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      觀貪之罪有感

      時(shí)間:2019-05-12 15:53:59下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《觀貪之罪有感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《觀貪之罪有感》。

      第一篇:觀貪之罪有感

      觀《貪之罪》有感

      觀看了反腐倡廉教育片《貪之罪》后,讓我的思想受到了震撼,得到了升華。下面我就以一名普通黨員的身份結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)反腐倡廉教育的認(rèn)識(shí)和感想。

      一、近年來(lái)黨員干部腐敗現(xiàn)象多有發(fā)生

      雖然我們黨在不間斷的加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),確立了標(biāo)本兼治,綜合治理的方針,也得到了社會(huì)上的好評(píng),但是黨員干部腐敗現(xiàn)象多發(fā)說(shuō)明了我們的反腐倡廉工作還存在一些問(wèn)題: 有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隨著職位的升遷,官位越來(lái)越高,膽子越來(lái)越大,理想信念越來(lái)越淡薄,不但不能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,而且,肆無(wú)忌憚地大肆為己、為親屬斂財(cái)。通過(guò)觀看播放的警示教育片,我看到了胡星從拒收到少收再到無(wú)所不收,甚至到索要千萬(wàn)巨款,一步步走入罪惡的深淵,把自己帶入了大牢。胡星的典型事例就說(shuō)明了腐敗現(xiàn)象還沒(méi)有得到有效的遏制,還需要我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí),避免腐敗現(xiàn)象的新生。

      二、努力學(xué)習(xí),做到廉潔自律,避免腐敗現(xiàn)象的發(fā)生

      加強(qiáng)思想道德學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì);提升人格修養(yǎng),做一個(gè)道德高尚的人;堅(jiān)持黨組織的廉政建設(shè)學(xué)習(xí),堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),在提高思想素質(zhì)的同時(shí),提高業(yè)務(wù)知識(shí)能力;不斷堅(jiān)定理想信念,做一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者;加強(qiáng)黨性修養(yǎng),始終已黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

      黨員干部能否以身作則,對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則,首先要做到廉潔自律,這是每一名黨員干部必須具備的品格。古人說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!笔侵v為政者必須身正行直,辦事公道。廣大干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是聽(tīng)其言,觀其行的。如果說(shuō)的一套,做的又是一套,群眾是不會(huì)信任的,實(shí)際上會(huì)讓其他黨員干部和群眾上行下效,帶壞了黨風(fēng),帶壞了政風(fēng),帶壞了一方社會(huì)風(fēng)氣。因此,黨員干部一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為群眾謀利益上。黨員干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣才能樹(shù)起來(lái)。所以,黨員干部一定要按照制度和規(guī)定,嚴(yán)格對(duì)照檢查自己,自覺(jué)做到不收受有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券;禁止為親屬謀利益;認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)人員配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定,真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭。

      三、黨員干部必須發(fā)揮先鋒模范作用

      雖然在我黨腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,但是大部分黨員在關(guān)鍵時(shí)刻還是能夠嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮先鋒模范作用的。

      在四川汶川這場(chǎng)特大地震災(zāi)害中,通過(guò)媒體的報(bào)道,我看到了我們大多數(shù)黨員干部都發(fā)揮了先鋒模范作用。四川德陽(yáng)的黨員教師譚千秋,在地震發(fā)生的生死時(shí)刻,毫不猶豫地用他的雙臂和身體趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生因此而得救了,而可敬的譚老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了課堂。在生死關(guān)頭,他忘記了自身的危險(xiǎn),置生死于度外,彰顯出黨性的光輝。

      在地震發(fā)生后,黨團(tuán)組織自發(fā)的進(jìn)行了捐款,我看到黨員同志對(duì)這次捐款都比較踴躍,而且數(shù)額還比較大;有些退休的老黨員也能來(lái)到單位要求捐款,這些人中有身患疾病,有家庭貧困的,但是這些原因都沒(méi)有阻止他們捐款的熱情,因?yàn)樗麄兪屈h組織的一員,他們知道自己關(guān)鍵時(shí)刻要沖鋒在前,要起先鋒模范作用。

      四、充分發(fā)揮黨員干部的監(jiān)督作用

      我們黨員干部無(wú)論是從思想上、行動(dòng)上都要做到黨員的標(biāo)準(zhǔn),要想對(duì)我們黨員干部監(jiān)督就要做到堅(jiān)決維護(hù)黨章;如果每位黨員都能以黨章所說(shuō)的那樣互相監(jiān)督,遵章守法,處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能達(dá)成一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的黨員干部監(jiān)督機(jī)制。

      第二篇:觀《貪路無(wú)歸》與《忠誠(chéng)與背叛》有感

      觀《貪路無(wú)歸》與《忠誠(chéng)與背叛》有感

      4月21日夾河鎮(zhèn)教育黨總支組織黨員們集體觀看了革命歷史題材電影《貪路無(wú)歸》和《忠誠(chéng)與背叛》。通過(guò)這兩部電影,我的心靈受到了巨大震撼,對(duì)黨忠誠(chéng)的革命戰(zhàn)士更是肅然起敬,也進(jìn)一步加深了自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí),更加明確了自己的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

      《貪路無(wú)歸》講述了大型國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部從呼風(fēng)喚雨的風(fēng)云人物,走上嚴(yán)重違紀(jì)違法、腐敗墮落的犯罪道路,鄒韶祿這位曾經(jīng)的“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,全國(guó)人大代表從企業(yè)功臣蛻變?yōu)槿嗣竦淖锶耍愲p全利用職務(wù)之便在公與私中選擇了私人利益,落得鋃鐺入獄的下場(chǎng)。他們把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的本錢(qián),有了權(quán)就大肆撈錢(qián),視黨紀(jì)國(guó)法而不顧,利用手中權(quán)力之便收受他人賄賂,成了金錢(qián)的俘虜,最終淪為階下囚。鄒韶祿、陳雙全的犯罪事實(shí)和結(jié)局警醒我們,作為一名黨員,必須樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、理想信念觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀、親情觀、交友觀、監(jiān)督觀。要以反面教材為戒,慎獨(dú)、慎權(quán)、慎始、慎微,加強(qiáng)價(jià)值認(rèn)知鍛煉,常修處事之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,堅(jiān)持秉公用權(quán)、廉潔從政,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)干 事,真正樹(shù)立起做事為公、務(wù)實(shí)清廉的良好信念。《忠誠(chéng)與背叛》講述的是中國(guó)共產(chǎn)黨在隊(duì)伍建設(shè)中曾經(jīng)面臨的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。一九二七年四月,中華大地腥風(fēng)血雨,背叛革命的蔣介石勾結(jié)帝國(guó)主義勢(shì)力,大肆屠殺共產(chǎn)黨人和無(wú)辜民眾。面對(duì)困境,共產(chǎn)黨的隊(duì)伍中出現(xiàn)了各種問(wèn)題:登報(bào)脫黨者有之,投敵變節(jié)者有之,腐化墮落者有之。但同時(shí)也有著一批始終忠誠(chéng)于黨的同志在為共產(chǎn)黨隊(duì)伍的純潔、革命事業(yè)的永存而奮斗著——時(shí)任全國(guó)鐵路總工會(huì)書(shū)記的王荷波和中共廣東區(qū)監(jiān)察委員會(huì)委員楊匏安以五大代表的名義向黨的第五次代表大會(huì)提出議案,排除各種困難和干擾,終于成立了中國(guó)共產(chǎn)黨第一屆中央監(jiān)察委員會(huì)(中央紀(jì)律檢查委員會(huì)的前身),用嚴(yán)明的紀(jì)律約束黨員,塑造一支有著堅(jiān)定信念的革命隊(duì)伍。影片既描寫(xiě)了我黨大革命時(shí)期的時(shí)代背景,也渲染了那個(gè)時(shí)代的精神,同時(shí)對(duì)我黨一些負(fù)面人物也毫不掩飾,大膽揭露。兩種品格,兩種后果。觀看之后,有很多值得我們深思和反省的東西。我十分認(rèn)同電影中的一句話:“要有鐵一樣的紀(jì)律,不然我們的隊(duì)伍會(huì)成為一盤(pán)散沙”。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),讓人們都過(guò)上幸福、安定、富裕的生活。在這樣的革命以及發(fā)展的道路上,我們將要面對(duì)的是種種困難,腐敗、邪惡、貪婪是沿路迷惑我們心志的糖衣炮彈,也是一塊塊阻礙我們實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石,為了掃除障礙,就是要有鐵一樣的紀(jì)律,用以防止貪污、腐化的惡習(xí)滋生。

      作為一名年輕黨員,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)當(dāng)年的生死考驗(yàn),但我會(huì)時(shí)刻牢記黨章,保持忠誠(chéng)的信仰,以嚴(yán)厲的要求約束自己。牢牢守住道德和法紀(jì)的底線,注重從生活、工作上的細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)價(jià)值觀的鍛煉,真正使廉政紀(jì)律教育入心、入腦,在生活和工作中筑牢預(yù)防腐敗墮落的防線,做一名合格的共產(chǎn)黨員。

      第三篇:觀《信仰之光》、《小官大貪警示錄》有感.doc

      觀《信仰之光》、《小官大貪警示錄》有

      10月21日,我局在四樓會(huì)議室召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上觀看了教育片《信仰之光》和《小官大貪警示錄》。一部是催人奮進(jìn)、滌蕩心靈的優(yōu)秀教育片《信仰之光》,講述龔全珍老奶奶用自己的行動(dòng)幾十年如一日,踐行入黨誓詞,全心全意為人民服務(wù)的崇高品格和高尚情懷。與此截然相反的《小官大貪警示錄》則是一部觸及靈魂、發(fā)人深省的反腐之作,揭露了腐敗分子黨和人民帶來(lái)的嚴(yán)重危害。巨大的反差和沖擊讓我的心靈久久不能平靜,感受頗多。

      一.加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念。

      堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),不斷提高政治敏銳性,增強(qiáng)政治鑒別力,樹(shù)立正確的政績(jī)觀、利益觀、權(quán)力觀。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述,學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,同時(shí)要加強(qiáng)現(xiàn)代管理知識(shí)、科技知識(shí)、社會(huì)管理和法律知識(shí)等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)方法上,要堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,不但要積極參加單位組織的集中政治理論學(xué)習(xí),同時(shí)要在有效利用各種空閑時(shí)間下功夫見(jiàn)成效,切實(shí)解決好當(dāng)前工學(xué)矛盾比較突出、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性連貫性不夠好的問(wèn)題。二.嚴(yán)格要求,踏實(shí)工作。

      無(wú)論自己從事什么工作,都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不能急功近利,更不能計(jì)較個(gè)人得失;克服華而不實(shí),飄浮虛榮的工作作風(fēng),做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)。

      三.嚴(yán)以律已,清正廉潔。

      作為一名共產(chǎn)黨員,要學(xué)習(xí)甘祖昌、龔全珍同志嚴(yán)以律已、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,不斷強(qiáng)化廉潔自律意識(shí),從“小節(jié)”做起,學(xué)會(huì)自我約束,堅(jiān)持做到自尊、自愛(ài)、自潔、自警、自控,時(shí)刻牢記黨的反腐紀(jì)律,在工作、生活中我們都要時(shí)刻檢點(diǎn)、約束、警示自己,做到拒腐蝕,永不沾。

      第四篇:戀之罪觀后感

      戀之罪觀后感

      戀之罪,不知道我可不可以理解為因?yàn)閻?ài)戀而引發(fā)的一系列罪過(guò)。本是一位賢淑、端莊、典雅的家庭主婦,因?yàn)槿鄙倭松畹募で槎疫^(guò)煩了那種平淡無(wú)奇的生活,導(dǎo)致最后在尋求刺激的的生活時(shí)誤入歧途,一發(fā)而不可收拾。其實(shí)造成她淪落為妓的原因有很多種。首先她整天待在家里的那種生活是簡(jiǎn)單平凡的,有了別人的引誘之后,她開(kāi)始對(duì)外面的世界產(chǎn)生了向往,并覺(jué)得那是純情而值得追求的,初次踏出家門(mén),她對(duì)自己所做的事情完全沒(méi)有判斷能力。

      在她的心中,她的丈夫是那么的純潔、高高在上、可望而不可及的,正是這種所謂的完美,讓她的心沒(méi)有辦法依托,甚至產(chǎn)生了自卑的情懷。男人的虛偽與無(wú)情是逼迫女人走上墮落和瘋狂的一個(gè)導(dǎo)火線。生活在一起,但感受不到丈夫的愛(ài)(精神的愛(ài)和軀體的愛(ài))使女人非常痛苦,每天行尸走肉般地過(guò)著機(jī)械的日子!劇中有一句話:一旦性可以付錢(qián),那很多問(wèn)題就簡(jiǎn)單了!女人經(jīng)常會(huì)以為在婚姻關(guān)系中自己是愛(ài)丈夫的、自己也是得到丈夫的愛(ài)的,所以在這個(gè)前提下,發(fā)生的夫妻性行為那是充滿了感情的、是不需要付費(fèi)的,但女人常常感覺(jué)混亂,女人也就很坦然地去面對(duì)自己的身體、自己的欲望,也就從某個(gè)角度了解了自己,一旦了解了自己,那對(duì)自己的所作所為都會(huì)負(fù)責(zé)了,女人也就真正地脫離了對(duì)男人的依附,女人可以自由了!

      劇中反復(fù)說(shuō)到語(yǔ)言是蒼白的這個(gè)事實(shí)。我們的痛苦、我們的快樂(lè)都不是語(yǔ)言可以表達(dá)的!我們是誰(shuí)、我們?cè)谶^(guò)著什么樣的生活這也是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的!當(dāng)我們被某種語(yǔ)言限制在某個(gè)范圍內(nèi)的時(shí)候,我們就會(huì)困惑的。

      劇中最后的場(chǎng)景就是這樣的:菊在識(shí)破了丈夫的虛偽以后,真正地對(duì)自己絕望了,她站在大街上肆無(wú)忌憚的拉客、沒(méi)有了優(yōu)雅也沒(méi)有了溫柔看得我心好痛,甚至被嫖客傷害以后露出的詭異的笑都讓人好傷感?。∪说男乃懒艘院?,任何身體的傷害都不算什么了,對(duì)心的傷害是最大的傷害。所以丈夫?qū)ζ拮拥男牡膫Ρ孺慰蛯?duì)妻子的身體的傷害要?dú)埧岬枚唷?/p>

      第五篇:朗誦,毀詩(shī)之罪

      朗誦,毀詩(shī)之罪 甲方

      詩(shī)歌是無(wú)聲的于堅(jiān)

      ●難道作者在最深的房間里寫(xiě)作一生,為的就是最終來(lái)到這兒,面對(duì)著麥克風(fēng),由它把你的語(yǔ)言變成一個(gè)聲音的出口?雙腿有些發(fā)軟,像是在接受審判,前面是一個(gè)巨大的洞穴,由那些叫做讀者的巖石所組成的洞穴,詩(shī)人在黑暗深處寫(xiě)作一生,難道就是為了在這個(gè)洞穴面前,背著一袋煤炭,亮起來(lái)?握著麥克風(fēng),這玩意猶如一個(gè)勃起的陽(yáng)具的頭,那**表面有一層閃著暗淡光芒的金屬網(wǎng),我總是非常迷惑,我是否因此可以強(qiáng)*這個(gè)世界,我說(shuō)什么它都會(huì)洗耳恭聽(tīng)?我是誰(shuí)?教授、總統(tǒng)、政治家或者節(jié)目主持人?我不由自主地放棄了母語(yǔ),舌頭發(fā)硬,我覺(jué)得那金屬的**只能接受普通話,有人用方言對(duì)著這玩藝兒么?例如圭山煤礦的礦工。麥克風(fēng)的方向是普通話的方向,毫無(wú)疑問(wèn),我經(jīng)常在電視上看到,正在田間干活的農(nóng)民或者正在修單車(chē)的師傅,麥克風(fēng)一伸過(guò)來(lái),舌頭就像接通了電源似的,挺起來(lái),變成了普通話的。

      ●詩(shī)歌乃是沉思默想的產(chǎn)物,寫(xiě)作是無(wú)聲的。

      ●朗誦是這種活動(dòng),我經(jīng)??吹竭@種可怕的場(chǎng)面,某人在一秒鐘之前還是個(gè)正常人,當(dāng)他一開(kāi)口,他忽然瘋掉,神經(jīng)質(zhì)地手舞足蹈,憋出某種暗示著“悠揚(yáng)”“激昂”“高亢”“柔情似水”“多愁善感”“憤怒”??之類(lèi)的意思的聲音來(lái)。慘不忍睹。如果詩(shī)歌是自然的,那么朗誦就是做作,嘩眾取寵是必然的,朗誦,就是對(duì)詩(shī)歌的很不高明的謀殺。

      ●世界各地的詩(shī)人意識(shí)到這一點(diǎn),許多人拒絕朗誦詩(shī)歌。最底限度,念而已,用正常的詩(shī)人平常的聲音念而已。朗誦只在中國(guó)盛行。念,就是要讓聲音的釋意、抒情功能降到最低。我在面對(duì)西方聽(tīng)眾朗誦之后,他們總是可以聽(tīng)出所謂東方詩(shī)歌的音律之美,這是我在寫(xiě)作時(shí)完全不會(huì)考慮的。音律之美與詩(shī)歌之惡。也許我的詩(shī)歌是惡之花,但它也被音律之美升華了。

      ●中國(guó)古代詩(shī)歌的聲音是人為賦予的,四言、五言、平仄押韻、字?jǐn)?shù)的固定為詩(shī)歌打造了一個(gè)音樂(lè)性的外殼,這個(gè)外殼的好處,是保護(hù)了詩(shī)歌的沉默,無(wú)論如何朗朗上口,詩(shī)歌本身都是沉默的,因?yàn)轫嵚傻某淌交鈿な估收b無(wú)法歪曲詩(shī)歌,一千種朗誦都是一首詩(shī),詩(shī)依然是無(wú)聲的。古代詩(shī)歌巧妙地通過(guò)聲音的固定化,保護(hù)了自己的無(wú)聲世界。

      ●現(xiàn)代詩(shī)歌的聲音是隱匿的,它反而是詩(shī)歌的原始形式。

      ●沒(méi)有人在寫(xiě)作的時(shí)候是朗誦的,沒(méi)有人用朗誦的聲音去寫(xiě)作。

      ●把朗誦強(qiáng)加給詩(shī)歌其實(shí)是使它單調(diào)。

      ●誰(shuí)用朗誦的語(yǔ)調(diào)寫(xiě)他的詩(shī),他就是一個(gè)集體的寫(xiě)作者。

      ●朗誦一詞的出現(xiàn),使人們誤以為詩(shī)歌是有聲的,但“朗”是什么?詩(shī)歌一定只有“朗”這一個(gè)音調(diào)么?“朗”是什么?1.光線充足,明亮、明朗。2.聲音清晰響亮。是否還有陰郁黑暗的詩(shī)歌?例如“陰頌”、“暗頌”,任何詩(shī)歌都必須“朗誦”么?朗誦使本來(lái)無(wú)聲的,在黑暗中的聲音被虛構(gòu)出來(lái),清晰、響亮起來(lái),但寫(xiě)在那紙上的,作者從未發(fā)出過(guò)聲音的東西是什么?朗誦,就是假定詩(shī)歌乃是某種在黑暗中未完成的東西,朗誦才是它的出口。

      ●每一個(gè)作者,只要一面對(duì)麥克風(fēng),不由自主地就進(jìn)入一個(gè)圈套,聲嘶力竭要使自己的作品“朗”起來(lái)。由此甚至出現(xiàn)了“朗誦的時(shí)代”。不能進(jìn)入朗誦的詩(shī)歌,就沒(méi)有存在的權(quán)利。一些詩(shī)人意識(shí)到朗誦的危險(xiǎn),其實(shí)那是一個(gè)詩(shī)歌的斷頭臺(tái),詩(shī)歌一旦配上那樣的聲音,例如電視臺(tái)播音員的聲音,那詩(shī)歌就成為聲音的裹尸布下面的尸體。

      ●詩(shī)歌是無(wú)聲的,我的意思是詩(shī)歌,如果賦予它聲音的話,可以用任何一種聲音來(lái)歪曲它。例如,某些流行歌曲,把“文革”時(shí)代某些流行的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的時(shí)代最強(qiáng)音改變成軟綿綿的靡靡之音。

      ●對(duì)于詩(shī)人,最大的誘惑來(lái)自聲音的誘惑,詩(shī)歌的沉默是被動(dòng)的,它只是在著,如此而已。但聲音是主動(dòng)的,聲音可以通過(guò)技術(shù)來(lái)無(wú)所不在地侵入世界。詩(shī)歌沒(méi)有任何技術(shù),但它一旦依附聲音,它就可以獲得技術(shù)的支持。麥克風(fēng)是一種技術(shù),但這技術(shù)的目的就是要歪曲詩(shī)歌,當(dāng)詩(shī)歌不再沉默,喧囂起來(lái),詩(shī)歌很快就會(huì)被用罄。

      乙方

      詩(shī)歌的非朗誦時(shí)代

      張?zhí)抑?/p>

      其實(shí),中國(guó)詩(shī)歌早已進(jìn)入一個(gè)非朗誦時(shí)代。自從那場(chǎng)顛覆性的詩(shī)學(xué)變革,將適于吟唱的律絕詞調(diào)驅(qū)逐出歷史的舞臺(tái),中國(guó)詩(shī)歌就開(kāi)始變得“喑啞無(wú)聲”了。在此,“詩(shī)歌的非朗誦”意味著,詩(shī)歌不宜、不能也無(wú)法用來(lái)朗誦。上個(gè)世紀(jì)40年代,朱自清曾經(jīng)準(zhǔn)確地指出了漢語(yǔ)新詩(shī)難以誦讀的原因:“新詩(shī)的語(yǔ)言不是民間的語(yǔ)言,而是歐化的或現(xiàn)代化的語(yǔ)言,因此朗讀起來(lái)不容易順口順耳”,除此以外,“新的詞匯,句式和隱喻,以及不熟練的朗讀的技術(shù),都是可能的原因”(《朗讀與詩(shī)》)。

      幾乎與白話新詩(shī)的誕生同步,就有一股反駁的力量試圖改變這種“喑啞無(wú)聲”的局面,這股力量的細(xì)流一直綿延到今天。趙元任、陸志韋、李思純、聞一多、徐志摩、朱湘、林庚、饒孟侃、劉夢(mèng)葦、孫大雨、葉公超、何其芳、卞之琳、朱光潛、王力、鄭敏等等,一代一代詩(shī)人和理論家匯入這股反駁的潮流。他們希望通過(guò)重建某種詩(shī)律,使?jié)h語(yǔ)新詩(shī)獲得音韻的美感,諸如陸志韋的“節(jié)奏不是可怕的罪惡”、聞一多的“三美”說(shuō)、林庚的“半逗律”,及至當(dāng)代詩(shī)人鄭敏的“音調(diào)的設(shè)計(jì)”,均堪稱(chēng)富于建設(shè)意義的方案。同時(shí),還有大批直接探求新詩(shī)誦讀之可能性的實(shí)踐者,前仆后繼,代代不已。

      所有這些努力,都是為了克服語(yǔ)言(現(xiàn)代漢語(yǔ))的某種先天限制,最終賦予新詩(shī)能夠與古典詩(shī)詞相媲美的聲律和詩(shī)形。誦讀正是檢驗(yàn)這種努力成效的途徑之一,所以在不同時(shí)期都不同程度地受到了重視。因此,新詩(shī)的“喑啞無(wú)聲”并不能阻止種種讓它發(fā)聲的嘗試。當(dāng)然,新詩(shī)聲律的獲得并不必然通向朗誦,詩(shī)歌的朗誦也不僅僅是語(yǔ)言、形式的問(wèn)題,其功能也不僅僅限于音韻、聲律的檢驗(yàn),這是毫無(wú)疑義的。

      近來(lái),又有一種關(guān)于詩(shī)歌朗誦的“高論”,是來(lái)自當(dāng)代詩(shī)人于堅(jiān)的“詩(shī)歌無(wú)聲”說(shuō),他強(qiáng)制性地一筆勾銷(xiāo)了朗誦所可能具有的全部意義:“朗誦是這種活動(dòng),我經(jīng)??吹竭@種可怕的場(chǎng)面,某人在一秒鐘之前還是個(gè)正常人,當(dāng)他一開(kāi)口,他忽然瘋掉,神經(jīng)質(zhì)地手舞足蹈??慘不忍睹。如果詩(shī)歌是自然的,那么朗誦就是做作,嘩眾取寵是必然的,朗誦,就是對(duì)詩(shī)歌的很不高明的謀殺?!辈荒懿徽f(shuō),于堅(jiān)這番滔滔不絕貌似雄辯有力的宏論,實(shí)則是一段充滿偏見(jiàn)和誤解的喃喃自語(yǔ)。

      當(dāng)于堅(jiān)聲稱(chēng),“麥克風(fēng)的方向是普通話的方向”,“麥克風(fēng)是一種技術(shù),但這技術(shù)的目的就是要歪曲詩(shī)歌”,“把朗誦強(qiáng)加給詩(shī)歌其實(shí)是使它單調(diào)”,“一些詩(shī)人意識(shí)到朗誦的危險(xiǎn),其實(shí)那是一個(gè)詩(shī)歌的斷頭臺(tái),詩(shī)歌一旦配上那樣的聲音??那詩(shī)歌就成為聲音的裹尸布下面的尸體”,“詩(shī)歌如果無(wú)效的話,可以通過(guò)朗誦來(lái)拯救”,云云,他顯然將朗誦所可能具有的豐富形態(tài)單一化了。他強(qiáng)加給朗誦如許標(biāo)簽:“標(biāo)準(zhǔn)”、“洪亮”、“普通話”。事實(shí)上,有各式各樣的朗誦,如同有各式各樣的寫(xiě)作,一個(gè)人的朗誦不能替代、覆蓋其他人的朗誦。我并不否認(rèn),在現(xiàn)實(shí)中常常會(huì)遇到某種“做作”的、表情和姿勢(shì)極度夸張的朗誦,但那些敗壞胃口的朗誦并不代表朗誦的全部,也不能因此取消所有的朗誦。此外,將詩(shī)歌縮減為一種“無(wú)聲”是于堅(jiān)自己的發(fā)明。如前所述,即使在被認(rèn)為是“喑啞無(wú)聲”的現(xiàn)代新詩(shī)那里,詩(shī)歌也并非完全是“無(wú)聲”的。

      于堅(jiān)要求取消朗誦的論談,表明他的理論思維是犬儒主義的,這些言談延續(xù)了他一貫的獨(dú)斷論姿勢(shì)。譬如他在《詩(shī)歌之舌的硬與軟:關(guān)于當(dāng)代詩(shī)歌的兩類(lèi)語(yǔ)言向度》一文中,十分武斷地把中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌從語(yǔ)言上區(qū)分為兩種向度:普通話(書(shū)面語(yǔ))寫(xiě)作和口語(yǔ)寫(xiě)作,認(rèn)為“普通話把漢語(yǔ)的某一部分變硬了,而漢語(yǔ)的柔軟的一面卻通過(guò)口語(yǔ)得以保持”。這種武斷的判定,把一個(gè)鮮活的歷史命題抽象成一種絕對(duì)的結(jié)論,人為制造的口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)之間的截然對(duì)立,實(shí)際上消解了他所推崇的口語(yǔ)寫(xiě)作本身的活力。同時(shí),這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明,于堅(jiān)的議論大多缺少歷史事實(shí)和理論依據(jù)的支撐。

      這種缺乏事實(shí)依據(jù)的隨意論斷,在他關(guān)于朗誦的“高論”中隨處可見(jiàn)。僅以一個(gè)小的細(xì)節(jié)為例,于堅(jiān)說(shuō)世界各地的詩(shī)人“拒絕朗誦詩(shī)歌”,這實(shí)屬一葉障目、一廂情愿的臆想。朗誦在世界各地的詩(shī)人中早已成為習(xí)慣乃至風(fēng)尚。就20世紀(jì)西方詩(shī)歌界而言,很多優(yōu)秀的詩(shī)人傾心于朗誦自己的作品,如弗羅斯特、阿赫瑪托娃、葉芝、艾略特、奧登等等;甚至有些小說(shuō)家也喜歡當(dāng)眾朗誦自己的作品,以檢驗(yàn)文句的語(yǔ)感和節(jié)奏協(xié)調(diào)與否。

      也許,于堅(jiān)有一點(diǎn)說(shuō)對(duì)了:“朗誦,就是假定詩(shī)歌乃是在黑暗中未完成的東西,朗誦才是它的出口”。于堅(jiān)所反對(duì)的這一點(diǎn),恰好是詩(shī)歌理解與接受中常見(jiàn)的現(xiàn)象。對(duì)于詩(shī)歌寫(xiě)作而言,是否果真有于堅(jiān)所謂的近乎神秘的“沉默”的“詩(shī)歌本身”、“詩(shī)歌自己”?為什么不允許人們以各種方式詮釋、闡發(fā)乃至“歪曲”詩(shī)歌,釋放自己對(duì)于詩(shī)歌的“釋義性抒情”?為什么不能給予詩(shī)歌多種聲部、為詩(shī)歌“虛構(gòu)”多種語(yǔ)調(diào)?在一定意義上,朗誦,正是一種出于對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行自我理解、賦予詩(shī)歌含義的個(gè)體行為。

      正因?yàn)椴煌睦收b顯示了對(duì)于一件作品的不同詮釋?zhuān)驗(yàn)槔收b中包含某種程度的理解和對(duì)這種理解的傳達(dá),才使朗誦富有較大的感染力,令人們即使在聽(tīng)到某些爛熟于心的詩(shī)句時(shí),也仍感到某種內(nèi)心的震顫。在新詩(shī)中,適于朗誦的不只是那些音律特征非常鮮明的作品,一些外形相當(dāng)“散文化”的詩(shī)篇,也會(huì)借助于朗誦將其內(nèi)在的旋律和強(qiáng)烈的情緒的節(jié)奏傳達(dá)出來(lái)。例如穆旦的《在寒冷的臘月的夜里》:

      我們的祖先是已經(jīng)睡了,睡在離我們不遠(yuǎn)的地方,所有的故事已經(jīng)講完了,只剩下了灰燼的遺留,在我們沒(méi)有安慰的夢(mèng)里,在他們走來(lái)又走去以后,在門(mén)口,那些用舊了的鐮刀,鋤頭,牛軛,石磨,大車(chē),靜靜地,正承接著雪花的飄落。

      在此,打動(dòng)人的正是由朗誦釋放的語(yǔ)詞間的“弦外之音”。

      不過(guò),朗誦還有其他重要的超越詩(shī)歌本身的文化意義,比如傳播。目前此起彼伏于全國(guó)各地的詩(shī)歌朗誦會(huì),構(gòu)成了這個(gè)傳媒時(shí)代的一道風(fēng)景??梢钥吹?,多數(shù)朗誦會(huì)的朗誦方式、主體與效果,與前些年相比已有較大改變,那種表面化的、千腔一律的朗誦正遭到擯棄,而代之以真正的表演性和鮮活感。不管朗誦會(huì)所取得的實(shí)際效果如何,應(yīng)該說(shuō),正是朗誦使得詩(shī)歌的發(fā)生和傳播更為便捷,讓詩(shī)歌“融入”到喧囂的市井生活和都市場(chǎng)景。詩(shī)人朱朱認(rèn)為:“朗誦會(huì)也許是這樣一種方式,迫使詩(shī)開(kāi)口吐露一些東西,無(wú)論這樣做是否自然;它最好的結(jié)果,就像花粉通過(guò)聲波播撒著,到達(dá)聽(tīng)眾,完成了一次有意無(wú)意的授精,在此后短暫或漫長(zhǎng)的時(shí)日里,會(huì)有人感到有詩(shī)意在自己的體內(nèi)孕育著?!绷硪晃辉?shī)人西渡對(duì)此也深有體會(huì):“聲音在某種程度上正是和詩(shī)歌的本質(zhì)———交流緊緊聯(lián)系在一起的,它也正是人的本質(zhì)的一種體現(xiàn)”。還有人形象地把朗誦比喻為一種替詩(shī)歌褪去“隱身衣”的行為,正是它讓普通的大眾一睹詩(shī)歌的芳容。

      必須指出,雖然各地的朗誦會(huì)如火如荼,甚至像中央電視臺(tái)這樣重要的媒體,連續(xù)兩年傾力推出了引人矚目的“新年新詩(shī)會(huì)”,但今天仍然不是一個(gè)于堅(jiān)所指責(zé)的“朗誦時(shí)代”。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)、通訊越來(lái)越發(fā)達(dá)的年代,對(duì)于詩(shī)歌來(lái)說(shuō),溝通依然是致命的問(wèn)題。這令人不免設(shè)想,處于光影聲色的境遇之中,詩(shī)歌作為人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)形式,如何葆有自己的獨(dú)特性?語(yǔ)言,仍舊是語(yǔ)言構(gòu)成了詩(shī)歌的獨(dú)特質(zhì)地。在匆促的生活中,當(dāng)一切遭到壓縮、碾碎,惟有語(yǔ)言和語(yǔ)言的聲音需要悠然從容。的確,這是一個(gè)詩(shī)歌的非朗誦時(shí)代。因?yàn)椋絹?lái)越少的人愿意傾聽(tīng)詩(shī)歌。但這種境況并不能遏止人們對(duì)朗誦的期待,期待另一種意義的朗誦:作為理解、交流的語(yǔ)言的發(fā)聲。

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