第一篇：班文明禮儀承諾書

我鄭重承諾,做一個(gè)懂禮儀、有秩序、講衛(wèi)生的好學(xué)生,我要做到以下幾點(diǎn):

一.語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;

二.尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信；

三.教室內(nèi)保持安靜，文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；

四.公共場(chǎng)合輕聲交談，校園內(nèi)不追逐打鬧，食堂內(nèi)文明就餐；

五.勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，少吃零食，節(jié)約用水用電；

六.遵守紀(jì)律，不追逐打鬧，待人接物講禮儀；

七.注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八.文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；

九.愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十.保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境破壞生態(tài)的事。

我簽名，我承諾，我宣誓，做一個(gè)誠實(shí)守信，文明守紀(jì)的人。

承諾人簽名：

第二篇：文明禮儀承諾書

建湖縣草堰初中學(xué)生及家長(zhǎng)文明禮儀

承諾書

文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、溫馨。為了提高自己的文明禮儀修養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，我們以自己的人格鄭重做出如下承諾并嚴(yán)格履行：

一、學(xué)生禮儀

1．誠實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假，考試不作弊。

2．要珍愛生命，安全第一。不到危險(xiǎn)場(chǎng)所活動(dòng)，不抽煙喝酒，不談戀愛，不夜不歸宿，不擅自到校外租房，不帶通訊工具進(jìn)教室；遇特殊事情要冷靜，同學(xué)之間和睦相處，如發(fā)生矛盾要多做自我批評(píng)；不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩起哄，維護(hù)學(xué)校良好秩序；不帶管制刀具，不拉幫結(jié)伙，不打架斗毆，不恃強(qiáng)欺弱。

3．要勤儉節(jié)約，不攀比吃喝，不鋪張浪費(fèi)。

4．要遵守社會(huì)公德，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。平時(shí)言行文明，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，不破壞公物，不侵占公私財(cái)物。

5．要穿戴整潔，樸素大方。女生不穿高跟鞋，不化妝，不佩戴首飾；男女生均不燙發(fā)、不留怪發(fā)、不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。

6．要潔身自好，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，不傳閱不健康書刊，不聽、看不健康音像制品。

7．要按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，科學(xué)利用時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。

8．要愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，積極參加公益勞動(dòng)。

二、家長(zhǎng)禮儀

1．合法教子。文明自律，以身作則；不溺愛、不打罵、不歧視孩子，保障孩子的合法權(quán)益。尊重孩子的隱私，不打聽孩子秘密，不翻閱孩子日記，不私拆孩子信件。

2．教育孩子自己的事自己做，節(jié)約水電、愛護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物。給孩子創(chuàng)造關(guān)心自己、管理自己的機(jī)會(huì)。

3．培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)觀念，告訴孩子生活處處存在學(xué)習(xí)。以平和的心態(tài)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)施加壓力，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，淡化學(xué)習(xí)結(jié)果。給孩子提供相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，便于孩子學(xué)習(xí)。

4．尊重孩子，耐心傾聽孩子的心聲。在孩子面前說話算數(shù)，不輕易許諾。敢于在孩子面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

5．經(jīng)常與老師溝通或定期與老師聯(lián)系。與老師交流時(shí)，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)學(xué)?；蚶蠋熡幸庖姾徒ㄗh，應(yīng)坦誠相待，通過各種形式進(jìn)行友好溝通。

6．重視家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)校組織的家長(zhǎng)培訓(xùn)，不無故缺席。

（）年級(jí)（）班學(xué)生簽名：

家長(zhǎng)簽名：

2011年9月1日

第三篇：文明禮儀承諾書（精選）

文明禮儀承諾書

文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。作為一名大學(xué)生--我僅以自己的人格鄭重做出如下承諾并嚴(yán)格履行：

一、誠實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假。

二、要珍愛生命，安全第一。

三、勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。

四、遵守社會(huì)公德，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

五、穿戴整潔，樸素大方。

六、潔身自好，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

七、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，科學(xué)利用時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

八、愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加公益勞動(dòng)。

九、服從管理，有事請(qǐng)假。

十、嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法。

我鄭重承諾,做一個(gè)懂禮儀、有秩序、講衛(wèi)生的好學(xué)生,我要做到以下幾點(diǎn): 一.語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;二.尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信； 三.教室內(nèi)保持安靜，文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；

四.公共場(chǎng)合輕聲交談，校園內(nèi)不追逐打鬧，食堂內(nèi)文明就餐；

五.勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，少吃零食，節(jié)約用水用電；

六.遵守紀(jì)律，來自不追逐打鬧，待人接物講禮儀；

七.注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八.文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；

九.愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十.保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境破壞生態(tài)的事。我簽名，我承諾，我宣誓，做一個(gè)誠實(shí)守信，文明守紀(jì)的人。

以上承諾一定做到，請(qǐng)大家監(jiān)督。

承諾人簽名：篇二：文明禮儀承諾書46 文明禮儀承諾書

文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、溫馨。為了提高自己的文明禮儀修養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，我們以自己的人格鄭重做出如下承諾并嚴(yán)格履行：

1．誠實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假，考試不作弊。2．要珍愛生命，安全第一。不到危險(xiǎn)場(chǎng)所活動(dòng)，不抽煙喝酒，不談戀愛，不夜不歸宿，不擅自到校外租房，不帶通訊工具進(jìn)教室；遇特殊事情要冷靜，同學(xué)之間和睦相處，如發(fā)生矛盾要多做自我批評(píng)；不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩起哄，維護(hù)學(xué)校良好秩序；不帶管制刀具，不拉幫結(jié)伙，不打架斗毆，不恃強(qiáng)欺弱。3．要勤儉節(jié)約，不攀比吃喝，不鋪張浪費(fèi)。4．要遵守社會(huì)公德，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。平時(shí)言行文明，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，不破壞公物，不侵占公私財(cái)物。5．要穿戴整潔，樸素大方。女生不穿高跟鞋，不化妝，不佩戴首飾；男女生均不燙發(fā)、不留怪發(fā)、不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。6．要潔身自好，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，不傳閱不健康書刊，不聽、看不健康音像制品。7．要按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，科學(xué)利用時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。8．要愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，積極參加公益勞動(dòng)。

文明禮儀承諾書

我鄭重承諾,做一個(gè)懂禮儀、有秩序、講衛(wèi)生的好學(xué)生,我要做到以下幾點(diǎn): 一.語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;二.尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信；

三.教室內(nèi)保持安靜，文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；

四.公共場(chǎng)合輕聲交談，校園內(nèi)不追逐打鬧，食堂內(nèi)文明就餐； 五.勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，少吃零食，節(jié)約用水用電；

六.遵守紀(jì)律，不追逐打鬧，待人接物講禮儀；

七.注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八.文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；

九.愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十.保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境 破壞生態(tài)的事。

文明禮儀承諾書

文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、溫馨。為了提高自己的文明禮儀修養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，我在這里鄭重承諾并嚴(yán)格履行：

1、堅(jiān)決遵守國(guó)家的法律法規(guī)；自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在家做一個(gè)好兒女，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。

2、上學(xué)不遲到，不曠課，不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。

3、上學(xué)按學(xué)校要求規(guī)范穿好校服，把衣服拉鏈拉起，裝束不內(nèi)長(zhǎng)外短，不在校服上隨意涂抹、作畫，進(jìn)入教室不將校服脫掉。

4、不戴首飾、自覺遵守學(xué)校發(fā)型要求，不燙發(fā)、不染發(fā)，不留長(zhǎng)頭發(fā)。保持儀容儀表端莊得體。

5、上學(xué)不攜帶手機(jī)，上課不看課外書，不聽mp3，不做任何與上課無關(guān)的事，不講話，專心聽講。

6、不在校園內(nèi)，特別是在教室內(nèi)與走廊沖跑、打球、打鬧。

7、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。積極做好班級(jí)的衛(wèi)生和保潔工作，杜絕“課桌文化”，履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)。

8、與同學(xué)、老師講話，自覺注意文明禮貌，不因小事和所謂的個(gè)人“尊嚴(yán)”就以拳頭相向，更不隨便叫外校、社會(huì)青年來介入自己與同學(xué)的矛盾沖突。學(xué)會(huì)依法辦事，學(xué)會(huì)遵規(guī)守紀(jì)。做個(gè)文明人，守法公民。

9、誠實(shí)做人，謙卑做事。勇于改過，學(xué)會(huì)明辨是非美丑，樹立正確的人生觀和審美觀。

10、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師；熱愛集體，服務(wù)社會(huì)；培養(yǎng)樂觀、大方、向上的人格。

11、在校學(xué)習(xí)期間，專心學(xué)習(xí)，建立良好正常的同學(xué)關(guān)系，不早戀。以上承諾，我一定做到，請(qǐng)老師和同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督！

● 人類最不道德處，是不誠實(shí)與怯懦?！?高爾基 ● 如果要?jiǎng)e人誠信，首先自己要誠信?！?莎士比亞

文明禮儀承諾書

為了使學(xué)校品位和形象得到提升，做合格的學(xué)生，配合“清潔城鄉(xiāng)綜合治理”活動(dòng)的大力開展，使校園環(huán)境達(dá)到“整潔化、優(yōu)美化、制度化和秩序化”，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，使學(xué)校環(huán)境達(dá)到最優(yōu)化。我鄭重承諾，做一個(gè)懂禮儀、有秩序、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我要做到以下幾點(diǎn)：

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；遵守紀(jì)律，待人接物講禮儀，友善處理同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆；

二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信；

三、規(guī)范著裝校服，發(fā)型符合學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不佩戴首飾，不帶手機(jī)、mp3、管制刀具。

四、注意公共衛(wèi)生，不亂吃、亂丟、亂停、亂吐、亂擺、亂放、亂倒、亂貼、亂畫和亂寫，不踐踏草坪；

五、教室內(nèi)保持安靜，文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；公共場(chǎng)合輕聲交談，校園內(nèi)不追逐打鬧，文明就餐；

六、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約用水用電；

七、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物；

八、接受學(xué)校老師、學(xué)生會(huì)干部、清潔紀(jì)律監(jiān)督崗的監(jiān)督、管理；如被抽調(diào)為清潔紀(jì)律監(jiān)督崗我要按學(xué)校要求履職。

文明禮儀承諾書

文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們 作為一名中學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)禮

儀傳統(tǒng)。我們要把文明的種子撒遍生活的每一 個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個(gè)家庭、開遍我們的校園、開遍全社會(huì)！

我們?cè)谥黝}班會(huì)上鄭重承諾，我們要做一 個(gè)愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛老師，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，不說臟話，不隨意扔垃圾的文 明學(xué)生。

在學(xué)校做到如下內(nèi)容：

進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別

上下樓 靠右行 隊(duì)列整 快靜齊

唱國(guó)歌 聲響亮 校服齊 精神爽

對(duì)來賓 有禮貌 校公物 不損害

上課時(shí) 坐姿正 要發(fā)言 先舉手

答題時(shí) 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽

講文明 懂禮儀 爭(zhēng)標(biāo)兵 樹模范篇三：文明禮儀承諾書

建湖縣草堰初中學(xué)生及家長(zhǎng)文明禮儀

承 諾 書

文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、溫馨。為了提高自己的文明禮儀修養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，我們以自己的人格鄭重做出如下承諾并嚴(yán)格履行：

一、學(xué)生禮儀

1．誠實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假，考試不作弊。2．要珍愛生命，安全第一。不到危險(xiǎn)場(chǎng)所活動(dòng)，不抽煙喝酒，不談戀愛，不夜不歸宿，不擅自到校外租房，不帶通訊工具進(jìn)教室；遇特殊事情要冷靜，同學(xué)之間和睦相處，如發(fā)生矛盾要多做自我批評(píng)；不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩起哄，維護(hù)學(xué)校良好秩序；不帶管制刀具，不拉幫結(jié)伙，不打架斗毆，不恃強(qiáng)欺弱。3．要勤儉節(jié)約，不攀比吃喝，不鋪張浪費(fèi)。4．要遵守社會(huì)公德，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。平時(shí)言行文明，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，不破壞公物，不侵占公私財(cái)物。5．要穿戴整潔，樸素大方。女生不穿高跟鞋，不化妝，不佩戴首飾；男女生均不燙發(fā)、不留怪發(fā)、不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。6．要潔身自好，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，不傳閱不健康書刊，不聽、看不健康音像制品。7．要按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，科學(xué)利用時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。8．要愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，積極參加公益勞動(dòng)。

二、家長(zhǎng)禮儀 1．合法教子。文明自律，以身作則；不溺愛、不打罵、不歧視孩子，保障孩子的合法權(quán)益。尊重孩子的隱私，不打聽孩子秘密，不翻閱孩子日記，不私拆孩子信件。2．教育孩子自己的事自己做，節(jié)約水電、愛護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物。給孩子創(chuàng)造關(guān)心自己、管理自己的機(jī)會(huì)。3．培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)觀念，告訴孩子生活處處存在學(xué)習(xí)。以平和的心態(tài)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)施加壓力，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，淡化學(xué)習(xí)結(jié)果。給孩子提供相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，便于孩子學(xué)習(xí)。4．尊重孩子，耐心傾聽孩子的心聲。在孩子面前說話算數(shù)，不輕易許諾。敢于在孩子面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。5．經(jīng)常與老師溝通或定期與老師聯(lián)系。與老師交流時(shí)，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)學(xué)?；蚶蠋熡幸庖姾徒ㄗh，應(yīng)坦誠相待，通過各種形式進(jìn)行友好溝通。6．重視家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)校組織的家長(zhǎng)培訓(xùn)，不無故缺席。（）年級(jí)（）班學(xué)生簽名：

家長(zhǎng)簽名：

2011年9月1日篇四：中學(xué)生文明禮儀承諾書

中學(xué)生文明禮儀承諾書

文明禮儀不僅是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境。為了提高自己的文明禮儀修養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，作為一名宿山中學(xué)的學(xué)生——我以自己的人格鄭重做出如下承諾：

1、以校為榮，自信自強(qiáng)。進(jìn)入校園，不得將手機(jī)、mp3、mp4、棍棒、管制刀具等帶入校園內(nèi)；

3、穿戴整潔，樸素大方。不佩戴首飾,不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)；

4、要遵守社會(huì)公德，潔身自好。不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事，不做有損人格的事。

5、言行文明，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，同學(xué)之間見面點(diǎn)頭微笑，見到老師要主動(dòng)問好；

6、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；

7、愛護(hù)環(huán)境，不帶零食進(jìn)校，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，養(yǎng)成隨手將廢物丟入垃圾箱的好習(xí)慣；

8、走正道，不走斜路，不踐踏草坪，不翻越學(xué)校護(hù)欄，上下樓梯靠右行；上下學(xué)不騎電動(dòng)車，騎自行車要靠右行走，不雙手脫把騎車；

9、文明做操，集會(huì)做到快靜齊，值日生按時(shí)值日；

10、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、懂得感恩。

第四篇：文明禮儀承諾書

文明禮儀承諾書

文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。作為一名大學(xué)生--我僅以自己的人格鄭重做出如下承諾并嚴(yán)格履行：

一、誠實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假。

二、要珍愛生命，安全第一。

三、勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。

四、遵守社會(huì)公德，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

五、穿戴整潔，樸素大方。

六、潔身自好，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

七、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，科學(xué)利用時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

八、愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加公益勞動(dòng)。

九、服從管理，有事請(qǐng)假。

十、嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法。

我鄭重承諾,做一個(gè)懂禮儀、有秩序、講衛(wèi)生的好學(xué)生,我要做到以下幾點(diǎn):

一.語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;

二.尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信；

三.教室內(nèi)保持安靜，文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；

四.公共場(chǎng)合輕聲交談，校園內(nèi)不追逐打鬧，食堂內(nèi)文明就餐；

五.勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，少吃零食，節(jié)約用水用電；

六.遵守紀(jì)律，來自http://不追逐打鬧，待人接物講禮儀；

七.注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八.文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；

九.愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十.保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境破壞生態(tài)的事。

我簽名，我承諾，我宣誓，做一個(gè)誠實(shí)守信，文明守紀(jì)的人。

以上承諾一定做到，請(qǐng)大家監(jiān)督。

承諾人簽名：

第五篇：文明禮儀示范班

文明禮儀示范班

一、指導(dǎo)思想

文明禮儀示范班評(píng)比的目的是為了加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和班級(jí)凝聚力，營(yíng)造良好的班風(fēng)、班貌。

二、評(píng)選周期

每周進(jìn)行考核評(píng)選，每周評(píng)選一次。

三、評(píng)選名額

一至三年級(jí)（共13個(gè)班級(jí)）評(píng)選四個(gè)文明禮儀示范班

四至六年級(jí)（共10個(gè)班級(jí)）評(píng)選三個(gè)文明禮儀示范班

四、評(píng)比細(xì)則

（一）班級(jí)常規(guī)，總分50分。1．校牌、紅領(lǐng)巾佩戴

每天早上校門口由值周班級(jí)安排“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”學(xué)生檢查，未佩戴一次扣0.5分。2．經(jīng)典半小時(shí)

未到、遲到操場(chǎng)的班級(jí)扣5分。3．紅色二十分

未唱紅歌班級(jí)一次扣5分。4．眼保健操

未做眼保健操班級(jí)一次扣5分。5．學(xué)生行為常規(guī)

每天課間、中午由大隊(duì)部安排“校園巡邏隊(duì)”巡查，發(fā)現(xiàn)違反一次扣0.5分。

（二）清潔衛(wèi)生，總分50分。

教室（總分25分）：

1．地板10分，未掃徹底扣1—5分，未打掃不得分。2．桌子、講臺(tái)3分，未擦干凈、桌上物品擺放凌亂無序或桌凳沒有擺放整齊扣0.5-１分。

3．門窗擦拭干凈得3分，未擦干凈扣0.5-1分。4．衛(wèi)生角打掃干凈且勞動(dòng)工具擺放整齊得2分。否則扣0.5-1分

5、墻面3分.干凈，無腳印、無亂貼亂畫得2分，否則不得分。

6、地面未掃得0分，垃圾未倒(明顯感覺沒有倒)得0分。7，班內(nèi)電腦有明顯灰塵、用電器在放學(xué)后未斷電扣2分。

公地（包括綠化帶、廁所、樓梯間等?？偡?5分）。1．打掃徹底，效果很好，得滿分25分，未做徹底（如：有垃圾、硬化地未用掃帚掃徹底、綠化帶有雜草枯樹葉、樹枝等各種垃圾、廁所沒用水沖洗干凈、垃圾未撮等沒達(dá)到要求）的扣1分——10分。

2．亂倒垃圾扣5分。3．丟棄勞動(dòng)工具扣2分。4．未做得0分。

（三）有以下情況之一者不得被評(píng)為文明班級(jí)： 1．沒有認(rèn)真開展班隊(duì)活動(dòng)的班級(jí)。2．學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的班級(jí)，并對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成重大影響的班級(jí)。3．出現(xiàn)班級(jí)安全事故的班級(jí)。

四、評(píng)比程序：

由大隊(duì)部每周統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)選。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)于獲得“文明禮儀示范班”稱號(hào)的班級(jí)學(xué)校每周一升旗儀式舉行授牌儀式，在班主任考評(píng)中加1分的積分。篇二：文明禮儀示范班典型事跡 文明禮儀示范班典型事跡

五河縣第三中學(xué) 初三（1）班

自開展文明禮儀教育評(píng)選禮儀示范班級(jí)以來，我校班班爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀班級(jí)。在眾多的班級(jí)中，最為優(yōu)秀的當(dāng)屬九年級(jí)一班。我班已變得 “地上無垃圾、墻上無腳印、用水無浪費(fèi)，課前無打鬧、課上有秩序、使用文明語、各個(gè)講文明”的景觀。因此我班被文明禮儀示范班級(jí)。主要做了以下重要工作: 一）重視文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的普及教育，我班大力開展多種活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》、觀看青少年文明禮儀影視教材，對(duì)青少年進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的普及教育，另外舉行文明禮儀普及教育班會(huì)，根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會(huì)計(jì)劃，由學(xué)生自己主持班會(huì)，班主任和班級(jí)全體同學(xué)參加，全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的 感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)言，并且確保每位同學(xué)都有發(fā)言機(jī)會(huì)，使學(xué)生在 交流中不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)。

大力開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng) 傳統(tǒng)文化禮儀教育，弘揚(yáng)培育民族精神 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)禮儀教育，該班通過多種途徑 開展了傳統(tǒng)文化禮儀教育來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化禮儀的認(rèn)識(shí)，樹立基本的倫理道德觀念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)自我管理和自我約束。比如充分利用清明節(jié)、端午節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解節(jié)日的來歷、典故以及其中所蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀人文內(nèi)涵，通過加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)“禮儀” 知識(shí)的認(rèn)知和認(rèn)同，傳播中華民族的優(yōu)秀美德。除此之外還盡力營(yíng)造“重道德、講文明”的良 好的宣傳輿論氛圍。比如依托星期一的國(guó)旗下講話、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄和校園廣播，通過資料搜集、標(biāo)語、講座、開展大討論等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮儀知識(shí)、禮儀規(guī)范等 方面的宣傳。通過挖掘身邊體現(xiàn)學(xué)生道德文明的小事，在校園中營(yíng)造一種“重道德、講文明” 的良好的宣傳輿論氛圍。并且充分發(fā)揮育人渠道作用，抓住晨會(huì)、班會(huì)等教育渠道，加強(qiáng)禮 儀培訓(xùn)和教育，使禮儀學(xué)習(xí)進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，形成“人人都學(xué)禮儀”的格局，從而提高廣大學(xué) 生對(duì)禮儀知識(shí)的知曉率。使學(xué)生在耳濡目染中積累傳統(tǒng)禮儀知識(shí)。與此同時(shí)還組織學(xué)生根據(jù) 所學(xué)的文明禮儀知識(shí)，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實(shí)守信等 方面的內(nèi)容，編排

成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，開展“文明禮儀伴我行”展演活動(dòng)，向全體師生宣傳文明禮儀。

二）開展文明禮儀踐行教育活動(dòng)

為了使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高，并帶動(dòng)和感染周圍的人，使文明禮儀之風(fēng)吹遍班 級(jí)、校園、家庭和社會(huì)的各個(gè)角落。該班大力開展文明禮儀踐行教育活動(dòng)。

1、抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風(fēng)。該班利用每周班會(huì)時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行《中小學(xué)生文明禮儀 常規(guī)》 的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生對(duì)照 《常規(guī)》 找差距，讓學(xué)生按常規(guī)要求規(guī)范自己的行為，運(yùn)用 《常 規(guī)》待人接物。開展“文明禮儀”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行班報(bào)評(píng)比，唱響文明禮儀新童謠。積極開展家庭美德教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做家務(wù)，學(xué)會(huì)敬重父母，尊老愛幼，關(guān)愛別人，友愛 他人，能夠常懷感恩之心。發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭中的模范作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)自身的文明禮儀，對(duì)子女起到表率作用。實(shí)踐社會(huì)禮儀，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)公共場(chǎng)所要講禮儀，學(xué)會(huì)禮讓，文明 出行，文明娛樂，遵守規(guī)范、文明觀看等公共場(chǎng)所的文明規(guī)范，推廣文明禮貌用語，多說“你 好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，倡導(dǎo)“文明從聲音開始”、“文明從小事做起”、“文明從招 呼開始”、“文明從微笑做起”的理念，通過師生之間、父母與孩子之間相互督促，相互提醒，來共同提高遵守社會(huì)公德的自覺意識(shí)，增強(qiáng)自覺行為。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。該班以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出 發(fā)，加強(qiáng)校園禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。組織學(xué)生從“文明在我口中（從講 文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始）”、“文明在我手中（從保持清潔如 不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂 抹、亂刻等愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開始）”、“文明在我腳下（從文明行走，文明乘 車，文明游園，文明用廁等方面開始）”、“文明在我心中（從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始）”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。3.拓寬禮儀教育的內(nèi)涵，在活動(dòng)中促成知行統(tǒng)一 該班抓住學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)、義務(wù)植樹活動(dòng)、重大節(jié)日等教育契機(jī)，拓寬禮儀教育的內(nèi)涵，在活動(dòng)中促成知行統(tǒng)一。通過清明節(jié)、世界環(huán)境日、尊老愛老日、母親節(jié)等宣傳，廣泛開展 各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生積極加 志愿者活動(dòng)等，讓學(xué)生感受責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化認(rèn)同，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過入隊(duì)等儀式教育，在規(guī)范的程度操作中，在神圣的活動(dòng)氛圍 中，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)禮儀的重要性。

4.開展“美在文明，愛在禮儀”活動(dòng) 在舉行每次文明禮儀普及教育主題班會(huì)時(shí)，我班都邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與文明禮儀普及教育活 動(dòng)，家?；?dòng)共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的文明環(huán)境；另外還組織學(xué)生將《青少年文明禮儀教育讀 本》帶回家中，與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀的快樂和感受；并根據(jù)文 明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀行動(dòng)，通過與家庭教育 結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。初三（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)，大家都像是一家人，關(guān)系永遠(yuǎn)那么融洽，我們都為是初三（1）班的一員而驕傲！文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，還應(yīng)繼續(xù)教育和引導(dǎo)全班 同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成一個(gè)人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好氛 圍，建立一個(gè)積極向上的班集體。為創(chuàng)建文明禮儀示范班級(jí)，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng) 繼續(xù)努力！篇三：養(yǎng)成教育成果之文明禮儀

養(yǎng)成教育成果之文明禮儀

牛莊中心小學(xué)

一、禮儀教育的背景及意義：我國(guó)素以禮儀之邦、文明古國(guó)著稱于世，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中留下豐富的精神財(cái)富，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會(huì)精神文明建設(shè)的重要方面，也是學(xué)校德育的重要組成部分。禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學(xué)禮，無以立”說的就是一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。當(dāng)前青少年學(xué)生中，很多人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，缺乏禮儀常識(shí)，導(dǎo)致思想品德滑坡。如：不尊重他人、不會(huì)禮讓、滿口粗話臟話、不孝敬長(zhǎng)輩、唯我獨(dú)尊等現(xiàn)象屢見不鮮。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。所以，我們牛莊中心小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下開展了小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的研究，這對(duì)學(xué)校文化品位的提升和學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，都是非常必要的。

二 禮儀教育達(dá)到的目標(biāo)：

提高教師和學(xué)生的文明禮儀水平，把我校建設(shè)成為一個(gè)文明、和諧的校園。

三、禮儀教育方法：

黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、禮儀課、主題班會(huì)等

四、禮儀教育的內(nèi)容 1根據(jù)本校制定的《小學(xué)生禮儀常規(guī)》學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，把學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》結(jié)合起來，學(xué)校將營(yíng)造“學(xué)禮儀，做真人”的氛圍，有計(jì)劃的讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的禮節(jié)。

2、制定訓(xùn)練目標(biāo)和方法，使文明禮儀向家庭、社會(huì)延伸。

3、開展豐富多彩的特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀修養(yǎng)。

五、具體做法

在文明禮儀體系構(gòu)建中，我們以校園禮儀為起點(diǎn)，然后將文明禮儀在校園走進(jìn)家庭，走向社會(huì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，并不斷細(xì)化，開展一系列活動(dòng)。我們將文明禮儀教育分為三個(gè)階段來推進(jìn)。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，初見成效階段（2013年4月7日——2013年4月15日）

本階段以“校園禮儀”為重點(diǎn)，通過召開動(dòng)員會(huì)、廣播、印發(fā)資料等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使全校上下形成一種講文明、講禮儀的氛圍。

第二階段：家校結(jié)合，深化推進(jìn)階段（2013年4月18日——2013年4月25日）第三階段：走向社會(huì)，細(xì)化延伸階段（2013年5月3日——2013年5月27日）

將文明禮儀教育繼續(xù)深化，逐步向社會(huì)延伸。

1、優(yōu)化環(huán)境，營(yíng)造文明禮儀氛圍

營(yíng)造文明有序、充滿文化氣息的外圍環(huán)境，是文明禮儀教育順利實(shí)施的有效保證。優(yōu)化校園環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個(gè)重要外部條件，創(chuàng)立一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以良好的文明禮儀環(huán)境熏陶。

（1）輿論宣傳

學(xué)校重視輿論的積極導(dǎo)向作用，通過召開動(dòng)員會(huì)、春之聲廣播臺(tái)、印發(fā)資料等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使全校上下形成一種講文明、講禮儀的氛圍。利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播站等，向?qū)W生宣傳禮儀知識(shí)。并通過演講比賽、作文競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行禮儀教育。此外，利用宣傳工具，大力弘揚(yáng)學(xué)生中講文明懂禮儀的良好風(fēng)貌，表揚(yáng)禮儀先進(jìn)分子和先進(jìn)班級(jí)，評(píng)議不良典型事例，在全校師生中起到積極的導(dǎo)向作用。

(2)優(yōu)化環(huán)境

學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的文明禮儀環(huán)境熏陶。校園環(huán)境做到布局有科學(xué)性，布置有教育性，整體有陶冶性。如：在上下樓梯處、走廊上、草坪花圃旁張貼“請(qǐng)使用禮貌用語”宣傳牌和文明禮儀的提示語，讓學(xué)生時(shí)時(shí)受到提醒，置身于良好的教育環(huán)境中。在醒目的地方懸掛名人、偉人畫像及警句，使整個(gè)校園顯得整潔、清新、優(yōu)雅，每個(gè)角落都充滿文明的氣息，讓學(xué)生受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。

另外，在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”中開辟文明禮儀展示欄，把學(xué)生中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡寫成文，畫成畫，張貼起來。利用“隊(duì)角”開展?fàn)幷逻_(dá)標(biāo)活動(dòng)，營(yíng)造良好的文明禮儀教育氛圍。

2、制訂規(guī)范，普及文明禮儀知識(shí)

小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生的年齡差距較大，年齡層次不同，他們的心理特點(diǎn)也不同，行為要求也各有差異。因此，我們從學(xué)生的現(xiàn)狀和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以小學(xué)德育綱要、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為依據(jù)，構(gòu)建不同年齡段、不同內(nèi)容與不同要求的“文明禮儀”評(píng)比條件，讓全校學(xué)生按照文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為。

一、二年級(jí)以基礎(chǔ)校園文明禮儀為重點(diǎn)，主要培養(yǎng)學(xué)生從使用簡(jiǎn)單的“文明禮貌”用語開始，養(yǎng)成良好的語言、行為習(xí)慣。

三、四年級(jí)在一、二年級(jí)教育的基礎(chǔ)上增加家庭禮儀方面的要求。

五、六年級(jí)再增加社會(huì)交往，待人接待方面的禮儀要求。并制訂了相應(yīng)的“文明禮儀示范班”和“文明禮儀小標(biāo)兵”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為。

此外，為了讓全校學(xué)生學(xué)規(guī)范，知規(guī)范，懂規(guī)范，并按照文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我們推出了“文明新人、文明用餐、文明用廁、文明校園”教育。“文明新人”包括指甲無黑泥、脖子無臟痕、衣袖無污跡、鞋子無泥塵；文明用餐包括盤內(nèi)無剩菜、桌面無飯粒、場(chǎng)地?zé)o殘湯、用餐無聲音；“文明用廁”包括槽內(nèi)無便液、坑內(nèi)無便跡、廁門無損壞、廁所無臭味；“文明校園”包括墻面無污痕、地面無污跡、廊道無追逐、校內(nèi)無紙屑。以此來強(qiáng)化學(xué)生的文明舉止，從而提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。

3、學(xué)科融合，滲透文明禮儀教育

文以載道，課堂教學(xué)作為教育的重要陣地，我們必須利用課堂教學(xué)的資源，充分挖掘各門學(xué)科中的禮儀教育因素。在各科教

學(xué)之中滲透文明禮儀的知識(shí)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行文明禮儀行為的引導(dǎo)與教育，使禮儀內(nèi)容深入學(xué)生心靈深處。我們對(duì)每門課程怎樣滲透禮儀教育提出了具體要求，使教師明確各科如何挖掘教材教育因素，在課堂教學(xué)中滲透文明禮儀教育。在教研活動(dòng)中同一學(xué)科教師采取集體備課，把每堂課教學(xué)內(nèi)容的德育滲透內(nèi)容做了認(rèn)真發(fā)掘，使課堂教學(xué)不僅完成知識(shí)和能力教育目標(biāo)，還完成德育教育目標(biāo)。如體育課上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺列隊(duì)，主動(dòng)幫助在活動(dòng)中跌倒的同學(xué)，主動(dòng)幫助教師收拾活動(dòng)器材等；科學(xué)課上，根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行文明合作、尊重他人教育；思品與社會(huì)課上，根據(jù)“家庭”教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行尊老愛幼、孝敬父母教育等等。教學(xué)中教師把自己的主導(dǎo)作用寓于學(xué)生主體活動(dòng)之中，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生在活躍、充滿激情的課堂中接受了文明禮儀教育。實(shí)踐證明：寓禮儀教育于課堂教學(xué)中是一個(gè)潛移默化的過程，只要教書育人水乳交融，學(xué)生良好的禮儀規(guī)范就會(huì)養(yǎng)成。

4、樹立典范，引導(dǎo)文明禮儀方向

美國(guó)教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話，他說：“對(duì)兒童進(jìn)行教育，最容易而最有效的方法，是把人應(yīng)該做的事情的榜樣放在他們眼前。”用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使教育形象化、具體化。我們主要通過教師示范、學(xué)生示范等多種示范形式，給學(xué)生引導(dǎo)文明禮儀方向。篇四：文明禮儀示范班級(jí)主要事跡

文明禮儀示范班級(jí)主要事跡

自開展文明禮儀教育評(píng)選禮儀示范班級(jí)以來，我校班班爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀班級(jí)。在眾多的班級(jí)中，最為優(yōu)秀的當(dāng)屬五年級(jí)一班。在該班的帶動(dòng)下，我校已變得 “地上無垃圾、墻上無腳印、廁所無臭味、用水無浪費(fèi)，課前無打鬧、課上有秩序、使用文明語、各個(gè)講文明的”的校園景觀。該班也因此被文明禮儀示范班級(jí)。據(jù)班主任李剛介紹該班主要做了以下重要工作。

一）重視文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)

為加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的普及教育，該班大力開展多種活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》、觀看青少年文明禮儀影視教材，對(duì)青少年進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的普及教育，另外舉行文明禮儀普及教育班會(huì)，根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會(huì)計(jì)劃，由學(xué)生自己主持班會(huì)，班主任和班級(jí)全體同學(xué)參加，全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)言，并且確保每位同學(xué)都有發(fā)言機(jī)會(huì)，使學(xué)生在交流中不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)。

二）大力開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)

傳統(tǒng)文化禮儀教育，弘揚(yáng)培育民族精神 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)禮儀教育，該班通過多種途徑開展了傳統(tǒng)文化禮儀教育來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化禮儀的認(rèn)識(shí)，樹立基本的倫理道德觀念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)自我管理和自我約束。比如充分利用清明節(jié)、端午節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解節(jié)日的來歷、典故以及其中所蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀人文內(nèi)涵，通過加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)“禮儀”知識(shí)的認(rèn)知和認(rèn)同，傳播中華民族的優(yōu)秀美德。除此之外還盡力營(yíng)造“重道德、講文明”的良好的宣傳輿論氛圍。比如依托星期一的國(guó)旗下講話、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄和校園廣播、校報(bào)，通過資料搜集、標(biāo)語、講座、開展大討論等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮儀知識(shí)、禮儀規(guī)范等方面的宣傳。通過挖掘身邊體現(xiàn)學(xué)生道德文明的小事，在校園中營(yíng)造一種“重道德、講文明”的良好的宣傳輿論氛圍。并且充分發(fā)揮育人渠道作用，抓住晨會(huì)、班會(huì)等教育渠道，加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)和教育，使禮儀學(xué)習(xí)進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，形成“人人都學(xué)禮儀”的格局，從而提高廣大學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的知曉率。使學(xué)生在耳濡目染中積累傳統(tǒng)禮儀知識(shí)。與此同時(shí)還組織學(xué)生根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實(shí)守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，開展“文明禮儀伴我行”展演活動(dòng)，向全體師生宣傳文明禮儀。

（三）開展文明禮儀踐行教育活動(dòng)

為了使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高，并帶動(dòng)和感染周圍的人，使文明禮儀之風(fēng)吹遍班級(jí)、校園、家庭和社會(huì)的各個(gè)角落。該班大力開展文明禮儀踐行教育活動(dòng)。

1、抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風(fēng)。該班利用每周班會(huì)時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行《中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生對(duì)照《常規(guī)》找差距，讓學(xué)生按常規(guī)要求規(guī)范自己的行為，運(yùn)用《常規(guī)》待人接物。開展“文明禮儀”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行班報(bào)評(píng)比，唱響文明禮儀新童謠。積極開展家庭美德教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做家務(wù)，學(xué)會(huì)敬重父母，尊老愛幼，關(guān)愛別人，友愛他人，能夠常懷感恩之心。發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭中的模范作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)自身的文明禮儀，對(duì)子女起到表率作用。實(shí)踐社會(huì)禮儀，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)公共場(chǎng)所要講禮儀，學(xué)會(huì)禮讓，文明出行，文明娛樂，遵守規(guī)范、文明觀看等公共場(chǎng)所的文明規(guī)范，推廣文明禮貌用語，多說“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，倡導(dǎo)“文明從聲音開始”、“文明從小事做起”、“文明從招呼開始”、“文明從微笑做起”的理念，通過師生之間、父母與孩子之間相互督促，相互提醒，來共同提高遵守社會(huì)公德的自覺意識(shí)，增強(qiáng)自覺行為。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。該班以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)校園禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。組織學(xué)生從“文明在我口中（從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始）”、“文明在我手中（從保持清潔如不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開始）”、“文明在我腳下（從文明行走，文明乘車，文明游園，文明用廁等方面開始）”、“文明在我心中（從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始）”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣；組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）。每一至二個(gè)月對(duì)自己做的文明事和寫的文明日記進(jìn)行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)過程，激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。3.拓寬禮儀教育的內(nèi)涵，在活動(dòng)中促成知行統(tǒng)一

該班抓住學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)、義務(wù)植樹活動(dòng)、重大節(jié)日等教育契機(jī)，拓寬禮儀教育的內(nèi)涵，在活動(dòng)中促成知行統(tǒng)一。通過清明節(jié)、世界環(huán)境日、尊老愛老日、母親節(jié)等宣傳，廣泛開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生積極加志愿者活動(dòng)等，讓學(xué)生感受責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化認(rèn)同，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過入隊(duì)等儀式教育，在規(guī)范的程度操作中，在神圣的活動(dòng)氛圍中，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)禮儀的重要性。4.開展“美在文明，愛在禮儀”活動(dòng)

在舉行每次文明禮儀普及教育主題班會(huì)時(shí)，我班都邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與文明禮儀普及教育活動(dòng)，家?；?dòng)共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的文明環(huán)境；另外還組織學(xué)生將《青少年文明禮儀教育讀本》帶回家中，與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀的快樂和感受；并根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀行動(dòng)，通過與家庭教育結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。

創(chuàng)建文明禮儀示范班級(jí) 傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)

安徽省合肥市蚌埠路第二小學(xué)一（2）班 2009年5月

我們中華民族已擁有了五千年的悠久歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且還創(chuàng)造了古老的民族傳統(tǒng)美德。華夏兒女的舉手頭足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國(guó)教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，所以加強(qiáng)禮儀教育，對(duì)兒童形成健全的人格起著重要的作用。

在社會(huì)的需求、學(xué)校的要求和家長(zhǎng)的期盼下，我班的培養(yǎng)目標(biāo)定位為建立一個(gè)積極向上的班集體和培養(yǎng)具有良好的文明禮儀品質(zhì)的新時(shí)代的學(xué)生。我班主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了務(wù)實(shí)的工作：

一、禮儀教育。

我們利用禮儀課、班會(huì)來學(xué)習(xí)文明禮儀，利用豐富多彩的小故事來講解文明禮儀的相關(guān)知識(shí)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還很貼近學(xué)生的生活，這樣學(xué)生不僅形成了清晰的概念，還起到了明理導(dǎo)行的作用。概括起來我班主要進(jìn)行了以下幾種文明禮儀的學(xué)習(xí)： 1．見面禮儀：在學(xué)校見到了老師和外來賓，傳達(dá)室的爺爺都要主動(dòng)行隊(duì)禮、問好，同學(xué)之間見面、活動(dòng)也要使用禮貌用語、文明活動(dòng)。2．升旗禮儀：升國(guó)旗佩戴少先隊(duì)標(biāo)志，奏國(guó)歌時(shí)，神態(tài)要嚴(yán)肅，莊嚴(yán)，要立正，要保持安靜行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。認(rèn)真聆聽升旗致辭和國(guó)旗下的講話，不得隨便說話，議論。3．課堂禮儀：課前，同學(xué)們要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜候老師來上課，上課鈴響后，同學(xué)們應(yīng)該迅速進(jìn)入教室安靜端坐，注意力要集中，認(rèn)真聽講，積極思維回答問題時(shí)，要積極舉手，舉手時(shí)要右手胳膊肘放在桌子上在違反紀(jì)律時(shí)，要虛心接受老師的批評(píng)。4．穿著禮儀：回校要穿校服，少先隊(duì)要佩戴少先隊(duì)標(biāo)志，不穿拖鞋，不敞衣，平時(shí)著裝整齊，樸素大方。5．進(jìn)教師辦公室禮儀： 進(jìn)老師辦公室前應(yīng)該喊報(bào)告，應(yīng)該放慢、放輕腳步，應(yīng)先向老師問好，離開辦公室時(shí)，應(yīng)該先向老師道聲“再見”，再離去，離開時(shí)要隨手輕輕將門關(guān)好。6．行走禮儀：上下樓、過樓道靠輕聲慢步，右行，出入教室、辦公室、午睡室、專用場(chǎng)室、會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，不在樓梯上打鬧，不影響他人。行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人讓路。7．集會(huì)禮儀：集合時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。聽報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不在會(huì)場(chǎng)吃零食，喝飲料，不亂扔果皮紙屑，不亂議論，不亂走動(dòng)，精彩之處適度鼓掌。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)要雙手接物，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，領(lǐng)完獎(jiǎng)后道謝，并按秩序下場(chǎng)坐好。8．閱覽室里看書禮儀：進(jìn)入圖書室，閱覽室要衣著整潔。閱讀時(shí)不要讀出聲音，也不要和同學(xué)交談。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不發(fā)出聲音，不要在閱覽室內(nèi)吃零食、喝飲料。愛惜圖書，不在書上做注記或折頁。閱讀結(jié)束后要將書立即放回原處，以免影響他人閱讀借書、還書時(shí)要按順序排隊(duì)，借閱圖書應(yīng)該按期歸還。9．餐桌禮儀：請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座，別人給自己添飯菜，要說“謝謝” 先吃完飯要說“大家請(qǐng)慢用”，時(shí)刻要有禮貌。10．問候禮儀：早起后問爸爸、媽媽早上好，睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。過生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。

二、班級(jí)布置。

積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。

1.班級(jí)展示牌：我們的班級(jí)“文明禮儀之星”風(fēng)采展示、活動(dòng)照片展示等。2.班級(jí)環(huán)境布置： 前有國(guó)旗班風(fēng)，后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào)，左邊有榮譽(yù)榜，右邊有《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、等版塊的基礎(chǔ)上，我班還根據(jù)自己班級(jí)特色設(shè)置其它專欄，如班級(jí)生物角、班級(jí)圖書角、蘑菇爭(zhēng)星大比拼、雛鷹飛翔等等，以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。

每個(gè)版塊都是由我和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑、符合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。

三、班級(jí)日常管理。

加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔）和愛護(hù)公物教育。

四、班級(jí)制度化建設(shè)。

建立班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)文明公約，以此約束學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際（午餐、路隊(duì)、班級(jí)存在的問題等）召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合“學(xué)校文明禮儀之星”評(píng)比辦法，制定“班級(jí)文明禮儀之星”評(píng)比辦法等，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

五、班級(jí)文化。

班級(jí)文化是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和重要途徑之一，班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展晨會(huì)、班會(huì)等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動(dòng)能正常有效地開展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝匯演、舞蹈、球類棋類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合學(xué)校的陽光體育運(yùn)動(dòng)，打造文明禮儀示范校園。“環(huán)境造就人?！卑嗉?jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過豐富多彩的教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德。

總之。在本次“文明禮儀伴我行”主題教育中，我班組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、規(guī)范?！拔拿鞫Y儀伴我行”主題教育達(dá)到了預(yù)期的目的。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到：隨地吐痰、亂扔雜物等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，還應(yīng)繼續(xù)教育和引導(dǎo)全班同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成一個(gè)人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好氛圍，建立一個(gè)積極向上的班集體。為創(chuàng)建文明禮儀示范班級(jí)，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)努力！篇五：文明禮儀示范班評(píng)選實(shí)施方案

文明禮儀示范班評(píng)選實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成和發(fā)展，學(xué)校于本學(xué)期起啟動(dòng)“文明禮儀示范班”的評(píng)選活動(dòng)，為此，特制定文明禮儀示范班評(píng)選條件及評(píng)選辦法，具體內(nèi)容如下：

一、文明禮儀示范班評(píng)選條件

1、文明教育好。班內(nèi)有明確的文明禮儀教育主題及文明禮儀教育的內(nèi)容，有班級(jí)文明公約，班上學(xué)生有禮貌、懂禮儀、談吐文明；不打架、不罵人；遵守社會(huì)公德、珍惜學(xué)校榮譽(yù)。

2、儀容儀表好。穿校服，佩戴少先隊(duì)標(biāo)志、儀容儀表大方得體。

3、尊敬師長(zhǎng)好。尊敬老師、家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩，見到老師及長(zhǎng)輩能主動(dòng)打招呼問好。

4、學(xué)習(xí)環(huán)境好。教室布置整潔，教室衛(wèi)生打掃及時(shí)、徹底。無因不清掃而扣分現(xiàn)象。

5、遵紀(jì)守規(guī)好。

二、文明禮儀示范班評(píng)選辦法

1、各中隊(duì)成立“文明監(jiān)督隊(duì)”，建立“文明監(jiān)督情況記錄本”并做好登記，文明監(jiān)督隊(duì)隊(duì)員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，卓有成效。（5分）

2、每學(xué)期末每班交四本小隊(duì)日志（每天一篇，每本至少80篇，一年級(jí)除外）。（5分）

3、“文明禮儀人人知”。（10分）

4、三至六年級(jí)組織學(xué)生完成廣播播音任務(wù)，效果較好。（5分）

5、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”活動(dòng)。（25分）“文明在我口中”活動(dòng)：能養(yǎng)成見到老師、同學(xué)、來客主動(dòng)問好的習(xí)慣，經(jīng)常使用文明禮貌用語，不講臟話、粗話，此項(xiàng)記5分。

“文明在我手中”、“文明在我腳下”活動(dòng)以文明班級(jí)評(píng)比方案有關(guān)條例為依據(jù)，對(duì)亂丟亂扔、亂涂亂畫、課間追趕打鬧、打架罵人、課堂紀(jì)律亂（以校紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀每周值日結(jié)果和行政領(lǐng)導(dǎo)值周檢查為準(zhǔn)）、上下樓擁擠不靠右行、路隊(duì)

不整齊、損壞公物、偷東西、進(jìn)網(wǎng)吧和電子游戲廳等不文明現(xiàn)象累計(jì)扣分,每次扣2分。無扣分記錄記20分。

6、舉辦“告別陋習(xí)，走向文明”主題班會(huì)。（10分）

7、出好一期“文明禮儀伴我行”主題黑板報(bào)。（5分）

8、“文明儀表”、“文明教室”、“文明小課桌”大檢查。（20分）

校大隊(duì)部和衛(wèi)生部不定時(shí)對(duì)學(xué)生著裝、個(gè)人衛(wèi)生及教室內(nèi)衛(wèi)生情況、學(xué)生課桌內(nèi)衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，學(xué)生著裝不整齊或不干凈，個(gè)人衛(wèi)生不講究，教室內(nèi)衛(wèi)生情況不好、學(xué)生課桌內(nèi)衛(wèi)生臟亂的每次扣2分。

9、“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)。（上交調(diào)查表）（5分）

10、布置“文明禮儀墻”。（10分）

文明禮儀墻美觀、有特色，能起到教育作用。

以上八項(xiàng)累計(jì)積分為各中隊(duì)的總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出六個(gè)“文明禮儀示范班”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、文明禮儀示范班的獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、“文明禮儀示范班”在本學(xué)有效。

2、被評(píng)為“文明禮儀示范班”的班級(jí)在評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任時(shí)優(yōu)先考慮，學(xué)生期末評(píng)優(yōu)的指標(biāo)在原有基礎(chǔ)上增加5%。

本辦法由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋，并在實(shí)施過程中不斷完善。