第一篇：管理系個人黨性分析報告

在××學(xué)院保持共產(chǎn)黨員先進性教育第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分析評議，真正觸及了我的思想，觸動了靈魂，提高了認識，明確了努力的方向?，F(xiàn)將自己的思想、工作、作風(fēng)及黨性作一深刻的剖析，以期達到找準(zhǔn)問題、摸清癥結(jié)、查找原因、明確整改，純潔思想、錘煉黨性、提高素質(zhì)的目的。

一、對黨性的認識

在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通過認真學(xué)習(xí)黨的十六大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，通過重溫黨章，重溫入黨誓詞，我深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名普通的高校教師黨員，深刻體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。通過這段時間的學(xué)習(xí)教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。使我進一步增強了作為共產(chǎn)黨員的自信，使我能夠更好地發(fā)揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發(fā)揚“三個代表”重要思想。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。

二、存在的問題和不足

通過本次學(xué)習(xí)，并圍繞黨委組織部提出的“五個對照”和進行“六查六看”，我感到自己在思想和工作等方面，還存在著一些問題和不足，與共產(chǎn)黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)在某些方面還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾點：

1.加強黨性修養(yǎng)還不夠深刻。黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本，沒有黨性的黨員不是一個真正的共產(chǎn)黨員;黨性不強或黨性不純的人不可能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進典型人物，我覺得自己在以下幾個方面做得還不夠好。一是理論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動性不強，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。尤其是在完整的準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實質(zhì)上下功夫還不夠。二是思想道德修養(yǎng)與優(yōu)秀黨員相比還有一定差距。自己雖然具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，但在具體工作中，為群眾、為基層、為同事、為學(xué)生辦事做得不夠;在正確對待權(quán)利觀、地位觀、利益觀上，還存在一些偏差，看到同齡人職稱晉升比自己快，心里多少有些急躁。三是作風(fēng)修養(yǎng)不夠。在教育教學(xué)工作中，作風(fēng)還不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性還不是很強，只是完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，對其它的一些創(chuàng)新性工作做得還不夠。

2.全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念還不是很牢固。在日常教學(xué)和科研工作中，時刻為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)、為交通學(xué)院和管理系的發(fā)展服務(wù)的公仆意識還不是很深刻。沒有完全做到想為群眾之所想，急為群眾之所急;想為領(lǐng)導(dǎo)之所想，急為領(lǐng)導(dǎo)之所急。

3.業(yè)務(wù)鉆研還不夠。在平時的教學(xué)和科研工作中，對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)鉆研還不夠，缺乏一種強烈的開拓創(chuàng)新精神。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付一般的教學(xué)和科研任務(wù)，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)和工作精神。為學(xué)校和管理系發(fā)展主動想辦法，主動獻計獻策做得還很不夠。

三、存在問題和不足的根源分析

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深刻反省，分析評議，對照交通學(xué)院和管理系黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

1.平時對政治理論的學(xué)習(xí)有所放松，自身黨性的鍛煉還不夠。平時政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得還不夠深，抓得不夠緊，沒有完全把握精神實質(zhì)。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，還不是很完善，思想上或多或少地受到社會上不正之風(fēng)的影響，有一些私心雜念。

2.對黨的宗旨意識理解不夠深，公仆意識不夠強。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做，為群眾服務(wù)、為同事服務(wù)的意識不很強。對于與自己眼前關(guān)系還不是很密切的問題關(guān)心不夠，沒有主動承擔(dān)這些工作。存在這些問題的根源在于，自己有時考慮個人得失，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、做人民公仆的意識還沒有深入內(nèi)心。

3.敬業(yè)精神還不夠強，滿足于應(yīng)付眼前工作。在日常教學(xué)和科研工作中，滿足于一般性地完成任務(wù)，有時認為上好自己的課，完成自己的科研任務(wù)就行了。工作上有時滿足于一般化，基本上處于一種應(yīng)付狀態(tài)，交一件事辦一件事，工作沒有創(chuàng)新，工作有時縮手縮腳。對于關(guān)系交通學(xué)院和管理系發(fā)展的重大問題，還沒有做出自己應(yīng)有的貢獻。

四、改進提高的措施和努力方向

通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的教學(xué)和科研當(dāng)中，我要以這次共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改：

1.加強黨性修養(yǎng)鍛煉。黨性是一個政黨本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要時刻加強黨性修養(yǎng)鍛煉。共產(chǎn)黨的黨性以工人階級的階級性為基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)。我個人加強黨性鍛煉，就是要像xx所要求的那樣，時刻牢記“兩個務(wù)必”，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常的教學(xué)和科研工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護管理系的整體形象，從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境，為交通學(xué)院和管理系的發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

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2.牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。毛主席說過：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個顯著標(biāo)志，就是和最廣大人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集體利益出發(fā);向人民負責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點。”作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?，要像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。在單位里，自己要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，高質(zhì)量地完成教學(xué)和科研工作;要圍繞學(xué)校的中心工作，為提高交通學(xué)院和管理系的核心競爭力而勤奮工作。

3.勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)能力和科研水平。當(dāng)今的世界是知識更新的時代，是學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)是永無止境的。作為一名普通的高校教師，擔(dān)負著傳道、授業(yè)、解惑的重任，必須更要加強學(xué)習(xí)。一是要加強政策理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政策理論水平，把握正確的方向;二是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)和科研工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理學(xué)的知識，努力擴大知識面，搞好知識積累。同時，要積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高駕馭課堂的能力。

總之，我要以這次共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質(zhì)，在教學(xué)、科研和生活等各方面爭當(dāng)表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，忠實踐行“三個代表”重要思想，以一流的工作業(yè)績和良好的精神狀態(tài)，爭創(chuàng)先進，以無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。

第二篇：管理系個人黨性分析報告范文

在××學(xué)院保持共產(chǎn)黨員先進性教育第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分析評議，真正觸及了我的思想，觸動了靈魂，提高了認識，明確了努力的方向?，F(xiàn)將自己的思想、工作、作風(fēng)及黨性作一深刻的剖析，以期達到找準(zhǔn)問題、摸清癥結(jié)、查找原因、明確整改，純潔思想、錘煉黨性、提高素質(zhì)的目的。

一、對黨性的認識

在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通過認真學(xué)習(xí)黨的十六大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，通過重溫黨章，重溫入黨誓詞，我深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名普通的高校教師黨員，深刻體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。通過這段時間的學(xué)習(xí)教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。使我進一步增強了作為共產(chǎn)黨員的自信，使我能夠更好地發(fā)揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發(fā)揚“三個代表”重要思想。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。

二、存在的問題和不足

通過本次學(xué)習(xí)，并圍繞黨委組織部提出的“五個對照”和進行“六查六看”，我感到自己在思想和工作等方面，還存在著一些問題和不足，與共產(chǎn)黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)在某些方面還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾點：

1.加強黨性修養(yǎng)還不夠深刻。黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本，沒有黨性的黨員不是一個真正的共產(chǎn)黨員;黨性不強或黨性不純的人不可能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進典型人物，我覺得自己在以下幾個方面做得還不夠好。一是理論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動性不強，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。尤其是在完整的準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實質(zhì)上下功夫還不夠。二是思想道德修養(yǎng)與優(yōu)秀黨員相比還有一定差距。自己雖然具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，但在具體工作中，為群眾、為基層、為同事、為學(xué)生辦事做得不夠;在正確對待權(quán)利觀、地位觀、利益觀上，還存在一些偏差，看到同齡人職稱晉升比自己快，心里多少有些急躁。三是作風(fēng)修養(yǎng)不夠。在教育教學(xué)工作中，作風(fēng)還不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性還不是很強，只是完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，對其它的一些創(chuàng)新性工作做得還不夠。

2.全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念還不是很牢固。在日常教學(xué)和科研工作中，時刻為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)、為交通學(xué)院和管理系的發(fā)展服務(wù)的公仆意識還不是很深刻。沒有完全做到想為群眾之所想，急為群眾之所急;想為領(lǐng)導(dǎo)之所想，急為領(lǐng)導(dǎo)之所急。

3.業(yè)務(wù)鉆研還不夠。在平時的教學(xué)和科研工作中，對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)鉆研還不夠，缺乏一種強烈的開拓創(chuàng)新精神。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付一般的教學(xué)和科研任務(wù)，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)和工作精神。為學(xué)校和管理系發(fā)展主動想辦法，主動獻計獻策做得還很不夠。

三、存在問題和不足的根源分析

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深刻反省，分析評議，對照交通學(xué)院和管理系黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

1.平時對政治理論的學(xué)習(xí)有所放松，自身黨性的鍛煉還不夠。平時政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得還不夠深，抓得不夠緊，沒有完全把握精神實質(zhì)。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，還不是很完善，思想上或多或少地受到社會上不正之風(fēng)的影響，有一些私心雜念。

2.對黨的宗旨意識理解不夠深，公仆意識不夠強。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做，為群眾服務(wù)、為同事服務(wù)的意識不很強。對于與自己眼前關(guān)系還不是很密切的問題關(guān)心不夠，沒有主動承擔(dān)這些工作。存在這些問題的根源在于，自己有時考慮個人得失，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、做人民公仆的意識還沒有深入內(nèi)心。

3.敬業(yè)精神還不夠強，滿足于應(yīng)付眼前工作。在日常教學(xué)和科研工作中，滿足于一般性地完成任務(wù)，有時認為上好自己的課，完成自己的科研任務(wù)就行了。工作上有時滿足于一般化，基本上處于一種應(yīng)付狀態(tài)，交一件事辦一件事，工作沒有創(chuàng)新，工作有時縮手縮腳。對于關(guān)系交通學(xué)院和管理系發(fā)展的重大問題，還沒有做出自己應(yīng)有的貢獻。

四、改進提高的措施和努力方向

通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的教學(xué)和科研當(dāng)中，我要以這次共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改：

1.加強黨性修養(yǎng)鍛煉。黨性是一個政黨本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要時刻加強黨性修養(yǎng)鍛煉。共產(chǎn)黨的黨性以工人階級的階級性為基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)。我個人加強黨性鍛煉，就是要像xx所要求的那樣，時刻牢記“兩個務(wù)必”，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常的教學(xué)和科研工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護管理系的整體形象，從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境，為交通學(xué)院和管理系的發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

2.牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。毛主席說過：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個顯著標(biāo)志，就是和最廣大人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集體利益出發(fā);向人民負責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點?！弊鳛橐幻h員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?，要像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。在單位里，自己要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，高質(zhì)量地完成教學(xué)和科研工作;要圍繞學(xué)校的中心工作，為提高交通學(xué)院和管理系的核心競爭力而勤奮工作。

第三篇：個人黨性分析報告

個人黨性分析報告

雷國偉

根據(jù)黨的十六大和十六屆四中全會精神，中央決定，從2005年1月開始，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨先進性教育活動。開展這一活動，對于提高黨的執(zhí)政能力，發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面，有著極為重大的意義。當(dāng)前我們正處于全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨所處的國際、國內(nèi)環(huán)境，黨所肩負的任務(wù)，黨員隊伍的狀況都發(fā)生了重大變化。特別是存在極少數(shù)黨員干部責(zé)任心、事業(yè)心不強，思想作風(fēng)不正，尤其面臨西方腐蝕、墮落的思想文化的侵蝕而把持不住，沒有繼續(xù)加強世界觀、人生觀的改造。不僅如此，一些基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，軟弱渙散，不起作用，嚴(yán)重影響了黨在人民群眾中的形象，損害黨和人民的事業(yè)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。歷史經(jīng)驗表明，只有不斷通過理論創(chuàng)新，理論武裝保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，才能使我們黨不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，始終保持生機和活力，永葆黨的先進性。

按照省委、市委的部署，2月23日，集美大學(xué)校黨委召開了全校黨員先進性教育動員大會，從而在思想上發(fā)動，摸清準(zhǔn)備。所有黨員都在校黨委的號召下進行理論學(xué)習(xí)、思想討論。

本人在保先教育活動開始，思想觀念上存在一些認識的不足，認為這次教育活動可能會走過場走形式。理論學(xué)習(xí)上也存在著的不足，并且?guī)е鴳?yīng)付的情緒。在這次教育活動中有急于求成的表現(xiàn)，比如撰寫學(xué)習(xí)報告、心得體會時沒有按照上面的指導(dǎo)精神循序漸進，而是東抄一些、西抄一些，次序顛倒。在閱讀學(xué)習(xí)材料時囫圇吞棗，缺少理解、分析、提煉、體會、升華的過程。從而對這場保先教育活動的認識不是很深刻。另外，由于教學(xué)任務(wù)比較繁忙，時間安排上比較緊，因此對待工作有著急躁冒進的情緒。雖然內(nèi)心里想把工作做好，但是效率不高，在教學(xué)上向本教研室老教師學(xué)習(xí)還不夠，工作素質(zhì)和能力還有待提高。

隨著第一階段教育的深入，我逐漸認識到這次教育活動的巨大作用和意義。同時也感受到，作為一名共產(chǎn)黨員，在艱巨的教育活動面前表現(xiàn)出畏難情緒和懷疑態(tài)度是不對的。應(yīng)該以極大的熱情去完成這一光榮的任務(wù)，這本身也是合格黨員的基本的紀(jì)律要求。在觀看了為民書記-鄭培民的先進事跡錄像后，我深受教育，感動不已。鄭培民為官一方，造福一方百姓，為困難群眾排憂解難，真正做到了“做官先做人，萬事民為先”的要求，真正實踐了“立黨為公，執(zhí)政為民”的宗旨。在人民群眾中樹立了永遠的豐碑！他的事跡應(yīng)該為廣大黨員特別是當(dāng)前某些事業(yè)心、責(zé)任心不強，貪圖安逸的領(lǐng)導(dǎo)崗位的官員所學(xué)習(xí)。如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能像焦裕祿、鄭培民那樣權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，那么我們的黨就能始終為人民所支持，我們的社會主義建設(shè)事業(yè)就能推向前進。通過第一階段的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原先的錯誤認識的癥結(jié)所在，就是擔(dān)心這次教育活動影響工作和日常生活。于是有著急于求成甚至消極應(yīng)付的思想態(tài)度。我現(xiàn)在充分認識到，作為一名共產(chǎn)黨員，不論做任何事情都不能只考慮自身利益，而應(yīng)該始終把集體利益放在第一位，要加強世界觀、人生觀的改造，立足本職，做好工作，把保先教育活動的精神融入到日常工作中去。并且在工作中要不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時俱進。

為了克服存在的問題，從而較好地完成本次保先教育的任務(wù)，達到教育的預(yù)期目的，我打算今后在以下幾個方面進行努力。

首先，要牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。對于符合科學(xué)發(fā)展觀的，就應(yīng)該全力以赴地去做，對不符合科學(xué)發(fā)展觀的，就應(yīng)毫不遲疑地去改。

其次，要胸懷遠大理想，腳踏實地地工作。要樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定信念，更要腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實實地做好每項工作。求真務(wù)實，說實話，干實事，求實效。應(yīng)當(dāng)把先進性落實為具體行動，體現(xiàn)為發(fā)展成果，為黨旗增輝添彩，為人民建功立業(yè)。

再次，要立足本職，創(chuàng)造一流業(yè)績。黨員的先進性體現(xiàn)在每一個崗位上，每一項工作中。愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，努力在各自的崗位上做出不平凡的貢獻。努力創(chuàng)造無愧于時代，無愧于歷史，無愧于人民的一流工作業(yè)績，才能讓黨員先進性在不同的崗位熠熠生輝。崗位需要技能，干事需要本領(lǐng)，創(chuàng)新需要學(xué)習(xí)。我應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們勤勤懇懇的工作作風(fēng)。并且要善于學(xué)習(xí)，改進學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率，不斷提高素質(zhì)，做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，成長的榜樣，創(chuàng)新的楷模。

最后，要將保先的熱情貫穿始終。一個黨員在一段時間先進并不難，難的是一輩子保持先進。無數(shù)事實告訴我們，某些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部都是從起初暫時的先進性淪落為可恥的腐敗分子，社會的蛀蟲的。都是沒能繼續(xù)加強世界觀、人生觀、價值觀的改造的。因此，先進之路無止境，追求先進也是無止境的。

第四篇：個人黨性分析報告

個人黨性分析報告

管理系來逢波

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對于我們進一步增強工作責(zé)任心、改進工作作風(fēng)、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動作用?；顒娱_展以來，我自己認真學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件、資料，按照活動安排要求，認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)、對照優(yōu)秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責(zé)，進行了深刻地反思，查找了自身問題，制定了整改措施。

一、對黨性的認識

黨性是階級性最高而集中的表現(xiàn)，是工人階級的先進性在黨員身上的集中表現(xiàn)。而進行黨性鍛煉和修養(yǎng)是一個動態(tài)的過程，應(yīng)自覺地把理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，使自己適合于黨的需要，適合于共產(chǎn)主義事業(yè)的需要。

關(guān)于黨性修養(yǎng)的內(nèi)容，我認為概括起來最主要是三個方面：政治立場，思想作風(fēng)，行為表現(xiàn)。以前每逢個人工作總結(jié)，我都會對這三個方面概念化地肯定自己一番，如：在政治立場上基本能做到堅持黨的基本路線，能用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線來指導(dǎo)思想和行動；在思想作風(fēng)上能堅持黨的思想路線，堅持解放思想，實事求是，與時俱進；在實際行動上，能遵守黨章黨紀(jì)要求，認真履行黨員義務(wù)。平時自認為在工作上也算是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也曾被評為優(yōu)秀黨員，在黨性修養(yǎng)方面應(yīng)該算是沒有大的問題吧！但在經(jīng)過了前一段時間的先進性學(xué)習(xí)階段后，我才認識到真正嚴(yán)格意義上的黨性修養(yǎng)，是指黨員個人將對黨的整體利益和形象的維護和珍惜內(nèi)化為內(nèi)心深處自覺的意識，將對黨的紀(jì)律要求的執(zhí)行內(nèi)化為自覺的行動。當(dāng)這種自覺的意識和自覺的行動的表現(xiàn)

出來時，應(yīng)是不加思索、不需思想斗爭的內(nèi)心情感的下意識流露，而不是一種理性選擇。對照這個境界的要求，剖析自我，才發(fā)覺自己在黨性修養(yǎng)上還存在很大差距，才發(fā)現(xiàn)自己有時未能自覺把個人利益放在黨的利益和需要上去考慮。

二、存在的問題和不足

1、日常生活中，在保持和發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進性方面有差距。自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。在對黨的文件政策等方面學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，平時光注重忙于教學(xué)科研等事務(wù)，不愿擠出時間去學(xué)黨的有關(guān)政策，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，搞教學(xué)實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透。二是理論學(xué)習(xí)不夠自覺，理論素養(yǎng)不夠高。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，缺乏深度，沒有從掌握基本觀點和精神實質(zhì)上下功夫，尤其是對黨在新時期的理論、路線、政策的學(xué)習(xí)不夠深，導(dǎo)致對一些理論問題以及當(dāng)前存在的某些社會問題有所困惑和疑慮。比如對反腐敗越反越嚴(yán)重的問題產(chǎn)生過片面的看法。主要是沒有從理論上搞清現(xiàn)階段腐敗現(xiàn)象屢禁不止的根本原因，同時沒有用辨證的方法對腐敗現(xiàn)象進行分析。

2、在專業(yè)方面深入學(xué)習(xí)上有差距。幾年來，自己雖然非常注重繼續(xù)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和自身水平的提高，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。

3、工作作風(fēng)上有差距。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風(fēng)風(fēng)活活、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務(wù)不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到經(jīng)常深入學(xué)生生活，深

入實際，特別是與同志們談心交流少，對老師們的想法和需要了解少，作為教研室主任應(yīng)做的細致服務(wù)工作還不到位。三是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強。四是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術(shù)，讓人架不住，事后自己也后悔。工作上不去有時還有急躁情緒，急于把工作做好的急切心情反而降低了工作的效率和影響到了最終的結(jié)果。五是在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，在日常工作中有時存在臨時觀點，創(chuàng)新少。

4、改革創(chuàng)新上有差距。由于自己曾在市直機關(guān)部門工作，一直從事辦公室的行政管理和服務(wù)工作，來到高校后從事教學(xué)和科研工作?？傆X得高校教師輕松沒有什么壓力，心里一直認為自己曾在機關(guān)工作，大風(fēng)大浪都見過。調(diào)到學(xué)校這樣一個相對民主輕松的環(huán)境，工作應(yīng)該更好做、會輕車熟路。因而在改革創(chuàng)新上曾表現(xiàn)出不求突破，特別是對教學(xué)改革、教學(xué)研究、科研等方面創(chuàng)新意識不強，認為這些和自己很遙遠。在到校以來連續(xù)多個學(xué)期教學(xué)獲得優(yōu)秀獎勵后，自己感覺教學(xué)方面已經(jīng)很成熟，沒有更多地提出新的措施，致使這些方面?zhèn)€別地方存有一些薄弱環(huán)節(jié)。

5、由于年輕導(dǎo)致經(jīng)驗不足。在我系的教職工中，我屬于青年教師。所以在諸位領(lǐng)導(dǎo)和老教師面前，我的各方面的經(jīng)驗還有所欠缺。表現(xiàn)在日常工作中對待相同工作的時候，我有時走很多彎路。在教學(xué)科研工作中，我在某些方面經(jīng)驗也不夠。

6、批評與自我批評搞的不好。個人缺少經(jīng)常性的自我反思和總結(jié)，只知道一味悶頭苦干，對工作的環(huán)節(jié)不注意自我剖析。同時，礙于良好的同時關(guān)系和面子，對其他同志也不愿意提出反對意見。

三、存在問題的根源：

以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

四、整改措施

通過這次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，通過學(xué)習(xí)先進人物的事跡，通過學(xué)***們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1、深化學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢。要發(fā)揚“釘子”精神，努力擠時間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

2、認真工作，改進作風(fēng)。把為學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)服務(wù)、為教學(xué)和科研奉獻、為專業(yè)和系里的發(fā)展貢獻自己的青春才智視為自己的天職，發(fā)揚“認真負責(zé)、扎實苦干、干就干好”的優(yōu)良作風(fēng)，鋪下身子，埋頭實干，樹好形象，為管理系增輝。

3、大膽創(chuàng)新，銳意進取。對待日常工作，善于開動腦筋，找出更好的解決問題的最佳途徑和方法；善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。

4、嚴(yán)于律己，拼搏奉獻?！俺刹挪蛔栽冢栽诓怀刹拧?。始終把自己的工作看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻，時時處處嚴(yán)格要求自己，管好自己，發(fā)揚拼搏奉獻精神，從我做起，從一點一滴做起，以管理系為榮，以實際行動，樹立高校教師的形象。

以上如有不當(dāng)，請同志們批評指正，也請大家監(jiān)督我的行動。

第五篇：個人黨性分析報告

曾倩，1986年出生，2007年7月參加工作，2008年3月加入中國共產(chǎn)黨。2009年至今擔(dān)任院人事科干事及辦公室文書工作。醫(yī)院組織開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，我積極參加黨支部組織的活動，按計劃一步一個腳印地抓好落實。按照活動要求，我根據(jù)會議精神，結(jié)合個人實際，對存在問題、原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的?，F(xiàn)將黨性分析報告如下：

一、自身存在的問題

通過認真學(xué)習(xí)黨的十六大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，經(jīng)過五對照，我深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題、提高黨員自身素質(zhì)和能力的迫切需要。為此，我認真查找了自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性；存在實用主義思想，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)；學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等問題。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是沒有真正沉下去、深鉆細研，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，而是要求學(xué)就學(xué)一點，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個內(nèi)容就學(xué)哪個內(nèi)容，沒有要求就很少主動地去學(xué)習(xí)。在理論聯(lián)系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學(xué)知識指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但很少運用到工作實踐中，理論和實踐沒有很好地結(jié)合起來，學(xué)習(xí)效果不明顯；學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少；對理論的鉆研不深入，缺乏擠勁和鉆勁，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。

（二）工作作風(fēng)不夠扎實。一是工作中存在畏難急燥情緒。辦公室文字材料多、質(zhì)量要求高，有時好幾個文字材料連在一起需要完成，自己心情較為煩躁，擔(dān)心完不成工作任務(wù)，這種情緒進一步影響了工作質(zhì)量。二是工作不深入的問題。坐在辦公室時間多，深入業(yè)務(wù)科室情況少?？偢械绞诸^上的活太多、干不完，每次到業(yè)務(wù)科室都是帶著任務(wù)來去匆匆。

（三）思想解放力度不夠大。有時對上級出臺的新思路和新舉措認識還不夠到位，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖把握不夠透徹，工作中存有不求有功，但求無過的思想觀念，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能夠用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。工作思路和方法創(chuàng)新力度不夠，仍然滿足于你說我寫的陳舊工作方法和思路，缺乏創(chuàng)新精神。從實際工作看，自己能夠在職責(zé)范圍內(nèi)的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措。但從目前形勢的發(fā)展看，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。尤其對新形勢下的綜合文字工作，還是遵循著過去的方式方法，不敢過深地研究和探索，總是怕寫偏了，領(lǐng)導(dǎo)不滿意。

（四）素質(zhì)能力與新要求存在一定差距。主要表現(xiàn)在五個欠缺上。一是理論知識欠缺。對新觀點、新理論的學(xué)習(xí)掌握遠遠不夠，見事遲、反應(yīng)慢，不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。二是工作效率欠缺。辦公室人手少、任務(wù)多，有時一人當(dāng)作多人用，在時間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，由于自己水平有限、效率不高，難以保證每一個材料都能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù)，在一定程度上增加了分管領(lǐng)導(dǎo)的工作量，牽扯了他們的精力，心里感到十分愧疚。三是綜合性、復(fù)合型能力欠缺。對行政接待、會務(wù)組織等綜合性、復(fù)合型要求較強的工作任務(wù)，工作起來不如文字工作得心應(yīng)手，需要學(xué)習(xí)的地方較多，在醫(yī)院里舉辦的綜合性活動中發(fā)揮作用有限。四是艱苦奮斗、吃苦耐勞的素質(zhì)欠缺。從小到大一直在比較優(yōu)越的環(huán)境中長大，沒有經(jīng)過艱苦的鍛煉，思想、身體上缺乏堅韌和毅力，表現(xiàn)在工作上是工作成果精品少、深層次達不到。

5、服務(wù)意識有待于進一步增強。辦公室是搞好三個服務(wù)的工作機構(gòu)。在搞好服務(wù)上，缺乏整體觀念和深度觀念，沒有跳出個人和辦公室的小圈子。如在為醫(yī)院發(fā)展和決策服務(wù)上，自己工作力度明顯不夠，沒有站在促進全院發(fā)展的高度上想事情、干工作，謀思路、出主意。有時對一些棘手的問題、不好寫的材料、不屬于自己責(zé)任范圍內(nèi)的材料，不能主動請纓，失去了許多鍛煉和磨練自己的機會。

二、原因分析

上述問題的存在是表面的，但造成這些問題的原因是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：

（一）對理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢、理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論作指導(dǎo)，才使自己在更好地為領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)科室服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。保持黨員先進性教育活動使我及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑會對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。

（二）忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我加壓，想問題辦事情過分依賴于服從分配，總是以完成上級交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，在增強自我管理能力方面有所忽視。工作中逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經(jīng)常自我加壓。忘我、激進的工作精神有所退化。

（三）工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對一些問題采取回避的態(tài)度，認為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現(xiàn)，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏積極攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。

（四）思維方式較為單

一、缺乏變化，思想觀念較陳舊、缺乏新意。面對新形勢、新任務(wù)，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研，習(xí)慣當(dāng)上級的傳聲筒。思想上不艱苦勞動，必然導(dǎo)致了思維、觀念落后于時代的要求、落后于發(fā)展的要求。

三、努力方向

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同志們的支持幫助下，我一定做到以下幾點：

一是按照學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)三個代表重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，認真整改；認真學(xué)習(xí)和掌握政治理論知識、市場經(jīng)濟管理知識、全面建設(shè)小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及文秘業(yè)務(wù)知識，并注重學(xué)以致用，做好理論聯(lián)系實際的文章。

二是堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事決不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間、最高的標(biāo)準(zhǔn)去完成工作任務(wù)。

三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好辦公室工作。

四是努力做到善于克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，把握要點和規(guī)律性；善于從全局的高度認識事物；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評和幫助，腳踏實地地開展工作。