第一篇：我的黨員生活

我的黨員生活

我是來自高圩小學(xué)的一名普通的教師---周丹，同時(shí)也是一名共產(chǎn)黨員，我于2003年7月畢業(yè)于河南省商丘市夏邑師范學(xué)校，我是2008年10月6日參加的工作至今。2009年開始認(rèn)識(shí)黨，寫了入黨申請(qǐng)書，2012年正式成為黨員。

作為一名黨員，我深知自己要對(duì)黨負(fù)責(zé)任，應(yīng)該忠實(shí)于共產(chǎn)主義的神圣事業(yè)，要發(fā)揮黨員的作用，必須有謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉樸素的作風(fēng)，還要保持頭腦時(shí)刻清醒，能禁得起各種誘惑，做到一名黨員應(yīng)該做的事。在學(xué)校單位里，我把自己所要負(fù)責(zé)的教學(xué)任務(wù)盡自己最大的努力來完成，備好課、上好課。把班里的每個(gè)學(xué)生都平等對(duì)待，嚴(yán)格要求自己，每天總會(huì)反思自己：（今天你給學(xué)生教了什么？學(xué)生學(xué)到了什么？你盡全力了嗎？每個(gè)學(xué)生都照顧到了嗎？）就這樣我的工作一天又一天的反復(fù)進(jìn)行著。我為做教師這個(gè)行業(yè)而感到自豪，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重大責(zé)任，我雖很清貧，但我同時(shí)也是富足的，看到班里學(xué)生臉上的笑容我就什么煩惱也沒有了。

當(dāng)然，我也有困惑的時(shí)候，有時(shí)在單位也會(huì)有很大的壓力，這種壓力不是來自教學(xué)上，來自對(duì)周圍環(huán)境的不適應(yīng)上，有時(shí)自己會(huì)對(duì)發(fā)生的事情理解不了，有些事情也讓我接受不了，因?yàn)橛行┦率沁`背常理的，但見的多了也就不以為然了，從而失去了當(dāng)初的堅(jiān)持。我認(rèn)為這是不對(duì)的。

我們國家現(xiàn)在提倡反腐倡廉，作為一名黨員，我覺得勢(shì)在必行，就要遏制這種行為的發(fā)生，還大地一片凈土。我還希望真的能落實(shí)到各行各業(yè)，并且建立良好的機(jī)制，便于監(jiān)督。同時(shí)作為一名教育工作者，更希望教師這片凈土不要受到污染。同時(shí)我們還要加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、講操守，重品行，提高文化素養(yǎng)，要時(shí)刻警醒，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

我通過黨員學(xué)習(xí)，黨內(nèi)培訓(xùn)，我決心在自己的崗位上讓自己做好一名黨員應(yīng)該做的事，不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這是首要的，學(xué)好教書育人的本領(lǐng)，把學(xué)到的同實(shí)踐聯(lián)合起來，我相信會(huì)有收獲。

第二篇：黨員材料——我的低碳生活

我的低碳生活

在進(jìn)入21世紀(jì)以來，自然不斷肆虐著我們?nèi)祟惖募覉@，人們已經(jīng)開始并且深刻的認(rèn)識(shí)到了人類對(duì)于自然的破壞已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然的負(fù)荷，它只是在用它的方式咆哮我們。人類對(duì)于自然的無限制開采，資源的無限制使用，排放大量的二氧化碳，使得溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，造成一系列的環(huán)境問題一個(gè)接著一個(gè)發(fā)生，并愈演愈烈。

為保護(hù)我們的家園，合理使用自然資源，減少二氧化碳排放對(duì)環(huán)境的危害，已經(jīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的有力舉措。作為沈陽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院的一名學(xué)生黨員在學(xué)院學(xué)生黨建工作的大力倡導(dǎo)下，過一周低碳生活，從身邊的小事做起，走在低碳生活的最前端，開啟低碳生活的新視野。做“低碳生活”的實(shí)踐者、先鋒者。

在要進(jìn)行一周的低碳生活之前，我想了很久，到底什么樣子的生活才是低碳生活？應(yīng)該怎樣去過低碳生活呢？所以我通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了低碳知識(shí)的普及學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多以前不知道的低碳知識(shí)?！暗吞忌睢弊鳛橐环N降低二氧化碳的排放的生活方式，是低能量、低消耗、低開支的生活方式。如今，這股風(fēng)潮逐漸在我國一些大城市興起，潛移默化地改變著人們的生活。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。有的人認(rèn)為從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，能盡可能接近低碳生活。

針對(duì)以上三個(gè)環(huán)節(jié)，我進(jìn)行了為期一周的低碳生活。

首先是節(jié)電，節(jié)氣，以11瓦節(jié)能燈代替60瓦白熾燈、每天照明4小時(shí)計(jì)算，1支節(jié)能燈1年可減排二氧化碳68.6千克；隨手關(guān)燈減排二氧化碳4.7千克。如果每臺(tái)空調(diào)在26℃基礎(chǔ)上調(diào)高1℃，每年可減排二氧化碳21千克。少用電梯，合理使用電視、冰箱、電腦等電器，及時(shí)切斷其電源。所以，在過去的一個(gè)星期當(dāng)中，每天都要出去上考研課，就天天爬樓梯，不坐電梯；在不看電視和不用電腦的時(shí)候一定會(huì)關(guān)機(jī)；不使用空調(diào)。

然后是回收，這在于生活中的一些低碳生活的小細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)時(shí)，單面紙要重復(fù)利用，能電子化辦公的少用紙張，都是用媽媽單位單面用過的紙做草紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，少用1個(gè)塑料袋可以減少二氧化碳排放0.1克；只要少用10%的一次性筷子，每年就能減碳10.3萬噸，所以在這個(gè)星期每次出去吃飯，買菜等情況下，都會(huì)不用一次性筷子，用自己的筐裝菜，塑料袋重復(fù)使用。在交通方面，這一個(gè)星期都是騎自行車出去上課，盡量減少坐公交車，雖然只有我這么微薄的力量，但是還是多少減少了二氧化碳的排放！

最后是從網(wǎng)上了解的，吃素也是減少二氧化碳排放量的一個(gè)方面，隨著人們生活水平的提升，更多的人講究著物質(zhì)生活的富裕，雞鴨魚肉已經(jīng)成了我們餐桌上的主菜，而營養(yǎng)豐富又健康的蔬菜慢慢成了這些高熱量食物的配角，這也在與此同時(shí)增加了二氧化碳的排放量，所以為了我們自己的健康，也為了減少二氧化碳排放量，我在這一周在全家人的努力和監(jiān)督下，把蔬菜作為每餐的主菜，肉類等高熱量的食物作為了副菜。

在經(jīng)歷了這一周的低碳生活，我覺得我們能為我們現(xiàn)在生存的世界做得事情還有很多，低碳生活很容易就能達(dá)到，只是我們每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)沒有上升到一定的高度，這就需要作為學(xué)生黨員的我們，以身作則，感染自己身邊的同學(xué)、家人和朋友一同投身于低碳生活的行列中，共同保護(hù)我們生存的家園。這也就達(dá)到了我們開展本次活動(dòng)的目的！也希望我們這種行為真正能夠堅(jiān)持下去，傳揚(yáng)下去。

第三篇：黨員生活總結(jié)

在策劃部的精心策劃下，在組織委員的周全布置下，在全體黨員同志的共同努力下，大家一起經(jīng)歷了這學(xué)期第一次的黨組織生活。我感覺自己在短短一天的工作里學(xué)會(huì)了一些東西，思考到了一些東西，明白了一些東西。

我和xxx負(fù)責(zé)七品居的后勤工作，所以我們?cè)谖飿I(yè)公司接待人員的帶領(lǐng)下來到了七品居一樓，他向介紹一樓負(fù)責(zé)清潔的組長，組長對(duì)于我們的到來表示了歡迎。不一會(huì)他就安排我們開始工作，讓我們擦食堂前面的不銹鋼欄桿，他先給我們示范了一遍，沒想到一個(gè)欄桿還要擦三遍，組長還說到360行行行出狀元，要求我們做事要認(rèn)真細(xì)心。我們幾個(gè)二話沒說的干了起來，從頭到尾擦的干干凈凈。后來我們又幫清潔阿姨擦桌子，也是由阿姨先示范，我們?cè)俑?。我們分工協(xié)作，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)步驟，不停的擦，一上午下來估計(jì)擦了一百五十幾張桌子。真沒想到我們吃飯的桌子是這些阿姨辛辛苦苦的擦出來的。

早上的工作還算輕松，所以大家都還說說笑笑的干活。我們11點(diǎn)不到就來到食堂，到九華廳吃了一餐工作餐。沒想到食堂的飯菜的量可以這么足，負(fù)責(zé)打菜的叔叔使勁的往我的飯盒里打菜，放在平時(shí)，總是覺得食堂飯菜的分量不夠。大家都吃的很開心，和食堂的工作人員也輕松的交談起來，吃罷大家也立即工作了起來。我們到七品居后又詢問組長我們有什么可以做的，他居然沒讓我們收拾碗筷，要我們?nèi)ゲ敛Ａ?，他說收拾碗筷很油膩怕我們嫌臟，我們都說沒事，他還是執(zhí)意要我們?nèi)ゲ链皯簦鋵?shí)大家心里是不想擦窗戶的，但是我們也沒有辦法，只好服從安排。我們還在心里嘟囔著，這組長真奇怪，九華廳那邊的同學(xué)都在幫忙清理桌子了，為什么我們偏偏要去擦玻璃，肯定是怕我們做不好，肯定是隨便找點(diǎn)事搪塞我們。所以大家都提不起積極性，但是仍舊覺得還是要完成自己的工作。

到了后來我們?cè)疽詾榻M長又要我們擦什么的，但出乎我們意外的是，組長竟允許我們幫助阿姨們收碗筷了。我們突然心中一喜。感覺終于能夠做一些真正幫助他們的事情了。但是沒做到一會(huì)就累到不行，我們提著桶來著抹布，從這個(gè)桌子到那個(gè)桌子，再到垃圾桶旁，來來回回的跑，一開始清理桌子時(shí)我只是低著頭，因?yàn)樵谖仪謇碜雷訒r(shí)有人會(huì)投來不一樣的目光，這個(gè)時(shí)候我會(huì)覺得有點(diǎn)尷尬，但是我可以察覺到在他們目光的后面總會(huì)把目光又投到我紅色的黨牌上，此時(shí)我心里出現(xiàn)了“為人民服務(wù)”幾個(gè)字，自豪感油然而生。

一天下來雖然累，但也很滿足。這份滿足感來自于自己的努力，來自于黨這個(gè)優(yōu)秀組織所帶來的那一份榮譽(yù)感。雖然自己做的事都是一些小事，但不以善小而不為，作為一名合格的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該做好這些小事，做好大家不愿意做的事。

晚上我躺在床上，肩膀酸脹，我突然覺得為什么我們學(xué)校的學(xué)生都在用一次性碗筷，如果大家都自帶碗筷也許食堂的清潔工作就不會(huì)那么難做，這是國家一直都在提倡的事情，但在我們大學(xué)校園里能夠做到的只是少數(shù)同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)還是為了方便大量的使用方便碗筷，其實(shí)不管是為了學(xué)校的環(huán)境，還是說為了環(huán)保，都應(yīng)該自帶碗筷，或者是由學(xué)校提供公共餐具等，這些都可以減少一次性碗筷的使用量。

我覺得首先就要從我們這些黨員開始做起，雖然劉老師有提過，但是我一直都沒做到，我以后一定會(huì)少用一次性碗筷，自帶餐具就餐。

第四篇：黨員生活發(fā)言提綱

黨員生活發(fā)言提綱

一、個(gè)人自查：

學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策為指導(dǎo)。

工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。一是努力抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng)；解決問題；主動(dòng)思考工作，積極出謀劃策；通過加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

黨風(fēng)黨紀(jì)方面：不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終嚴(yán)格要求自己；

在生活中，坦誠待人，關(guān)心同事。

二、個(gè)人存在的問題及原因剖析

我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的自己存在的突出問題主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)放松了，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)了解掌握的不夠好，學(xué)了一點(diǎn)理論知識(shí)但不能和實(shí)際緊密結(jié)合，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作上還存在一定的差距。分析其原因，主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，滿足于一知半解。自己具體的業(yè)務(wù)知識(shí)沒過多鉆研，致使學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的自覺性不強(qiáng)，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。

2、事業(yè)心不如從前開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。

3、由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。通過創(chuàng)新形式與方法，營造良好的工作和思想氛圍，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

三、今后努力方向及整改措施

1.加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，增強(qiáng)走科學(xué)發(fā)展道路的堅(jiān)定性，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實(shí)際相結(jié)合，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；營造良好的工作環(huán)境和氛圍。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。

4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。

第五篇：黨員支部生活鑒定

黨員支部生活鑒定正文：xxx同志于2001年8月由xx大學(xué)管理系本科畢業(yè)，分配來院從事秘書工作，黨員支部生活鑒定。三年來，該同志能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平政論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。在02年學(xué)院學(xué)生公寓輔導(dǎo)員緊缺時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任公寓輔導(dǎo)員工作，體現(xiàn)了當(dāng)代年青人的良好風(fēng)尚，自我鑒定《黨員支部生活鑒定》。自參加工作以來，充分利用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮其所長，踏實(shí)工作，不管是在學(xué)院搬遷過程中、學(xué)院教育教學(xué)合格評(píng)估，抗擊“非典”等重要工作中，還是在日常的辦公室管理工作，都能積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，虛心請(qǐng)教，很快能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)院秘書工作。同時(shí)，擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委工作。正是由于自己的努力工作，在02受到學(xué)院的表彰，考核表揚(yáng)；02被省教育廳評(píng)為全省教育信息工作者，被省文化廳評(píng)為文化信息網(wǎng)優(yōu)秀信息員三等獎(jiǎng)；02－03，被評(píng)為省級(jí)文化系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員。03年12月，被學(xué)院黨委吸收為中共預(yù)備黨員。這都是其個(gè)人努力的結(jié)果，希望在以后的工作中，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，取得更大的成績。二○○四年六月二十四日