作的同時，更要加強本身修養(yǎng)，為師生建立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做榜樣。我要進步熟悉，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好師生的榜樣，建立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務實，取信用。從某種意義上講，基層務實的工作作風，對整個校風、學風的構成具有直接的影響。在展開工作時我要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重師生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把學校的各項工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為基層負責人，我要以博大的胸懷，帶領和團結班子，對師生的行為多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。從而保證新來乍到的學校穩(wěn)定和發(fā)展。

(四)敢決斷、常自省。學校是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為領導，在處理矛盾糾紛的時候切忌猶豫不決，要勇于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌生狀態(tài)中得以根除?；鶎庸ぷ鞣爆?，工作千頭萬緒，面對的教師和學生個體差異大，不一定每次的決斷都是正確的，所以要常常自我剖析、自我評價，在自省中不斷進步。

另外，在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人同等。對待教學工作，要請教師從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體，才能做到有效上課。在創(chuàng)新性的展開工作的同時，更要腳踏實地，真抓實干，勇于擔當，勇于面對現(xiàn)實，善于解決題目，不做面子工程。做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

【篇二】

總書記關于“三嚴三實”的重要論述，言簡意賅、苦口婆心，從基本操守、行為準則、責任擔當層面，鮮明指出了黨員干部為人、為官、為政的基本底線，為我們加強作風建設提供了行動指南。我結合自己工作實際，談兩點心得體會。

一是以“三嚴三實”為指導展開群眾線路教育實踐活動。群眾線路教育實踐活動重點是解決黨員干部在“四風”方面存在的突出題目?！叭龂廊龑崱毖院喴赓W，直指要害，是解決“四風”題目的有力武器。我們要把“三嚴三實”作為教育實踐活動的重要指導，貫串到教育實踐活動的始終，找準切進點，認真對比“三嚴三實”，查找題目，抓好整改，確保教育實踐活動獲得實效。圍繞“三嚴三實”，扎實做好三件事。一要深進展開走訪活動。各級領導干部要放低身段、下降身價，通過量種渠道，廣泛征求群眾的意見和建議。多往群眾家里走走看看，聆聽他們的聲音，了解他們的困難，幫助群眾解決實際題目。二要深進展開自我批評。把“三嚴三實”作為一面鏡子，好好照照自己，深入剖析和檢查自己，看看在修身上有無自覺闊別低級趣味、抵制歪門邪道，在用權上有無杜盡弄特權、謀私利，在律己上有無慎獨慎微、勤于自省，在找事上有無好高務遠、脫離實際，在創(chuàng)業(yè)上有無腳踏實地、真抓實干，在做人上有無做老實人、說老實話、干老實事。三要狠抓整改落實。堅持邊查邊改、邊整邊改，勇于直面矛盾，善于解決題目，推動各項整改任務落到實處，不斷以作風建設的新變化、新成效取信于民、推動發(fā)展。

二是以“三嚴三實”為遵守推動干部隊伍作風建設。依照“嚴以修身”的要求，提升品德修養(yǎng)。認真學習黨的基本理論、線路、方針、政策，堅定理想信念，增強政治素質。圍繞做好人、做好干部這一主題來設計教育情勢，進步教育效果。依照“嚴以用權”的要求，堅持用權為民。用權要慎重，視權利為一種負擔，而不是樂趣;公權姓公，一絲一毫都不能私用。進一步深化改革，把權利交給市場，真正讓市場在資源配置中起決定性作用，構成“找市場不找市長”的氛圍。依照“嚴以律己”的要求，規(guī)范本身言行。不心存僥幸，不上推論的門路，一切按規(guī)矩來、一切按規(guī)定辦。把清房、清錢、清人、規(guī)范收進分配和公務用車管理作為重點，主動接受各方面監(jiān)視，切實做到為民、務實、清廉。依照“找事要實”的要求，堅持求真務實。在目標確定上，尊重客觀規(guī)律，既要質量，也要速度，做到穩(wěn)中有進、進中求好、好中求快。在城市建設上，不盲目展攤子，不貪大求洋，適當縮短陣線，由范圍擴大為主向品質提升為主轉變，做精品、做精致。依照“創(chuàng)業(yè)要實”的要求，堅持真抓實干。建立重視實績的用人導向，教育引導各級干部腳踏實地、埋頭苦干，勇于負責、勇于碰硬，不躲避矛盾，不畏懼困難，不做老好人，不怕得罪人，真正做到“我的崗位我負責，我的工作請放心”。依照“老實做人”的要求，堅持無愧于心。領導干部身處紛紛復雜的世界，面臨權錢色利諸方面的***，不但繁多，而且常常。抵抗各種***，一如逆水行船，要從平凡小事做起，在點點滴滴中體現(xiàn)，做到對黨和人民忠心耿耿、對工作盡職盡責、對群眾滿懷真情、對成績謙虛謹慎。

第三篇：學習習總書記“三嚴三實”講話精神心得體會

學習習總書記“三嚴三實”講話精神心

得體會

XX年5月22日根據(jù)學院安排，我參加了學院“三嚴三實”專題教育黨課暨動員部署會，院長、書記劉明生以“自覺踐行‘三嚴三實’要求做忠誠、干凈、擔當?shù)母咝ｎI導干部”為題，為我們上了一堂即明了又切合我院實際的黨課。自己進行了認真的傾聽，并做了簡要的聽課筆記。

通過學習，了解了“三嚴三實”是指：嚴以修身嚴以用權嚴以律己謀事要實創(chuàng)業(yè)要實做人要實。

作為我們來說，教育教學工作的落實離不開各領導干部嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和務實的工作態(tài)度，我院在發(fā)展的艱苦階段更需要領導干部思想堅定、作風過硬。院長書記劉明生的黨課內容分為三方面，摘錄如下：

深刻領會“三嚴三實”的科學內涵

修身需修心，心誠身自正----修身是基準點

用權不任性，權為民所用----馬克思主義權力觀

把權力關進制度的籠子里，要立志做大事，不要立志做大官，權力越大責任越大，權力腐敗的實質就是濫用權力，要慎重用權，制度用權。

律己講規(guī)矩，手中握戒尺

人不以規(guī)矩則廢，當不以規(guī)矩則亂，舉頭三尺有“鋼矩”，不守紀律，不講規(guī)矩是一切腐敗的源頭，自律不可少，他律不可缺。

謀事要實，重在三實

謀事要實從實際出發(fā)。一是求是之實，是謀事之本，根本之實；二是時空之實，是謀事之源；三是擔當之實，是謀事之基，求真求實有膽有為的擔當。

創(chuàng)業(yè)要實志在三業(yè)

一是創(chuàng)大業(yè)，二是創(chuàng)實業(yè)，三是務正業(yè)。努力創(chuàng)造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的工作實踐。做功在當代，利在千秋的實事。

做人要實，貴在三守

一是守信：做老實人，說老實話，干老實事，忠誠老實

二是守矩：表里如一，言行一致

三是守道：富貴不能淫，貧賤不能移

領導干部要做老實人，并不是老好人。老實人講道理、堅持實事求是、積極進取，奮發(fā)有為、搞好團結。

充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義

開展專題教育就是要以“三嚴三實”為根本要求加強黨風建設。內化于心，外化于行

開展專題教育就是要以“三嚴三實”為行動指南加強廉政建設。作風建設永遠在路上，沒有終點。慎思慎微慎獨慎終。

開展專題教育就是要以“三嚴三實”為根本宗旨立德做人從政。融合了傳統(tǒng)文化，嚴于律己、寬以待人，為民務實清廉。

全面推進我院“三嚴三實”專題教育取得成效學習總書記有關講話。

從學、查、立、改四個字上下功夫，邊學邊查邊改邊立。

“學”—學深悟透觸靈魂，興實干之風，圓強國之夢。

“查”—深挖細找剖問題

問題表現(xiàn)在六個方面：思想境界不高、精神狀態(tài)不佳、服務意識不強、領導能力不足、工作作風不實、自我約束不嚴。

“改”—真抓實干去糾正，強化整改落實

“立”—建制設規(guī)做剛性

通過以上學習，以及自學了一點相關內容，我們應意識到作為高校的領導干部應該做到：

一是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

二是要堅持用權為師為生，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

三是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

四是要積極主動、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，要立足崗位，扎實苦干，勤于進取、勇于探索，做到工作不拖拉、事業(yè)不消極。

五是要立足實際，謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

六是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

七是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

最后，我們要牢記習總書記的話：全黨各級干部，要發(fā)揚釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

第四篇：學習習總書記“三嚴三實”講話體會

學習習總書記“三嚴三實”講話體會

習總書記在安徽代表團參加審議時關于推進作風建設的重要講話,在全國人大代表、全國政協(xié)委員中引起強烈反響。大家認為,講話中“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”等重要論述,質樸凝練、內涵深刻,具有重大現(xiàn)實針對性和深遠歷史意義,為加強黨風政風作風建設提供了指南。

2012年黨的“十八大”在京勝利召開，隨即新一屆領導班子展現(xiàn)在世人面前，中國新的發(fā)展宏圖一步步映入眼簾。

新的元首上任后，老百姓們期待著他的“新官上任三把火”，果不其然，自上而下的廉政風橫掃了整個中國。

2013年習總書記的“中國夢 我的夢”拉開了中國人民學習的好風氣，上上下下十三億人都在挖掘自己的美好夢想，多少莘莘學子由此找到了自己未來的方向。通過“中國夢”多少普通工人的一天被大家所熟知，通過“中國夢”激起了多少有為青年的創(chuàng)業(yè)路。

2013年更是習總書記大刀闊斧整理“內務”的一年。習總書記一聲號令，各級政府機關單位開始了反對鋪張浪費的大浪潮。年底突擊花錢、超標準公務接待、公款旅游、超標配備公車、建豪華辦公樓、單位發(fā)放過節(jié)禮品……這些廣受公眾詬病的不良風氣在2013年漸漸退出了歷史舞臺，隨之而來的是黨政機關從嚴從簡、降低公務活動成本、嚴格按程序辦事的良好作風將2013年團團“圍住”。隨著政府機關的深度改革，過度包裝的禮品下架了，逢年過節(jié)的禮品沒了市場，高檔會所們也漸漸地轉行了，連年底的明信片、臺歷這么小的事兒習總書記和李總理都過問了，在政府機關看不到各部門所印發(fā)的堆積如山的臺歷及過年的明信片了。

2013年習總書記重拳懲治腐敗，鐵腕糾正“四風”，堅持黨要管黨、從嚴治黨，帶領全黨努力改進工作作風、密切聯(lián)系聯(lián)眾，以高密度的數(shù)量將那些讓群眾不放心的“領導”清理出黨的隊伍，不管是部級還是廳級一個都不手軟。

2013年習總書記下慶豐吃包子，南羅鼓巷里看街坊，這些親民路線，不得不說，習主席是將普通老百姓的生活放在第一位的，他的出行感動了中國的每一位同胞。這些舉動讓我們感覺中國的領導是“夠得著摸得著”的，離大家是那樣的近。

2013年雖已過去，但2014年的治理之風又更加猛烈地刮來了。全國“兩會”現(xiàn)正在北京召開，習主席又提出了“三嚴三實”：“各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。”

有了習總書記金口玉言，政府務實了，政府親民了，政府辦事兒了，老百姓心里踏實了，老百姓臉上露出了笑容，老百姓嘴上也沒有了怨言，老百姓為黨和政府豎起了大拇指。

相信在新一屆領導班子的努力下，在全面建成小康社會的征程中一定會邁出更大步伐，老百姓對中國的發(fā)展更有期待。

第五篇：關于學習習總書記“三嚴三實”的講話

全市扎實開展“三嚴三實”集中學習月活動

總書記提出?三嚴三實?要求后，3月19日，市委召開全市教育實踐活動推進會，學習傳達總書記?三嚴三實?要求，部署活動各項工作；市委常委會及市委中心組迅速組織專題學習，集體觀看《焦裕祿》等電影，交流學習心得。市委活動領導小組下發(fā)《關于在全市開展?三嚴三實?集中學習月活動的通知》，啟動了以縣（處）級黨員干部為重點、為期一個半月的?三嚴三實?集中學習月活動，并精心設計了?八個一?學習載體。各級各部門堅持規(guī)定動作和自選動作相結合，聯(lián)系本地本部門實際制定具體活動方案，通過組織觀看先進典型電影、舉辦專題征文活動、舉行集體宣誓等多種方式，深刻理解?三嚴三實?要求的豐富內涵，大力學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，推動?三嚴三實?要求入腦入心，做到內化于心、外化于行。

市紀委監(jiān)察局結合?三嚴三實?集中學習月活動，在全市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“強素質、轉作風、樹形象”專題活動：一是開展“轉職能、轉作風、轉方式”大學習活動。認真學習總書記?三嚴三實?和關于反腐倡廉的一系列重要講話精神以及黨的十八大以來中央和省、市紀委全會精神。召開學習交流座談會，舉辦主題講座，安排集中測試。開展以“學習先烈精神、— 1 — 踐行‘三嚴三實’”為主題的革命傳統(tǒng)教育活動，組織紀檢監(jiān)察干部赴雙堆烈士陵園集體憑吊先烈，進行以?三嚴三實?為主要內容的集體宣誓承諾。二是開展“公道正派、公平執(zhí)紀、公正為民”做合格紀檢監(jiān)察干部大討論活動。圍繞合格紀檢監(jiān)察干部標準、紀檢監(jiān)察干部“四風”問題剖析、紀檢監(jiān)察派駐機構如何作為和紀檢監(jiān)察干部?公道正派、公平執(zhí)紀、公正為民?四個專題，開展做合格紀檢監(jiān)察干部系列大討論，集中查擺紀檢監(jiān)察干部存在的“四風”問題。三是開展“重任在肩、使命在肩、責任在肩”兩級常委會大回訪活動。鞏固和延伸“紀檢干部走基層、執(zhí)法執(zhí)紀為人民”專題活動成果，以市、縣（區(qū)）兩級紀委常委會領導為主體，廣泛開展對派駐紀檢監(jiān)察機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道紀（工）委大回訪活動；建立健全“分片結對”和領導聯(lián)系點制度，增強全市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“一盤棋”、上下聯(lián)動的合力。

市中級人民法院通過?五學?活動學習貫徹?三嚴三實?要求，深化教育實踐活動成效：一是“帶頭學”，由院領導帶領全體干警集中學習“三嚴三實”和省、市委相關要求，以“帶頭學”高標準啟動集中學習月活動；二是“輔導學”，邀請淮北市委黨校李慶寶教授作《堅持群眾路線推動改革發(fā)展》專題授課，以“輔導學”提升干警學習效率；三是“互動學”，邀請“全國法院辦案標兵”、全省首屆“百姓心中好法官”、杜集區(qū)法院民一庭庭長李躍文作先進事跡報告，以身邊事教育身邊人，以“互動學”豐富學習內涵；四是“對照學”，組織觀看《焦裕祿》、《傲氣永存小— 2 —

崗村》等影片，學習先進人物，撰寫心得體會，以“對照學”增強干警對“三嚴三實”要求的認識；五是“實踐學”，開展集中執(zhí)行涉民生案件工作，快執(zhí)快結群眾關注的拖欠薪酬、醫(yī)療費以及追索贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費等涉民生執(zhí)行案件，用“實踐學”將“三嚴三實”學習成效轉化為工作實績。

市委組織部?四措并舉?推進?三嚴三實?集中學習月活動：一是領讀學。以集中領學的方式進行，由部領導親自授課，加深理解，深化認識；在學習規(guī)定內容之外，結合組織工作，學習中央關于加強服務型基層黨組織建設、整頓軟弱渙散基層黨組織、嚴格黨內生活、民主評議黨員等有關政策規(guī)定，以及各地各單位聯(lián)系服務群眾的好做法好經驗，促進學用結合。二是講解學。通過邀請專家學者來部授課、舉辦組工論壇等形式，組織部機關全體黨員干部、邀請市委第一督導組成員開展學習?三嚴三實?交流會，立足組織工作實際，學深學透。三是約束學。采取閉卷考試的方法，對學習內容進行檢查驗收，并將成績公示，進一步促進學習，提高學習效果。四是自己學。在集中學習的基礎上，要求部機關全體黨員干部利用工作閑暇時間，本著用什么學什么、缺什么補什么的原則，進一步深化學習內容，切實保證學習質量。

相山區(qū)通過?五抓五提?，迅速貫徹落實?三嚴三實?要求：一是抓學習提素養(yǎng)。通過召開專題會議、在媒體開辟專題專欄等形式，把?三嚴三實?重要論述傳達到每一位黨員干部；結

— 3 — 合?書香相山讀書活動?，向黨員干部發(fā)放理論學習書籍，要求做好學習筆記、寫好心得體會；舉辦相山區(qū)社區(qū)?兩委?成員培訓班，通過學習和培訓提高基層黨員干部的服務意識和服務本領。二是抓帶頭提標桿。區(qū)委中心組召開專題學習會議，集中學習總書記重要講話精神；區(qū)委常委在學習中帶頭發(fā)言、帶頭討論，發(fā)揮示范帶動作用，樹立學習標桿。三是抓作風提形象。深入開展?作風整頓專項行動?，加大明察暗訪力度，對發(fā)現(xiàn)存在工作作風問題的6人給予嚴肅處理；針對作風專項整頓中存在的問題，出臺《社區(qū)工作者管理實施細則》、《社區(qū)網格化信息管理考核辦法》等制度，用制度保障整改成效。四是抓管理提服務。落實為民服務一線工作法，實行在職黨員雙重管理，構建為民服務長效機制。截至目前，全區(qū)共有1676名在職黨員到社區(qū)報到，在職黨員參加社區(qū)黨組織開展各種志愿服務活動3264人次。五是抓發(fā)展提效益。堅持用?三嚴三實?要求指導工作實踐，大力弘揚?釘釘子?精神，堅定不移地抓好招商引資、項目建設等重點工作，促進經濟發(fā)展提質增效。

杜集區(qū)扎實開展?三嚴三實?集中學習月活動，引導黨員干部深刻領會、自覺踐行?三嚴三實?要求。區(qū)委常委示范帶頭學，區(qū)委常委采取集中學習與個人自學相結合的方式，帶頭學xxx省、市委關于?三嚴三實?重要文件精神，切實發(fā)揮領導干部示范帶頭作用。專題培訓集體學，舉辦各項專題培訓班，把?三嚴三實?要求納入各類主體班次的教學內容，以— 4 —

?三嚴三實?為標準教育培養(yǎng)干部；舉辦全區(qū)科級干部學習貫徹總書記系列講話和黨的十八屆三中全會精神輪訓班以及基層黨組織書記專題培訓班，教育引導廣大黨員干部自覺踐行?三嚴三實?要求。建章立制深化學，把?三嚴三實?納入干部經常性教育和管理體系，完善干部考核評價和選拔任用制度，把?三嚴三實?作為考核評價的重要內容，作為選拔任用的重要標準，用?三嚴三實?要求用好管好干部；建立健全落實?三嚴三實?要求的作風建設各項制度，推動作風建設常態(tài)化、長效化。