第一篇：黨員黨性分析和民主評議制度

黨員黨性分析和民主評議制度

按照中央《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》和民主評議黨員的要求，進一步建立健全黨員黨性分析評議制度，積極穩(wěn)妥地做好評議出的不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件黨員的教育轉(zhuǎn)化和不合格黨員的處置工作。

一、分析評議的時間安排

每年，黨支部要結(jié)合專題組織生活會，開展一次民主評議黨員工作。

二、分析評議的主要內(nèi)容

根據(jù)黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，分析評議的內(nèi)容主要有以下五項：

（一）理想信念是否堅定，是否把實現(xiàn)遠大理想與腳踏實地做好本職工作結(jié)合起來，全心全意為人民服務(wù)。

（一）組織學習

組織廣大黨員認真學習黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，也可結(jié)合當時實際和評議內(nèi)容學習有關(guān)文件，進一步提高黨員思想認識。

（二）撰寫黨性分析材料

引導(dǎo)黨員對照黨章規(guī)定、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和各級黨組織提出的要求，對照評議的內(nèi)容，認真總結(jié)思想、工作、學習、紀律和作風等方面情況，撰寫黨性分析材料，找出差距，并從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因，明確努力方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀方面，從權(quán)力觀、地位觀和利益觀方面進行深入剖析。

（三）進行民主評議

（四）提出評議意見

組織生活會后，黨支部及時召開支委會議，根據(jù)黨員平時表現(xiàn)和民主評議情況，對黨員逐一提出綜合評議意見。評議意見要與評議對

象見面，聽取本人意見。

（五）反饋評議意見

評議意見確定后，以書面形式向每個黨員反饋。評議意見要肯定成績，指出不足，提出下一步努力方向。對初步評定的不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的黨員，要嚴格按照規(guī)定程序，認真核實，經(jīng)上級黨委審批后確定。民主評議過程中要注意聽群眾意見，發(fā)揚黨內(nèi)民主，認真開展批評和自我批評，方法要簡便易行，注意實效。

開展黨性分析評議活動，要根據(jù)上級黨委統(tǒng)一做出的安排，采取學習動員、征求群眾意見、開展談心交心、撰寫黨性分析材料、召開民主生活會、提出評議意見、反饋評議意見等七個步驟進行。

四、表彰和處理

對民主評議的優(yōu)秀黨員，黨組織要采取適當形式給予表揚和表彰。對評議出的不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的黨員，要認真做好教育轉(zhuǎn)化工作；對經(jīng)教育幫助仍然不改正的不合格黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，進行組織處理。

第二篇：黨員民主評議黨性分析材料

黨員民主評議黨性分析材料

鄖縣安陽鎮(zhèn)初級中學龔頻

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作，是推動全面建設(shè)小康社會的重要保證。黨性這一概念是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部長期談到的、提起的。但是很多黨員和黨員干部都對黨性認識不足，甚至無黨性概念。所以分析黨性，理想黨性的內(nèi)涵，增強共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，是保持黨的先進性必不可少的重要條件。中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是誠心誠意為人民謀利益，始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，這就是中國共產(chǎn)黨的黨性原則，這一黨性原則包括，黨員的理論原則、黨員的政治原則、黨員的組織原則、黨員的道德準則。要求每一位黨員按照黨的奮斗目標和黨員的理想信念這一理論從實際出發(fā)，把中國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國；要求共產(chǎn)黨員必須堅持黨的基本路線；要求每一位黨員必須堅持民主集中制，個人服從黨的組織，多數(shù)服從少數(shù)，下級服從上級，堅持維護中央權(quán)威，嚴肅黨的紀律，保證政令暢通；通過對黨性的分析，回頭看自己，以《黨員先進性標準要求》、《黨章》對照自己的言稈，按照與時俱進的要求，理論聯(lián)系工作實際，找出在學習和工作中存在的問題及不足，以便糾正錯誤，改正缺點。

一、存在的問題及根源剖析

(一)思想觀念不強，思想信念不夠牢固。政治思想意識不夠強。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。存在這一問題的根源是：對政治理論學習還不夠，對世界觀、人生觀、價值觀的理解還不夠，有時對待學生和教師不能始終保持熱情的態(tài)度，為學生服務(wù)、為教師服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，為群眾服務(wù)的意識不夠堅定。在一些小事上沒有體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作風。

（二）工作作風細致不夠、工作方式有待提高。

工作中積極性及創(chuàng)新性不夠。在從事的后勤工作中，工作的主動性

不夠強，質(zhì)量要求不高。開拓創(chuàng)新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。

存在這一問題的根源是：

1、在學校主要從事圖書館管理工作，自己認為搞后勤工作不需要太

多的創(chuàng)新，只要能夠讓學生借到書，按時還書就行了。這種消極的思想是

錯誤的。同時，對工作的積極性和主動性不夠，總覺得這份工作不用太動

腦筋，只要坐在那里守著就行了。工作的積極性還不夠強，主動意識還不

夠，工作中創(chuàng)新意思不夠，有點墨守陳規(guī)。

2、有時候思想有懶惰情緒，認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關(guān)。作為一名有豐富教學經(jīng)驗的老教師，多年的教學也已

使自己的教學方法形成定勢。在教學中，不能及時汲取和采納新的教學方

法，掌握新的教學理念，缺乏對教學新思想的學習和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，由于缺乏對

教育理念、教育方法和教學規(guī)律的深入研究，教學方法不夠創(chuàng)新。在教研

方面也比熱情不高，態(tài)度消極。

（三）對師德師風應(yīng)有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育

方式有時過于簡單。存在這一問題的根源：

1、對有關(guān)教育法則法規(guī)認識不到位。

2、對少數(shù)惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育

方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質(zhì)上是深層次的，有客觀

因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動搖。通過這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，使自己深認識

到，黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：

（一）加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標準嚴格要

求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質(zhì)。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理

論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神實質(zhì)和深遠意義，嚴格要求自己。作為一名教師，應(yīng)該積極學習新的教育思想，將新的教育

理念與工作積極結(jié)合起來，同時要切實加強教育法律法規(guī)的學習，牢固樹

立依法從教的觀念，嚴格遵守“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”，以良好的師

德形象和優(yōu)異的教學成績來展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。

（二）不斷加強自身政治理論、業(yè)務(wù)知識的學習，做到“活到老，學

到老”，用知識來不斷的武裝自己，為工作服好務(wù)。今后，自己一定從思

想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力

干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。

（三）要遵守一般群眾應(yīng)具備的道德準則，還要遵守更高的道德準則，做到通于開拓，積極進取，不怕困難、不怕挫折，誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前、享受在后、克已奉公、廉潔自律、無私奉獻，危急時刻挺身而

出，堅決同危害人民、社會、國家的行為作斗爭。

第三篇：黨員黨性分析和民主評議

黨員黨性分析和民主評議、民主生活會制度

一、黨性分析

(一)黨性分析的內(nèi)容和要求

黨性分析是黨員按照“三個代表”的要求和《黨章》規(guī)定的黨員標準，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)，找出存在的突出問題，分析思想根源，進行自我總結(jié)。黨性分析主要是查找存在問題，從個人的實際出發(fā)，突出重點，找準薄弱點，不能報流水賬，更不能避重就輕，敷衍了事。

(二)黨性分析的程序

1、由學校黨支部根據(jù)黨員隊伍建設(shè)的任務(wù)和要求，進行全面動員；

2、黨員在廣泛開展談心活動，聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，認真進行自我總結(jié)；

3、學校黨支部認真把好自我總結(jié)材料的審查關(guān)。

二、民主評議

（一）民主評議黨員的目的

1、加強黨的思想建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、對全體黨員進行新時期合格黨員的教育，不斷提高黨員素質(zhì)。

3、通過民主評議和組織考察，檢查每個黨員發(fā)揮作用情況。

4、表彰優(yōu)秀黨員、推動清除腐敗分子和處置不合格黨員工作。

（二）民主評議黨員的基本原則

1、堅持實事求是的原則。

2、堅持民主公開的原則。

3、堅持在黨員標準面前人人平等的原則。

4、堅持積極開展批評自我批評的原則。

（三）民主評議黨員的基本內(nèi)容

1、是否始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。既堅持共產(chǎn)主義遠大理想，又腳踏實地地為實踐黨的現(xiàn)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)而不懈努力。帶頭貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針政策。

2、是否在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致，維護改革大局，站在改革前列，正確處理國家、集體與個人利益之間的關(guān)系。為推動社會主義物質(zhì)文明和精神文明做出貢獻。

3、是否堅持黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，廉潔奉公，自覺維護群眾利益，全心全意為人民服務(wù)。

4、是否堅決執(zhí)行黨的決議，嚴守黨紀、政紀、國法，做到令行禁止。

5、是否努力學習專業(yè)技術(shù)，在本崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。

（四）民主評議黨員的步驟

1、學習教育階段。組織黨員學習《黨章》、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及中央有關(guān)文件精神。對黨員進行堅持黨員標準的教育。

2、自我評價階段。組織黨員對照黨員標準，圍繞評議內(nèi)容對自己一年的思想、學習、工作，特別是改革、廉潔、組織紀律方面進行總結(jié)?？隙ǔ煽?，找準問題，明確方向。

3、民主評議階段。在黨支部或黨小組內(nèi)進行黨內(nèi)互評，并采取召開群眾座談會、民意測驗、設(shè)意見箱等適當方式廣泛聽取群眾意見。在評議中是非分明，敢于觸及矛盾，開展批評自我批評。在對評議情況進行綜合分析后，由黨支部填寫《民主評議黨員登記表》。

4、組織考察階段。召開支部委員會，分析、匯總各方面反映，形成對黨員優(yōu)秀、合格、不合格的組織意見。

5、表彰處理階段。經(jīng)民主評議，對評選出的優(yōu)秀黨員進行表彰；對合格黨員給予肯定和鼓勵；按照有關(guān)政策，對不合格黨員區(qū)分情況，嚴肅處置。

6、總結(jié)整改階段。黨員要在評議以后，針對自身存在問題制定整改措施，并上交本人所在黨支部。

三、民主生活會

(一)民主生活會的內(nèi)容和要求

民主生活會是黨員之間討論工作，暢談思想、交換意見，開展批評與自我批評的組織生活方式，是加強黨的建設(shè)的重要措施。

民主生活會每年召開一次，一般安排在學年末進行，根據(jù)工作需要，也可隨時召開。確因特殊原因需提前或延后召開的，必須黨支部同意。

(二)民主生活會的程序

1、民主生活會的方案，提前10天向上級黨組織書面報告。會議日期和主題，須提前10天通知應(yīng)到會人員，使其做好充分準備。因特殊情況不能參加民主生活會的同志，會前要向支部負責人說明原因，并履行請假手續(xù)。民主生活會要認真按照確定主題與制定方案、組織學習、征求并反饋意見、撰寫發(fā)言提綱、開展談心活動、開展批評與自我批評、制定和落實整改措施、通報情況、材料處置等9個步驟進行。

2、民主生活會主要根據(jù)學校工作實際，就執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織決議的情況，以及黨員之間在思想、作風和工作上的問題交換意思，溝通思想，開展批評與自我批評，達到統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)工作的目的。

3、民主生活會要本著團結(jié)——批評——團結(jié)和懲前毖后、治病救人的方針，既要勇于開展批評與自我批評，又不能不負責任地傷害同志，要在批評與自我批評的基礎(chǔ)上，達到團結(jié)一致。

4、對民主生活會反映出來的問題，要認真制定改進措施。對問題較多的成員，要做好工作，幫助其提高認識，改正錯誤。個別問題嚴重的，要按規(guī)定采取必要的組織、紀律措施。

5、民主生活會要有專人記錄。民主生活會后15天內(nèi)，將民主生活會的綜合情況報告、原始記錄、梳理后的群眾意見及整改方案報上級黨組織。

黨員進行黨性分析和民主評議、民主生活會一般一年一次，具體工作可與黨員履行“一崗雙責”目標責任情況的年終考核同步進行。

東豐四中黨支部 2012年3月1日

第四篇：學校黨員黨性分析和民主評議制度

學校黨員黨性分析和民主評議制度

黨員黨性分析與民主評議制度是加強黨的建設(shè)的一項基本制度，是從嚴治黨，提高黨員素質(zhì)的一項重要措施，也是豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容的具體體現(xiàn)。根據(jù)中央《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》（中辦發(fā)〔2006〕）21號）、《中央組織部關(guān)于建立民主評議黨員制度的意見》（1988年）以及黨的十七屆四中全會《關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等相關(guān)文件精神，按照省委組織部和省委高校工委的新要求，結(jié)合學校工作實際，制定本制度。

一、指導(dǎo)思想與主要內(nèi)容

1.指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保持共產(chǎn)黨員先進性為目標，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》的要求，在各二級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨支部為單位，本著實事求是、民主平等、教育為主和開門評議的原則有步驟地組織黨員開展民主評議活動。

2.主要內(nèi)容

各二級黨組織要引導(dǎo)各黨支部重點圍繞理想信念、堅持學習、牢記宗旨、愛崗敬業(yè)、遵紀守法、作風建設(shè)等六個方面，每年開展一次黨性分析和民主評議黨員活動。具體內(nèi)容如下：

（1）堅定理想信念。是否具有堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做到在思想上、政治上和行動上同黨中央保持一致，堅持黨性原則。

（2）堅持學習方面。能否堅持勤奮學習，不斷提高綜合素質(zhì)、增強工作能力，扎扎實實提高為人民服務(wù)、做好工作的本領(lǐng)。

（3）牢記宗旨方面。是否能堅持黨的根本宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，正確處理國家、集體、個人利益之間的關(guān)系，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)。

（4）愛崗敬業(yè)方面。是否具有強烈的事業(yè)心和責任感，是否能發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，在工作中勇挑重擔，吃苦在前、享受在后，勤奮敬業(yè)、扎實工作，做到愿干事、能干事、干實事、干好事，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，受到師生好評。

（5）遵紀守法方面。是否能嚴守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，堅決執(zhí)行黨的決議，堅決做到黨員個人服從黨的組織，身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。

（6）作風建設(shè)方面。是否能堅持“兩個務(wù)必”，保持黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，堅持社會主義核心價值體系，踐行社會主義榮辱觀，貫徹“八個堅持、八個反對”的要求，做到謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤政為民、廉潔奉公，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

二、組織程序

在各二級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，黨員民主評議按照以下幾個步驟進行。

1.個人匯報。在學習討論的基礎(chǔ)上，對照黨員標準和評議內(nèi)容，認真總結(jié)個人一年來在思想、工作、學習、紀律與作風等方面的情況，撰寫黨性分析自查報告，肯定成績，找出差距，明確努力方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀方面，從權(quán)力觀、地位觀和利益觀方面進行深入剖析。

2.黨員互評。召開黨支部專題組織生活會暨民主生活會，支部通報征求意見情況，黨員介紹自我評議情況，黨員與黨員之間進行互相評議。

3.民主測評。召開有全體黨員和部分群眾代表參加的民主測評大會，采取發(fā)放測評票的方式，對每名黨員進行測評。

4.組織評定。組織生活會后，黨支部及時召開支委會議，根據(jù)黨員平時表現(xiàn)和民主評議情況，形成綜合評議意見，以書面形式向每個黨員反饋，并向支部大會報告。綜合評議意見要肯定成績，指出不足，并提出下一步努力方向。

各二級黨組織要在適當范圍公布評議結(jié)果，并報學校黨委組織部備案。有關(guān)材料要及時歸檔立卷。

三、相關(guān)要求

1.精心組織，落實責任。各二級黨組織要充分認識此項工作的重要性，切實履行第一責任人的職責。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭接受教育，積極參加黨員黨性分析

與民主評議；黨支部書記要切實履行具體責任人的責任，結(jié)合自身工作實際，掌握好工作程序，防止走過場。

2.加強指導(dǎo)，注重實效。各二級黨組織要加強督促和指導(dǎo)，黨支部要認真組織，確保所有黨員都參加黨員黨性分析和民主評議活動。評議過程中要認真開展批評和自我批評，切實解決黨員隊伍中存在的問題，從而真正達到增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的。

3.各二級黨組織自行集中確定民主評議具體時間，會后一個月內(nèi)將各黨支部的民主評議登記表匯總后統(tǒng)一報送學校黨委組織部備案。

第五篇：黨員黨性分析和民主評議黨員情況工作總結(jié)

開展黨員黨性分析和民主評議黨員工作情況報告

加強對黨員的黨性分析和民主評議黨員工作是加強基層黨組織建設(shè)的一項經(jīng)常性工作，是保持黨員先進性、純潔性，增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)性工作。近年來，我們以“嚴格黨內(nèi)組織生活，增強黨員意識，提高黨性修養(yǎng)，純潔黨員隊伍，永葆黨員先進性”為目標，以落實“黨建工作第一責任人制度”、“黨員承諾評議制度”為抓手，采取有力措施，認真貫徹落實，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、深化學習，提高黨員黨性分析、民主評議黨員工作的主動性。我們緊緊抓住提高黨員思想認識這個關(guān)鍵，結(jié)合先進性教育、學習實踐活動及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持不斷地組織黨員認真學習《黨章》，黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神。特別是每年都舉辦農(nóng)村黨組織書記、大學生村干部、入黨積極分子、農(nóng)村實用人才、后備干部等各類培訓(xùn)班次，不斷提高廣大黨員的思想素質(zhì)和政治修養(yǎng)。同時，適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運用，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)電化教育和農(nóng)村黨員干部遠程教育的作用，緊緊圍繞黨的建設(shè)精心選材，大力普及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識，弘揚主旋律。

二、嚴格審核，確保黨員黨性分析、民主評議黨員的嚴肅性。根據(jù)民主評議黨員結(jié)果，在處置不合格黨員方面，我

三、運用結(jié)果，提升黨員黨性分析、民主評議黨員工作的有效性。對評議結(jié)果的運用，各級黨組織普遍做到了獎優(yōu)罰劣，真獎實罰。領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的評議結(jié)果，作為考核和評優(yōu)評先的重要依據(jù)來運用，并記入政績檔案。農(nóng)村黨員干部評議的結(jié)果，與其獎懲、工資補貼掛鉤，對優(yōu)秀的進行了表彰獎勵，在誤工補貼上給予了傾斜照顧。對機關(guān)普通黨員的評議結(jié)果，作為下一步提拔使用、晉級升職、調(diào)整工資的重要依據(jù)。對評議出的基本合格黨員，區(qū)別情況，著眼于幫助提高，進行必要的教育誡勉，對評為不合格的黨員，按照黨章及黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定進行組織處理。通過動真的、來實的，當獎必獎，該罰就罰，不講情面，不留余地，使受獎?wù)咝那槭鏁常蓜疟对?，使受罰者看到差距，找到不足，形成了激勵先進、鞭策后進的良好氛圍，激發(fā)了廣大黨員、干部的工作熱情。

通過黨員黨性分析和民主評議黨員工作，黨員隊伍的素質(zhì)逐步提高，黨性進一步增強，在經(jīng)濟社會各項建設(shè)中進一步發(fā)揮了先鋒模范作用。