第一篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習需求調(diào)查表

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習

需求調(diào)查問卷

感謝您參加農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習并參加本次問卷調(diào)查，調(diào)研的目的是為了向您提供更好的學習內(nèi)容和學習服務。您的基本情況是：性別：□男□女

年齡：□30歲以下□30—40歲□45—60歲□60歲以上 身份：□群眾□普通黨員□非黨干部

文化程度：□小學以下□初中□高中□大專以上（以下調(diào)查內(nèi)容均可多選）

1、您主要通過哪些途徑了解黨的方針政策？

□在家看電視□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點上網(wǎng)或看節(jié)目□到網(wǎng)吧上網(wǎng)□訂閱報紙雜志□聽基層干部宣講

2、您主要通過那些途徑獲得生產(chǎn)生活中需要的知識、技術和信息？ □讀書看報□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點上網(wǎng)或看節(jié)目□請教農(nóng)技員或相關專家□鄰里交流學習□參加培訓班□其他（請注明）

3、您每個月參加幾次農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點有組織的學習？□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請注明）

4、您每個月自主到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點學習幾次？□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請注明）

5、您到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點學習遇到的最大困難是什么？

□站點沒有隨時開放□站點沒有操作員或操作不熟練□沒人輔導□存儲的節(jié)目太少□設備損壞或發(fā)生故障 □其他（請注明）

6、您最喜歡收看哪些內(nèi)容的節(jié)目？

□政治理論□政策法規(guī)□市場經(jīng)濟知識□農(nóng)村經(jīng)營管理知識□市場信息□農(nóng)村先進適用技術□科普知識□農(nóng)村衛(wèi)生□計劃生育□文化體育□典型經(jīng)驗□其他（請注明）

7、您最喜歡收看哪些形式的節(jié)目？

□專家講課□專家講課配上電視畫面□播放生動事例開展教學□講小故事說大道理□田間拍攝生產(chǎn)技術□實景拍攝操作技能□其他（請注明）

8、您認為目前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育節(jié)目最大的問題是什么？□節(jié)目不能滿足需要□節(jié)目不好看□內(nèi)容看不懂□內(nèi)容用不上□其他

第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學需求狀況調(diào)查表

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學需求狀況調(diào)查表

填表說明：

1、請在您認為合適的選項前打“√”；

2、職業(yè)欄內(nèi)填寫：群眾、干部、普通黨員、遠程教育管理員；

3、選項的“其他”項可以有填寫人自行填寫。

謝謝您的支持與配合！

性別年齡職業(yè)學歷政治面貌

1、您的家庭收入主要來自于哪一行業(yè)？[可多選]

□ 種植業(yè)□ 養(yǎng)殖業(yè)□ 經(jīng)營企業(yè)□ 在企業(yè)務工□ 商業(yè)□ 外出打工□ 其他

2、您所在村的遠程教育站點每月集中學習幾次？

□ 2次□ 3次□ 4次□ 4次以上

3、您是否經(jīng)常參加本村的遠程教育學習活動？

□ 每期都參加□ 經(jīng)常參加□ 不經(jīng)常參加

□ 從不參加

4、您覺得目前遠程教育面臨哪些問題？ [可多選]

□ 宣傳發(fā)動不夠□ 貼近生產(chǎn)生活實際不夠

□ 吸引力不夠□ 組織形式單一□ 資源更新太慢□ 其他

5、您希望在什么時間收看遠程教育節(jié)目？

□上午□下午□晚上

6、您想收看遠程教育的什么節(jié)目？

□政治理論知識□政策法規(guī)□市場經(jīng)濟知識□農(nóng)村經(jīng)營管理□農(nóng)村先進適用技術□市場信息

□科普知識□農(nóng)村衛(wèi)生□計劃生育□文化體育□典型經(jīng)驗□其他：

7、您想了解哪些政治理論知識？

□馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論

□“三個代表”重要思想

□科學發(fā)展觀

□黨的十七大、十七屆三中全會精神

□農(nóng)村基層黨組織建設

□村民自治制度

□民族和宗教

□其他：

8、您想了解農(nóng)村的哪些基本法律制度？

□農(nóng)業(yè)法□農(nóng)村土地承包法

□農(nóng)業(yè)技術推廣法□村民委員會組織法

□其他：

9、您想了解農(nóng)村市場行為的哪些法律制度？

□合同法□ 擔保法□植物新品種保護條例

□知識產(chǎn)權(quán)保護法律制度□其他：

10、您著重想關心涉及農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、和農(nóng)民的哪些問題？

□關于推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問題□關于農(nóng)村市場體系建設問題

□ 關于增加農(nóng)民收入問題□其他：

11、您想了解哪些農(nóng)村綜合管理知識？

□管理基本常識□農(nóng)村人口與計劃生育□村鎮(zhèn)建設

□農(nóng)村社會事業(yè)管理 □其他：

12、您想了解哪些農(nóng)村適用技術？

□農(nóng)作物生產(chǎn)技術□林業(yè)生產(chǎn)技術□各種養(yǎng)殖技術□農(nóng)業(yè)產(chǎn)品加工技術□農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能

□信息基礎知識與應用 □其他：

13、您想了解哪些農(nóng)作物生產(chǎn)技術？

□糧食作物（小麥、玉米、水稻、豆類、薯類等）□蔬菜□

園藝作物（花卉、果樹等）□其他：

14、您想了解哪些林業(yè)生產(chǎn)技術？

□林木種苗培育□經(jīng)濟林的栽培技術

□珍稀植物培育□林木病蟲害防治□其他：

15、您想了解哪些養(yǎng)殖技術？

□豬、牛、羊等牲畜□雞、鴨、鵝等家禽

□特種養(yǎng)殖□其他：

16、您想了解哪些水產(chǎn)養(yǎng)殖技術？

□淡水養(yǎng)殖技術□混養(yǎng)技術□經(jīng)濟性水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術

□無公害水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術□其他：

17、您想了解哪些農(nóng)林產(chǎn)品加工技術？

□果品貯藏保鮮加工技術□糧食貯藏加工技術

□蔬菜貯藏加工技術□畜禽產(chǎn)品加工技術□其他：

18、您關心哪些農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能？

□裝修、裝飾□家電維修□建筑

□加工制造（電動縫紉、電子操作、玩具制造等）

□家政服務（家具保潔、家庭護理等）

□餐飲旅游服務（餐飲、賓館、導游等）

□機動車保養(yǎng)與維修□其他：

19、你想了解農(nóng)產(chǎn)品市場哪些信息？

□蔬菜市場行情□果品市場行情□畜產(chǎn)品市場行情

□其他：

29、您關心哪些農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生知識？

□基礎衛(wèi)生設施建設□改建廁所、糞便垃圾處理

□安全衛(wèi)生飲水□污水處理□其他：

21、您想了解哪些計劃生育知識？

□優(yōu)生優(yōu)育知識□兩性健康□節(jié)育知識□其他：

22、你想了解的文化知識有哪些？

□傳統(tǒng)文化□民族文化□文史知識

□文化旅游□其他：

23、您想了解哪些發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟的典型？

□示范推廣普及農(nóng)業(yè)新技術新品種的典型

□農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織和農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會的典型

□農(nóng)村科技致富帶頭人和農(nóng)村經(jīng)紀人典型

□農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的典型

□其他：

24、如果遠程教育開展學歷教育，你認為什么層次的學歷最好？□中專□大專□本科

25、您對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育還有什么意見和建議？

第三篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習需求調(diào)查問卷

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習需求調(diào)查問卷 感謝您參加農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習并參加本次問卷調(diào)查，調(diào)研的目的是為了向您提供更好的學習內(nèi)容和學習服務。

您的基本情況是：

性別： □男□女

年齡： □30歲以下□30—40歲□45—60歲□60歲以上

身份： □群眾□普通黨員□非黨干部

文化程度：□小學以下□初中□高中□大專以上

（以下調(diào)查內(nèi)容均可多選）

1、您主要通過哪些途徑了解黨的方針政策？

□在家看電視□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點上網(wǎng)或看節(jié)目 □到網(wǎng)吧上網(wǎng)□訂閱報紙雜志□聽基層干部宣講

2、您主要通過哪些途徑獲得生產(chǎn)生活中需要的知識、技術和信息？ □讀書看報□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點上網(wǎng)或看節(jié)目 □請教農(nóng)技員或相關專家□鄰里交流學習□參加培訓班

□其他（請注明）

3、您每個月參加幾次農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點有組織的學習？

□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請注明）

4、您每個月自主到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點學習幾次？

□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請注明）

5、您到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點學習遇到的最大困難是什么？ □站點沒有隨時開放□站點沒有操作員或操作不熟練□沒人輔導 □存儲的節(jié)目太少□設備損壞或發(fā)生故障

其他（請注明）

6、您最喜歡收看哪些內(nèi)容的節(jié)目？

□政治理論□政策法規(guī)□市場經(jīng)濟知識□農(nóng)村經(jīng)營管理知識□市場信息 □農(nóng)村先進適用技術□科普知識□農(nóng)村衛(wèi)生□計劃生育□文化體育

□典型經(jīng)驗□其他（請注明）

7、您最喜歡收看哪些形式的節(jié)目？

□專家講課□專家講課配上電視畫面□播放生動事例開展教學

□講小故事說大道理□田間拍攝生產(chǎn)技術□實景拍攝操作技能

□其他（請注明）

8、您認為目前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育節(jié)目最大的問題是什么？

□節(jié)目不能滿足需要□節(jié)目不好看□內(nèi)容看不懂□內(nèi)容用不上

□其他（請注明）

9、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育對您有那些幫助？

□掌握政策□了解信息□學會技術□改善生活習慣□知法懂法

□提高思想道德素質(zhì)□其他（請注明）

10、你認為農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)和帶頭致富、帶領群眾共同致富能力是否有明顯提高？

□明顯□一般□差

11、你對遠程教育工作的歡迎和滿意程度？

□很好□一般□差

12、你認為遠程教育在促進“三個文明”建設方面的效果如何？ □很好□一般□差

13、您認為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育還需要增加哪些節(jié)目和信息？

14、您認為您愿意到站點學習，我們還需要改進哪些服務？

15、您認為我們該如何幫助您將在站點學到的知識用在生產(chǎn)生活中？

16、您通過參加遠程教育學習，取得哪些成效？發(fā)現(xiàn)了什么問題？對搞好遠程教育工作有什么新思路、新見解？

第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習需求調(diào)查問卷

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習需求調(diào)查問卷

感謝您參加農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習并參加本次問卷調(diào)查，調(diào)研的目的是為了向您提供更好的學習內(nèi)容和學習服務。

您的基本情況是： 姓

名：

性

別： □男

□女 住

址：

村

組

年

齡： □30歲以下

□30—40歲

□45—60歲

□60歲以上 身

份： □群眾

□普通黨員

□非黨干部 文化程度：□小學以下

□初中

□高中

□大專以上（以下調(diào)查內(nèi)容均可多選）

1、您主要通過哪些途徑了解黨的方針政策？

□在家看電視

□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點上網(wǎng)或看節(jié)目 □到網(wǎng)吧上網(wǎng)

□訂閱報紙雜志

□聽基層干部宣講

2、您主要通過哪些途徑獲得生產(chǎn)生活中需要的知識、技術和信息？ □讀書看報

□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點上網(wǎng)或看節(jié)目 □請教農(nóng)技員或相關專家

□鄰里交流學習

□參加培訓班 □其他（請注明）

3、您到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點學習遇到的最大困難是什么？ □站點沒有隨時開放

□站點沒有操作員或操作不熟練

□沒人輔導 □存儲的節(jié)目太少

□設備損壞或發(fā)生故障

其他（請注明）

4、您最喜歡收看哪些內(nèi)容的節(jié)目？

□政治理論

□政策法規(guī)

□市場經(jīng)濟知識

□農(nóng)村經(jīng)營管理知識

□市場信息

□農(nóng)村先進適用技術

□科普知識

□農(nóng)村衛(wèi)生

□計劃生育

□文化體育

□典型經(jīng)驗

□其他（請注明）

5、您關心哪些日常生活和生產(chǎn)中的科學常識？

□衣食住行的問題 □ 自我保健知識

□安全生產(chǎn)知識

□氣象知識 □其他：

6、您最關心涉及農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的哪些問題？

□關于推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問題 □關于農(nóng)村市場體系建設問題 □關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素市場建設問題 □關于增加農(nóng)民收入問題 □新農(nóng)業(yè)科技革命和21世紀農(nóng)業(yè)問題 □其他：

7、您認為目前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育節(jié)目最大的問題是什么？ □節(jié)目不能滿足需要

□節(jié)目不好看

□內(nèi)容看不懂

□內(nèi)容用不上

□其他（請注明）

8、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育對您有那些幫助？

□掌握政策

□了解信息

□學會技術

□改善生活習慣

□知法懂法 □提高思想道德素質(zhì)

□其他（請注明）

9、你認為農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)和帶頭致富、帶領群眾共同致富能力是否有明顯提高？

□明顯 □一般 □差

10、你對遠程教育工作的歡迎和滿意程度？ □很好 □一般

□差

11、你認為遠程教育在促進“三個文明”建設方面的效果如何？ □很好 □一般

□差

12、您認為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育還需要增加哪些節(jié)目和信息？

第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育

現(xiàn)代遠程教育是將信息技術和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時代的產(chǎn)物。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是我們黨根據(jù)新形勢新任務，運用計算機、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術和手段，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)村群眾實施教育培訓的創(chuàng)新舉措，是探索讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實惠的有效途徑。根據(jù)黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點工作。2007年初，在總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎上決定在全國農(nóng)村普遍開展這項工作。黨的十七大把“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育”寫入大會報告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全國農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的意見》。重要意義：

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是黨中央著眼于加強農(nóng)村黨的建設、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎，著眼于建設社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部能力和保持農(nóng)村黨員隊伍的先進性為重點，圍繞中心，服務大局，建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡體系，大規(guī)模培訓農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，為建設社會主義新農(nóng)村提供思想政治保證、精神動力和人才支持。目標要求：

1.農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農(nóng)村黨員學習實踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性進一步增強，保持共產(chǎn)黨員先進性的自覺性進一步增強，帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領進一步增強，在建設社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.農(nóng)村干部能力不斷增強。廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和解決自身問題的能力進一步提高，在建設社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3.農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進適用農(nóng)業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領的實用人才和新型農(nóng)民，使越來越多的農(nóng)民成為有知識的

文化人、講道德的文明人、懂技術的內(nèi)行人、會經(jīng)營的明白人，在建設社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

4.農(nóng)村基層組織得到加強。推動大多數(shù)農(nóng)村基層黨組織實現(xiàn)領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業(yè)績好、農(nóng)民群眾反映好的目標，在建設社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎進一步鞏固。指導原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎設施、教學資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術和資金等資源，特別是要充分利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的各種資源，共同建設，多方共享，避免重復建設。

2.因地制宜，穩(wěn)步推進。堅持實事求是，從實際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進，把工作的力度、推進的速度與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農(nóng)民負擔。

3.建管并重，學用結(jié)合。把教學平臺建設、終端站點建設、教學資源開發(fā)與教學組織管理結(jié)合起來，把教育培訓與實際運用結(jié)合起來，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡發(fā)揮最大效益。

4.以人為本，務實求效。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點，既要組織農(nóng)村黨員干部學習，又要鼓勵歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。

5.積極探索，勇于創(chuàng)新。

積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律，改進方式，更新內(nèi)容，不斷推進農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。主要任務：

1.建設農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學平臺。2.建設農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點。

3.開發(fā)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育多種媒體教學資源。4.建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育骨干隊伍。

5.建立科學規(guī)范的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作機制。