第一篇：“三動(dòng)模式”助推農(nóng)村黨員致富

南樂縣：構(gòu)建“三動(dòng)模式”助推農(nóng)村黨員致富

2011年04月20日 10:38:38來源：濮陽政府網(wǎng)我要評(píng)論【進(jìn)入論壇】分享好友4月18日，南樂縣近德固鄉(xiāng)西吉七村晚秋黃梨示范基地?zé)狒[非凡，80多名村民在這里參觀學(xué)習(xí)晚秋黃梨的種植技術(shù)。村民李進(jìn)府告訴記者：“俺經(jīng)常來這學(xué)習(xí)，今天來是學(xué)學(xué)苗木的管護(hù)技術(shù)?！苯衲昴瓿跻詠恚瑸榱舜偈裹h員更好發(fā)揮帶頭致富和帶領(lǐng)致富的“雙帶”作用，南樂縣積極構(gòu)建“三動(dòng)模式”助推農(nóng)村黨員致富。

基地帶動(dòng)。選擇一批黨員領(lǐng)辦規(guī)模較大、效益較好的種養(yǎng)基地作為創(chuàng)業(yè)示范基地，通過基地示范作用，激發(fā)周邊黨員群眾的創(chuàng)業(yè)熱情，為周邊黨員群眾創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)、信息等服務(wù)。該縣建立的劉苑村萬畝節(jié)水蓮藕示范基地、王西邵大棚蔬菜油桃示范基地、洪育母牛繁育合作社示范基地、騰犇養(yǎng)牛示范基地等都在悄然發(fā)生著作用。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年年初以來，該縣已先后組織農(nóng)村黨員1000多人次到這些示范基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過學(xué)用轉(zhuǎn)化，86名黨員帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐狞h員發(fā)展起了致富項(xiàng)目。

結(jié)對(duì)互動(dòng)。發(fā)揮黨員的示范帶頭作用，以建立黨員中心戶、黨員示范戶為抓手，把思想先進(jìn)、有技術(shù)、有資金、有路子的黨員和缺乏創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金、無技術(shù)、無銷路的黨員結(jié)成對(duì)子，按照“支部+協(xié)會(huì)、干部+農(nóng)戶、大戶帶小戶”結(jié)對(duì)幫扶滾動(dòng)發(fā)展的模式，實(shí)現(xiàn)共同富裕。西街關(guān)村通過“支部+協(xié)會(huì)”引導(dǎo)群眾參與市場(chǎng)，200多戶群眾在家門口做起了生意，該村商貿(mào)市場(chǎng)紅紅火火。目前，該縣已建立黨員示范戶356個(gè)，充分發(fā)揮了黨員帶頭致富和帶領(lǐng)致富的“雙帶”作用。

遠(yuǎn)教推動(dòng)。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，開設(shè)了“適用技術(shù)”、“實(shí)踐基地”、“農(nóng)村黨員在線學(xué)習(xí)”等10余個(gè)欄目，為黨員創(chuàng)業(yè)致富提供專業(yè)技術(shù)和信息服務(wù)。按照農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)農(nóng)作物種植及病蟲害防治、畜牧飼養(yǎng)等培訓(xùn)課件分為7大類刻錄成光盤，下發(fā)到各村，供農(nóng)村黨員輪流借回家播放學(xué)習(xí)，大大增強(qiáng)了黨員通過遠(yuǎn)程教育創(chuàng)業(yè)致富的信心。

第二篇：三動(dòng)教學(xué)模式

學(xué)習(xí)“三動(dòng)”課堂教學(xué)模式有感

我們是在傳統(tǒng)的教育模式下成長(zhǎng)起來的。“接受式學(xué)習(xí)”是長(zhǎng)期以來學(xué)校教育主導(dǎo)的甚至是惟一的學(xué)習(xí)方式。它的精髓是：課堂中心、教師中心、教材中心。是教師將學(xué)習(xí)材料作為現(xiàn)成的結(jié)論性知識(shí)加以傳授，而不重復(fù)人類發(fā)現(xiàn)、形成有關(guān)知識(shí)的過程。對(duì)于學(xué)生分析思維能力、演繹推斷能力、系統(tǒng)思考能力以及受納知識(shí)的能力等方面的培養(yǎng)有著很大的、不可替代的作用。但過于單一的使用，把學(xué)生的學(xué)習(xí)建立在人的客體上，受動(dòng)性和依賴性的基礎(chǔ)之上，忽略了人的主動(dòng)性，能動(dòng)性和獨(dú)立性，削減了學(xué)生的創(chuàng)造潛能的開發(fā)和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，甚至在某種程度上還抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造力。為了孩子們能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者，作為教師的我們應(yīng)努力改變教育觀念，變接受性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式為探究性教育方式。

下站小學(xué)“三動(dòng)”課堂教學(xué)模式的研究學(xué)習(xí)為我們提供了很好的思路。“三動(dòng)”課堂教學(xué)模式以主動(dòng)、全動(dòng)、互動(dòng)為內(nèi)容，是教師和學(xué)生雙方都參與的活動(dòng)。在課堂上，他們都以導(dǎo)師和主人的雙重身份出現(xiàn)。它是在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，以學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和合作討論為前提，以現(xiàn)行教材為基本探究?jī)?nèi)容，以學(xué)生周圍世界和生活實(shí)際為參照對(duì)象，為學(xué)生提供充分自由表達(dá)、質(zhì)疑、探究、討論問題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過個(gè)人、小組、集體等多種解難釋疑嘗試活動(dòng)，將自己所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題的一種教學(xué)形式。教師作為探究式課堂教學(xué)的導(dǎo)師，其任務(wù)是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促使他們自己去獲取知識(shí)、發(fā)展能力，做到自己能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題；同時(shí)，教師還要為學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)置探究的情境，建立探究的氛圍，促進(jìn)探究的開展，把握探究的深度，評(píng)價(jià)探究的成敗。學(xué)生作為探究式課堂教學(xué)的主人，自然是根據(jù)教師提供的條件，明確探究的目標(biāo)，思考探究的問題，掌握探究的方法，敞開探究的思路，交流探究的內(nèi)容，總結(jié)探究的結(jié)果。

“三動(dòng)”課堂教學(xué)模式，主張從教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法以及教學(xué)管理等方面均以學(xué)生為中心，這種教學(xué)思想和模式雖然在西方國(guó)家早就提出，但真正應(yīng)用到實(shí)踐中的很少。在這種教學(xué)模式下教師的角色發(fā)生了變化，在整個(gè)教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，最終達(dá)到使學(xué)生有效地建構(gòu)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義的目的。在這種模式下，學(xué)生是主體、是中心，是知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者，學(xué)生的地位將由傳統(tǒng)模式的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與者，學(xué)生將成為知識(shí)的探索者和學(xué)習(xí)過程中真正的認(rèn)識(shí)主體。在這種教學(xué)模式下，教材是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)意義的對(duì)象，媒體將由原來作為教師講解的演示工具轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式的主要理論依據(jù)是建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我對(duì)“三動(dòng)”課堂教學(xué)模式做了不斷地實(shí)踐和總結(jié)。實(shí)際運(yùn)用中，有成功的喜悅，也有失敗后的思考。

首先，教師轉(zhuǎn)變角色是做好“三動(dòng)”的前提。

教師應(yīng)由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者。教師應(yīng)把“學(xué)生發(fā)展為本”作為基本的課程理念，以此來設(shè)計(jì)教學(xué)、組織教學(xué)。教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，教師不是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主導(dǎo)者，而是引導(dǎo)者，學(xué)生應(yīng)在教師的引導(dǎo)和組織下，進(jìn)行有目的、有趣的學(xué)習(xí)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者。教師應(yīng)真正的參與到學(xué)生的活動(dòng)中，在學(xué)生思考、實(shí)踐、交流、合作時(shí)，教師可以傾聽、觀察，甚至還可以親自參與他們的討論、交流，這樣可以更加充分的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、心理特征、思維方式，這樣能使教學(xué)活動(dòng)更好的開展。

其次，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦，即思維教學(xué)是“三動(dòng)”的核心。

偉大的思想家馬克思曾說過：“數(shù)學(xué)是思維的體操?！弊鳛橐幻麛?shù)學(xué)老師，我深刻認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)教學(xué)就是思維培養(yǎng)與訓(xùn)練的教學(xué)。如何引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生思維是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過份強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用, 常常是教師講, 學(xué)生聽, 學(xué)生在課堂上處于被動(dòng)地位, 很難主動(dòng)地學(xué)習(xí)、思考, 久而久之學(xué)生的主動(dòng)性受到壓抑, 進(jìn)而影響學(xué)生智能的發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。如一些教師在例題教學(xué)中, 將審題分析與例題解答等一一包辦, 如此的教學(xué)使學(xué)生接受的信息過于繁雜, 且學(xué)生往往以聽為主, 參與教學(xué)活動(dòng)的感官單一, 易于疲勞, 致使學(xué)生很難參與到教學(xué)活動(dòng)中來。學(xué)生的思維沒有真正動(dòng)起來。是形動(dòng)而神未動(dòng)。那么怎樣才能讓學(xué)生的思維真正動(dòng)起來呢？

教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣，是學(xué)生最好的老師。只有學(xué)生感興趣的問題才會(huì)開動(dòng)腦筋。學(xué)生才會(huì)從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”，以學(xué)習(xí)主人的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該使課堂生動(dòng)、充滿誘惑力，引發(fā)學(xué)生的興趣，誘發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)。只有這樣學(xué)生的思維才能真正的動(dòng)起來。教師要精心設(shè)計(jì)教案，巧妙設(shè)計(jì)問題。所謂問題就是學(xué)生思考的對(duì)象，就是學(xué)生思維要完成的任務(wù)。因?yàn)樾W(xué)學(xué)生的特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)態(tài)度處于自覺與不自覺的交叉口；學(xué)習(xí)方式處于主動(dòng)和被動(dòng)的臨界線；知識(shí)掌握處于原始積累和知識(shí)聯(lián)動(dòng)擴(kuò)張的分水嶺。所以要求教師問題的提出要講究技巧，問題必須要吸引住學(xué)生。同時(shí)問題提出不能是學(xué)生完全陌生的，要做到以舊引新。即用學(xué)生已學(xué)過的知識(shí)引導(dǎo)出新內(nèi)容，要建立在學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把新概念建立在舊知識(shí)的基礎(chǔ)之上，使學(xué)生的新概念、新方法、新知識(shí)的建立有了依據(jù)，不會(huì)使學(xué)生感覺到都是新東西，學(xué)習(xí)起來輕松愉快，這樣思維自然就會(huì)活躍起來。數(shù)學(xué)和生活密切相結(jié)合。數(shù)學(xué)離不開生活，數(shù)學(xué)來源于生活，同時(shí)又能為我們的生產(chǎn)和生活服務(wù)。尤其應(yīng)注意從學(xué)生熟悉的情境入手引入數(shù)學(xué)知識(shí)，注意引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的思考、實(shí)踐和探索。所以要求我們教師把知識(shí)點(diǎn)與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)習(xí)能解決身邊的實(shí)際問題的數(shù)學(xué)。這樣學(xué)生才能對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣，積極開動(dòng)腦筋，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

再次，學(xué)生的語言表達(dá)是“三動(dòng)”成功與否的外在表現(xiàn)。

學(xué)生能在課堂上積極發(fā)言，是教師信息反饋是重要途徑。人們的思維與語言是密不可分的。語言是思維的外在體現(xiàn)工具。心理學(xué)認(rèn)為，借助語言人們把獲得的感覺、知覺、表象加以概括，形成概念、判斷，進(jìn)行推理。通過語言表達(dá)還有助于調(diào)節(jié)自己的思維活動(dòng)，使之逐步完善。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要發(fā)展學(xué)生思維能力，就要引導(dǎo)學(xué)生去分析、比較、綜合、抽象、概括、判斷、推理，而教師要了解學(xué)生這些思維活動(dòng)的情況，也需要讓學(xué)生用語言表達(dá)出來，然后對(duì)學(xué)生思維的過程給予肯定或糾正。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)中要注意讓學(xué)生用語言表達(dá)自己的計(jì)算過程和解題思路，用自已的語言歸納性質(zhì)、定理等。由于課堂教學(xué)時(shí)間有限，為了使學(xué)生都有用語言表達(dá)他們思維的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，可以把指名發(fā)言、集體討論和同桌兩人對(duì)講等不同方式結(jié)合起來。教師還應(yīng)有意識(shí)有計(jì)劃地注意幫助學(xué)困生，鼓勵(lì)學(xué)困生發(fā)言，推動(dòng)他們積極思維，以便促使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)和思維能力都取得較大的進(jìn)步。

最后，動(dòng)手是“三動(dòng)”成功與否的具體表現(xiàn)。

動(dòng)手就是學(xué)生用作業(yè)、操作等形式把思維活動(dòng)的結(jié)果表現(xiàn)出來，也是教師獲得信息的重要途徑。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力同學(xué)習(xí)計(jì)算方法、掌握解題方法一樣，也必須通過練習(xí)。而且思維與解題過程是密切聯(lián)系著的。培養(yǎng)思維能力的最有效辦法是通過解題的練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。因此設(shè)計(jì)好練習(xí)題就成為能否促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展的重要一環(huán)。一般地說，課本中都安排了一定數(shù)量的有助于發(fā)展學(xué)生思維能力的練習(xí)題。但是不一定都能滿足教學(xué)的需要，而且由于班級(jí)的情況不同，課本中的練習(xí)題也很難做到完全適應(yīng)各種情況的需要。因此教學(xué)時(shí)往往要根據(jù)具體情況做一些調(diào)整或補(bǔ)充，要求教師用活教材。

所以，設(shè)計(jì)練習(xí)題要有針對(duì)性，要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行設(shè)計(jì)。例如，為了了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念是否清楚，同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用概念進(jìn)行判斷的能力，可以出一些判斷對(duì)錯(cuò)或選擇正確答案的練習(xí)題。還可以設(shè)計(jì)多種練習(xí)形式。通過多種練習(xí)形式，不僅有助于加深理解所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且有助于發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，并激發(fā)學(xué)生思考問題的興趣。另外，設(shè)計(jì)一些有不同解法和有多個(gè)答案的練習(xí)題，對(duì)于發(fā)展學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性有很大益處。但是，做有不同解法的練習(xí)題時(shí)，不宜讓學(xué)生片面追求解法的數(shù)量，而要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的思路，或運(yùn)用不同的知識(shí)去解決，并且要找出簡(jiǎn)便的解法。更重要的是，設(shè)計(jì)的練習(xí)題的難度要適當(dāng)，必須是大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力思考運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能夠正確解答出來的。

總之，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，要以調(diào)動(dòng)學(xué)生思維為核心，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為目標(biāo)；使學(xué)生主動(dòng)、師生互動(dòng)、全班活動(dòng)。使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮，讓課堂真正的動(dòng)起來。

第三篇：打通鎮(zhèn)三舉措助推農(nóng)村黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

打通鎮(zhèn)三舉措助推農(nóng)村黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，打通鎮(zhèn)結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員工作實(shí)際，積極探索，創(chuàng)新方式，做好三舉措，激勵(lì)農(nóng)村黨員干事創(chuàng)業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展。

一是“教育和培訓(xùn)”，做好農(nóng)村黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的能力保證工作。借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，通過開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育、農(nóng)村黨支部書記踐諾活動(dòng)等方式，對(duì)農(nóng)村黨員進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)廣大農(nóng)村黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，增強(qiáng)群眾感情，樹立為民服務(wù)的宗旨觀念，幫助農(nóng)村黨員明確角色、找準(zhǔn)位子、牢記宗旨，切實(shí)提高農(nóng)村黨員帶頭致富的責(zé)任感。通過實(shí)地示范教學(xué)、基地模擬種植等方式定期對(duì)農(nóng)村黨員進(jìn)行針對(duì)性的各類農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，著力提高農(nóng)村黨員干事創(chuàng)業(yè)的技能和素質(zhì)。自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，全鎮(zhèn)舉辦黨員理論知識(shí)培訓(xùn)班、農(nóng)用技術(shù)學(xué)習(xí)班、種植養(yǎng)殖觀摩班等14場(chǎng)，發(fā)放創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)宣傳教育資料和農(nóng)業(yè)技術(shù)資料共計(jì)1200余份，培訓(xùn)農(nóng)村黨員350多人次。

二是“關(guān)愛和幫扶”，做好農(nóng)村黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的后勤保障工作。在全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員中啟動(dòng)產(chǎn)業(yè)黨員、項(xiàng)目書記”培養(yǎng)計(jì)劃。建立農(nóng)村黨員能人信息庫，專門制定政策，對(duì)扶持作用發(fā)揮突出、具備較強(qiáng)發(fā)展?jié)摿Φ霓r(nóng)村黨員，在尋找項(xiàng)目、致富信息、籌措資金上給予幫扶，鼓勵(lì)黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、做產(chǎn)業(yè)黨員，幫助書記引進(jìn)項(xiàng)目、做項(xiàng)目書記，以增強(qiáng)廣大農(nóng)村黨員干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，擴(kuò)大帶動(dòng)效果。開展領(lǐng)導(dǎo)干部“認(rèn)家門、結(jié)窮親、解難事”活動(dòng)，以“送智、扶困、幫發(fā)展”的方式，保證全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員遇困有人幫、脫貧致富有項(xiàng)目、生活條件有改善。并制作了“溫情記錄卡”，發(fā)到到每位黨員和貧困戶手中，以備互相聯(lián)系，督查幫扶工作情況。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)窮親戚12戶，帶動(dòng)農(nóng)村黨員幫扶貧困戶和困難戶120余人，收集傳遞致富信息130多條，宣傳政策240余人次，解決難題50余個(gè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了農(nóng)村黨員先鋒意識(shí)，為廣大群眾樹立了模范形象。

三是“培樹和推廣”，做好農(nóng)村黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的跨越助推工作。鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)度監(jiān)控、對(duì)活動(dòng)開展成效進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，對(duì)在服務(wù)群眾、帶頭致富、助難幫困、維護(hù)穩(wěn)定等方面做出突出貢獻(xiàn)的黨員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。并積極通過報(bào)刊、廣播、電視以及黨建網(wǎng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)報(bào)等新聞媒體，大力宣傳其先進(jìn)事跡，讓全鎮(zhèn)黨員學(xué)有榜樣、趕有方向。目前，全鎮(zhèn)共選樹農(nóng)村基層黨組織典型6個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型90余人，在全鎮(zhèn)基層黨組織和廣大黨員中掀起一輪參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的跨越發(fā)展熱潮。

第四篇：農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)致富交流材料

農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)致富交流材料

年以來，鄉(xiāng)黨委針對(duì)鄉(xiāng)村黨員“雙帶”能力不強(qiáng)，鄉(xiāng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠等問題，廣泛開展了鄉(xiāng)村黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村黨員在發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)程中的指導(dǎo)和示范效果，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織生機(jī)，為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)蓬勃發(fā)展凝心聚力。

一、主要作法

（一）增強(qiáng)三項(xiàng)辦法，完成優(yōu)越初步。一是鄉(xiāng)黨委實(shí)地走訪各村黨員群眾，深化調(diào)查他們對(duì)開展此項(xiàng)活動(dòng)的意見和建議，為活動(dòng)的優(yōu)越開局打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是認(rèn)真開好“兩個(gè)會(huì)”，即支部會(huì)和黨員會(huì)。重點(diǎn)結(jié)合施行方案的工作要求，研討部署各支部開展黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)的相關(guān)工作，對(duì)施行方案的目標(biāo)意義及相關(guān)要求進(jìn)行廣泛宣傳，保證黨員干部大家皆知。三是約請(qǐng)上一年受表揚(yáng)的先進(jìn)典型教授經(jīng)歷和心得，用身邊的事鼓勵(lì)身邊的人，充分激起各村黨員大戶的創(chuàng)業(yè)熱情。

（二）堅(jiān)持三項(xiàng)制度，鼓舞開辟創(chuàng)新。一是自愿主導(dǎo)制度。由黨員個(gè)人在體會(huì)方案精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己及家庭實(shí)踐狀況，自愿申報(bào)、自立參加、自立施行。二是風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)制度。參加本活動(dòng)的黨員要具有抵擋市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和可以承擔(dān)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，對(duì)所發(fā)展的項(xiàng)目要進(jìn)行事前可行性論證，保證項(xiàng)目施行后能到達(dá)預(yù)期結(jié)果。三是以獎(jiǎng)代補(bǔ)制度。對(duì)到達(dá)規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展結(jié)果突出、具有較好產(chǎn)業(yè)示范帶舉措用的項(xiàng)目，年關(guān)鄉(xiāng)黨委在審核的基礎(chǔ)上對(duì)其予以恰當(dāng)?shù)馁Y金獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）嚴(yán)把三項(xiàng)順序，保證項(xiàng)目質(zhì)量。一是黨員積極申報(bào)。由黨員在重復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，依照《黨員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參考標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合自己實(shí)踐進(jìn)行自愿申報(bào)，并實(shí)時(shí)上報(bào)村支部。二是支部嚴(yán)格審查。由支部對(duì)黨員申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初審，重點(diǎn)審查黨員資歷前提、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基礎(chǔ)前提、項(xiàng)目可行性和可操作性。在優(yōu)中選優(yōu)、好中挑好的基礎(chǔ)上，由地點(diǎn)支部簽訂意見后上報(bào)鄉(xiāng)黨委。對(duì)未納入《黨員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參考標(biāo)準(zhǔn)》的產(chǎn)業(yè)，由支部直接上報(bào)鄉(xiāng)黨委另行確定。三是黨委最后核定。鄉(xiāng)黨委組織專班對(duì)初步確定的創(chuàng)業(yè)黨員和項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查評(píng)價(jià)，廣泛聽取干部群眾意見，實(shí)地調(diào)查項(xiàng)目發(fā)展的可行性、牢靠性和市場(chǎng)前景，在此基礎(chǔ)上召開黨委成員會(huì)評(píng)論確定項(xiàng)目人選，并以正式文件方式將創(chuàng)業(yè)黨員和項(xiàng)目名單下發(fā)各村，并在各村黨務(wù)公開欄中予以公示，承受群眾監(jiān)督。

（四）堅(jiān)持三項(xiàng)機(jī)制，推進(jìn)健康發(fā)展。一是堅(jiān)持指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)制度。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目確定后，鄉(xiāng)黨委指定一名黨政班子成員聯(lián)絡(luò)一名創(chuàng)業(yè)黨員，對(duì)項(xiàng)目施行進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，按期走訪調(diào)查概況，協(xié)助處理項(xiàng)目在發(fā)展中碰到的問題和堅(jiān)苦，大力供應(yīng)資金、信息、技能、用地等方面的支持。還，落實(shí)一名村干部為項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員，詳細(xì)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，督辦落實(shí)相關(guān)事宜，促進(jìn)項(xiàng)目發(fā)展。二是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)制度。積極選派黨員參與各類技能培訓(xùn)活動(dòng)，按期組織培訓(xùn)班，約請(qǐng)農(nóng)業(yè)技能專家到村為黨員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能指導(dǎo)。還，選擇一些規(guī)劃大、效益好、帶動(dòng)力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范基地、鄉(xiāng)村種養(yǎng)專業(yè)大戶和農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)作組織作為技能培訓(xùn)點(diǎn)，對(duì)黨員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能指導(dǎo)。本年，全鄉(xiāng)共舉行食用菌栽培、延季蔬菜栽種、生豬疫病預(yù)防講座13場(chǎng)次，參與黨員群眾達(dá)300多人次，提高了黨員大戶科學(xué)致富的能力和水平。三是堅(jiān)持幫扶鼓勵(lì)制度。對(duì)納入鄉(xiāng)黨委、縣政府農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目，依照支持新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，經(jīng)過年末組織專班審核驗(yàn)收后，直接兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)到項(xiàng)目個(gè)人。還積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村信譽(yù)社供應(yīng)創(chuàng)業(yè)信貸資金支持，放寬信貸前提，擴(kuò)展信貸規(guī)劃，大力支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工黨員經(jīng)過請(qǐng)求創(chuàng)業(yè)貼息借款發(fā)展新型致富項(xiàng)目。本年，全鄉(xiāng)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)資金達(dá)5.5萬元，請(qǐng)求貼息借款30萬元，為鄉(xiāng)村黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)供應(yīng)了有力的資金支持。

二、主要成效

（一）提高了活動(dòng)質(zhì)效，加強(qiáng)了組織生機(jī)。一方面，經(jīng)過層層分化，逐級(jí)落實(shí)，明確審核要求，細(xì)化幫帶責(zé)任，做到大家有目的、個(gè)個(gè)有責(zé)任。本年，鄉(xiāng)指導(dǎo)班子堅(jiān)持每月到聯(lián)絡(luò)點(diǎn)1次，深化開展調(diào)研、走訪活動(dòng)，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)寬和決各類實(shí)踐問題20多個(gè)，對(duì)村支部起到了很好的督促和示范效果，構(gòu)成了黨委、支部、黨員三方聯(lián)念頭制，項(xiàng)目發(fā)展質(zhì)效分明提高。另一方面，經(jīng)過實(shí)真切實(shí)的幫扶，讓越來越多的示范戶深切感觸到組織的暖和，進(jìn)而向黨組織挨近。本年有8名生產(chǎn)大戶向黨組織遞交了入黨請(qǐng)求書，成為入黨積極分子。黨員帶頭創(chuàng)業(yè)致富在群眾中引起了極大的回響，發(fā)揮了黨員在創(chuàng)業(yè)幫帶中的前鋒榜樣效果，擴(kuò)展了黨組織的社會(huì)影響力。

（二）增強(qiáng)了服務(wù)辦法，完善了保證系統(tǒng)。一是鄉(xiāng)黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)指導(dǎo)小組牽頭，各鄉(xiāng)直單位密切配合，協(xié)調(diào)停決項(xiàng)目審批進(jìn)程中的審查、注銷等方面的問題，簡(jiǎn)化了審批手續(xù)。二是加大政策、資金等方面的扶持力度，完善了相關(guān)優(yōu)惠政策。健全了鄉(xiāng)村小額借款服務(wù)擔(dān)保系統(tǒng)，為黨員創(chuàng)業(yè)供應(yīng)了優(yōu)越的融資情況。本年，全鄉(xiāng)共吸引17名外出返鄉(xiāng)農(nóng)民工黨員回籍創(chuàng)業(yè)，其中14人已成功請(qǐng)求最低兩萬元的創(chuàng)業(yè)借款。三是在閑置資產(chǎn)的運(yùn)用治理上，向黨員創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目?jī)A斜。黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)蓬勃開展，帶動(dòng)了我鄉(xiāng)相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一批閑置場(chǎng)地、閑置資產(chǎn)獲得了激活，本

年以來，鄉(xiāng)黨委針對(duì)鄉(xiāng)村黨員“雙帶”能力不強(qiáng)，鄉(xiāng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠等問題，廣泛開展了鄉(xiāng)村黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村黨員在發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)程中的指導(dǎo)和示范效果，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織生機(jī)，為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)蓬勃發(fā)展凝心聚力。

一、主要作法

（一）增強(qiáng)三項(xiàng)辦法，完成優(yōu)越初步。一是鄉(xiāng)黨委實(shí)地走訪各村黨員群眾，深化調(diào)查他們對(duì)開展此項(xiàng)活動(dòng)的意見和建議，為活動(dòng)的優(yōu)越開局打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是認(rèn)真開好“兩個(gè)會(huì)”，即支部會(huì)和黨員會(huì)。重點(diǎn)結(jié)合施行方案的工作要求，研討部署各支部開展黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)的相關(guān)工作，對(duì)施行方案的目標(biāo)意義及相關(guān)要求進(jìn)行廣泛宣傳，保證黨員干部大家皆知。三是約請(qǐng)上一年受表揚(yáng)的先進(jìn)典型教授經(jīng)歷和心得，用身邊的事鼓勵(lì)身邊的人，充分激起各村黨員大戶的創(chuàng)業(yè)熱情。

（二）堅(jiān)持三項(xiàng)制度，鼓舞開辟創(chuàng)新。一是自愿主導(dǎo)制度。由黨員個(gè)人在體會(huì)方案精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己及家庭實(shí)踐狀況，自愿申報(bào)、自立參加、自立施行。二是風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)制度。參加本活動(dòng)的黨員要具有抵擋市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和可以承擔(dān)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，對(duì)所發(fā)展的項(xiàng)目要進(jìn)行事前可行性論證，保證項(xiàng)目施行后能到達(dá)預(yù)期結(jié)果。三是以獎(jiǎng)代補(bǔ)制度。對(duì)到達(dá)規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展結(jié)果突出、具有較好產(chǎn)業(yè)示范帶舉措用的項(xiàng)目，年關(guān)鄉(xiāng)黨委在審核的基礎(chǔ)上對(duì)其予以恰當(dāng)?shù)馁Y金獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）嚴(yán)把三項(xiàng)順序，保證項(xiàng)目質(zhì)量。一是黨員積極申報(bào)。由黨員在重復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，依照《黨員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參考標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合自己實(shí)踐進(jìn)行自愿申報(bào)，并實(shí)時(shí)上報(bào)村支部。二是支部嚴(yán)格審查。由支部對(duì)黨員申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初審，重點(diǎn)審查黨員資歷前提、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基礎(chǔ)前提、項(xiàng)目可行性和可操作性。在優(yōu)中選優(yōu)、好中挑好的基礎(chǔ)上，由地點(diǎn)支部簽訂意見后上報(bào)鄉(xiāng)黨委。對(duì)未納入《黨員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參考標(biāo)準(zhǔn)》的產(chǎn)業(yè)，由支部直接上報(bào)鄉(xiāng)黨委另行確定。三是黨委最后核定。鄉(xiāng)黨委組織專班對(duì)初步確定的創(chuàng)業(yè)黨員和項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查評(píng)價(jià)，廣泛聽取干部群眾意見，實(shí)地調(diào)查項(xiàng)目發(fā)展的可行性、牢靠性和市場(chǎng)前景，在此基礎(chǔ)上召開黨委成員會(huì)評(píng)論確定項(xiàng)目人選，并以正式文件方式將創(chuàng)業(yè)黨員和項(xiàng)目名單下發(fā)各村，并在各村黨務(wù)公開欄中予以公示，承受群眾監(jiān)督。

（四）堅(jiān)持三項(xiàng)機(jī)制，推進(jìn)健康發(fā)展。一是堅(jiān)持指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)制度。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目確定后，鄉(xiāng)黨委指定一名黨政班子成員聯(lián)絡(luò)一名創(chuàng)業(yè)黨員，對(duì)項(xiàng)目施行進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，按期走訪調(diào)查概況，協(xié)助處理項(xiàng)目在發(fā)展中碰到的問題和堅(jiān)苦，大力供應(yīng)資金、信息、技能、用地等方面的支持。還，落實(shí)一名村干部為項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員，詳細(xì)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，督辦落實(shí)相關(guān)事宜，促進(jìn)項(xiàng)目發(fā)展。二是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)制度。積極選派黨員參與各類技能培訓(xùn)活動(dòng)，按期組織培訓(xùn)班，約請(qǐng)農(nóng)業(yè)技能專家到村為黨員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能指導(dǎo)。還，選擇一些規(guī)劃大、效益好、帶動(dòng)力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范基地、鄉(xiāng)村種養(yǎng)專業(yè)大戶和農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)作組織作為技能培訓(xùn)點(diǎn)，對(duì)黨員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能指導(dǎo)。本年，全鄉(xiāng)共舉行食用菌栽培、延季蔬菜栽種、生豬疫病預(yù)防講座13場(chǎng)次，參與黨員群眾達(dá)300多人次，提高了黨員大戶科學(xué)致富的能力和水平。三是堅(jiān)持幫扶鼓勵(lì)制度。對(duì)納入鄉(xiāng)黨委、縣政府農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目，依照支持新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，經(jīng)過年末組織專班審核驗(yàn)收后，直接兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)到項(xiàng)目個(gè)人。還積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村信譽(yù)社供應(yīng)創(chuàng)業(yè)信貸資金支持，放寬信貸前提，擴(kuò)展信貸規(guī)劃，大力支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工黨員經(jīng)過請(qǐng)求創(chuàng)業(yè)貼息借款發(fā)展新型致富項(xiàng)目。本年，全鄉(xiāng)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)資金達(dá)5.5萬元，請(qǐng)求貼息借款30萬元，為鄉(xiāng)村黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)供應(yīng)了有力的資金支持。

二、主要成效

（一）提高了活動(dòng)質(zhì)效，加強(qiáng)了組織生機(jī)。一方面，經(jīng)過層層分化，逐級(jí)落實(shí)，明確審核要求，細(xì)化幫帶責(zé)任，做到大家有目的、個(gè)個(gè)有責(zé)任。本年，鄉(xiāng)指導(dǎo)班子堅(jiān)持每月到聯(lián)絡(luò)點(diǎn)1次，深化開展調(diào)研、走訪活動(dòng)，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)寬和決各類實(shí)踐問題20多個(gè)，對(duì)村支部起到了很好的督促和示范效果，構(gòu)成了黨委、支部、黨員三方聯(lián)念頭制，項(xiàng)目發(fā)展質(zhì)效分明提高。另一方面，經(jīng)過實(shí)真切實(shí)的幫扶，讓越來越多的示范戶深切感觸到組織的暖和，進(jìn)而向黨組織挨近。本年有8名生產(chǎn)大戶向黨組織遞交了入黨請(qǐng)求書，成為入黨積極分子。黨員帶頭創(chuàng)業(yè)致富在群眾中引起了極大的回響，發(fā)揮了黨員在創(chuàng)業(yè)幫帶中的前鋒榜樣效果，擴(kuò)展了黨組織的社會(huì)影響力。

（二）增強(qiáng)了服務(wù)辦法，完善了保證系統(tǒng)。一是鄉(xiāng)黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)指導(dǎo)小組牽頭，各鄉(xiāng)直單位密切配合，協(xié)調(diào)停決項(xiàng)目審批進(jìn)程中的審查、注銷等方面的問題，簡(jiǎn)化了審批手續(xù)。二是加大政策、資金等方面的扶持力度，完善了相關(guān)優(yōu)惠政策。健全了鄉(xiāng)村小額借款服務(wù)擔(dān)保系統(tǒng)，為黨員創(chuàng)業(yè)供應(yīng)了優(yōu)越的融資情況。本年，全鄉(xiāng)共吸引17名外出返鄉(xiāng)農(nóng)民工黨員回籍創(chuàng)業(yè)，其中14人已成功請(qǐng)求最低兩萬元的創(chuàng)業(yè)借款。三是在閑置資產(chǎn)的運(yùn)用治理上，向黨員創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目?jī)A斜。黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)蓬勃開展，帶動(dòng)了我鄉(xiāng)相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一批閑置場(chǎng)地、閑置資產(chǎn)獲得了激活，本

年以來，共新增就業(yè)崗位130余個(gè)，直接或直接拉動(dòng)生產(chǎn)產(chǎn)值33萬余元，推進(jìn)了我鄉(xiāng)食用菌、草食畜、延季蔬菜等特征優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)堅(jiān)持較快發(fā)展。

（三）提高了黨員本質(zhì)，夯實(shí)了活動(dòng)基礎(chǔ)。鄉(xiāng)黨委掌握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，應(yīng)用黨員“三會(huì)一課”、長(zhǎng)途教育、技藝培訓(xùn)等活動(dòng)，有方案地增強(qiáng)黨員文明常識(shí)、崗位技藝、適用技能、科教文衛(wèi)等方面常識(shí)的培訓(xùn)。本年，共組織黨員發(fā)展大戶參學(xué)20余次，切實(shí)加強(qiáng)了他們致富、帶富的能力。經(jīng)過學(xué)習(xí)，鼓舞了黨員銳氣、振奮了發(fā)展士氣、凈化了鄉(xiāng)村風(fēng)氣。還積極依托產(chǎn)業(yè)示范基地輻射面廣、牽動(dòng)力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，下大力量發(fā)起黨員大戶創(chuàng)立了3個(gè)新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地，每季度組織黨員干部、大戶觀賞學(xué)習(xí)1次，經(jīng)過“培訓(xùn)班+示范基地”的培育形式，切實(shí)加強(qiáng)了黨員干部的實(shí)踐學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。

（四）加強(qiáng)了發(fā)展決心，擴(kuò)展了活動(dòng)影響。一是對(duì)黨員創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目執(zhí)行動(dòng)態(tài)治理，末位裁減，按期開展審核評(píng)選活動(dòng)，堅(jiān)持起一批發(fā)展較好、帶動(dòng)較強(qiáng)、群眾信任的先進(jìn)典型。黨員謝小華、宋曉東、聶華璋等致富帶頭人鋒芒畢露，鄉(xiāng)黨委依據(jù)他們的發(fā)展特點(diǎn)，安排他們與堅(jiān)苦農(nóng)戶“一幫一”結(jié)對(duì)幫帶，積極協(xié)助貧窮戶發(fā)展生產(chǎn)，切實(shí)加強(qiáng)他們的聲譽(yù)感和責(zé)任感。二是根據(jù)工作和審核細(xì)則，對(duì)鄉(xiāng)分擔(dān)指導(dǎo)、村支部的工作進(jìn)行量化審核，并綜合各方意見，評(píng)選出“優(yōu)異項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員”“優(yōu)異創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目”等，并賜與恰當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激起黨員干部的工作熱情。三是充分發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射帶舉措用，特別是注重發(fā)掘群眾身邊的典型事例，加強(qiáng)“典型”的傳染力和召喚力。本年，我鄉(xiāng)宋曉東等一批黨員發(fā)展大戶被市、縣表揚(yáng)為優(yōu)異共產(chǎn)黨員，他們的優(yōu)異事跡，真正表現(xiàn)了黨員在創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)中的“傳、幫、帶”效果，進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大黨員群眾的發(fā)展決心，推進(jìn)我鄉(xiāng)黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)深化開展。

三、幾點(diǎn)啟迪

（一）全員參加是基礎(chǔ)。黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)的基礎(chǔ)起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是經(jīng)過發(fā)揮黨員的榜樣帶頭示范效果，指導(dǎo)本地群眾積極參加，進(jìn)而優(yōu)化鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，加強(qiáng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)生機(jī)。在黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)中，深知群眾參加的主要性和需要性，經(jīng)過積極宣傳發(fā)起群眾、狠抓落實(shí)服務(wù)群眾、大力指導(dǎo)團(tuán)結(jié)群眾、真抓實(shí)干造福群眾，在全鄉(xiāng)黨員群眾中構(gòu)成了黨員帶頭、全員參加的創(chuàng)業(yè)致富高潮。

（二）強(qiáng)大產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ)。一是要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)踐，大力發(fā)展當(dāng)?shù)靥卣鲀?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。在本年的項(xiàng)目申報(bào)中，我鄉(xiāng)增加了特征養(yǎng)殖、延季蔬菜等項(xiàng)目所占的比重，這些項(xiàng)目充分應(yīng)用了我鄉(xiāng)的天氣、資源等優(yōu)勢(shì)，推行難度小，發(fā)展前景好。鄉(xiāng)黨委在幫扶政策上對(duì)其執(zhí)行重點(diǎn)傾斜，保證扶持一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，推行一個(gè)。二是堅(jiān)持走可繼續(xù)發(fā)展之路。按照上級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，加大對(duì)科技含量高、資源耗費(fèi)少、經(jīng)濟(jì)效益好等產(chǎn)業(yè)的培養(yǎng)力度。對(duì)發(fā)展前景不看好，生產(chǎn)方法掉隊(duì)、資源情況損害大的項(xiàng)目，堅(jiān)決叫?；蛳拗瓢l(fā)展，防止在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上走彎路。三是統(tǒng)籌全縣項(xiàng)目發(fā)展，做大做強(qiáng)特征產(chǎn)業(yè)，為堅(jiān)持完善的縣域工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)服務(wù)。圍繞縣委縣縣政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體要求，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)發(fā)展食用菌、延季蔬菜、草食畜等特征產(chǎn)業(yè)，積極為全縣堅(jiān)持農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)基地服務(wù)。

（三）健全制度是保證。一方面堅(jiān)持嚴(yán)格的工作和審核制度，增強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)、村級(jí)責(zé)任人認(rèn)真履職的督查力度。項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)每月到項(xiàng)目地實(shí)地走訪一次，增強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目施行人的聯(lián)絡(luò)力度，實(shí)時(shí)把握創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目標(biāo)具體狀況。各村黨支部做好黨員創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目標(biāo)后勤保證工作，實(shí)時(shí)調(diào)查項(xiàng)目施行人的思想動(dòng)態(tài)，把握發(fā)展進(jìn)度，實(shí)時(shí)處置項(xiàng)目施行進(jìn)程中存在的堅(jiān)苦和問題。另一方面堅(jiān)持完善的黨員干部幫扶培訓(xùn)機(jī)制，結(jié)合各自實(shí)踐，合時(shí)組織或選派黨員參與各類技能培訓(xùn)，延聘農(nóng)業(yè)專家和農(nóng)技人員進(jìn)行專門技能指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并對(duì)組織施行狀況，進(jìn)行跟蹤調(diào)查和督辦檢查，增強(qiáng)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)服務(wù)。

（四）增強(qiáng)指導(dǎo)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)的組織指導(dǎo)是此項(xiàng)活動(dòng)獲得成功的關(guān)鍵，為了保證此項(xiàng)活動(dòng)有序開展，成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長(zhǎng)，各黨委班子成員為副組長(zhǎng)，財(cái)務(wù)、林業(yè)、國(guó)土等部分負(fù)責(zé)人成員的黨員“創(chuàng)業(yè)致富”活動(dòng)指導(dǎo)小組。各村黨支部也成立了響應(yīng)的工作指導(dǎo)小組，增強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。鄉(xiāng)黨委和村支部上下聯(lián)動(dòng)，順?biāo)浦?，在活?dòng)經(jīng)營(yíng)、宣傳發(fā)起、組織施行、檢查驗(yàn)收等階段全程參加，為此項(xiàng)活動(dòng)獲得實(shí)效供應(yīng)了的堅(jiān)強(qiáng)的組織保證

第五篇：優(yōu)秀農(nóng)村黨員致富帶頭人先進(jìn)事跡

優(yōu)秀農(nóng)村黨員致富帶頭人先進(jìn)事跡 ——阿克蘇柯坪縣阿拉瑪村農(nóng)民白克爾.沙依提同志 為人實(shí)在，憨厚善良，盡顯農(nóng)民本色的簡(jiǎn)樸著裝下散發(fā)出泥土的溫馨，讓人一見就覺得親近，黝黑的臉上總是掛著絲絲微笑，流露出對(duì)生活的執(zhí)著追求和無比熱愛。這就是玉爾其鄉(xiāng)阿拉瑪村的一位農(nóng)民白克爾.沙依提同志，阿拉瑪村中共正式黨員，一位普普通通的農(nóng)民，2007年，通過縣里安排部署，在我村建立了紅棗基地，他帶頭村里的群眾，首先在自己的25畝地全部種上了紅棗，當(dāng)了村里的模范，他在這期間積極參加了縣﹑鄉(xiāng)以及村里安排的各種學(xué)習(xí)和參觀活動(dòng)，決定在紅棗業(yè)方面取得一定的突破，每天只要有時(shí)間就通過觀看村遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和村圖書室的書籍，提高了自己在紅棗業(yè)方面的知識(shí)和技能。他按照縣里的要求，努力進(jìn)行紅棗栽培，在栽培25畝地紅棗過程當(dāng)中吃了不少苦，但是，他不怕苦，不怕累，在其它農(nóng)民休息的時(shí)候，卻帶上孩子和家人一起把吃的馕和水帶到田間，開始在這25畝“希望的田野上”忙碌，澆水、施肥、拔草??做好紅棗栽培，在紅棗栽培方面，給村里以及給縣里當(dāng)了模范，村里的群眾描述他是一個(gè)“鐵人”不累，不餓，這些描述給他帶來了極大地鼓舞。

俗語說：“人勤地不懶”，當(dāng)年種下的紅棗苗當(dāng)年就掛了果。2010年，賣紅棗收入近25余萬元，許多群眾都開始向他請(qǐng)教，學(xué)習(xí)紅棗種植技術(shù)，并且得到了全村群眾的認(rèn)可。

一分耕耘，一分收獲，從2007年開始，在他辛勤的勞動(dòng)下，共種植25畝紅棗，取得了輝煌的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值25余萬元，嘗到了甜頭，白克爾.沙依提也舒心地笑了。

每年他都評(píng)為了縣級(jí)，鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀勞動(dòng)模范的光榮稱號(hào)，最可貴的是，當(dāng)年他被評(píng)為了自治區(qū)優(yōu)秀勞動(dòng)模范的光榮稱號(hào)，為我鄉(xiāng)和村里帶來了極大的榮譽(yù)，然而面對(duì)榮譽(yù)，白克爾.沙依提并沒有驕傲，只是付之一笑的說：“我無非就是比阿拉瑪村其它農(nóng)民群眾多操了份心，多出了點(diǎn)力，多花了些時(shí)間，我的這點(diǎn)小成就微不足道，人的生命是短暫的，要用這短暫的生命，給人們要留下一個(gè)好的印象，群眾說我什么都無所謂，我是一個(gè)普通的農(nóng)民。所以，我覺不會(huì)糟蹋，養(yǎng)我和給我糧食的這塊金土地，我會(huì)讓每一分地，都去為我和人民工作。

白克爾.沙依提的故事還在繼續(xù)，我們每個(gè)人都應(yīng)該向他的不怕苦，不怕累的精神學(xué)習(xí)!

艾沙麗汗.馬木提2012年2月14日