第一篇：任課教師考勤制度

童心藝術(shù)小學任課教師考勤制度

1、本制度適用于任課教師，全體任課教師應(yīng)根據(jù)本制度按時上崗，自覺執(zhí)行請銷假制度。

2、前一天不值班的教師每天上午8：00前到教導處簽到，下午預備鈴后到教導處簽到。

3、任課老師每日按規(guī)定日期輪流值班。值班教師全天24小時不準私自外出，全面負責班級的早晚自習、就寢、兩操、餐廳值班等各項活動及學生安全，保證值班到位。值班教師晚上回家必須經(jīng)教導處批準，一次記半天假，如未經(jīng)批準擅自離校，按曠課半天處理。

4、教導處對教師值班情況每日進行檢查，月底按實際值班情況計算各教師值班費。發(fā)現(xiàn)一次值班不到位，扣除當日值班費，對值班不負責任造成事故的，將根據(jù)實際情況嚴肅處理。

5、任課老師請假半天以內(nèi)由學段主任登記批準，半天以上一天以內(nèi)由教導處批準。超過一天的由校長批準。任何教師正常上班時間出門，須事先安排好個人工作，再找相關(guān)領(lǐng)導寫好請假條并領(lǐng)取出門證離校。

6、本人婚嫁7天，直系親屬婚、喪假3天（不列入事假）。每月事假（含病假）累計不超過1天，不扣工資，超過以上規(guī)定天數(shù)者工資按超出天數(shù)乘其工資額的日平均數(shù)扣除。

7、每月累計遲到、早退每兩次算為一節(jié)事假，無故曠課一節(jié)扣發(fā)10元工資。

8、任課教師必須參加每周例會及周四的集體教研，因任何情況不能 1

參加者，一次扣發(fā)10元工資。例會結(jié)束后，任何教師不準離校。如有事必須請假，一次計半天假，如未經(jīng)批準擅自離校，按曠課半天處理。

9、除公差外，因任何情況不能滿勤者均不得全勤獎15元。

10、其它特殊情況經(jīng)校長批準后，酌情解決。

11、請假外出的教師，在校外發(fā)生安全事故與學校無關(guān)。

12、教師因不遵守考勤制度造成事故一切后果自負。

第二篇：任課教師崗位職責

任課教師崗位職責

任課教師必須認真貫徹黨的教育方針，教書育人，關(guān)心熱愛學生，按質(zhì)按量完成教育教學任務(wù)。

1、對學生既要管教又要管導，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，教育情況及時與班主任取得聯(lián)系，主動配合班主任搞好教育活動，協(xié)助維持班級秩序，關(guān)心、熱愛、尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。

2、備課認真充分。做到提前一周備課，保證達到學校規(guī)定的備課數(shù)量。

3、教學態(tài)度嚴謹，重視常規(guī)訓練，有穩(wěn)定的教學秩序，嚴格按照課程表規(guī)定的課程上課，課前準備充分，上課不遲到、不接待客人、不聽電話，教學必須使用普通話，下課不拖堂，努力提高45分鐘教學質(zhì)量。

4、精心設(shè)計作業(yè)，及時批改作業(yè)，抓實作業(yè)訂正，規(guī)范作業(yè)格式，嚴格控制作業(yè)量。

5、重視“拔尖”和“后進生”工作，充分發(fā)展學生的個性特長，承擔興趣小組等活動任務(wù)。

6、負責制定本學科教學計劃、復習計劃，做好命題、檢測和試卷質(zhì)量分析，完成期末教學工作總結(jié)，每年至少寫出一篇教育或教學方面的論文。

7、眼保健操時間，當堂教師應(yīng)做好督促與輔導工作，在功能室上課的教師負責關(guān)好門窗、用電設(shè)備，并打掃室內(nèi)衛(wèi)生。

8、完成繼續(xù)教育和各種專題培訓任務(wù)；完成學校交給的其它教育教學任務(wù)；負責本人學科建檔工作，履行學生安全管理職責。

9、美術(shù)教師附加職責：

〈1〉定期更換學校文化櫥窗和走廊書畫作品，每學期舉辦一屆師生書畫作品展，其它學科教師協(xié)助?！?〉負責宣傳標語、橫幅書寫和布置，校報、?？?、手抄報、黑板報、宣傳欄的版面設(shè)計和美工指導，教師基本功（如鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、教學掛圖、投影片）的輔導訓練。

〈3〉承擔美術(shù)興趣小組活動任務(wù)，組織學生參加各級各類書畫競賽，參與組織藝術(shù)節(jié)活動。

〈4〉嚴格執(zhí)行美術(shù)室管理制度。負責美術(shù)室的日常管理，做好美術(shù)教學設(shè)備使用登記和保養(yǎng)工作。

10、音樂教師附加職責：

〈1〉定期組織全校性的文藝匯報演出。

〈2〉承擔音樂舞蹈興趣小組活動任務(wù)，組織學生參加各級各類音樂競賽，參與組織藝術(shù)節(jié)活動?！?〉抓好校歌和課余時間校園歌曲的教唱工作，開展班班有歌聲活動。

〈4〉嚴格執(zhí)行音樂舞蹈室管理制度。負責音樂室和舞蹈室的日常管理，做好音樂舞蹈教學設(shè)備的使用登記和保養(yǎng)工作。

11、科學和綜合實踐課教師附加職責：

〈1〉負責科普宣傳和科技小制作活動，完成各項實驗教學任務(wù)。

〈2〉承擔科技興趣小組活動任務(wù)，組織學生參加各級各類科技競賽活動，參與組織科技節(jié)活動?！?〉指導花木工工作，搞好校園美化綠化工作。

〈4〉嚴格執(zhí)行科學、勞技室管理制度。負責生物園、科學實驗室、儀器室、勞技室、綜合實踐活動室的日常管理，做好設(shè)備、儀器、化學品使用登記工作。

12、體育教師附加職責：

〈1〉認真貫徹《學校體衛(wèi)工作條例》，努力提高學生體育合格率、達標率、優(yōu)秀率；做好學生廣播操和眼保健操的組織工作。

〈2〉每年組織一次校級運動會；定期舉辦廣播操比賽；抓好升旗、集會等大型師生活動的進場、整隊、維持秩序、退場的指揮工作；協(xié)助組織學生開展校外社會實踐活動。

〈3〉組織督促各運動隊開展正常訓練，組隊參加各級各類體育競賽，并及時上報名單，獲獎名次及時公布。

〈4〉負責體育器材室、運動場、球場的日常管理，做好體育教學設(shè)施、設(shè)備、器材使用登記和保養(yǎng)工作。

13、網(wǎng)管電教人員、電腦教師附加職責：

〈1〉做好建網(wǎng)工作，制定學校信息化建設(shè)規(guī)劃和校園網(wǎng)實施方案，制定信息技術(shù)工作計劃，并做好實施、總結(jié)工作。

〈2〉做好建隊工作，負責教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，指導教師制作教學課件和正確使用電教設(shè)備?！?〉做好建庫工作，協(xié)助全體教師實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學、網(wǎng)絡(luò)化管理，管好用好各類教學軟件、音像材料?！?〉上好各年級信息技術(shù)課，組織計算機興趣小組活動，組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽?！?〉嚴格執(zhí)行電腦和多功能室管理制度。負責多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，多功能電教室、校園網(wǎng)的日常管理，做好使用登記和保養(yǎng)工作，做好防盜、防火、防電工作。

〈6〉負責信息技術(shù)與課程整合實驗研究工作。

〈7〉電教設(shè)備、用品、賬目清楚完整，新添設(shè)備、用品一周內(nèi)完成登記并投入使用，做好領(lǐng)用記錄?！?〉接受教師電教設(shè)備報修，無法維修報總務(wù)處送維修部門處理。

14、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)附加職責： 〈1〉高級教師是學校學科骨干和帶頭人，承擔并很好地完成學校安排的示范教育、教學任務(wù)；具有較強的教研能力，能很好地指導一、二級教師和見習教師的教育、教學工作；在任期內(nèi)至少有一篇文章在省級以上刊物發(fā)表。

〈2〉一級教師能完成學校安排的教育教學任務(wù)；能指導二級教師和見習教師的教育、教學工作；要不斷積累經(jīng)驗，提高教科研能力；在任期內(nèi)至少有一篇文章在市級以上刊物發(fā)表。

〈3〉二級教師能完成學校安排的教育教學任務(wù)；積極參加教研活動；每學期寫一篇有質(zhì)量的教育、教學總結(jié)，任期內(nèi)至少有一篇文章在區(qū)級以上刊物發(fā)表。

〈4〉見習教師在高級或一級教師指導下，按照學校教學常規(guī)要求，試承擔學科教學工作，試承擔班主任和少先隊輔導員工作；參加學校教育、教學研究活動；盡快提高自身教學基本技能，適應(yīng)學校各項工作。

第三篇：任課教師工作總結(jié)

任課教師工作總結(jié)

誰也沒看見過風，不用說我和你了，可是樹葉顫動的時候，我們知道風在那兒了。誰也沒看見過風，不用說我和你了，可是林木點頭的時候，我們知道風正走過了。誰也沒看見過風，不用說我和你了，但是河水起波的時候，我們知道風來游戲了。時間總是過得很快，還沒來及細細體味其中的滋味，就已經(jīng)從指間悄然的流逝了。窗外的風呼呼的刮著，枝頭一片荒涼，根深深地埋在地下，悄無聲息的從大地深處汲取能量，為來年的綠準備著，一年前中途接下2016屆九班十班，由剛開始接班時的忐忑不安，經(jīng)歷過我與孩子們之間的不適應(yīng)，一起迎接這一年來如約而至的挑戰(zhàn)，我同孩子們一起將心中的忐忑不安漸漸沉淀，化為下潛海底的能量。我還在有條不紊的做著手邊的工作，微笑的送別直到最后一刻。當我接受孩子們無聲的感謝時，我也同樣感謝他們，感謝他們帶給我的成長與收獲。這半年依舊在努力實踐中度過，每一天都是一個挑戰(zhàn)，每一天都用心去規(guī)劃，用心去體會。腳踏實地一步一個腳印的堅定的前進，最后就走到了現(xiàn)在，也會一直走下去。

在這最后沖刺的時刻，我繼續(xù)擔任九班和十班的數(shù)學老師，孩子已經(jīng)跨入初三，成為了畢業(yè)班中的一名學生，少了七年級時的稚嫩和青澀，少了八年級時的浮躁和叛逆，多了一份畢業(yè)班孩子的執(zhí)著和堅持。我跟他們一樣，在平穩(wěn)中成長著，學習著，進步著，快樂著......初三上學期平均周課時數(shù)12節(jié)，晚自習四節(jié)，教學內(nèi)容是初三上下冊中所有的知識，經(jīng)歷過月考期中測試，又經(jīng)歷了舉足輕重的一檢，為了迎接即將而至二檢、三檢、四檢、最重要的最后的中招，我們的教學在忙碌與充實中有序的進行，欣慰的是孩子們誰都沒有放棄，咬緊牙關(guān)，一路前行。也欣慰自己的堅持不懈，在王建琴老師的悉心指導下，同孩子們一樣進步著?，F(xiàn)在學期結(jié)束，教學、教研即將完成，回望這學期的工作，既有進步，也存在著不足，還有絲絲的遺憾，在這里做個總結(jié)。

“學為人師，行為世范”當我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣。在課堂上，我將為師的師風師德做為當一名優(yōu)秀教師的前提，在學生面前建立了一個健康，積極，樂觀，有信心的老師形象，讓學生在耳濡目染和言傳身教之中受到啟發(fā)。

從教學態(tài)度上來說，我堅持嚴謹治學，工作態(tài)度認真。雖說已步入教師崗位將近五年的時間，也經(jīng)歷了一輪教學的，可中途接班還是第一次，面臨著曾經(jīng)不曾想到的挑戰(zhàn)，如果說帶上一屆學生時的問題是自己經(jīng)驗不足，缺少成熟的教學方法和教學技巧，課程設(shè)置不夠合理?，F(xiàn)在的問題則是如何讓孩子們與我盡快適應(yīng)彼此，多了很多溝通的問題，這對我而言又何嘗不是一種成長。孩子們的成長是時不待我的，我必須盡快成長起來，對他們負責，對我的工作負責，對外國語中學負責。于是，我一方面利用一切時間盡可能多地聽老教師的數(shù)學課，關(guān)注他們的課程設(shè)計與課堂動態(tài)，下課及時向他們請教教學方法和學生管理方法，有不懂的地方多學多問。私下里，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，根據(jù)聽課的經(jīng)驗自己及時總結(jié)和歸納，領(lǐng)悟課程設(shè)計的真諦，對備好的課也總是反復思考，及時修改，一有靈感就修改教案，嘗試多種教學方法，成長很快，在這里我要特別感謝學校的各位校長、領(lǐng)導、我們九年級教研組的各位老師，班主任余老師、王老師，以及其他各位經(jīng)驗豐富的老教師和同事的幫助與指導，是他們無微不至的關(guān)照和引導，才有了我很快地融入九班與十班，領(lǐng)導的和同事之間的關(guān)愛為我的教學保駕護航。

作為一名科任教師，我對全班學生負責，所以也深深明白學生管理在教學中的重要性。一個合格的老師，首先必須是一名優(yōu)秀的管理者，只有將學生組織好，才能更高效的學習。九年級的孩子已然長大，不再是七年級的小豆豆，也不是八年級的小豆芽，他們已成長為小樹苗，腳下已生出了根，懂得自己去吸取水分和營養(yǎng)，為它日成長為參天大樹積蓄力量，同時他們也有這個階段必須面對的挫折與壓力，有時會累的喘不過氣，需要作為老師的我們給他們一個微笑，一個指點，一個鼓勵。初三的課程少了些趣味，多了些枯燥無味，不再像七年級那樣容易學習和接受，一元二次方程、二次函數(shù)、圓在題目中變來變?nèi)ィ没龈鞣N形象考驗著孩子們的眼力與能力。為了讓他們更好地理解，我每天都在備課上下足了功夫，不僅一遍遍大量的做題，還把題目一一歸類，一一拆解，以幾何畫板的形式更好的展現(xiàn)題目的變化過程，吸引孩子的注意力，幫助他們打開思維，增加直觀感受，最終達到提高平面幾何的想象力，提高做題能力的目的，這樣一來，我的工作量大大增加，備課變得很辛苦，常常會在晚自修后孩子幾何畫板上作圖，但是看到孩子們聽課的效率變得越來越高，我感到由衷的高興。其實，進步的起止是孩子們，又何嘗沒有我呢？真是應(yīng)了那句話，優(yōu)秀的學生會不斷推進老師的教學水平。是的，我愿意同孩子們一起學習，一起進步，一起快樂！

當然，在畢業(yè)班即將進入最后沖刺的階段中，除了這些進步，更有很多對失誤的感悟。在剛開始的時候，由于對自己的工作沒有信心，存在焦慮和擔憂等等負面情緒，有時候遇到基礎(chǔ)不好的學生，難免會把情緒帶到大家身上。做為一名教師，首先自己應(yīng)該對待任何情況都能游刃有余地應(yīng)對，善于控制自己的情緒，這點以后我一定注意。

在今后的工作當中，我會更加嚴格地要求自己,用誠摯的工作態(tài)度報答學校對我信任；謙虛謹慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗, 見賢思齊, 從善如流。處處以一個人民教師的標準要求自己.在其它方面, 要更加積極主動地完成學校交給的各項任務(wù), 有缺點就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美。任勞任怨, 全身心地對待教學工作, 毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生。懷抱熱忱的心，希望用我無悔的青春，去點燃周圍每個孩子的激情，和外國語數(shù)學組的同事們一起，堅持不懈的努力，踏踏實實的做事，做好學生成長的領(lǐng)路人，為他們的夢想插上騰飛的翅膀。送走這屆孩子的時候，我成為外國語中學的數(shù)學老師即將滿五年，五年的收獲很難用語言來細細描述，卻一一珍藏在心中，心中滿懷感激一路向前。

九年級數(shù)學組 2016年1月25日

第四篇：2018任課教師工作總結(jié)

2017-2018任課教師工作總結(jié)

本學期我擔任1-3年級美術(shù)，3-4年級信息技術(shù)，5年級品德與社會的教學，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。本學期在學校整體工作計劃的指導下，結(jié)合我的實際教育教學工作情況。學期臨近結(jié)束，回顧一學期的工作，總結(jié)如下：

一、政治思想方面。

工作中，我認真完成學校安排的各項工作，愛崗敬業(yè)，爭做一名合格的人民教師。遇到不懂不明白的地方我會向老教師請教學習。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心臺加校本培訓。

一、結(jié)合本校的教學實際，開展好常規(guī)教學。

1、新前準備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到每一課都讓學生有所收獲。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。

4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

6、用心參與聽課、評課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作方面。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為他人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，參加學校組織的各地聽課學心。但在工作中和教學中還存在著很多不足之處，須在以后進一步的努力。

總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻。

2017-2018任課教師工作總結(jié)

紅石鎮(zhèn)學校 劉 磊 2018.7

第五篇：任課教師崗位職責

任課教師崗位職責

1.各任課教師,應(yīng)努力學習教學大綱、教材，明確本學科的目的、任務(wù)和要求，勤奮敬業(yè)、教書育人是最基本要求，鉆研教材教法，力爭百花齊放，形成創(chuàng)新、高效、受歡迎的教學風格。

2.認真制訂好學期、學年的中、短、長期教學工作計劃，按教學大綱的要求，完成學期的教學任務(wù)。

3.根據(jù)我校“輕負荷，高質(zhì)量”的教學特色，努力提高課堂效率。分析所教學生的學業(yè)情況，認真研究教材中的難點、重點，更新教學方法及手段，運用各種教具和設(shè)施，培養(yǎng)學生的不斷探索精神，使每一個學生都能發(fā)揮潛能，養(yǎng)成良好的學習習慣，變維持性學習為創(chuàng)造性學習。

4.關(guān)心愛護每一個學生，有責任和義務(wù)做好差生的轉(zhuǎn)化工作，作業(yè)布置適量，認真批改，并有針對性地講評。

5.任課教師要積極參加校內(nèi)外的教研活動，做好本學科的常規(guī)教學工作，自覺遵守校規(guī)校紀和各項有關(guān)規(guī)定。

6.主動與班主任保持聯(lián)系，加強信息交流，協(xié)助班主任做好學生的全面素質(zhì)教育工作，共同創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風。

7.任課教師必須參加教學班的家長會，負責向家長匯報學生情況，并按要求參加班級的集體活動。

8.熱愛學習，不斷更新觀念，不斷提高教育科學修養(yǎng)，做一個創(chuàng)造型、學者型、全面型的富有代特征的新型教師，為培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代人作出自己的貢獻。

9.完成教研組、年級組內(nèi)開展的各項活動。10.完成學校交給的各項臨時任務(wù)。