第一篇：寧鄉(xiāng)縣外國語實驗小學2012年健康教育工作計劃

寧鄉(xiāng)縣外國語實驗小學2012年健康教育工作計劃

一、指導思想：

健康教育是學校衛(wèi)生工和的重要組成部分之一，為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，深入開展健康教育是提高學生健康意識，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，促進學生身心健康、協(xié)調發(fā)展的需要，本學期我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關部門下達的健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。

二、主要目標：

1.鞏固、發(fā)展學校衛(wèi)生健康已取得的成果，在原有的基礎上求完善，求突破。

2.做好日常的防護工作，常見病防治工作。

3.通過板報，廣播等各種方式的宣傳，促使兒童心理健康發(fā)展。

4.根據(jù)上級要求，開好健康教育課。

5.充分利用宣傳日，進行專項的宣傳工作。

三、具體措施：

（1）開學初做好心理健康教育計劃。

（2）做好健康教育安排：授課、講座、宣傳衛(wèi)生保健知識、個人衛(wèi)生檢查、安排眼保健操。

（3）開展健康教育課，加強監(jiān)測，強化健康意識。重視學生心理健康教育，促進學生身心的健康發(fā)展。平時注重對學生進行自信心的培養(yǎng)，教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)。

（4）抓好健康教育，培養(yǎng)學生健康行為與生活方式：購買包裝食品應注意查看生產日期、保質期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品；體育鍛煉時自我監(jiān)護的主要內容（主觀感覺和客觀檢查的指標）；發(fā)現(xiàn)視力異常，應到正規(guī)醫(yī)院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求；吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病；不吸煙、不飲酒。

（5）對于不同時期的不同主題，可以利用廣播和板報進行宣傳。

（6）做好康教育考核等。包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。

（7）按學校日常健康體檢指標對學生進行體檢，生成學生健康檔案和學生視力監(jiān)測統(tǒng)一報表。進行體能測試，生成學生體質綜合測評統(tǒng)計報。

第二篇：寧鄉(xiāng)外國語實驗小學2011年上學期少先隊工作計劃

寧鄉(xiāng)外國語實驗小學2011年上學期少先隊工作計劃

一、指導思想 以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童良好學習習慣，生活習慣，勞動習慣、交往習慣和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育；以《公民道德建設實施綱要》為指導，狠抓養(yǎng)成教育；以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動；工作中，改進作風，求實創(chuàng)新，與時俱進，努力開拓我校少先隊工作新局面，寧鄉(xiāng)外國語實驗小學2011年上學期少先隊工作計劃。

二、主要工作及要求(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律，認真執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質。對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育、法制教育和安全教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。(二)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生具體做到“五定”“五潔”“五齊”。并向全體隊員提出要做到三個“好”和三個“一”的要求。

1、“五定”：定人、定時、定點、定內容、定措施（分別由專人負責）

2、“五潔”：門窗、地面墻面、黑板、講桌、桌凳整潔。

3、“五齊”：教具、桌椅、抹布、掃帚、拖把排放整齊。

4、“一好”：唱好國歌、隊歌。

5、“二好”：行好少先隊員的隊禮。

6、“三好”：佩戴好紅領巾。

7、要求“1”　：要求每個中隊每個學期至少一次室外主題活動。

8、要求“2”?。阂竺總€中隊認真組織并配合少先隊大隊開展好一次少先隊大隊主題活動。(三)抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設。

1、建立和完善學校少先隊大隊部。選拔大隊干部、選拔國旗班、招聘紅領巾廣播站、組建號鼓隊、規(guī)范少先隊隊室等少先隊活動，逐步完善規(guī)范、體制的學校少先隊活動機制，培養(yǎng)少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領作用。

2、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“隊角”“圖書室” “宣傳欄”“知心信箱”等陣地作用，組織開展教育活動，依靠社會力量，社會資源等多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過學校課程超市，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

3、重點加強中隊建設：每月及時更換黑板報，規(guī)范班隊課，保證專課專用，堅持做到三個“好”和兩個“一”的要求。

4、建設中注意英語的滲透，各中隊的建設在落實大隊要求的同時，要有自己的特色，形成自己的中隊文化。

5、更加完善一套少先隊大隊獎懲措施，實施時做到獎懲分明。

6、積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡化和科學化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡平臺，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量，工作計劃《寧鄉(xiāng)外國語實驗小學2011年上學期少先隊工作計劃》。

7、開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業(yè)務素質，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。

8、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。

（四）、推進少先隊實踐體驗活動“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。結合我校的實際情況，我大隊以少年隊員為主體，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，活動中注意情與智的相結合，促進隊員情智和諧發(fā)展，全面提高隊員的整體素質。

1、充分利用各大中外節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題活動

2、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

3、要努力探索和發(fā)揮其他校外教育基地的作用，引導隊員在其開展健康有益的文化娛樂活動，如社區(qū)、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

4、開展深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經(jīng)驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

三、主要工作及活動安排二月份：主題：新學期、新希望

1、全校師生搞衛(wèi)生。

2、選聘大隊干部，啟動班級評比工作。

3、第一次教室布置評比活動。三月份工作主題：抓養(yǎng)成、樹新風，鑄人格，爭做文明人

1、開展“收心”活動，上好養(yǎng)成教育課。

2、召開開學典禮。

3、開展學雷鋒系列活動。

4、“三八節(jié)”開展主題活動。

5、“文明風尚滿校園”黑板報評比活動。

6、抽查學生個人衛(wèi)生。

7、開展“植樹節(jié)”主題活動。

8、隊干部第一次培訓。

9、隊知識、隊禮的培訓。(由個中隊輔導員負責)。

10、各中隊實施“二好”計劃，行好少先隊隊禮（隊知識的學習）。

11、學習《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊隊員手冊》、《小學生日常行為規(guī)范》，爭做合格的少先隊員。

12、三月份“文明、文靜、文雅學生”評選活動 四月份工作主題：學英模，見行動

1、各中隊實施“三好”計劃（系好紅領巾）。

2、“革命精神代代傳”中隊主題活動。

3、緬懷革命烈士演講比賽。

4、第二次教室布置評比

5、各班出好第二期黑板報。

6、大隊干部培訓。

7、“四好習慣”征文活動。

8、社會實踐活動，春游。

9、四月份“文明、文靜、文雅學生”評選活動 五月份工作主題：陽光心態(tài)促健康

1、隊干部、中隊輔導員培訓。

2、隊角建設抽查，評比。

3、慶“五一”手抄報展

4、第三次班級布置評比

5、各班出好第三期黑板報。

6、“陽光心語”征文活動

7、“擦亮心窗”主題隊會

8、小學生心理教育

9、遠離毒品、安全教育

10、五月份“文明、文靜、文雅學生”評選活動。六月份工作主題：展示風采、歡慶“

六、一”

1、班級文化建設評比活動2、5.31日世界無煙日活動

3、隊干部培訓。

4、歡慶“六一”系列活動。

5、第四次班級布置評比。

6、各班出好第四期黑板報。

7、六月份“文明、文靜、文雅學生”評選活動。七月份工作主題：慶祝建黨90周年。

1、開展“名族精神代代傳”為主題的書畫展。

2、開展“閃閃紅星照前路，聲聲紅歌頌黨恩”主題合唱比賽。

3、做好資料收集工作和各項總結。

4、做好復習動員工作。

5、評先、評優(yōu)活動。

6、學生暑假生活指導。寧鄉(xiāng)外國語實驗小學大隊部2011年2月

第三篇：2012年上學期寧鄉(xiāng)外國語實驗小學德育計劃

寧鄉(xiāng)縣外國語實驗小學2012年上學期

德育工作計劃

一、指導思想

堅持“為學生擁抱輝煌的明天助跑”理念為的辦學理念，認真貫徹落實上級有關德育工作精神，進一步完善德育常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育效果。以“習慣養(yǎng)成”教育為落著點，在德育實施過程中關注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，從而不斷提升辦學品位，創(chuàng)造辦學特色，構建溫馨德育、和諧校園。

二、工作目標

1、德育效果：學生思想品德合格率達100％，優(yōu)秀率達95％以上（期評一次）。

2、文明行為：加強行為習慣的養(yǎng)成教育，杜絕安全責任事故；基本杜絕學生中打架斗毆、以大欺小、損壞財物、偷盜物品、不假外出等嚴重不良行為習慣。；使用普通話，講文明語言的普及程度要達100%，基本杜絕說臟痞話的現(xiàn)象（文明素養(yǎng)評價：班級一周文明素養(yǎng)之星5個，學校一月文明素養(yǎng)之星）。

3、保健預防：加強傳染病及常見病預防和控制，杜絕傳染病發(fā)生，感冒發(fā)病率控制在3％以內，每學年近視眼新發(fā)病率控制在1％以內。

4、德育目標：安全責任事故為0；縣級學生文明素養(yǎng)評價進入先進行列；創(chuàng)建縣級養(yǎng)成教育示范校。

三、工作要點和措施

（一）、加強隊伍建設，建立一支團結有力、務實高效的德育隊伍。

1）加強德育線人員的分工與合作，建立分工合作的工作機制。

德育副校長喻中義：主抓學校德育線工作，包括師德師風建設、學生德育教育實施管理和監(jiān)督、各崗位工作協(xié)調等工作。

學生工作處主任謝文波：負責各項德育工作的具體實施。

學生專干李華：主抓生活部；負責學生安全、紀律、衛(wèi)生、寢室協(xié)管、法制教育等工作。大隊輔導員薛秦：負責少先隊大隊工作及協(xié)助學生工作處其他工作。

學生工作處管理人員侯振宇：協(xié)助學生工作處工作。

生活部組長秦澤華：負責生活部工作。

各班班主任：負責各班工作。

2）建立完善的管理人員培訓機制，經(jīng)常開展各項學習、培訓活動。

三個設想：

一是把培訓與每月一次班級管理工作解剖結合起來；

二是把“請進來與走出去”結合起來（計劃3月份選取部分班主任代表到金勵學習）；

三是注重學習培訓與成果推介結合起來。

3）完善德育考評機制，加大獎優(yōu)罰劣力度，樹立競爭爭先意識，提高教師工作積極性。一是完善《班級月考核細則》，繼續(xù)實行正副班主任管班，獎金分等發(fā)放做法。

二是完善《班主任學期考核細則》，加大學期考核獎金分層發(fā)放力度；

三是建立健全《優(yōu)秀班主任》等評優(yōu)評先方案（3月份，負責人：謝文波）。

（二）、建立和完善德育活動體系，力求德育活動序列化實效開展。

1、班級活動實效化

（1）上好班隊安全教育課。

可以是安全習慣教育，安全技能培訓，安全故事演講，安全工作小結等形式，養(yǎng)成良好安全習慣，自覺安全意識引領安全行為。

要求：全期有計劃，周周有總結，天天有小結（每天實行放學小結制度，由學生工作處督查，結果記入班級考核）。

（2）班級活動課

總體要求：要有前瞻性（上半年縣教育局將評選出10所學校100個班級活動，下半年在全國德育年會中觀摩展示）；要形成精品。

其他：每周一次，采取自定主題與學校定主題相結合的原則。學生工作處和大隊部加強檢查評比，納入班級評比。在實施中，要按班隊活動開展的大概模式，不斷創(chuàng)新班級活動。在教師指導下，讓學生主動參與，自己設計，自己主持，達到良好育人效果。

（3）強化班級管理，實施青藍工程；突出班隊活動；細致安全管理；重視家校聯(lián)系；強化各種培訓；嘗試實行班級管理“月解剖”活動。

具體安排：

丁霞：吳華、喻佳南、彭喆孫曉輝：謝楚、陳英、周雨明

王衛(wèi)利：黃玲、歐鳳強熊艷：陳寧波

張正華：熊頤君、陳慧芳、劉曉

2、假日活動序列化?！翱鞓沸瞧谔臁奔偃栈顒釉诮M織管理上要形成模式，在活動內容選擇上要不斷豐富，不斷創(chuàng)新，在實施過程中要形成序列并構建特色。特別是活動設計，要讓孩子們參與方案設計，讓他們成為驕傲的設計師，真正達到“快樂星期天”的快樂享受效果。

3、校級活動教育化。本學期在校級活動組織過程中將認真落實縣局要求，辦好每月一主題的校園文化活動，使之教育內涵更加豐富，教育文化品味不斷提升。

各個月份的主題是：

2月份：“安全第一·習慣養(yǎng)成”活動（安全知識講座；入學教育）

3月份：“雷鋒足跡·夢想之旅”活動（大隊部：一場動員報告；班級：一個主題班會及一塊主題板報；學生工作處：一個總結表彰會；學校：一次參觀活動）

4月份：“識名家?讀經(jīng)典”讀書節(jié)活動（大隊部與語文教研組合作，建議：推薦一

本好書閱讀，舉行一次讀書知識搶答賽，組織一次書香少年評選，一次中高年級讀書征文）

5月份：“尊重勞動·感恩父母”社會實踐體驗活動

6月份：“七彩校園·精彩體藝”活動

4、教育實踐社會化。堅持學校教育活動與社會實踐活動相結合的原則。一是利用月假，指導學生在每次月假中，通過父母的幫助，積極參加力所能及的社會實踐活動；二是組織學生到德育基地，開展旅游與實踐結合的主題活動，讓學生走出去受教育，收獲知識，收獲快樂。

（三）、切實加強養(yǎng)成教育，爭創(chuàng)縣級示范學校。

①基本常規(guī)抓落實。

以《寧鄉(xiāng)縣小學生文明素養(yǎng)要求》、《小學生日常行為規(guī)范》等要求為準則，結合我校實際情況，制定了各項行為習慣要求。

②活動主線抓落實。

學生工作處根據(jù)學、學期安排，制定每月一重點、每周一主題的活動方案，并認真組織實施。各班在此基礎上，可開展具有班級特色的活動，使之進一步豐富并落實。

③督查評比抓落實。

由學生工作處牽頭，組織少先隊大隊部、值日老師，對養(yǎng)成教育情況進行督查，有計劃、有過程、有總結、有獎懲。

④假期教育抓落實。

每次月假，學生工作處要有針對性地設計、印發(fā)假期生活指南，結合社會實踐活動，作好假期安排，加強學生假期養(yǎng)成教育指導，并在回校后及時收集由家長評價、簽字的《假期行為反饋表》，作好總結、表彰。

⑤評價表彰抓落實。

繼續(xù)開展“星級班級評比”、“星級寢室評比”、“文明、文靜、文雅學生評比”等活動； 創(chuàng)新開展“學生文明素養(yǎng)一周之星評比（每班）”、“一月好習慣、好孩子評比（大隊部”等活動；

嘗試開展 “環(huán)保日”、“文明語言日”等活動，促進學生習慣的養(yǎng)成。

（四）、加強服務文化建設，大力提升服務水平

1、建立健全師德師風評價制度，規(guī)范教師教育教學行為。

①、加強學習，理念引領。信守學?！盀閷W生擁抱輝煌的明天助跑”的辦學思想，樹立學生發(fā)展至上、真情貼心、全員參與的服務理念。

②、加強培訓，行為規(guī)范。要求教師走近學生，真心呵護學生，平等對待學生，細節(jié)服務學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

③、建立約束機制，保證服務質量。

2、加強后勤員工服務技能培訓，不斷優(yōu)化服務質量，提升服務水平。

①、建立健全《生活老師月考核、期考核辦法》；

②、生活老師培訓序列化，常態(tài)化，不斷提高生活指導教師的組織管理能力和服務水平。要求生活老師督促學生勤換衣物、勤洗澡，保證充足的睡眠，根據(jù)環(huán)境和情勢的變化，及時提供優(yōu)質服務。加強安全管理，以愛生如子的情懷，施人本管理，創(chuàng)造溫馨如家的住宿環(huán)境。建立文明寢室評比制度，建立班主任—生活教師聯(lián)系制度，積極鼓勵班主任進寢室，生活老師到班級開展教育活動，一般每周應相互聯(lián)系兩次，互通信息，共同施教。班主任要幫助和指導生活教師提高組織管理教育能力，要實行學生公寓表現(xiàn)責任追究制度，協(xié)助生活老師抓好公寓管理。班主任值晚班時必須進寢室，了解學生生活情況。

③、師生共建和諧寢室；

④、構建寢室文化。

3、健全社會監(jiān)督、評價機制，促進服務品牌提升。每月組織一次家長民意調查，及時整改，促進育人服務質量提升。

（五）、切實加強安全工作管理，構建溫馨、和諧校園。

1、強化師生安全意識，落實安全日常行為。

通過講座、班級日總結、班級安全日志、2、強化安全措施，保證安全有序。

1）認真進行安全隱患排查，做到“每天一巡查，每周一排查，每月一次大檢查”。設施設備負責人：熊成良安全管理負責人：謝文波

2）實行學生就寢：登記交接，生活老師輪流巡寢，行政督寢。

3）嚴格門衛(wèi)管理，嚴格學生外出、外來人員進出校園制度。

4）學生課間活動實行護導。

5）依法依規(guī)，加強醫(yī)務室管理。

3、健全安全管理機制，落實安全行為。

4、簽訂安全管理責任狀，落實安全責任追究制度。

5、加強學生月假離校乘車安全管理。

6、加強學校、學生財務管理。

不允許學生帶手機、MP3、MP4、電子詞典、CD、電動玩具到校；不允許商店進行現(xiàn)金交易。零用錢交班主任保管，建立簽字制度，做到分文不差；加強巡查，建立舉報制度，杜絕學生偷竊行為；禁止學生將溜冰鞋、刀具、棍棒、打火機等危險物品帶入校園。

7、加強學生心理健康教育。

（六）、積極開展“陽光體育鍛煉以一小時”活動。（詳細安排見方案）

1、開展“每天鍛煉一小時”活動，不斷優(yōu)化鍛煉的時間、空間、形式、內容和結構，使師生樂于參加，自覺鍛煉，享受快樂。

2、實施“體藝活動2+1工程”。

要求學生每年掌握一項藝術才能，每學年掌握二項日常體育鍛煉的技能，形成良好的體育藝術習慣。

3、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

4、確保師生每天一小時體育鍛煉時間，促進師生間、學生間的和諧關系，提高合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍。

5、德育與體育相結合，舉行大課間活動。

改革課間操，自創(chuàng)校本操，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。

（七）、加強家校聯(lián)系，構建德育教育網(wǎng)絡。

1、搭建“感恩教育”平臺，開展“親情見我心”活動。如家信、信息祝福、書香家庭評選等。

2、建立家長委員會、家長學校等載體，并定期開展活動。

3、發(fā)揮家校信息平臺作用，加強家校聯(lián)系。

4、讓家長參與學校民主生活。

四、主要工作及活動安排

二月份：

1、制定并通過學校德育、學生工作處、少先隊大隊部工作計劃；審定各班工作計劃。

2、各中隊完成教室布置，出好本學期第一期黑板報，突出“安全知識、衛(wèi)生保健、新學期”三內容，進行“潔、齊、美”教室布置、檢查評比。

3、“安全第一·習慣養(yǎng)成”系列活動。

4、“外小之聲”廣播站籌備并組織開播。

5、開學典禮。

6、師生陽光鍛煉一小時方案、養(yǎng)成教育方案出臺。

7、大隊干部選拔、培訓，少先隊日常評比活動。

8、“文明、文靜、文雅學生評選”、“好習慣、好素養(yǎng)學生評選”。

三月份

1、“雷鋒足跡·夢想之旅”系列活動

2、班級主題活動競賽。

3、進行“綠化我家，愛護學校環(huán)境”教育。

4、召開班級管理研討會。

5、慶三八活動：享受親情，感謝母親！

6、“文明、文靜、文雅學生評選”、“好習慣、好素養(yǎng)學生評選”。

7、學生體質健康調查。

四月份：

1、清明節(jié)對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

2、“識名家?讀經(jīng)典”讀書節(jié)活動

3、“文明、文靜、文雅學生評選”、“好習慣、好素養(yǎng)學生評選”。

4、德育基地實踐活動。

五月份：

1、“尊重勞動·感恩父母”社會實踐體驗活動

2、聘請法制副校長來校進行法律知識講座。

3、準備“六一”慶祝活動。

4、參加縣級校園文化活動科技活動周活動。

5、“文明、文靜、文雅學生評選”、“好習慣、好素養(yǎng)學生評選”。六月份：

1、“七彩校園·精彩童年”體藝系列活動。

2、結合“6·5”世界環(huán)境日，開展環(huán)保教育。

3、慶祝黨的生日活動

4、各項評優(yōu)評先

5、“文明、文靜、文雅學生評選”、“好習慣、好素養(yǎng)學生評選”。七月份

1、各項評優(yōu)評先。

2、各項測評工作。

3、給放暑假。

4、招生留生工作。對德育工作進行總結。

第四篇：第三實驗 小學健康教育工作計劃

第三小學健康教育工作計劃

學校開展健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。通過學校健康保健衛(wèi)生教育，是增強學生健康觀念，培養(yǎng)健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合學校健康教育開展情況總結如下。

一、健全組織，提高認識

學校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，教務處、政教處、團委、醫(yī)務室為成員的健康教育領導小組。使學校對健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。充分發(fā)揮學校健康教育管理組織，即學校領導、醫(yī)務室與班主任、學生會及各班衛(wèi)生委員的三級管理網(wǎng)絡體系，組織學習有關貫徹、落實學校衛(wèi)生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學校健康教育要達到的提高學生健康促進相關知識的知曉率。培養(yǎng)學生健康的生活方式；增強預防傳染性疾病等的自我保護意識和能力。改善學生的健康從而提高學生的學習能力；減少缺課；改善體質和精神健康。每學期召開由班主任衛(wèi)生工作會議，提出學校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。

三、把健康教育融入到各學科

按照學校健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發(fā)揮學校各科室的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)?；?、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

四、把健康教育融入到班隊活動

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識，禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。3月3日愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、進行專題宣傳；5月20日中國學生營養(yǎng)日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日；并根據(jù)季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日、學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”活動。6月26日國際禁毒品日“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會。

五、把健康教育融入到社區(qū)活動

學校教育離不開社區(qū)支持，多渠道、多形式地加強與社區(qū)、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與社區(qū)、家庭的關系。調動各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學校潛力，聯(lián)合行動，形成健康教育共建、共管、共育的社會大環(huán)境。將學校教育與社區(qū)健康教育工作有機結合，通過學生參與社區(qū)綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動社區(qū)健康教育工作的開展。

六、健康教育的開展

學校健康教育是全面推進素質教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學校面向全體，全面發(fā)展的素質教育的培養(yǎng)目標一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了。但是學生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。教育主管部門對學校的健康教育資金投入不足，學校衛(wèi)生工作人員（校醫(yī)）沒有定期進行業(yè)務知識培訓，一定程度上限制了健康教育的深入展開。

為使廣大師生確實樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校衛(wèi)生工作者及健康教育人員不懈地努力，確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實處。

第五篇：外國語實驗小學

外國語實驗小學：觀摩學習全國教育信息化大賽

【字體：大 中 小】【2014/11/19】 【作者/來源 包外實小】 【閱讀： 88 次】

【關 閉】

2014年11月中旬，包河區(qū)外國語實驗小學在區(qū)電教與裝備中心和信息技術名師工作室的帶領下，來到初冬時節(jié)的北京，觀摩了由教育部中央電教館主辦的第十八屆全國教育教學信息化大賽現(xiàn)場決賽活動。

教育教學信息化大賽是國家推進教師應用信息技術的一項重要比賽暨培訓活動，大賽的指導思想是：提高教師信息技術應用能力和水平，推動信息技術與教育教學融合。大賽分為課件、信息技術與學科教學整合、移動終端課例、一對一數(shù)字化學習綜合課例、學科主題社區(qū)和微課等項目類別。

經(jīng)層層選拔，包河區(qū)有三位老師代表安徽省參加了全國現(xiàn)場比賽，海頓學校方莉莉老師的課件《走出房間天地大》獲得課件類全國一等獎，我屯溪路小學陸勤芳老師、師范附小段瑋老師獲得信息技術與學科教學整合課例類全國一等獎。

包河區(qū)外國語實驗小學在比賽現(xiàn)場，認真觀摩學習了全國各地優(yōu)秀教師的信息化教學展演和教學應用實踐的交流，深刻感受到現(xiàn)代信息技術與教學實踐的深度融合，為課堂教學注入了新的活力，信息技術將會改變傳統(tǒng)課堂的學習方式和教學模式，在全國推進教育信息化的背景下，作為基礎教育的一線老師，必須要不斷地學習、思考和創(chuàng)新。（史明會）