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      人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文:雨夜橙光范文

      時(shí)間:2019-05-12 15:23:53下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文:雨夜橙光范文

      人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文:雨夜橙光

      春夜,雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴,涼涼絲絲,在春風(fēng)的吹動(dòng)下,發(fā)出細(xì)切的沙沙聲。好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春夜的雨是那么輕。在前往同學(xué)家送自編的劇本的途中,我沐浴著這宜人的春雨,到了他家已是8點(diǎn)多了,當(dāng)他打開(kāi)房門(mén)看到淋得像落湯雞一樣的我時(shí),不覺(jué)吃了一驚:你竟然沒(méi)有打傘?沒(méi)想到雨會(huì)這么大。我走進(jìn)屋內(nèi)。毛巾、熱水,一陣忙碌之后,我恢復(fù)了原先的狀態(tài)。也開(kāi)始了排練。

      排練很順利,源于一種朋友的默契,很快就大功告成了。離開(kāi)同學(xué)家的時(shí)候,已是9點(diǎn)多了。出門(mén)時(shí),雨停了,但朋友家樓前有一條土路,雨后坑坑洼洼全是積水,再加上沒(méi)有路燈,我走了沒(méi)幾步,便濺得渾身是水。

      正在窘迫之時(shí),一道橙光從天而降,光斑雖然不大,但正好照在我下步要走的地方,于是我在光斑的指引下,東跳、西蹦,總算走出了這段危險(xiǎn)地帶。我很感激地看著這道劃破夜空的橙光,發(fā)現(xiàn)在朋友家的樓上,但因?yàn)樘旌趨s看不清是誰(shuí)??赡苁且?yàn)槲以谧⒁曀木壒剩臒粽障蛄俗约何业呐笥研″\。我揮手表示感謝,心中早已讓這深深的友情填滿。

      生活中不乏感動(dòng),缺少的是發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。誰(shuí)都會(huì)遇到困難,遭遇坎坷,一句激勵(lì)的話,一雙扶助的手,甚至把耳朵拿出來(lái),去傾聽(tīng)別人的心聲,都可以贏得感動(dòng),讓別人度過(guò)難關(guān)。

      第二篇:九年級(jí)政治 單元測(cè)試卷(一)人教新課標(biāo)版

      九年級(jí)思想品德單元試卷

      (一)一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共48分)

      1、看漫畫(huà),選擇表述不對(duì)的選項(xiàng)()

      ① 該同學(xué)自己洗衣服是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)② 該同學(xué)用洗衣機(jī)洗衣服不是一種真正負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)③ 該同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng),應(yīng)值得大家學(xué)習(xí)④ 該同

      學(xué)用洗衣機(jī)洗衣服不是真正的自立

      A、①②B、①③C、②③D、②④

      2、百事可樂(lè)的總裁卡爾??威勒歐普,因突然想起與一個(gè)普通朋友的約會(huì),而中斷正在某大學(xué)為學(xué)生興致勃勃的演講,趕去赴約。

      這件事使百事可樂(lè)贏得了同行們的信任。這一故事對(duì)我們的啟迪

      是()

      ① 信守承諾,是一種美德②一旦許下諾言,就意味著自己承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③ 承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④ 如果失信于人既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任

      A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

      3、有人對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問(wèn)卷調(diào)查,其中61人承認(rèn):他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的,至少不是心目中最理想的,之所以取得輝煌業(yè)績(jī),除了聰穎和勤奮之外,是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說(shuō)明了()

      A、獲取成功跟興趣愛(ài)好、智力因素沒(méi)有必然聯(lián)系

      B、從事自己最感興趣的職業(yè),不一定能取得成功

      C、無(wú)論何種崗位,只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)

      D、凡應(yīng)該做的事,不管是否自愿,只要盡責(zé)盡力,同樣可以做得很出色

      4、父親給華盛頓買(mǎi)了一把斧子,華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利,于是砍掉了父親最心愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)。事后,華盛頓沒(méi)有逃避責(zé)任,而是勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親高興地說(shuō),他()

      A.不承認(rèn)錯(cuò)誤,會(huì)對(duì)他人和集體的利益造成損失

      B.糾正錯(cuò)誤,是承擔(dān)責(zé)任的一種表現(xiàn)

      C.做錯(cuò)事時(shí),承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

      D.雖然損失了一棵櫻桃樹(shù),但贏得了人心

      5、愛(ài)心大姐林秀貞30年來(lái)贍養(yǎng)了6位孤寡老人用30載愛(ài)心讓一村之中老有所終,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善,窮人做這等事是圣賢,官員做這等事是本分,農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。學(xué)習(xí)林秀貞的事跡,生活中我們應(yīng)該做到()

      ① 每個(gè)人都要積極承擔(dān)自己的責(zé)任② 只需要承擔(dān)扶危濟(jì)困的責(zé)任

      ③ 要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)④ 要真誠(chéng)地幫助他人,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心

      A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

      6、面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào),則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的語(yǔ)句有()

      A.各家自掃門(mén)前雪,休管他人瓦上霜B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

      C.捧著一顆心來(lái),不帶半根草去D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

      寧愿失去櫻桃樹(shù),也不愿看到華盛頓撒謊。這個(gè)故事告訴我們

      17、在校運(yùn)會(huì)的接力比賽中,丁紅跑第1棒,接棒時(shí),她把棒摔掉了,結(jié)果,他們班得了最

      后一名。為此,她好傷心。跑第2棒的小麗對(duì)同學(xué)們說(shuō):不怪丁紅,只怪我沒(méi)把棒接好,下

      次,我們一定跑出好成績(jī)。在這件事中,小麗的行為()

      ① 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,是自尊自信、自立自強(qiáng)的表現(xiàn)② 是值得我們學(xué)習(xí)的,是有責(zé)任感的表

      A①②③B①②④C②③④D ①③④

      8、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”“眾人拾柴火焰高”“千人同心,則得千人之力;

      萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用。”這些話的意思是()

      A 只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能建成優(yōu)秀班集體

      B 一個(gè)優(yōu)秀的集體需要很多人

      C 班集體成員人心各異,一樣能通過(guò)每個(gè)人的不同努力成就大事

      D 只要集體人人都是學(xué)習(xí)尖子,團(tuán)結(jié)與否無(wú)所謂

      9.2009年2月26日,曾在四川地震發(fā)生后第一時(shí)間向汶川災(zāi)區(qū)捐款捐藥價(jià)值626萬(wàn)多元的老百姓大藥房,再次捐贈(zèng)5萬(wàn)元愛(ài)心善款購(gòu)買(mǎi)20臺(tái)電腦,送給四川某小學(xué)。老百姓大藥

      房的做法()

      ①.是為了獲得榮譽(yù)②.是自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)③.有利于營(yíng)造“人人為我、我為人人”的良好社會(huì)氛圍④.積極履行了法定的義務(wù)

      A.③④B.②③C.①③D.①④ 現(xiàn)③ 不可取,是不分是非,隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)④ 是對(duì)自己、對(duì)班集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

      10.2009年10月24日,陳及時(shí)、方招、何旭東三名年僅19歲的大學(xué)生為救2名落水的少

      年,在波濤洶涌的江流中,獻(xiàn)出了寶貴的生命。對(duì)三名大學(xué)生的做法認(rèn)識(shí)不正確的是...

      ()

      A.大學(xué)生舍己救人,體現(xiàn)了高度的社會(huì)責(zé)任感

      B.三名大學(xué)生救兩名在江中戲水的少年而死不值得

      C.他們?cè)谕炀人松⒑霌P(yáng)正氣的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值

      D.生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

      11.一位優(yōu)秀農(nóng)民企業(yè)家說(shuō):“責(zé)任是什么我不太清楚,但我知道應(yīng)該怎樣去做,我不能賣(mài)

      給農(nóng)民質(zhì)量差的種子、化肥,要用優(yōu)質(zhì)服務(wù)讓農(nóng)民滿意;還要對(duì)子女關(guān)心,對(duì)父母盡孝。”

      這句話的意思是()

      ①.企業(yè)家只對(duì)自己的企業(yè)負(fù)責(zé)②.只有成年人才應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

      ③.人是多角色的人,每一種角色都要承擔(dān)一定的責(zé)任④.要認(rèn)真做好自己該做的事,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

      A ③④B①②C ①④D②④

      12.獲得2009感動(dòng)中國(guó)人物的有:26年義務(wù)守護(hù)滇池環(huán)境的農(nóng)民張正祥;割肝救

      子的暴走媽媽陳玉蓉;照顧殘疾家人20多年的退休工人朱邦月;為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)

      生李靈??這些材料表明()

      ① 不同的人扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任② 不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任,是一

      種奉獻(xiàn)精神③ 承擔(dān)責(zé)任,付出越多,得到的物質(zhì)回報(bào)越多④ 擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任,就是要犧

      牲自我A.①②B.②③C.②④D.①③

      二、綜合題(13、17題各10分,14題8分,15、16題各12分,共52分)

      13、欣賞詩(shī)歌《我們想要的男孩》,并回答問(wèn)題。

      男孩,誠(chéng)實(shí)、坦白、實(shí)在熱愛(ài)勞動(dòng)值得信賴

      他從不耍賴,也不偷懶

      不會(huì)讓家長(zhǎng)丟臉面

      我們想要的男孩

      誠(chéng)實(shí)可靠,讓你信賴

      他尊敬老人,心地善良

      愛(ài)護(hù)小孩,心情陽(yáng)光

      對(duì)待家人,體貼周到

      兄弟姐妹,融洽相處

      有了不妥,就改正錯(cuò)誤

      盡心盡力孝敬父母

      這樣的男孩是我們的依賴

      寄托了我們對(duì)未來(lái)的期待

      治國(guó)安邦,民族興旺

      希望在這樣的男孩身上

      (1)詩(shī)中的男孩被期待扮演哪些角色?

      (2)除此之外,你認(rèn)為男孩還要扮演哪些角色,承擔(dān)哪些責(zé)任?

      (3)通過(guò)回答上述問(wèn)題,你得到哪些啟示?

      14.小剛是九年級(jí)2班的一員,班上的許多同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí),很少有人愿意參加集體活動(dòng);上課時(shí)經(jīng)常有同學(xué)交頭接耳,影響老師上課;打掃衛(wèi)生馬馬虎虎,教室又臟又亂,從來(lái)沒(méi)有得過(guò)流動(dòng)紅旗。請(qǐng)回答:

      (1)小剛的苦惱一:為什么我們班從來(lái)沒(méi)有得過(guò)流動(dòng)紅旗?

      (2)小剛的苦惱二:我們班該怎么辦?

      15、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、熱心公益是當(dāng)今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn),是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。某校準(zhǔn)備積極開(kāi)展一些公益活動(dòng),在此之前,學(xué)校對(duì)學(xué)生參加公益活

      動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣問(wèn)卷調(diào)查。下面是調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果:

      抽樣問(wèn)卷調(diào)查。下面是調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果:

      (1)請(qǐng)你為這次的問(wèn)卷調(diào)查擬定一個(gè)標(biāo)題。

      (2)看到上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,你有何感想?

      (3)針對(duì)該校的情況,你有何建議?(至少兩種)

      16.材料:學(xué)校團(tuán)委要組織九年級(jí)同學(xué)星期天去社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生,班主任動(dòng)員小明參加,小剛以要看NBA球賽為理由,不愿參加。班主任要小明以班集體的利益為重,可小明說(shuō)集體

      和他無(wú)關(guān)。

      (1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),幫助材料中的班主任勸說(shuō)小明。

      (2)結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勀銘?yīng)如何履行關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任?

      17.青海玉樹(shù)7、1級(jí)地震奪去1700多條寶貴的生命,也是一個(gè)彰顯人生美丑的舞臺(tái)。在這場(chǎng)沒(méi)有人愿意上演的生死劇中,香港之子“阿福”黃福榮,用自己寶貴的生命換回4個(gè)孤兒院師生的生命,也用一個(gè)寶貴生命的驟然消逝,告訴世人何謂生命的價(jià)值。黃福榮生于1964年7月,中國(guó)香港特別行政區(qū)人,從2002年開(kāi)始在內(nèi)地做慈善工作。于2010年4月14日在青海玉樹(shù)地震中搶救被壓孤兒不幸犧牲。

      (1)請(qǐng)對(duì)黃福榮的行為作簡(jiǎn)要評(píng)析。

      (2)我們青少年學(xué)生怎樣以實(shí)際行動(dòng)向黃福榮學(xué)習(xí)?

      參考答案

      (一)1.B2.C3 D4.C5.D6.A7.B8.A9.B10.B 11.A

      12.A

      13.(1)作為子女,他應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任;作為晚輩,他應(yīng)承擔(dān)孝敬老人的責(zé)任;作為家庭成員,他應(yīng)承擔(dān)對(duì)家人體貼關(guān)懷的責(zé)任;作為社會(huì)成員,他應(yīng)承擔(dān)關(guān)愛(ài)他人的責(zé)任;

      等等。

      (2)除此之外,在學(xué)校,他扮演的角色是老師的學(xué)生和同學(xué)的朋友,需要擔(dān)當(dāng)完成義務(wù)教育、尊重老師、與同學(xué)友好相處的責(zé)任;在公園,他扮演的角色是游客,有愛(ài)護(hù)花園里的花草樹(shù)木、注意保持環(huán)境清潔的責(zé)任;在公路上,他扮演的角色是行人,有遵守交通規(guī)則的責(zé)任;等等。

      (3)我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色,而每一種角色都意味著一種責(zé)任。我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人。這樣才能享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè),并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。

      14.(1)風(fēng)氣不好的班級(jí)不僅給每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)消極的影響,也會(huì)影響到班集體的榮譽(yù)和利益。所以小剛所在的班級(jí)得不到流動(dòng)紅旗。

      (2)要改變班級(jí)不良狀況,需要大家共同努力,從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處著手。要把對(duì)本班的意見(jiàn)和建議加以整理,送給班主任和班委會(huì)、團(tuán)支部,作為改進(jìn)班級(jí)管理工作的參考。每一個(gè)人都是班集體大家庭中的一員,只要人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體,為班集體的建設(shè)

      出力,為自己的“家庭”分憂解難,小剛的班級(jí)一定會(huì)成為優(yōu)秀的班級(jí)。

      15、(1)××學(xué)校學(xué)生參加公益活動(dòng)情況調(diào)查(2)我校學(xué)生參加希望工程捐款

      幫助貧困學(xué)生、義務(wù)植樹(shù)、義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)極少,說(shuō)明他們?nèi)狈ω?zé)任心和關(guān)愛(ài)社會(huì)愛(ài)心,對(duì)社會(huì)關(guān)愛(ài)的少,了解的少,更談不上傾力奉獻(xiàn)社會(huì)了。(3)學(xué)校要多開(kāi)展學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感;學(xué)生要積極參加社會(huì)公益活動(dòng),了解社會(huì),奉獻(xiàn)愛(ài)心等。、(1)①我們每個(gè)人作為社會(huì)成員這一角色,應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,具有責(zé)任感。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng),是參加社會(huì)公益活動(dòng),是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn),我們不能以要看球賽為由拒絕參加.②承擔(dān)責(zé)任往往意味著代價(jià)與回報(bào)。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng)要付出時(shí)間與精力,減少學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間;但從回報(bào)來(lái)說(shuō),我們會(huì)得到更多的無(wú)形的財(cái)富,如他人的贊

      許,獲得新的知識(shí)或技能等。

      ③在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中,能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng),就是熱心公益,服務(wù)社會(huì)的行為,有利于自身價(jià)值的體現(xiàn)和提升。④集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體的利益,個(gè)人的利益才有保障。集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。個(gè)人應(yīng)正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。

      (2)①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

      ②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。

      ③在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。

      17、(1)①黃福榮的行為體現(xiàn)了強(qiáng)烈的回報(bào)社會(huì)意識(shí),是一種親社會(huì)行為,值得我們學(xué)習(xí)。②在社會(huì)生活中,每個(gè)人對(duì)他人的依賴是不言而喻的。自己生活的一切條件不是憑空產(chǎn)生的,每時(shí)每刻都在享受他人提供的各種服務(wù),那么,我們理所當(dāng)然要盡自己的力量回報(bào)社會(huì)。

      (2)我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)成員,樹(shù)立回報(bào)社會(huì)意識(shí),養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。對(duì)遭遇挫折和不幸的人,能給予同情和關(guān)心;對(duì)處于困境和危難的人,能伸出援助的手;在共同的事業(yè)中,能與別人合作;面對(duì)利益,能與別人分享。

      第三篇:人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文:雨

      人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元作文:雨(1)

      悄悄地,你來(lái)了,一點(diǎn)一點(diǎn),在藍(lán)藍(lán)的天空中,慢慢地凝聚,形成一朵一朵小小的云,悠閑地浮在空中。后來(lái),你逐漸長(zhǎng)大了,那朵小小的云無(wú)法束縛你的活躍,隨著輕悠悠的風(fēng),落下來(lái)了,落下來(lái)了。

      千萬(wàn)條銀絲,蕩漾在空中,仿佛給大地披上了一層輕紗,朦朦朧朧。城市里,田野上,到處都彌漫著你的芳香。雨中的城市還挺美哪,馬路兩旁的行道樹(shù),花壇中的五彩繽紛的花,經(jīng)過(guò)你的洗禮,仿佛注入了新的生機(jī)與活力:行道樹(shù)爭(zhēng)高直指,互相軒邈;壇中花花枝招展,姿態(tài)風(fēng)韻。污濁的空氣也變得清新了。柏油馬路被你沖洗后,像一面大鏡子,高樓大廈,奔馳的汽車(chē),路邊的樹(shù)木,全都映在里面。行人們穿著雨衣,撐著雨傘,匆匆地行走,也有的人拋開(kāi)雨傘,盡情地享受你為他帶來(lái)的舒馨與安逸。一個(gè)多么美麗的世界呀。田野上,沒(méi)有了高樓大廈的阻擋,你縱情地在遼闊的原野上奔騰。你落到土地里,悄悄地鉆入土壤中,一下就被莊稼們龐大的根系網(wǎng)住了,在他們的身體里慢慢地醞釀,醞釀著一個(gè)好收成;你落到樹(shù)梢上,緩緩地滑到樹(shù)葉的中心,在清風(fēng)的拂動(dòng)下,晶瑩剔透的你在新葉上歡快地跳舞;你落到干涸的河流中,擊打在裸露的卵石上,濺起了粒粒珍珠。無(wú)數(shù)的珍珠充盈著這條干涸的河道,使我們可以再次聽(tīng)到那激情澎湃的河流交響曲

      漸漸地,雨停了,天空慢慢晴朗,白云在蔚藍(lán)欲滴的天穹中漂浮,太陽(yáng)綻放出了道道金光,而你卻在太陽(yáng)的撫摸下漸漸地消失。你為人們帶來(lái)快樂(lè),你為大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī),你用你的生命描繪了一個(gè)美麗的世界,可是你卻并無(wú)所求,悄悄地回到天空中醞釀,準(zhǔn)備為大地帶來(lái)新的歡樂(lè)。

      悄悄地,你走了。

      第四篇:六年級(jí)人教上冊(cè)78單元日積月累

      六年級(jí)上冊(cè)

      橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。出自魯迅《自嘲》

      其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。出自魯迅《故鄉(xiāng)》

      我好像一只牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血。出自許廣平《欣慰的紀(jì)念》

      時(shí)間就是性命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。出自《門(mén)外文談》

      只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。出自《至顏黎民》

      《馬詩(shī)》作者 :唐 李賀

      大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。

      輕風(fēng)扶細(xì)柳,淡月失梅花。-

      長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲。---李白《子夜吳歌》

      明月松間照,清泉石上流。-----王維《山居秋暝》

      近種籬邊樹(shù),秋天未著花。-----僧皎然《尋陸鴻漸不遇》

      清風(fēng)江上秋帆白,白帝城邊古木疏。---高適《送李少府貶峽中王少府長(zhǎng)沙》

      洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。---張籍《秋思》

      馬上相逢無(wú)紙筆,任憑傳語(yǔ)報(bào)平安。---岑參《逢入京使》

      雕梁畫(huà)棟

      巧奪天工

      獨(dú)具匠心

      引人入勝

      古色古香

      余音繞梁

      不落窠臼

      雅俗共賞 美不勝收

      膾炙人口

      曲高和寡

      妙筆生花

      陽(yáng)春白雪

      筆走龍蛇

      不同凡響

      別具一格

      李穎六年級(jí)人教版上冊(cè)課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)積累

      一單元

      易讀錯(cuò)字:

      汩汩()嗅到

      親戚

      賭氣

      澗水

      樹(shù)冠

      綿亙

      靜謐

      血液

      僻靜

      窈窕

      梔子花

      趟過(guò)去

      返璞歸真

      易寫(xiě)錯(cuò)字:

      吟誦

      邀請(qǐng)

      俯身

      瀑布

      身軀

      俠客

      靜謐

      音韻

      挺拔

      奧秘

      幻想

      辨認(rèn)

      俏麗

      陡峭

      邊緣

      寒暄

      湛藍(lán)

      烘烤

      勤勉

      親吻

      斑斕

      迷惑 凝聚

      精致 輕盈 蜿蜒 龐大 蘊(yùn)含 磅礴

      津津樂(lè)道

      近義詞:涼爽——清爽

      雄渾——雄壯

      恩澤——恩惠

      熱切——懇切 輕捷——敏捷

      忘卻——忘記

      歡悅——?dú)g快

      傾吐——傾述 靜謐——安靜 茂盛——茂密 攀談——交談 奇異——奇特

      追隨——跟隨

      歡躍——?dú)g騰 勤勉——勤奮

      膽顫——膽寒

      溫習(xí)——復(fù)習(xí)

      攀緣——攀爬

      反義詞:陡峭——平緩

      精致——-粗糙

      挺拔——彎曲

      含蓄——暴露

      濕潤(rùn)——干燥

      優(yōu)雅——粗俗 輕盈——笨拙

      清晰——模糊

      靜謐——熱鬧

      細(xì)密——稀疏 堅(jiān)硬——柔軟 粗壯——瘦弱

      蜿蜒——筆直 快活——憂傷

      亭亭玉立——其貌不揚(yáng)

      文中出現(xiàn)的四字成語(yǔ):

      龐然大物

      千峰萬(wàn)仞

      全神貫注 旁逸斜出 拔地而起 意味深長(zhǎng) 望而生畏

      成語(yǔ)理解:

      德高望重:道德高尚,名望很大。

      波光明滅:水波忽明忽暗的樣子。

      津津樂(lè)道:很感興趣的談?wù)摗N跷跞寥粒籂顟B(tài)詞。形容人來(lái)人往,非常熱鬧。

      花色斑斕:色彩艷麗,燦爛奪目。

      駐足癡望:停下腳步癡癡的看著。行色匆匆:匆忙趕路的神態(tài)。隨心所欲:一切都由著自己的心意,想怎么做就怎么做。不拘一格:不局限于一種規(guī)格形式。婷婷玉立:形容美女身材修長(zhǎng)或花木等形體挺拔。年過(guò)花甲:年齡已超過(guò)了六十歲。

      二單元 易讀錯(cuò)字:

      干線

      要挾

      輕蔑

      隧道

      哈達(dá)

      竣工

      藐視

      剛勁

      悵望

      惡劣

      銘記

      纖夫

      縈繞

      水滸

      蹣跚

      璀璨

      撅嘴

      經(jīng)緯儀

      易寫(xiě)錯(cuò)字

      輕蔑

      勘測(cè)

      竣工 毅然

      藐視

      崇高

      阻撓 泥漿

      真摯

      愛(ài)慕

      翱翔

      嶄新

      沮喪

      縈繞

      銘記

      朦朧

      凄涼 岔道

      可見(jiàn)一斑

      寢不安席

      懸崖峭壁 文中出現(xiàn)的四字成語(yǔ):

      懸崖峭壁

      寢不安席

      頻來(lái)入夢(mèng)

      高山深澗

      思潮起伏

      狂風(fēng)怒號(hào) 百折不回

      攀山越嶺

      水落石出

      蹣跚學(xué)步 千災(zāi)百難 牙牙學(xué)語(yǔ) 歡歌勁舞

      安居樂(lè)業(yè)

      可見(jiàn)一斑

      近義詞:

      杰出——卓越

      阻撓——阻止

      要挾——脅迫

      輕蔑——輕視

      艱巨——艱難

      譏笑——恥笑

      真摯——真誠(chéng)

      崇高——高尚

      愛(ài)慕——仰慕

      念頭——想法

      凄涼——凄慘

      沮喪——懊喪

      忍耐——忍受

      晃蕩——晃動(dòng)

      沉悶——苦悶

      端詳——打量

      贊嘆——贊美

      波濤起伏——波濤洶涌

      反義詞:

      杰出——平凡

      輕蔑——尊重

      狂風(fēng)怒號(hào)——風(fēng)和日麗

      普通——特別

      甜蜜——苦澀

      清清楚楚——模模糊糊

      沉悶——活躍

      艱苦——舒適

      波濤起伏——風(fēng)平浪靜

      三單元 易讀錯(cuò)字:

      呼嘯

      澎湃

      擱板

      勉強(qiáng)

      傾聽(tīng)

      瘦削

      蜷縮

      黧黑

      魁梧

      瞥見(jiàn)

      囁嚅

      溜之大吉

      躡手躡腳

      易寫(xiě)錯(cuò)的字:

      憂慮

      澎湃

      抱怨

      寡婦

      僵硬

      蜷縮

      厲害

      魁梧

      倒霉

      酷刑 抱歉 包裹

      尷尬

      隆重

      洋溢

      荒唐

      儀式

      刻骨銘心

      溜之大吉

      文中的四字詞語(yǔ):

      洶涌澎湃

      心驚肉跳

      自言自語(yǔ)

      自作自受

      溜之大吉

      流連忘返

      躡手躡腳

      興高采烈

      刻骨銘心

      忐忑不安

      一如既往

      近義詞:

      舒適——舒服

      顧惜——憐惜

      抱怨——埋怨

      憂慮——焦慮

      心驚肉跳——膽戰(zhàn)心驚

      叮囑——囑咐

      流連忘返——戀戀不舍

      忐忑不安——坐立不安

      沮喪——懊喪

      莊重——穩(wěn)重

      打擾——打攪

      羞愧——慚愧

      著迷——入迷

      果然——果真

      興高采烈——興致勃勃

      反義詞:

      潮濕——干燥

      嚴(yán)肅——活潑 寒風(fēng)呼嘯——暖風(fēng)習(xí)習(xí)

      偶然——必然

      流連忘返——?dú)w心似箭

      忐忑不安——鎮(zhèn)定自若

      沮喪——得意

      莊重——輕浮

      羞愧——驕傲

      慈祥——嚴(yán)厲

      溫柔——粗暴

      熟悉——陌生

      興高采烈——無(wú)精打采

      四單元

      易讀錯(cuò)字:

      遨游

      捕殺

      枯竭

      居然

      相悖

      角色

      渺小

      慷慨

      盤(pán)踞

      淤泥

      虐待

      承載

      一葉扁舟

      茍延殘喘

      易寫(xiě)錯(cuò)的字:

      慷慨

      蔥郁

      枯竭

      相悖

      肆虐

      恭敬

      眷戀

      威脅

      滋潤(rùn)

      晶瑩

      悲劇 恩賜

      和藹

      資源

      駿馬

      淤泥

      文中的四字詞語(yǔ):

      生機(jī)勃勃

      一命嗚呼

      自由自在群星璀璨

      三番五次

      和藹可親

      罪魁禍?zhǔn)?/p>

      面目全非

      茍延殘喘

      近義詞:

      慷慨——大方

      恩賜——賞賜

      貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn)

      感嘆——感慨

      殘忍——?dú)埍?/p>

      兇惡——兇狠

      居然——竟然

      充足——充裕

      面目全非——面目一新

      生機(jī)勃勃——生機(jī)盎然

      濃密——稠密

      圣潔——純潔

      幽香——清香

      眷戀——依戀

      肆虐——橫行

      盤(pán)踞——割據(jù)

      恭敬——尊敬

      勁挺——挺拔

      反義詞:

      渺小——偉大

      無(wú)私——自私

      慷慨——吝嗇

      保護(hù)——破壞

      冰冷——火熱

      殘忍——善良

      厄運(yùn)——幸運(yùn)

      銳減——?jiǎng)≡?/p>

      糟?!湎?/p>

      片面——全面

      生機(jī)勃勃——死氣沉沉

      清澈——渾濁

      濃密——稀疏

      希望——絕望

      放棄——堅(jiān)持

      兇猛——溫和

      蕩漾——平靜

      恭敬——傲慢

      五單元 易讀錯(cuò)字:

      正月

      裝弶

      畜生

      憎惡

      束縛

      吊唁

      赫然

      出殯

      枯瘦

      躊躇

      摩挲

      追悼

      閏月

      頹唐

      不朽

      虐待

      潮汛

      伶俐

      敷藥

      女傭

      易寫(xiě)錯(cuò)的字:

      祭祀

      廚房

      追悼

      呻吟

      深?yuàn)W

      殷勤 恢復(fù)

      熏黑

      鞠躬

      逝世

      咳嗽

      挽聯(lián) 敷藥

      清晰

      赫然 吊唁

      摩挲

      躊躇

      詳細(xì)

      愛(ài)戴

      懊悔

      恍然大悟

      飽經(jīng)風(fēng)霜

      囫圇吞棗

      文中的四字詞語(yǔ):

      一望無(wú)際

      失聲痛哭

      匆匆忙忙

      無(wú)窮無(wú)盡

      牛毛細(xì)雨

      不計(jì)其數(shù)

      北風(fēng)怒號(hào)

      三更半夜

      接連不斷

      恭恭敬敬

      張冠李戴

      恍然大悟

      囫圇吞棗

      精神抖擻

      飽經(jīng)風(fēng)霜

      近義詞:

      鄭重——慎重

      伶俐——機(jī)靈

      盼望——期望

      無(wú)端——無(wú)故

      稀奇——稀罕

      允許——答應(yīng)

      熟識(shí)——熟知

      追悼——哀悼

      羞愧——慚愧

      恍然大悟——茅塞頓開(kāi)

      枯瘦——消瘦

      悔恨——懊悔

      飽經(jīng)風(fēng)霜——飽經(jīng)滄桑

      恭敬——恭順

      憎惡——厭惡

      莽撞——魯莽

      躊躇——猶豫

      反義詞:

      鄭重——輕率

      伶俐——笨拙

      熟識(shí)——生疏

      允許——禁止 慈祥——嚴(yán)厲

      深?yuàn)W——膚淺

      恍然大悟——百思不解

      枯瘦——健壯

      詳細(xì)——簡(jiǎn)單

      馬馬虎虎——仔仔細(xì)細(xì)

      頹唐——振作

      虐待——善待

      躊躇——果斷

      憎惡——熱愛(ài)

      六單元 易讀錯(cuò)字:

      花束

      露水

      徜徉

      跳躍

      澎湃

      軌道

      逸聞

      綻放

      纖弱

      花梗

      親昵

      白樺

      花重錦官城

      路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)

      易寫(xiě)錯(cuò)的字:

      睫毛

      撒滿

      瀟灑

      朦朧 金暉

      皎潔

      纖弱

      依偎

      襯托

      黏滑

      流淌

      親昵

      花穗

      出軌

      略勝一籌

      文中的四字詞語(yǔ):

      雨雪霏霏

      楊柳依依

      若隱若現(xiàn)

      萬(wàn)紫千紅 白雪皚皚

      身世際遇

      姍姍來(lái)遲

      略勝一籌

      逸聞趣事

      七單元 易讀錯(cuò)字:

      模樣

      親昵

      漩渦

      企盼

      甘蔗

      貯存

      鐫刻

      煙囪

      瞌睡

      躥出

      亢奮

      糯米

      嗥叫

      臉頰

      滇池

      空落落

      橢圓形

      炯炯有神

      踱來(lái)踱去 易寫(xiě)錯(cuò)的字:

      樂(lè)譜

      褪色

      平衡

      瞻仰 櫥柜

      儲(chǔ)備

      日寇 劈開(kāi)

      焦躁

      鐫刻

      企盼 惦記

      塑料 喘息 石碑

      氣概

      埋葬 緣故

      跋涉

      警惕

      暗淡 漩渦

      焦躁不安

      震耳欲聾

      抑揚(yáng)頓挫

      浴血搏殺

      文中四字詞語(yǔ):

      有聲有色

      相依相隨

      竟想不到 千方百計(jì)

      勢(shì)不可當(dāng)

      焦躁不安 久別重逢

      威風(fēng)凜凜

      泣不成聲

      排山倒海

      興高采烈

      浴血搏殺 無(wú)影無(wú)蹤

      長(zhǎng)途跋涉

      目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟

      漫不經(jīng)心

      抑揚(yáng)頓挫

      不甘落后

      震耳欲聾

      炯炯有神

      近義詞:

      親昵——親密

      依然——依舊

      企盼——期盼

      驚異——驚奇

      情義——情誼

      領(lǐng)土——領(lǐng)地

      相熟——相識(shí) 誠(chéng)實(shí)——誠(chéng)摯

      儲(chǔ)備——儲(chǔ)存

      千方百——想法設(shè)法

      埋葬——安葬

      凝重——莊重

      華貴——華麗

      激越——高昂

      艱難——困難

      焦躁——焦慮

      恍然大悟——茅塞頓開(kāi)

      緣故——原因

      居然——竟然

      徒勞——白費(fèi)

      臉頰——臉龐

      反義詞:

      熱鬧——冷清

      懷疑——相信

      吉祥——災(zāi)難

      急速——緩慢

      相熟——陌生

      誠(chéng)實(shí)——虛偽 溫暖——寒冷

      不甘落后——自甘墮落

      衰老——強(qiáng)壯

      拒絕——接受

      華貴——樸素 亢奮——低沉

      茂盛——枯萎

      炯炯有神——目光呆滯

      粗糙——精細(xì)

      迅速——緩慢

      惦記——忘記

      蒙眬——清楚

      八單元 易讀錯(cuò)字: 絕弦

      恬靜

      肖像

      抿嘴

      矜持

      交涉

      嬌寵

      溺愛(ài)

      入場(chǎng)券

      霎時(shí)間

      繃著臉

      哭哭啼啼

      興味盎然

      易寫(xiě)錯(cuò)的字:

      蠟燭

      恬靜

      琴鍵

      風(fēng)采

      矜持

      陌生

      細(xì)膩

      蜿蜒

      卸妝 清幽

      溺愛(ài) 記錄 交涉

      彼岸

      過(guò)癮

      熏陶

      魅力

      嬌寵

      入場(chǎng)券

      霎時(shí)間

      萊茵河

      文中的四字詞語(yǔ):

      水天相接

      微波粼粼

      波濤洶涌

      難以捉摸

      不解之緣

      為所欲為

      無(wú)言以對(duì)

      暗無(wú)天日

      大搖大擺

      目不忍視

      轉(zhuǎn)瞬即逝

      竊竊私語(yǔ)

      耐人尋味

      興味盎然

      近義詞:

      幽靜——清凈

      純熟——熟練

      恬靜——安靜

      陶醉——沉醉

      斷斷續(xù)續(xù)——時(shí)斷時(shí)續(xù) 探訪——訪問(wèn)

      端莊——莊重

      矜持——拘謹(jǐn) 蜿蜒——綿延

      身段——身形

      柔弱——軟弱

      興味——興趣

      溺愛(ài)嬌寵——嬌生慣養(yǎng)

      寒去暑來(lái)——寒來(lái)暑往

      反義詞:

      幽靜——喧鬧

      微弱——強(qiáng)烈

      陌生——熟悉

      蘇醒——昏迷

      純熟——生疏

      斷斷續(xù)續(xù)——接連不斷

      誕生——死亡

      柔和——強(qiáng)烈

      溫柔——粗暴

      細(xì)膩——粗糙

      永恒——短暫

      轉(zhuǎn)瞬即逝——萬(wàn)古長(zhǎng)存

      降生——死亡

      抗議——贊同

      無(wú)言以對(duì)——對(duì)答如流

      暗無(wú)天日——陽(yáng)光普照

      竊竊私語(yǔ)——大聲喧嘩

      第五篇:人教九年級(jí)思品第三單元測(cè)評(píng)

      第三單元測(cè)評(píng)

      一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)選出各題中符合題意的正確選項(xiàng),并將其序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。)

      1.(2005·貴州畢節(jié))在廣泛征集社會(huì)各界人民群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,十屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)了《反分裂國(guó)家法》。這反映出()① 全國(guó)人大是我國(guó)的立法機(jī)關(guān) ② 我國(guó)法律是廣大人民共同意志的體現(xiàn) ③ 我國(guó)法律是廣大人民共同制定的 ④ 我國(guó)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

      A. ①②

      B. ①③

      C. ②③

      D. ②④ 2.我國(guó)在21世紀(jì)頭二十年的奮斗目標(biāo)是()A.解決廣大人民的溫飽問(wèn)題

      B.全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì) C.把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,各項(xiàng)制度更加完善

      3.在我國(guó),擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備的是()A.公有制經(jīng)濟(jì)

      B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)

      C.集體經(jīng)濟(jì)

      D.外資經(jīng)濟(jì) 4.發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的首要的和根本的要求,就是()A.用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè) B.培育“四有”新人

      C.牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 D.建設(shè)社會(huì)主義精神文明 5.依法治國(guó)的核心是()

      A.依憲治國(guó)

      B.堅(jiān)持法律面前人人平等的原則 C.政府機(jī)關(guān)依法行政

      D.人人都自覺(jué)守法

      6.國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都只能由_______規(guī)定。()A.民法通則

      B.刑法

      C.憲法

      D.民事訴訟法

      7.在社會(huì)主義條件下,物質(zhì)文明、政治文明和精神文明,()A.三者互不相干

      B.三者互為條件、互為目的、相輔相成 C.起決定性作用的是精神文明 D.精神文明無(wú)足輕重

      8.下列關(guān)于我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度與基本分配制度的論述中,正確的是(A.基本經(jīng)濟(jì)制度適合我國(guó)生產(chǎn)力水平,而基本分配制度不適合我國(guó)國(guó)情B.基本經(jīng)濟(jì)制度與基本分配制度還有許多不相適應(yīng)的地方 C.我國(guó)的基本分配制度決定基本經(jīng)濟(jì)制度

      D.我國(guó)的基本分配制度與基本經(jīng)濟(jì)制度是相互適應(yīng)的 9.我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是()A.公有制經(jīng)濟(jì)

      B.國(guó)有經(jīng)濟(jì) C.非公有制經(jīng)濟(jì)

      D.集體經(jīng)濟(jì) 10.公民的政治權(quán)利,就是()A.公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán) B.建議權(quán)和監(jiān)督權(quán) C.人民當(dāng)家作主

      D.憲法和法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參政議政的民主權(quán)利 11.(2003·湖北黃岡)下列選項(xiàng)中不屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容有()① 國(guó)家的根本任務(wù) ② 什么是犯罪 ③ 國(guó)家的根本制度 ④ 人民代表大會(huì)制度 ⑤ 國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度 ⑥ 環(huán)境保護(hù))⑦ 公民的基本權(quán)利與義務(wù) ⑧ 國(guó)歌

      ⑨ 國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán) ⑩ 國(guó)旗、國(guó)徽、首都 A. ②④⑦

      B. ⑤⑧⑩

      C. ②⑥

      D. ①③⑨

      12.(2003·湖南長(zhǎng)沙)下列選項(xiàng)中屬于國(guó)家生活中的根本問(wèn)題的是()① 國(guó)家根本制度 ② 國(guó)家的經(jīng)濟(jì)制度 ③ 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) ④ 國(guó)家標(biāo)志 ⑤ 中學(xué)生行為規(guī)范

      A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①②③④⑤

      二、非定項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。)13.(2005·汕頭)當(dāng)前許多城市提出建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,努力構(gòu)建社會(huì)化、終身化的教育體系和網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)和造就各類人才。建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的活動(dòng)屬于()

      A.物質(zhì)文明建設(shè) B.精神文明建設(shè) C.文化建設(shè)

      D.民主政治建設(shè)

      14.鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)。這個(gè)大政策的()A.前提是承認(rèn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀 B.條件是誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng) C.功能在于形成示范效應(yīng) D.目的在于最終實(shí)現(xiàn)共同富裕

      15.目前,我國(guó)農(nóng)村還有1 400多萬(wàn)貧困人口,城鎮(zhèn)也有2 000萬(wàn)人生活在最低保障線以下。你認(rèn)為我國(guó)解決困難群眾生活問(wèn)題最根本的措施是()A.開(kāi)展扶貧救助

      B.控制人口增長(zhǎng) C.抑制消費(fèi)需求

      D.大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力

      16.社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,它們是()A.思想道德建設(shè)

      B.教育、科學(xué)、文化建設(shè) C.民主法制建設(shè)

      D.黨的執(zhí)政能力建設(shè) 17.個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,說(shuō)明()A.我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度充滿活力 B.非公有制經(jīng)濟(jì)有其存在的必然性

      C.公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中完全可以統(tǒng)一起來(lái) D.動(dòng)搖了公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位

      18.建立與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)的思想道德體系,就是要()A.把法治建設(shè)與道德建設(shè)結(jié)合起來(lái) B.把依法治國(guó)與以德治國(guó)統(tǒng)一起來(lái)

      C.使法律與道德在內(nèi)容上相互協(xié)調(diào),在作用上相互促進(jìn) D.開(kāi)展廣泛的道德教育與道德宣傳

      19.實(shí)行依法治國(guó)的基本方略,就要()

      A.執(zhí)法必嚴(yán)

      B.有法可依

      C.違法必究

      D.有法必依

      20.(2003·廣東廣州)中共中央總書(shū)記胡錦濤在首都各界隆重紀(jì)念現(xiàn)行憲法頒布20周年大會(huì)上發(fā)表重要講話,指出,在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威,切實(shí)保障憲法的貫徹實(shí)施。這是因?yàn)椋ǎ〢.憲法是國(guó)家的根本大法 B.依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)

      C.增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)是保障憲法實(shí)施的思想基礎(chǔ) D.憲法規(guī)定了政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的具體法律問(wèn)題

      21.(2003·湖南長(zhǎng)沙)我國(guó)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、國(guó)旗法等特別寫(xiě)明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法,制定本法”。這說(shuō)明()A.憲法包含了其他法律法規(guī)

      B.普通法律是根據(jù)憲法制定的,是憲法的具體化 C.普通法律不能與憲法相抵觸,否則要被撤銷和宣布無(wú)效 D.憲法與普通法律是母法與子法的關(guān)系

      三、判斷題(在你認(rèn)為正確的題后括號(hào)內(nèi)打√,反之打×。)22.混合所有制經(jīng)濟(jì)都屬于非公有制經(jīng)濟(jì)。()

      23.發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì),對(duì)發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重大意義。()

      24.個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有積極作用。()25.公有制經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益和共同富裕的重要保證。()26.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、健康等支出比重迅速上升。()

      27.我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家。()

      28.憲法規(guī)定了我們國(guó)家的根本性質(zhì)、根本制度和國(guó)家的根本任務(wù)。()29.從制定和修改程序方面看,憲法與普通法律沒(méi)有什么區(qū)別。()30.對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員,我們有提出批評(píng)和建議的權(quán)利。()31.物質(zhì)條件好了,精神文明自然而然地就會(huì)好起來(lái)。()

      四、簡(jiǎn)答題

      32.什么是國(guó)有經(jīng)濟(jì)?其地位和作用是什么?

      五、辨析題

      33.憲法是普通法律的總和。

      六、分析說(shuō)明題

      34.(2004·江蘇無(wú)錫)材料一:黨的十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào),《中華人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是保護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法制基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,現(xiàn)行憲法是一部符合我國(guó)國(guó)情的好憲法,在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活中發(fā)揮著極其重要的作用,保障了我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。

      材料二:2004年3月召開(kāi)的十屆全國(guó)人大二次會(huì)議,根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求,依照法定程序,把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針、政策寫(xiě)入憲法,通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,這將更有利于憲法發(fā)揮國(guó)家根本大法的作用。

      閱讀材料后回答:

      (1)為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法?

      (2)十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,說(shuō)明全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的什么機(jī)關(guān)?

      (3)隨著《中華人民共和國(guó)憲法修正案》的頒布,全國(guó)再一次掀起了學(xué)習(xí)憲法的熱潮。請(qǐng)問(wèn),青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)有何意義?

      七、透視自我

      35.在談到如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化時(shí),教師組織同學(xué)進(jìn)行討論。小明說(shuō):“我國(guó)傳統(tǒng)文化早就過(guò)時(shí)了,發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義文化,就意味著徹底否定我國(guó)的傳統(tǒng)文化?!毙》秸J(rèn)為:“傳統(tǒng)文化是我們民族的根,發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,離開(kāi)傳統(tǒng)文化就無(wú)從談起。” 請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

      八、為我加油

      36.在我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上,既有公有制經(jīng)濟(jì),也有私有制經(jīng)濟(jì);既有集體經(jīng)濟(jì),也有個(gè)體經(jīng)濟(jì)。國(guó)家對(duì)待各種所有制經(jīng)濟(jì)的基本原則是什么?

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