第一篇：青年崇拜專業(yè)調(diào)查報(bào)告

青年的偶像崇拜心理對其個(gè)性的影響

基于個(gè)案訪談研究之上

[摘要]偶像崇拜是目前青年群體中一個(gè)普遍而又引人注目的現(xiàn)象。偶像崇拜對青年的成長與發(fā)展有著不可忽視的作用，它影響著青年的價(jià)值觀的形成、個(gè)體的適應(yīng)以及對社會(huì)的適應(yīng)。心理學(xué)認(rèn)為，偶像崇拜是一種特殊的社會(huì)心理現(xiàn)象，它由于“光環(huán)效應(yīng)”而形成夸大的社會(huì)印象和盲目的心理傾向，把個(gè)人喜好的人物看得完美無缺，從而導(dǎo)致高度認(rèn)同、崇尚并伴有情感依戀的一種復(fù)雜的心理行為。這種現(xiàn)象在青年身上尤為明顯。希望通過此次調(diào)查更好的揭示青年偶像崇拜心理的具體作用機(jī)制，重點(diǎn)探討對青年個(gè)性以及身心健康發(fā)展的影響，對于積極的一面我們要加以肯定但是對于消極的一面我們應(yīng)該加以正確的引導(dǎo)，給出一些我們自己的看法和建議。

[關(guān)鍵詞 ]青年崇拜心理個(gè)性

一、青年崇拜心理的文獻(xiàn)綜述

偶像崇拜是青年心理發(fā)展過程中普遍存在的現(xiàn)象，是青年自我確認(rèn)的重要手段，青年可以從對不同杰出人物的認(rèn)同和依戀中肯定自我的價(jià)值。目前，國內(nèi)外學(xué)者主要從心理學(xué)層面剖析青年偶像崇拜的心理成長歷程，從心理軌跡的走向去闡述這一行為產(chǎn)生的深層原因及其隨著心理年齡的增長而淡化或消亡的普遍規(guī)律，同時(shí)提出一定的應(yīng)對措施來引導(dǎo)正確的趨向。在對青年偶像崇拜心理的解釋上主要有以下幾種觀點(diǎn)：從社會(huì)學(xué)進(jìn)行解釋的主要有這是個(gè)體社會(huì)化過程的必經(jīng)階段；現(xiàn)代化過程中的文化轉(zhuǎn)型效應(yīng)價(jià)值觀念變化使人們精神世界的偶像類型表現(xiàn)為從崇拜政治型偶像、道德型偶像、神圣型偶像向崇拜成就型偶像、生活型偶像、個(gè)性化偶像的方向轉(zhuǎn)變。這正是那些氣質(zhì)迷人、有所成就的明星受到當(dāng)今青少年青睞的重要原因。而從心理學(xué)進(jìn)行解釋的主要有認(rèn)為這是情感依托與心理文化的表現(xiàn)形式；能夠彌補(bǔ)幻想與理解能力的局限以及從眾心理的影響。

(1)國內(nèi)學(xué)者周國文、戴銳等指出，在現(xiàn)代青少年的社會(huì)生活中英雄榜樣的地位逐漸弱化，明星偶像的作用風(fēng)云突起，單一化的榜樣已經(jīng)讓位于多元化的偶像。

(2)香港學(xué)者岳曉東，對青少年偶像崇拜和榜樣學(xué)習(xí)的異同也作了深入的研究，他進(jìn)行的大陸、香港地區(qū)大學(xué)生的偶像、榜樣的跨文化比較研究顯示，青少年崇拜的偶像多是理想浪漫的絕對型的人物，如著名的歌星、影星、體壇明星等。

(3)李強(qiáng)等人對中學(xué)生偶像崇拜與自我評價(jià)關(guān)系的研究中表明，中學(xué)生的偶像崇拜可以分為感性型崇拜者、中間型崇拜者和理性型崇拜者三種，其中理性型崇拜者在偶像崇拜和自我評價(jià)的態(tài)度上最為積極。

二、個(gè)案資料

個(gè)案一：

邱同學(xué)，女性，現(xiàn)剛參加工作，原就讀于北京一所高校年齡22歲，從交談過程中發(fā)現(xiàn)較為活潑開朗。當(dāng)我告訴她想做個(gè)調(diào)查時(shí)她很配合，以下是我們之間交談的具體內(nèi)容。

我首先告訴她我想調(diào)查的是有關(guān)于青年崇拜心理方面的問題，她說這在現(xiàn)在很普遍，她也有自己崇拜的偶像，有兩個(gè)歌手她比較喜歡，一個(gè)是陳瑞，另一個(gè)是劉若英。她說她們都有種樸實(shí)的性格，不是那么的張揚(yáng)，接著在有關(guān)偶像崇拜程度的問題中她說到：對于粉絲應(yīng)該為自己的偶像做哪些事這個(gè)問題上，她反對那些盲目的追星，認(rèn)為要看具體情況，對于那些正確的事情，她會(huì)去做的，而哪些不正確的她不會(huì)做，在著裝打扮和語言行為方面她并沒有刻意去模仿自己的偶像，而是覺得要有自己的個(gè)性，她說是因?yàn)槁犓齻兊母璨胖饾u喜歡上她們的，那些歌伴隨著她成長，讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)，似乎從個(gè)人的外表上看似乎偶像對她們的影響不是很大，但是從她的言行觀察還是能發(fā)現(xiàn)偶像對她的影響的，劉若英是歌壇有名的才女，屬于創(chuàng)作型歌手，而且情感豐富細(xì)膩，出了很多本書，陳瑞也是情感很豐富，從她的歌中就

能感受到，再看看眼前的這個(gè)女孩，扎著馬尾，臉上總是洋溢著笑容，我知道她從她們那里學(xué)到了最重要的東西，那就是開心和堅(jiān)毅，她說不論遇到什么困難，她都會(huì)勇敢的走下去，我想這就是她的偶像帶給她的精神動(dòng)力吧，我們可以沒有偶像那樣的言談，但是偶像中那種獨(dú)特的人格魅力卻在影響著我們。

個(gè)案二：

肖同學(xué)，男性，22歲，現(xiàn)就讀于安徽大學(xué)，大三，對外漢語專業(yè)。從外表上看他給人的感覺是優(yōu)點(diǎn)瘦但卻很有精神，談及偶像崇拜問題時(shí)，他說自己酷愛運(yùn)動(dòng)，那些體育明星自然就成了自己的偶像了。他說自己喜歡籃球，最喜歡的球星是湖人隊(duì)的科比布萊恩特，他那張揚(yáng)的個(gè)性和永不服輸?shù)木袷亲约鹤顨J佩的，他覺得那些體育明星從裝扮上來看都很奇特，在有關(guān)個(gè)人外表裝扮和言行方面，他覺得體育明星對他的影響不是很大，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在自己還是學(xué)生，沒有足夠的經(jīng)濟(jì)能力去支撐自己去高消費(fèi)，至于發(fā)型，那些籃球明星為了更好的散熱大都留光頭，他可不想這樣?？票仍谫悎錾系陌詺夂途裆钌罡腥局?，做人要有那種堅(jiān)韌不拔的毅力，這樣人生才能走向成功，這就體現(xiàn)出來了偶像對他的激勵(lì)作用，讓她能夠更好的面對一些困難，談及對偶像的崇拜程度時(shí)，他說自己還好，還沒有達(dá)到那種癡迷的程度，最主要的是讓他有了做事的態(tài)度，凡事都要有毅力堅(jiān)持。對待情感也是這樣，不能半途而廢，至于偶像對自己社交行為的影響，他說應(yīng)該有吧，但是自己可能現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)出來。個(gè)案三：

汪同學(xué)，男性，24歲，現(xiàn)為大學(xué)三年級學(xué)生，所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)專業(yè)。他從外表給人的感覺是那種帥氣的陽光男孩，不管是穿著還是發(fā)型都是酷酷的，通過訪談了解到以下這些內(nèi)容。他平時(shí)喜歡聽音樂，喜歡那些懷舊的歌，認(rèn)為現(xiàn)在的一些歌曲沒有什么太大的價(jià)值都是一些口水歌，他最喜歡的歌星是譚詠麟，自己沒事的時(shí)候會(huì)唱他的歌，每當(dāng)自己寂寞無奈是都會(huì)用他的歌來舒緩自己的心情。談及偶像的裝扮和言語問題對自己影響的時(shí)候他說偶像的打扮不是現(xiàn)在這個(gè)年代的人所喜歡的，但是年輕時(shí)候的譚詠麟還是非常帥的。他說在有條件的情況下會(huì)給自己的偶像做一些事情。最重要的是要量力而行，他說有可能會(huì)和偶像留相同的發(fā)型，覺得還不錯(cuò)，譚詠麟的歌迷有很多，作為其中的一員自己并沒有什么好驕傲的，自己有時(shí)可能也會(huì)模仿偶像說話時(shí)的口氣，是通過聽他的歌曲而慢慢喜歡上他的，他的才華是自己最欣賞的，他曾是多屆最佳金曲獎(jiǎng)的得主，在音樂上的成就很高，偶像對自己的成長是有幫助的，他也不是那種很瘋狂的歌迷，只是很喜歡他的歌曲，他還說由于譚詠麟唱的大都是粵語歌曲，所以對自己說粵語也有點(diǎn)幫助，至于對自己社交活動(dòng)的影響，他說還好，有一點(diǎn)就是去KTV唱歌時(shí)，必點(diǎn)他的歌唱。

個(gè)案四：

胡女士，23歲，所從事的職業(yè)是記者。她給人的感覺就是有點(diǎn)非主流的感覺，至少從外表上看是這樣。她最喜歡的明星是主持人大左，說從裝扮上看給人很舒服的感覺。我問她會(huì)不會(huì)為偶像做點(diǎn)事時(shí)，她說自己沒時(shí)間想那么多。而且要針對具體的事情本身，看看它們是不是正確的，還說會(huì)為自己的偶像感到驕傲，因?yàn)榇笞笫前不粘刂萑耍约菏前矐c人，比較接近，算是半個(gè)老鄉(xiāng)吧，因?yàn)榇笞笫悄猩宰约夯旧喜粫?huì)和他剪相同的發(fā)型。她會(huì)模仿偶像說話的口氣，他說話挺幽默的。在問及她是否會(huì)和偶像穿相同的衣服的時(shí)候，她說自己還沒有那么時(shí)尚，他說大左挺有才的，這是她比較欣賞的，另外他也很善良，并且最重要的是他內(nèi)外兼修，注重個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，也就是由于這一點(diǎn)，大左對她成長的影響還是很大的，她也逐漸學(xué)會(huì)了，要加強(qiáng)自己的內(nèi)在修養(yǎng)而不要僅僅注重自己的個(gè)人外表，我問他你對他是那種很癡迷的崇拜嗎，她說還好，還沒有達(dá)到那種程度，算是比較正常吧。她說大左對她的影響都是比較積極的，向上的，例如說在參加一些社交活動(dòng)時(shí)要端正自己的言行，要認(rèn)

真、謙虛、謹(jǐn)慎?？偟膩碚f她覺得大左對自己的影響還是挺大的，可以說他是自己努力的一個(gè)方向吧。

個(gè)案五：汪同學(xué)，22歲，現(xiàn)為安徽某所高校大三學(xué)生，從外貌上看這個(gè)男生給人以憂郁穩(wěn)重的感覺，話很少，看得出有點(diǎn)內(nèi)向，以下是我們交談的一些資料。他說自己的偶像偏向于那些言談很少的藝人，許巍就是其中的代表。許巍內(nèi)心情感十分豐富，但是卻很少把它表達(dá)出來，但是從他的歌曲中我們都能感受到。許巍沒有什么驚艷的外表，但這或許就是最真實(shí)的吧，平凡的人往往能帶給我們不平凡的感動(dòng)，從他自己的言行中我能感受到許巍仿佛教會(huì)了他低調(diào)，但又不是自己的風(fēng)格?？赡芘笥巡粫?huì)很多，平時(shí)話也很少但是一旦真心交上了，就會(huì)是十分真摯的。許巍給他最大的影響就是做人要低調(diào),可能因?yàn)樵S巍是搞音樂的所以在著裝上有點(diǎn)和我們平時(shí)有些不同,所以在服裝方面他們的差別還是挺大的,發(fā)型也是很有差別。關(guān)于偶像崇拜的程度，他覺得還行不是那么的癡迷，就是非常喜歡，因?yàn)樗母枘軒Ыo人以有益的啟示。關(guān)于對社交活動(dòng)的影響還是有的，許巍交友也是不多但是交的都是非常知心的朋友。這些就是我們交談的一些主要問題了。

三、資料分析

1、不同的偶像人物對青年個(gè)性的不同影響

青年偶像崇拜對象是多元化的，有影視明星，有政治家、企業(yè)家，還有生活中平凡人物，如父母、同學(xué)等

(1)媒體精心包裝的影視體育明星等，他們對青年的影響大都是積極方面的。

從個(gè)案二來看，他崇拜的偶像就是籃球明星科比，我們從以上的個(gè)案可以總結(jié)出以下幾點(diǎn)： 體育明星可以給青年的精神世界帶來極大的幻想、向往、虛榮滿足，可以娛悅身心，宜泄情感，逃避現(xiàn)實(shí)，緩解現(xiàn)實(shí)生活的壓力，同時(shí)可以獲得同伴群體的認(rèn)同，例如上述的個(gè)案談到“其實(shí)在中國科比有很多的粉絲，這些粉絲無形當(dāng)中就組成了一個(gè)聯(lián)盟，特別是當(dāng)大家在一起看比賽時(shí)表現(xiàn)的最為明顯?！痹谟谕g人交往時(shí)他們往往以自己明星所取得的成就作為自己的榮耀，個(gè)案三的肖某說當(dāng)他自己每次很不開心時(shí)就會(huì)找一些科比的視頻來看看，認(rèn)為這樣可以很好的放松自己的心情，也可以說是逃避一些壓力吧。因此，明星的作用主要是精神性的，有助于精神的放松，從而促進(jìn)其心理健康，但容易使某些青年沉酒于對這些明星的追逐和依戀中，從而導(dǎo)致自我迷失，并且不能給青少年成長提供具體人生指導(dǎo)。這在上述個(gè)案雖然沒有體現(xiàn)但是從一些媒體的報(bào)道來看還是有這方面的案例的，如某報(bào)道說一女生為追劉德華而導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，這樣的事屢見不鮮。我們發(fā)現(xiàn)明星的出現(xiàn)與當(dāng)今明星人物的巨大商業(yè)包裝和推銷有密切關(guān)系，其包裝形象往往完美于真實(shí)形象。這也就可能導(dǎo)致那些迷們大失所望，從而做出一些過激的行為。

(2)那些現(xiàn)實(shí)生活中取得杰出成就的名人，如著名政治家、學(xué)家、企業(yè)家和公眾模范人物。作為偶像人物，他們只是為社會(huì)所熟知的成功或杰出人士，通常不會(huì)給青年帶來浪漫化、理想化的幻想，而是促進(jìn)青年的志向確立和自我奮斗。較之明星，他們多不需要刻意的商業(yè)包裝和宣傳，而以特殊的氣質(zhì)和成就來感召人。

從個(gè)案四來看，“大左”作為著名節(jié)目主持人，可以說是社會(huì)的公眾模范人物，大左也有自己艱辛的奮斗歷史，胡女士說正是因?yàn)檫@一點(diǎn)她才會(huì)深深崇拜他，從他身上沒有發(fā)現(xiàn)什么理想化或浪漫化的東西而更多的是腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的每件事情。她說從大左的身上能夠找到自己所缺少并且值得學(xué)習(xí)的東西，那就是要加強(qiáng)自己的內(nèi)在修養(yǎng)，對人要善良。這就是大左獨(dú)特的氣質(zhì)和堅(jiān)毅的性格帶她最重要的影響。

(3)具有一定名人氣質(zhì)和影響力的非名人，如深受青年喜愛和尊重的同窗相好、長輩朋友等。他們雖不具有社會(huì)名人的名氣和感召力，卻勝在貼近青年，可隨時(shí)給他們提供幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)其個(gè)性成長。而作為非名人，他們最大的特點(diǎn)是就生活在青年身邊，可與之直接交流思

想。而在青年心目中，他們可能是真正的人生偶像和動(dòng)力源泉，但其實(shí)際價(jià)值也可能被夸大、神化甚至浪漫化。

在訪談過程中的一個(gè)個(gè)案M，談到“我最崇拜的就是我一個(gè)哥們，他簡直不可思議，你無法想象在他小小身體里所散發(fā)出來的巨大能量。以前在學(xué)校一起上學(xué)的時(shí)候，他的成績沒話說，基本上都是年級前幾名，然而我卻發(fā)現(xiàn)他和我們一樣也經(jīng)常打球，而且平時(shí)有什么活動(dòng)他也積極參加，有些活動(dòng)就是他自己主持的，或許他有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法或者他就是一個(gè)天才，不光是在成績方面，他籃球打得也很好，還是我們院隊(duì)里的主力，還擁有藝術(shù)細(xì)胞，每次去唱歌就是‘麥霸’，沒辦法，當(dāng)他擁有這么多有點(diǎn)時(shí)我不得不開始崇拜他了，當(dāng)然我說的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)際上他的優(yōu)秀品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些?！痹谶@里我們看到，M就是把他的這個(gè)哥們作為自己努力奮斗的一個(gè)目標(biāo)，不斷激勵(lì)著自己的進(jìn)步，相較于其他的明星這是我們能實(shí)際感受到的人物。

(4)青年身邊的人物，如父母師長、兄弟姐妹、同窗好友、鄰居街坊等人物。他們可能平凡無比，與青年相差無多，但卻能在生活的具體方面實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)青年成長，并取得他們的尊重與信任。上述的個(gè)案M也能很好的說明這一點(diǎn)，他們或許與我們的相差并不大，但是或許就是沒種個(gè)性或者某個(gè)平凡的事感動(dòng)了你，讓你深深為他所折服。

2、在偶像崇拜的內(nèi)容方面突出以崇拜偶像的內(nèi)在品質(zhì)為核心內(nèi)容的崇拜對青年個(gè)性的影響 上述個(gè)案大都是這方面得代表，每個(gè)個(gè)案的訪談?wù)叨颊劦搅伺枷竦膬?nèi)在品質(zhì)對自己的影響，雖然偶像的外表有一部分影響，但這不是最為主要的。

若青年將崇拜的內(nèi)容定位于成功人士的精神品質(zhì)，如人格魅力、自我勵(lì)志精神等的上面，由此，青年易于對其崇拜的對象采取較為理性、實(shí)用和非情緒化的社會(huì)認(rèn)同和依戀。表現(xiàn)在:①綜合性模仿。表現(xiàn)為個(gè)體對其崇拜對象的思想行為采取綜合性模仿。在社會(huì)學(xué)習(xí)和依戀中，它表現(xiàn)為對崇拜對象的內(nèi)涵因素的綜合性認(rèn)同和模仿，如個(gè)案四的胡女士，她很喜歡大左，覺得大左的成功能夠激勵(lì)她更加努力去奮斗，她也會(huì)像大左那樣認(rèn)真對待自己的記者這份職業(yè)，對胡女士來講，那就是事業(yè)成功與奮力拼搏的典范。②選擇性接受。它指青年對其崇拜對象的社會(huì)學(xué)習(xí)和依戀上，有選擇性地認(rèn)同其行為表現(xiàn)和價(jià)值觀。由此，青年認(rèn)同某個(gè)崇拜對象時(shí)，他不會(huì)盲目地喜歡他身上所有的品質(zhì)，也不會(huì)將其凌駕在其他偶像之上。從個(gè)案一和個(gè)案二都能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他們都說不會(huì)盲目崇拜，如果自己偶像做的是對的就會(huì)表示贊同，假如是錯(cuò)誤的也會(huì)加以批判的。個(gè)案四談到了科比，其實(shí)科比在球場上的求生欲望確實(shí)令人敬佩可是球場下他的負(fù)面報(bào)道也是非常多的，我們會(huì)看到他會(huì)講垃圾話，甚至觸犯法律。這是他所不能認(rèn)同的，他覺得做人最起碼的底線是不要觸犯法律。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)那些明星也是這樣，我們要找到他們身上的一些積極品質(zhì)，來激勵(lì)我們更好的前進(jìn)，解決遇到的問題。

③穩(wěn)固式依戀。指當(dāng)事人對他人的依戀建立在自我的正面評價(jià)和人際關(guān)系自如感上。青年不會(huì)因敬仰他人就貶低自我，相反，它會(huì)推動(dòng)自己努力去向自己敬佩的人物看齊，把他當(dāng)作自我成長的一個(gè)永久性指標(biāo)。

從個(gè)案三汪同學(xué)的情況來看，雖然他很崇拜譚詠麟，但是他也覺得譚的著裝有點(diǎn)老了，跟不上時(shí)代的潮流，青年人應(yīng)該有自己的自主的見解。他說自己在唱他的歌時(shí)也會(huì)加入一些現(xiàn)在流行的唱法，與自己的偶像相比他覺得自己的歌聲唱的也還是不錯(cuò)的。這里他沒有過分的貶低自己而是把偶像和自己進(jìn)行對比找出自己的不足和差距,并希望盡量彌補(bǔ)這種差距

3、從青年的成長和心理發(fā)展過程來分析對青年個(gè)性的影響

（一）“理想我”的投射

很多青少年對偶像的崇拜，多是因?yàn)榕枷窬哂信c常人的不同之處，更確切地說是與崇拜者自己的不同之處，他們常常以難以企及的距離去衡量自己和偶像之間的距離。

調(diào)查中有個(gè)案說到“他們真的很優(yōu)秀，最重要的是他們很單純，哪怕身在娛樂圈里。??現(xiàn)

在這樣的人真的太少了。”

青少年時(shí)期，個(gè)體的自我意識(shí)開始迅速分化，出現(xiàn)了理想自我和現(xiàn)實(shí)自我，隨之必然出現(xiàn)自我意識(shí)間的沖突矛盾，從而影響自我概念的發(fā)展。偶像往往被他們看作是理想自我的化身，在對偶像的心理認(rèn)同和情感依戀中，暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的理想自我得到了釋放與強(qiáng)化，從而緩解了自我的沖突和矛盾。因而偶像崇拜可以作為一種情感依托、獲得自我獨(dú)立感的完美形式，具有著重要的自我平衡功能。

（二）對“現(xiàn)實(shí)我”的肯定“

還有不少青少年對偶像的追捧與崇拜恰恰是因?yàn)樗麄兒团枷裰g有著或多或少的相似或相同之處，他們和偶像之間的距離看上去是觸手可及的。很多人就是因?yàn)楹湍骋粋€(gè)偶像有某些方面的情況相似或相同——比如性格有些相像、生日等等這樣的原因而去喜歡一個(gè)偶像。因此從這個(gè)角度出發(fā)，與其說是青少年認(rèn)可偶像身上明顯的符號(hào)標(biāo)識(shí)，不如說是在認(rèn)可自己的符號(hào)標(biāo)志。

調(diào)查中有個(gè)案說到“梁靜茹，歌很好聽，歌詞很不錯(cuò)，很多唱出我自己對戀愛對生活對成長的感觸。覺得有的地方和自己的感覺很像，鄰家女孩的感覺，但又不失時(shí)尚品味?！边@一種崇拜心理更接近于“自我欣賞”與偶像的接近性意味著人們感受到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的可能性。在這種情況下，崇拜者已經(jīng)比較好的調(diào)適自我價(jià)值感的緊張，因此不再需要持續(xù)的偶像崇拜行為來支持自我價(jià)值感的獲得。

（三）認(rèn)同和歸屬感的需要

崇拜者追逐偶像還有一個(gè)比較重要的原因是整個(gè)崇拜的過程很大程度上是一個(gè)群體性的行為，崇拜者可以從這個(gè)群體中獲得他們認(rèn)為重要的、有意義的東西，并在群體中認(rèn)同自我的價(jià)值。

有個(gè)案說“一般我都是主動(dòng)去找偶像的消息的，很多人都會(huì)好奇我怎么知道這么多八卦料，真的是要每天都留意的。”

在這個(gè)階段，青少年們已經(jīng)開始從父母身邊獨(dú)立起來，但這個(gè)階段也正是一個(gè)十分矛盾的階段：一方面父母在孩子心中的權(quán)威和影響力下降；另一方面，孩子又尚未找到可以完全取代父母這種影響力的新的精神支柱。是偶像，使得這一切變得可能了。偶像的后援會(huì)還為這些粉絲提供了持續(xù)的認(rèn)同和歸屬，以滿足青少年日常群體生活的需要。

（四）宣泄倦怠和舒緩壓力的通道

現(xiàn)實(shí)生活的沉重與復(fù)雜，使人們很難在日常生活中實(shí)踐自己的理想角色。人們必須做出很多的抉擇，這使得人們承受著比過去多得多的壓力。而人們所向往的是一種無憂無慮、輕松簡單的生活。偶像崇拜就提供了這樣一種可能，人們不需要過度沉迷于偶像和偶像崇拜，只要以一種間斷的崇拜行為就可以緩解心理的壓力和倦怠情緒。

調(diào)查中有個(gè)案說“現(xiàn)在生活和學(xué)業(yè)的壓力真的很大，但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候去他的博客看看，看看他又有什么尖刻的評論，說真的，看他的文字有一種暢快淋漓的感覺。”

四、青年偶像崇拜的合理性引導(dǎo)

（一）理性對待青年的偶像崇拜

尊重與調(diào)適偶像崇拜是青年在這一特定年齡段的心理文化的一種表達(dá)形式，是他們的心理由不太成熟到成熟的特殊過渡階段，是青年時(shí)期的一種必然的精神現(xiàn)象。它是青年成長過程中的自然的、正常的心理現(xiàn)象，隨著他們年齡的增長和思想的日漸成熟，對偶像崇拜便會(huì)趨于淡化。但在青年的發(fā)展歷程中，偶像崇拜的影響是不可低估的，所以對青年的偶像崇拜特別需要理解和引導(dǎo)。挖掘他們所崇拜的偶像的閃光點(diǎn)，巧妙的把握時(shí)機(jī)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、教育和引導(dǎo)，曉之以理，動(dòng)之以情，宣傳偶像積極的一面，使青年得到啟迪和激勵(lì)，引導(dǎo)和幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）學(xué)校教育的引導(dǎo)和化育——教化與干預(yù)。學(xué)校應(yīng)該充分運(yùn)用其開設(shè)的文化課程，大力傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，對青年進(jìn)行文化熏陶，弘揚(yáng)探索與求知，批判與創(chuàng)新，自由與平等的氛圍，積極發(fā)揚(yáng)榜樣教育的精神，使青年熱愛和崇拜這種創(chuàng)造精神和成功業(yè)績，并對社會(huì)和國家有突出貢獻(xiàn)的英雄人物，對青年的偶像的重構(gòu)，宣傳積極向上的生活態(tài)度和美好的社會(huì)道德情操，對一些低級趣味的新聞及功利化的炒作要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，為青年?duì)I造一個(gè)積極健康向上的媒體環(huán)境與氛圍。

（三）注重精神生活的豐富——思考與充實(shí)。精神家園的荒蕪及自身群體文化的缺失，使他們執(zhí)著于偶像崇拜，對偶性產(chǎn)生一種依戀。偶像崇拜現(xiàn)象說到底是一種文化信仰問題。如何看待青少年的偶像崇拜現(xiàn)象，實(shí)際也體現(xiàn)了我們對現(xiàn)代文化生活的理解深度。因此，對青少年的偶像崇拜教育就是要培養(yǎng)他們的文化判斷力，不能讓他們在偶像的光環(huán)下瓦解了自己的判斷能力。

五、小結(jié)

通過此次調(diào)查可以看到，很多情況下青年崇拜偶像多是出于對自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的焦慮和

困惑。一方面，青年因?yàn)槔硐胱晕译y以實(shí)現(xiàn)而崇拜偶像，以求通過自我的投射使自我得到一種主觀想象中的肯定；另一方面，青年的偶像崇拜行為也的確幫助他們樹立起了自我的信心，增強(qiáng)了自我價(jià)值感。

青年通過自我在偶像身上的投射，借由受眾對偶像的認(rèn)可和喜愛來肯定自我，同時(shí)，這種偶像崇拜行為也加強(qiáng)了青年的自我認(rèn)同，提升了自我價(jià)值感，緩解了青年自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的焦慮和困惑。崇拜偶像的獨(dú)特性格特征、出眾的成就以及優(yōu)秀品質(zhì)的青年，相對來說，容易提高自信心，更能夠比較正確地認(rèn)識(shí)偶像的特質(zhì)和自身的潛力。

六、參考文獻(xiàn)

1、羅曉珍關(guān)于我國青少年偶像崇拜的理性認(rèn)識(shí) 【J】華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2009，（6）

2、李春穎關(guān)于“80 后”青年偶像崇拜的探究 【J】法制與社會(huì)，2010，（5）

3、桑標(biāo)關(guān)注青少年偶像崇拜現(xiàn)象【J】文匯報(bào)，2004，（6）

4、張婷 李偉民.直面崇拜者：青少年偶像崇拜的心理與行為【J】調(diào)查與研究，2008，（6）

第二篇：行政管理專業(yè)-農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查報(bào)告

農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查報(bào)告

農(nóng)村青年作為我國青年的主體，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的生存、生活及發(fā)展?fàn)顩r對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢和作用，凝聚廣大農(nóng)村青年的智慧和力量。為了全面掌握甘肅省農(nóng)村青年發(fā)展?fàn)顩r，本次調(diào)研采取問卷調(diào)查方式，對我市農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)需求作了調(diào)查。調(diào)查對象為3名年齡均在25周歲以下的農(nóng)村青年。

一、調(diào)查內(nèi)容

1、受教育程度

調(diào)查表明，農(nóng)村青年學(xué)歷層次偏低，文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)較差，大多數(shù)只能從事體力型、收入低的工作。知識(shí)水平的限制，直接影響了農(nóng)村青年的就業(yè)。

2、對教育需求程度

調(diào)查對象都表示希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次。通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式攻讀相應(yīng)的學(xué)歷，利用學(xué)校機(jī)構(gòu)的載體主要為廣播電視大學(xué)、普通高校、其它成人高校。調(diào)查表明，農(nóng)村青年大部分人都希望通過學(xué)習(xí)提高自身的文化素質(zhì)和學(xué)歷層次，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

3、獲取自身技能途徑

在對農(nóng)村青年獲取自身技能調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有希望通過電大組織的短期培訓(xùn)獲取技能的青年，有希望通過高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)

獲取相關(guān)技能的青年。表明農(nóng)村青年對技能培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)，并希望通過高效，低成本的方式成才。

4、農(nóng)村青年家庭收入情況

從農(nóng)村青年家庭收入調(diào)查表中可以看出，年收入低于1萬元的有2名，只有1人家庭年收入高于1萬元。說明城鄉(xiāng)差別拉大，農(nóng)村青年家庭生活水平仍處于較低的水平。

5、對社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注情況

調(diào)查對象中最為關(guān)注的問題是農(nóng)村醫(yī)療保障問題、家庭生計(jì)問題，其次是子女升學(xué)和就業(yè)問題，及農(nóng)民養(yǎng)老問題。調(diào)查顯示，農(nóng)村青年比較關(guān)注民生問題，參與社會(huì)建設(shè)的意愿比較強(qiáng)烈。6農(nóng)村青年對未來發(fā)展及學(xué)習(xí)需求

調(diào)查調(diào)查對象中都有一個(gè)共識(shí)，就是希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷，通過相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握先進(jìn)技能，學(xué)有所用，以技致富，對社會(huì)具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力。

二、影響農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的問題

1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低

2、農(nóng)村傳統(tǒng)思想錮禁

3、青年農(nóng)民工社會(huì)保障問題突出

三、農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求發(fā)展的對策和建議

1、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，更新教育理念，為廣大農(nóng)村青年提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、強(qiáng)化職業(yè)教育，以培育高技術(shù)人才為目的，加大對職業(yè)院校的建設(shè)，讓農(nóng)村青年掌握一技之長，學(xué)有所用，以技致富。

3、加強(qiáng)農(nóng)村青年思想政治教育，讓農(nóng)村青年樹立良好的思想，樹立正確的世界觀點(diǎn)，價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)知識(shí)技能，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求 推動(dòng)農(nóng)村青年建設(shè)的健康發(fā)展。

4、深化農(nóng)村社會(huì)障改革，政府應(yīng)加大對農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差。

四、調(diào)查結(jié)論

通過此次調(diào)查我的感觸很深，應(yīng)提高鄉(xiāng)村教師的知識(shí)水平和道德水平，使農(nóng)村的孩子能得到良好的教育，因?yàn)楹⒆邮俏覈顏淼慕ㄔO(shè)者，只有真正學(xué)到文化知識(shí)，提高文化素質(zhì)，這將對未來農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。

黨在提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村后，要把加強(qiáng)農(nóng)青教育這件事作為重點(diǎn)，因?yàn)檗r(nóng)民青年是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主力軍，只有著力培育一大批有文化，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營，高素質(zhì)的新型農(nóng)村青年，才能充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村新青年參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性，才能解決或縮小現(xiàn)今社會(huì)存在的貧富差距、地位懸殊等不平等現(xiàn)象，才能對于全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)起到積極的作用。

調(diào)查人：林威

2011年3月20日

第三篇：閑散青年調(diào)查報(bào)告

重點(diǎn)青少年群體調(diào)查分析報(bào)告

——閑散青少年群體調(diào)查摸底工作

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對重點(diǎn)青少年群體的教育、服務(wù)和管理工作，完善預(yù)防青少年違法犯罪工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，根據(jù)教育局的工作要求，我校安排三名教師對所附區(qū)域進(jìn)行了了解、問詢摸底調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查情況作出分析和說明：

一、調(diào)查的區(qū)域

碾伯鎮(zhèn)李家村、七里店東村、七里店村

二、調(diào)查的范圍

6周歲以上（含）25周歲25周歲以下（含）不在學(xué)、無職業(yè)的閑散青少年。

三、調(diào)查摸底情況

在調(diào)查摸底中，主要通過向當(dāng)?shù)厝罕娏私?，向村干部詢問等方式，獲得當(dāng)?shù)亻e散青少年群體的信息。

通過調(diào)查共獲得四個(gè)閑散青少年的信息：

1、牟國忠，李家村人，現(xiàn)年17歲，由于身體殘疾未入學(xué)，無自立能力，常年在家，由父母供養(yǎng)。

2、裴得貴，七里店東村人，現(xiàn)年22歲，小學(xué)文化程度，由于身體殘疾，常年在家，不能自立，由父母供養(yǎng)。

3、葉積凱，七里店東村人，現(xiàn)年23歲，小學(xué)文化程度，由于家庭管教不力，常年在家，能夠自立。

4、裴生平，七里店村人，現(xiàn)年16歲，中學(xué)文化程度，由于家庭管教不力，提前輟學(xué)，無職業(yè)，閑散人員。

四、閑散青少年的社會(huì)表現(xiàn)

在四名閑散青年中，裴生平是一名很不本分的人，經(jīng)常到學(xué)校向?qū)W生勒索錢財(cái)，還有偷竊的不良習(xí)慣，學(xué)校曾多次向家長反映，向派出所報(bào)過案。其他三名青年都由于自身身體上的缺陷，經(jīng)常都很少外出，各項(xiàng)活動(dòng)基本在家附近，從未發(fā)生過違法違紀(jì)事件，也沒有發(fā)生對周圍群眾不利或?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生危害的事。

五、采取的措施

為了防止違法犯罪事件的發(fā)生，維護(hù)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定，希望通過家庭、學(xué)校和司法部門共同治理，家庭嚴(yán)加約束、學(xué)校加強(qiáng)教育、法制機(jī)關(guān)對重點(diǎn)的閑散青年要配合村委會(huì)實(shí)時(shí)督查，同時(shí)通過社會(huì)福利機(jī)構(gòu)帶去社會(huì)的關(guān)愛，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，這樣才能從根本上消除社會(huì)不安定的因素。

七里店學(xué)校

2013年10月24日

第四篇：《青年文摘》調(diào)查報(bào)告

《青年文摘》調(diào)查報(bào)告

《青年文摘》由共青團(tuán)中央主管、中國青年出版總社主辦，創(chuàng)刊于1981年1月，自2000年起改為半月刊，是中國發(fā)行量最大的青年雜志，單期發(fā)行145-150萬冊?！肚嗄晡恼肥且槐久嫦蛉珖⒁郧嗌倌隇楹诵淖x者群的文摘類綜合刊物，刊物集萃來自報(bào)紙、期刊、圖書等大眾媒體的名篇佳作，旨在為青少年打造一個(gè)豐富生動(dòng)、健康向上的精神空間?？锓稚舷掳朐驴ㄉ习朐驴t版，下半月刊綠版）、彩版（半月刊）。

1.雜志封面常用色：紅色；

2.字體：粗黑體；

3.標(biāo)準(zhǔn)色：紅色，綠色?！肚嗄晡恼纺壳皳碛屑t綠彩系列雜志。

4.出版周期：半月刊；

5.日期：每月1日，15日發(fā)行；

6.價(jià)格：紅版，綠版：4元∕本，彩版：5元∕本.7.模板設(shè)置：“成長”、“情感”、“人生”、“社會(huì)”、“人物”、“時(shí)尚”、“視野”、“文苑”、“熱讀”等版塊； 最受歡迎欄目：成長，人物，情感等。

8.發(fā)行歷史：《青年文摘》由共青團(tuán)中央主管、中國青年出版總社主辦，創(chuàng)刊

于1981年1月，自2000年起改為半

月刊，是中國發(fā)行量最大的青年雜志，單期發(fā)行145-150萬冊。

1981年1月《青年文摘》創(chuàng)刊，小32開本，季刊，創(chuàng)刊號(hào)發(fā)行23萬冊。

1984年5月當(dāng)期雜志發(fā)行量達(dá)到123萬冊，此后一直躋身于全

國百萬大刊之列。

1999年1月《青年文摘?人物版》創(chuàng)刊。4月，《青年文摘》被

新聞出版總署評為“1998—1999全國百種重點(diǎn)社科期刊”。

2000年1月 獲得由新聞出版署頒發(fā)的“首屆國家期刊獎(jiǎng)”，并被

評為“2000—2001全國百種重點(diǎn)社科期刊”。4月，月發(fā)行

量達(dá)到156萬冊，創(chuàng)單期歷史新高。9月改為半月刊。

2002年 3月獲得新聞出版署頒發(fā)的“中國期刊方陣雙高期刊獎(jiǎng)”。

2005年1月《青年文摘?彩版》創(chuàng)刊。

2007年12月《青年文摘》月發(fā)行量達(dá)到293萬冊，創(chuàng)歷史新高

9.企業(yè)CI:1983年改為月刊。同年5月與團(tuán)中央宣傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)

合舉辦首屆五四青年智力競賽，在國內(nèi)首開電視有獎(jiǎng)?chuàng)尨鹬辈?/p>

節(jié)目先河。王震同志到直播現(xiàn)場觀看了競賽，并在活動(dòng)結(jié)束

后的發(fā)獎(jiǎng)儀式上發(fā)表講話。

1984年5月與團(tuán)中央宣傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦第二屆五四青

年智力競賽，當(dāng)期雜志發(fā)行量達(dá)到123萬冊，此后一直躋身于全

國百萬大刊之列。

1985年5月與團(tuán)中央宣傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦第三屆五四青

年智力競賽，參賽人數(shù)高達(dá)50萬。同時(shí)，為了引導(dǎo)青年關(guān)心國

家建設(shè)，走學(xué)用結(jié)合的道路，開發(fā)青年智力、發(fā)現(xiàn)青年人才，活

動(dòng)中增加“鄉(xiāng)土調(diào)查及整治規(guī)劃”對策論文競賽。

1986年2月配合全國人大常委會(huì)關(guān)于在五年內(nèi)普及法律常識(shí)的決

議，舉辦“青年與法律”有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng)。5月與團(tuán)中央宣傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦第四屆五四青年智力競賽——蒲公英電視

公開賽。

1987年1月舉辦本“華日杯青年生活攝影比賽”。同年1月

第一冊《青年文摘》精華本出版。5月，與團(tuán)中央宣傳部、中央

電視臺(tái)聯(lián)合舉辦第五屆五四青年智力競賽——蒲公英智星大賽，本屆大賽增加分省電視公開賽為本屆競賽的預(yù)賽。每個(gè)省選拔3

人組成代表隊(duì)進(jìn)京參加決賽。

1988年1月舉辦“全國青年改革宣傳教育活動(dòng)”改革知識(shí)測試活

動(dòng)。5月舉辦第一屆有獎(jiǎng)閱讀知識(shí)競賽。

1989年1月舉辦第二屆有獎(jiǎng)閱讀知識(shí)競賽。

1990年6月本刊創(chuàng)刊100期。同月舉辦“創(chuàng)新與發(fā)展”筆談會(huì)向

廣大讀者征求辦刊意見和建議。

1991年6月舉辦第三屆有獎(jiǎng)閱讀知識(shí)競賽。10月在北京國際飯

店召開創(chuàng)刊10周年茶話會(huì)。李德生等同志到會(huì)。

1992年5月、10月分別舉辦《青年文摘》有獎(jiǎng)閱讀知識(shí)競賽暨

讀者意見調(diào)查。10月，首屆民間文摘愛好者研討會(huì)召開，評出“十

佳文摘雜志”，《青年文摘》榮登榜首。

2000年9月改為半月刊，以象征青春活力和健康成長的紅、綠兩

色做為上下半月刊的視覺標(biāo)識(shí)。

2005年4月下半月刊與李陽瘋狂英語合作，每期推出8頁英語知

識(shí)普及教育專版，雜志由72頁增加至80頁。

9.目標(biāo)受眾：以青少年為核心讀者群；17—25歲占72%；16及16歲以下占15%；25歲

（不包括25歲）以上13%。

讀者性別比例： 女性占57%；男性占43%。

讀者受教育度： 高等占52%；中等占41%；初等占7%。

傳閱率為7人。

10.辦刊宗旨：以“宏揚(yáng)先進(jìn)文化，服務(wù)引導(dǎo)青年”為辦刊宗旨，匯萃海內(nèi)外

名篇佳作，是新時(shí)期青少年成長、成才、成功的心靈讀本。

11.風(fēng)格特色：內(nèi)容觀點(diǎn)健康，思想厚重，表達(dá)方式新穎，青春色彩濃郁。

12.購買渠道：書報(bào)亭；郵局 訂閱；網(wǎng)上在線閱讀。

13.發(fā)行渠道：出版社；郵局。

14.出版社： 《青年文摘》雜志是由共青團(tuán)中央主管、中國青年出版總社主

辦的綜合性文摘刊物。

第五篇：2012青年動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告

贏得青年就贏得了未來

——汾酒集團(tuán)青年思想動(dòng)態(tài)分析報(bào)告

青年是推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步具有持續(xù)創(chuàng)造力的力量，思想開放而且活躍，生活形態(tài)豐富、多元。當(dāng)今社會(huì)，世情、國情、黨情深刻變化，利益、價(jià)值、觀念日趨多元。重視青年工作，發(fā)揮青年作用，具有更加重要的戰(zhàn)略意義。為深入了解當(dāng)前公司團(tuán)員青年的思想狀況，有針對性地做好共青團(tuán)和青年工作，公司團(tuán)委通過問卷調(diào)查、座談會(huì)、深入基層調(diào)研等方式對公司團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了摸底調(diào)查，現(xiàn)分析報(bào)告如下：

一、團(tuán)員青年隊(duì)伍現(xiàn)狀

（一）概況

1.團(tuán)員青年人數(shù)較少，男性比例高于女性。目前集團(tuán)團(tuán)委各基層團(tuán)支部的團(tuán)員青年為86人，其中男性占57%，女性占43%。團(tuán)員青年占全公司人員比例偏低，2.團(tuán)員青年崗位分布較集中，大多數(shù)戰(zhàn)斗在第一線。

3.團(tuán)員青年的職級較低，絕大多數(shù)為普通員工。

（二）團(tuán)員青年的特征

1.注重個(gè)人才能的發(fā)揮，追求健康快樂人生?？傮w來看，基層單位團(tuán)員青年政治上積極、成熟，大多團(tuán)員青年有共產(chǎn)主義信仰，認(rèn)同我國社會(huì)的主流價(jià)值觀念，81.61%的青年團(tuán)員對公司有歸屬感，在工

作生活中更注重個(gè)人才能的發(fā)揮，追求健康快樂、符合自己興趣的生活。調(diào)查顯示，93.1%的新入職青年對未來充滿了期望，努力工作，提高能力，爭取獲得更加的發(fā)展。

2.對自我的工作要求較高，渴望獲得新知，提高自身能力。在各項(xiàng)能力調(diào)查中，19.25%的團(tuán)員青年希望提高自己的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作能力，15.85%的人想要繼續(xù)加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)能力，17.36%的人認(rèn)為自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力還須進(jìn)一步提升。

調(diào)查還顯示，55.67%的團(tuán)員青年希望能夠通過業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)提高自身素質(zhì)。這表明，面對社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、體制改革等一系列挑戰(zhàn)和要求，團(tuán)員青年有強(qiáng)烈的緊迫感，并把這種緊迫感轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。公司團(tuán)員青年大部分都具有不滿足于現(xiàn)狀的進(jìn)取精神，能夠正確的定位自己，并有目標(biāo)的提升自己的各項(xiàng)能力，這也為今后團(tuán)委工作的開展提供了向標(biāo)。

3.思想活躍，積極向團(tuán)組織靠攏。在關(guān)于團(tuán)組織活動(dòng)的調(diào)查中，青年團(tuán)員表現(xiàn)出了極大的熱情，大多數(shù)人表示非常愿意參加團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)。34.29%的青年團(tuán)員希望團(tuán)組織搞好文體活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，同時(shí)青年團(tuán)員在心理健康指導(dǎo)與服務(wù)、職業(yè)生涯導(dǎo)航等方面各有需求。

二、存在的主要問題

（一）公司青年的人才儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)不同，個(gè)人素質(zhì)參差不齊，思想上表現(xiàn)出一定的差異。多數(shù)青年員工注重自身的修養(yǎng)，注重理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作積極性高，自身進(jìn)步的要求迫切。在本職工作之

余，選擇了自學(xué)考試、成人函授等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)歷水平，拓展知識(shí)領(lǐng)域。另外還有一部分青年員工，存在得過且過、不思進(jìn)取的情況，熱衷于喝酒打牌，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不注重自身整體素質(zhì)的提高，存在享樂主義思想，與企業(yè)發(fā)展的態(tài)勢要求不相符。調(diào)查顯示，大部分青年員工缺乏較為清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃。

（二）青年員工的價(jià)值理想良莠不一。受多元化思潮的沖擊，青年員工也形成了多元化的價(jià)值觀念和理想追求。

其一，喜歡與周邊單位的青年比，與自己的同學(xué)、朋友比，發(fā)現(xiàn)差距較大從而心態(tài)失衡，再是沒有吃過太多苦，個(gè)性比較張揚(yáng)，對自身的期望過高，總是這山看著那山高，不能安于現(xiàn)狀、安心工作。其二，不能正確看待能力與待遇。學(xué)歷教育十分普遍，雖然絕大多數(shù)青年員工都通過自學(xué)、函授等獲得更高學(xué)歷或職稱，在取得文憑和生產(chǎn)工作能力有所提升的情況下，職務(wù)、工資若仍停留在原來的位置和水平，則感覺自身價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)，自覺十分失望。

其三，對企業(yè)發(fā)展的信心喜憂參半。多數(shù)青年對集團(tuán)公司的改革發(fā)展進(jìn)程非常關(guān)注，對企業(yè)發(fā)展前景看好。在調(diào)查中，41%的青年員工認(rèn)為企業(yè)的發(fā)展前景非常好，46%的青年員工認(rèn)為發(fā)展前景較好，11%的員工認(rèn)為企業(yè)發(fā)展前景一般，還有2%的員工為企業(yè)發(fā)展前景擔(dān)憂。

其四，追求享受、行為極端已成為青年中新的問題。如利用網(wǎng)絡(luò)輿論隨意發(fā)布一些詆毀企業(yè)、詆毀同事的言論，追求吃喝玩樂，玩物喪志。

（三）部分青工對工作崗位的態(tài)度取舍兩難。對集團(tuán)的發(fā)展和個(gè)人發(fā)展有信心的員工，其對工作崗位的態(tài)度是積極的，愿意立足崗位努力工作，能夠在實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)完成個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展目標(biāo)。有少數(shù)員工則存在好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象。

三、思考與建議

團(tuán)員青年是公司最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體，是助推汾酒事業(yè)再次輝煌的一支重要力量。在堅(jiān)持傳統(tǒng)、鞏固優(yōu)勢的同時(shí)，要緊密結(jié)合團(tuán)員青年的特點(diǎn)，凝聚青年的力量，發(fā)揮青年的優(yōu)勢，為汾酒事業(yè)多作貢獻(xiàn)。

（一）黨建帶團(tuán)建，不斷加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，黨建帶團(tuán)建是開展團(tuán)工作的重要保障。要定期研究部署本系統(tǒng)、本單位團(tuán)員青年思想政治工作的規(guī)劃，努力提高把握大局的能力；要關(guān)心基層團(tuán)干部的培養(yǎng)和使用，做好教育培訓(xùn)工作，幫助他們提高新形勢下做好青年思想政治工作的能力；要進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，對表現(xiàn)突出的團(tuán)員青年給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。而基層團(tuán)支部干部則要從青年的特點(diǎn)入手，深入到青年當(dāng)中，了解青年的需要，培養(yǎng)感情，要帶頭刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、自覺奉獻(xiàn)，在提高自己水平的同時(shí)，努力以人格的力量影響和帶動(dòng)團(tuán)員青年。

（二）加強(qiáng)引導(dǎo)，用先進(jìn)的思想觀念武裝團(tuán)員青年。應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)團(tuán)員青年對社會(huì)、對工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對自己的職業(yè)、身份有一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧椭麄儤淞⒏梢恍?、愛一行、鉆一行的精神，在平凡的崗位上體會(huì)樂趣、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己的歷史使命，把個(gè)人的成長、成才和稅收事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來。也要防止部分團(tuán)員青年因?yàn)楣ぷ鞣€(wěn)定喪失危機(jī)感和進(jìn)取心，培養(yǎng)團(tuán)員青年健康向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和奮發(fā)努力、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。同時(shí)，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，滿足團(tuán)員青年對新知的渴求，不僅要做崗位能手，而且要?jiǎng)偃味鄭徆ぷ鳌?/p>

（三）建立基層單位團(tuán)員青年人才的培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、舉薦機(jī)制。一是科學(xué)分配崗位，加大輪崗換崗力度。根據(jù)團(tuán)員青年的專業(yè)特長和能力特點(diǎn)，合理安排崗位，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，加大輪崗換崗力度，幫助其快速成長。二是科學(xué)評價(jià)青年干部。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，努力挖掘他們的潛力，科學(xué)、合理、全面地評價(jià)年輕干部的綜合素質(zhì)和工作實(shí)績，充分發(fā)揮考核導(dǎo)向作用，把考核結(jié)果作為團(tuán)員青年任用與獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，激勵(lì)他們奮發(fā)進(jìn)取。三是完善干部提拔任用機(jī)制。建立健全競爭上崗、干部綜合考核評價(jià)等制度，拓寬選人視野和渠道，為青年干部健康成長提供制度保障。

（四）堅(jiān)持以人為本，根據(jù)團(tuán)員青年的特點(diǎn)豐富青年文化活動(dòng)的內(nèi)容。一是加強(qiáng)組織文化建設(shè)，搭建更多的活動(dòng)平臺(tái)。二是加強(qiáng)對團(tuán)員青年的人文關(guān)懷。調(diào)查顯示，大部分團(tuán)員青年在社交需要、獲得他人的尊敬以及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等方面還沒有得到很好的滿足。為此，應(yīng)該加強(qiáng)對團(tuán)員青年的人文關(guān)懷，實(shí)行以人為本的人性化管理，在思想、工作和生活上經(jīng)常給予指導(dǎo)和幫助，發(fā)揮朋輩的力量，幫助年輕干部健康成長。三是加強(qiáng)業(yè)余文體活動(dòng)?；顒?dòng)是共青團(tuán)組織的生命線，它與精神文明創(chuàng)建工作、干部隊(duì)伍思想政治工作緊密相連，堅(jiān)持服務(wù)

團(tuán)員青年的原則，既要為青年健康成長、成才的根本要求服務(wù)，又要為青年的工作、學(xué)習(xí)、生活、文化娛樂等具體要求服務(wù)。

（五）樹立典型和榜樣，充分發(fā)揮團(tuán)員青年在基層單位生力軍和突出隊(duì)的作用。倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)廣大青年正確對待各種利益關(guān)系，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀及終身學(xué)習(xí)的觀念，積極鼓勵(lì)團(tuán)員青年參加青年風(fēng)采大賽、趣味運(yùn)動(dòng)賽等系列活動(dòng)，不斷激發(fā)團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情和鉆研精神，在團(tuán)員青年中掀起“比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)、比素質(zhì)”的熱潮。同時(shí)建立健全激勵(lì)機(jī)制，表彰在共青團(tuán)戰(zhàn)線上表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，及時(shí)挖掘宣傳優(yōu)秀青年團(tuán)員和青年群體，對有突出貢獻(xiàn)者給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，以展示青春的風(fēng)采，用同齡人的先進(jìn)事跡教育同齡人，用身邊事教育身邊人，使廣大團(tuán)員青年學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，努力在全系統(tǒng)形成一種崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的良好氛圍，從而在一定的范圍內(nèi)形成競爭機(jī)制，帶動(dòng)團(tuán)員青年整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而推動(dòng)汾酒事業(yè)的不斷向前發(fā)展。

青年是企業(yè)的新生力量，其良好的狀態(tài)與面貌新生力量使企業(yè)一直充滿生機(jī)和活力；青年人無所畏懼、不斷超越的精神，能為企業(yè)不斷贏得發(fā)展的新機(jī)會(huì)；青年是企業(yè)發(fā)展重要的有形和無形資源，更是企業(yè)中促進(jìn)安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理的一支生力軍；從青年的人生觀、價(jià)值觀、行為觀上，我們可以看出一個(gè)企業(yè)總體價(jià)值取向及發(fā)展趨勢。可以這樣說，青年的成長決定企業(yè)的成長，青年的發(fā)展決定企業(yè)的發(fā)展，青年的未來決定企業(yè)的未來，誰贏得青年，誰就贏得企業(yè)的未來；誰把握青年，誰就把握企業(yè)的命運(yùn)！