第一篇：任課教師須知

任課教師須知

為進(jìn)一步完善教學(xué)管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定任課教師十須知，望遵照?qǐng)?zhí)行:

一、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人。

二、明確個(gè)人所任課程，授課日期、學(xué)時(shí)及相關(guān)要求。

三、受聘后，須將個(gè)人簡歷，畢業(yè)證書〈復(fù)印件)，職稱證書(復(fù) 印件〉等資料按規(guī)定時(shí)間送交學(xué)校教務(wù)處。

四、應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)時(shí)間安排，不遲到、不早返，不得提前下課或延長課時(shí)。因故必須調(diào)課時(shí)，需提前一天提出申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處核準(zhǔn)并以書面形式確認(rèn)后方可執(zhí)行。

五、應(yīng)于第一次授課前將授課進(jìn)度表交送教務(wù)處。此表要明確理 論、電教和實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)安排

六、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱備課授課，攜帶教學(xué)設(shè)計(jì)授課，教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)用、完整。

七、衣著大方得體，站立授課:上課不得帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上課接打電話，作出書面檢查并在全鄉(xiāng)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

八、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，相互尊重、謙虛謹(jǐn)慎，加強(qiáng)協(xié)作共同完成教 學(xué)任務(wù)。

九、自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，如有違犯者，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

十、十、嚴(yán)格執(zhí)行阜陽市《教師十不準(zhǔn)?，如有違犯者，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

牛莊中心校2013年9月10日

第二篇：福州大學(xué)至誠學(xué)院任課教師須知

福州大學(xué)至誠學(xué)院任課教師須知

為了更好地保證我院教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)任課教師的工作責(zé)任感，促進(jìn)教學(xué)及其管理工作的規(guī)范化、制度化，請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀本“須知”。

一、教師教學(xué)紀(jì)律

任課教師必須嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不得隨意停課、調(diào)課或增減課時(shí)；不得隨意找人代課；應(yīng)按時(shí)上課，不遲到、不早退。若因特殊原因確需停課、調(diào)課的，應(yīng)事先辦理調(diào)停課相關(guān)手續(xù)，其中專業(yè)課程教師到所在系教學(xué)辦辦理，公共基礎(chǔ)課、院選課教師到教務(wù)部辦理，以便于學(xué)院的教學(xué)監(jiān)督管理。

二、課程大綱和進(jìn)度表

教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)大綱）和教學(xué)進(jìn)度表（實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃安排表）是學(xué)院組織教學(xué)、進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教學(xué)管理的主要依據(jù)。每位任課教師應(yīng)在學(xué)院教務(wù)網(wǎng)站的“下載專區(qū)”欄目中下載文件包“課程大綱及進(jìn)度表”（內(nèi)含教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃安排表），任課教師填寫內(nèi)容、步驟及完成時(shí)間詳見“課程大綱及進(jìn)度表填報(bào)規(guī)范”中的有關(guān)規(guī)定。

三、考試工作

1．考試時(shí)間：學(xué)院教務(wù)部負(fù)責(zé)公共基礎(chǔ)課、院選課考試時(shí)間的安排，各系教學(xué)辦負(fù)責(zé)專業(yè)課考試時(shí)間的安排。課程的考試時(shí)間根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表的教學(xué)進(jìn)度確定，原則上安排在課程結(jié)束的下一周或考試周進(jìn)行，考試時(shí)間確定后通知任課教師，若有特殊情況，可與相應(yīng)教學(xué)管理部門協(xié)商?？急硪话阍诿繉W(xué)期的期中安排完畢。

2．試卷印刷：任課教師應(yīng)在考試前10天出好期末試卷和備用卷（須按照我院試卷模版出卷，期末試卷和備用卷的雷同率不能超過15%），填寫“試卷印刷單”（一式三份，須注明專業(yè)、印刷數(shù)量、領(lǐng)卷時(shí)間、是否裝訂、是否另加空白答卷紙及所需張數(shù)），經(jīng)系主任或教務(wù)部主任審核簽字后，送到福州大學(xué)印務(wù)中心印刷，考試時(shí)由任課教師將試卷帶到考場。

3．考試時(shí)，任課教師應(yīng)提前20分鐘到達(dá)考場，確?？荚嚨恼＿M(jìn)行。

4．考試結(jié)束后的五天內(nèi)，任課教師應(yīng)在學(xué)院教務(wù)網(wǎng)站上錄入學(xué)生成績，經(jīng)審核后，打印輸出成績登記表（一式二份）連同試卷分析表、學(xué)生試卷、空白試卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一起上交。其中專業(yè)課交所在系教學(xué)辦，院選課交學(xué)院教務(wù)部。任課教師及成績審核人需在成績登記表上簽字。

5．其它注意事項(xiàng)詳見“福州大學(xué)至誠學(xué)院期末考試環(huán)節(jié)規(guī)范”（可在學(xué)院教務(wù)網(wǎng)站的“下載專區(qū)”欄目中下載）。

四、因教學(xué)需要須用到教學(xué)軟件的教師，請(qǐng)于開學(xué)第一周內(nèi)向?qū)W院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心提供相應(yīng)的安裝軟件，并配合安裝、調(diào)試。

五、在教學(xué)中，教師如出現(xiàn)教學(xué)事故，將按照《福州大學(xué)至誠學(xué)院教學(xué)事故實(shí)施細(xì)則》作出相應(yīng)處理。

六、其它：（1）學(xué)院教務(wù)網(wǎng)站網(wǎng)址：http://210.34.52.11

（2）學(xué)院教教務(wù)部聯(lián)系電話：83775659

福州大學(xué)至誠學(xué)院教務(wù)部

第三篇：實(shí)訓(xùn)課任課教師上課須知（最終版）

實(shí)訓(xùn)課任課教師上課須知

1、學(xué)期初，根據(jù)教學(xué)大綱和要求，確定本學(xué)期的實(shí)習(xí)次數(shù)和時(shí)間。

2、上機(jī)前一周，任課教師必須上交切實(shí)可行的實(shí)習(xí)報(bào)告，不能敷衍。

3、上課前，必須提前3分鐘到達(dá)實(shí)訓(xùn)室。

4、指定學(xué)生根據(jù)學(xué)號(hào)在對(duì)應(yīng)的機(jī)器上進(jìn)行上機(jī)實(shí)習(xí)。

5、教育學(xué)生遵守實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)管理制度。

6、指導(dǎo)學(xué)生圍繞課堂實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)維持正常的教學(xué)秩序，認(rèn)真巡視督查，及時(shí)制止學(xué)生在課堂上打游戲、聊天或進(jìn)行與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的操作，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。如對(duì)違紀(jì)行為視而不管，追究任課教師責(zé)任。

7、實(shí)訓(xùn)課必須有實(shí)訓(xùn)報(bào)告，無實(shí)訓(xùn)報(bào)告者一律不準(zhǔn)上機(jī)。

8、負(fù)責(zé)安排學(xué)生在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作，設(shè)備正常關(guān)閉后切斷電源，安全巡視并填好實(shí)訓(xùn)室使用記錄后方可離開實(shí)訓(xùn)室。

9、如因特殊情況需要使用實(shí)訓(xùn)室，應(yīng)提前 一周向本部提出申請(qǐng)，經(jīng)部主任批準(zhǔn)后方可使用。

第四篇：任課教師崗位職責(zé)

任課教師崗位職責(zé)

任課教師必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，關(guān)心熱愛學(xué)生，按質(zhì)按量完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、對(duì)學(xué)生既要管教又要管導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，教育情況及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，主動(dòng)配合班主任搞好教育活動(dòng)，協(xié)助維持班級(jí)秩序，關(guān)心、熱愛、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

2、備課認(rèn)真充分。做到提前一周備課，保證達(dá)到學(xué)校規(guī)定的備課數(shù)量。

3、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，重視常規(guī)訓(xùn)練，有穩(wěn)定的教學(xué)秩序，嚴(yán)格按照課程表規(guī)定的課程上課，課前準(zhǔn)備充分，上課不遲到、不接待客人、不聽電話，教學(xué)必須使用普通話，下課不拖堂，努力提高45分鐘教學(xué)質(zhì)量。

4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)，抓實(shí)作業(yè)訂正，規(guī)范作業(yè)格式，嚴(yán)格控制作業(yè)量。

5、重視“拔尖”和“后進(jìn)生”工作，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，承擔(dān)興趣小組等活動(dòng)任務(wù)。

6、負(fù)責(zé)制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好命題、檢測和試卷質(zhì)量分析，完成期末教學(xué)工作總結(jié)，每年至少寫出一篇教育或教學(xué)方面的論文。

7、眼保健操時(shí)間，當(dāng)堂教師應(yīng)做好督促與輔導(dǎo)工作，在功能室上課的教師負(fù)責(zé)關(guān)好門窗、用電設(shè)備，并打掃室內(nèi)衛(wèi)生。

8、完成繼續(xù)教育和各種專題培訓(xùn)任務(wù)；完成學(xué)校交給的其它教育教學(xué)任務(wù)；負(fù)責(zé)本人學(xué)科建檔工作，履行學(xué)生安全管理職責(zé)。

9、美術(shù)教師附加職責(zé)：

〈1〉定期更換學(xué)校文化櫥窗和走廊書畫作品，每學(xué)期舉辦一屆師生書畫作品展，其它學(xué)科教師協(xié)助?！?〉負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語、橫幅書寫和布置，校報(bào)、?？⑹殖瓐?bào)、黑板報(bào)、宣傳欄的版面設(shè)計(jì)和美工指導(dǎo)，教師基本功（如鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、教學(xué)掛圖、投影片）的輔導(dǎo)訓(xùn)練。

〈3〉承擔(dān)美術(shù)興趣小組活動(dòng)任務(wù)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類書畫競賽，參與組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

〈4〉嚴(yán)格執(zhí)行美術(shù)室管理制度。負(fù)責(zé)美術(shù)室的日常管理，做好美術(shù)教學(xué)設(shè)備使用登記和保養(yǎng)工作。

10、音樂教師附加職責(zé)：

〈1〉定期組織全校性的文藝匯報(bào)演出。

〈2〉承擔(dān)音樂舞蹈興趣小組活動(dòng)任務(wù)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類音樂競賽，參與組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。〈3〉抓好校歌和課余時(shí)間校園歌曲的教唱工作，開展班班有歌聲活動(dòng)。

〈4〉嚴(yán)格執(zhí)行音樂舞蹈室管理制度。負(fù)責(zé)音樂室和舞蹈室的日常管理，做好音樂舞蹈教學(xué)設(shè)備的使用登記和保養(yǎng)工作。

11、科學(xué)和綜合實(shí)踐課教師附加職責(zé)：

〈1〉負(fù)責(zé)科普宣傳和科技小制作活動(dòng)，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

〈2〉承擔(dān)科技興趣小組活動(dòng)任務(wù)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技競賽活動(dòng)，參與組織科技節(jié)活動(dòng)?！?〉指導(dǎo)花木工工作，搞好校園美化綠化工作。

〈4〉嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、勞技室管理制度。負(fù)責(zé)生物園、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、勞技室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室的日常管理，做好設(shè)備、儀器、化學(xué)品使用登記工作。

12、體育教師附加職責(zé)：

〈1〉認(rèn)真貫徹《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》，努力提高學(xué)生體育合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率；做好學(xué)生廣播操和眼保健操的組織工作。

〈2〉每年組織一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；定期舉辦廣播操比賽；抓好升旗、集會(huì)等大型師生活動(dòng)的進(jìn)場、整隊(duì)、維持秩序、退場的指揮工作；協(xié)助組織學(xué)生開展校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

〈3〉組織督促各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展正常訓(xùn)練，組隊(duì)參加各級(jí)各類體育競賽，并及時(shí)上報(bào)名單，獲獎(jiǎng)名次及時(shí)公布。

〈4〉負(fù)責(zé)體育器材室、運(yùn)動(dòng)場、球場的日常管理，做好體育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、器材使用登記和保養(yǎng)工作。

13、網(wǎng)管電教人員、電腦教師附加職責(zé)：

〈1〉做好建網(wǎng)工作，制定學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃和校園網(wǎng)實(shí)施方案，制定信息技術(shù)工作計(jì)劃，并做好實(shí)施、總結(jié)工作。

〈2〉做好建隊(duì)工作，負(fù)責(zé)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師制作教學(xué)課件和正確使用電教設(shè)備?！?〉做好建庫工作，協(xié)助全體教師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化管理，管好用好各類教學(xué)軟件、音像材料?！?〉上好各年級(jí)信息技術(shù)課，組織計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類信息技術(shù)競賽?！?〉嚴(yán)格執(zhí)行電腦和多功能室管理制度。負(fù)責(zé)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，多功能電教室、校園網(wǎng)的日常管理，做好使用登記和保養(yǎng)工作，做好防盜、防火、防電工作。

〈6〉負(fù)責(zé)信息技術(shù)與課程整合實(shí)驗(yàn)研究工作。

〈7〉電教設(shè)備、用品、賬目清楚完整，新添設(shè)備、用品一周內(nèi)完成登記并投入使用，做好領(lǐng)用記錄?！?〉接受教師電教設(shè)備報(bào)修，無法維修報(bào)總務(wù)處送維修部門處理。

14、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)附加職責(zé)： 〈1〉高級(jí)教師是學(xué)校學(xué)科骨干和帶頭人，承擔(dān)并很好地完成學(xué)校安排的示范教育、教學(xué)任務(wù)；具有較強(qiáng)的教研能力，能很好地指導(dǎo)一、二級(jí)教師和見習(xí)教師的教育、教學(xué)工作；在任期內(nèi)至少有一篇文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表。

〈2〉一級(jí)教師能完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)；能指導(dǎo)二級(jí)教師和見習(xí)教師的教育、教學(xué)工作；要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教科研能力；在任期內(nèi)至少有一篇文章在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

〈3〉二級(jí)教師能完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)；積極參加教研活動(dòng)；每學(xué)期寫一篇有質(zhì)量的教育、教學(xué)總結(jié)，任期內(nèi)至少有一篇文章在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表。

〈4〉見習(xí)教師在高級(jí)或一級(jí)教師指導(dǎo)下，按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，試承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作，試承擔(dān)班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作；參加學(xué)校教育、教學(xué)研究活動(dòng)；盡快提高自身教學(xué)基本技能，適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

第五篇：任課教師工作總結(jié)

任課教師工作總結(jié)

誰也沒看見過風(fēng)，不用說我和你了，可是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在那兒了。誰也沒看見過風(fēng)，不用說我和你了，可是林木點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)正走過了。誰也沒看見過風(fēng)，不用說我和你了，但是河水起波的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了。時(shí)間總是過得很快，還沒來及細(xì)細(xì)體味其中的滋味，就已經(jīng)從指間悄然的流逝了。窗外的風(fēng)呼呼的刮著，枝頭一片荒涼，根深深地埋在地下，悄無聲息的從大地深處汲取能量，為來年的綠準(zhǔn)備著，一年前中途接下2016屆九班十班，由剛開始接班時(shí)的忐忑不安，經(jīng)歷過我與孩子們之間的不適應(yīng)，一起迎接這一年來如約而至的挑戰(zhàn)，我同孩子們一起將心中的忐忑不安漸漸沉淀，化為下潛海底的能量。我還在有條不紊的做著手邊的工作，微笑的送別直到最后一刻。當(dāng)我接受孩子們無聲的感謝時(shí)，我也同樣感謝他們，感謝他們帶給我的成長與收獲。這半年依舊在努力實(shí)踐中度過，每一天都是一個(gè)挑戰(zhàn)，每一天都用心去規(guī)劃，用心去體會(huì)。腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的堅(jiān)定的前進(jìn)，最后就走到了現(xiàn)在，也會(huì)一直走下去。

在這最后沖刺的時(shí)刻，我繼續(xù)擔(dān)任九班和十班的數(shù)學(xué)老師，孩子已經(jīng)跨入初三，成為了畢業(yè)班中的一名學(xué)生，少了七年級(jí)時(shí)的稚嫩和青澀，少了八年級(jí)時(shí)的浮躁和叛逆，多了一份畢業(yè)班孩子的執(zhí)著和堅(jiān)持。我跟他們一樣，在平穩(wěn)中成長著，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著，快樂著......初三上學(xué)期平均周課時(shí)數(shù)12節(jié)，晚自習(xí)四節(jié)，教學(xué)內(nèi)容是初三上下冊中所有的知識(shí)，經(jīng)歷過月考期中測試，又經(jīng)歷了舉足輕重的一檢，為了迎接即將而至二檢、三檢、四檢、最重要的最后的中招，我們的教學(xué)在忙碌與充實(shí)中有序的進(jìn)行，欣慰的是孩子們誰都沒有放棄，咬緊牙關(guān)，一路前行。也欣慰自己的堅(jiān)持不懈，在王建琴老師的悉心指導(dǎo)下，同孩子們一樣進(jìn)步著。現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束，教學(xué)、教研即將完成，回望這學(xué)期的工作，既有進(jìn)步，也存在著不足，還有絲絲的遺憾，在這里做個(gè)總結(jié)。

“學(xué)為人師，行為世范”當(dāng)我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。在課堂上，我將為師的師風(fēng)師德做為當(dāng)一名優(yōu)秀教師的前提，在學(xué)生面前建立了一個(gè)健康，積極，樂觀，有信心的老師形象，讓學(xué)生在耳濡目染和言傳身教之中受到啟發(fā)。

從教學(xué)態(tài)度上來說，我堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，工作態(tài)度認(rèn)真。雖說已步入教師崗位將近五年的時(shí)間，也經(jīng)歷了一輪教學(xué)的，可中途接班還是第一次，面臨著曾經(jīng)不曾想到的挑戰(zhàn)，如果說帶上一屆學(xué)生時(shí)的問題是自己經(jīng)驗(yàn)不足，缺少成熟的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，課程設(shè)置不夠合理?，F(xiàn)在的問題則是如何讓孩子們與我盡快適應(yīng)彼此，多了很多溝通的問題，這對(duì)我而言又何嘗不是一種成長。孩子們的成長是時(shí)不待我的，我必須盡快成長起來，對(duì)他們負(fù)責(zé)，對(duì)我的工作負(fù)責(zé)，對(duì)外國語中學(xué)負(fù)責(zé)。于是，我一方面利用一切時(shí)間盡可能多地聽老教師的數(shù)學(xué)課，關(guān)注他們的課程設(shè)計(jì)與課堂動(dòng)態(tài)，下課及時(shí)向他們請(qǐng)教教學(xué)方法和學(xué)生管理方法，有不懂的地方多學(xué)多問。私下里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，根據(jù)聽課的經(jīng)驗(yàn)自己及時(shí)總結(jié)和歸納，領(lǐng)悟課程設(shè)計(jì)的真諦，對(duì)備好的課也總是反復(fù)思考，及時(shí)修改，一有靈感就修改教案，嘗試多種教學(xué)方法，成長很快，在這里我要特別感謝學(xué)校的各位校長、領(lǐng)導(dǎo)、我們九年級(jí)教研組的各位老師，班主任余老師、王老師，以及其他各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和同事的幫助與指導(dǎo)，是他們無微不至的關(guān)照和引導(dǎo)，才有了我很快地融入九班與十班，領(lǐng)導(dǎo)的和同事之間的關(guān)愛為我的教學(xué)保駕護(hù)航。

作為一名科任教師，我對(duì)全班學(xué)生負(fù)責(zé)，所以也深深明白學(xué)生管理在教學(xué)中的重要性。一個(gè)合格的老師，首先必須是一名優(yōu)秀的管理者，只有將學(xué)生組織好，才能更高效的學(xué)習(xí)。九年級(jí)的孩子已然長大，不再是七年級(jí)的小豆豆，也不是八年級(jí)的小豆芽，他們已成長為小樹苗，腳下已生出了根，懂得自己去吸取水分和營養(yǎng)，為它日成長為參天大樹積蓄力量，同時(shí)他們也有這個(gè)階段必須面對(duì)的挫折與壓力，有時(shí)會(huì)累的喘不過氣，需要作為老師的我們給他們一個(gè)微笑，一個(gè)指點(diǎn)，一個(gè)鼓勵(lì)。初三的課程少了些趣味，多了些枯燥無味，不再像七年級(jí)那樣容易學(xué)習(xí)和接受，一元二次方程、二次函數(shù)、圓在題目中變來變?nèi)?，幻化出各種形象考驗(yàn)著孩子們的眼力與能力。為了讓他們更好地理解，我每天都在備課上下足了功夫，不僅一遍遍大量的做題，還把題目一一歸類，一一拆解，以幾何畫板的形式更好的展現(xiàn)題目的變化過程，吸引孩子的注意力，幫助他們打開思維，增加直觀感受，最終達(dá)到提高平面幾何的想象力，提高做題能力的目的，這樣一來，我的工作量大大增加，備課變得很辛苦，常常會(huì)在晚自修后孩子幾何畫板上作圖，但是看到孩子們聽課的效率變得越來越高，我感到由衷的高興。其實(shí)，進(jìn)步的起止是孩子們，又何嘗沒有我呢？真是應(yīng)了那句話，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)不斷推進(jìn)老師的教學(xué)水平。是的，我愿意同孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂！

當(dāng)然，在畢業(yè)班即將進(jìn)入最后沖刺的階段中，除了這些進(jìn)步，更有很多對(duì)失誤的感悟。在剛開始的時(shí)候，由于對(duì)自己的工作沒有信心，存在焦慮和擔(dān)憂等等負(fù)面情緒，有時(shí)候遇到基礎(chǔ)不好的學(xué)生，難免會(huì)把情緒帶到大家身上。做為一名教師，首先自己應(yīng)該對(duì)待任何情況都能游刃有余地應(yīng)對(duì)，善于控制自己的情緒，這點(diǎn)以后我一定注意。

在今后的工作當(dāng)中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,用誠摯的工作態(tài)度報(bào)答學(xué)校對(duì)我信任；謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 見賢思齊, 從善如流。處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己.在其它方面, 要更加積極主動(dòng)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù), 有缺點(diǎn)就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美。任勞任怨, 全身心地對(duì)待教學(xué)工作, 毫無保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生。懷抱熱忱的心，希望用我無悔的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)孩子的激情，和外國語數(shù)學(xué)組的同事們一起，堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)的做事，做好學(xué)生成長的領(lǐng)路人，為他們的夢想插上騰飛的翅膀。送走這屆孩子的時(shí)候，我成為外國語中學(xué)的數(shù)學(xué)老師即將滿五年，五年的收獲很難用語言來細(xì)細(xì)描述，卻一一珍藏在心中，心中滿懷感激一路向前。

九年級(jí)數(shù)學(xué)組 2016年1月25日