第一篇：愛國作文：清明節(jié)緬懷革命烈士詩歌朗誦

愛國作文：清明節(jié)緬懷革命烈士詩歌朗誦

愛國作文：清明節(jié)緬懷革命烈士詩歌朗誦三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意。

三月，最令人向往的日子。

人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅?？吹搅藛?，聆聽了嗎，感受到了嗎？

革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！在烈士陵園前，我站著留了影，此時(shí)此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！

我們能否把紅旗扛起？

一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。

上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。

上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么？

難道他感到自己幼稚？

我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。在犧牲個人利益及生命的時(shí)候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎么樣實(shí)現(xiàn)先烈的遺志？面對先烈，我感到，作為一個普通黨員，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!

我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己！

第二篇：清明節(jié)緬懷革命烈士詩歌朗誦

三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意。

三月，最令人向往的日子。

人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。

看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

在烈士陵園前，我站著留了影，此時(shí)此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！

我們能否把紅旗扛起？

一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。

上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。

上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么？

難道他感到自己幼稚？

我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。

在犧牲個人利益及生命的時(shí)候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？

現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎么樣實(shí)現(xiàn)先烈的遺志？

面對先烈，我感到，作為一個普通黨員，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！

告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！

櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!

我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己！

第三篇：清明節(jié)緬懷革命烈士詩歌朗誦

清明節(jié)緬懷革命烈士詩歌朗誦

三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意。三月，最令人向往的日子。

人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！在烈士陵園前，我站著留了影，此時(shí)此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！我們能否把紅旗扛起？ 一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。

上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么？ 難道他感到自己幼稚？

我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。在犧牲個人利益及生命的時(shí)候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？ 現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎么樣實(shí)現(xiàn)先烈的遺志？ 面對先烈，我感到，作為一個普通黨員，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己！

第四篇：清明節(jié)緬懷革命烈士詩歌朗誦稿

篇一：清明祭奠

清明，我用詩歌祭奠先烈

春天里的清明，是個下雨的時(shí)節(jié)

迷蒙的雨絲，纏繞著懷念先烈的心結(jié) 先烈的英靈，飄浮在青青的松柏間

幻化成春天的鮮花，讓人間不再冷冽 我手捧一束花兒，走向你的墳塋

那飄落的雨絲，是我和您傾訴的淚滴 我雖沒見過你的容顏，然而我的心

沐浴在你梳理的陽光中，感恩你給我的一切 崛起的神州啊，緣于你們戰(zhàn)斗中犧牲

每日升起的五星紅旗，凝結(jié)著你流淌的血液 你們在勝利的曙光中隱退，美好的生活中

你們化成一座豐碑，將祝福如春風(fēng)在大地上飄曳 英靈啊，那千千萬萬的先烈

清明來臨的時(shí)刻，回家吧

你們的家鄉(xiāng)和后代，正生活在幸福中 今夜，你們的靈魂就在那里歇一歇

篇二：緬懷革命烈士

三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意。

三月，最令人向往的日子。

人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！在烈士陵園前，我站著留了影，此時(shí)此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！

我們能否把紅旗扛起？

一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。

上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。

上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么？

難道他感到自己幼稚？

我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。

在犧牲個人利益及生命的時(shí)候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？

現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎么樣實(shí)現(xiàn)先烈的遺志？

面對先烈，我感到，作為一個普通黨員，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！

告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！

櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!

我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己！

第五篇：緬懷革命烈士,清明節(jié)掃墓

緬懷革命烈士，清明節(jié)掃墓

又一個清明節(jié)到了，我們胸前偑帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著悲痛而沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。

到了烈士陵園，我們先排好了整齊的隊(duì)伍，然后按要求站好隊(duì)。緩緩進(jìn)入陵園的大門，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動，使我最感動的是為烈士默哀，在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是血紅的鮮血換來的。于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國家的棟梁。

隨后，我們穿過松柏林，到了烈士墓前，我行了個隊(duì)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說：安息吧，先烈們。祖國和人民永遠(yuǎn)懷念你。我們來到紀(jì)念館，啊，真雄偉的石像！走進(jìn)紀(jì)念館，那里存放著許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。

通過這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時(shí)，我還懂得了要珍惜這來之不易的金色童年。