第一篇：龍礦學(xué)校做一個(gè)有道德的人主題教育方案

龍礦學(xué)?！白鲆粋€(gè)有道德的人”主題教育方案

一、目標(biāo)要求

根據(jù)“做一個(gè)有道德的人” 主題活動(dòng)的具體要求，以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。同時(shí)使他們的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高，促進(jìn)他們自我全面發(fā)展和健康成長。通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、學(xué)習(xí)、實(shí)踐教育等活動(dòng)形式，大力提高學(xué)生自身素質(zhì)，推動(dòng)良好“校風(fēng)”、“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校道德情感教育的全面實(shí)施，營造快樂健康和諧的校園。

二、活動(dòng)基本內(nèi)容

1、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的作用，堅(jiān)持正面教育，用學(xué)生喜愛的方式，多宣傳，讓“做一個(gè)有道德的人”這一教育主題在郭河中學(xué)成為強(qiáng)音，在每一位學(xué)生心中扎根。

2、召開一次主題班會(huì)，組織開展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，通過參與公共衛(wèi)生清潔行動(dòng)，對亂扔垃圾、亂擺車輛、隨地吐痰等不文明行為進(jìn)行勸阻感化。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣和從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識。倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。

3、開展“感恩父母”親情體驗(yàn)活動(dòng)。做一件孝敬父母或長輩的事。組織廣大未成年人開展 “我為長輩做一件事”（例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、整理內(nèi)務(wù)、做飯、幫父母洗腳等）。

4、開展“和父母說句貼心話”活動(dòng)，參與家庭生活，（幫父母收拾房間，在父母的指導(dǎo)下買菜做飯，安排活動(dòng)等）讓學(xué)生體驗(yàn)父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，弘揚(yáng)中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大未成年人的孝敬感恩的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)家庭和諧。

5、糾正一次不文明的行為，養(yǎng)成一個(gè)文明出行習(xí)慣。結(jié)合學(xué)習(xí)遵守中小學(xué)生行為守則、日常行為規(guī)范組織開展文明禮儀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和社會(huì)生活中存在的一個(gè)不文明陋習(xí)或自己身上一個(gè)不文明習(xí)慣，糾正不文明行為，提高廣大未成年人的文明禮貌素質(zhì)，爭當(dāng)文明小使者。

第二篇：“做一個(gè)有道德的人”主題教育

賈 村 小 學(xué)

“做一個(gè)有道德的人”主題教育

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想:

深入貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極響應(yīng)國家和社會(huì)號召, 組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，在充分考慮學(xué)生身心特征、發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的思想意識。通過動(dòng)員我校學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，特制定賈村小學(xué)“做一個(gè)有道德的人”主題教育方案，旨在推動(dòng)道德情感教育的全面實(shí)施，營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學(xué)生尊重自己、尊重他人、尊重知識、尊重規(guī)則的良好道德情操。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李建剛

副組長：魏慧波段廣霞

組員：李建紅郭學(xué)勤甄秀蘭申玉蘭王富英王慧飛

四、具體活動(dòng)安排

九—十月份

主題：我是一個(gè)好學(xué)的人

1、開展“我是一名小學(xué)生啦”系列活動(dòng)。對新入學(xué)的兒童進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

2、結(jié)合雛鷹爭章活動(dòng)，開展“大手拉小手 快樂共成長”的活動(dòng)，高年級的同學(xué)幫助新生學(xué)習(xí)校園生活規(guī)則，使一年級學(xué)生爭到“入隊(duì)章”。十一到十二月份

主題：我是一個(gè)自信的人

1、在低年級開展“做一個(gè)有道德的人”講故事比賽

2、在中年級開展“做一個(gè)有道德的人”演講比賽

3、在高年級開展“做一個(gè)有道德的人”征文比賽

五、提升活動(dòng)效果

1、運(yùn)用黑板報(bào)、宣傳欄等陣地,通過組織主題班會(huì)、隊(duì)會(huì),舉辦演講征文,征集道德格言,開展自評互評,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。

3、在深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡,評選表彰好人好事。

第三篇：做一個(gè)有道德人材料

皋蘭縣石洞小學(xué)

開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)

工作情況匯報(bào)

一、學(xué)?；厩闆r

我校是一所縣屬規(guī)模最大的一所小學(xué)，始建于1938年。學(xué)校現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1800人，教職工90多人。學(xué)校占地面積20742.38平方米，建筑面積12103平方米，育人環(huán)境和辦學(xué)條件良好。

二、措施與做法

1、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大聲勢

為搞好“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長為組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的“做一個(gè)有道德的人”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展會(huì)議，認(rèn)真分析，解決活動(dòng)中存在的問題。制定了《石小“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)實(shí)施方案》，形成了德育工作的長效機(jī)制。學(xué)校利用國旗下的講話，班隊(duì)活動(dòng)，校園廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語等多種形式對全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，讓“做一個(gè)有道德的人”的教育進(jìn)班級、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)課堂，并逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種自覺行為。

2、常抓不懈，持之以恒

我校腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、持之以恒，以“親情”、“和諧”、“奉獻(xiàn)”為重點(diǎn)，開展了各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)。我校以此次活動(dòng)為契機(jī)，把“做一個(gè)有道德的人”在學(xué)校、家庭、社會(huì)持之以恒地開展下去，引導(dǎo)學(xué)生參與道德實(shí)踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個(gè)真正有道德的人。

三、開展的各種活動(dòng)

1、開展“六愛體驗(yàn)見真情”活動(dòng)。我們組織了 “感激父母養(yǎng)育恩——感激老師教誨恩——感激同學(xué)幫助恩——感激自然賜予恩——感激祖國關(guān)愛恩”的系列主題活動(dòng)，布置愛心家庭作業(yè)；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。給父母捶捶背、洗洗腳；我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過這一系列的感恩

教育活動(dòng)，使每位同學(xué)都擁有一顆感恩的心去孝敬父母，去尊敬老師，去幫助關(guān)心周圍的人，把常懷感恩心、心中有他人，轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng)，全面提高自我素養(yǎng)，從而形成積極健康的人生價(jià)值觀。

2、開展“誦經(jīng)典，塑人格”活動(dòng)。在以往開展基礎(chǔ)國學(xué)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“經(jīng)典文化誦讀”課程。學(xué)校編制印刷了三本適合高、中、低年級的經(jīng)典誦讀教材，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生。制定了詳細(xì)的有特色活動(dòng)的誦讀方案，廣泛征求社會(huì)、家長和社會(huì)各界的意見，每周每班安排了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，各個(gè)班級的誦讀活動(dòng)開展的有聲有色，形式多樣，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活，使孩子在最佳的年齡段接受傳統(tǒng)文化的熏陶，不斷的規(guī)范自己的言行,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想。

3、開展“手拉手”活動(dòng)。我校少先隊(duì)積極響應(yīng)縣教育局結(jié)對幫扶號召，開展了“情系什川小伙伴、手拉手共成長”活動(dòng)。與什川鎮(zhèn)南莊小學(xué)結(jié)成伙伴關(guān)系，開展了 “少先隊(duì)員手拉手四個(gè)一”活動(dòng)，即：互寫一封信，了解遠(yuǎn)方的朋友；互贈(zèng)一個(gè)友誼卡，表達(dá)祝福和友誼；互送一本書，交流讀書的樂趣；同定一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)共成長。在活動(dòng)中，孩子們交流著生活與理想，傳遞著友愛與智慧，感受著關(guān)懷與進(jìn)步，體驗(yàn)著手拉手快樂成長的美好。去年6月我校組織部分老師、學(xué)生到南莊小學(xué)送課、聯(lián)誼，兩校同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目，現(xiàn)場捐書籍500余冊，作業(yè)本1100多本，以及衣物、文具等，部分同學(xué)還新結(jié)友誼互助對子，培養(yǎng)了學(xué)生互助友愛的品質(zhì)。

4、開展“法制教育”活動(dòng)。我校與司法部門經(jīng)常聯(lián)系，每一學(xué)期都組織開展“法制教育周”活動(dòng)，邀請司法局有關(guān)人員來我校做法制知識講座。去年我校開展了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離邪教”千人師生簽名活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，做健康少年的信念。

5、開展“自主管理”活動(dòng)。學(xué)生以管理者的姿態(tài)和小校長的身份，總結(jié)上周紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的情況，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，安排本周工作。周一舉行升旗儀式并在國旗下演講已成為我校德育教育的常規(guī)。結(jié)合開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育，我校國旗下演講主題全部由學(xué)生撰稿，由班主任或語文老師指導(dǎo)，演講內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生的實(shí)際需要。學(xué)生主持中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，就自己關(guān)心的問題選擇隊(duì)會(huì)主題，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的自我管

理意識；培養(yǎng)自信，開展“五小”展示匯報(bào)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐及創(chuàng)新能力。設(shè)立“紅領(lǐng)巾值周崗”，讓學(xué)生親自參與學(xué)校的日常管理，從“紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、兩操”各方面進(jìn)行督察，狠抓落實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我約束、自主管理的良好品質(zhì)。

6、開展“家?；?dòng)”活動(dòng)。家長學(xué)校是我校的特色，也是我們教育的一個(gè)亮點(diǎn)，獲得過“市優(yōu)秀家長學(xué)?！狈Q號。到目前為止，我校已經(jīng)成功的舉辦家長學(xué)校152期，培訓(xùn)家長萬余人次。我們的家長學(xué)校分低、中、高三個(gè)學(xué)段，有我們自己編寫的教材，有專門的教師輔導(dǎo)，培訓(xùn)完后給家長留有作業(yè)，有專職的教師輔導(dǎo)，定期評選優(yōu)秀家長。家長學(xué)校的開展得到了各級領(lǐng)導(dǎo)組織的好評，獲得家長們都積極主動(dòng)的參加培訓(xùn)工作，社會(huì)反響頗好。在成功舉辦“家長學(xué)校”的基礎(chǔ)上，我們組織推出“家長跟班”活動(dòng)。上學(xué)期利用一個(gè)月的時(shí)間，集中組織全校80%以上的家長和自己的孩子，參加學(xué)校全天課堂、課外活動(dòng)，并發(fā)放意見建議調(diào)查表，召開“跟班”感言交流會(huì)。這些活動(dòng)加強(qiáng)了家校合作，促進(jìn)家長與學(xué)校的交流與溝通，讓家長朋友關(guān)注孩子，尊重理解孩子，貫徹落實(shí)了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同辦學(xué)的方針。

7、開展“奉獻(xiàn)社會(huì)“活動(dòng)。學(xué)校與城南社區(qū)聯(lián)系，組織開展“愛我皋蘭，愛我縣城”的教育活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛縣城的一草一木和環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)城建設(shè)施，與不文明行為作斗爭，學(xué)校還組織學(xué)生上街宣傳、打掃衛(wèi)生、勸導(dǎo)不文明行為等實(shí)踐活動(dòng)，形成了學(xué)生思想道德建設(shè)的縱深教育。5.12汶川大地震，我校少先隊(duì)員率先開展了“情系隴南娃，關(guān)愛你我他”的募捐活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生打著橫幅，第一個(gè)走出校園、走上街頭、走進(jìn)店鋪為災(zāi)區(qū)人民募捐，這種行為深深地感動(dòng)了街上的行人，過路司機(jī)停車往募捐箱里塞錢，店鋪的老板出門主動(dòng)請同學(xué)們到店里來募捐，共計(jì)募捐3000余元，師生捐款40000萬余萬。去年10月，我校師生又伸出了愛的援手，為石洞初中身患重病的王宏梅同學(xué)共捐款6360元。一分分捐助，一份份真情，把愛的種子播撒在孩子的心中，構(gòu)筑了堅(jiān)固的愛心教育。

8、開展“小道德模范”評選表彰活動(dòng)。我校在深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地對典型個(gè)人和事跡進(jìn)行宣傳。在2009年“六一”前后評選表彰12名“石

小小道德模范”。四（1）班的魏寧同學(xué)從小身患過小兒麻痹，行動(dòng)極為不方便，平地走路都得有人攙扶，上一年級時(shí)家長每天不但接送，而且蹲守在校門外隨時(shí)背著上廁所。以陶圓圓和楊子萱為首的兩位同學(xué)看到后，組織了幫扶小組，以七歲懵懂的童心和弱小的身體開始負(fù)責(zé)魏寧同學(xué)的在校生活，到校門口接送，幫助課間活動(dòng)等，難能可貴的是攙扶上廁所而且還要替同學(xué)整理衣服。更可貴的是四年如一日，堅(jiān)持到今天，做到了一個(gè)成年人也許不可想象的事，無虧“小道德模范”之稱，帶動(dòng)了我校的未成年人思想道德建設(shè)，涌現(xiàn)出了一大批助人為樂、拾金不昧好少年。六（1）班的楊聞寧同學(xué)2009年9月在校門口拾到了一部價(jià)值4000多元的諾基亞手機(jī)，立即通過手機(jī)上的電話與機(jī)主取得聯(lián)系，后機(jī)主上門感謝，問其姓名，該同學(xué)只說是六年級的學(xué)生，其余一概不說，機(jī)主感動(dòng)的寫了一封感謝信送到了學(xué)校。象這樣的好人好事層出不窮，充分體現(xiàn)了我校在德育教育方面的成功。

三、取得的成效

我校以“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，普遍增強(qiáng)了道德意識，強(qiáng)化了道德養(yǎng)成，使學(xué)生進(jìn)一步陶冶了情操，提升了境界，培養(yǎng)了學(xué)生積極的人生態(tài)度，健康的心理情感，高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)了我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面，也有力的推進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。有家長感言道： “做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)開展以來，孩子能從身邊的小事做起。在家里能尊敬父母和長輩，為父母做一些力所能及的家務(wù)事，也深深知道父母親的不易，主動(dòng)做好功課，服從學(xué)校安排。在外面，孩子能自覺遵守公共秩序，上公車能排隊(duì)，不亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施等。通過這樣的活動(dòng)，孩子從中受益很多，也希望“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，能更深入到每個(gè)人心中。

近一年內(nèi)我校被評為市思想政治工作先進(jìn)集體，市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，市級“做一個(gè)有道德人”示范學(xué)校，市小學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位，市法制教育示范基地。迎接了省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查指導(dǎo)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

四、對于活動(dòng)中的反思建議

1、教育是日積月累的事，把“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)做為一個(gè)長效的德育教育機(jī)制來實(shí)施，不流于形式，不為搞活動(dòng)而活動(dòng)，應(yīng)該與學(xué)校的各方面教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，制定相應(yīng)的制度，形成長期的教育機(jī)制。

2、在活動(dòng)過程中，學(xué)校往往是因教學(xué)任務(wù)重、怕出安全問題等原因，而不敢把學(xué)生帶出去搞活動(dòng)，與社會(huì)各個(gè)層面接觸不多，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較少，活動(dòng)的范圍圈子多限于校園生活之中。比如多與留守家庭、鰥寡老人接觸。

3、“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)定位與方案制定就從一點(diǎn)一滴的身邊小事抓，從我做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須從細(xì)節(jié)著眼，從點(diǎn)滴小事抓起，才能達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界。

4、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)該豐富多彩，主題鮮明，適合學(xué)生的年齡特征。學(xué)校根據(jù)“做一個(gè)有道德的人”的總體要求，精心設(shè)計(jì)主題鮮明、內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目，積極開展豐富多彩、形式多樣的主題教育，使活動(dòng)內(nèi)容更活潑、富有操作性。如“小小志愿者”、“今天我當(dāng)家”等活動(dòng)

我校雖然在這一主題實(shí)踐活動(dòng)中取得了一些成績，但離上級主管部門和社會(huì)的要求距離還有一定的差距。我校將在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)思想道德建設(shè)工作方法，從培養(yǎng)祖國合格建設(shè)者的高度出發(fā)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，以一點(diǎn)一滴做起，促進(jìn)學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，逐步弄成良好習(xí)慣，知禮尊長、關(guān)愛他人、和諧友好、自強(qiáng)自立，在和諧的校園人文自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們自我全面發(fā)展和健康成長，進(jìn)一步提高校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

第四篇：2017做一個(gè)有道德的人主題教育方案

“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮

2017年10月 “做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，我宮特制定“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以對少年兒童進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為核心，結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀。講品德、見行動(dòng)，爭做一個(gè)有道德的人，努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一，促使學(xué)生在講社會(huì)公德、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、奉獻(xiàn)他人的過程中培養(yǎng)文明習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，切實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。

二、活動(dòng)目的

從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，動(dòng)員學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個(gè)有道德的人。

三、活動(dòng)原則

1.堅(jiān)持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動(dòng)貼近化、效果目標(biāo)化的原則。

2.按照簡單易行、切實(shí)有效、就近方便、力所能及 的原則。

3.與“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”相結(jié)合的原則。4.體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，在家庭、學(xué)校、社會(huì)開展實(shí)踐活動(dòng)的原則。

四、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我宮學(xué)生實(shí)際情況和上級的工作安排，按照學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的原則，以“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)為主題，著力開展如下系列活動(dòng)：

（一）組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合下列內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)中央[2004]8號文件，學(xué)習(xí)“中國夢”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等。

2.學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》等。

3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事。

4.學(xué)習(xí)習(xí)近平現(xiàn)代道德模范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等。

5.要結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學(xué)生查擺自己身上的陋習(xí)，形成文字，自我改正，同伴監(jiān)督，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

（二）組織開展系列道德實(shí)踐活動(dòng)： 1.開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)。

結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“捐資助學(xué)”等活動(dòng)，積極為社會(huì)公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心的良好品德。

2.開展“在家庭孝敬父母”活動(dòng)。

提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，在父母的指導(dǎo)下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學(xué)生體驗(yàn)父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。引導(dǎo)未成年人尊敬父母，組織學(xué)生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當(dāng)一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動(dòng)，使學(xué)生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩。養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣，教育未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3.開展“在學(xué)校尊敬師長”活動(dòng)。

推行校園文明禮貌用語。各班可以利用班會(huì)宣講禮貌用語，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動(dòng)成果”、“向前一小步，文明一大步”等。

開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實(shí)事”活動(dòng)。通過給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報(bào)等多種方式，提高學(xué) 校的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。

4.開展“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)活動(dòng)。5.開展“做一個(gè)有道德的人”國旗下講話。

五、幾點(diǎn)要求

1.提高思想認(rèn)識。

我校把此項(xiàng)工作作為開學(xué)初學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來抓，并融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，長期堅(jiān)持下去。

2.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，并召開相應(yīng)會(huì)議進(jìn)行部署，明確工作任務(wù)和時(shí)間要求，分階段，分主次。

3.營造濃厚氛圍。

我校將利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，加大對“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳力度，增強(qiáng)做好主題實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

通過精心策劃和組織形式多樣的活動(dòng)，努力使學(xué)生做到：在社會(huì)講公德：遵守一切公共秩序，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)自然環(huán)境，語言文明、行為禮貌，見義勇為、助人為樂。在校園講美德：遵守《小學(xué)生守則》，不打仗罵人，尊敬老 師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，保持節(jié)儉，崇尚先進(jìn)，積極向上。在家庭講孝道：尊重長輩、孝敬父母、聽從教誨，愛護(hù)幼小、關(guān)愛家人。達(dá)到心靈美、語言美、行為美、儀表美的總要求，把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。

寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮

2017年10月

第五篇：關(guān)于開展“學(xué)雷鋒,做一個(gè)有道德的人”主題教育方案

延吉市職業(yè)高級中學(xué)

關(guān)于開展“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題教育方案

2013年是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。為全面貫徹落實(shí)十八大精神：“深入群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展志愿者服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德楷模常態(tài)化?！边M(jìn)一步深入開展“三講三愛”活動(dòng)，踐行《延吉市市民文明公約》，用新時(shí)期雷鋒形象助推校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)形成文明道德風(fēng)尚，提升全市道德水平，逐步構(gòu)建“信用好的誠信延吉、創(chuàng)業(yè)好的繁榮延吉、秩序好的平安延吉、環(huán)境好的美麗延吉、心情好的快樂延吉”，2013年延吉市教育局將繼續(xù)以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”為契機(jī)，大力開展“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題教育。為全面貫徹延吉市教育局關(guān)于開展“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題教育要求，我校將在今年的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)中開展以下活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月1日-----3月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、圍繞三月份德育主題“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”，充分利用好校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等做好月主題宣傳工作，學(xué)校黨總支進(jìn)行動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。

2、讀雷鋒日記，倡雷鋒精神

利用早自習(xí)，班主任每周組織全班同學(xué)閱讀2--3篇《雷鋒日記》，通過讀雷鋒日記，感悟雷鋒精神，轉(zhuǎn)變學(xué)雷鋒就是做好事的簡單認(rèn)識，深刻理解雷鋒精神的內(nèi)涵。通過個(gè)人對雷鋒日記的感悟和思考，并結(jié)合的學(xué)習(xí)、生活狀況，要求每一位學(xué)生寫一份感想、做一件好事，重溫雷鋒精神，起到正面積極的引導(dǎo)作用。

3、學(xué)校利用校園網(wǎng)，組織全校教師學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，要求每個(gè)專業(yè)部室提交一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)，將雷鋒精神與實(shí)際工作與生活緊密聯(lián)系起來，以身作則，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步明確新時(shí)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和社會(huì)責(zé)任。

4、在青年教師協(xié)會(huì)中開展“一包一”活動(dòng)。每位青年教師包一名學(xué)困生、貧困生、單親無親學(xué)生，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，定期與包保對象開展談心、交流，及時(shí)幫助解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。

5、開展跳蚤市場義賣學(xué)雷鋒活動(dòng)

在全校內(nèi)組織開展跳蚤市場義賣活動(dòng)，把學(xué)生義賣所得捐于紅十字會(huì)，以義賣捐款踐行雷鋒樂于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

6、開展向雷鋒學(xué)習(xí)的主題班會(huì)

針對“新時(shí)期為什么學(xué)雷鋒？學(xué)雷鋒什么？學(xué)雷鋒應(yīng)該怎樣做？”等問題開展討論、交流、辯論等主題班會(huì)。使學(xué)生明晰新時(shí)期雷鋒精神，明確人生理想，堅(jiān)定信念，助人為樂，保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

7、踐行《延吉市市民文明公約》

以“師生互致問候”為切入點(diǎn)，以“環(huán)境整治、為生活困難群眾和老年人、殘疾人、留守兒童等送溫暖、文明出行提示”等活動(dòng)為載體，積極開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)廣大黨員、教師和學(xué)生在日常生活中踐行《文明公約》，形成我為人人，人人為我的良好氛圍。

8、開展慈善體驗(yàn)活動(dòng)

積極與社區(qū)、光榮院、孤兒院等需要幫助的人結(jié)成關(guān)愛對子，保證結(jié)成對子的關(guān)愛站每周開展一次體驗(yàn)活動(dòng)，建立長效機(jī)制，將雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。

9、樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

堅(jiān)持以“尋找校園雷鋒”為載體，引導(dǎo)廣大師生在日常生活中發(fā)現(xiàn)近年來立足本職愛崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、懂禮儀講禮貌、誠實(shí)守信、熱心公益、扶貧救濟(jì)、樂于助人、勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)社會(huì)的校園雷鋒（個(gè)人或群體），在全校范圍內(nèi)開展“校園雷鋒”評選活動(dòng)，塑一批雷鋒式先進(jìn)典型，開展雷鋒式班集體、雷鋒式宿舍、雷鋒式學(xué)生、雷鋒式教師評選表彰活動(dòng)，學(xué)校將評選出先進(jìn)典型，并對先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)，并進(jìn)行表彰，對事跡突出者上報(bào)市教育局，全市進(jìn)行表彰。

四、活動(dòng)要求

1、做好全面動(dòng)員工作，端正思想，改變對雷鋒精神的片面認(rèn)識，深刻理解雷鋒精神實(shí)質(zhì)，避免形式主義，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會(huì)、團(tuán)員的帶頭作用。

2、結(jié)合各班實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，使活動(dòng)具有操作性、實(shí)效性。

3、各班級要積極組織校內(nèi)和校外學(xué)雷鋒各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，擴(kuò)大參與面，保證安全，建立長效活動(dòng)機(jī)制。

4、積極做好活動(dòng)宣傳，把握宣傳內(nèi)容、擴(kuò)大宣傳數(shù)量、提高宣傳質(zhì)量、增強(qiáng)宣傳效果。

5、活動(dòng)結(jié)束后各班要把活動(dòng)內(nèi)容的文字材料和影像資料收集好上報(bào)到學(xué)生處和團(tuán)委。

延吉市職業(yè)高級中學(xué)2013年3月12日