第一篇：公務(wù)員考試時(shí)政熱點(diǎn)：中國流浪兒童超15萬 5成因家庭問題出走（定稿）

公務(wù)員考試時(shí)政熱點(diǎn)：

中國流浪兒童超15萬 5成因家庭問題出走

公開資料表明，我國流浪兒童已超15萬人。自2003年起，每年都有1000多名在廣州流浪的兒童接受救助。此前，廣州兒保中心與廣州醫(yī)學(xué)院應(yīng)用心理系合作完成了一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告，該報(bào)告顯示流浪兒童離家原因有四大類，逃避家庭問題占到48%。這些家庭問題包括家庭貧困、父母離異、父母關(guān)系不和、在家受盡打罵等。

調(diào)查顯示，排除家庭原因主動(dòng)選擇流浪的孩子并不多，只占總?cè)藬?shù)的22%，他們離家的目的是“打工賺錢”、“想出去見見世面”等。而因意外其他原因流浪街頭的孩子只有一成，包括迷路走失及被別人引誘、拐賣等原因。

參與此次調(diào)查的50名流浪兒童均智力正常，平均年齡十四五歲。過半只有小學(xué)文化程度，并主要集中在小學(xué)四年級以下，學(xué)習(xí)能力較差。還有4人根本不識(shí)字。

為了讓滯留在此的兒童接受教育，兒保中心專門制定了特殊的教育，以孩子們?nèi)菀捉邮艿姆绞?，周一至周四教授語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)和音樂等課程。

盡管如此，兒保中心站長徐福憲的心依舊懸在半空中?！半m然孩子們在這里接受到了教育，但這畢竟是最基礎(chǔ)的，跟普通學(xué)校所教的東西比起來，差距非常明顯?！彼f，除了擔(dān)心流浪兒童歸家后，無法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度外，還擔(dān)心“大齡”兒童未來的生存問題?！霸谶@里，已有十余個(gè)超過16歲的大齡兒童，他們滯留時(shí)間長，沒有任何專業(yè)技術(shù)，以后踏入社會(huì)拿什么來生存?”

第二篇：2012公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)分析：救助流浪兒童

公考2012公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)分析：救助流浪兒童

中公教育申論研發(fā)團(tuán)隊(duì)

【背景鏈接】

我國《未成年人保護(hù)法》中明確指出，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

2011年12月26日，民政部、中央綜治辦、公安部等八部門聯(lián)合下發(fā)通知,部署從現(xiàn)在起至2012年年底,在全國聯(lián)合開展“接送流浪孩子回家”專項(xiàng)行動(dòng),提出到2012年年底,我國城市街面力爭實(shí)現(xiàn)無流浪未成年人。

2011年8月，國辦下發(fā)《加強(qiáng)和改進(jìn)流浪未成年人救助保護(hù)工作的意見》中指出，要牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念，貫徹預(yù)防為主、標(biāo)本兼治的方針，健全機(jī)制，完善政策，落實(shí)責(zé)任，加快推進(jìn)流浪未成年人救助保護(hù)體系建設(shè)，確保流浪未成年人得到及時(shí)救助保護(hù)、教育矯治、回歸家庭和妥善安置，最大限度減少未成年人流浪現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕脅迫、誘騙、利用未成年人乞討等違法犯罪行為。

針對流浪兒童已采取的措施

新疆籍流浪兒童有“家”可回

2011年4月21日，新疆維吾爾自治區(qū)政府宣稱，將接回所有在其他省份街頭流浪的新疆籍兒童，并將投資5000萬元新建一所流浪未成年人安置培訓(xùn)中心，為其提供必要的學(xué)習(xí)教育條件，讓這些兒童在家鄉(xiāng)健康成長。

全國失蹤兒童快速查找機(jī)制建立

2011年4月12日，公安部宣布全國公安系統(tǒng)將組織開展為期6個(gè)月的來歷不明兒童集中摸排行動(dòng)，在6月1日前全國將建立實(shí)施兒童失蹤快速查找機(jī)制，決不放棄任何一起未破打拐案件的偵破工作。

“隨手拍照解救乞討兒童”行動(dòng)

2011年1月25日，中國社會(huì)科學(xué)院研究員于建嶸在網(wǎng)絡(luò)上正式發(fā)起開設(shè)了“隨手拍照解救乞討兒童”的微博，引起全國網(wǎng)友以及各地公安部門的關(guān)注。網(wǎng)友在遇見乞討的兒童時(shí)，紛紛拍照并將照片傳到微博上。

收養(yǎng)中心更名體現(xiàn)兒童福利

2011年1月18日，經(jīng)中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)，中國收養(yǎng)中心更名為中國兒童福利和收養(yǎng)中心。這標(biāo)志著中國的兒童福利不再僅僅關(guān)注機(jī)構(gòu)內(nèi)的孤兒，也開始關(guān)注散居孤兒以及其他困境中的兒童群體，是由對特定群體的保障到綜合兒童福利工作的轉(zhuǎn)變，是兒童福利由補(bǔ)缺型向普惠型過渡的重要事件。希望以此為契機(jī)，中國的兒童福利事業(yè)能夠惠及更多的困境未成年人，有力地推進(jìn)中國兒童福利立法的加強(qiáng)和機(jī)構(gòu)的完善。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

[原因]

流浪兒童是一個(gè)十分復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，造成流浪兒童上街流浪的情況形主要是家庭貧困的原因，也有家庭變動(dòng)產(chǎn)生的父母離婚或者父母判刑或者隔代家庭，同時(shí)也有一些教育方面的原因，即一些家長望子成龍，孩子的壓力過大，出現(xiàn)逃學(xué)的問題，也有一些孩子學(xué)習(xí)不好，受到了歧視，產(chǎn)生了出走的問題，還有一些社會(huì)的原因，一些不法分子拐賣、脅迫、利用孩子來流浪乞討或者從事犯罪活動(dòng)。

[總體要求]

做好流浪未成年人救助保護(hù)工作，關(guān)系到未成年人的健康成長，關(guān)系到社會(huì)和諧安定，關(guān)系到以人為本執(zhí)政理念的落實(shí)。及時(shí)有效救助保護(hù)流浪未成年人，是各級政府的重要職責(zé)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要內(nèi)容，是預(yù)防未成年人違法犯罪的重要舉措，是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要方面，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。因此要牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念，貫徹預(yù)防為主、標(biāo)本兼治的方針，健全機(jī)制，完善政策，落實(shí)責(zé)任，加快推進(jìn)流浪未成年人救助保護(hù)體系建設(shè)，確保流浪未成年人得到及時(shí)救助保護(hù)、教育矯治、回歸家庭和妥善安置，最大限度減少未成年人流浪現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕脅迫、誘騙、利用未成年人乞討等違法犯罪行為。

[基本原則]

堅(jiān)持未成年人權(quán)益保護(hù)優(yōu)先。把未成年人權(quán)益保護(hù)和健康成長作為首要任務(wù)，加強(qiáng)對家庭監(jiān)護(hù)的指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)救助流浪未成年人，嚴(yán)厲打擊脅迫、誘騙、利用未成年人乞討等違法犯罪行為，切實(shí)保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)、受保護(hù)權(quán)。

堅(jiān)持救助保護(hù)和教育矯治并重。積極主動(dòng)救助流浪未成年人，保障其生活、維護(hù)其權(quán)益；同時(shí)加強(qiáng)流浪未成年人思想、道德、文化和法制教育，強(qiáng)化心理疏導(dǎo)和行為矯治，幫助其順利回歸家庭。

堅(jiān)持源頭預(yù)防和綜合治理。綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、司法等手段，落實(shí)義務(wù)教育、社會(huì)保障和扶貧開發(fā)等政策，強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會(huì)共同責(zé)任，不斷凈化社會(huì)環(huán)境，防止未成年人外出流浪。

堅(jiān)持政府主導(dǎo)和社會(huì)參與。落實(shí)政府責(zé)任，加大政府投入，加強(qiáng)各方協(xié)作，充分發(fā)揮基層組織作用，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面參與流浪未成年人救助保護(hù)的積極性，形成救助保護(hù)工作的合力。

[措施]

中公教育專家總結(jié)如下措施：

一、立法層面

國務(wù)院的《意見》建立了以政府為主導(dǎo)的政府、社會(huì)、個(gè)人多元主體共同求助的制度,并且進(jìn)一步強(qiáng)化了政府的救助責(zé)任。但要從根本上解決流浪兒童的問題,還需要進(jìn)一步完善相關(guān)法律,創(chuàng)新社會(huì)管理制度。

第一,建立更完善的政府、社會(huì)與個(gè)人多元互動(dòng)的未成年人權(quán)益的保護(hù)機(jī)制?！兑庖姟访鞔_和強(qiáng)化了政府的責(zé)任,抓住了兒童保護(hù)的關(guān)鍵,但保護(hù)未成年人是政府、社會(huì)與人個(gè)共同的責(zé)任,因此,在加強(qiáng)政府責(zé)任的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)管理創(chuàng)新的理念,提升社會(huì)自我管理的能力和效果。同時(shí),還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步細(xì)化監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。

第二,進(jìn)一步推動(dòng)相關(guān)立法?！兑庖姟犯鶕?jù)對未成年人的保護(hù)及流浪兒童救助有新的制度性安排,使相關(guān)法律如未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等原則性規(guī)定更加具體化,但《意見》本身效力層次較低,因此,應(yīng)當(dāng)通過修改相關(guān)法律,將《意見》有效保護(hù)未成年人、預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定上升為更高層次的法律文件。

第三,進(jìn)一步制定切實(shí)可行的保障措施?！兑庖姟冯m然明確了責(zé)任主體,規(guī)定了相對具體的保護(hù)措施,但有的措施還需要細(xì)化,需要更明確的制度來保障,如政府投入問題對未成年人保護(hù)不力的具體責(zé)任追究機(jī)制等。

第四,應(yīng)進(jìn)一步完善配套性的保障措施。例如,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推動(dòng)公益慈善機(jī)構(gòu)的發(fā)展,加強(qiáng)對慈善機(jī)構(gòu)的管理與資金使用,重建社會(huì)公眾對公益事業(yè)的信心,建立對家庭、監(jiān)護(hù)人等的指導(dǎo)與干預(yù)機(jī)制。

二、具體措施

未成年人救助保護(hù)中心應(yīng)加強(qiáng)心理幫扶

幫助流浪兒童，首先要加強(qiáng)救助站的救助工作。相關(guān)部門發(fā)現(xiàn)流浪兒童，引導(dǎo)、護(hù)送他們進(jìn)入未成年人救助保護(hù)中心后，救助站應(yīng)做好各方面的幫扶工作，包括基本生活的保障、醫(yī)療救助，以及針對他們的問題開展心理咨詢、行為矯治。救助保護(hù)中心可以通過對兒童友好型的救助，使這些流浪兒童真正體會(huì)到一種被幫助的感受，同時(shí)對他們進(jìn)行行為矯正和心理輔導(dǎo)，這樣不僅可以預(yù)防一些有過不良行為的兒童今后走向犯罪的道路，還能幫助其回到家庭后融入正常的生活。另外，救助站應(yīng)提升服務(wù)意識(shí)，要在醫(yī)療救助，流浪兒童的行為矯治、心里咨詢、教育等薄弱環(huán)節(jié)還需要加強(qiáng)。

做好安置工作預(yù)防“再次流浪”

“現(xiàn)在政府主導(dǎo)的“接送流浪孩子回家”行動(dòng)，是指流入地救助與流出地安置合力配合來幫助這些流浪兒童?！睘榱藦脑搭^預(yù)防“再次流浪”，當(dāng)把流浪孩子送回原籍后，孩子流出地或戶口所在地的政府，還應(yīng)做好后續(xù)的救助和幫扶工作。

一方面，從家庭入手開展對監(jiān)護(hù)干預(yù)的工作。當(dāng)把這些流浪兒童送回家后，要對監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)情況進(jìn)行跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題采取有針對性的措施予以解決。監(jiān)護(hù)不力的要批評教育家長，如果沒有監(jiān)護(hù)人，要委托監(jiān)護(hù)。如果監(jiān)護(hù)人嚴(yán)重侵害孩子權(quán)益的，要提起撤銷監(jiān)護(hù)人權(quán)力的訴訟。這些措施是和流浪兒童產(chǎn)生的原因相對應(yīng)的，目的就是從家庭的原因上進(jìn)行根治，預(yù)防未成年兒童再次流浪。

另一方面，地方政府和社會(huì)要提供一些培訓(xùn)條件，做好安置工作。年齡較大的，如十七八歲的孩子，由于長期流浪面臨教育中斷等問題，政府應(yīng)提供條件進(jìn)行集中的職業(yè)教育，使其獲得自力更生的能力，幫助他們以后能夠獨(dú)立生活。這樣對流浪兒童的救助就不只是停留在一個(gè)“送回去”的普通層面，而是從更深的層面，解決家庭問題和技能缺失，從根源上來預(yù)防流浪兒童的產(chǎn)生。

第三篇：公務(wù)員考試時(shí)政熱點(diǎn)：正確對待大學(xué)生信教問題

公務(wù)員考試時(shí)政熱點(diǎn)：正確對待大學(xué)生信教問題近些年，高校學(xué)生信教人數(shù)不斷增加，呈現(xiàn)明顯的上升趨勢。高校是傳播先進(jìn)文化和知識(shí)創(chuàng)新的地方，如何最大限度地減少由于學(xué)生信教而在學(xué)校范圍內(nèi)產(chǎn)生的消極影響，已經(jīng)成為當(dāng)前高校加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作面臨的一個(gè)不可忽視的問題。

要正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生信教問題。科學(xué)認(rèn)識(shí)大學(xué)生信教問題，首要的就是要分析其信教的動(dòng)機(jī)。大學(xué)生信教的原因是多方面的。從大的方面說，我國還處于社會(huì)主義初級階段的國情和人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾，影響著人們的心理需求。從教育本身來說，我們的教育改革一直沒有停止，但是人才培養(yǎng)體制機(jī)制還存在著一些這樣那樣的問題，一定程度上影響了學(xué)生對滿意教育的需求。從受教育者自身來說，對宗教尤其是外來宗教的好奇心，家庭境遇變化等都有可能使大學(xué)生產(chǎn)生宗教信仰，加上當(dāng)前教育與就業(yè)、理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾也在一定程度上削弱了學(xué)生的心理預(yù)期。當(dāng)學(xué)生在某些方面的需求無法滿足時(shí)，宗教的無約束滲透在某些方面正好迎合了這種需求。總的來看，大學(xué)生信教，一般是比較單純，僅僅就是一個(gè)思想意識(shí)問題，這要與境外敵對勢力或社會(huì)別有用心的人利用宗教搞破壞活動(dòng)區(qū)別對待，科學(xué)判斷，謹(jǐn)慎處理。

要加強(qiáng)對大學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。黨的十八大提出，要“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)?！贝髮W(xué)階段是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，對大學(xué)生信教進(jìn)行引導(dǎo)和管理是一項(xiàng)極其復(fù)雜和政策性很強(qiáng)的工作，切不可搞“一刀切”，盲目處理、激化問題。具體來說，首先要加強(qiáng)人文關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，盡最大限度地滿足他們的心理需求，增強(qiáng)他們的歸屬感。其次要加強(qiáng)宗教歷史、宗教學(xué)基本理論、宗教觀這三個(gè)層次的認(rèn)知教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)宗教，理性、科學(xué)地看待宗教信仰。高?？梢蚤_設(shè)如宗教學(xué)概論、宗教文化等公共課程，并將其納入到思想政治課程教學(xué)體系中，變堵為疏，用科學(xué)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生。要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育。黨的十八大報(bào)告提出，要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思潮、凝聚共識(shí)。首先要推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦、教育師生，廣泛開展理想信念教育，把廣大青年學(xué)生團(tuán)結(jié)凝聚在中國特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富青年學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)青年學(xué)生的精神力量。其次要建立思想政治教育第二課堂體系。要把樹立正確宗教觀的教育滲入高校日常教學(xué)育人全過程，通過喜聞樂見、豐富多彩的形式，創(chuàng)新對大學(xué)生信教問題的教育方法和途徑，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠實(shí)、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科學(xué)人生觀，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

第四篇：公務(wù)員考試時(shí)政熱點(diǎn)：建設(shè)法治中國實(shí)現(xiàn)公平正義

公務(wù)員考試時(shí)政熱點(diǎn)：建設(shè)法治中國實(shí)現(xiàn)公平正義

1月7日，全國政法工作電視電話會(huì)議在京召開。會(huì)上提出的“三大建設(shè)”、“四項(xiàng)改革”、“五個(gè)能力”，概括了今年政法工作的思路布局；勞教制度、戶籍制度等改革舉措，則回應(yīng)著人民群眾的關(guān)切期待。所有這些，都標(biāo)注著政法工作的新起點(diǎn)，展示著政法工作的新氣象。

作為黨和國家工作的重要部分，政法工作在保障人民安居樂業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定中具有十分重要的作用。實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境是前提，政法工作的保障性作用不可或缺；而“五位一體”的總布局，都與政法工作密切相關(guān)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)政法工作新局面，就要把政法工作置于全面建成小康社會(huì)的大局中來思考，置于中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中來審視。

這些年來，政法工作的環(huán)境發(fā)生了深刻變化，從國內(nèi)看，我國正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，深層次矛盾凸顯的敏感期；從國際看，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，文化多樣化、社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)。對于政法機(jī)關(guān)來說，如何在變化了的環(huán)境中與時(shí)俱進(jìn)、不斷提高執(zhí)法司法能力？如何積極回應(yīng)人民群眾的新期待，增強(qiáng)人民群眾的安全感、滿意度？如何滿足社會(huì)公平正義的需求，進(jìn)一步提升政法隊(duì)伍的親和力和公信力？這些問題回答得如何，直接關(guān)系到政法工作的成效與實(shí)效，關(guān)系到黨和政府在人民群眾心目中的形象，關(guān)系到平安中國、法治中國的建設(shè)。

法治是人類政治文明的重要成果。黨的十八大強(qiáng)調(diào)法治是治國理政的“基本方式”，要求全面推進(jìn)依法治國，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全面守法，并首次要求領(lǐng)導(dǎo)干部提高運(yùn)用“法治思維”和“法治方式”的能力。實(shí)踐證明，無論是推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，還是創(chuàng)新管理、提升服務(wù)，法治都是最可靠的手段。政法機(jī)關(guān)作為執(zhí)法司法機(jī)關(guān)，必須清醒認(rèn)識(shí)新形勢下加強(qiáng)法治建設(shè)的特殊重要性，善于運(yùn)用法律手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種利益沖突，最大限度地激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力；善于運(yùn)用法律手段化解社會(huì)矛盾、維護(hù)公平正義，最大限度地減少不和諧因素、促進(jìn)社會(huì)和諧；善于運(yùn)用法律手段預(yù)防懲治犯罪、維護(hù)社會(huì)秩序，確保社會(huì)穩(wěn)定，真正肩負(fù)起社會(huì)主義法治國家建設(shè)者、實(shí)踐者的重任。

實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，是我們黨的一貫主張，也是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重大任務(wù)。隨著社會(huì)主義民主政治的發(fā)展和依法治國方略的實(shí)施，人民群眾權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)，對公平正義的追求更加強(qiáng)烈，一些群眾有時(shí)為爭得一分公平甚至比爭得幾分利益還要執(zhí)著。政法機(jī)關(guān)處在維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線，如果罪犯沒有得到應(yīng)有懲處、當(dāng)事人勝訴權(quán)益沒有得到及時(shí)實(shí)現(xiàn)，社會(huì)正義就難以伸張；如果執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公，甚至辦關(guān)系案、人情案、金錢案，社會(huì)就失去了最起碼的公平公正。把維護(hù)社會(huì)公平正義作為首要價(jià)值追求，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，就能使人民群眾感到公平正義就在身邊。

“忠誠、為民、公正、廉潔”。始終以黨和國家工作大局為重，以最廣大人民利益為念，政法工作隊(duì)伍就一定能為全面建成小康社會(huì)、奪取中國特色社會(huì)主義新勝利創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。

第五篇：公務(wù)員考試時(shí)政熱點(diǎn)：世界也需要“中國夢”

公務(wù)員考試時(shí)政熱點(diǎn)：世界也需要“中國夢”

11月29日，總書記參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提到：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！边@是總書記第一次提到“中國夢”，十分及時(shí)?！爸袊鴫簟敝袊诵枰?，世界也需要。

2006至2008年，我在擔(dān)任外交學(xué)院院長期間，連續(xù)三年舉辦“中國夢與和諧世界”研討會(huì)。世界各國人都有自己的夢想。革命時(shí)期，中國一批仁人志士的夢想是救亡圖存，建立一個(gè)獨(dú)立、富強(qiáng)、民主的新中國。這個(gè)夢想是他們追隨中國共產(chǎn)黨、投身革命的強(qiáng)大動(dòng)力。今天許多中國人同樣擁有夢想。30余年改革開放，中國實(shí)現(xiàn)大發(fā)展。很多人做出了巨大的貢獻(xiàn)，并為此付出沉重代價(jià)。雖然艱辛，但他們實(shí)現(xiàn)了夢想，是幸福的。

另一方面，我們也必須看到：追求金錢的文化也滲透到中國社會(huì)每一個(gè)角落。中國出現(xiàn)了三大危機(jī)——信仰危機(jī)、誠信危機(jī)和公信力危機(jī)。三大危機(jī)的出現(xiàn)，跟一部分人缺乏夢想、缺乏追求、缺乏宏大的目標(biāo)密切相關(guān)。我在外交學(xué)院期間，每年開學(xué)都要對新同學(xué)講話，重要內(nèi)容之一就是鼓勵(lì)他們要有夢想、有追求。

“中國夢”有三個(gè)鮮明的特點(diǎn)：

第一，規(guī)模大。中國的崛起是13億人在崛起，人類歷史上沒有13億人國家崛起的先例。改革開放、面向世界，為一代又一代的中國人提供了實(shí)現(xiàn)他們夢想的廣闊空間。

第二，領(lǐng)域廣。中國現(xiàn)代化事業(yè)是一項(xiàng)宏偉事業(yè)，包括各行各業(yè)。改革開放以來，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出大量杰出人士。

第三，與世界分享。中國改革開放以來，多少外國人來華，他們在中國找到實(shí)現(xiàn)自己人生夢想的機(jī)會(huì)。

今天中國不少家長可能正在走入一個(gè)誤區(qū)。他們的目標(biāo)是要讓子女要么做大官、要么發(fā)大財(cái)。中國13億人，不可能都做大官、發(fā)大財(cái)。把千軍萬馬都趕到羊腸小道上去，其后果只可能是悲劇，是不可取的。

我以為，每一個(gè)中國人都可以有自己的“中國夢”。這包括“做人”，做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于國家、有益于世界的人，做一個(gè)堂堂正正的人；也包括“做事”。只要把自己的本職工作做好，即使平凡，但也很輝煌。

中國人需要“中國夢”，“中國夢”有助于解決三大危機(jī)，有助于使社會(huì)更加友善、更加和諧。

世界也需要“中國夢”。毋庸諱言，中國的崛起引起了人們的擔(dān)心、憂慮和恐懼。如果通過各種傳播手段，讓世界了解一個(gè)個(gè)中國人的“中國夢”的真實(shí)故事，那會(huì)是很受歡迎的。普通人尋夢的故事，大家都能夠理解。這樣就會(huì)拉近崛起的中國與世界各國的距離。這樣做，肯定會(huì)減少中國崛起的阻力，加深世界對一個(gè)真實(shí)中國的了解。

“中國夢”是世界的需要，還因?yàn)橹袊俗觥爸袊鴫簟辈皇顷P(guān)起大門、自己做，而是與世界合作、共同做。

中國地處東亞，這個(gè)地區(qū)是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)最有活力、增長最快的地區(qū)。中國正處在一個(gè)坎上，面臨各種國際、國內(nèi)挑戰(zhàn)。“中國夢”可以激勵(lì)一代又一代的中國人迎難而上，妥善應(yīng)對一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，使中國發(fā)展得更好。中國發(fā)展的更好不僅是中國人的福音，也是世界的福音。

十八大之后，中國的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。我希望，“中國夢”——中國需要、世界也需要的好事——做的人越來越多，越做越好。