第一篇：應(yīng)用光譜解析練習(xí)題

Mid-term exercises:

一、Fill the following blanks with suitable words or phrases(20 points)

1、The wavenumber of a transition is

2、The relationship between the energy of a transition and the frequency is given by.3、The number of double bond equivalents corresponds tobetween the molecular formula and that for the saturated acyclic parent compound.4、UV-Vis spectroscopy involves the promotion of electrons from bonding or non-bonding orbitals to.二、Define the following technical terms（12 points）

Chromophore發(fā)色團(tuán)

fingerprint region指紋區(qū)

“first order” spectra“一階”譜

三、Answer the following questions(30 points)

1、A compound of molecular weight 345 is found to have an absorptivity of 248 dm3 g-1cm-1with a path length of 1 cm cuvette, calculate its molar absorptivity, ε.一個(gè)分子量為345化合物被發(fā)現(xiàn)的248 L3 g-1cm-1吸，以1厘米比色皿的路徑長(zhǎng)度，計(jì)算其摩爾吸光系數(shù)ε

C=

2、IR spectrometer typically operates over a range of 2.5~15 um, express this range in terms of frequency and wavenumber.紅外光譜儀通常工作在2.5?15微米范圍內(nèi)，表達(dá)的頻率和波數(shù)計(jì)算，這范圍。

四、The characterization of the following spectroscopic spectra(30 points)

1、Characterize the group frequencies of the following IR spectrum of aniline 表征苯胺以下的紅外光譜頻率組

2、NMR spectral interpretations and their resonances assignment of isopropylbenzene 核磁共振光譜的解釋和他們的共振轉(zhuǎn)讓的異丙苯

五、Structure determination using spectroscopic methods(8 points)

A compound with a molecular formula of C9H12 gives the following NMR data and IR spectrum.Deduce its structure.結(jié)構(gòu)測(cè)定使用（8分光譜方法）

阿的和C9H12分子式化合物提供了以下數(shù)據(jù)，核磁共振和紅外光譜。推斷其結(jié)構(gòu)。

NMR data:? 1.3(triplet 5H), 2.8(quartet 2H), 3.0(singlet 3H),7.2(multiplet 4H)

1.3（三重5H條），2.8（四方下半年），3.0（單3小時(shí)），7.2（多重態(tài)4小時(shí)）?核磁共振數(shù)據(jù)：

第二篇：光譜工作總結(jié)

光譜分析工作總結(jié)

張新慈

我于2012年6月畢業(yè)于南京理工大學(xué)紫金學(xué)院機(jī)械工程及其自動(dòng)化專業(yè)。2012年7月受聘于常州電站輔機(jī)總廠有限公司，從事理化檢驗(yàn)工作。從畢業(yè)到現(xiàn)在已有三個(gè)年頭，在這段工作時(shí)間中，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我很多的寬容支持和幫助，讓我在工作中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也堅(jiān)定了自己的對(duì)未來工作的信心。

隨著國(guó)家認(rèn)證實(shí)驗(yàn)室評(píng)審的日益臨近，我們的實(shí)驗(yàn)室管理、設(shè)備、技術(shù)能力、質(zhì)量意識(shí)不斷提高。本質(zhì)量檢測(cè)中心今年上半年購(gòu)入了一臺(tái)新型金屬分析光電直讀光譜儀，因?yàn)楣怆娭弊x光譜儀分析速度快，準(zhǔn)確度高，適用于較寬的波長(zhǎng)范圍；光電倍增管對(duì)信號(hào)放大能力強(qiáng)，對(duì)強(qiáng)弱不同譜線可用不同的放大倍率，因此它可用同一分析條件對(duì)樣品中多種含量范圍差別很大的元素同時(shí)進(jìn)行分析；線性范圍寬，可做高含量分析。

本公司的光電直讀光譜儀主要用以碳鋼45#、合金鋼40Cr中主要元素（C、S、Mn、Si、P）含量的測(cè)量分析。

主要操作規(guī)程如下：

1、打開氬氣總開關(guān)，將輸入分壓表調(diào)整到0.3MPa~0.4MPa；打開控制箱總電源并接通穩(wěn)壓器，打開光譜儀電源，打開光譜儀前面激發(fā)臺(tái)開關(guān)。

2、檢查設(shè)備是否正常，光源、高壓、真空指示等是否正常；清理入射窗，調(diào)整電極間隙，清理樣品臺(tái)內(nèi)部殘?jiān)?/p>

3、磨制試樣和標(biāo)準(zhǔn)試樣，使分析面平整并有一定的粗糙度；磨削合金鋼和普通碳素鋼試樣應(yīng)使用各自專用的砂輪片試樣磨削后放在有蓋的容器中；禁止用手觸摸或擦拭分析表面，禁止長(zhǎng)期暴露在空氣中。

4、打開汞燈電源，穩(wěn)定一段時(shí)間后，進(jìn)行狹縫校準(zhǔn)。

5、打開氬氣減壓器，調(diào)節(jié)出口壓力。每天第一次試驗(yàn)時(shí)應(yīng)將管道內(nèi)殘余氣體放盡。

6、用一塊相關(guān)試樣進(jìn)行多次激發(fā)，直到各元素（主要是硫、磷）讀數(shù)逐漸穩(wěn)定。

7、用控樣檢查分析數(shù)據(jù)是否正確，如誤差較大，應(yīng)重新標(biāo)準(zhǔn)化；若兩次標(biāo)準(zhǔn)化后仍無法達(dá)到要求的精度，則應(yīng)停止試驗(yàn)，立即報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)備員。

8、標(biāo)準(zhǔn)化正確后即可分析試樣，每個(gè)試樣應(yīng)激發(fā)三次以上，舍去不良數(shù)據(jù)后，取平均值作為分析結(jié)果。

注意事項(xiàng)：

1、如果因?yàn)榉偶僖P(guān)閉所有電源，則應(yīng)該先關(guān)閉真空閥門，然后再關(guān)閉真空泵。遇雷雨天氣，為安全起見，應(yīng)關(guān)閉所有電源，拔掉穩(wěn)壓器電源。

2、樣品每激發(fā)一次，改變一次位置，并清刷電極；樣品激發(fā)面要光滑且紋路一致，不得用手觸摸磨好的激發(fā)面。

3、在實(shí)際測(cè)量時(shí)要觀察燃燒的斑點(diǎn)。正常是3~6mm以上。如果燃燒斑點(diǎn)的白邊過大說明氬氣存在問題。

4、在做高碳、高合金時(shí)或做超低碳和低合金時(shí)，先激發(fā)幾次試樣，這樣避免由于清理電極不好而造成沒必要的污染。

5、試樣背面有油污、鐵銹時(shí)可用砂輪或砂紙除去，打磨不同基體試件要更換砂紙，盡量避免基體之間的污染。

6、探頭與主機(jī)的連接電纜和氬氣管不要硬折或是有硬物磕碰它們。

2015年10月

第三篇：病句練習(xí)題解析

病句專項(xiàng)練習(xí)題

姓名

班級(jí)

1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A.市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品，由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。（“生活用品”包括“床上用品”，兩者之間不是并列關(guān)系，應(yīng)去掉“和床上用品”），B.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足, 二是謀略不當(dāng)。（濫用否定詞，應(yīng)去掉“不足”和“不當(dāng)”）

C.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會(huì)相應(yīng)減少，但整體上看仍然偏緊。

D.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫他伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。（表意不明，“投訴”使用不當(dāng)，改為“便向人間指南編輯部投訴”）

2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A.在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性是無可比擬的，取之不盡，用之不竭的再生能源。（句式雜糅，可改為“水電的優(yōu)越性是無可比擬的，取之不盡，用之不竭”或“水電是無可比擬的，取之不盡，用之不竭的再生能源”）

B.綜合國(guó)力的提升是中國(guó)撤離在利比亞人員行動(dòng)能否取得成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（一面對(duì)兩面，去掉“能否”一詞）

C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過了文明公約。D.近段時(shí)間來，北京、成都等城市紛紛出臺(tái)政策，開始嚴(yán)懲無視紅綠燈信號(hào)亂闖馬路。（賓語中心語殘缺，在“無視紅綠燈信號(hào)亂闖馬路”后面加上“的行為”）3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A.由于古文觀止具有特色，自問世以后，近300年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰。（成分殘缺，應(yīng)去掉 “由于”）

B.持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸苗會(huì)的酸奶飲料，使學(xué)生患流感的幾率有效降低。C.當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的作品，也許在兩年后，甚至五年后就會(huì)被人遺忘得一干二凈。（語序不當(dāng)，“兩年后”和“五年后”應(yīng)交換位置）

D.最近，成都的社區(qū)店除了食品、藥店和日雜零售外，又出現(xiàn)了一些家居品牌社區(qū)店。（不合邏輯，“食品、藥店和日雜零售”不能并列）4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A.讀經(jīng)典作品會(huì)拓展我們的人生感受和視野。（搭配不當(dāng)，“視野”可以“拓展”，但是“感受”不能“拓展”，只能是“增強(qiáng)”）

B.淺淺的水面托起無數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。（成分殘缺，“婆娑多姿”為形容詞，屬于定語，后半句成分是謂語+定語，缺少賓語，并在句末，加上“的身影”）

C.鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的，有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

D.恐龍滅絕事件被認(rèn)為是由約6600萬年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。（句式雜糅，可改為：恐龍滅絕事件被認(rèn)為是約6600萬年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。）

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A.能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

B.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)把“也”改為“就”）

C.我們要向讀者講述的是一則人民子弟兵將百姓冷暖裝在心上。（賓語中心語殘缺，在句末加上“的故事”）

D.全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。（并列不當(dāng)，“團(tuán)員”包含在“全班同學(xué)”之內(nèi)）

6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A.幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

B.臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。（搭配不當(dāng)，“學(xué)習(xí)態(tài)度”和“提高”不能搭配）

C.為了避免海嘯后不爆發(fā)傳染病，印度洋受災(zāi)地區(qū)地方政府做出巨大努力。（否定不當(dāng)，“避免”與“不”任刪除其一）

D.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。（語序不當(dāng)，“觀察”和“解決”應(yīng)互換位置）7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A.由于寶山村老書記賈正方堅(jiān)持走集體致富的道路，帶領(lǐng)村民共同致富，他在第六屆全國(guó)“村長(zhǎng)”論壇上被評(píng)為“中國(guó)村官終身成就獎(jiǎng)”。（搭配不當(dāng)，應(yīng)是“他……獲得‘中國(guó)村官終身成就獎(jiǎng)’”）

B.網(wǎng)絡(luò)詐騙盛行的一個(gè)重要原因是公民的個(gè)人信息被非法泄露，給犯罪分子提供了可乘之機(jī)造成的。（句式雜糅，可改為：網(wǎng)絡(luò)詐騙盛行的一個(gè)重要原因是公民的個(gè)人信息被非法泄露，給犯罪分子提供了可乘之機(jī)。）

C.電視劇《小別離》從不同階層、不同視角關(guān)注中學(xué)生留學(xué)問題，戳中生活痛點(diǎn)，呼應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

D.中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，掌握和學(xué)習(xí)其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀很有益處。（語序不當(dāng)，應(yīng)該是：學(xué)習(xí)和掌握）8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A.特級(jí)教師李芳菲今天下午到我校指教同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到的難題。（搭配不當(dāng)，不能說“指教……難題”應(yīng)該是“指教同學(xué)們?nèi)绾谓鉀Q在學(xué)習(xí)中碰到的難題”）

B.一個(gè)外國(guó)人從一個(gè)國(guó)家?guī)ё叩淖钌羁痰挠∠笫撬谀莾焊械降耐纯唷?/p>

C.今天下午我們聆聽了張教授對(duì)于如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、做合格中學(xué)生的報(bào)告。（搭配不當(dāng)，應(yīng)該把，“對(duì)于”改為“關(guān)于”）

D.他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣，可據(jù)他的科任老師反映，真正的情況并非如此。（前后不對(duì)應(yīng)，“如此，”指的是前面的，“他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣”，沒有明確答案，應(yīng)該把“到底怎么樣”改為“很好”）

9.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料。（句式雜糅，可改為“《標(biāo)準(zhǔn)漢語》，的主要讀者是英語國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語愛好者” 或“《標(biāo)準(zhǔn)漢語》是為英語國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料”）

B.“珠算”申遺成功后，不少人認(rèn)為，珠算是我國(guó)古代的重要發(fā)明，是中華民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。（語序不當(dāng)，應(yīng)是“傳承和發(fā)揚(yáng)”）

C.與《舌尖上的中國(guó)2》第一集的原畫面相對(duì)比，該片涉嫌抄襲的鏡頭不少于十多處。（語意贅余，應(yīng)該吧把“十多處中”的“多”刪掉）

D.《中國(guó)成語大會(huì)》得到觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到傳承中華文化的希望。

10.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A.經(jīng)過老師的反復(fù)講解，才使同學(xué)們茅塞頓開，掌握了這個(gè)方法。（介詞掩蓋主語，可將，“才使同學(xué)們茅塞頓開”改為“同學(xué)們才茅塞頓開”）

B.學(xué)校經(jīng)常開展安全知識(shí)教育活動(dòng)，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。（缺少賓語中心語，在句末加上“意識(shí)”）

C.馬云在湖畔大學(xué)開學(xué)典禮上致辭，他表示學(xué)校的使命是在新商業(yè)文明時(shí)代發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)企業(yè)家的行為。（成分贅余，可刪去“的行為”）

D.對(duì)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)要分清輕重緩急，有計(jì)劃有秩序加以推進(jìn)。11.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A.川航機(jī)組突遇險(xiǎn)情，成功備降，強(qiáng)烈地震撼著網(wǎng)友的心，紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊。（缺少主語，應(yīng)在，“紛紛為他們專業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊” 之前加“網(wǎng)友們”）

B.按照田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁”。C.多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。（搭配不當(dāng)，不能說“了解學(xué)習(xí)……環(huán)保意識(shí)”）

D.本期“文翁大講堂”的聽眾，除成都教師外，還有資陽、攀枝花等外地教師也參與其中。（句式雜糅，可刪去“也參與其中”）12.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A.四川移動(dòng)和摩拜單車合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。（句式雜糅，“其目的”和“為了”任刪其一）

B.關(guān)于《摔跤吧，爸爸》，看似簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事，實(shí)則深刻反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題。（缺少主語，刪去“關(guān)于”）

C.隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤(rùn)天府”建設(shè)規(guī)劃的提出，成都再次成為全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。

D.為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請(qǐng)文化藝術(shù)界重量級(jí)專家，參與節(jié)目的策劃與制作。，（搭配不當(dāng)，不能說“提高……特色”）

第四篇：應(yīng)用寫作練習(xí)題

應(yīng)用寫作綜合測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇（從下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)正確的。每小題1分，共計(jì)8分）

1． 國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)，要用：

A.通告B.布告C.公告D.通報(bào)

2． 發(fā)布經(jīng)會(huì)議討論通過并要求人們貫徹執(zhí)行的事項(xiàng)，要用:

A.決定B.決議C.指示D.指令

3． 畢業(yè)論文和科研報(bào)告均屬于：

A.一次文獻(xiàn)B.二次文獻(xiàn)C.三次文獻(xiàn)D.四次文獻(xiàn)

4． 起訴意見書屬于：

A.法院文書B.檢察機(jī)關(guān)文書C.公安機(jī)關(guān)的文書D.律師事務(wù)文書

5． 下列文種屬于人民檢察院文書的是：

A.民事調(diào)解書B.抗訴書C.判決書D.公證書

6． 下列是調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)之一是：

A.政策性B.客觀性C.科學(xué)性D.創(chuàng)見性

7． 學(xué)術(shù)論文寫作的起點(diǎn)是：

A.選題B.搜集資料C.制定研究計(jì)劃D.擬定提綱

8． 公文的標(biāo)題要準(zhǔn)確、概括的揭示公文的內(nèi)容，并能透視

A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.事由C.要點(diǎn)D.文種

二、多項(xiàng)選擇（在下列每小題的五個(gè)選項(xiàng)中，有二至五個(gè)是正確的，請(qǐng)選出。多選、少選、錯(cuò)選均無分，每小題1分，共6分）

1． 公文發(fā)文字號(hào)的構(gòu)成項(xiàng)目有：

A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字B.發(fā)文機(jī)關(guān)C.發(fā)文年份D.文種E.文件順序號(hào)

2． 下列公文中屬于下行文的有

A.請(qǐng)示B.批復(fù)C.函D.會(huì)議紀(jì)要E.指示

3． 下面屬于評(píng)注式讀書筆記的有

A.提綱B.札記C.心得D.書頭批注E.索引

4． 報(bào)告從內(nèi)容所涉及的廣度劃分有

A.綜合報(bào)告B.專題報(bào)告C.呈報(bào)性報(bào)告D.呈轉(zhuǎn)性報(bào)告E.部門報(bào)告

5． 下列文種中屬于規(guī)章制度的有

A.公約B.計(jì)劃C.須知D.章程E.簡(jiǎn)報(bào)

6． 學(xué)術(shù)信息常用的形式有

A.綜述B.提要C.評(píng)論D.文摘E.實(shí)驗(yàn)報(bào)告

三、填空（每空1分，共18分）

1． 在一定的范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)，用__________。

2． 廣義的新聞指____________、________、報(bào)告文學(xué)、評(píng)論、特寫等，狹義的新聞單指__________。

3． 消息一般分動(dòng)態(tài)消息、典型消息、__________消息和__________消息。

4． 表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要情況，要用__________。

5． 會(huì)議紀(jì)要的兩大特點(diǎn)是：（1）紀(jì)實(shí)性；（2）__________。

6． 學(xué)術(shù)論文選題的原則有：（1）__________原則；（2）__________原則；（3）可能性原則；

（4）經(jīng)濟(jì)效益原則

7． 由國(guó)家機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)主管部門，社會(huì)團(tuán)體或社會(huì)成員自己制定的，在一定的范圍內(nèi)要求有關(guān)人員共同遵守的實(shí)用文書叫__________。

8． 經(jīng)濟(jì)合同的主要條款有：標(biāo)的、數(shù)量和質(zhì)量、價(jià)款或酬金、__________、__________以及合同的份書和保存。

9．__________是表示公文的內(nèi)容特征和歸屬類別的關(guān)鍵性詞語。它的標(biāo)注順序是先標(biāo)__________詞，再標(biāo)__________詞和文種詞。

9． 法律文書的突出特點(diǎn)是：1嚴(yán)格的法律性；2嚴(yán)密的邏輯性；3__________；4__________。

四、名詞解釋（每個(gè)3分，共12分）

1． 經(jīng)濟(jì)合同

2． 開題報(bào)告

3． 可行性研究報(bào)告

4． 抗訴書

五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共15分）

1．合同的寫作原則和要求

2．撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題

3，請(qǐng)示和報(bào)告的區(qū)別

六、文章分析（10分）

認(rèn)真閱讀下面所給得一份工作計(jì)劃，并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

1.這份計(jì)劃屬于何種類型的計(jì)劃？2.標(biāo)題的構(gòu)成3.這份計(jì)劃的正文包括哪幾個(gè)部分?每個(gè)部分的主要內(nèi)容是什么?

X X地區(qū)種子管理站19XX年第一季度工作計(jì)劃

根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳與專署的指示，為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展的需要，種子工作要跟上農(nóng)業(yè)發(fā)展的速度，為此，在今年第一季度要做好以下幾項(xiàng)工作：

第一、任務(wù)與要求

（一）隨同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展，種子工作必須跟上去。在今年第一季度初，要立即開展一個(gè)以縣為領(lǐng)導(dǎo)，以村為單位，以種子站和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站為指導(dǎo)的群眾性的種子普查活動(dòng)。

具體要求：

1．通過普查要發(fā)動(dòng)群眾就地挖潛力，掀起村與村、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間的種子竄換高潮。重點(diǎn)解決水稻、高粱、苞米種子問題，加強(qiáng)種子保管工作。普查時(shí)發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。在世間要求上，基本執(zhí)行省得規(guī)定，一月末普查一交，以后半月查一次。

2．利用冬季時(shí)間，認(rèn)真組織力量，在合理解決報(bào)酬的基礎(chǔ)上，開展室內(nèi)種子精選工作，以提高品種質(zhì)量純度。

3．要求未搞良種評(píng)選的縣，在種子普查運(yùn)動(dòng)中，查清各種作物品種分布情況，掌握品種適應(yīng)地區(qū)，推廣新品種，從而補(bǔ)上良種鑒評(píng)工作。

4．加強(qiáng)國(guó)家糧庫儲(chǔ)備種子的檢查，加強(qiáng)防寒保溫措施，保證種子的正常發(fā)芽率。

對(duì)XX混種事件，地區(qū)站要協(xié)同專署監(jiān)察處在一月上旬進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果和處理意見通報(bào)各地以達(dá)教育目的。

（二）積極解決水稻種子問題。今年水稻種子除各地自行解決外，需要外地調(diào)入的是六千零八十五噸，現(xiàn)已調(diào)入兩千三百九十二噸，尚缺三千六百九十三噸。其解決辦法：

1、組織每個(gè)縣積極挖潛力，并保管好現(xiàn)有的種子；

2、積極進(jìn)行外調(diào)工作，除在牡丹江地區(qū)調(diào)回一部分外還要繼續(xù)向內(nèi)蒙求援。

（三）為適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展，必須抓好良種的推廣工作，爭(zhēng)取今后普遍推廣納河良種繁育網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)良種繁育速度，以發(fā)揮良種增產(chǎn)的作用。為畝產(chǎn)X百斤糧食而奮斗。

第二、實(shí)施措施

（一）于三月中旬召開一次種子工作會(huì)議，參加人員有各縣農(nóng)業(yè)局長(zhǎng)、種子站長(zhǎng)等。重

點(diǎn)研究全區(qū)種子情況，確定必要措施，解決種子的不足，為今后和以后種子工作打下良好的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)對(duì)各級(jí)種子站工作的領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助和支持縣種子站開展種子工作。

（三）抽調(diào)二十至二十五名各縣種子站或其他部門的干部去外地區(qū)搞好調(diào)種工作。

（四）妥善解決和各部門的關(guān)系問題，如糧食、檢疫和鐵路等部門。

一九XX年X月X日

七、寫作（30分）

根據(jù)下面這份函的內(nèi)容，起草一份答復(fù)此函的復(fù)函。

寫作要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間幾個(gè)項(xiàng)目）；語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書寫要清楚。

XX省人民政府辦公廳

關(guān)于申請(qǐng)撥款維修省政府機(jī)關(guān)辦公室的函

省財(cái)政廳：

省府機(jī)關(guān)辦公室多是五十、六十年代修建的，不少門窗破爛，漏水嚴(yán)重，急需維修。為保證省府機(jī)關(guān)正常辦公，請(qǐng)撥給房屋修繕費(fèi)十萬元。是否同意，即請(qǐng)答復(fù)。

XX省人民政府辦公廳

一九九一年X月X日

第五篇：應(yīng)用文書練習(xí)題

應(yīng)用文書練習(xí)題

應(yīng)用文書的含義、過程與制發(fā)程序

一、應(yīng)用文書的含義與分類

（一）含義

應(yīng)用文書——各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及個(gè)人處理事務(wù)中經(jīng)常應(yīng)用的具有一定格式的文體總稱。

（二）分類

主要分為三類：

行政公文——在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。又稱“通用公文”。

主要有13種公文：命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要、事務(wù)文書——處理日常事務(wù)所使用的文書。主要包括：

傳真稿、備忘錄、請(qǐng)柬、邀請(qǐng)信、簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議紀(jì)要、計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、講話稿等。商務(wù)文書——處理商務(wù)業(yè)務(wù)所使用的文書。主要包括：

意想書、定貨單、商品說明書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、招標(biāo)書、投標(biāo)書、合同、可行性研究報(bào)告。

二、文書的制發(fā)過程

（一）通用公文的制發(fā)程序

草擬——審核——簽發(fā)——復(fù)核——繕印——用印——發(fā)文登記——分發(fā)

（二）事務(wù)文書、商務(wù)文書的制度發(fā)程序

事務(wù)文書、商務(wù)文書各有多種下屬文書，其內(nèi)容、體式、功能各不相同，因此，沒有行政文書那么嚴(yán)格的、縝密的制發(fā)程序。但都具有草擬、審核、定稿、公布及操作的制發(fā)程序。