第一篇：黨員爭優(yōu)創(chuàng)先培訓(xùn)總結(jié)

仰望星空腳踏實(shí)地

------2010年新生黨員培訓(xùn)總結(jié)

2010年11月13日，研究生部新生黨員培訓(xùn)班拉開帷幕。今天，2010年12月1日，我們在這里舉行隆重的閉幕儀式。本次培訓(xùn)主要是圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”展開，通過系列課程向各位新生黨員展示黨性的內(nèi)涵，創(chuàng)先爭優(yōu)的意義等。雖然課程只安排了短短的三次，卻使我受益良多。

開班儀式上***書記平和但又不失激情的話語依然讓我記憶猶新：開好頭，起好步，做好思想學(xué)業(yè)雙豐收；***書記圍繞黨性展開，用生動的實(shí)例向我們解釋了黨性的內(nèi)涵，同時鼓勵我們盡黨員的義務(wù)，維護(hù)自己的權(quán)利，樹立正確的社會主義核心價值觀；“大學(xué)為世博添光彩”短片的播放，使我禁不住再一次為同濟(jì)大學(xué)對世博會所做的貢獻(xiàn)而驚嘆，那一棟棟或恢宏大氣、或夢幻迷離，同時注重低碳節(jié)能環(huán)保的建筑使我看到了同濟(jì)大學(xué)師生用自己的專業(yè)知識為社會所作的貢獻(xiàn)；***老師則是結(jié)合自己多年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生黨員的實(shí)際出發(fā)，用一個個鮮活的例子激勵黨員努力奮進(jìn)，勤學(xué)苦練，努力發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

老師們語重心長的話語使我加深了對于黨員的認(rèn)識，也使我對于黨性有了新的思考：在我們的日常生活中，黨員是什么，它不僅僅是一個生動的名詞，也不僅僅是一個炫耀的光環(huán)，它是在我們的日常工作、學(xué)習(xí)和生活過程中的踏踏實(shí)實(shí)，是堅(jiān)定的思想和信念，是一顆熱情的為大家服務(wù)的心，它恢宏大氣，具有民族的氣節(jié)，具有全局的意識和寬廣的胸懷，具有開拓的勇氣，同時，也具有不懈的堅(jiān)持。而作為研究生黨員，我們應(yīng)該仰望星空，我們要有堅(jiān)定的信仰，我們應(yīng)該懷抱著共產(chǎn)主義的理想，相信前途的光明，直面道路的曲折，我們應(yīng)該胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，抱定崇高的志向，專心致志地向前奮進(jìn)，即使會遇見絆腳石，或被荊棘剮傷，都不以為忤；作為研究生黨員，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，做到學(xué)習(xí)上不懈怠、思想上不放松、行為上不滿足、修養(yǎng)上不偏廢，同時，自覺加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定立場、堅(jiān)定信念，能夠在大是大非面前始終保持清醒的頭腦，積極參加各種學(xué)生黨員活動，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作作風(fēng)。

“我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷”。在溫總理的眼中，那寥廓而深邃、莊嚴(yán)而圣潔的星空，代表著激人奮進(jìn)的理想信念和令人神往的美好未來。作為研究生黨員，我們應(yīng)該關(guān)注星空，堅(jiān)定理想，堅(jiān)定信念；“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”，只有我們求真務(wù)實(shí)，身體力行，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識，提高修養(yǎng)，增長才干，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，理想之上的星空才不是“虛空”。仰望星空，腳踏實(shí)地，應(yīng)該成為我們每一個學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活中所應(yīng)該恪守的原則；仰望星空，腳踏實(shí)地，才能夠使更多的學(xué)生黨員爭得先進(jìn)，獲得優(yōu)秀；仰望星空，腳踏實(shí)地，才能夠使得學(xué)生黨員能夠更好的用自己的專業(yè)、學(xué)識和修養(yǎng)為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：黨員爭優(yōu)創(chuàng)先總結(jié)

黨員爭優(yōu)創(chuàng)先總結(jié)

在爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，我在黨組織的帶領(lǐng)下，對黨的建設(shè)的理論有了新的補(bǔ)充和認(rèn)識，對科學(xué)發(fā)展觀有了進(jìn)一步了解。首先，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化，對于推動學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、推動科學(xué)發(fā)展，其次，作為一名教師黨員，我始終牢記黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，在工作中爭創(chuàng)一流，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，我觸動很深，體會也很深，時刻提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，爭優(yōu)創(chuàng)先，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色

一，我從以下幾個方面進(jìn)行了努力：

1、在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，具有強(qiáng)烈的時代意識和社會責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感；通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識。面對學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識的心。

2、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭取出研究成果。

3、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識＋教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

4、在教學(xué)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，在日常教學(xué)中，要精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會，對個人存在問題進(jìn)行了更深層次的小結(jié)剖析，存在的不足主要有：

1、學(xué)習(xí)抓得不夠緊。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，有時只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。對有些問題考慮不深不細(xì)。

2、創(chuàng)新意識淡化，思想沒有完全解放，還不能很好地做到與時俱

進(jìn)。

3、工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌

握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，特別是與領(lǐng)導(dǎo)溝通極為缺乏，為人處世的適應(yīng)能力還需要加強(qiáng)。

三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向

對于工作中存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機(jī)

會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。加強(qiáng)思想改造，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)對政治理論、黨的路線、方針政策等先進(jìn)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。注意學(xué)習(xí)的方式、方法，進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)，全面提高自身整體素質(zhì)，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

3、工作中，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。充分發(fā)揮自身的主觀能動性，努力從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致，確實(shí)在工作中做榜樣、當(dāng)表率。

4、堅(jiān)持正義正氣，堅(jiān)持原則立場。在平時的學(xué)習(xí)和工作中努力做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，支持正義和黨性原則。

一句話，我將集中力量，堅(jiān)定信念，用實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭優(yōu)創(chuàng)先，勇往直前！

陳芳

2011年1月

第三篇：關(guān)于黨員爭優(yōu)創(chuàng)先

做好自己！

——做一名黨員教師

我是一名新老師，登上三尺講臺不到半年，成為一名中共黨員則已經(jīng)三年多了。閱讀了創(chuàng)先爭優(yōu)系列讀本中的《做最好的共產(chǎn)黨員》這本書，受益匪淺，特寫下心得體會！

“

最好的黨員講忠誠，最好的黨員當(dāng)先鋒，最好的黨員敢擔(dān)當(dāng)，最好的黨員能奉獻(xiàn)，最好的黨員重求實(shí)，最好的黨員愛學(xué)習(xí)，最好的黨員善創(chuàng)新，最好的黨員有敬畏。

”這是印在封面上的顯眼標(biāo)注的四行文字，忠誠、求實(shí)、先鋒、擔(dān)當(dāng)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、敬畏，這八個詞組，八種品質(zhì)是對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求，也是對優(yōu)秀人民教師的要求。

忠誠，心在正中，沒有邪念；言而能成，沒有虛假?！胺凵硭楣侨慌?，要留清白在人間”的于謙，牧羊北海的蘇武，精忠報(bào)國的岳飛，都是大家公認(rèn)的對忠誠最好的詮釋。那么在教育崗位上忠誠是怎樣的？我以為，全心全意愛學(xué)生，專心攻克教育教學(xué)難題，耐得住教師的清貧與寂寞就是忠誠！

當(dāng)人們翻開黨章，一定會對其中的“先鋒”二字產(chǎn)生敬意。中國共產(chǎn)黨的先鋒作用，即使自身要求，也是歷史鑄就。方志敏、狼牙山五壯士、黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、焦裕祿?...先鋒從來不缺。在這和平而又日新月異的時代，先鋒就是危機(jī)時刻的挺身而出的殷雪梅老師，先鋒就是三十八年始終如一，受傷后靠半側(cè)健全肢體堅(jiān)守教學(xué)崗位，履行了一名人民教師的神圣職責(zé)的山村教師卜延榮，還有千千萬萬在教師崗位上辛勤耕耘的人民教師們！

一座不垮的大廈，必定有堅(jiān)固的支柱；一個不倒的巨人，必定有剛直的脊梁。風(fēng)生水起知猛虎蛟龍，滄海橫流顯英雄本色。這就是擔(dān)當(dāng)。作為一名教師，擔(dān)當(dāng)就意味著責(zé)任，意味著勇氣，意味著智慧，更意味著毅力。教育學(xué)生的責(zé)任，敢于直面教育教學(xué)困難的膽量，有效利用教育藝術(shù)和教學(xué)方法的明智，對學(xué)生那顆始終如一的愛心和毫不懈怠的堅(jiān)持。教師的擔(dān)當(dāng)是對全民族的擔(dān)當(dāng)，教師的擔(dān)當(dāng)擔(dān)起的是中華民族的明天。

人類社會之所以能夠不斷進(jìn)步和發(fā)展，就在于每個個體對社會的貢獻(xiàn)，因此奉獻(xiàn)一直被視為社會的美德，人生基本價值的體現(xiàn)，促進(jìn)了社會的健康發(fā)展。每個共產(chǎn)黨員在入黨時都宣誓：“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。”作為教師，作為黨員，就是以樂于奉獻(xiàn)為榮。奉獻(xiàn)精神既是一種人格修養(yǎng)，更是一種崇高職責(zé)。它是從事教育事業(yè)的前提，更是廣大教師隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要樹立樂于奉獻(xiàn)的意識，爭做樂于奉獻(xiàn)的典范。教師的勞動功在他人，功在社會。教育教學(xué)工作需要實(shí)心實(shí)意地去投入，實(shí)打?qū)嵏傻厝プ?。一口吃成胖子太不現(xiàn)實(shí)，拔苗助長會

事與愿違，恨鐵不成鋼也無濟(jì)與事。教師的勞動注定不會轟轟烈烈、也不會一蹴而就，總是在一點(diǎn)一滴中進(jìn)行，這是一種平凡的勞動，是一種踏踏實(shí)實(shí)的勞動，是一種日積月累的勞動。每一個孩子都需要我們用汗水澆灌，用愛心去修剪，用知識去引領(lǐng)，用情操去熏陶?！耙荒曛?jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；百年之計(jì)，莫如樹人?！泵總€學(xué)生的成功，都包含著教師的心血，但又不單單是某個教師的勞動成果，而是教師集體奉獻(xiàn)的結(jié)晶。作為教育工作者，既要奉獻(xiàn)知識，奉獻(xiàn)力量，又要奉獻(xiàn)業(yè)績，奉獻(xiàn)基礎(chǔ)，要淡泊名利，甘做小小的鋪路石，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己所有的光和熱。

求實(shí)，說起來容易做起來男，一時一事容易一輩子堅(jiān)守難。海涅說過這樣一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！痹诂F(xiàn)在社會，求真作為一種個人修養(yǎng)的同事，還必須是一種社會責(zé)任。對一名黨員教師來說更是如此。在備教材、備學(xué)生、備自己的“三備”中，務(wù)實(shí)求真是根本的保障。所做的每一項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)效，不要裝樣子，擺花架子，不要只做表面文章。黨員教師要實(shí)實(shí)在在做事，平平淡淡做人，始終保持先進(jìn)性，真正無愧于黨員的光榮稱號，無愧于教師的神圣職業(yè)。

在改革開放中推進(jìn)現(xiàn)代化，在積累的國際競爭中實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展是但面臨的新課題，而這又沒有現(xiàn)成的答案和經(jīng)驗(yàn)，只有靠學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能更好更快的向前推進(jìn)。而作為黨員教師，做學(xué)習(xí)型的教師成為我們不二的選擇。從某種意義上說，一個喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性比不愛讀書的人要大得多，因?yàn)樗哂信c生俱來的內(nèi)生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強(qiáng)烈的、穩(wěn)定的熱愛讀書的激情和習(xí)慣，擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧，具有巨大的熱情和興趣，即具有讀書人格。他會不自覺地?zé)釔壑逃殬I(yè)，熱愛著教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，并會自覺地規(guī)范自己的行為

回眸中國歷史，就會發(fā)現(xiàn)，中華民族的發(fā)展，就是一步創(chuàng)新發(fā)展的歷史，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針等舉世聞名的發(fā)明創(chuàng)造，就顯示了我們民族不竭的創(chuàng)新能力。作為教師，無疑要將這種精神傳承下去并播種在學(xué)生的心田。所以做創(chuàng)新型的教師成為我們的目標(biāo)。具備強(qiáng)烈的求知欲，尊重和鼓勵學(xué)生提問、質(zhì)疑，既是創(chuàng)新型教師強(qiáng)烈求知欲的表現(xiàn)，也是創(chuàng)新型教師在教學(xué)過程中的重要特征。勇于自我否定，創(chuàng)新型教師不固執(zhí)已見、不故步自封。創(chuàng)新型教師必須具備勇于開拓進(jìn)取的創(chuàng)新才能和靈活機(jī)智的應(yīng)變才能。創(chuàng)新型教師必須具備善于冒險、鼓勵創(chuàng)新的行為特征。

俗話說：頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知。心有所畏，行有所循，心有所畏，行有所止。在思想上始終保持一份清醒，在行動上始終恪守一份勵志，以平和之心對待名，以淡泊之心對待位，以知足之心對待利，以公正之心對待權(quán)，以精進(jìn)之心對待事，這樣，才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。落實(shí)到黨員教師的身上的表現(xiàn)就是：敬畏真理，敬畏生命，敬畏學(xué)生，敬畏家長。教師應(yīng)該從教師的使命、教師的規(guī)范和教師的角色期待中去體會教師這一職業(yè)，敬畏這一職業(yè)。只有有了這種敬畏，教師才能成為人類靈魂的工程師。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??

第四篇：黨員爭優(yōu)創(chuàng)先個人總結(jié)

黨員爭優(yōu)創(chuàng)先個人總結(jié)

作為一名黨員，我努力做一個“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會和諧的積極促進(jìn)者”，使自己的思想和行為真正體現(xiàn)時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模范作用。我要努力做好以下幾點(diǎn)：

一、在思想上起先鋒模范作用。這就得不斷地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是增知、培智、立德的重要途徑。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀以及當(dāng)前的時事政治。通過黨支部小組學(xué)習(xí)以及自學(xué)的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模范作用，黨員要本著“吃苦在前，享樂在后”的念頭，盡心盡力為同學(xué)排憂解難，對待每一件事都盡職盡責(zé)，考慮周全，努力做到最好。

三、在日常生活上起先鋒模范作用，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，常常喜樂，心存謙卑，愛人如己。

四、在學(xué)習(xí)上起先鋒模范作用。喜愛知識，追求真理，強(qiáng)抓專業(yè)，勤于鉆研。搞好自己的學(xué)習(xí)的同時，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)不足。

一、表達(dá)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

二、服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。服務(wù)的主動性和積極性還不夠，還沒有自覺地把人民對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺，學(xué)習(xí)毅力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績有待進(jìn)步提高。由于自己主觀方面的一些原因以及一些客觀因素。

四、工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作技巧有待進(jìn)一步提高。在擔(dān)任支部宣傳委員期間，工作技巧性不強(qiáng)，處理問題時還存在考慮不周的情況，直接影響的工作效果。有時只是滿足于完成上面布置的工作，而對完成的效果和質(zhì)量沒有重視，作為一名黨員，這是很不應(yīng)該的。

此外，工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，我一定會更嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)鍛煉各方面的能力，增強(qiáng)服務(wù)意識，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。我會不斷匯報(bào)我的所思所想，希望組織不斷教導(dǎo)、幫助我，使我黨這個大家庭中茁壯成長。

以上是我基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名黨員，我深知自己還存在很多不足，但我有恒心，有毅力，我會不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己不斷完善，一步步向著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)前進(jìn)！

第五篇：爭優(yōu)創(chuàng)先總結(jié)

爭 優(yōu) 創(chuàng) 先 主 要 成 績

中共廣州市海珠中學(xué)黨支部是中共廣州市海珠區(qū)江海街道工作委員會基層黨組織中的戰(zhàn)斗堡壘之一，是以海珠中學(xué)優(yōu)秀教職員工為主的基層黨組織。我支部成立于2010年12月2日（由原來的黨小組發(fā)展建立為獨(dú)立建制的黨支部），現(xiàn)有在冊黨員12名。預(yù)備黨員1名。

支部成立后，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級黨組織的文件精神，在本支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,各項(xiàng)黨建工作，認(rèn)真研究部署黨員發(fā)展工作，制定發(fā)展黨員的和學(xué)期計(jì)劃，做好黨費(fèi)收繳、黨員日常教育,保證組織生活時間等常規(guī)組織工作。并結(jié)合學(xué)校新形勢和新發(fā)展的需要，2011年3月成立了黨校，每個黨員都是黨校的教師，每個黨員都負(fù)責(zé)一個黨課專題，加強(qiáng)了黨員自身的提升和相互學(xué)習(xí)，黨支部的戰(zhàn)斗力、影響力大大加強(qiáng)，積極做好群眾工作。同時，召開專門會議，研究確定入黨積極分子和重點(diǎn)培養(yǎng)對象，明確培養(yǎng)任務(wù)。參加黨校學(xué)習(xí)，積極遞交入黨申請書的學(xué)生和教師達(dá)70人，成功舉辦了第一期入黨積極分子學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。積極發(fā)展黨員，現(xiàn)已成功發(fā)展黨員一名，2011年10月10日江海街道黨工委批準(zhǔn)丁彩云同志的預(yù)備黨員資格。

支部深知：提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的提高又往往與干部、黨員的素質(zhì)有密切的關(guān)系。因此，支部始終把建立一支高素質(zhì)的黨員教師隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織的重要方面。以師德教育為根本，全面提高師德水平，支部從抓學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個代表”的重要思想，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的亮點(diǎn)，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《為走好“中國道路”作出新貢獻(xiàn)》等一系列文件和教育法規(guī)，引導(dǎo)黨員教師聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進(jìn)行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學(xué)習(xí)心得體會。爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，最重要的落腳點(diǎn)和標(biāo)志是學(xué)校各項(xiàng)工作的扎實(shí)開展并卓有成效，其中教育教學(xué)工作又是學(xué)校的中心工作，在廣大教職員工辛勤努力下尤其是黨員教師的模范帶頭作用下，我校教育教學(xué)成績逐年提升，從2008至今收獲頗豐，榮獲教學(xué)教育各種獎項(xiàng)，中考、高考成績斐然，為國家不斷輸送各類人才。2008年3月，學(xué)校以優(yōu)異的成績通過廣州市一級學(xué)校評估、2010年5月16日我校高中通過了廣東省高中教學(xué)水平評估，并獲優(yōu)秀等級，是廣州市唯一一所獲得此殊榮的外來工子弟學(xué)校。實(shí)現(xiàn)了政府提出的要把海珠中學(xué)辦成“窗口式示范學(xué)?！薄V東省頂尖學(xué)校華師附中發(fā)現(xiàn)海珠中學(xué)的潛力，于2011年6月2日與海珠中學(xué)手拉手，在海珠中學(xué)建立“愛學(xué)網(wǎng)”工作站，為外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，這一舉措受到省、市、區(qū)及街道各級領(lǐng)導(dǎo)、各媒體的的關(guān)注和支持，這將大大地促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

在舉世矚目的2008年5.12汶川大地震中，我校黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，關(guān)鍵時刻黨員就是學(xué)校群眾的主心骨。震后第一時間，支部黨員（原屬廣州電大黨支部的海珠中學(xué)黨小組黨員）每人繳納特殊黨費(fèi)100元，除此之外，5月16日支部黨員與我校師生一起自發(fā)為四川汶川災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行了搞震救災(zāi)捐款，總計(jì)向海珠區(qū)慈善會捐贈金額為：91975.90元人民幣,200元港幣,其中校董事會事捐贈30000元人人民幣,鄭少欽董事再捐贈10000元人民幣,師生51975.90元人人民幣和200元港幣。

學(xué)校法人、校董、校長、學(xué)校顧問等主要領(lǐng)導(dǎo)都是優(yōu)秀民營企業(yè)家或省、市優(yōu)秀教育工作者，十分重視黨組織隊(duì)伍的建設(shè)。黨支部成立后，建立健全了制度，結(jié)合教書育人的工作實(shí)際積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極做好群眾工作。在慶祝建黨90周年之際黨支部組織支部黨員進(jìn)行黨史黨建100題知識競賽，到農(nóng)講所參觀學(xué)習(xí)。黨員在各方面都發(fā)揮模范帶頭作用，如帶頭向汶川抗震救災(zāi)捐款和積極參加廣東扶貧濟(jì)困日活動捐款，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《為走好“中國道路”作出新貢獻(xiàn)》等一系列文件和教育法規(guī)，聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進(jìn)行有的放矢的討論，并定期撰寫階段性學(xué)習(xí)心得體會。支部還要求每個黨員都準(zhǔn)備一個黨課專題，促進(jìn)了黨員自身提升和相互學(xué)習(xí)。海珠中學(xué)黨支部在不長的時間里作出了突出的成績，2011年7月榮獲廣州市海珠區(qū)江海街“先進(jìn)基層黨組織”稱號。

學(xué)校黨支部有較高的凝聚力，今年已有70多名教師和學(xué)生遞交了入黨申請書，支部因勢利導(dǎo)，舉辦了一期入黨積極分子培訓(xùn)班，培養(yǎng)了一批入黨積極分子，并已發(fā)展了一名預(yù)備黨員。學(xué)校通過黨組織的凝聚力穩(wěn)定教師隊(duì)伍，學(xué)校老師的流動率在民營學(xué)校中是很低的，隊(duì)伍穩(wěn)定有利于抓教師素質(zhì)提高，從而促進(jìn)教學(xué)成績的提升。在全體教職員工辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)成績逐年提升，榮獲教學(xué)教育各種獎項(xiàng)，中考、高考成績斐然，把外來工子女培養(yǎng)為各類人才。2008年3月，學(xué)校以優(yōu)異的成績通過廣州市一級學(xué)校評估、2010年5月16日學(xué)校高中通過了廣東省高中教學(xué)水平評估，并獲優(yōu)秀等級，是廣州市唯一一所獲得此殊榮的外來工子弟學(xué)校。實(shí)現(xiàn)了政府提出的要把海珠中學(xué)辦成“窗口式示范學(xué)?！薄V東省頂尖學(xué)校華師附中發(fā)現(xiàn)海珠中學(xué)的潛力，于2011年6月開始與海珠中學(xué)的手拉手活動，在海珠中學(xué)建立“愛學(xué)網(wǎng)”工作站，為外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，這一舉措受到省、市、區(qū)教育部門及街道等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持、受到各媒體的關(guān)注報(bào)道，這必將促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。