第一篇：共產(chǎn)黨員提高自身素質(zhì)的基本途徑

共產(chǎn)黨員提高自身素質(zhì)的基本途徑

黨的十六大報(bào)告指出：“要適應(yīng)新形勢，探索黨員管理工作的新機(jī)制新方法?！焙\濤同志在全國組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要重視廣大黨員的教育提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?！睂?shí)踐證明，黨員素質(zhì)的高低事關(guān)黨在人民群眾中的形象，事關(guān)黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政水平。在新的歷史時(shí)期，如何提高廣大黨員的素質(zhì)，已成為當(dāng)前黨

建工作所面臨的一個(gè)緊迫課題。我認(rèn)為新時(shí)期提高黨員素質(zhì)的有效途徑有以下幾個(gè)方面。

一、要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)

當(dāng)前，學(xué)習(xí)已成為時(shí)代賦予我們的第一位的任務(wù)。在充滿競爭和挑戰(zhàn)的新時(shí)期，加強(qiáng)學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都顯得更加重要，更加緊迫。廣大黨員必須從保持黨的先進(jìn)性的高度來充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，自覺地把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種責(zé)任、一種生存和發(fā)展之本，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先一步，努力爭作學(xué)習(xí)型黨員。

學(xué)什么呢？首先要學(xué)習(xí)理論。理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)。作為一名黨員，必須自覺地學(xué)理論、學(xué)政策，打牢理論基礎(chǔ)，提高理論素養(yǎng)。要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。當(dāng)前，最重要的是全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想。“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)涵豐富、博大精深，每位黨員都要靜下心來老老實(shí)實(shí)地學(xué)，原原本本地學(xué)，力求全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解和把握，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“三個(gè)代表”重要思想上來。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系自身的思想實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)與改造世界觀結(jié)合起來，認(rèn)真解決黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題。每一位黨員都要經(jīng)常地深入思考“人生是什么、入黨為什么、掌權(quán)干什么”這幾個(gè)問題，并在學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐中，找出正確答案。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)一切先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)。要按照“急用先學(xué)”和“未用先學(xué)”的原則，努力學(xué)習(xí)、掌握業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)反映時(shí)代進(jìn)步的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，不斷提高素質(zhì)，增長才干，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

怎樣學(xué)呢？一要擠時(shí)間學(xué)，特別是要充分利用好業(yè)余時(shí)間?，F(xiàn)在有一種比較普遍的現(xiàn)象，就是很多黨員干部熱衷于攻關(guān)應(yīng)酬和娛樂消遣，不惜把大量的業(yè)余時(shí)間浪費(fèi)在赴飯局、聊大天、打牌搓麻將上，而一談起學(xué)習(xí)，總是以工作忙沒時(shí)間為理由自我開脫。時(shí)間就象海面里的水，只要擠總會(huì)有的，更何況還有大量的業(yè)余時(shí)間。如果每天都堅(jiān)持?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間讀書幾頁，做幾行筆記，一年下來就會(huì)學(xué)到很多東西。二要勤于思考，善于積累?！八贾t學(xué)必勤”。思考得越深入，學(xué)習(xí)的動(dòng)力越大，效果就越好。思考的過程是領(lǐng)悟真諦、晰理明事的過程，外部的知識(shí)和信息必須經(jīng)過自己大腦的加工，才能取其精華，消化吸收，為己所用。這就需要在學(xué)習(xí)過程中開動(dòng)腦筋，多思考、多歸納、多總結(jié)。同時(shí)，還要善于積累，要勤于動(dòng)手，善于作筆記，善于利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)手段，不斷進(jìn)行知識(shí)和資料的收集、整理、積累。三要虛心地學(xué)，廣泛地學(xué)。作為一名新時(shí)期的黨員干部，不僅要善于從書本上學(xué)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向周圍的同志學(xué)習(xí)。要抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，努力提高自己各方面的素質(zhì)，以充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，在群眾中發(fā)揮好先鋒模范作用。

二、要實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。黨員干部要提高自身素質(zhì)，除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外，還要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，真正將學(xué)到的理論和知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。

一要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉，是發(fā)展之本，也是每一位共產(chǎn)黨員必須樹立的一種意識(shí)，具備的一種能力。黨員干部要按照十六大報(bào)告提出的“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，進(jìn)一步加大創(chuàng)新力度。第一要具有創(chuàng)新的勇氣，解放思想、敢闖敢試。中國特色社會(huì)主義事業(yè)是前無古人的，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，必須解放思想，大膽創(chuàng)新。廣大黨員要結(jié)合本地本單位的實(shí)際，勇于提出新的工作思路，拿出新的工作措施。不論是進(jìn)軍前人未曾涉足過的“新區(qū)”，涉足政策措施尚未輻射到的“盲區(qū)”，還是挺進(jìn)矛盾交織、錯(cuò)綜復(fù)雜的“災(zāi)區(qū)”，走出思想認(rèn)識(shí)和工作中的“誤區(qū)”，都需要拿出創(chuàng)新的勇氣和膽量，努力做到少走彎路而不怕走彎路，少擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)而不怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。第二要把握好創(chuàng)新的方向，處理好解放思想與實(shí)事求是、繼承與創(chuàng)新、借鑒他人新鮮經(jīng)驗(yàn)與結(jié)合本地實(shí)際、現(xiàn)實(shí)性與可能性等幾個(gè)關(guān)系。要注重實(shí)效，面對(duì)現(xiàn)實(shí)、立足現(xiàn)實(shí)、服務(wù)現(xiàn)實(shí)，遵循客觀規(guī)律，講究科學(xué)方法，權(quán)衡各種因素,充分考慮社會(huì)環(huán)境和群眾的承受能力，不能違背規(guī)律、脫離實(shí)際。第三要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，集中精力進(jìn)行突破。當(dāng)前，要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的重點(diǎn)工作，結(jié)合各自的工作實(shí)際，采取具體的創(chuàng)新舉措，創(chuàng)作性地開展工作。

二要牢記宗旨，服務(wù)群眾。十六大報(bào)告中指出：“黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，最大危害是脫離群眾?！比嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，是真正的英雄。離開了人民群眾的支持與擁護(hù)，我們黨就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，每一名共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻牢記、自覺實(shí)踐這一宗旨。要深入改革和建設(shè)的第一線，到條件

艱苦和困難較多的地方去，到基層和群眾最需要的地方去，在現(xiàn)實(shí)的風(fēng)浪中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。

三要艱苦奮斗，廉潔自律。艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每位共產(chǎn)黨員必備的優(yōu)良品格。十六大之后不久，胡錦濤同志號(hào)召全黨同志要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，為實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的目標(biāo)和任務(wù)而努力奮斗。做到艱苦奮斗，廉潔自律，一是要努力改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義、形式主義、本本主義和享樂主義，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，提高工作質(zhì)量、工作效率和拒腐防變的能力。二是要自覺遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。要廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，管好自己，做到貧賤不移，富貴不淫，抗得住燈紅酒綠的誘惑，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，在工作圈、生活圈、社交圈都能做到一塵不染，一身正氣。同時(shí)還要管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，防止他們利用自己的職權(quán)和影響謀取非法利益。

三、要加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作

加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，必須把黨員教育放在第一位。應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前的黨員教育工作還存在不少問題，主要表現(xiàn)在教育對(duì)象不夠廣泛，出現(xiàn)了“空白點(diǎn)”；教育方法、內(nèi)容陳舊落后，缺乏實(shí)效性和感染力等。我們要從保持黨的先進(jìn)性和純潔性著眼，研究并采取有效措施，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作。

首先要明確新時(shí)期黨員教育工作的主要內(nèi)容和任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，黨員教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)是組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)十六大報(bào)告，深入學(xué)習(xí)新黨章，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十六大精神上來，統(tǒng)一到“三個(gè)代表”重要思想上來。特別要開展好以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，幫助黨員在學(xué)習(xí)、生活和工作中身體力行“三個(gè)代表”重要思想，以辦實(shí)事、解難題、當(dāng)表率的實(shí)際行動(dòng)樹立合格共產(chǎn)黨員的良好形象。同時(shí)要圍繞黨的中心任務(wù)，聯(lián)系改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的實(shí)際，對(duì)廣大黨員進(jìn)行馬克思列寧主義毛澤東思想基本理論教育，黨的基本路線和黨的基本知識(shí)教育，經(jīng)常性的形勢、任務(wù)、政策教育，以及黨風(fēng)黨紀(jì)教育和科學(xué)文化知識(shí)教育。

其次要改進(jìn)黨員教育的方式方法。一是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)教育的針對(duì)性，做到有的放矢。黨員教育工作者要經(jīng)常深入基層，及時(shí)掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，努力做到按需施教，注意把解決思想認(rèn)識(shí)問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來。二是堅(jiān)持正面教育為主，正面灌輸與自我教育相結(jié)合。要采取啟發(fā)式的教育方法和耐心說理、平等討論、互教互學(xué)的民主方式，激發(fā)黨員自我教育的積極性和主動(dòng)性。要多表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣。三是堅(jiān)持分類分層施教，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)不同類型、不同層次的黨員，黨組織要區(qū)別情況，分別提出教育的重點(diǎn)，采取不同的教育方法。對(duì)廣大基層黨員，要把適當(dāng)?shù)募袑W(xué)習(xí)和輪訓(xùn)同自學(xué)結(jié)合起來，內(nèi)容要少而精，方法要靈活多樣。四是運(yùn)用多種教育手段。要把基層黨校作為黨員教育的主要陣地，加強(qiáng)對(duì)黨員的輪訓(xùn)工作，特別注意改善基層黨校教育的內(nèi)容，改革教育方式。要定期上好黨課，緊密聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)黨員普遍關(guān)心的問題，進(jìn)行積極正確的引導(dǎo)，努力做到深入淺出，生動(dòng)形象，增強(qiáng)吸引力。要發(fā)揮好電化教育手段，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的管理和開發(fā)使用，推進(jìn)遠(yuǎn)程教學(xué)。

四、要加強(qiáng)黨員的管理與監(jiān)督

嚴(yán)格監(jiān)督和管理，是對(duì)黨員干部的最大關(guān)心和愛護(hù)，也是黨員干部提高素質(zhì)、健康成長的客觀需要。當(dāng)前，要按照“進(jìn)口”要嚴(yán)、“出口”要暢、中間環(huán)節(jié)要加強(qiáng)的指導(dǎo)思想，從增強(qiáng)對(duì)黨員隊(duì)伍的純潔性入手，積極探索加強(qiáng)黨員監(jiān)督管理的有效措施。

第一要嚴(yán)把“入口”關(guān)，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。發(fā)展黨員是保障黨員隊(duì)伍質(zhì)量的第一道關(guān)口。要從擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力出發(fā)，注意在生產(chǎn)、工作第一線和高知識(shí)群體、青年中發(fā)展黨員，努力把社會(huì)階層中先進(jìn)分子吸引到黨內(nèi)來。要進(jìn)一步健全和完善發(fā)展黨員的規(guī)章制度，建立和完善發(fā)展黨員兩推薦（黨員推薦、群眾推薦）一公示制度、組織員談話制度、入黨積極分子培訓(xùn)制度，把好培養(yǎng)考察關(guān)、推薦選拔關(guān)、組織談話關(guān)以及轉(zhuǎn)正關(guān)，推進(jìn)發(fā)展黨員工作的制度化、規(guī)范化。

第二要暢通“出口”關(guān)，嚴(yán)肅處置不合格黨員。對(duì)那些缺乏革命意志、不履行黨員義務(wù)，不符合黨員條件的黨員，要根據(jù)相關(guān)原則及時(shí)進(jìn)行處置。要堅(jiān)持把開展民主評(píng)議黨員工作作為提高黨員素質(zhì)、保持黨員先進(jìn)性的一項(xiàng)重要舉措，不斷完善評(píng)議程序，突出評(píng)議結(jié)果，嚴(yán)肅處置不合格黨員，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，完善黨員隊(duì)伍的自我純潔機(jī)制。

第三要加強(qiáng)對(duì)黨員的管理。各級(jí)黨組織要適應(yīng)新形勢的需要，積極探索新時(shí)期黨員管理的新舉措。當(dāng)前，重點(diǎn)要建立和完善三個(gè)制度：一是建立和完善目標(biāo)管理制度，把黨員的職責(zé)、任務(wù)納入年度目標(biāo)考核，把完成目標(biāo)情況作為評(píng)選表彰先進(jìn)的依據(jù)；二是建立和完善表彰激勵(lì)制度，廣泛深入開展先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選活動(dòng)，大張旗鼓地對(duì)優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；三是建立和完善監(jiān)督約束制度，嚴(yán)格黨的組織生活，規(guī)范黨組織活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)、黨外監(jiān)督。特別要加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員和下崗黨員的管理，不斷加強(qiáng)和規(guī)范對(duì)流動(dòng)黨員的管理，積極探索加強(qiáng)下崗職工黨員、解除勞動(dòng)關(guān)系和失業(yè)黨員的管理辦法。

打造新吉埠，建設(shè)新吉埠，需要一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，采取多種途徑，提高黨員素質(zhì)，是我們各級(jí)黨組織的責(zé)任。

共產(chǎn)黨員提高自身素質(zhì)的基本途徑

在全黨開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的目的要求之一，就是要認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。為達(dá)到此項(xiàng)要求，必須在提高黨員素質(zhì)上下工夫。因此，每一名共產(chǎn)黨員都必須認(rèn)真對(duì)待提高素質(zhì)的問題。

一、黨員的素質(zhì)是保證黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要條件

中國共產(chǎn)黨一向重視黨員素質(zhì)教育。早在井岡山時(shí)期，毛澤東就明確提出，必須加強(qiáng)對(duì)黨員的無產(chǎn)階級(jí)思想教育和思想領(lǐng)導(dǎo)，糾正黨內(nèi)的各種錯(cuò)誤思想。通過首先從思想上建黨，我們黨較好地解決了在一個(gè)半殖民地、半封建，農(nóng)民占人口大多數(shù)的國家里建設(shè)一個(gè)工人階級(jí)先鋒隊(duì)的任務(wù)。延安整風(fēng)是我黨歷史上一次大規(guī)模的馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)。在延安整風(fēng)期間，毛澤東提出了反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員必須自覺改造世界觀，在組織上入黨的同時(shí)，必須不斷解決思想入黨的問題。通過延安整風(fēng)，全黨普遍深入地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，對(duì)王明“左”傾教條主義進(jìn)行了徹底的清算，全黨在毛澤東思想的基礎(chǔ)上達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，為奪取抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利提供了有力保證。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，重視黨員素質(zhì)的提高，是加強(qiáng)黨的建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性的一條成功經(jīng)驗(yàn)，是每個(gè)共產(chǎn)黨員在革命實(shí)踐中不斷改造和完善自己的必由之路。

黨員的素質(zhì)，是構(gòu)成黨員黨性的一個(gè)重要組成部分，是保證黨員先進(jìn)性和先鋒模范行為的本質(zhì)內(nèi)容，是黨員通過接受教育與參加社會(huì)實(shí)踐及學(xué)習(xí)而形成的品德、理想、信念、本領(lǐng)、形象、誠信的統(tǒng)一體。當(dāng)前，我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)重要的歷史時(shí)期，為完成全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史重任，黨提出了加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的重大課題，我們的黨和國家需要造就一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的黨員。從總體上看，黨員隊(duì)伍的主流是好的，是有戰(zhàn)斗力的。但也要看到，黨員隊(duì)伍在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新的問題，有些問題還比較突出。比如，有的黨員對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和最終奮斗目標(biāo)發(fā)生動(dòng)搖懷疑；有的黨員對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義心存疑慮，對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想喪失信心；有的黨員丟掉了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，履行黨員義務(wù)少，考慮個(gè)人利益多，個(gè)別的甚至爭名逐利，挖空心思撈“好處”；有的黨員黨的意識(shí)弱化，紀(jì)律觀念淡薄，不講原則講“關(guān)系”，不講黨性講“交情”；有的黨員缺乏事業(yè)心和政治責(zé)任感，滿足于“隨波逐流”，遇事往往“事不關(guān)己，高高掛起”；有的黨員缺乏民主作風(fēng)，缺乏全局觀念，不愿意接受黨組織和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，等等。這些問題的出現(xiàn)，是跟黨員素質(zhì)不高有直接關(guān)系的。所以，提高黨員素質(zhì)也就成為一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)(教學(xué)提示：在實(shí)施教學(xué)時(shí)，可以舉周圍一些黨員素質(zhì)不高的具體表現(xiàn)，以加深學(xué)員對(duì)提高黨員素質(zhì)緊迫性的認(rèn)識(shí))。

二、提高黨員素質(zhì)需要黨員自身多方面的努力

新的形勢和任務(wù)要求我們必須按照從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)解決存在于黨員隊(duì)伍中的問題，努力提高黨員素質(zhì)。那么，從黨員自身來講，需要作出哪些方面的努力呢？

第一，要在提高政治素質(zhì)上下工夫。講政治是共產(chǎn)員的義務(wù)、責(zé)任、天職。不論何時(shí)何地，共產(chǎn)黨員都要自覺地講政治，堅(jiān)定地站穩(wěn)政治立場，增強(qiáng)政治敏銳性，并把它作為黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要任務(wù)，作為衡量自己政治素質(zhì)高低強(qiáng)弱的重要內(nèi)容。作為黨員應(yīng)該記住，靈敏的政治嗅覺是一個(gè)人政治眼光、政治頭腦、政治覺悟、政治能力的綜合反映，只有用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法把握政治活動(dòng)方向及社會(huì)動(dòng)態(tài)，并由此作出判斷，才能在各種情況下爭取主動(dòng)權(quán)，創(chuàng)造性地開展工作，并取得好的成效。如果政治嗅覺缺乏靈敏性，就會(huì)在重大政治是非面前不知所措，猶豫彷徨，甚至?xí)稿e(cuò)誤。因此，共產(chǎn)黨員必須自覺地提高政治素質(zhì)。當(dāng)前，在日益復(fù)雜多變的國際國內(nèi)局勢之下，共產(chǎn)黨員提高政治素質(zhì)的要求就是：全面貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)；加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)決同黨中央保持一致；善于從政治上正確地認(rèn)識(shí)和判斷形勢；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨(教學(xué)提示：在實(shí)施教學(xué)時(shí)，可以舉例說明共產(chǎn)黨員為什么要講政治，不講政治有什么危害)。

第二，要在提高理論素質(zhì)上下工夫。無論對(duì)于一個(gè)黨還是對(duì)于一個(gè)黨員來說，理論上的成熟，是政治上成熟的基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)的關(guān)鍵，是掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，即通過對(duì)馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí)、思考、感悟，使之內(nèi)化為一種自身的素養(yǎng)，變成自覺而不是強(qiáng)加的、自然而不是勉強(qiáng)的思維方式和思想方法，從而正確地看待事物、分析問題和決策工作。共產(chǎn)黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)的基本方法，是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，即以馬克思主義理論為指導(dǎo)，對(duì)當(dāng)代世界、當(dāng)代中國以及我們個(gè)人的思想和工作實(shí)際進(jìn)行深刻的理性思考，把理論武器化為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的巨大動(dòng)力，用建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)際把理論的發(fā)展提高到一個(gè)新水平。共產(chǎn)黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)的基本要求，是堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，即把黨在現(xiàn)階段的任務(wù)、自己的本職工作同遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想相聯(lián)系，在平凡的工作崗位上盡職盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會(huì)制度而奮斗終身。

第三，要在提高思想素質(zhì)上下工夫。思想素質(zhì)是共產(chǎn)黨員最基本的素質(zhì)。提高思想素質(zhì)的核心，是堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的馬克思主義思想路線和思想方法。提高思想素質(zhì)的基本目的，是使共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列，把握時(shí)代潮流，順應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，不斷地開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，永葆生機(jī)和活力。求真務(wù)實(shí)，是馬克思主義一以貫之的科學(xué)精神，也是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和應(yīng)有品格。提高思想素質(zhì)，要求共產(chǎn)黨員必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

第四，要在提高紀(jì)律素質(zhì)上下工夫。共產(chǎn)黨員要有高度的組織紀(jì)律性，要養(yǎng)成遵守黨紀(jì)國法的習(xí)慣。共產(chǎn)黨員遵守黨紀(jì)國法，就要保持高度的組織紀(jì)律性，保持高度的法律意識(shí)，這是做遵紀(jì)守法模范的思想基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨員遵守黨紀(jì)國法，在黨內(nèi)就是模范地執(zhí)行民主集中制，自覺做到個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央，這是保證黨的高度統(tǒng)一性、發(fā)揮黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的關(guān)鍵。共產(chǎn)黨員遵守黨紀(jì)國法，就要在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，自覺做到依法辦事、違法必究，這是黨員保持勞動(dòng)人民本色的基本要求(教學(xué)提示：在實(shí)施教學(xué)時(shí)，可以講一下黨章中對(duì)黨的紀(jì)律的規(guī)定，并安排一些《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》內(nèi)容的學(xué)習(xí))。

第五，要在提高道德素質(zhì)上下工夫。共產(chǎn)黨員在社會(huì)生活中的行為給人們心目中留下的印象，關(guān)系到黨的形象，影響到黨和人民群眾之間的關(guān)系。共產(chǎn)黨員是工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，不僅要有堅(jiān)定的政治信念、鮮明的階級(jí)立場、堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，還要有高尚的道德情操。培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，一方面要按照道德規(guī)范進(jìn)行自我鍛煉和自我改造，懂得應(yīng)該做什么和不該做什么，并且區(qū)分和評(píng)判哪些行為是道德的，哪些行為是不道德的；另一方面要堅(jiān)持按照正確的要求來規(guī)范自己的行動(dòng)，提高自己的道德水平，升華自己的思想境界。對(duì)于共產(chǎn)黨員來講，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，就是要努力培養(yǎng)自己的共產(chǎn)主義精神，像毛澤東在《紀(jì)念白求恩》一文中要求的那樣，毫無自私自利之心，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人(教學(xué)提示：在實(shí)施教學(xué)時(shí)，可以講一下毛澤東《紀(jì)念白求恩》一文的背景和白求恩的事跡)。

第六，要在提高作風(fēng)素質(zhì)上下工夫。人總是要有一點(diǎn)精神的，一個(gè)民族一個(gè)國家也有自己的精神支柱，同樣一個(gè)政黨也要有自己的信仰和精神支柱。沒有這樣的精神支柱，就沒有生機(jī)和活力，就沒有凝聚力。在新的歷史時(shí)期，共產(chǎn)黨員要抵制各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受住執(zhí)政的考驗(yàn)，必須正確行使手中的權(quán)力，自覺為人民掌好權(quán)、用好權(quán)；必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，確立正確的人生觀、價(jià)值觀，吃苦在前、享受在后，為黨的事業(yè)堅(jiān)忍不拔地奮斗，百折不撓，拼搏進(jìn)?。槐仨殬淞⒄_的金錢觀，不為名利所動(dòng)，不為物欲所誘，不為人情所擾，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的光榮本色。

第七，要在提高心理素質(zhì)上下工夫。在當(dāng)代中國，傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制正在向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變，人們的心理狀態(tài)深受其影響，時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展迫切要求共產(chǎn)黨員提高和改善心理素質(zhì)。只有在增強(qiáng)政治素質(zhì)、道德素質(zhì)的同時(shí)增強(qiáng)心理素質(zhì)，共產(chǎn)黨員才能更好地承擔(dān)起歷史賦予的重任。這就要求共產(chǎn)黨員要有頑強(qiáng)的意志、勇于創(chuàng)新的精神，要有寬容的品格、平靜幽默的心境，要淡泊明志、保持心理健康，要做到自重、自省、自警、自勵(lì)。其中，自重就是端正厚重，“君不重則不威”；自省就是自我反省，自我檢點(diǎn)；自警就是自我告誡，自我警示；自勵(lì)就是自我勉勵(lì)，自我激勵(lì)。“四自”的核心是加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自覺性、自悟性、自強(qiáng)性(教學(xué)提示：在實(shí)施教學(xué)時(shí)，可以舉例說明一個(gè)人心理素質(zhì)的重要性，以及作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的心理素質(zhì)要求)。

第八，要在提高文化素質(zhì)上下工夫。黨的十六大明確提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化目標(biāo)，其中文化目標(biāo)中重點(diǎn)是要形成“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，促進(jìn)人的全面發(fā)展。因此，共產(chǎn)黨員要提高文化素質(zhì)，就要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用馬克思主義科學(xué)理論武裝頭腦，掌握馬克思主義觀察問題、處理問題的基本立場、觀點(diǎn)和方法，同時(shí)還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)。在中國，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶領(lǐng)人民群眾向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)軍的主導(dǎo)力量。這就要求共產(chǎn)黨員更應(yīng)該是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、站在時(shí)代前列的人。如果說，在過去的時(shí)代里，一個(gè)人在大學(xué)里所學(xué)到的知識(shí)，其大部分可使其終生受益，無須從整體上進(jìn)行知識(shí)更新的話，那么在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，僅靠大學(xué)所學(xué)的知識(shí)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。這一方面因?yàn)橹R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新的知識(shí)呈爆炸式增長；另一方面也因?yàn)橐延械闹R(shí)急劇地老化和失效，知識(shí)更新的周期大大縮短了。這樣，即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果不天天學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，也很快會(huì)因?yàn)槌怨饬酥R(shí)老本而由一個(gè)知識(shí)豐富的人、技術(shù)精湛的人、能力高強(qiáng)的人，變成一個(gè)孤陋寡聞的人、技術(shù)平庸的人、無所作為的人。如果這樣的人還待在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，那將會(huì)對(duì)我們黨和國家事業(yè)的發(fā)展造成嚴(yán)重的阻礙。

第二篇：公務(wù)員提高自身素質(zhì)的主要方法和途徑

公務(wù)員提高自身素質(zhì)的主要方法和途徑

中共龍山縣委黨校車丕湘

2011-06-17

提高公務(wù)員素質(zhì)，著力建設(shè)政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、人民滿意的公務(wù)員隊(duì)伍，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的需要，是人民群眾和社會(huì)各界的期盼，是時(shí)代進(jìn)步和民族復(fù)興的呼喚。建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍，受著內(nèi)外因素影響，絕非一蹴而就，需要常抓不懈，多策并舉。外因方面，包括法律制度的保障，社會(huì)輿論的引導(dǎo)，先進(jìn)典型的宣傳，集體組織的培訓(xùn)等；內(nèi)因方面，即從公務(wù)員個(gè)體而言包括理想信念的樹立、思維方式的轉(zhuǎn)變、職業(yè)精神的塑造、道德規(guī)范的操守、過硬作風(fēng)的錘煉等。其中，最為關(guān)鍵、至為重要、維系根本的因素，在于內(nèi)因的影響和主觀的努力。

一、堅(jiān)定信念，確立人生航標(biāo)

古往今來，無數(shù)事實(shí)證明：人生的意義和價(jià)值不在于所處環(huán)境優(yōu)劣，而在于自己感悟，不在于一味索取，而在于無私奉獻(xiàn)。人生有無意義，意義價(jià)值大小，隨不同思想行為而各顯高低，因自身感悟不同而千差萬別。有人得高官厚祿也會(huì)煩惱多多，有人食粗茶淡飯自覺心滿意足，有人雖忙忙碌碌卻格外充實(shí)，有人雖無名無利卻快快樂樂，有人稍遇挫折就一蹶不振，有人身處逆境而愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，有人誘惑面前難潔身自好，有人酷刑臨身則威武不屈，有人為一己之私而見利忘義，有人為百姓謀福而鞠躬盡瘁。英雄岳飛，因奮勇抗敵、精忠報(bào)國而名垂青史，奸臣秦檜，因陷害忠良、禍國殃民而遺臭萬年；革命烈士方志敏、夏明翰，為著民族解放而英勇就義，民族敗類袁世凱、汪精衛(wèi)，為著個(gè)人野心而賣國求榮；干部楷模焦裕祿、孔繁森，為民無私奉獻(xiàn)受人敬仰，貪官代表成克杰、胡長青，為己謀取私利被處極刑。由此可見，人類最宏偉的事業(yè)是為崇高理想而奮斗，為國家民族求進(jìn)步，為社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)！公務(wù)員雖是一種職業(yè)，但有別于一般職業(yè)；雖是一個(gè)群體，但不同于一般群體。公務(wù)員是黨和國家路線方針政策的制定者和執(zhí)行者，是廣大人民根本利益的代表者和維護(hù)者，是國家和人民權(quán)力的擁有者和行使者，是社會(huì)公共事務(wù)管理的實(shí)施者和服務(wù)者。公務(wù)員應(yīng)當(dāng)事事處處視國家和人民利益高于一切、重于一切，應(yīng)當(dāng)具有更大的理想、更高的目標(biāo)、更強(qiáng)的信念。公務(wù)員只有把自己的一生與國家富強(qiáng)、人民富裕緊密相連，與社會(huì)主義改革和建設(shè)緊密相連，才會(huì)生而有幸、活而有勁，才會(huì)創(chuàng)人生最大價(jià)值，露真正英雄本色，受人民稱頌愛戴。如果當(dāng)官不為民，領(lǐng)俸不做事，忙碌而無為，只會(huì)愧對(duì)自己的職業(yè)崗位，愧對(duì)人民的厚望重托，愧對(duì)組織的培養(yǎng)信任。遠(yuǎn)大的目標(biāo)，崇高的理想，堅(jiān)定的信念，始終是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，更是公務(wù)員的立身之本。共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念是科學(xué)的理想信念，中國特色社會(huì)主義道路是走向繁榮富強(qiáng)的正確發(fā)展道路。每個(gè)公務(wù)員都要正確對(duì)待人生、社會(huì)和價(jià)值，將自己的一生投入到中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去，矢志不渝努力，追求卓越功績，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和最大價(jià)值而努力工作。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

“２１世紀(jì)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！边@是一位科學(xué)家在上個(gè)世紀(jì)９０年代的預(yù)言。學(xué)習(xí)是人生的永恒主題?？鬃诱f：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”漢代史學(xué)家劉向認(rèn)為：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明?！濒斞赶壬f過：“倘我能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！迸喔岢觯骸爸R(shí)就是力量?！敝芏鱽碓v：“活到老，學(xué)到老。”有專家論證，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，小學(xué)畢業(yè)已基本能夠適應(yīng)需要；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，本科畢業(yè)可應(yīng)付２０年左右。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在校所學(xué)僅是基礎(chǔ)和入門，須終身學(xué)習(xí)，方能適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)使人充實(shí)，學(xué)習(xí)使人增智。人要得到全面發(fā)展，就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，是２１世紀(jì)的生存理念。作為一名公務(wù)員，肩負(fù)著為黨分憂、為國建功、為民謀福的重任，更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)

當(dāng)成求進(jìn)之本，當(dāng)成生活的一部分，當(dāng)成一生的追求。要學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)理論，用中國化的馬克思主義最新理論成果武裝頭腦，提高政治理論水平。特別要注意認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義哲學(xué)和唯物辨證法，掌握科學(xué)方法論和系統(tǒng)論，提高理性思維能力。要學(xué)習(xí)憲法、公務(wù)員法、黨章、行政許可法等知識(shí)，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)，提高依法行政能力。要學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，提高政策水平。要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。要學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、財(cái)稅金融、信息網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高知識(shí)水平。要注意學(xué)習(xí)一些常用技能和處世常識(shí)。除了注重向書本學(xué)習(xí)，還要注意向?qū)嵺`、領(lǐng)導(dǎo)、群眾和同事學(xué)習(xí)，做到學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。通過學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，提高水平，增長才華。

三、發(fā)散思維，創(chuàng)新工作方法

發(fā)散思維是一種科學(xué)的思維方式。思維決定行動(dòng)，思維的水平和思維的層次決定著工作的水平和成效。經(jīng)過學(xué)習(xí)所掌握的各種知識(shí)，能不能真正為我所有、為我所用、活學(xué)活用，變成自己的有價(jià)值的東西，正確地指導(dǎo)工作實(shí)踐，還必須通過反復(fù)的、深入的思考來轉(zhuǎn)化。思維出思想。發(fā)散思維就是研究、分析和升華，辨別真?zhèn)?，去粗取精，找出和掌握處理?fù)雜矛盾和問題的方法。善不善于思維，是一個(gè)人素質(zhì)能力的體現(xiàn)。一個(gè)善于發(fā)散思維的人，必然足智多謀，辦法和點(diǎn)子多；一個(gè)不善于發(fā)散思維的人，必然人云亦云，隨波逐流。公務(wù)員執(zhí)行上級(jí)政策，服務(wù)人民群眾，辦理日常政務(wù)，處理瑣碎事務(wù)，每天都會(huì)遇到新情況新問題，甚至一些棘手問題，如果按部就班、不動(dòng)腦筋，就難以提高效率和質(zhì)量，難以改善管理和服務(wù)，難以正確執(zhí)行政策，難以達(dá)到人民滿意。每個(gè)公務(wù)員都要養(yǎng)成善于思考、勤于思考的良好習(xí)慣，緊密結(jié)合本職工作，經(jīng)常思考和改進(jìn)工作的方式方法。要做到“四個(gè)圍繞”，即圍繞如何執(zhí)行好政策來思考，圍繞如何提高效率、搞好服務(wù)來思考，圍繞如何創(chuàng)新工作、改進(jìn)管理來思考，圍繞如何讓人民滿意來思考。要做到“四個(gè)調(diào)整”，即調(diào)整工作思路，順應(yīng)形勢變化，提出新的思路；調(diào)整思維方式，做到舉一反

三、觸類旁通、辨證看問題，注意運(yùn)用全面、聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，從多方位、多角度、多途徑思考問題，用更寬廣的視角和思維來定位和評(píng)價(jià)工作；調(diào)整精神狀態(tài)，做到擺正位置，不因物喜，不以己悲，遇事冷靜，以積極心態(tài)對(duì)待工作，以辨證方法看待環(huán)境，以欣賞眼光觀察他人；調(diào)整工作方式，做到用機(jī)制調(diào)節(jié)，靠制度管理，按規(guī)則辦事，善于抓本質(zhì)、抓規(guī)律、識(shí)大局、明是非，從容駕馭和協(xié)調(diào)各種現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突。

四、勤于實(shí)踐，融入創(chuàng)先爭優(yōu)

“實(shí)踐出真知，實(shí)踐出才干，實(shí)踐出效益”。學(xué)習(xí)和思考的目的全在于運(yùn)用，指導(dǎo)實(shí)踐，并用實(shí)績來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)和思考的效果。每個(gè)公務(wù)員都要勤于實(shí)踐，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中經(jīng)受磨練、完善自我、體現(xiàn)價(jià)值，用工作實(shí)績展示自己的才干和風(fēng)采。這是提高自身素質(zhì)和能力的最好辦法，也是公務(wù)員素質(zhì)的核心所在。

在實(shí)踐中，注意做到六點(diǎn)：一要認(rèn)真。對(duì)待任何一項(xiàng)工作，都要慎重對(duì)待，一絲不茍，力求完美。機(jī)關(guān)的事，再小的事辦壞了影響也大，再大的事辦好了也是應(yīng)該的。二要盡心。即工作態(tài)度要端正。工作態(tài)度決定著工作的扎實(shí)程度和推進(jìn)工作的力度。要時(shí)刻把工作擺在第一位，把個(gè)人事情擺在第二位。接受任務(wù)不講條件，完成任務(wù)追求圓滿。從大處著眼，從小事做起，用心干工作，盡心辦事情。三要實(shí)干。實(shí)干興邦，空談?wù)`國。工作中光說不練，于事無益。要多干少說，撲下身子，鼓實(shí)勁，辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，忌做表面文章和擺花架子。四要會(huì)干。講究工作方法，注重實(shí)際效果。多動(dòng)手，勤探索，懂政策，摸實(shí)情，理思路，明責(zé)任，嚴(yán)獎(jiǎng)懲。注意抓工作中的主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位。五要敢干。不能一遇矛盾就繞著走，一遇困難就往后退，一遇挫折就失銳氣。要正確對(duì)待曲折和艱苦，正確對(duì)待過錯(cuò)和失敗。這是磨練人的意志與性格的必經(jīng)途徑。要善于總結(jié)教訓(xùn)，盡量減少失誤。要通過自己的努力工作，把自己的聰明才智發(fā)揮到極致，用自己的一流業(yè)績贏得領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和同事的認(rèn)可，贏得群眾的尊重和社會(huì)的好評(píng)。六要高效。一切工作都要圍繞提高質(zhì)量和效率來開展。

特別是做領(lǐng)導(dǎo)工作，要善于理順工作關(guān)系和擺布人員力量，注意減少工作頭緒和層次。頭緒一多就亂，層次一多就慢。要選配合適的人干合適的事，并創(chuàng)造條件讓其干成事。

五、提高情商，創(chuàng)造和諧環(huán)境

提高情商，是創(chuàng)造和諧環(huán)境的重要因素。據(jù)科學(xué)家們的研究結(jié)果顯示：在人成功的要素中，智力因素(又稱“智商”)只占２０%，而其它非智力因素其中主要是情緒智力(又稱“情商”)因素占了８０%?！扒樯獭笔且环N駕馭自己的能力，包括駕馭自己的情緒，駕馭自己的思想，駕馭自己的意志，控制和協(xié)調(diào)構(gòu)成自己心理過程的不同要素的相互作用關(guān)系，讓自己努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)結(jié)和諧至關(guān)重要。和諧出效益、出成果、出人才，也出好心情和好身體。要?jiǎng)?chuàng)造和諧，關(guān)鍵是要處理好人與人之間的關(guān)系。

社會(huì)關(guān)系中最重要最難處的是人際關(guān)系。學(xué)會(huì)和善于處理人際關(guān)系，則事情成功一半。處理人際關(guān)系，要注意分寸，實(shí)事求是，尊重他人，不卑不亢。古人云：和為貴，忍為高。和，即敬長、尊友、愛屬。忍，即謙讓，忌張狂、狂妄。處理好機(jī)關(guān)人際關(guān)系，要把握三個(gè)方面：一是對(duì)上級(jí)尊敬和服從，積極主動(dòng)。做到領(lǐng)導(dǎo)交辦事情時(shí)隨叫隨到，承辦交待事項(xiàng)時(shí)適當(dāng)超前，多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多反饋，切忌交待事項(xiàng)遺忘，切忌與領(lǐng)導(dǎo)套近乎。上級(jí)與下屬之間，在工作上是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，在人格上則是平等的。對(duì)上級(jí)應(yīng)尊敬而不奉承，服從而不盲從，服務(wù)而不馴服，進(jìn)退有度。二是對(duì)同事要尊重、幫助和守信，忌添壞言。處理與同事關(guān)系，不要計(jì)較一時(shí)一事一利，眼界要放的寬一些，標(biāo)準(zhǔn)要定的高一些。與其和同事競爭，不如追求自身卓越。三是對(duì)下屬要關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)、信任和激勵(lì)，忌抱怨下屬。要善于用人，用其所長，甚至變短為長，最大限度地調(diào)動(dòng)其積極性。清代學(xué)者顧嗣協(xié)曾說：“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀；生才貴適用，慎勿多苛求?！?/p>

處理人際關(guān)系不要刻意和刻求，而要在提高自身能力和素養(yǎng)上下功夫，堅(jiān)持一高一低，即高能低調(diào)；一多一少，即多做少??；一重一輕，即重工作輕名利。遇挫折，與其怨天尤人，莫如發(fā)憤圖強(qiáng)。對(duì)別人失望不如自責(zé)。人際關(guān)系應(yīng)在法規(guī)和制度的框架內(nèi)調(diào)整，既不能無原則地一味謙讓，也不能不講分寸地?zé)o休止?fàn)幎?。要?jiān)持按政策、規(guī)矩、原則和程序辦事。情商提高了，人際關(guān)系妥善處理好了，將會(huì)為自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等營造一個(gè)寬松環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)和諧氣氛。

六、加強(qiáng)修養(yǎng)，樹立良好形象

修養(yǎng)決定素質(zhì)，素質(zhì)決定形象。外在形象是內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。公務(wù)員是國家公職人員，代表黨和政府的形象。公務(wù)員素質(zhì)高低，對(duì)國家和人民事業(yè)的發(fā)展、對(duì)黨和政府的形象有著重要影響。公務(wù)員應(yīng)在提高內(nèi)在素質(zhì)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)上下功夫，做到德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，恪盡職守，勤勉盡責(zé)，樹立清正廉潔、公道正派的良好形象。

形象是立體的。用一個(gè)公式表示：立體形象＝高×長×寬。高即德，指高尚的品格和思想境界，包括人格魅力、政治思想修養(yǎng)和職業(yè)道德。政治思想修養(yǎng)，包括政治堅(jiān)定、明辯是非、忠誠事業(yè)、顧全大局、順應(yīng)潮流、堅(jiān)韌不拔、勇于開拓等。職業(yè)道德，包括誠實(shí)守信，忠于職守、勤于政務(wù)、謹(jǐn)言慎行、謙恭禮讓、與人為善、潔身自好、心胸寬廣等。誠信是職業(yè)道德的核心。要做成大事，先誠實(shí)做人。長即才，指有一定的業(yè)務(wù)特長和工作能力。重點(diǎn)是培養(yǎng)提高七種能力：基本能力、預(yù)測能力、綜合分析能力、調(diào)查研究能力、組織協(xié)調(diào)能力、認(rèn)識(shí)和把握機(jī)遇能力、處理突發(fā)事件能力等。在基本能力中，特別要在說和寫上下功夫鍛煉，有意識(shí)培養(yǎng)。說，是思想水平和能力高低的體現(xiàn)。寫，是做好機(jī)關(guān)工作的一項(xiàng)基本功。寬，指較寬的知識(shí)面和視野，能較快適應(yīng)各項(xiàng)工作。高、長、寬三者，是相乘、除關(guān)系，而不是相加、減關(guān)系。一方為零皆為零，德才相比德為重，德才兼?zhèn)涞聻橄取?/p>

總之，公務(wù)員提高素質(zhì)的主要方法和途徑，可概括為六條，即堅(jiān)定信念、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、發(fā)散思維、勤于實(shí)踐、提高情商、加強(qiáng)修養(yǎng)。堅(jiān)定信念，是奮力前行的動(dòng)力；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是人

生永恒的主題；發(fā)散思維，是追求卓越的階梯；勤于實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑；提高情商，是調(diào)整關(guān)系的目的；加強(qiáng)修養(yǎng)，是立身處世的品牌。依此而做，公務(wù)員的素質(zhì)必定會(huì)有新提高。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室人員提高自身素質(zhì)的幾個(gè)途徑

鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室人員

提高自身素質(zhì)的幾個(gè)途徑

辦公室是一個(gè)機(jī)關(guān)或一個(gè)單位的綜合部門，擔(dān)負(fù)著承上啟下、聯(lián)系左右、綜合協(xié)調(diào)等多項(xiàng)功能，責(zé)任重大，任務(wù)繁重。辦公室整體運(yùn)轉(zhuǎn)能力及服務(wù)水平的高低，直接影響領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策，影響領(lǐng)導(dǎo)與干部群眾的關(guān)系。因此，辦公室工作人員只有努力提升自身素質(zhì)，才能做好辦公室工作。那么，如何提升自身素質(zhì)呢？我認(rèn)為有以下四個(gè)有效途徑。

一、知識(shí)上求新

作為辦公室工作人員，儲(chǔ)備知識(shí)是基礎(chǔ)，運(yùn)用知識(shí)是能力。為此，辦公室人員必須經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技能，不斷提高知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是要不斷更新知識(shí)，適應(yīng)時(shí)代要求?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展，使辦公室自動(dòng)化成為現(xiàn)實(shí)。辦公自動(dòng)化帶來了工作效率的大幅提高，使辦公方式更加科學(xué)化、規(guī)范化、高效化和信息化。目前辦公室工作已由“鍵盤子”取代了“筆桿子”，文檔自動(dòng)處理、電子郵件快速傳輸、網(wǎng)上便捷搜索等現(xiàn)代辦公手段使辦公室在公文制發(fā)上更加便捷，與其他部門之間的信息交流也更加密切。而且，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷更新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勢在必行。同時(shí)，還要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、法律、語言文學(xué)、行政管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)廣學(xué)、多學(xué)、博學(xué)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力在文稿起草、服務(wù)協(xié)調(diào)等方面發(fā)揮“信息庫”的功能，做到知識(shí)上占有高陣地，信息上占有高比例。

二、智能上求強(qiáng)

辦公室工作人員是所在單位的智囊團(tuán)的重要成員之一，當(dāng)好參謀，做好助手，就要在研究問題、解決問題的實(shí)踐中，提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力。一是要學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物的發(fā)展變化規(guī)律，分析事物發(fā)展變化的內(nèi)在原因，揭

1示事物發(fā)展變化的本質(zhì)，把握事物發(fā)展變化的趨勢，不斷提高觀

察、分析和判斷能力。二是要與其他部門和單位緊密聯(lián)系，密切

協(xié)作，共同做好相關(guān)工作，就要具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，才

能積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系和力量，共同做好工作。三是要會(huì)

歸納、總結(jié)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新鮮經(jīng)驗(yàn)和各種典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行總結(jié)

和理論上的升華，以指導(dǎo)和推動(dòng)工作的進(jìn)行。要能準(zhǔn)確、生動(dòng)、迅速地把相關(guān)工作內(nèi)容、典型經(jīng)驗(yàn)見諸于文字，有效地影響同志，增強(qiáng)工作的時(shí)效性。三是要正確地運(yùn)用各種方法和手段，宣傳和

解釋各項(xiàng)方針、政策，引導(dǎo)廣大群眾自覺維護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政

策的落實(shí)，提高說服力和引導(dǎo)能力。四是要分清交辦事務(wù)的輕重

緩急，勤于思考，善于理清思路，提高工作效率。

三、作風(fēng)上求實(shí)

求實(shí)，就是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。辦公室工作是

上情下達(dá)、下情上達(dá)的樞紐，樹立求實(shí)的工作作風(fēng)，是辦公室工

作人員必須具備的基本素質(zhì)。在工作中應(yīng)注意擺正自己的位置，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要做到尊重而不奉承吹捧，主動(dòng)而不越位脫軌，服從而不

盲目附和，補(bǔ)臺(tái)而不挖角挑臺(tái)，溝通而不封閉堵塞，辦事講求實(shí)

效，求質(zhì)量、不拖辦、不亂辦。遇事多請(qǐng)示，不亂作主張。為人

要立得直、行得正，不見利忘義。開誠布公，不徇私情。多辦

實(shí)事，多為群眾著想，以取得群眾的理解和信任。

四、身心上求健

人的心理活動(dòng)與人體健康有著非常密切的關(guān)系。辦公室人員

要與各種各樣的人打交道，不發(fā)生一點(diǎn)矛盾和不愉快的事情是不

可能的，但應(yīng)當(dāng)克制、忍耐和友誼為重。遇到不愉快的事，千萬

不要大動(dòng)肝火，要通過協(xié)商解決矛盾和問題。身體健康，才能精

力旺盛。有充沛的精力，就充滿活力，就能從容地應(yīng)付日常生活

和工作而不感到過分緊張，就能承擔(dān)責(zé)任，事無巨細(xì)不挑剔，就

能適應(yīng)環(huán)境的各種變化，應(yīng)變能力也更強(qiáng)。心理健康，才能樂觀

通達(dá)。有了樂觀的心理，就激情滿懷，就能視壓力為動(dòng)力，就能

處事樂觀。

第四篇：淺談中學(xué)語文教師提高自身專業(yè)素質(zhì)的途徑

淺談中學(xué)語文教師提高自身專業(yè)素質(zhì)的途徑

江西省信豐縣第三中學(xué) 施曉青

【摘要】母語教學(xué)地位下降，怎么辦？唯有我們語文老師提高自身專業(yè)素質(zhì)，把課上好，讓課能吸引學(xué)生。途徑有：博覽群書，做一個(gè)學(xué)者型的教師；研究學(xué)法教法，做一個(gè)研究型的教師；請(qǐng)進(jìn)來走出去，爭當(dāng)名師；敢 于“下水”，實(shí)踐出真知；勤于動(dòng)筆，做學(xué)生的楷模?！娟P(guān)鍵詞】提高

專業(yè)素質(zhì)

途徑

上海著名特級(jí)教師于漪老師對(duì)母語教學(xué)的現(xiàn)狀心存疑 慮地說：“坦率地講，這些年語文的地位已經(jīng)從所有課程中 的第一位下降到第五位，在一般的高中里排在外語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)后面。在一些中學(xué)的理科班甚至只要數(shù)學(xué)和外 語，語文成績是不看的?！闭Z文教學(xué)在學(xué)生中、在學(xué)生家長中 是那樣沒地位。怎么辦？唯有我們語文老師提高自身專業(yè) 素質(zhì)，把課上好，讓課能吸引學(xué)生。而如何提高自身素 質(zhì)呢？

一、博覽群書，做一個(gè)學(xué)者型的教師

人們常說，給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上，在當(dāng)今社會(huì)的教學(xué)實(shí)踐中，教師“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足 教學(xué)的需要的。一則，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)每 天都成倍地更新。二則，語文學(xué)科本身就是“雜家”，三教九 流，天文地理，古今中外，無所不包。三則，初、高中學(xué)生，特 別是畢業(yè)班的學(xué)生，他們是有思想、有理想、有抱負(fù)，有一定 知識(shí)基礎(chǔ)的年輕一代，他們不是白紙一張。因此，為了滿足 課堂教學(xué)的需要，為了讓課上得能吸引學(xué)生，教師就應(yīng)博覽 群書，做一個(gè)學(xué)者型的教師。一覽教育理論書籍，如教育 學(xué)、心理學(xué)、教育史等。二看名家專著，如葉圣陶、張志公、魏書生、于漪、程紅兵、余映潮、李鎮(zhèn)西等人的教育專著。三 觀語文基礎(chǔ)類書籍，如初、高中語文教材（這需要花大力氣 去鉆研、吃透文本）、讀本、古代漢語、中國文學(xué)史、各種字詞 典等。四瞧中文核心雜志，如《語文教學(xué)通訊》（全國中語會(huì) 會(huì)刊）、《語文學(xué)習(xí)》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等。五閱古今中 外名著，如《四書五經(jīng)》、《古文觀止》、《唐詩三百首》、《紅樓 夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《悲慘世界》、還有《周易》、《佛經(jīng)》 等。只有這樣，我們的老師在課堂上才一定能游刃有余。

二、研究學(xué)法教法，做一個(gè)研究型的教師

在學(xué)校，期中、期末考試后，常聽老師議論，某某教師自 身功底不錯(cuò)，可有“貨”吐不出。這實(shí)際上是說這個(gè)老師不 會(huì)教書，所教學(xué)生成績較差。確實(shí)，作為一名老師要明白： 自己懂得了，并不見得學(xué)生懂了。這里有個(gè)如何教的問題，這就需要教師研究學(xué)情、研究教法，用最適合你所任班級(jí)的 教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。最忌盲目地、生搬硬套這個(gè)法，或那個(gè) 法。作為第一線教師，課務(wù)多，工作重，時(shí)間有限，精力有 限，最直接、最有效的教學(xué)研究：一是校本教研，二是長期堅(jiān) 持寫教學(xué)反恩。尤其是第二點(diǎn)——寫教學(xué)反思。每當(dāng)教學(xué) 完后，反思教學(xué)的全過程，找出教學(xué)中的亮點(diǎn)、成功之處，同 時(shí)更要找出教學(xué)中的不足、失敗之處。堅(jiān)持不懈，日積月 累，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、請(qǐng)進(jìn)來走出去，爭當(dāng)名師

俗話說：聽君一席話，勝讀十年書?？鬃诱f過：“三人 行，必有我?guī)熞??！币幻胀ɡ蠋熞搿俺鋈祟^地”，成為名 師，絕不可夜郎自大，固步自封。要虛心向人學(xué)習(xí)，特別是

要向名師學(xué)習(xí)。可采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法，如我市曾請(qǐng) 過全國名師程紅兵、上海建平中學(xué)青年教師、全國優(yōu)質(zhì)課大 賽獲得者馬彪、江西省中學(xué)語文教研員劉珊來上課、講學(xué)。我省曾多次請(qǐng)全國名師余映潮來講學(xué)和上示范課。作為有 作為的教師，就要尋找一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，出縣、出市、出省去求 學(xué)、求教。經(jīng)風(fēng)雨，見世面，了解教育動(dòng)態(tài)，掌握教育信息，擴(kuò)大自己的視野，豐富自己的積累。

四、敢于“下水”，實(shí)踐出真知

記得我縣有個(gè)初中語文老師，第一學(xué)歷乃是中師畢業(yè)，起初上課就那么回事，后有幸參加縣優(yōu)質(zhì)課大賽，獲一等 獎(jiǎng)，代表縣被選派到市參加市優(yōu)質(zhì)課大賽。又榮獲市一等 獎(jiǎng)。從此以后，這個(gè)教師好像變了一個(gè)人似的，課上得越來 越好，深受學(xué)生和學(xué)生家長的喜愛。成為我縣語文學(xué)科名 師，成為省、市語文學(xué)科骨干教師。這一案例充分說明：實(shí) 踐出真知。教師要敢于“下水”，下水后才知水的深淺，也只 有在水中學(xué)游泳，喝幾口水，才能學(xué)會(huì)游泳，加上自己不斷 地總結(jié)提高，勤于練習(xí)，定能成為“游泳高手”。

五、勤于動(dòng)筆，做學(xué)生的楷模

隨著電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，好像人越來越懶，連紙 質(zhì)的書信也越來越少，尤其在年輕人中。人們懶于動(dòng)筆，寫 作水平成下降趨勢。而作為一名語文老師，不會(huì)寫文章，懶 于動(dòng)筆，那是倒架子、沒面子的事。其實(shí)，寫文章，會(huì)寫文 章，那是中學(xué)語文老師的看家本領(lǐng)。而且寫作有諸多好處，寫作能提升我們的生活品質(zhì)，使我們獲得成就感；寫作能幫 助我們更加用心去品味生活；寫作會(huì)幫助我們深化認(rèn)識(shí)；寫 作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得 井井有條；寫作能提升我們語言表達(dá)的能力；寫作也能提升 我們的閱讀品質(zhì)。一個(gè)喜歡寫文章，文章寫得好的語文老 師，敢于“下水”與學(xué)生同題同臺(tái)作文，相信他所教學(xué)生的作 文一定不賴。這就應(yīng)了“一個(gè)善于寫作的老師才能善于指 導(dǎo)學(xué)生的寫作”這句話。一個(gè)人平時(shí)動(dòng)動(dòng)筆，寫點(diǎn)東西出 來，將經(jīng)驗(yàn)形成文字、形成理論，再指導(dǎo)我們的實(shí)踐，通過循 環(huán)往復(fù)，教師無論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還是理論水平，定會(huì)上一個(gè) 臺(tái)階。

總之，提高中學(xué)語文教師自身專業(yè)素質(zhì)之路遠(yuǎn)不止以 上所說的五條，教師可根據(jù)自身的實(shí)際情況，來確定自己走 什么樣的路，使自己成為語文教學(xué)這一行當(dāng)里的佼佼者。

參考文獻(xiàn)：

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[3]《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)）．（實(shí)驗(yàn)版）

第五篇：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

作為一名人民教師，要想做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感是前提；自身擁有高素質(zhì)是關(guān)鍵。

作為我來說，前提條件，無可非議，從走上教學(xué)崗位前，我就堅(jiān)定了做好教學(xué)工作，絕不誤人子弟的信念。而就個(gè)人素質(zhì)來說，教會(huì)學(xué)生不成問題，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，教育事業(yè)突飛猛進(jìn)，素質(zhì)教育對(duì)教師提出的新要求。僅僅教會(huì)學(xué)生已經(jīng)不能適應(yīng)教學(xué)工作的需要了。為此，幾年來，我積極參加業(yè)務(wù)活動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)大綱》和《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，等相關(guān)資料，自覺參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的文化科學(xué)知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)能力。

一、理解掌握指導(dǎo)思想，優(yōu)化教學(xué)過程

1、優(yōu)化教學(xué)過程必須堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，全面落實(shí)素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)。（1）面向全體學(xué)生，落實(shí)因材施教，提高合格率。（2）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（3）促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地發(fā)展。

2、優(yōu)化教學(xué)過程必須堅(jiān)持切實(shí)提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）按國家課程方案規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。（2）學(xué)生堂內(nèi)完成作業(yè)。

二、明確教學(xué)的基本思路，優(yōu)化教學(xué)過程

優(yōu)化教學(xué)過程，必須理清教學(xué)的基本思路。以語文講讀教學(xué)為例，我確定的教學(xué)基本思路是：讀→捕→議→點(diǎn)→講→練→寫。有這七個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的全過程。讀，就是初讀課文，初步感知課文的主要內(nèi)容；捕，就是通過初讀，得到第一印象，捕捉課文的主要思想；議，就是根據(jù)發(fā)言同學(xué)的認(rèn)識(shí)，大家共同議論，各抒己見，使捕捉的內(nèi)容更全面，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)課文的認(rèn)識(shí)；點(diǎn)，就是老師根據(jù)學(xué)生“議”的程度，對(duì)沒有認(rèn)識(shí)到的或者認(rèn)識(shí)有誤的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)撥、提示；講，就是在“議”和“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，把學(xué)生理解的和不理解的、理解不透徹的只是，全面講解；練，就是學(xué)生練筆，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和本單元訓(xùn)練重點(diǎn)，擬定練習(xí)范圍，學(xué)生集中筆墨，寫片段，為“寫”打好伏筆。這樣做，探索領(lǐng)先，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，優(yōu)化訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。教師的作用是對(duì)學(xué)生“學(xué)”的過程施行科學(xué)的調(diào)控、激勵(lì)、點(diǎn)撥、指導(dǎo)，而不是包辦代替的。對(duì)提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題能力起到很好的作用。

三、運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程

好的教學(xué)方法是提高教學(xué)效率的根本保證，同樣難度的問題，方法恰當(dāng)，學(xué)生一聽就能理解，反之，老師磨破嘴皮子，學(xué)生仍然茫然不知所措。

以數(shù)學(xué)為例，低年級(jí)，我采取一數(shù)一圖、一題一圖（甚至多圖）的方法，直觀形象，學(xué)生樂于接受；高年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)，我則緊緊抓住線段圖，幫助學(xué)生分析理解題意，再就是抓住讀懂題意，進(jìn)而尋求解題方法。僅以一事為例，一天早自習(xí)，一名學(xué)生拿著數(shù)學(xué)書，問我，老師，這道題我不會(huì)做，我說，這道題的內(nèi)容是什么，學(xué)生要照著課本讀題，我說，你不要讀了，回去讀懂后再來。學(xué)生就回去了。下自習(xí)了，我想起來，還沒有給學(xué)生講那道題呢。就問那名學(xué)生，怎么不回來了。他笑了，說，老師我會(huì)做了，我問他，怎么會(huì)做了呢,他回答說，我讀懂了，就會(huì)做了。這說明，學(xué)生不會(huì)做或者沒做對(duì)的，很多是沒讀懂，拿過來就做，因此，我強(qiáng)調(diào)必須讀懂再定解題方法?？偨Y(jié)規(guī)律，編撰歌訣，也都是數(shù)學(xué)教學(xué)的好方法。例如圓面積教學(xué)，我教給學(xué)生“半徑平方再乘∏，圓的面積求出來”； 分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)出“設(shè)比較詞后邊的為整體1；已知整體求部分用乘法，已知部分求整體用除 3

法，少了用1減，多了用1 加”的規(guī)律，學(xué)生根據(jù)規(guī)律解題，解題能力大大增強(qiáng)?！稊?shù)應(yīng)用題教學(xué)有規(guī)律可循》在東豐縣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流，主持人，東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部主任深情地對(duì)我說，希望你總結(jié)出更多的規(guī)律來。

自然教學(xué)，我則采取以實(shí)驗(yàn)為主的教學(xué)方法，提出了三結(jié)合三為主的教學(xué)理念，即教師講解與演示實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，以演示實(shí)驗(yàn)為主；演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，以分組實(shí)驗(yàn)為主；老師指導(dǎo)下的分組實(shí)驗(yàn)與學(xué)生自己設(shè)計(jì)的分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，以學(xué)生自己設(shè)計(jì)的分組實(shí)驗(yàn)為主。由于堅(jiān)持學(xué)生動(dòng)手操作，印象深刻，理解透徹，教學(xué)成績很好，三結(jié)合三為主的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在遼源市自然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流，得到好評(píng)。

語文識(shí)字教學(xué)，我根據(jù)小學(xué)生的記憶規(guī)律，采取了歌訣教學(xué)法，就是把每個(gè)生字都變成歌訣，幫助學(xué)生識(shí)字取得了好好的效果，撰寫的《編撰十字歌訣十法》在《小學(xué)語文教學(xué)》（1993年第五期）發(fā)表，并收錄在東豐縣小學(xué)語文教學(xué)法中。

總之，掌握教學(xué)方法，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，“給人以漁”，使學(xué)生變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)是教師的責(zé)任和義務(wù)。而教師自身提高素質(zhì)是達(dá)到上述目的的唯一方法。因此，我決心下大功 4

夫，花大氣力努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格的人才貢獻(xiàn)自己的一切力量。