第一篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線

尊敬的黨組織：

在以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，大力整治“四風(fēng)”已然成為了活動(dòng)的重中之重。民者，萬(wàn)世之本也，而形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，與我們黨聯(lián)系群眾的宗旨永遠(yuǎn)水火不容、格格不入的，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。

可謂冰凍三尺非一日之寒，“四風(fēng)”問(wèn)題積習(xí)甚深、甚久、甚廣，我們要深刻地認(rèn)識(shí)到糾四風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，四風(fēng)問(wèn)題的解決必須要下大力氣，要時(shí)刻保持反對(duì)四風(fēng)的高壓態(tài)勢(shì)。廣大黨員干部和人民群眾對(duì)糾正“四風(fēng)”寄予厚望，最擔(dān)心的是不能持續(xù)。古人云：“天下之事，不難于立法,而難于法之必行”。同樣的，我們希望反對(duì)四風(fēng)不能搞成“一陣風(fēng)”，要變成“四季風(fēng)”。

完善制度建設(shè)，確保制度本身的廉潔性、公平性、公正性，讓制約成為常態(tài)，讓廣大黨員干部行事有章可循、有據(jù)可依，把反四風(fēng)的要求有效嵌入各項(xiàng)制度當(dāng)中，步步設(shè)防、層層設(shè)防。

加強(qiáng)思想建設(shè)，不斷強(qiáng)化黨員干部的宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀，突出思想教育，強(qiáng)化道德建設(shè)，促進(jìn)以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，從而為黨的先進(jìn)性建設(shè)提供良好的社會(huì)氛圍。

強(qiáng)化監(jiān)督力度，防患于未然，建立科學(xué)的決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)、執(zhí)行權(quán)相互制約協(xié)調(diào)的體制，完善監(jiān)督制約權(quán)力法律體系，構(gòu)建多元化的監(jiān)督體系，發(fā)揮輿論監(jiān)督的積極作用，加強(qiáng)自下而上的民主監(jiān)督。

嚴(yán)格問(wèn)責(zé)追究，確保查違責(zé)任落到實(shí)處。要堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，要堅(jiān)持黨紀(jì)國(guó)法面前沒(méi)有例外，不管涉及到誰(shuí)，都要一查到底，決不姑息，切實(shí)將“四風(fēng)”問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)，讓“四風(fēng)”無(wú)處生根。

匯報(bào)人：xiexiebang

第二篇：群眾路線實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)

群眾路線實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（教師）

“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。歷史的實(shí)踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

作為當(dāng)今教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。

作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使 者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

第三篇：論群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)

論群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)

桃花江鎮(zhèn)一中張程

3月份，在學(xué)校黨支部的組織下，召開了全體黨員教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線的會(huì)議，作為一名黨員教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的文獻(xiàn)，文件和精神，比如：總書記的講話，十八大報(bào)告，中央文獻(xiàn)出版社，黨建讀物出版社出版的《論群眾路線》重要論述摘編，學(xué)到了很多真正實(shí)用的東西，并結(jié)合自己的工作，實(shí)踐在工作中。

黨的十八大提出，要在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。群眾觀點(diǎn)是我們黨的根本觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨的根本路線，我們做任何工作都不能忘本，黨風(fēng)廉政建設(shè)尤其如此。在新形勢(shì)新任務(wù)發(fā)生變化的條件下，作為教育工作者，為提高國(guó)民素質(zhì)，更應(yīng)該把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿始終。

同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了，有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化等現(xiàn)象卻存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“路線教育”活動(dòng)，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了黨中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

作為教育工作者更應(yīng)該廉潔自律，嚴(yán)格要求，在人民群眾中爭(zhēng)當(dāng)表率，在老師中起模范帶頭作用，在學(xué)生中做學(xué)生的良師益友，在家長(zhǎng)中做家校溝通的橋梁。及時(shí)反映問(wèn)題，服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好家長(zhǎng)，服務(wù)好老師，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。個(gè)人努力方向如下：

一是要通過(guò)發(fā)揚(yáng)民主的方法做好教育教學(xué)工作。學(xué)生也是群眾的重要組成部分，所以，我一定要以學(xué)生為主體，及時(shí)解決學(xué)生反映的問(wèn)題，以學(xué)生為自己的忠誠(chéng)服務(wù)的對(duì)象，視學(xué)生如自己的子女，以愛(ài)心，耐心，關(guān)心來(lái)教育管理學(xué)生，認(rèn)真用心的對(duì)待自己的學(xué)生，把學(xué)生視為自己的朋友，尊重呵護(hù)自己的學(xué)生，給學(xué)生無(wú)限的關(guān)懷。

二是要通過(guò)辦實(shí)事好事的方法做好教育教學(xué)工作。要經(jīng)常深入學(xué)生及學(xué)生的家庭，為他們排憂解難，細(xì)心地聽取他們的意見和建議，積極地改進(jìn)工作方法和教學(xué)方法，主動(dòng)的幫助學(xué)生，特別是幫助困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，積極地參與家訪，拉近學(xué)校與家庭之間的距離，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，讓學(xué)校的名譽(yù)在群眾中獲得好的口碑。

三是要通過(guò)示范引導(dǎo)的方法做好教育教學(xué)工作。要以身作則、只講吃苦，不講享受，通過(guò)自身的品德和言行影響學(xué)生、示范學(xué)生、教育學(xué)生。要注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)典型，運(yùn)用先進(jìn)典型影響和帶動(dòng)學(xué)生和老師和家長(zhǎng)，在學(xué)校里形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

這次學(xué)習(xí)，似暗夜的一座明燈照亮我前行的道路，在今后的工作中，我將潛心研究教育教學(xué)方法，積極開展教育教學(xué)研究，用心經(jīng)營(yíng)班級(jí)管理工作，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，腳踏實(shí)地做好本質(zhì)工作，結(jié)合群眾路線的思想，帶頭干好應(yīng)該做的每一件事，完成家長(zhǎng)群眾交給我們的重任，精心培育每一朵蓓蕾，讓她們絢麗綻放。

第四篇：群眾路線實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)中央、省、市、區(qū)委及教體局關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作部署，按照《區(qū)直教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校發(fā)展中遇到的實(shí)際問(wèn)題及黨員干部的整體素質(zhì)，特制定我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目的認(rèn)真學(xué)習(xí)把握黨的群眾路線的理論方向和內(nèi)容實(shí)質(zhì)，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，切實(shí)加強(qiáng)廣大黨員干部馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育實(shí)踐理念的學(xué)習(xí)。把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市區(qū)有關(guān)規(guī)定作為切入點(diǎn)，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢大排查，大檢修，大掃除。為解決師生群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)師生、服務(wù)群眾的能力打好思想基礎(chǔ)，為郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

為了把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能夠切實(shí)有效地開展，我們必須把群眾路線的核心和實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)準(zhǔn)確，把四風(fēng)問(wèn)題查找正確，分析透徹，才能夠圍繞堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，貫徹整風(fēng)精神，突出作風(fēng)建設(shè)，著力解決“四風(fēng)”方面、事關(guān)群眾切身利益、反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。為此，郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部決定進(jìn)一步樹立宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨員意識(shí)、宗

旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨的十八大報(bào)告，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神,特別是在我省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神，牢記“兩個(gè)百年”和中國(guó)夢(mèng)奮斗目標(biāo)；學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，以優(yōu)良作風(fēng)深入貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神。

4.認(rèn)真學(xué)xxx省、市和區(qū)委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神、重要文件和關(guān)于群眾路線的重要論述精髓。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)在此次活動(dòng)中下發(fā)的《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)》兩本小冊(cè)子。

6、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)焦裕祿精神，學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)及本單位的先進(jìn)典型，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查。

三、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。集中學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容等具體安排附后（見附件）。

四、學(xué)習(xí)要求

1.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。運(yùn)用集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論、輔導(dǎo)報(bào)告、主題黨課等靈活多樣的方式，深入開展學(xué)習(xí)教育。一是集中共同學(xué)習(xí)。利用業(yè)務(wù)會(huì)議、民主生活會(huì)議、黨務(wù)工作會(huì)議時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)與專題討論時(shí)間不少于一周。二是討論交流學(xué)習(xí)。圍繞全局“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)和危害、為民務(wù)實(shí)清廉有具體標(biāo)準(zhǔn)等集中開展學(xué)習(xí)大討論，進(jìn)一步深化提高思想認(rèn)識(shí)。三是對(duì)比典型人物學(xué)習(xí)。通過(guò)樹立并宣傳一批優(yōu)良作風(fēng)典型、開展一次廉政警示教育等方式，對(duì)比先進(jìn)典型查找不足，對(duì)照反面案例深刻反思。四是調(diào)查研究學(xué)習(xí)。局領(lǐng)導(dǎo)圍繞服務(wù)基層、教育創(chuàng)強(qiáng)、師德師風(fēng)建設(shè)及校園安全管理等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，開展一次專題調(diào)研。五是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。黨員干部要開展“轉(zhuǎn)換角色、體驗(yàn)民生”活動(dòng)，切身體會(huì)基層教師群眾生活，聽取教師群眾意見，密切黨群干群關(guān)系。

2.充分征求意見。在運(yùn)用學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、換位體驗(yàn)等多種方式聽取意見的同時(shí)，要通過(guò)發(fā)放征求意見表、登門拜訪、談心談話、走訪調(diào)研、專項(xiàng)調(diào)查等方式廣泛征求服務(wù)對(duì)象、社會(huì)各界和廣大黨員群眾的意見建議，并原汁原味進(jìn)行梳理歸納。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的日常管理，抓好學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的常態(tài)化。黨員干部要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，科學(xué)安排工作時(shí)間，妥善處理工作學(xué)習(xí)關(guān)系。同時(shí)，要緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際認(rèn)真開展自學(xué)活動(dòng)。每位黨員干部要按照學(xué)習(xí)日程安排，準(zhǔn)時(shí)參加集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，積極交流學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位黨員干部要撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章（1500字以上）和學(xué)習(xí)筆記交到局活動(dòng)辦督導(dǎo)組。

郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)活動(dòng)辦公室

二〇一四年三月三十日

郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐

活動(dòng)集中學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表

1.集中學(xué)習(xí)期間，黨員教師應(yīng)及時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄；

2.自主學(xué)習(xí)內(nèi)容由黨員教師結(jié)合自身工作實(shí)際自行選擇并做好學(xué)習(xí)記錄。

郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

漯河市郾城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

第五篇：當(dāng)?shù)娜罕娐肪€實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)

一、以理論學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，始終保持思想上的先進(jìn)性

黨的十八大以來(lái)，總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的重大問(wèn)題，涵蓋了我黨治國(guó)理政的方方面面，提出了中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，深化拓展了黨的十八大精神，體現(xiàn)了總書記深邃的歷史眼光、寬廣的世界視野和堅(jiān)定的務(wù)實(shí)態(tài)度。黨的十八大報(bào)告指出，“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力?！睘榇?，本人要重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，關(guān)注中央、教育部關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的最新精神、最新要求和最新動(dòng)態(tài)。

現(xiàn)階段開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)非常必要，教育實(shí)踐活動(dòng)既是密切黨群、干群關(guān)系的有效途徑，又是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要載體，更是加強(qiáng)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍建設(shè)、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的有力舉措。高校開展教育實(shí)踐活動(dòng)，為辦人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力;為敦促學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作提供了重要機(jī)遇。在教育實(shí)踐活動(dòng)開展過(guò)程中，我們應(yīng)該牢牢把握這次活動(dòng)的目標(biāo)要求，將焦點(diǎn)集聚到作風(fēng)建設(shè)上來(lái)，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的主題，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面職工反映突出的問(wèn)題，自己帶頭強(qiáng)化宗旨意識(shí);緊緊圍繞學(xué)報(bào)中心工作，協(xié)調(diào)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)以為民為宗旨，全心全意為人民服務(wù)

為民，就是全心全意為人民服務(wù)，這是我們黨的根本宗旨。作為高校的一名黨員應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時(shí)刻掛在心上，千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事，讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

首先，要堅(jiān)持問(wèn)需于民。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)型，社會(huì)矛盾明顯增多，在教育就業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)治安、執(zhí)法司法等領(lǐng)域出現(xiàn)了較多涉

及群眾切身利益的問(wèn)題，部分群眾比較困難。這些問(wèn)題如果解決不好，就會(huì)造成黨群關(guān)系緊張或不信任，黨組織和群眾之間就不會(huì)有信任感，就不會(huì)有互信的基礎(chǔ)。基層黨組織的一員應(yīng)當(dāng)問(wèn)需于民，充分了解群眾想什么?群眾需要什么?從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助群眾解決實(shí)際困難，身懷愛(ài)民之心，多辦利民之事。

其次，要堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民。人民群眾處于社會(huì)實(shí)踐第一線，對(duì)本單位情況有切身感受，也最有發(fā)言權(quán)和建議權(quán)。我們黨員應(yīng)當(dāng)深入群眾，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向群眾請(qǐng)教，發(fā)揮民智民力，虛心吸納群眾智慧，充分發(fā)揮群眾力量，科學(xué)、合理地進(jìn)行決策。

其三，要堅(jiān)持問(wèn)政于民。有的黨員干部對(duì)“政績(jī)”要求十分強(qiáng)烈，重視任期內(nèi)出成績(jī)，對(duì)事業(yè)缺少整體規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，常常超越實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)需要，以犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為代價(jià)追求短期效益。做決策時(shí)喜歡按自己的意志行事，即便也請(qǐng)專家論證，向群眾征求意見，但仍是“走形式”，缺乏問(wèn)政于民的自覺(jué)性。本單位的發(fā)展最了解情況的是人民群眾，推動(dòng)改革，最具首創(chuàng)精神的也是群眾。我們黨員應(yīng)當(dāng)把群眾呼聲作為第一信號(hào)，及時(shí)分析研究群眾的意見，集思廣益，找到最適合本單位改革發(fā)展的辦法與途徑。

三、以務(wù)實(shí)為紐帶，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)

務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。要腳踏實(shí)地地埋頭苦干，出實(shí)招，鼓實(shí)勁，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實(shí)實(shí)把各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。我們黨員必須把解決“四風(fēng)”問(wèn)題作為開展群眾路線活動(dòng)的重點(diǎn)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)一步解決脫離群眾等問(wèn)題。

首先，反對(duì)形式主義，大興求實(shí)務(wù)實(shí)之風(fēng)。形式主義的表現(xiàn)是工作漂浮、貪圖虛名、投機(jī)取巧、不求實(shí)效。當(dāng)前，部分黨員干部好大喜功，喜歡弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善于裝門面，愿意做表面文章。這些問(wèn)題無(wú)形中增加了職工的負(fù)擔(dān)，引起他們的反感，傷害他們的感情，削弱了黨在群眾心中的威信。求真務(wù)實(shí)是我們黨優(yōu)良的工作作風(fēng)，我們黨

員要從本部門實(shí)際出發(fā)，要一步一個(gè)腳印，力求抓到點(diǎn)子上，干到關(guān)鍵處，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，說(shuō)一句算一句，辦一件成一件。

其次，反對(duì)官僚主義，大興聯(lián)系群眾之風(fēng)。官僚主義表現(xiàn)在脫離群眾、脫離實(shí)際、高高在上，不關(guān)心百姓疾苦，以“官老爺”自居，公仆意識(shí)淡薄等等。部分黨員干部對(duì)群眾的冷暖安危漠不關(guān)心，無(wú)所作為：遇事推諉，辦事拖拉，喜歡掩蓋基層矛盾和群眾困難;工作方法簡(jiǎn)單粗暴，甚至隨心所欲，做決策輕率武斷。密切聯(lián)系群眾是我們黨不斷取得成功的保障。我們黨員處于社會(huì)最底層，便于傾聽群眾呼聲，掌握群眾思想，了解群眾情緒，熟知群眾生活狀況，因此，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，做我們黨密切聯(lián)系群眾的先鋒。

其三，反對(duì)享樂(lè)主義，大興艱苦奮斗之風(fēng)。享樂(lè)主義主要表現(xiàn)在追求個(gè)人的物質(zhì)享受，貪污受賄，道德淪喪，腐化墮落。近年來(lái)，部分黨員干部理想信念動(dòng)搖，把人生的最高目標(biāo)和全部意義都放在追求和滿足個(gè)人享受上，不愿意再過(guò)艱苦的生活，一味追求個(gè)人享受，喜歡歌舞升平、紙醉金迷的生活，甚至發(fā)展到貪污受賄。每個(gè)黨員要帶頭堅(jiān)持中央的八項(xiàng)規(guī)定，大興艱苦奮斗之風(fēng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性，始終追求崇高的人生目標(biāo)和健康的生活情趣。

其四，反對(duì)奢靡之風(fēng)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。奢靡之風(fēng)主要體現(xiàn)在奢靡浪費(fèi)、炫耀攀比、消極****等等。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我們經(jīng)常看到一些基層組織頻繁舉辦大型慶典、盛會(huì)等活動(dòng)，吃得越來(lái)越精，住得越來(lái)越好，場(chǎng)面越來(lái)越大，鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重。奢靡之風(fēng)不但腐蝕人的心靈，導(dǎo)致社會(huì)財(cái)富的極大浪費(fèi)，還會(huì)造成社會(huì)仇富心態(tài)的發(fā)酵，引發(fā)各種社會(huì)矛盾。我們應(yīng)該大力營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的氛圍，居安思危，屏棄奢侈浪費(fèi)，讓勤儉蔚然成風(fēng)。

四、以清廉為保障，創(chuàng)新聯(lián)系群眾制度

清廉，就是要遵守黨章和各項(xiàng)制度，建立聯(lián)系群眾的機(jī)制，搞好協(xié)商對(duì)話，大力發(fā)揚(yáng)民主，接受群眾監(jiān)督。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，積極探索，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，不斷創(chuàng)新密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)章制度。

首先，建立聯(lián)系群眾機(jī)制。目前，我們?cè)诼?lián)系群眾方面還存在一些亟待解決的問(wèn)題，比如重視上級(jí)部署、領(lǐng)導(dǎo)交辦、會(huì)議文件和評(píng)比排名，忽視群眾呼聲、漠視百姓疾苦等，實(shí)際工作缺乏基礎(chǔ)性和群眾性。我們要發(fā)揮在聯(lián)系群眾方面的有利因素，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，虛心向群眾請(qǐng)教，吸取群眾智慧，根據(jù)大多數(shù)群眾的意愿制定各項(xiàng)政策。

其次，建立協(xié)商對(duì)話機(jī)制。要建立化解矛盾糾紛的協(xié)商對(duì)話機(jī)制，針對(duì)目前涉及到群眾切身利益的問(wèn)題，要開展協(xié)商民主對(duì)話，拓寬群眾訴求解決渠道。比如相關(guān)職能部門與群眾的定期協(xié)商對(duì)話;不同利益群體參與的協(xié)商對(duì)話;相關(guān)社會(huì)組織參與的協(xié)商對(duì)話;本單位重大社會(huì)公共事務(wù)的協(xié)商對(duì)話等等。協(xié)商對(duì)話是增強(qiáng)黨群關(guān)系、增強(qiáng)互信的重要方式，因此，在決策過(guò)程中多征求群眾意見、多協(xié)商對(duì)話，是緩解社會(huì)矛盾、增強(qiáng)公信力的重要途徑。

其三，完善民主監(jiān)督制度。強(qiáng)化民主監(jiān)督，在密切基層黨組織同群眾聯(lián)系中具有特殊重要的作用。當(dāng)前，不少基層黨組織的黨務(wù)活動(dòng)不公開、不透明，沒(méi)有充分接受群眾的監(jiān)督。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要大力推進(jìn)民主監(jiān)督，主動(dòng)揭短亮丑，爭(zhēng)取群眾的批評(píng)和監(jiān)督，在群眾的監(jiān)督面前坦誠(chéng)想見;要堅(jiān)持組織評(píng)議與群眾評(píng)議相結(jié)合，讓群眾參與，讓群眾批評(píng);要堅(jiān)持正面教育與反面警示相結(jié)合，發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，實(shí)現(xiàn)群眾路線教育活動(dòng)的全覆蓋。

總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上提出，要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深根植于全黨同志的思想和行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們每個(gè)黨員在黨組織和群眾之間居于聯(lián)結(jié)、接合地位，要通

過(guò)此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次大檢查、大排查、大掃除，改變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，創(chuàng)新工作方法，做到善始善終，善做善成，努力使自己成為群眾信賴的貼心人。

五、對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真檢查，有則改之，無(wú)則加勉

貫徹黨的群眾路線，既是推動(dòng)高校改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要，也是辦好人民滿意大學(xué)的迫切需要。堅(jiān)持“以人為本”，做到“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，管理以服務(wù)為本”，已經(jīng)成為一種共識(shí)。伴隨著高等教育的快速發(fā)展，高等教育邁入大眾化階段，高校如何加強(qiáng)自身的內(nèi)涵建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不僅是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是高校自身亟待解決的重大問(wèn)題，這些問(wèn)題為高校貫徹執(zhí)行黨的群眾路線帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。比如一些干部放松了黨性修養(yǎng)，群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)淡漠等等，這些都應(yīng)該在群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中加以改進(jìn)。作為高校的黨員個(gè)體應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮。

首先，要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決克服官僚主義和形式主義，以身作則、廉政勤政。要以總書記系列講話精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化群眾觀念，牢固樹立以人為本、人民至上的價(jià)值觀，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，密切黨群干群關(guān)系，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步凝聚社會(huì)向善、向上、向美的力量，激發(fā)社會(huì)正能量。在指導(dǎo)思想上，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性的要求，堅(jiān)持黨的群眾路線，按照中央的八項(xiàng)措施和規(guī)定要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。將聚焦點(diǎn)放在作風(fēng)建設(shè)上，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉的主題，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面群眾反映突出的問(wèn)題，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。要牢固樹立宗旨意識(shí)，堅(jiān)持群眾路線，多為職工辦好事、辦實(shí)事。大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。

其次，要提升拒腐防變能力。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮不僅強(qiáng)勁地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，而且使高校也變得絢麗多彩、紛繁復(fù)雜，使高校各級(jí)干部時(shí)刻面臨各種誘惑的考驗(yàn)。為此，必須牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、責(zé)任觀、權(quán)力觀、群眾觀、利益觀和政績(jī)觀，正確處理個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展、個(gè)人意志與集體決定、局部利益與總體利益、眼前

利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，時(shí)刻防止出現(xiàn)假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友、驕奢淫逸的****行為，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持蓬勃朝氣、昂然銳氣、浩然正氣，干干凈凈地做員工的貼心人。

其三，要提升依法管理能力。黨的十五大提出了依法治國(guó)的基本方略，黨的十六大提出了依法執(zhí)政的重要論斷，黨的十七大提出了全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重大任務(wù)。為此，我們首先要牢固樹立依法管理的現(xiàn)代意識(shí)，在高校營(yíng)造尊重法律、崇尚法律、遵守法律的良好氛圍，忠實(shí)履行憲法和高等教育法律法規(guī)賦予的職責(zé)，保護(hù)員工的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)依法管理的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;另外，依法規(guī)范職責(zé)和權(quán)限，積極構(gòu)建行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效、充滿活力的內(nèi)部管理機(jī)制。