第一篇：化學(xué)教育黨支部整改提高方案（范文）

化學(xué)教育專業(yè)黨支部組織建設(shè)年整改提高方案 黨員先進性直接關(guān)系著黨的先進性和戰(zhàn)斗力。提高黨員素質(zhì)、充分發(fā)揮黨員的先進模范作用，是加強和改進黨員隊伍建設(shè)的迫切要求。針對在“保先”教育活動中,支部中黨員存在的問題，制定整改方案如下：

一: 加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

要持之以恒，堅持不解地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，努力學(xué)習(xí)和把握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)知識，努力學(xué)習(xí)把握現(xiàn)代科技知識

二:健全黨組織民主生活制度

堅持黨員的民主生活會制度，定期召開黨員座談會，經(jīng)常開展批評和自我批評，找出存在的問題，大膽查找根源徹底清除。即總結(jié)自己的經(jīng)驗，又研究他人的經(jīng)驗，以正反兩方面經(jīng)驗為借鑒，以利于確立正確的世界觀和人生觀。支部書記每季度和黨員談心一次，聽取黨員的意見，了解黨員的工作想法，幫助解決學(xué)習(xí)和生活中的實際困難。三:大力發(fā)揮黨員先鋒模范作用

在學(xué)習(xí)上，不僅要努力學(xué)好專業(yè)知識，在業(yè)余時間要積極與其他學(xué)生互動，積極幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。生活上也要做到表率作用,發(fā)揚艱苦樸素的生活作風(fēng),遵守校紀校規(guī)。要在同學(xué)中起到積極的模范作用，樹立好一面黨員的旗幟。

四:加強思想建設(shè)，增強服務(wù)意識

作為黨員要嚴于律己，甘于奉獻。牢記“兩個務(wù)必”堅持執(zhí)政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，遵守黨規(guī)黨紀、自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗；落帶頭全心全意為人民服務(wù)。正確對待個人得失、不計名利、、勤勤懇懇、以新的境界、新的姿態(tài)，與時俱進，開拓創(chuàng)新地開展各項工作。

五:加強制度建設(shè)，建立長效機制。

支部將認真貫徹落實上級黨委制定的各項規(guī)章制度，督促黨員遵守黨紀黨規(guī)；結(jié)合本支部工作特點，探索全體黨員“長期受教育，永葆先進性”的長效機制，鞏固先進性教育成果，創(chuàng)造模范支部。

第二篇：黨支部整改提高方案

黨支部整改提高晉位升級方案

為開展好基層組織建設(shè)年活動，抓好我村基層黨支部整改提升工作，進一步加強和改進黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，推動全村基層黨建工作再上新臺階，按照縣委、鄉(xiāng)黨委的要求，結(jié)合本村實際，制定本實施方案。

一、存在問題

為切實做好基層黨組織分類定級工作，扎實開展基層黨組織建設(shè)年活動，我村通過深入調(diào)查摸底、基層黨組織自評、黨員群眾測評等方式對我村基層黨組織建設(shè)中存在的問題進行了自查摸底，通過自查，反映出如下問題：

1、村級組織活動場所仍為土木結(jié)構(gòu)，破舊不堪，有些活動室無法使用，造成活動場所狹小，不便于開展各類活動。

2、政治理論學(xué)習(xí)不夠。平時比較強調(diào)客觀原因或忙于事務(wù)工作，部分黨員放松了學(xué)習(xí)要求，導(dǎo)致政治水平不高，理論根底不深，洞察力和敏銳性較差，考慮問題的高度不夠，運用理論解決實際問題的能力不強。

3、工作機制還需更加健全，村黨支部組織制度還不夠完善，執(zhí)行不夠到位。

4、村黨支部班子力量還顯薄弱，黨員后備力量不足，黨員綜合素質(zhì)有待提高。黨員們掌握了業(yè)務(wù)知識，增強了政治理論知識，仍跟不上時代發(fā)展的腳步，埋頭苦干的多，拓展交流觀天下的少。

5、活動開展少，凝聚力和戰(zhàn)斗力不強。支部組織開展爭先創(chuàng)優(yōu)主題活動少，未能很好地激發(fā)出黨員的工作熱情，共產(chǎn)黨員的朝氣、先進性在工作中表現(xiàn)不突出。支委成員與黨員之間思想溝通少，對黨員的思想狀況和需求了解不夠，特別是對離退休黨員、干部關(guān)心、幫助，解決實際問題不夠，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)。

6．黨員干部的工作作風(fēng)還需求進一步務(wù)實。黨員干部常常沉浸在事務(wù)等方面，對調(diào)研的工作做的不夠多。同時，在工作中，除了要注重檢查、評選、考核等手段外，相應(yīng)的鼓舞、獎勵等舉措力度不夠。

二、整改目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以鞏固現(xiàn)已取得的創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，加強黨支部的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為目標，切實解決村黨支部和黨員隊伍中存在的突出問題，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實，扎實工作，不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把黨支部建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，為經(jīng)濟和社會事業(yè)全面發(fā)展作出新的貢獻，推動全村基層黨建工作再上新臺階。在分類定級中，黨支部定為較差支部，要通過整改提高晉位升級，力爭在年底之前晉位升級為較好的黨支部。

三、整改措施

針對以上問題，村支部及時召開會議，結(jié)合我村實際，擬定出如下整改措施：

1、抓住今年縣委、鄉(xiāng)黨委高度村級組織活動場所建設(shè)的有利時機，積極向上爭取項目資金，自身想法設(shè)法籌措部分資金，根據(jù)我村黨員數(shù)量和黨員活動，高標準設(shè)計好施工圖紙，加快施工建設(shè)，保證施工質(zhì)量，確保今年10月份前能夠完成主體工程，12月份前能夠投入使用，切實改善我村辦公條件。

責任人：整改時限：2012年12月底

2、積極組織黨員參加支部的各項理論學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí)，加強黨的黨史、知識的宣傳、學(xué)習(xí)，不斷充實廣大黨員的理論知識。堅持把思想理論建設(shè)放在黨支部建設(shè)的首位，切實加強對馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，加強對黨的路線、方針和政策的學(xué)習(xí)，使黨員努力做到自覺用馬克思主義的立場、觀點、方法指導(dǎo)實踐，進一步增強貫徹黨的基本路線和各項方針政策的能力。

責任人：整改期限：2012年6月底

3、不斷加強完善黨支部組織制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。一方面要充分利用中心組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、專家講座、輔導(dǎo)等形式；另一方面要與時俱進，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如網(wǎng)上教育、黨員遠程教育等學(xué)習(xí)形式，拓寬教育渠道。同時通過設(shè)置意見征詢箱、非正式的交談等方式，建立村黨支部與黨員和群眾有效溝通的長效機制，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中不斷提高黨支部為群眾服務(wù)的效率，切實實現(xiàn)黨為人民服務(wù)的宗旨。

責任人：賴思明、賴偉勝整改期限：2012年7月底

4、加強村黨支部班子建設(shè)，著力提高班子成員的整體素質(zhì)。要始終把抓村支兩委班子建設(shè)作為首要任務(wù)來抓，在班子組成結(jié)構(gòu)上，要注重發(fā)揮班子的整體功能。積極組織本村內(nèi)的優(yōu)秀群眾、入黨積極份子參加支部的各項理論學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí)，加強黨的黨史、知識的宣傳、學(xué)習(xí)，吸引更多的人加入中國共產(chǎn)黨，不斷壯大我們的隊伍，提高我黨的戰(zhàn)斗力。

責任人：整改期限：2012年9月前

5、借助創(chuàng)建“基層黨組織建設(shè)年”活動，加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。采取評比、表彰等措施，加大黨員活動力度。鼓勵先進，提高全體黨員的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和創(chuàng)造性。將全體黨員的學(xué)習(xí)情況作為考核、評先評優(yōu)的依據(jù)，以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。

責任人：整改期限：2012年9月前

6、不斷推動基層黨組織分類定級升級進檔。在鞏固我村基層黨組織建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，推動全村基層黨建工作再上新臺階，使我村黨支部從較差黨支部整改后轉(zhuǎn)化為一般黨支部，逐步向較好黨支部轉(zhuǎn)化，提高基層黨建工作水平。

責任人：整改期限：2012年11月前

黨支部

2012年6月20日

第三篇：提高教育教學(xué)整改方案

提高教育教學(xué)質(zhì)量和加強教師隊伍中

存在問題的整改方案

為認真貫徹落實《全縣教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍建設(shè)中存在問題的整改方案》精神,結(jié)合我校實際，認真分析，逐項梳理提高教育教學(xué)質(zhì)量和加強教師隊伍中存在的問題，研究整改措施，制定本方案。

一、存在的問題和不足

1.教學(xué)管理還不到位。一是部分管理制度落實不力。二是教學(xué)常規(guī)和過程管理不夠精細化，需要進一步加強。

2.教育教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高。一是畢業(yè)班三、四科合格率有待進一步提高,特別是四科合格率還低于全縣水平。二是個別薄弱班級教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高。三是整體教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高。

3.教師隊伍建設(shè)亟待加強。一是部分教師自身能力需要不斷加強。二是部分教師的課堂教學(xué)水平需要不斷提高。三是骨干教師隊伍建設(shè)需要不斷加強。四是教師培訓(xùn)需要亟待加強。

二、整改措施

（一）加強過程管理，強化制度落實

一是完善校務(wù)委員包年級工作制度。實行學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)包年級工作制度，全面指導(dǎo)年級組工作，并就教學(xué)工作作為重點進行督查、指導(dǎo)。建立校長—教學(xué)副校長—教導(dǎo)處—教研組—備課組的一條管理主線和包級領(lǐng)導(dǎo)—年級組的一條管理主線，形成雙重教學(xué)管理體系，更加突出教學(xué)工作的中心地位。進一步完善教研組長、年級組長、備課組長工作職責，更好地服務(wù)于教育教學(xué)

管理工作。

二是對校本制度進行重新審視和完善。結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷推進教學(xué)管理制度的建構(gòu)，進一步完善《教學(xué)常規(guī)精細化管理實施方案》、《學(xué)困生轉(zhuǎn)化激勵措施》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《集體備課方案》、《巡課制度》等。從制度管理的層面上提高了教學(xué)精細化管理的程度，進一步規(guī)范了教學(xué)行為，增強了教師的規(guī)范意識和質(zhì)量意識。三是針對教學(xué)管理中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞出臺了《教育教學(xué)工作六項規(guī)定》，以抓好落實六項規(guī)定為切入點，督促各項管理制度的嚴格落實，對每天的教學(xué)活動實行全天候管理，使教學(xué)流程的每一個細節(jié)都成為管理的重要方面。及時通報處理常規(guī)管理中存在的問題，做到見人見事見思想，不走形式，不搞過場，不打折扣，提高制度的執(zhí)行力，不斷提升教學(xué)管理的精細化水平。

(二)著力有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂

分析總結(jié)出存在的10個影響課堂效率的“癥結(jié)”性問題。1.不能準確把握教材。2.重教材輕學(xué)生。3.重教師教輕學(xué)生學(xué)。4.“三維”目標不能有機整合。5.效率意識不強，教學(xué)隨意性大。6.探究教學(xué)、合作學(xué)習(xí)缺乏實效。7．削弱板書功能。8．作業(yè)布置缺乏針對性、實效性。9.課堂教學(xué)關(guān)注優(yōu)生，忽視大多數(shù)。10.駕馭課堂的能力不足。教師之所以在教學(xué)實踐中存在以上問題，說明新課程的理念與目前教師的教學(xué)觀念和能力的現(xiàn)狀之間的矛盾還客觀存在。為此提出三項整改措施。一是落實“課前重備課、課堂重效果、課后重反思，三位一體，整體優(yōu)化”的有效教學(xué)管理策略，把提高課前準備工作的有效性、課堂操作的有效性、課后反思的有效性作為提高課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)狠抓落實。

二是抓課標學(xué)習(xí)，教材研究，促教法改進。把學(xué)習(xí)課標，研讀教材作為提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的主要方面抓好落實。組織全體語文、數(shù)學(xué)、英語教師對2011版課程標準進行再學(xué)習(xí)，力爭學(xué)懂學(xué)透。三是在有效教學(xué)的建構(gòu)中，重視對教師思想、理念的引領(lǐng)，使大家都認識到，在減輕學(xué)生負擔的情況下追求高質(zhì)量的教學(xué)，最根本的就是要追求課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期取消了早讀，大膽地向著減負增效的管理方式轉(zhuǎn)變。以“三個突出”、“四個并重”、“五種思想”、“六個體現(xiàn)”的要求，引領(lǐng)教師努力構(gòu)建民主課堂、活力課堂、高效課堂。

（三）完善備課制度，提高備課實效

本學(xué)期進一步完善《天師附小集體備課方案》，使其更有操作性、實效性。方案包含四個方面的要求即“規(guī)范操作要求”、“跟進落實措施”、“效益監(jiān)測制度”、“激勵驅(qū)動機制”。堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人、定中心發(fā)言人的“五定”原則，落實“初次備課—集體交流—形成教案—教案個性化處理”的備課流程。提出“三有、四點、五備，達到教案、學(xué)案一體化”的備課要求?！叭小奔葱闹杏姓n標、手中有教案、目中有學(xué)生；“四點”即吃透重點、化解難點、明確知識點、訓(xùn)練能力點；“五備”即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計；“教案、學(xué)案一體化”是指由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變，達到為學(xué)而教，教為學(xué)服務(wù)的目的。要求教師必須超前一周備課，一學(xué)期按照“尊重創(chuàng)新—多元評價—分享經(jīng)驗—跟進指導(dǎo)”的方式，對教案進行兩次普查評價和一次抽查評價，對優(yōu)秀教案編寫教師進行表彰，對存在的問題及時指正。

（四）落實轉(zhuǎn)化措施，提高輔導(dǎo)成效。

一是抓課后輔導(dǎo)。學(xué)校進一步落實《學(xué)困生轉(zhuǎn)化激勵措施》，建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案。要求教師給學(xué)困生疏導(dǎo)心理、輔導(dǎo)習(xí)慣、指導(dǎo)方法，強化基礎(chǔ)，以高尚的師愛，溫暖、關(guān)愛、幫助每一位學(xué)生進步。二是抓課后作業(yè)設(shè)計，要求教師做到精選、精練，注重梯度性、針對性、實效性。學(xué)校建立打印室無償為師生打印學(xué)習(xí)資料提供便利，堅決杜絕任何教輔資料進課堂。三是抓作業(yè)留批，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。一學(xué)期按照《作業(yè)設(shè)置和批閱的規(guī)定要求》對各學(xué)科作業(yè)的布置、批閱情況進行兩次普查評價和一次抽查評價。四是針對六年級住校生中的學(xué)困生，建立學(xué)習(xí)興趣班，進行專題輔導(dǎo)，努力提高學(xué)習(xí)成績。

（五）重視學(xué)科督導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

一是建立以骨干教師為主體的語數(shù)英學(xué)科督導(dǎo)隊伍。二是扎實開展學(xué)科督導(dǎo)工作，促進薄弱班級、薄弱學(xué)科趕超并進，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（六）加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)效益

加大培訓(xùn)力度，落實“十項”培訓(xùn)措施，提高培訓(xùn)效益。一是“以課代訓(xùn)”引領(lǐng)培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師將培訓(xùn)的新理念、新認識、新方法以匯報課、講座等形式向全校教師展示，做好二次培訓(xùn)。二是“課題研究”引領(lǐng)培訓(xùn)。強化課題研究力度，積極鼓勵教師申報立項省市課題，以課題研究帶動教師自主發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，鉆研教學(xué)，達到集研究與自我提升為一體的自主培訓(xùn)效果。三是“赴外學(xué)習(xí)”引領(lǐng)培訓(xùn)。組織教師赴名校聽課觀摩學(xué)習(xí)，以觀摩教學(xué)、座談交流等形式開闊教師的視野，促進專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期組織語數(shù)英教師兩次赴蘭州市五泉小學(xué)進行實地觀摩和聽課學(xué)習(xí)活動。組織語數(shù)骨干教師赴蘭州市培黎小學(xué)參加“高

效課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)”活動。四是“校內(nèi)、校際交流”引領(lǐng)培訓(xùn)。從教師備課、上課、輔導(dǎo)等方面比較成熟的見解、做法與班級管理方面的個人成功經(jīng)驗所得，以教師論壇形式邀請教師做專題發(fā)言，實現(xiàn)本校教師間實踐經(jīng)驗、理論創(chuàng)新的交流學(xué)習(xí)。積極與本縣域?qū)W校開展學(xué)習(xí)交流活動，特別是與城關(guān)小學(xué)定期開展教學(xué)交流活動，積極學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和做法，促進我校教師的專業(yè)化發(fā)展。五是教學(xué)展示引領(lǐng)培訓(xùn)。抓好教學(xué)展示，促經(jīng)驗交流。六是“青藍工程”引領(lǐng)培訓(xùn)。利用教研活動為載體，以師徒結(jié)對為形式，結(jié)合教研工作的開展，有效地培訓(xùn)提高年輕教師，同時依靠骨干教師主動積極地搞好教研工作，實現(xiàn)“研訓(xùn)一體化”的培訓(xùn)目標。七是“集體備課”引領(lǐng)培訓(xùn)。以集體備課的教研形式，同年級組教師實現(xiàn)同相互學(xué)習(xí)、優(yōu)勢互補，培訓(xùn)提高的目的。八是“名師工程”引領(lǐng)培訓(xùn)。努力培養(yǎng)出一定數(shù)量的名師，形成骨干教師得梯次發(fā)展，積極發(fā)揮名師效應(yīng)。九是“專家指導(dǎo)”引領(lǐng)培訓(xùn)。組織教師聆聽專家講座，推進教師對理念的深化認識和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。十是技術(shù)引領(lǐng)培訓(xùn)。定期組織開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用能力和水平。

（七）鼓勵帶動示范，發(fā)揮名師作用

充分發(fā)揮名師效應(yīng)，發(fā)揮“頭馬效應(yīng)”。針對縣級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人在自我提升方面提出四項措施:一是每位教師給自己寫出三年規(guī)劃，一年計劃，明確自己專業(yè)發(fā)展方向，向省級骨干、天?？h名教師、甘肅省特級教師沖刺。二是按照青藍工程，培養(yǎng)好年輕教師。帶德、帶才、帶教、帶研。三是落實好學(xué)科督導(dǎo)任務(wù)，勤于聽課，善于評課。四是保持好自己的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮優(yōu)勢，提高任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：黨支部分類定級整改提高方案-14

甘龍衛(wèi)黨字[2012]14號

甘州區(qū)龍渠鄉(xiāng)衛(wèi)生院黨支部關(guān)于

基層黨組織分類定級工作整改提高方案的報告

甘州區(qū)衛(wèi)生局黨委：

根據(jù)甘州區(qū)衛(wèi)生局黨委《關(guān)于印發(fā)基層黨組織分類定級的實施方案的通知》（甘區(qū)衛(wèi)黨發(fā)[2012]18號）文件精神和《轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)委組織部關(guān)于做好基層黨組織整改提高晉位升級工作的通知》（甘區(qū)衛(wèi)黨發(fā)[2012]32號）文件要求，為切實做好我支部的分類定級工作，院黨支部高度重視，成立了以黨支部書記為組長的基層黨組織調(diào)查摸底領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)此方案，結(jié)合我院實際，特制定了我院基層黨組織分類定級整改方案。6 月 19 日，院黨支部認真組織及時召開了一次生活會，并通過入戶走訪、個別訪談等形式，收集到存在的問題 1 條，建議意見 17 條。經(jīng)梳理后如下：（1）黨組織設(shè)置基本合理，希望繼續(xù)發(fā)揚。（2）加強班子建設(shè)。

（3）制度健全，但管理有欠缺，還得與時俱進。（4）加強完善各種制度。（5）黨員活動開展次數(shù)較少。

（6）加強黨建工作，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。（7）黨員發(fā)展較少，把組織的發(fā)展工作做到常態(tài)化較為欠缺。

（8）希望繼續(xù)在加強和發(fā)揮黨組織作用上下功夫。

針對收集到的存在問題、意見和建議，我院支部及時召開了意見匯總反饋會，結(jié)合我支部實際，擬出了相關(guān)整改措施如下：

（1）不斷加強完善黨支部組織制度。

（2）爭取上級支持，積極爭取經(jīng)費，努力改善黨員活動重要條件。

（3）借助“創(chuàng)先爭優(yōu)”和基層黨組織建設(shè)年活動，加強黨建工作，加強基層組織建設(shè)，努力發(fā)展更多的黨員吸入到支部中來，充分發(fā)揮黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

通過調(diào)查摸底和分類定級工作的開展，我支部查找出了自身存在的不足，明確了今后努力的方向。今后我院支部將以“切實加強基層黨組織建設(shè)，密切黨群關(guān)系，充分發(fā)揮基層黨組織建設(shè)的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用”為切入點，使本支部不斷發(fā)展壯大，為我院的發(fā)展盡自己的力量。

二О一二年六月二十五日

第五篇：村級黨支部分類定級整改提高方案

村黨支部分類定級工作整改方案

為抓好我村基層黨支部分類定級工作，進一步加強和改進黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，推動全村基層黨建工作再上新臺階，按照鎮(zhèn)黨委的要求，結(jié)合本村實際，制定本實施方案。

一、存在問題

為切實做好基層黨組織分類定級工作，扎實開展基層黨組織建設(shè)年活動，我村通過深入調(diào)查摸底、基層黨組織自評、黨員群眾測評等方式對我村基層黨組織建設(shè)中存在的問題進行了自查摸底，通過自查，反映出如下問題：1、2、3、4、二、整改目標

經(jīng)過整改，進一步加強基層黨組織建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、健全和落實黨建工作責任制、有效解決基層黨組織建設(shè)中存

在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，使每一個基層黨組織在原有的基礎(chǔ)上都有新的提高，普遍實現(xiàn)晉位升級?！叭悺敝Р哭D(zhuǎn)化為“二類”；“二類”支部升級為“一類” “一類”支部鞏固。不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把黨支部建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮黨員的先鋒作用。

三、整改措施

針對以上問題，村支部及時召開會議，結(jié)合我村實際，擬定出如下整改措施：

1、整改期限： 年 月

2、整改期限： 年 月

3、整改期限： 年 月

4、整改期限： 年 月

村黨支部 年 月 日