第一篇：灑基中學(xué)2012年度健康教育活動工作總結(jié)

灑基中學(xué)2012年度健康教育活動工作總結(jié)

本年度即將結(jié)束了，回顧一學(xué)年來的健康教育教學(xué)工作，我們始終把學(xué)?！敖】档谝弧保P(guān)心學(xué)生的健康成長和諧發(fā)展作為我們學(xué)校工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教育教學(xué)工作，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展多種形式的體育鍛煉項(xiàng)目，使我們的教師和學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展，確保了學(xué)生身心得到健康的成長。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

我們在抓體育健康教育教學(xué)時(shí)，成立和健全了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認(rèn)真制訂和落實(shí)好健康教育教學(xué)工作計(jì)劃

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，對體育活動的開展督查到位，校團(tuán)委和體育教研組每年舉行一次籃球運(yùn)動會、田徑運(yùn)動會，并把成績記入學(xué)校檔案。

三、全面關(guān)心學(xué)生健康成長，搞好后勤服務(wù)工作

學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切

為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理教育，提高師生健康衛(wèi)生意識

為不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課教育教學(xué)之外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，學(xué)生青春期教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學(xué)校利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識。

五、做好師生的體能測試和預(yù)防工作，提高健康水平

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解教師和學(xué)生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，下半年定期做好教師和學(xué)生的體能測試上報(bào)工作，并做好匯總。針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行治療并向家長通報(bào)，及時(shí)做好預(yù)防和治療工作

六、食堂管理工作重中之重常抓不懈

學(xué)校食堂用餐，對教師和學(xué)生的生命健康起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，增添了食堂廚師，確保了師生的用膳衛(wèi)生、安全和質(zhì)量，從未發(fā)生過食物中毒事件。本學(xué)年來，學(xué)校的健康教育教學(xué)和環(huán)境衛(wèi)生保健工作，做了不少工

作，也取得了一定成效。雖然取得了一定的成績，但是我們會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長和諧地發(fā)展作出更大努力。

2012年11月12日

第二篇：灑基中學(xué)2012健康教育活動工作總結(jié)

灑基中學(xué)2012健康教育活動工作總結(jié)

本即將結(jié)束了，回顧一學(xué)年來的健康教育教學(xué)工作，我們始終把學(xué)?！敖】档谝弧?，關(guān)心學(xué)生的健康成長和諧發(fā)展作為我們學(xué)校工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教育教學(xué)工作，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展多種形式的體育鍛煉項(xiàng)目，使我們的教師和學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展，確保了學(xué)生身心得到健康的成長。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

我們在抓體育健康教育教學(xué)時(shí)，成立和健全了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認(rèn)真制訂和落實(shí)好健康教育教學(xué)工作計(jì)劃

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，對體育活動的開展督查到位，校團(tuán)委和體育教研組每年舉行一次籃球運(yùn)動會、田徑運(yùn)動會，并把成績記入學(xué)校檔案。

三、全面關(guān)心學(xué)生健康成長，搞好后勤服務(wù)工作

學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理教育，提高師生健康衛(wèi)生意識

為不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課教育教學(xué)之外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，學(xué)生青春期教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學(xué)校利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識。

五、做好師生的體能測試和預(yù)防工作，提高健康水平

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解教師和學(xué)生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，下半年定期做好教師和學(xué)生的體能測試上報(bào)工作，并做好匯總。針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行治療并向家長通報(bào)，及時(shí)做好預(yù)防和治療工作

六、食堂管理工作重中之重常抓不懈

學(xué)校食堂用餐，對教師和學(xué)生的生命健康起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，增添了食堂廚師，確保了師生的用膳衛(wèi)生、安全和質(zhì)量，從未發(fā)生過食物中毒事件。

本學(xué)年來，學(xué)校的健康教育教學(xué)和環(huán)境衛(wèi)生保健工作，做了不少工作，也取得了一定成效。雖然取得了一定的成績，但是我們會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長和諧地發(fā)展作出更大努力。

2012年11月12日

第三篇：灑基鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)支部學(xué)習(xí)雷鋒活動計(jì)劃

灑基鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)支部學(xué)習(xí)雷鋒活動計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)貴州省委的《關(guān)于在全省青少年中深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的實(shí)施意見》（黔青發(fā)[2012]2號）和《關(guān)于“3·5”期間集中開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的通知》（黔青通字[2012] 8號）相關(guān)文件精神?，F(xiàn)就我校實(shí)際情況，特制訂如下活動計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以十七屆六中全會、中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見以及團(tuán)中央辦公廳《關(guān)于“3·5”期間集中開展學(xué)雷鋒活動的通知》精神為指導(dǎo)思想，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會注意核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升廣大青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)，深刻認(rèn)識在青少年學(xué)生中深入開展學(xué)雷鋒活動的重要意義。

雷鋒——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一面永不褪色、永放光芒的旗幟，引領(lǐng)著青少年奮發(fā)進(jìn)取、健康成長。

二、活動安排

1、中學(xué)團(tuán)支部組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會，國旗下的講話。

2、學(xué)校學(xué)雷鋒標(biāo)語懸掛、團(tuán)委、各班黑板報(bào)出版；組織各班出好學(xué)雷鋒的手抄報(bào)。

3、召開一次學(xué)雷鋒主題團(tuán)會。組織學(xué)習(xí)雷鋒的故事、雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，看雷鋒的視頻。

4、團(tuán)支部辦好一期“學(xué)雷鋒”黑板報(bào)，宣傳雷鋒事跡，倡導(dǎo)雷鋒精神。

5、組織一次雷鋒精神調(diào)查：

6、組織團(tuán)員分批進(jìn)行對街道、水溝及清理墻上違規(guī)張貼的廣告等義務(wù)勞動。

7、參加學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動。在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動。

8、我們要堅(jiān)持常年學(xué)雷鋒，要使學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)制度化、經(jīng)常化。

灑基鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)委

2012年3月

第四篇：灑基鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)支部學(xué)習(xí)雷鋒活動計(jì)劃

灑基鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)支部學(xué)習(xí)雷鋒活動計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)貴州省委的《關(guān)于在全省青少年中深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的實(shí)施意見》（黔青發(fā)[2012]2號）和《關(guān)于“3·5”期間集中開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的通知》（黔青通字[2012] 8號）相關(guān)文件精神。現(xiàn)就我校實(shí)際情況，特制訂如下活動計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以十七屆六中全會、中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見以及團(tuán)中央辦公廳《關(guān)于“3·5”期間集中開展學(xué)雷鋒活動的通知》精神為指導(dǎo)思想，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會注意核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升廣大青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)，深刻認(rèn)識在青少年學(xué)生中深入開展學(xué)雷鋒活動的重要意義。

雷鋒——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一面永不褪色、永放光芒的旗幟，引領(lǐng)著青少年奮發(fā)進(jìn)取、健康成長。

二、活動安排

1、中學(xué)團(tuán)支部組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會，國旗下的講話。

2、學(xué)校學(xué)雷鋒標(biāo)語懸掛、團(tuán)委、各班黑板報(bào)出版；組織各班出好學(xué)雷鋒的手抄報(bào)。

3、召開一次學(xué)雷鋒主題團(tuán)會。組織學(xué)習(xí)雷鋒的故事、雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，看雷鋒的視頻。

4、團(tuán)支部辦好一期“學(xué)雷鋒”黑板報(bào)，宣傳雷鋒事跡，倡導(dǎo)雷

鋒精神。

5、組織一次雷鋒精神調(diào)查：

6、組織團(tuán)員分批進(jìn)行對街道、水溝及清理墻上違規(guī)張貼的廣告等義務(wù)勞動。

7、參加學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動。在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動。

8、我們要堅(jiān)持常年學(xué)雷鋒，要使學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)制度化、經(jīng)?；?。

灑基鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)委

2012年3月

第五篇：灑基中學(xué)2014年寒假教師全員培訓(xùn)工作總結(jié)

灑基中學(xué)2014年寒假教師全員培訓(xùn)工作總結(jié)

為了全力配合盤縣“十二五”教師教育工作，認(rèn)真總結(jié)和提煉“十二五”教師教育工作經(jīng)驗(yàn)和特色，依據(jù)《2014年盤縣初中和小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》，結(jié)合灑基中學(xué)2014年教師全員培訓(xùn)工作實(shí)踐總結(jié)如下：

一、基本情況：

我們根據(jù)盤縣教育局的文件精神和灑基鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，于204年2月23日至2月26日在灑基中學(xué)多功能教室召開了灑基中學(xué)教師全員培訓(xùn)啟動大會。會上，出臺了《灑基中學(xué)2014年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》，灑基鎮(zhèn)中心恔主管教師教育工作的校長和教師教育專干參加了會議，并就如何抓好全員培訓(xùn)工作提出了具體要求。

本次培訓(xùn)全校共有87名教師參加，其中中學(xué)87人。培訓(xùn)共32課時(shí)，每天8課時(shí)，共四天。培訓(xùn)內(nèi)容分別是《師德教育》（3課時(shí)）、《心理健康教育》（3課時(shí)）、《高效班主任工作研究》（3課時(shí)）、《課標(biāo)教材分析》（12課時(shí)）、《教法研討與高效課堂案例分析》（9課時(shí)）。其中前3項(xiàng)內(nèi)容已下發(fā)光盤由基層學(xué)校自行組織實(shí)施，后兩項(xiàng)內(nèi)容由教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)科研訓(xùn)教師組織培訓(xùn)。區(qū)教育文體局為了加強(qiáng)培訓(xùn)管理，成立了由教育文體局主管副局長為組長；區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長為副組長；教育文體局人事處處長、基教處處長、教師進(jìn)修學(xué)校副校長為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二．培訓(xùn)過程

整個(gè)培訓(xùn)過程按三個(gè)模塊實(shí)施:

（一）自主培訓(xùn)模塊

培訓(xùn)內(nèi)容：

1.師德教育（3課時(shí)）。2心里健康教育（3課時(shí)）。3.高效班主任工作（3課時(shí)）。

按照大連市教育局和教育學(xué)院的統(tǒng)一要求前三項(xiàng)內(nèi)容我們下發(fā)了培訓(xùn)光盤，由基層學(xué)校組織培訓(xùn)。培訓(xùn)期間教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁宽?xiàng)目培訓(xùn)責(zé)任人到校跟蹤指導(dǎo)檢查，及時(shí)掌握培訓(xùn)的完成情況。

（二）集中培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容：

課標(biāo)教材分析（12課時(shí)）。

中小學(xué)教師全員培訓(xùn)第二個(gè)模塊培訓(xùn)工作于2010年8月下旬實(shí)施。本次培訓(xùn)共設(shè)6所基地學(xué)校，全區(qū)中小學(xué)教師3151人參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中小學(xué)學(xué)科研訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)歷時(shí)1周完成了12課時(shí)的教材教法培訓(xùn)工作。

本次活動受到上級教育主管部門的高度重視。培訓(xùn)期間，區(qū)教育文體局領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)視察了6個(gè)培訓(xùn)基地，對我區(qū)教師的學(xué)習(xí)情況和培訓(xùn)基地學(xué)校的后勤準(zhǔn)備情況以及整個(gè)活動的組織情況給予高度評價(jià)。中央教科所和東北師范大學(xué)駐金州專家組參加了培訓(xùn)活動。

（三）活動培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容：

教法研討與高效課堂案例分析（9課時(shí)）。

根據(jù)《2010年大連市初中和小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》要求，為使培訓(xùn)更具針對性和實(shí)效性，這一模塊我們采用了專題講座、課例研究、學(xué)科沙龍、送教到校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行，收到了很好的培訓(xùn)效果。

三、培訓(xùn)收獲

（1）。培訓(xùn)者準(zhǔn)備充分，對教材課標(biāo)的把握精準(zhǔn)。

區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)科研訓(xùn)教師在市教育學(xué)院培訓(xùn)后，明確了培訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù)。在具體培訓(xùn)過程中，備課充分，針對教材和課標(biāo)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵把握精準(zhǔn)，科學(xué)的分析了教材和課標(biāo)，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際對教材和課標(biāo)的處理提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。（2）。學(xué)習(xí)者態(tài)度端正，積極性高。

自主學(xué)習(xí)模塊各學(xué)校組織嚴(yán)密工作認(rèn)真，教師學(xué)習(xí)筆記完整，培訓(xùn)效果良好。教師的出勤率達(dá)到100%，培訓(xùn)現(xiàn)場秩序井然，教師學(xué)習(xí)認(rèn)真。區(qū)教育文體局和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視察了所有的培訓(xùn)基地學(xué)校，對上課教師的培訓(xùn)和聽課教師的學(xué)習(xí)都給予很高的評價(jià)。（3）。培訓(xùn)內(nèi)容切合教學(xué)實(shí)際。

本次培訓(xùn)的培訓(xùn)者都是學(xué)科研訓(xùn)教師和中央教科所和東北師范大學(xué)駐金州專家組成員。教師反饋：培訓(xùn)內(nèi)容重視了教師教學(xué)過程的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際和教材的實(shí)際。注意了問題牽動、研訓(xùn)一體、共同發(fā)展。（4）培訓(xùn)的形式靈活多樣。

本次培訓(xùn)一改以往的專家講學(xué)員聽的形式，而是采用了培訓(xùn)者與學(xué)習(xí)3 者互動和研討等多種形式，通過互動研討等形式，共同達(dá)成共識，共同提高。

（5）學(xué)習(xí)者收獲很大。

本次培訓(xùn)，我們的受訓(xùn)教師一直反映效果很好，教師一直認(rèn)為，最大的亮點(diǎn)是：本次培訓(xùn)注重了教師的教學(xué)實(shí)際，而不是宣講教育理論，有針對性的解決了教師教學(xué)過程中的疑難和疑惑的問題。

四、幾點(diǎn)反思 1.培訓(xùn)效果很好。

優(yōu)勢：這樣的培訓(xùn)更貼近教學(xué)實(shí)際和教師實(shí)際，切實(shí)解決了教師教學(xué)過程中的實(shí)際問題，對教師教學(xué)水平的提高起到了事半功倍的效果。2.培訓(xùn)項(xiàng)目重復(fù)。

劣勢：這次培訓(xùn)的項(xiàng)目在“十一五”教師教育方案中都設(shè)定了相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目和課時(shí)，2010加30課時(shí)并沒有新的培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，這樣的培訓(xùn)對培訓(xùn)者和被培訓(xùn)者雙方來說壓力都很大，投入的經(jīng)費(fèi)也很多，在某種程度上講也對正常教學(xué)工作有一定的沖擊。3.關(guān)于培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議(1)加強(qiáng)分類性培訓(xùn)。

如舉辦教導(dǎo)主任專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)科教研組長專項(xiàng)培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)、新任教師專項(xiàng)培訓(xùn)等。

（2）加強(qiáng)問題性培訓(xùn)。

如舉辦如何有效集體備課專題培訓(xùn)、如何進(jìn)行課例研究、如何進(jìn)行教 學(xué)反思、如何實(shí)現(xiàn)有效教研高效培訓(xùn)等。（3）加強(qiáng)群體性培訓(xùn)。

不能只是關(guān)注教師個(gè)體的發(fā)展而忽視教師群體的共同發(fā)展，努力構(gòu)建教師發(fā)展共同體。

大連市金州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

2010年12月8日