第一篇：小 組 總 結(jié)

小 組 總 結(jié)

—開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動總結(jié)

自開展黨員先進性教育活動以來，我黨小組始終嚴(yán)格執(zhí)行公司黨委《關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動》的工作部署和黨支部的具體安排，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十六大報告、新黨章、黨的十六屆三中全會和四中全會精神。組織小組黨員通讀《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》，爭創(chuàng)“三有一好”和爭當(dāng)時代先鋒。使本小組黨員較好地完成了本次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。主要做好了如下幾點工作：

一、認真學(xué)習(xí)

從開展黨員先進性教育活動至今，本小組黨員克服各種困難不但積極參 加黨支部的各種學(xué)習(xí)活動，還利用各次的黨小組活動進行學(xué)習(xí)，認認真真學(xué)習(xí)，不搞形式主義，盡最大努力令各黨員弄清、明白為什么要《開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動》的重要意義，從而激發(fā)起黨員的學(xué)習(xí)自覺性和積極性，使黨員從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。如：黨員×××、×××，在業(yè)余時間學(xué)習(xí)過程中對有不明白的地方，特別是在學(xué)習(xí)文件材料中，從不輕易放過，而是虛心請教，直至弄明白為止。通過不斷的學(xué)習(xí)，使黨員們充分認識到《開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動》的重要性和迫切性，更加認真對待和積極參與這次活動。

二、理論聯(lián)系實際

對于本次教育活動，本小組始終是結(jié)合自身崗位實際情況，做到理論 聯(lián)系實際，絕不生搬硬套。如：在《爭創(chuàng)三有一好，爭當(dāng)時代先鋒》活動中，本小組認為，其中“一好”即形象好，針對本單位的實際情況，認為現(xiàn)在單

位的最大工作是降能節(jié)耗搞好生產(chǎn)工作，所以要求黨員們帶頭做好杜絕長流水、杜絕長鳴燈等工作，從而樹立起一個良好的形象。而針對勞動組織紀(jì)律差，又要求黨員不但要自覺遵守各項規(guī)章制度，還要做到不遲到和提前上班，特別是大班長，通過這些細微的工作，不僅為企業(yè)生產(chǎn)和降能節(jié)耗做了很多工作，還在群眾中樹立起良好的形象。

三、密切聯(lián)系群眾

密切聯(lián)系群眾，不但是口頭上，還要在行動上。經(jīng)常關(guān)心群眾疾苦，注 意傾聽民聲，關(guān)注民意，對于群眾所關(guān)心的問題，想要解決的問題，本小組都能及時向黨支部反映情況，及時解決問題。如：群眾反映有個別黨員生活作風(fēng)有些不好的的情況，影響不好，本小組及時將這一情況向黨支部反映，黨支部也及時采取措施，制止了事態(tài)的發(fā)展。另外對于飯?zhí)蔑埐说馁|(zhì)量問題等，凡群眾有意見的、有困難的問題我們都能一一向黨支部反映，盡可能地幫助群眾解決難題，取得群眾的信任和信賴。

四、找出差距 統(tǒng)一思想

由于本小組黨員基本上都是生產(chǎn)第一線的，在長期的生產(chǎn)中很容易和群 眾混為一體，忽視了黨員的身份，慢慢就降低了對自身的嚴(yán)格要求和做一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，隨之而來的黨性不強、隨大流等現(xiàn)象也出現(xiàn)了，特別是在社會上的不良風(fēng)氣影響下，政治意識淡化，迷失了自己的人生觀、世界觀和人生方向。針對這些情況，黨小組通過本次的教育活動，利用和黨員談心活動和民主生活會等機會，和黨員們一道進行黨性分析，找出差距、統(tǒng)一思想，重新樹立起正確的人生觀、世界觀和找準(zhǔn)人生方向，增強責(zé)任感，積極做好本職工作，積極支持和投入到企業(yè)改革發(fā)展中去。

時代在發(fā)展，形勢在變化。隨著先進性教育活動的不斷深入和發(fā)展，本小組繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)黨員主動查找和切實解決自身存在的問題，同時互相幫助，共同進步。

群益光明黨小組

2005/10/19

第二篇：小組總結(jié)

實習(xí)單位：遵義市第一初級中學(xué)見習(xí)日期：

2013年2月25日——2013年3月8日

小 組 總 結(jié)

時間，它既看不見，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。兩個星期月的見習(xí)就這樣結(jié)束了。想想我們小組從來到實習(xí)學(xué)校第一天的陌生，到兩個星期下來的了解。在這段過程中我們與遵義第一初級中學(xué)的師生結(jié)下了深厚的友情。這段艱辛又美好的日子將永遠留在我們內(nèi)心，不斷地激勵告誡我們?yōu)槿藥煹牟灰着c責(zé)任重大。

歷時半個月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在有必要對見習(xí)期間作下回顧。我們將從基本情況、見習(xí)心得體會兩方面進行總結(jié)：

一、基本情況

我們小組共13名同學(xué)，分別為劉艷、蔡昌勇、稅小偉、丁莉瓊、陳雪蓮、吳韜、任正顥、劉語、瞿華平、羅杰、劉賽、陳國霞、吳應(yīng)松。我們來自漢語言文學(xué)、體育、數(shù)學(xué)三個不同的專業(yè)，這次在遵義市第一初級中學(xué)參加實習(xí)。見習(xí)期間我們重點了解學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了相關(guān)的資料。在楊主任的分配下，我們與指導(dǎo)教師見面并進行了溝通交流，與所代班級的學(xué)會見面。然后跟隨指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生的基本情況，然后進行備課，指導(dǎo)教師對所寫教案進行批改，提出改進意見。在整個的見習(xí)過程中，我們的組員精力充沛、活力四射，出色的完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。把全部的熱情傾注在學(xué)生身上，嚴(yán)格要求自己“身正為范”，以教師的身份給學(xué)生上課，以朋友的身份和學(xué)生交流，努力做好學(xué)生心目中的良師益友。

在組長的帶領(lǐng)下，我們制定了小組規(guī)章制度，確定了小組例會時間。目的在于加強實習(xí)小組成員之間的交流溝通，漸漸的了解彼此，互幫互助，團結(jié)友愛。每位同學(xué)都在實習(xí)隊里盡力盡責(zé)，與其他隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。見習(xí)期間，我們嚴(yán)格要求小組每一位成員遵守實習(xí)小組紀(jì)律，做到“三不”，即不遲到、不早退、不缺曠。這一點得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予的積極肯定。

二、見習(xí)心得體會

見習(xí)期間，每位同學(xué)都堅持聽課，注意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。每位同學(xué)都進行了一個角色轉(zhuǎn)變，對教師這個職業(yè)的認識大有改觀。普遍認為教師這個職業(yè)需要認真負責(zé)，耐心指導(dǎo)。通過理論與實際的結(jié)合，不斷提高自身觀察、分析和解決問題的能力。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。知識學(xué)問浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁征博引，對知識點有所了解，更為重要的是能夠用通俗易懂的語言向?qū)W生表達出來。初為人師的我們，面對的是許多的學(xué)生，責(zé)任之重，壓力之大，可想而知。

同時，我們在聽課中發(fā)現(xiàn)一些自身問題和不足。如專業(yè)知識功底不夠扎實，教學(xué)技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進。

以上就是我們實習(xí)小組在見習(xí)期間進行的一個小組總結(jié)，可以說大家都明白了做老師的不易與辛苦。

第三篇：小組總結(jié)

時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。2011年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實習(xí)的目的與意義

在這四個月期間我明白了實習(xí)的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。通過四個月的工作和學(xué)習(xí)我出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

三、實習(xí)的收獲及不足

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

第四篇：小組總結(jié)

小組總結(jié)

這個學(xué)期，為了讓我們更好地走近社會、了解人力資源市場、體驗競爭氛圍，激發(fā)起自身的市場意識，居安思危，建立規(guī)劃觀念，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、實踐。我們進行了走訪人才市場的實踐活動。

在這次招聘會上我們首先在各個招聘店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看我們感興趣的公司或者招聘職位，了解了一下各個招聘職位對所招人才的要求，知道了在招聘會上作為一個應(yīng)聘者所要準(zhǔn)備的東西等等。轉(zhuǎn)了一圈下來，我們發(fā)現(xiàn)各個攤位上基本都是排起了長龍，但是也有的攤位上比較冷清。在這個群英薈萃的地方，我看到了企業(yè)用人單位對人才聘請的需求是多么的迫切。雖然人才市場競爭非常激烈，使得有很多大學(xué)畢業(yè)生往往找不到工作，但從總體上來講，尤其是在營銷、設(shè)計等方面的人才還是緊缺的。在這次招聘會上我們主要了解了北京京南同創(chuàng)房地產(chǎn)投資有限公司，華美地產(chǎn)，京珠盛世集團這三家公司。京南同創(chuàng)房地產(chǎn)投資有限公司是一家集地產(chǎn)投資顧問、項目策劃、房產(chǎn)營銷于一體的專業(yè)地產(chǎn)機構(gòu)。招聘的崗位有：臵業(yè)顧問，銷售業(yè)務(wù)，行政文員，銷售主管，區(qū)域經(jīng)理，銷售經(jīng)理，人力資源等。從對所招人員的要求大致可以看出企業(yè)比較青睞有一定經(jīng)驗，具有良好溝通能力和敬業(yè)負責(zé)的人，對人員學(xué)歷上的要求統(tǒng)一都是大專以上。華美地產(chǎn)是一家集地產(chǎn)開發(fā)，銷售，投資為一體的集團公司。他歡迎那些充滿理想，有強烈企圖心，品行正直，渴望成功的年輕人，這里他更看重個人價值的實現(xiàn)，致力于更多年輕人創(chuàng)造機會。他們的招聘崗位主要包括;銷售代表，銷售客服，項目出納。京珠盛世服飾有限公司是一家

集服裝設(shè)計、研發(fā)、加工生產(chǎn)、國際貿(mào)易為一體的綜合型企業(yè)。他們所需的人才有;生產(chǎn)車間主任,總經(jīng)理,企劃經(jīng)理,戶外、男、女裝設(shè)計師,男、女裝制版師。這家公司主要經(jīng)營服裝方面，所以對于所要招聘的人員都要求對服裝的設(shè)計，服裝產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和流程要有一定的了解，會一些基本的服裝設(shè)計軟件的使用，而且要具備好的審美觀和創(chuàng)新大膽的思維想法。而且這家公司還有服裝出口，所以有的崗位也要熟悉服裝進出口企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、倉儲、銷售等運營模塊，對人員的專業(yè)素質(zhì)要求較高。

從今天參觀人才市場所帶來的信息，以及從各方面總結(jié)的資料，再結(jié)合自身的體會來看，企業(yè)急需人才主要集中在10個方面：

一是懂管理、會經(jīng)營，具有一定市場營銷經(jīng)驗的管理人才，特別是那些有較高學(xué)歷，或在企業(yè)曾任過營銷部經(jīng)理、客戶部主管的營銷專門人才。

二是工作嚴(yán)謹(jǐn)負責(zé)，能吃苦耐勞，具有某一項或多項特殊技能的人才，如熟練技工、高級技術(shù)人才以及某一行業(yè)的工程師等。三是口頭表達能力強，具有較深的文字功底，學(xué)識全面，善于溝通，會使用電腦，具有較強的交際能力，熟諳人情世故的公關(guān)、策劃人才。

四是熟悉掌握進出口貿(mào)易知識、具有外貿(mào)經(jīng)驗，擅長商貿(mào)會話、商業(yè)談判和翻譯技巧的外語人才。

五是通曉法律知識和經(jīng)貿(mào)知識、善于應(yīng)訴和答辯，會打官司的法律人才。

六是具有較強的人力資源管理能力，能為企業(yè)物色和選拔、培訓(xùn)人才的“伯樂型”人才。

七是具有一定企業(yè)管理經(jīng)驗，特別是具有企業(yè)危機管理經(jīng)驗的人才。

八是具有設(shè)計才能、擅長產(chǎn)品設(shè)計、商標(biāo)設(shè)計、廣告設(shè)計的人才，他們設(shè)計的作品能為企業(yè)帶來巨大的財富。

九是具有市場調(diào)查、市場預(yù)測、市場分析能力的調(diào)研人才，這類人才越來越受民營企業(yè)的青睞。未來的市場競爭從一定程度上是市場信息的競爭，因此市場調(diào)研人才成為民營老板們不可或缺的助手是一種必然。

十是具有會計、統(tǒng)計知識和財務(wù)管理能力的財會人才，由于他們在企業(yè)增收節(jié)支和避免企業(yè)財務(wù)危機方面起著舉足輕重的作用，因此成為目前民營企業(yè)急需的人才也是情理之中的事。

但從現(xiàn)場情況來看，企業(yè)招聘營銷經(jīng)理的，且沒有特別說明需要有經(jīng)驗的前面投簡歷的比較多。而特別需要有工作經(jīng)驗的則沒什么人，甚至是無人問津。偶爾看到一兩個應(yīng)屆的大學(xué)生去投簡歷，人家知道她是應(yīng)屆生后，一臉不高興的拒絕了。

從這次招聘會上我們深刻的了解到，我們在選擇就業(yè)時，要知道社會需要、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。

其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望。

第五篇：小組總結(jié)

小組總結(jié)

其實我們組中的5個人之前是一直都有合作的，所以還算順利。但是因為與另外兩個人不是很熟悉，所以合作過程中并沒有太多的交涉。整個過程還是屬于順利，有好的方面也有缺點。

好的方面就是，一開始就選擇組長，有了一個基本的團隊雛形，而且對接下來的工作進行了討論后得出了計劃，讓后面的工作井然有序。另外，基本上大家都有參與工作，而且大家都接受安排，并沒有太多的怨言或者是不合作的現(xiàn)象。還有就是，大家對任務(wù)的完成度還是比較高的。

但是我個人覺得還是問題比較多，列舉如下：

首先，選組長太過兒戲。我被選為組長，其實只是因為他們懶得跟我爭辯，覺得我不是一個好的組員，但是我比較負責(zé)，所以選我當(dāng)組長。其實就組長所需的特質(zhì)而言，我個人是覺得孫婉更適合的。

其次，雖然選我我組長，但是大家并沒有把我當(dāng)組長的意識，還是屬于一種同一級別的感覺。這很正常，畢竟都是同學(xué)。但是第一次會議中，孫婉如我所料的，表現(xiàn)出一個組長的感覺，她在掌控全局，我只是在旁邊補充她的一些內(nèi)容。

第三，第二次會議，需要決定我們的切入點與主題，然后，每個人都有自己的觀點，都覺得自己的比較好，根本找不出一個大家都認同的觀點。因為我第一次行使我組長的權(quán)利，決定了一個。然后在觀點的展開上，大家都沒有主意，而且都有種不想再開會的感覺（當(dāng)時已經(jīng)下課）。我便要求大家回去思考后在線給我答案。我完全是根絕多數(shù)服從少數(shù)的原則決定了內(nèi)容。其實這并不好，但是我覺得我不能獨斷，這是大家比較能接受的。

第四，在任務(wù)分配過程中產(chǎn)生了一點矛盾。原來因為我們不熟悉另外兩個同學(xué)，第一次會議時只有一位同學(xué)（吳浩）參加，告訴我們展示時不要讓另一位同學(xué)（吳乙清）上。但是分配任務(wù)時，吳乙清要求上，這是我沒有想到的，把我原本的分配計劃弄亂了。當(dāng)然也是因為我考慮沒有周全，聽信片面之詞。還有就是有一位同學(xué)對于自己的任務(wù)不滿意，但是最后還是接受了。

第五，可能是靠近期末，所以大家的積極性并不高。分配的任務(wù)，吳浩與孫婉都沒有按時完成。而且在我征詢他們的意見時，大家都是否定我的選擇，但是給不出建議。最后演練的時候，我是要求大家脫稿的，但是吳浩和吳乙清并沒有做到。

總而言之，雖然比較順利地完成了任務(wù)，但是我們這個團隊意識不夠，我這個組長做得也不夠好，沒有決策力與魄力，只懂得催大家按時完成任務(wù)，而大家也就僅僅是完成任務(wù)。如果還有下次，首要的就是選擇一個合適的組長。我們上述的問題很多是因為我這個組長沒有能力造成的。另外，就是注意組員的選擇的重要性！

其他同學(xué)對小組工作的感想：

：大家在討論時能夠積極提出意見。組長合理分配任務(wù)并且及時提醒，催促組員完成任務(wù)。但是，仍然有部分成員及時完成任務(wù)

：我們小組確定了成員后就立即選出了組長，我覺得這一點挺重要的。然后大家互相協(xié)調(diào)分工，不管期末筆試考得如何，至少在pre上我們盡力了。

：1.有些隊友有點坑，背稿不夠熟悉，沒有認真斟酌自己稿子的內(nèi)容，pre過程沒有什么激情。

2.經(jīng)過多次彩排，大家對流程比較清晰

3.pre的主題、切入點等都經(jīng)過一定的討論而決定，大家共同參與，雖然花掉了一定的時間，但是對后面內(nèi)容的展示有了一個清晰的框架。

4.仍然需要有所改進，特別是在細節(jié)方面

：有一個同學(xué)兩次沒有參加開會，組長組織能力和決策能力高。

：雖然剛開始確定怎么講的時候有點困難，后來確定如何講之后，大家都盡自己努力去做好。這段時間復(fù)習(xí)比較緊張，大家沒有影響到這次展示，我覺得非常好。