第一篇:初中期中考試后的感想
初中期中考試后的感想
目前我班存在的現(xiàn)狀:
正視現(xiàn)實(shí)
(1)所學(xué)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性,沒(méi)有發(fā)揮好錯(cuò)題糾正本的作用。
(2)部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,來(lái)學(xué)校是混日子,甚至擾亂整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(3)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不切合實(shí)際,絕大多數(shù)所定目標(biāo)偏低,缺乏上進(jìn)心。
(4)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),不懂得舉一反三。
(5)作業(yè)疲于完成,或草率應(yīng)對(duì)。
(6)不會(huì)合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)效率低
反思現(xiàn)實(shí)篇
? 有人說(shuō),失敗是成功之母。
? 我說(shuō),失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。
? 怎么利用這次期中考試,今后更好地學(xué)習(xí)呢?
? 今天來(lái)談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問(wèn)題。一共有三個(gè)步驟。
一、整體總結(jié)
?首先,建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:
? 1.名次、成績(jī)是上升還是下滑?
? 2.如果上升,上升原因是什么?是因?yàn)轭}目適合你,還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。
3.如果下滑,問(wèn)題又出在哪里。
二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
?兩種情況很可怕,一是根本不進(jìn)行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。
?首先,同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯(cuò)題,還包括你答起來(lái)不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。
?其次,同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬(wàn)不要就題論題。一道題錯(cuò)了,可能是你相關(guān)的知識(shí)體
系就沒(méi)有搞清楚。
?所以,同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點(diǎn)及面,對(duì)這部分題涉及的知
識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。
三、考試技巧總結(jié)
?考試技巧的總結(jié)上,請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。
?1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí),時(shí)間安排是否合理? ?2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡,或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果
有,怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?
?3.具體到每門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道很難的大題
而沒(méi)有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。
?通過(guò)考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考
試中,如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序,就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái),這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
四、要想富,先修路。要想學(xué),先自覺(jué)
當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣,當(dāng)勤奮成為一種充實(shí),無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。
龜兔賽跑對(duì)我們的啟示
第一場(chǎng)
很久以前,烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論,它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面,并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面,兔子覺(jué)得,自己應(yīng)該先在樹(shù)下休息一會(huì)兒,然后再繼續(xù)比賽。于是,它在樹(shù)下坐了下來(lái),并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它,并且完成了整個(gè)賽程,無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己輸了
啟示一:穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。
勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng),不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色,就驕傲自滿(mǎn)。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。第二場(chǎng)
兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?,它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn),自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以為是,烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn):再比一次。烏龜同意了。
于是在這一次比賽中,兔子全力以赴,毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。
啟示二:
有優(yōu)勢(shì)且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。
五、老師對(duì)學(xué)生的要求:
1,勤奮刻苦全力以赴
2,轉(zhuǎn)變心態(tài),調(diào)整學(xué)習(xí)方法
3,認(rèn)真對(duì)待作業(yè)
4,善于提出問(wèn)題,解決疑難
5,掌握解題方法,懂得利用錯(cuò)題
糾正本,做到舉一反三
相信自己,才能成功
第二篇:期中考試感想
期中考試感想
為期三天的期中考試結(jié)束后,面對(duì)我個(gè)人認(rèn)為不是很理想的期中考成績(jī),內(nèi)心多少還是失落了起來(lái)。是自己哪些方面還沒(méi)有做到位嗎?還是管理上還存在半不到位狀態(tài)?亦或是班級(jí)上的任課教師我哪尊菩薩沒(méi)拜到位?也或許孩子們的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)熱情沒(méi)有提高,最大的潛能沒(méi)有挖掘出來(lái)?
此刻,夜深了,我卻失眠了,未來(lái)啊你在哪里?
據(jù)了解了昆明永春泉這個(gè)世界級(jí)休閑會(huì)所后,里面的思路會(huì)讓我想到很多。事實(shí)上,推及及彼放之四海而皆準(zhǔn)班級(jí)管理也是種思路。身為這個(gè)班的核心人物必須具備一定的管理能力及教育思想更重的是應(yīng)該不斷教學(xué)創(chuàng)新。教學(xué)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新或許也就是現(xiàn)代社會(huì)教師在教育業(yè)存在的最大價(jià)值。思路決定出路。教給學(xué)生的東西要有用一定要高度有用,甚至教育思想也要慢慢靠近“管道經(jīng)濟(jì)的思想”。還有假期里所見(jiàn)所聞,讓我轉(zhuǎn)變了一個(gè)觀念:鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)不是將來(lái)找份工作,而是要?jiǎng)?chuàng)造工作。人最大的價(jià)值還是在于創(chuàng)新、創(chuàng)新、創(chuàng)新。創(chuàng)新亦是靈魂。
創(chuàng)新才是價(jià)值,我的價(jià)值在哪里?在哪里?在哪里?
在冬天里!
未來(lái)的路行行重行行,我應(yīng)該在蒼涼的大地上寫(xiě)上:相信自己,相信未來(lái)。
第三篇:期中考試后的感想
期中考試后的感想
今天數(shù)學(xué)期中考試卷發(fā)下來(lái)了,我這才知道數(shù)學(xué)得了96分??赡芤话阃瑢W(xué)會(huì)說(shuō),考了96分已經(jīng)很好了,但是我對(duì)這次的成績(jī)卻不滿(mǎn)意,因?yàn)橛性S多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了,而且錯(cuò)的題目竟然動(dòng)是粗心惹的禍??荚囉幸粋€(gè)小時(shí),我只花了半個(gè)小時(shí)做卷子,還有半個(gè)小時(shí)我在檢查。今天放學(xué)以后,我遇見(jiàn)了黃馨竹的媽媽?zhuān)?tīng)她說(shuō),她們那時(shí)候凡是做得快的人,都考得不好。你們說(shuō)我是不是做的太快而導(dǎo)致粗心的。但是黃馨竹的媽媽也說(shuō)了,當(dāng)時(shí)她們考試做得快,后來(lái)怎么也檢查不出錯(cuò)的題目,我是不是也是這樣呢?
回家后,我把我的成績(jī)告訴了我的爸爸,一開(kāi)始爸爸聽(tīng)了是很高興,但是爸爸問(wèn)到全班考試最高時(shí),他又生氣了,因?yàn)槿嗑谷挥?個(gè)人考了100分,你們說(shuō)我的爸爸會(huì)高興嗎?
最后,我想對(duì)大家說(shuō):“對(duì)不起,我讓大家失望了;在今后的學(xué)習(xí)中,我將會(huì)更加努力,一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的爸爸媽媽和老師,也會(huì)讓同學(xué)看好我!”
第四篇:期中考試后的感想
期中考試后的感想
期中考試完了,我輕松了許多。但是,哪到卷子之后??
天哪,我只考了這麼點(diǎn)分回家一定很難交差。我的考試成績(jī)太差了:語(yǔ)文63,英語(yǔ)50,地理40??我死定了。媽媽肯定會(huì)把課程加高,一定會(huì)幫我多請(qǐng)幾個(gè)家教,然后??不??我不要這樣。祈禱我不會(huì)死得很難看就行了。可是,我回到家告訴媽媽成績(jī)后,她竟然說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次考好一點(diǎn)?!蔽覒?yīng)了一聲。這時(shí)爸爸插了一句:“你期末考試時(shí),門(mén)門(mén)考了90分我就給你買(mǎi)一臺(tái)蘋(píng)果4給你?!边@時(shí)我高興極了。我爽快的答應(yīng)了他。
原來(lái),考砸了沒(méi)有關(guān)系,下次考好就行了。
婁底五中初一:彭鴻建
第五篇:期中考試感想
期 中 考 試 感 想
雨田七班張琳
2009年5月12日
在考場(chǎng)上坐了一天的我,考完試后,也很疲倦,難免每一次考試后,都會(huì)有多多少少遺憾,但試已經(jīng)考完了,想太多也沒(méi)有必要了。
相對(duì)上次考試來(lái)說(shuō),此次考試略簡(jiǎn)單了一些??加⒄Z(yǔ)時(shí),因?yàn)樗r(shí)間太多,差點(diǎn)睡著,但我告誡自己:“別睡著了,再檢查一遍?!逼鋵?shí)我的這張英語(yǔ)卷紙就是在這樣昏昏沉沉的狀態(tài)中完成的。好在我清醒了,又檢查了好幾遍,就是有一道題拿不準(zhǔn),是后面那道閱讀題。
數(shù)學(xué)較上次月考來(lái)說(shuō),難度降低的最多。吸取了上次的教訓(xùn),我把整張卷紙前前后后地檢查了4遍,雖然還是不能保證沒(méi)有失誤,但我盡力了即便沒(méi)有考好,我也甘心。因?yàn)槲腋牡袅瞬徽J(rèn)真檢查的毛病。
我由上學(xué)期的偏小科改正了一些,這個(gè)學(xué)期主科大有進(jìn)步,在月考中取得了第三名,這是我很大飛躍。在這次期中,小綜合感覺(jué)不算太差,還是有幾道拿不準(zhǔn)的題。歸根結(jié)底,還是自己沒(méi)有記牢,錯(cuò)了怨自己。想必許多同學(xué)也是從一次一次的考試中認(rèn)識(shí)到,小綜合往往是成敗的關(guān)鍵。如果小綜合很優(yōu)異,成績(jī)也不會(huì)太低。所以大家一定吸取教訓(xùn),即使小綜合也不能放松,取得更好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。
考試過(guò)去了,期中考試沒(méi)考好你也不必太過(guò)傷心。沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利者。相反,如果你知道“失敗是成功之母”,考好了,也不能驕傲,等待我們的是漫長(zhǎng)的道路,為人生的理想,我們的目標(biāo)追求!
多希望考第一,這是我的目標(biāo)??偸强嫉谌?,最好也只是每三名,還有全校名次咋樣也超不過(guò)33名??磥?lái)必須在今后的一次次考試中超越自己。
第三雖然聽(tīng)起來(lái)很響亮的名次,但卻離第一名相隔千里。第一需要的是超越所有人,而第三卻還有人在上面。雖然只差兩名,但所付出的努力卻相差很多。
七班越來(lái)越強(qiáng)大了,都成為精英班不可忽視的對(duì)象了。所在要在這個(gè)七班奪第一也很不容易。那么就更要付出比常人多得多的努力。我也時(shí)常聽(tīng)別人說(shuō)七班有多厲害,他們常常吃驚,當(dāng)然也很無(wú)奈。所以,要高興,為七班,為在七班這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體。想起上小學(xué)時(shí),我的“韻語(yǔ)五班”就是全區(qū)屈指可數(shù)的好班級(jí),如今我又遇上了一個(gè)如此優(yōu)秀的班級(jí),我真是太幸運(yùn)了!
在一次又一次的考試中,給了我許多壓力。班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng),同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也越來(lái)越濃。但是在這樣強(qiáng)大的壓力下,我有持之以恒的毅力和永不言棄的決心。而考試的目的是對(duì)我們學(xué)到更多的知識(shí)的一次次檢驗(yàn),而其間的第一名是來(lái)之不易的。
做最好的自己,相信自己,我一定會(huì)是第一。不在這次,就是下次!