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      在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持黨員信仰的純潔性和正確性”專題調(diào)研問卷調(diào)查分析報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 15:49:03下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持黨員信仰的純潔性和正確性”專題調(diào)研問卷調(diào)查分析報(bào)告

      在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持黨員信仰的純潔性和正確性”專題調(diào)研問卷調(diào)查

      分析報(bào)告

      黨的十七大指出,新形勢(shì)下理想信念教育依然是我們黨思想建設(shè)的重要內(nèi)容。在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,廣泛開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的今天,我們更要以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的理想信念教育,幫助黨員牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念。我們要引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),切實(shí)把保持黨員信仰的純潔性和正確性要求落到實(shí)處。

      目前,一場(chǎng)旨在組織創(chuàng)先進(jìn),黨員爭(zhēng)優(yōu)秀,群眾得實(shí)惠的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在全國(guó)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位里轟轟烈烈的開展起來。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)既是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深入,又是推動(dòng)黨組織和黨員立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作,影響深遠(yuǎn),意義重大。

      但是,我們應(yīng)清醒的看到,在復(fù)雜多變的大環(huán)境下,共產(chǎn)黨員的理想信念面臨新的嚴(yán)峻考驗(yàn)。如何切實(shí)增強(qiáng)在全體黨員中理想信念教育,這是新形勢(shì)新任務(wù)向黨的思想建設(shè)提出的重大現(xiàn)實(shí)問題。

      一、存在的問題和不足

      從總體上看,當(dāng)前黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念狀況的主流是

      積極、健康、向上的,他們對(duì)馬克思主義有比較普遍的認(rèn)同,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)充滿必勝的信心。但是由于受到各種因素的影響,目前理想信念教育還不盡如人意,一些黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生了思想困惑甚至出現(xiàn)了理想信念的動(dòng)搖,這不能不引起我們的深思。早在2000年,中組部組織了全國(guó)30萬名黨員進(jìn)行思想狀況調(diào)查。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),部分黨員中存在理想信念動(dòng)搖問題,部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在腐敗問題,一些基層組織存在軟弱渙散的問題。

      我們焦東轄區(qū)黨員總數(shù)是648名,其中男黨員421名,占黨員總數(shù)的65%,女黨員227名,占黨員總數(shù)的35%。從調(diào)研情況來看,在年齡結(jié)構(gòu)上,以中老年黨員為主,黨員隊(duì)伍整體年齡偏高;在文化結(jié)構(gòu)上,以高中學(xué)歷為主,文化素質(zhì)普遍不高;在性別結(jié)構(gòu)上,黨員男女黨員比例不平衡。

      需要引起重視的是,的確有少數(shù)人甚至包括有些黨員干部到現(xiàn)在還錯(cuò)誤地認(rèn)為:資本主義優(yōu)越于社會(huì)主義。這些現(xiàn)狀令人憂慮,而出現(xiàn)這些現(xiàn)狀的因素是多方面的,歸結(jié)起來主要有以下幾點(diǎn):

      第一,理論和認(rèn)識(shí)的因素。

      部分黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念上動(dòng)搖,是由于沒有真正把理想信念建立在科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上,不能運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法科學(xué)分析一些基本理論問題,對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定中一些重大實(shí)際問題的調(diào)查研究不夠深入,普遍表現(xiàn)出的是一種“了解但不理解,認(rèn)同但不關(guān)注”的漠然情緒。

      當(dāng)然,也有些思想理論過于懸空化,缺乏應(yīng)有的說服力,不能切實(shí)回答廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的思想困惑。調(diào)查顯示,部分基層黨員干部對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)、發(fā)展趨勢(shì)、改革方向等相關(guān)問題存在著很多模糊的認(rèn)識(shí)。理論是管思想管方向的,如果理論直面現(xiàn)實(shí)、解釋現(xiàn)實(shí)的能力不夠,一旦遇到嚴(yán)峻的考驗(yàn),理想信念就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)搖,就難以保持清醒的頭腦和正確的政治方向。

      第二,現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐的因素。

      我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家相比仍存在著較大差距,加之當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨大變遷,在許多方面存在體制機(jī)制不完善、不配套問題。在這個(gè)時(shí)期,一些歷史遺留的和長(zhǎng)期積累的社會(huì)問題逐漸顯露,有些與改革的理論指向和目標(biāo)產(chǎn)生了差異,有些還以比較激烈的方式表現(xiàn)出來。

      目前,部分低收入群體的生活狀況不理想,對(duì)于較為懸殊的貧富差距感到不公平,意見很大。在實(shí)際生活中,遇到上學(xué)貴、看病難、買不起房的具體問題時(shí),質(zhì)疑聲不斷。現(xiàn)實(shí)生活中的種種矛盾和問題,使得懷疑社會(huì)主義、崇拜資本主義的情緒有了滋生蔓延的土壤。

      第三,環(huán)境和教育的因素。

      在經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化的時(shí)代背景下,各種思想文化相互激蕩,社會(huì)思潮多元、多樣、多變背景下各種雜音噪音帶來的干擾。在這種情況下,共產(chǎn)黨員理想信念教育面臨的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代內(nèi)容出現(xiàn)了新的變化,傳統(tǒng)的理想信念教育的內(nèi)容、方法也需要有所變化,然而我們的教育工作卻沒有能夠很好地適應(yīng)這種變化。講原則、概念的東西多,具體的深層次分析少;流于形式多,解決思想實(shí)際問題少;教育培訓(xùn)覆蓋面還沒有覆蓋到每一個(gè)黨員,沒有滿足黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化、差異化的內(nèi)在需求。這樣的教育缺乏針對(duì)性,使得黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育的效果往往不理想,有的人甚至對(duì)理想信念教育產(chǎn)生逆反情緒。

      黨員理想信念的確立和鞏固,并不是一朝一夕的事,影響理想信念教育有效性的各種因素,不是短期內(nèi)能完全解決和消除的。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期要真正把理想信念教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好。圍繞這項(xiàng)任務(wù),應(yīng)不斷探索多種途徑,增強(qiáng)共產(chǎn)黨員理想信念教育的有效性。

      一、強(qiáng)化理論支撐,為增強(qiáng)理想信念教育的有效性提供強(qiáng)大的思想基礎(chǔ)。要根據(jù)轄區(qū)黨員自身的特殊性和認(rèn)知特點(diǎn),從邏輯和事實(shí)上深刻揭示出理論、原則的科學(xué)性,使他們明了馬克思主義理想信念的精神實(shí)質(zhì),領(lǐng)悟其科學(xué)內(nèi)涵,使黨員心悅誠(chéng)服地認(rèn)同和接受,強(qiáng)化黨員信仰的純潔性和正確性。

      二、注重實(shí)踐養(yǎng)成,為增強(qiáng)理想信念教育的有效性提供堅(jiān)

      實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。要緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)際和黨員思想接受的實(shí)際,把抽象的理論具體化,深刻揭示理想信念對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的具體指導(dǎo)意義。針對(duì)共產(chǎn)黨員思想上的困惑和疑問,深刻分析現(xiàn)實(shí)生活中的情況和問題,用現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí)來檢驗(yàn)它、充實(shí)它。作為共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,要把理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際行動(dòng)。

      三、優(yōu)化制度機(jī)制,為增強(qiáng)理想信念教育的有效性提供科學(xué)的制度保障。一是完善定期的思想分析制度。定期的思想分析制度,必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),及時(shí)了解、分析黨員的思想狀況,把理想信念教育與黨員的思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求結(jié)合起來,有目的地做教育引導(dǎo)工作。二是激發(fā)黨員自身的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制。既要從黨的需要出發(fā),也要從黨員的自我需要出發(fā),把二者有機(jī)結(jié)合起來,最大限度地激發(fā)黨員信仰的內(nèi)在動(dòng)力。三是健全以黨章為核心的黨內(nèi)法規(guī)制度。真正建設(shè)好黨的形象工程,切實(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。

      四、拓展方法途徑,為增強(qiáng)理想信念教育的有效性提供渠道支持。當(dāng)前,只有主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的變化,堅(jiān)持正確的教育原則,不斷探索理想信念教育的新方式、新手段,注重黨內(nèi)關(guān)懷和心理疏導(dǎo),才能真正捍衛(wèi)和拓展理想信念教育的思想陣地,切實(shí)增強(qiáng)共產(chǎn)黨員理想信念教育的有效性。從而更好更牢固的保持黨員信仰的純潔性和正確性。

      第二篇:“在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持黨員信仰的純潔性和正確性”專題調(diào)研問卷調(diào)查分析報(bào)告

      “在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持 黨員信仰的純潔性和正確性”專題調(diào)研

      問卷調(diào)查分析報(bào)告

      為適應(yīng)黨員教育環(huán)境新變化,積極應(yīng)對(duì)利益多元化、思想多樣性、影響多方面、媒體多形態(tài)以及黨員教育需求個(gè)性化、多樣化的新情況,研究破解黨員教育工作存在的難點(diǎn)問題,進(jìn)一步提高黨員教育工作科學(xué)化水平,保持黨員信仰的純潔性和正確性。我局黨委根據(jù)區(qū)委《關(guān)于開展“在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持黨員信仰的純潔性和正確性”專題調(diào)研工作的通知》要求,積極開展專題問卷調(diào)查,現(xiàn)將問卷調(diào)查分析報(bào)告如下:

      一、調(diào)查對(duì)象基本情況

      本次調(diào)查,我局黨委發(fā)放共計(jì)發(fā)放問卷X份,每支部X份,各支部根據(jù)本支部黨員崗位分布情況結(jié)合實(shí)際,自行確定調(diào)查對(duì)象。根據(jù)問卷返回后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:

      本次調(diào)查中,我局參與問卷調(diào)查的黨員年齡分布較為廣泛,其中35歲以下的黨員X名,35歲—55歲黨員X名,55歲以上黨員X名,老中青黨員均有覆蓋。在X名參與問卷調(diào)查的黨員中,男性黨員X人,占參與人數(shù)的70%,女性黨員X人,占參與人數(shù)的30%,男女性別比例相對(duì)協(xié)調(diào)。所有參與問卷調(diào)查黨員中少數(shù)民族黨員X人,占全部人數(shù)的20%。所有參與問卷調(diào)查黨員具有

      1大學(xué)、大專以上學(xué)歷者X人,占參與人總數(shù)的100%,文化素質(zhì)普遍較高。

      所有參與問卷調(diào)查黨員中除X人為退休黨員干部外,其余X人均為事業(yè)單位在職干部職工,其中X名同志為科級(jí)干部。X名黨員中1966年5月-1976年10月期間入黨的黨員有X人;1979年1月-2009年12月入黨的黨員有X人;2人入黨時(shí)間在2010年1月以后。10名參與問卷調(diào)查黨員中有X人為黨務(wù)工作者,所在支部居委機(jī)關(guān)黨支部,居住地均為城鎮(zhèn)。

      以上調(diào)查對(duì)象的基本數(shù)據(jù)顯示本次調(diào)查對(duì)象分布均衡,樣本數(shù)據(jù)具有一定代表性。

      二、一些突出問題分析

      調(diào)查中發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)人認(rèn)為人們現(xiàn)在入黨原因首先是既可以為黨和人民工作,也有利于個(gè)人發(fā)展,其次是組織上動(dòng)員,只有一少部分人認(rèn)為人們現(xiàn)在的入黨動(dòng)機(jī)是為了理想信念。這反映出現(xiàn)在黨員的入黨動(dòng)機(jī)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的多元化發(fā)展,已經(jīng)開始呈現(xiàn)變化趨勢(shì),人們對(duì)個(gè)人利益的關(guān)注正在逐漸增加。

      調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:絕大多數(shù)黨員的個(gè)人利益訴求集中在參加黨的活動(dòng)、參與黨內(nèi)事務(wù)、參加黨內(nèi)教育和培訓(xùn)、在遇到思想困惑或生活困難時(shí),希望得到組織的關(guān)懷等方面。這說明絕大多數(shù)黨員依然對(duì)黨保持信任,渴望能夠更多參與黨的活動(dòng),真正參與到黨內(nèi)事務(wù)中,希望獲得更多的黨內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)會(huì),提升個(gè)人能力素質(zhì)。

      調(diào)查同時(shí)還顯示多數(shù)黨員認(rèn)為身邊共產(chǎn)黨員的信仰依然堅(jiān)定,也有一部分人對(duì)這個(gè)問題感覺說不清楚,認(rèn)為身邊有些黨員的信仰發(fā)生變化,不再堅(jiān)定。不堅(jiān)定的原因,多數(shù)黨員認(rèn)為既有社會(huì)環(huán)境帶來的影響,也有組織上要求不夠嚴(yán)格的原因,還有對(duì)黨員干部理想信念教育力度的不夠,以及個(gè)人放松要求等因素所致。不少黨員的思想實(shí)際正在悄然發(fā)生變化,以前很多人為了集體和他人的利益愿意犧牲自己的利益,現(xiàn)在很多人在不損害自己利益的情況下,才愿意幫助別人;以前黨組織交辦沒有報(bào)酬工作任務(wù)的時(shí)候很多人會(huì)愉快接受,現(xiàn)在很多人雖然最終能夠服從組織安排,但是卻流露出不大情愿的態(tài)度;以前黨員遇到思想困惑、生活困難時(shí),第一時(shí)間會(huì)想到找組織,相信黨,依靠黨,現(xiàn)在很多人轉(zhuǎn)而選擇了找家人、找朋友或者找同事來尋求幫助;更有一小部分人甚至選擇了信奉宗教神靈來尋求精神上的安慰。這些變化從某種程度上說正是黨員信仰純潔性不夠的表現(xiàn),其深層次原因值得我們每個(gè)黨員和基層黨組織深思。

      調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,關(guān)于黨員信仰的問題,分化比較嚴(yán)重。一部分人認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)信共產(chǎn)主義,只有一個(gè)信仰;另一部分人卻認(rèn)為在信仰共產(chǎn)主義的同時(shí),可以信仰宗教,至少少數(shù)民族聚居地區(qū)的黨員可以信仰宗教。這說明信仰的堅(jiān)定性和正確性發(fā)生了改變,信仰缺失造成了宗教影響的增強(qiáng),以及狹義民族主義借助宗教影響滲透的趨勢(shì)加強(qiáng);即使很多人認(rèn)為共產(chǎn)黨員參加宗教或者迷信活動(dòng)的原因可能緊緊是喜歡宗教文化、收繳挺和身邊人影響

      或者尋求一定的心理慰藉,但是這些無疑都進(jìn)一步說明了當(dāng)前黨員信仰正在悄然產(chǎn)生多極分化,并出現(xiàn)了弱化現(xiàn)象。

      根據(jù)調(diào)查分析可以看到:如何解決黨員信仰純潔性和正確性呈現(xiàn)出的問題,很多基層黨組織都是比較重視從開展黨員教育入手的,開展有多種形式的黨員教育,如“三會(huì)一課”、收看電教片或教育課件、參觀革命教育基地等,隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,借助網(wǎng)絡(luò)手機(jī)登新媒體開展教育的形式也越來越廣泛。但是,很多黨員在接受教育的同時(shí)也普遍反映黨員干部教育中,有關(guān)理想信念方面的內(nèi)容偏少,教育形式單一,缺乏一定的吸引力。很多有關(guān)理想信念教育的教材雖然種類多,但是由于缺乏針對(duì)性、內(nèi)容相對(duì)單一等等原因,管用的并不多,信念教育的效果有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問題不僅需要我們廣大基層黨組織引起高度重視,同時(shí)也需要我們基層黨組織在開展黨員干部教育的時(shí)候,能夠創(chuàng)新機(jī)制,對(duì)教育的效果開展系統(tǒng)性的評(píng)估,進(jìn)而進(jìn)一步提高黨員教育工作的科學(xué)化水平,保持廣大黨員信仰的純潔性和正確性。

      第三篇:在社會(huì)多元化環(huán)境下保持黨員信仰純潔性和正確性專題調(diào)研報(bào)告

      “在社會(huì)多元化環(huán)境下保持黨員信仰純潔

      性和正確性”專題調(diào)研報(bào)告

      根據(jù)省直機(jī)關(guān)工委的工作要求,我分局黨總支開展了?在社會(huì)多元化環(huán)境下保持黨員信仰純潔性和正確性?專題調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研采取問卷和個(gè)別走訪相結(jié)合的辦法,先后走訪了分局沿線各處、站,參加談話近16人,以不記名方式發(fā)放調(diào)查問卷54份,回收率100%。另外通過查閱相關(guān)資料,認(rèn)真分析了黨員的思想狀況和在多元化環(huán)境下如何保持黨員信仰的純潔性和正確性。

      一、當(dāng)前黨員隊(duì)伍的信仰狀況

      在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我分局黨總支工作日趨完善,進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的思想建設(shè),積極引導(dǎo)廣大黨員努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐?三個(gè)代表?重要思想,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我黨總支黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)有了明顯提高。一是大多數(shù)黨員信仰堅(jiān)定。從問卷可以看出,有90%的黨員為了集體和他人的利益愿意犧牲自己的利益。70%的黨員認(rèn)為身邊共產(chǎn)黨員信仰不堅(jiān)定的原因是社會(huì)環(huán)境影響,有85%的人認(rèn)為共產(chǎn)黨的信仰:只有一個(gè),信仰共產(chǎn)主義。二是理論素養(yǎng)有所提高。我黨總支通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨課教育

      1等形式,在教育方式上力求創(chuàng)新,組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)和方針政策,不斷增強(qiáng)廣大黨員在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的責(zé)任感、使命感。三是黨性觀念不斷增強(qiáng)。大多數(shù)黨員能夠堅(jiān)持黨性原則,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,同不正之風(fēng)和丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。在問卷中有75%的人認(rèn)為身邊共產(chǎn)黨員信仰的現(xiàn)狀是:絕大多數(shù)黨員信仰堅(jiān)定。四是組織紀(jì)律不斷強(qiáng)化。我黨總支在加強(qiáng)自身建設(shè)中,注重建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,以制度約束行為,以制度規(guī)范工作程序,我支部黨員的組織紀(jì)律觀念大大增強(qiáng)。問卷中有95.3%的人認(rèn)為黨組織通過收看電教片或遠(yuǎn)程教育課件和參觀革命圣地的方式開展黨員教育效果很好。五是模范作用有所體現(xiàn)。許多黨員在工作中能夠自覺以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則實(shí)踐社會(huì)主義道德情操,發(fā)揮先鋒模范作用。

      一、對(duì)共產(chǎn)主義信仰的認(rèn)識(shí)

      什么是共產(chǎn)主義信仰?共產(chǎn)主義信仰即對(duì)共產(chǎn)主義學(xué)說和理論的信服、敬仰和崇拜。信仰是人們的一種高級(jí)的精神活動(dòng);有了信仰,人們就有了精神的寄托,有了行動(dòng)的指南。共產(chǎn)主義學(xué)說是由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的無產(chǎn)階級(jí)的思想體系。是人類歷史最進(jìn)步、最革命、最合理的科學(xué)學(xué)說。這一學(xué)說,在正確認(rèn)識(shí)自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,揭示了資本主義生產(chǎn)方式的固有矛盾,證明了資

      本主義必然滅亡,社會(huì)主義必然勝利這一不可逆轉(zhuǎn)的歷史發(fā)展趨勢(shì),指出了無產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、條件和在全世界建立共產(chǎn)主義制度的美好前景。共產(chǎn)主義信仰是一種科學(xué)信仰,是有史以來最崇高的信仰。共產(chǎn)主義信仰體現(xiàn)著無產(chǎn)階級(jí)革命者的向往和追求,是無產(chǎn)階級(jí)革命者強(qiáng)大的精神支柱。

      現(xiàn)代青年,勇于追求真理,奮發(fā)向上,許多人已經(jīng)確立或正在樹立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高信仰,被人稱為?祖國(guó)希望的一代?。但是,也有人,精神空虛,追求吃喝玩樂,說?什么共產(chǎn)主義,講點(diǎn)個(gè)人‘實(shí)惠’最得。?這種人把祖國(guó)的前途,人類的命運(yùn)臵于度外,眼光停留在眼前的蠅頭微利上,整天沉湎于個(gè)人的安逸生活之中,難免有一天在時(shí)代潮流的浪濤中沉淪下去。人的信仰是可變的。在滾滾的歷史潮流中,有的人是被潮流所裹挾,而那些在激流中勇進(jìn)的先鋒戰(zhàn)士,卻順乎時(shí)勢(shì),在實(shí)踐的斗爭(zhēng)檢驗(yàn)眼和克服自己為歷史局限所造成的思想不足和錯(cuò)誤,樹立起科學(xué)的共產(chǎn)主義信仰,適應(yīng)時(shí)代和人民的要求。

      二、存在的主要問題

      通過調(diào)研,了解到我黨總支黨員隊(duì)伍思想政治狀況積極向上主流的同時(shí),我們也了解到,目前黨員思想政治建設(shè)仍然存在著亟需解決的問題:

      一是部分黨員學(xué)習(xí)自覺性不夠,聯(lián)系實(shí)際不緊。主要表

      現(xiàn)在:有的黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)不感興趣,認(rèn)為政治學(xué)習(xí)是講大道理,是領(lǐng)導(dǎo)的事,跟自己沒有多大關(guān)系。問卷中認(rèn)為對(duì)基層黨組織開展理想信念教育的效果不大的占了35.4%之多。

      二是少數(shù)黨員思想困惑,理想信念動(dòng)搖。隨著改革開放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在社會(huì)多元化的環(huán)境下,使有些黨員感到迷茫、困惑和難以適應(yīng);有些黨員精神空虛,為尋求心理慰藉少數(shù)人甚至熱衷于封建迷信或宗教教活動(dòng)。在問卷中認(rèn)為黨員可以信仰宗教的占了7.5%。

      三是一些黨員宗旨意識(shí)淡薄,黨的觀念淡化。由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響,部分黨員產(chǎn)生了?一切向錢看?的思想,淡忘了黨的宗旨。少數(shù)黨員群眾觀念不強(qiáng),?想最多的就是個(gè)人如何發(fā)家致富?,沒能處理好先富與共同致富的關(guān)系,凡事為個(gè)人著想,不能夠帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康。

      四是部分黨員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),與時(shí)俱進(jìn)精神不夠,發(fā)揮模范作用不明顯。一些黨員忘記了自己的責(zé)任,把自己混同于普通群眾,少數(shù)甚至表現(xiàn)得比非黨員更差。不注意學(xué)習(xí)和提高自己,知識(shí)面較窄,不能夠適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求。

      五是極少數(shù)黨員不注重世界觀的改造,在新的考驗(yàn)面前發(fā)生動(dòng)搖,甚至蛻化變質(zhì)。在社會(huì)利益多元化的環(huán)境下,少數(shù)黨員漸漸失去了黨員信仰的純潔性,經(jīng)受不住考驗(yàn)。

      三、永葆黨員信仰純潔性和正確性的建議。

      共產(chǎn)黨人是有思想信仰的,即馬克思主義。并以思想信仰奠定覺悟,即全心全意為人民服務(wù)。這樣就需要黨員始終保持高尚的情操,自覺的覺悟,以先進(jìn)的理念自覺用馬克思主義的世界觀和方法來保持純潔性。

      1、共產(chǎn)黨人應(yīng)該有思想上的純潔性和覺悟上的純潔性,時(shí)刻能和黨中央保持高度一致,時(shí)時(shí)和廣大人民群眾能夠同呼吸、共命運(yùn),這樣才能使思想具有純潔性,工作具有純潔性,生活具有純潔性。

      2、保持純潔性,在于不能在思想上搞雙重信仰。黨員干部不能帶頭信仰封建迷信,不能用手中權(quán)力大搞封建迷信活動(dòng)。黨的建設(shè)是黨員保持生命力的一種重要工作方式和載體,我們不能使之走成一種形式,要重視黨建的各種活動(dòng),以此使黨組織產(chǎn)生凝聚力和戰(zhàn)斗力。

      3、使黨員保持純潔性,旨在動(dòng)員黨員深入基層,深入一線,用責(zé)任為人民服務(wù),用使命為人民服務(wù),把基層普遍存在的困難上升為一種制度去有效解決。而能夠深入基層發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,化解矛盾,在于從根本上消除官僚主義,讓一切問題要貼近民情,以民為本,科學(xué)發(fā)展。

      4、使黨員保持純潔性,在于堅(jiān)持馬克思主義的基本原理,從科學(xué)發(fā)展的高度堅(jiān)守馬克思主義的精神守望,以馬克思主義作頭腦武裝。同時(shí),要深入學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,在各種

      場(chǎng)合下作好表率作用,用榜樣的力量影響人,改變?nèi)?,團(tuán)結(jié)人。

      5、使黨員保持純潔性,在于嚴(yán)格要求自己,以社會(huì)主義核心價(jià)值為道德判斷標(biāo)準(zhǔn),積極以真善美作修身養(yǎng)性的實(shí)踐,拒絕一切的虛假和浮躁,把心貼近基層,把服務(wù)人民作為工作的常態(tài),要不脫離實(shí)際,要堅(jiān)持真理,要堅(jiān)守原則,把信仰馬克思主義作為一種終身的境界去追求,把服務(wù)人民作為一生的履歷去抒寫。

      第四篇:“在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持黨員信仰的純潔性和正確性”專題調(diào)研報(bào)告

      “在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持黨員信仰的純潔性和正確性”專題調(diào)研報(bào)告

      理想信念是人們對(duì)未來生活的向往和追求,是奮斗目標(biāo)的理論認(rèn)識(shí)和價(jià)值判斷,是時(shí)代精神的反映和升華,是政治方向的集中體現(xiàn)。胡錦濤同志指出:社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念,是馬克思主義揭示的人類社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律基礎(chǔ)之上的,是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱,也是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)。對(duì)一個(gè)人來說,沒有正確的理想信念,就會(huì)失去人生的意義和價(jià)值。同樣,對(duì)一個(gè)政黨來說,如果沒有正確的堅(jiān)定的理想信念,就會(huì)失去奮斗的目標(biāo)、偏離前進(jìn)的方向,就會(huì)喪失先進(jìn)性和存在的依據(jù)。當(dāng)前,在體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想多元、利益多樣的環(huán)境下,共產(chǎn)主義的理想信念、共產(chǎn)黨員信仰的純潔性和正確性面臨著前所未有的質(zhì)疑、挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。在社會(huì)多元化的環(huán)境下,保持黨員信仰的純潔性和正確性是新形勢(shì)下黨的思想建設(shè)面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題。

      一、全縣共產(chǎn)黨員理想信念現(xiàn)狀

      GS縣2012年黨員總數(shù)是 名,其中農(nóng)村黨員 名,占全縣黨員總數(shù)的 %。農(nóng)村黨員中男黨員 名,占農(nóng)村黨員總數(shù)的 %,女黨員 名,占農(nóng)村黨員總數(shù)的 %。從調(diào)研情況來看,在年齡結(jié)構(gòu)上,以中老年黨員為主,黨員隊(duì)伍整體年齡偏高;在

      文化結(jié)構(gòu)上,農(nóng)村黨員以低學(xué)歷為主,文化素質(zhì)普遍偏低;在性別結(jié)構(gòu)上,農(nóng)村黨員男女比例不平衡。通過廣泛收集查閱相關(guān)資料,并結(jié)合對(duì)本縣黨組織和黨員分布情況問卷調(diào)查、走訪基層座談的調(diào)查結(jié)果表明,當(dāng)前全縣黨員理想信念的主流是積極的、健康的、向上的,他們對(duì)馬克思主義有比較普遍的認(rèn)同,普遍支持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的前途充滿信心。

      由于受方方面面因素的影響,調(diào)研中,我們也發(fā)現(xiàn)黨員隊(duì)伍中,一些黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生了思想困惑,理想信念動(dòng)搖、淡化甚至缺失。

      1.少數(shù)黨員理想信念模糊,立場(chǎng)不堅(jiān)定。問卷調(diào)查顯示,少數(shù)黨員認(rèn)為新的歷史時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨已不再是中國(guó)工人階級(jí)和中華民族的先鋒隊(duì),不能代表廣大人民的根本利益,黨的最高理想和是終目標(biāo)是共產(chǎn)主義是不切實(shí)際的天方夜譚,對(duì)黨的自身建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)信心不足,對(duì)消除黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象和社會(huì)存在的問題持麻木消極態(tài)度,表現(xiàn)在行為上黨性標(biāo)準(zhǔn)降低,政治立場(chǎng)不堅(jiān)定,好事不點(diǎn)頭,壞事不搖頭。

      2.少數(shù)黨員理想信念有偏差,宗旨觀念淡化。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,少數(shù)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)未能入心入腦,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠深刻,對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足反省認(rèn)知不夠,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對(duì)自己的要求,宗旨觀念淡化,存在著官僚主義、形式主義。

      一是脫離群眾。忽視群眾利益,與民爭(zhēng)利,坑害群眾,侵害群眾利益。二是脫離實(shí)際。作風(fēng)飄浮,做事主觀,方法簡(jiǎn)單,作風(fēng)粗暴,搞形式,瞞上欺下。三是不負(fù)責(zé)任。不充分聽取民聲民意,盲目決策,不作為或亂作為。四是不辦實(shí)事。對(duì)群眾愿望不上心,對(duì)群眾生活不關(guān)心,對(duì)群眾疾苦不動(dòng)心。在“請(qǐng)示”中過日子,不求有功,但求無過,缺乏正確的政績(jī)觀。

      3.少數(shù)黨員干部道德缺失,法律意識(shí)淡薄。一些單位門難進(jìn)、臉難看、事難辦等吃拿卡要的衙門作風(fēng)仍然盛行,在征地拆遷補(bǔ)償、城市管理、戶口辦理、行政審批、惠民政策兌現(xiàn)等工作中,少數(shù)黨員干部存在當(dāng)官為發(fā)財(cái)、為民留余力、辦事圖回報(bào)、工作講私心等以權(quán)謀私,違法亂紀(jì)、貪污腐化的現(xiàn)象,這些在極少黨員身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等道德和法律問題,嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象和威信。

      二、理想信念現(xiàn)狀原因分析

      1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和各種社會(huì)思潮對(duì)黨員理想信念與價(jià)值取向的沖擊。社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化和人們獲取信息渠道多元化,使得對(duì)外開放時(shí)代良莠不齊的西方文化思想、價(jià)值觀念和生活方式,通過新興媒體如微博、論壇等渠道滲透到黨員干部生活的方方面面,造成黨員干部理想信念多元化、價(jià)值觀念多元化,物質(zhì)生活和物質(zhì)利益日益突出,共產(chǎn)黨人的精神追求趨向淡化,面對(duì)利益和金錢美色誘惑,少數(shù)黨員干部人生觀、價(jià)值觀扭曲。

      2.黨員理想信念教育功能弱化。當(dāng)前的黨員干部理想信念教育一味注重純粹的理論說教、理論“洗腦”,枯燥乏味,講原則、概念的東西多,具體的深層次分析少;流于形式多,解決思想實(shí)際問題少;教育培訓(xùn)覆蓋面小,沒有滿足賞、領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)性化、差異化的內(nèi)在需求。一些理想信念教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié),理論的宣傳與現(xiàn)實(shí)社會(huì)反差很大,沒有說服力,不能引起共鳴,實(shí)踐中往往造成個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的割裂,甚至對(duì)立,這種情況下要求黨員干部學(xué)習(xí)理論,只能停留在形式和一時(shí)的活動(dòng)上,對(duì)馬克思主義知之不多、知之不學(xué)、知之不解,達(dá)不到教育的應(yīng)有功能。

      3.當(dāng)前社會(huì)利益訴求多樣化,社會(huì)問題多多,社會(huì)矛盾凸顯。貧富差距持續(xù)拉大,社會(huì)保障體系滯后,上不起學(xué)、看不起病、住不上房、食品藥品安全、環(huán)境被污染等降低了黨員干部群眾的幸福感。調(diào)研中有90%的黨員干部群眾普遍感到生活壓力巨大,公平正義得不到應(yīng)有體現(xiàn),人們看不到自己的出路,把握不住自己的命運(yùn),跟共產(chǎn)主義理想信念比較,生存下去永遠(yuǎn)是第一位的。

      4.黨內(nèi)不正之風(fēng)的腐蝕。當(dāng)前黨內(nèi)的一部分人黨性淡薄,官僚主義、形式主義思想嚴(yán)重,人們深惡痛絕的社會(huì)腐敗向縱深發(fā)展,不僅發(fā)生在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,更深入到社會(huì)其他領(lǐng)域,這些腐朽、丑惡現(xiàn)象的滋生和蔓延,嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象,直接影響到基層黨員的思想和情緒,使極少數(shù)黨員片面認(rèn)為黨已失去了先進(jìn)性,對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)感到不滿意,產(chǎn)生了不信任甚至失望感。

      三、當(dāng)前黨員理想信念現(xiàn)狀對(duì)策措施

      黨的理想信念教育,已經(jīng)成為新時(shí)期黨的建設(shè)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。雖然從總體上講當(dāng)前黨員理想信念是堅(jiān)定的,但不可否認(rèn)的是,仍有一些共產(chǎn)黨員理想信念動(dòng)搖并且有越來越嚴(yán)重的趨勢(shì)。這應(yīng)該引起高度重視,必須以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的理想信念教育。

      1.堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨的理想信念建設(shè)

      堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想作風(fēng),以理論創(chuàng)新為思想基礎(chǔ),準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律,不斷加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下理想信念理論的前瞻性研究,形成一套與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、相統(tǒng)一的理想信念教育理論,切實(shí)改變過去寬泛空洞的理論灌輸模式,把理想信念教育融入到當(dāng)前正在開展的“三講三提升”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主題活動(dòng)中來,用人們易于接受的形式來開展黨的理想信念教育,讓黨員心悅誠(chéng)服地認(rèn)同和接受,并內(nèi)化成一種自覺的行為。我們?cè)谌h黨員干部人才培訓(xùn)、三講三提升、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)中,縣委借鑒抓“三講”教育、“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)活動(dòng)及深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等集中教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握黨性、國(guó)情、縣情,創(chuàng)新更加生動(dòng)活潑、靈活多樣的方式方法,依托重溫入黨誓詞、“理想在我心中、我為理想而奮斗”演講比賽、“三講三提升”知識(shí)競(jìng)賽、先進(jìn)模范評(píng)選表彰等一系列載體活動(dòng),把

      理想信念教育貫穿活動(dòng)全過程,堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)。

      2.與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新理想信念教育方式

      在保證馬克思主義作為黨的主流意識(shí)形態(tài)指導(dǎo)地位的同時(shí),要增強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài)的包容性。要在黨內(nèi)外營(yíng)造不同意見平等討論的環(huán)境,特別是思想領(lǐng)域的問題,只有以討論的方式,而不是壓服的方式,才能產(chǎn)生徹底的理論,才能真正說服人、影響人、凝聚人心。要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)形態(tài)傳播的形式,積極占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)形態(tài)和思想宣傳新陣地、制高點(diǎn)。把黨的思想理論建設(shè)融入到互聯(lián)網(wǎng)中去,不斷提高主流媒體的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力;要大力加強(qiáng)網(wǎng)上評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè),積極發(fā)展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化生活,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法管理相結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管,真正建立起一個(gè)覆蓋范圍廣、影響力強(qiáng)大的馬克思主義網(wǎng)絡(luò)傳播陣地。

      3.提升黨員群眾的幸福指數(shù),增強(qiáng)社會(huì)主義目標(biāo)的吸引力

      鄧小平同志指出:“最終說服不相信社會(huì)主義的人要靠我們的發(fā)展?!备母镩_放以來,黨帶領(lǐng)人民艱苦奮斗,經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)取得舉世矚目的成就。當(dāng)前黨員群眾的理想信念出現(xiàn)的動(dòng)搖、淡化、缺失,最根本的還是要要堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,靠發(fā)展來解決,發(fā)展是硬道理,只有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,才能有效解決改革中遇到的問題,全面提高群眾的收入,全面做實(shí)社會(huì)保障制度,讓群眾不花錢或

      少花錢就能夠看得起病、養(yǎng)得起老、上得起學(xué)和住得起房。同時(shí)遏制在黨內(nèi)普遍存在的比較突出的形式主義、官僚主義問題和比較嚴(yán)重的奢侈浪費(fèi)、消極腐敗現(xiàn)象。善于發(fā)現(xiàn)群眾期待,積極疏通社會(huì)怨氣,理性引導(dǎo)社會(huì)情緒,對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)話題和普遍關(guān)注的問題要依法依規(guī)作正確引導(dǎo),尋求解決問題的有效方式,對(duì)短時(shí)間內(nèi)無法解決的問題要及時(shí)反饋,耐心解釋,達(dá)到化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的目的,增強(qiáng)黨員干部對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同感和吸引力。

      4.尊重個(gè)人價(jià)值,激發(fā)黨員內(nèi)在動(dòng)力

      實(shí)踐證明,教育黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,既要從黨的需要出發(fā),也要從黨員的自我需要出發(fā),把二者有機(jī)結(jié)合起來,以最大限度地激發(fā)黨員的內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)黨員理想信念教育,要尊重和保護(hù)黨員對(duì)正當(dāng)個(gè)人利益的需求,關(guān)鍵是要教育黨員樹立正確的利益觀,正確處理追求個(gè)人正當(dāng)利益與為黨和人民利益忘我奮斗、無私奉獻(xiàn)的關(guān)系,自覺地以個(gè)人利益服從黨和人民的利益。加強(qiáng)理想信念教育,要為黨員自我需要的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件。改變傳統(tǒng)的僅把黨員作為被管理、被教育對(duì)象的思維模式,真正尊重和保護(hù)黨章及《黨員權(quán)利保障條例》賦予黨員的權(quán)利,從黨規(guī)黨紀(jì)上保障黨員的主體地位;要建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的新機(jī)制,形成一個(gè)既有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、健康成長(zhǎng)、人盡其才、才盡其用的科學(xué)機(jī)制。

      5.加強(qiáng)基層黨建,強(qiáng)化黨組織約束力

      加強(qiáng)對(duì)黨的基層組織領(lǐng)導(dǎo),是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍理想信念教育的重要基礎(chǔ)。改革開放以來,特別是隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和建立,使黨的基層組織建設(shè)面臨新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的首要目的,是使黨執(zhí)政有一個(gè)強(qiáng)大而鞏固的基礎(chǔ)。在鞏固完善“兩新”組織中黨建工作的同時(shí),更加注重社區(qū)黨建工作。

      通過加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè),提高黨組織的戰(zhàn)斗力和影響力,是加強(qiáng)黨員理想信念教育的重要步驟。在保證黨組織質(zhì)量的同時(shí),要通過各種制度、紀(jì)律,來規(guī)范和要求廣大黨員,使之在一定程度上保持對(duì)黨的信仰的組織約束。建立健全共產(chǎn)黨員思想道德評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)罰機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定,使積極弘揚(yáng)道德的行為獲得社會(huì)的肯定,既要有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),又要有精神的鼓勵(lì)。只有這樣才能有效維護(hù)黨內(nèi)法規(guī)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,形成模范實(shí)踐共產(chǎn)主義理想信念的良好風(fēng)氣。

      第五篇:“在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持黨員信仰的純潔性和正確性”專題調(diào)研報(bào)告

      “在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持黨員信仰的純潔性和正確性”

      專題調(diào)研報(bào)告

      接區(qū)委《關(guān)于開展“在社會(huì)多元化的環(huán)境下,怎樣保持黨員信仰的純潔性和正確性”專題調(diào)研的通知》后,我局積極組織開展調(diào)研工作,廣泛收集查閱相關(guān)資料,認(rèn)真研究分析我局黨員隊(duì)伍情況?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

      一、當(dāng)前黨員干部的理想信念現(xiàn)狀

      我局目前共有X個(gè)黨支部,X名正式黨員。其中,在職黨員X人,離退休黨員X人;35歲以下黨員X人,35歲以上黨員X人;女黨員X人;黨員中除X人為中專學(xué)歷外,其余X人全部大專以上學(xué)歷。從調(diào)研對(duì)象的情況上來看,我局黨員絕大多數(shù)黨員文化素質(zhì)較高,老中青黨員分布平衡,女黨員隊(duì)伍充實(shí)。

      調(diào)研發(fā)現(xiàn),我們黨一貫重視黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育,黨員干部中絕大多數(shù)人的理想信念是積極、健康、向上的,他們對(duì)馬克思主義有比較普遍的認(rèn)同,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)充滿必勝的信心,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中能夠保持先進(jìn)性,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。但是由于受到各種因素的影響,一些黨員干部忽視理論學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié),對(duì)馬

      1克思主義信仰不堅(jiān)定,思想產(chǎn)生了困惑甚至出現(xiàn)了理想信念的動(dòng)搖。

      二、黨員干部理想信念變化的原因

      部分黨員干部理想信念出問題我認(rèn)為是有深刻原因的。從理想信念教育方面看,主要有四個(gè)方面。

      (一)理論和認(rèn)識(shí)的因素。部分黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念上動(dòng)搖,是由于沒有真正把理想信念建立在科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上,不能運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法科學(xué)分析一些基本理論問題,對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定中一些重大實(shí)際問題的調(diào)查研究不夠深入,普遍表現(xiàn)出的是一種“了解但不理解,認(rèn)同但不關(guān)注”的漠然情緒。當(dāng)然,也有些思想理論過于懸空化,缺乏應(yīng)有的說服力,不能切實(shí)回答廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的思想困惑。調(diào)查顯示,部分基層黨員干部對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)、發(fā)展趨勢(shì)、改革方向等相關(guān)問題存在著很多模糊的認(rèn)識(shí)。理論是管思想管方向的,如果理論直面現(xiàn)實(shí)、解釋現(xiàn)實(shí)的能力不夠,一旦遇到嚴(yán)峻的考驗(yàn),理想信念就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)搖,就難以保持清醒的頭腦和正確的政治方向。

      (二)現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐的因素。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家相比仍存在著較大差距,加之當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨大變遷,在許多方面存在體制機(jī)制

      不完善、不配套問題。在這個(gè)時(shí)期,一些歷史遺留的和長(zhǎng)期積累的社會(huì)問題逐漸顯露,有些與改革的理論指向和目標(biāo)產(chǎn)生了差異,有些還以比較激烈的方式表現(xiàn)出來。各種難以預(yù)料的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)明顯加大,這就為黨內(nèi)統(tǒng)一思想、凝聚力量帶來了一定的難度?,F(xiàn)實(shí)生活中的種種矛盾和問題,導(dǎo)致一些黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生失落感,使得懷疑社會(huì)主義、崇拜資本主義的情緒有了滋生蔓延的土壤,決定了現(xiàn)階段理想信念教育面臨有利條件與不利因素并存、成效明顯與問題突出并存的復(fù)雜局面。

      (三)環(huán)境和教育的因素。在經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化的時(shí)代背景下,各種思想文化相互激蕩,既有敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我們進(jìn)行的滲透、顛覆、破壞,又有社會(huì)思潮多元、多樣、多變背景下各種雜音噪音帶來的干擾。在這種情況下,共產(chǎn)黨員理想信念教育面臨的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代內(nèi)容出現(xiàn)了新的變化,傳統(tǒng)的理想信念教育的內(nèi)容、方法也需要有所變化,然而我們的教育工作卻沒有能夠很好地適應(yīng)這種變化。在提高理想信念教育有效性的分析框架中,講原則、概念的東西多,具體的深層次分析少;流于形式多,解決思想實(shí)際問題少;教育培訓(xùn)覆蓋面還沒有覆蓋到每一個(gè)黨員,沒有滿足黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化、差異化的內(nèi)在需求。這樣的教育缺乏針對(duì)性,使得黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育的效果往往不理想,有的人甚至對(duì)理想信念教育產(chǎn)生逆反情緒。

      三、加強(qiáng)對(duì)黨員干部理想信念教育的對(duì)策與建議

      (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鞏牢理想信念教育的思想根基。一是要加強(qiáng)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。二是要認(rèn)真總結(jié)改革開放的成功經(jīng)驗(yàn),用事實(shí)回答長(zhǎng)期困惑人們的理論和實(shí)踐問題,使黨員干部正確看待當(dāng)前社會(huì)消極現(xiàn)象,堅(jiān)定廣大黨員干部擁護(hù)和支持改革的決心和信心,促進(jìn)黨員干部保持政治上的堅(jiān)定清醒,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。

      (二)注重實(shí)踐養(yǎng)成,夯實(shí)理想信念教育的實(shí)踐基礎(chǔ)。對(duì)黨員干部進(jìn)行理想信念教育,應(yīng)充分結(jié)合社會(huì)的實(shí)際和黨員干部思想接受的實(shí)際,把抽象的理論具體化,為黨員干部提供科學(xué)的思路和方法;要直面社會(huì)矛盾,針對(duì)黨員干部思想上的困惑和疑問,深刻分析現(xiàn)實(shí)生活中的情況和問題,用現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí)來檢驗(yàn)它、充實(shí)它,增強(qiáng)理想信念教育的親和力和吸引力。作為黨員干部,要自覺把理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益而堅(jiān)定不移地努力奮斗。

      (三)拓展方法途徑,增強(qiáng)理想信念教育的實(shí)效性。要

      堅(jiān)持不斷總結(jié)傳統(tǒng)的理想信念教育經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)光大;主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期黨員干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的變化,探索新方式、新途徑,創(chuàng)新教育觀念、創(chuàng)新教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體;大力培樹、宣傳優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)典型,著力建構(gòu)黨員干部核心價(jià)值體系;注重黨內(nèi)關(guān)懷和心理疏導(dǎo),真正捍衛(wèi)和拓展理想信念教育的思想陣地,切實(shí)增強(qiáng)黨員干部理想信念教育的有效性。

      (四)優(yōu)化制度機(jī)制,增強(qiáng)理想信念教育的長(zhǎng)效性。一是完善定期的思想分析制度。及時(shí)了解、分析黨員干部的思想狀況,從而把理想信念教育與黨員干部的思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求結(jié)合起來,有目的地做教育引導(dǎo)工作。二是激發(fā)黨員干部自身的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制。教育既要從黨的需要出發(fā),也要從黨員干部的自我需要出發(fā),把二者有機(jī)結(jié)合起來,以最大限度地激發(fā)黨員干部信仰的內(nèi)在動(dòng)力,引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與黨和人民事業(yè)發(fā)展的關(guān)系。三是切實(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),加大對(duì)違反黨內(nèi)法規(guī)制度的查處力度,努力依靠制度和機(jī)制來實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)的思想和諧。

      (五)提升教育者的素質(zhì),增強(qiáng)理想信念教育的信用度。一是要采取各種措施培養(yǎng)造就一大批馬克思主義理論教育者隊(duì)伍,提升黨員干部理想信念教育者的學(xué)歷層次、知識(shí)水平和實(shí)際工作能力。二是要教育引導(dǎo)教育者嚴(yán)格要求,努力做到用科學(xué)的理論武裝頭腦,始終堅(jiān)定正確的政治方向,自

      覺抵御腐朽思想的侵蝕;廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科以及現(xiàn)代信息技術(shù)等新知識(shí),增強(qiáng)教育時(shí)代性和吸引力;密切聯(lián)系群眾,尊重人、理解人、關(guān)心人,增強(qiáng)教育的滲透力;立身清正,廉潔奉公,當(dāng)好標(biāo)桿,以自己高尚的思想品德和崇高的人格風(fēng)范作為影響、感染、號(hào)召受教育者的強(qiáng)大動(dòng)力。

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